中學(xué)學(xué)校工作匯報 -范文

　多年來，寶清第一高級中學(xué)在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)具有社會主義覺悟、主動精神，健全人格、科學(xué)思維和自我教育能力、善于學(xué)習(xí)能創(chuàng)造的新一代為工作宗旨，認(rèn)真落實寶清縣教育局制訂的“優(yōu)先、快速、超前”發(fā)展的六字工作方針，堅持“以德治校”與“依法治校”相結(jié)合，堅持服務(wù)性原則、開放性原則、發(fā)展性原則、特色性原則，進(jìn)一步實施以創(chuàng)新教育為重點的素質(zhì)教育，優(yōu)化教育過程，建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校，提高辦學(xué)效益，做到“外塑形象，內(nèi)強(qiáng)管理、科研興校、爭創(chuàng)一流”，使學(xué)校實現(xiàn)了跨躍式發(fā)展，

中學(xué)學(xué)校工作匯報

。

　　一、堅持“以德治校”與“以法治校”相結(jié)合的原則，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)。

　　為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，學(xué)校確立了“政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)民主、廉潔自律、團(tuán)結(jié)合作、開拓創(chuàng)新”的24字工作目標(biāo)，建立和完善了“選、管、育”等一整套的干部工作運行機(jī)制；樹立了“勤、公、廉”的工作作風(fēng)；形成了“想正事、干實事”的工作特點。在日常工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持“四自”、堅持開展“四好一滿意”活動。學(xué)期中進(jìn)行階段性工作總結(jié)，學(xué)期末進(jìn)行工作自查打分、作述職報告、召開生活會、進(jìn)行民主評議。為了進(jìn)一步加強(qiáng)民主管理、民主參與和民主監(jiān)督，學(xué)校從1998年開始實行了校務(wù)公開制度，以集體的智慧完善了各項管理措施。特別是在職工待遇、晉級、獎金分配、評優(yōu)等容易產(chǎn)生矛盾的方面做到公開、公正，增加透明度。

　　為了進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，學(xué)校還專門派出部分領(lǐng)導(dǎo)到友好學(xué)校哈師大附中進(jìn)行工作鍛煉。同時，學(xué)校大力支持領(lǐng)導(dǎo)干部參加國家、省、市、縣教育行政部門舉辦的領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)修班、提高班，積極組織領(lǐng)導(dǎo)干部開展素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的理論研究和實踐探索。

　　為了適應(yīng)新世紀(jì)教育改革的需要，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揚民主，集思廣益，詳細(xì)制定了學(xué)校發(fā)展的遠(yuǎn)景規(guī)劃，提出了“三個目標(biāo)、六項工程”。全校師生心往一處想，勁往一處使，“強(qiáng)素質(zhì)、樹形象、創(chuàng)一流、建名校”，形成了“立志、勤奮、求是、創(chuàng)新”的校風(fēng)。

　　二、全面提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。

　　學(xué)校實施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，牢固樹立人才資源是第一資源的觀念，充分發(fā)揮人才資源在學(xué)校發(fā)展中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、決定性作用，努力做到用事業(yè)造就人才，用環(huán)境凝聚人才，用機(jī)制激勵人才，用法制保障人才，并結(jié)合學(xué)校工作實際，大力開展“講師德、鑄師魂、練師能、樹形象”活動。
　　

　　1、實施了旨在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的“形象工程”。深入地開展了“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動，貫徹落實《寶清縣中小學(xué)教師師德規(guī)范細(xì)則》，建立了以黨總支、工會為主的師德師風(fēng)考核小組，明確考核小組的工作職能，完善工作機(jī)制，嚴(yán)格實行師德“一票否決制”。認(rèn)真組織教師進(jìn)行了教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提高依法執(zhí)教意識，努力加強(qiáng)教師的事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心。
　　

　　2、實施了旨在改善教師工作環(huán)境的“軟件工程”。努力實現(xiàn)教師與學(xué)生、教師與家長、教師與同事、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間的平等與合作的工作關(guān)系，克服因方法、觀念、作風(fēng)、利益等方面因素引發(fā)的不協(xié)調(diào)，加強(qiáng)換位思考，注重整體利益，建立情感與友誼，以人為本，營造寬松、和諧、積極、向上的工作氛圍。
　　

　　3、實施了旨在更新教師教育觀念的“啟迪工程”。組織教師感受、體會和學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，徹底改變教育方法與教育手段，深刻理解素質(zhì)教育與創(chuàng)新教育的精神實質(zhì)，懂得并學(xué)會從積極的角度對學(xué)生進(jìn)行鼓勵性評價，以發(fā)展的觀點看待學(xué)生，用多把尺子衡量學(xué)生，樹立全新的人才觀念。
　　

　　4、實施了旨在提高教師業(yè)務(wù)水平的“名師工程”。加強(qiáng)崗位練兵，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，構(gòu)建一支素質(zhì)精良，本領(lǐng)過硬的教師隊伍，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，以老帶新，以新促老，并以新課程、新技術(shù)、新教師為重點突破口，實現(xiàn)資源共享，經(jīng)驗推廣，打造優(yōu)秀的學(xué)科團(tuán)體。同時，努力創(chuàng)造條件為教師提供外出學(xué)習(xí)和進(jìn)修的機(jī)會，鼓勵教師參加本科和碩士研究生課程培訓(xùn)，鼓勵30歲以下年輕教師考取碩士學(xué)位。

　　5、實施了旨在增強(qiáng)教師科研能力的“創(chuàng)新工程”。加強(qiáng)集體備課，大興研究之風(fēng)。組織教師開展了對新大綱、新教材、新教法的研究探索工作，并利用教學(xué)競賽課、研討課等形式，搭設(shè)舞臺，使教師樹立創(chuàng)新意識，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，敢于求異思維，敢于嘗試實踐。

　　三、以“人本”思想指導(dǎo)德育工作，努力創(chuàng)建誠信學(xué)校和和諧校園。

　　1、倡導(dǎo)人為主義關(guān)懷

　　學(xué)校積極鼓勵和提倡教師通過語言、行為在學(xué)生評價和各種活動中，從學(xué)習(xí)和生活多方面關(guān)愛學(xué)生，并要做到關(guān)心學(xué)生的在校生活，關(guān)注學(xué)生的校外活動�？荚嚽昂�，大型活動前后，學(xué)生在校遇到人際關(guān)系和學(xué)習(xí)、生活困難時，家庭發(fā)生變故時以及學(xué)生患病、出現(xiàn)意外傷害和傳統(tǒng)節(jié)日、本人生日之際，學(xué)校都組織和指導(dǎo)教師積極伸出援助之手，奉獻(xiàn)友愛之心。此外，學(xué)校還積極組織走訪貧困生，開展“愛心助學(xué)”捐款捐物活動，并設(shè)立了“特困生獎學(xué)金”。

　　2、開展人文主義教育

　　學(xué)校開展了以《學(xué)生一日常規(guī)》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)的學(xué)生養(yǎng)成教育，積極倡導(dǎo)文明健康的學(xué)習(xí)、生活方式。通過每周一升國旗、唱國歌，并適時組織學(xué)生觀看愛國主義影片和國際體育比賽，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操。通過組織學(xué)生每天做眼操和廣播操，冬春季節(jié)住宿生出早操，并教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、毒品，做好艾滋病、禽流感等傳染病預(yù)防，加強(qiáng)學(xué)生自身體育鍛煉和身體保健。通過積極有效地開展揭批“ ”活動，進(jìn)行“崇尚科學(xué)、破除迷信、堅定共產(chǎn)主義信念”系列教育活動，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀。通過舉辦“五四”卡拉OK演唱會、百科知識競賽、征文、板報書畫展和集郵展、籃排足球和乒乓球及羽毛球比賽、越野賽、跳繩比賽、拔河比賽等，充分發(fā)揮學(xué)生特長，展示學(xué)生個人和團(tuán)體風(fēng)采。

　　學(xué)校還結(jié)合實際，充分挖掘當(dāng)?shù)亟逃�資源，

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《中學(xué)學(xué)校工作匯報》(http://www.ishadingyu.com)。并通過組織開展了廢舊電池回收、懸掛人工鳥巢活動以及參觀國家級保護(hù)區(qū)七星河濕地、雁窩島，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識。通過組織學(xué)生考察國家級文物炮臺山金代古城遺址和縣博物館，進(jìn)行歷史教育。利用每年祭掃珍寶島烈士陵園和三五九旅英雄紀(jì)念碑的時機(jī)，加強(qiáng)愛國主義教育。通過舉辦“愛家鄉(xiāng)、愛寶清”征文活動和感恩教育系列活動，使學(xué)生樹立回報家鄉(xiāng)、回報祖國的遠(yuǎn)大志向。
此外，學(xué)校黨總支和團(tuán)委還建立了學(xué)生黨校和學(xué)生團(tuán)校，定期舉辦講座，滿足學(xué)生思想要求進(jìn)步的實際需要，并擇優(yōu)發(fā)展學(xué)生黨員。教科室設(shè)立了心理咨詢和學(xué)法指導(dǎo)辦公室，以面談、熱線電話和書信等形式幫助學(xué)生解決思想問題。

　　3、實施人性化管理

　　學(xué)校專門設(shè)立了家長接待室，開設(shè)了校長信箱和熱線電話，開展禮儀值周和校內(nèi)“十佳中學(xué)生”評選，評選了紀(jì)律、衛(wèi)生流動紅旗班和體育、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班級，設(shè)立了“學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎”、“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎”、“單科優(yōu)秀獎”，組織學(xué)生觀看了《感動中國》電視專欄節(jié)目，評選校內(nèi)“十大孝星”。

　　四、以“生本”思想指導(dǎo)教學(xué)工作，努力創(chuàng)建服務(wù)型學(xué)校和發(fā)展型學(xué)校。

　　1、轉(zhuǎn)變?nèi)瞬庞^念，多角度、多標(biāo)準(zhǔn)鼓勵性評價學(xué)生

　　學(xué)校從高一學(xué)生入學(xué)開始，就組織教師全面考察和了解學(xué)生，充分挖掘和發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛在的特長，準(zhǔn)確定位學(xué)生發(fā)展方向和培養(yǎng)目標(biāo)。

　　學(xué)校先后成立了體育特長生輔導(dǎo)班、美術(shù)特長生輔導(dǎo)班和音樂特長生輔導(dǎo)班，并通過舉辦活動發(fā)揮特長生優(yōu)勢。此外，以學(xué)生成績?yōu)橹饕獏⒖贾笜?biāo)，設(shè)立了多層次的實驗班，并實行滾動管理。對學(xué)生學(xué)業(yè)成績實行等級評價。

　　2、實行因材施教，開展分層次教學(xué)

　　因材施教、分層次教學(xué)包括文理分科和實驗班、特長班設(shè)置以及同一個班、同一個學(xué)科分層次管理。要求對不同層次的學(xué)生教學(xué)方式不同、作業(yè)配置不同、考試不同、評價標(biāo)準(zhǔn)不同。

　　3、借鑒外地經(jīng)驗，進(jìn)行教學(xué)改革

　　學(xué)校主要學(xué)習(xí)了洋思中學(xué)、哈師大附中等先進(jìn)學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗，以學(xué)生基礎(chǔ)為前提，以學(xué)生能夠接受為出發(fā)點和落腳點，開展以自學(xué)為主、“一課一練”、“一課一檢”的做法，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力。此外，學(xué)校還利用東北三省高三聯(lián)合考試的機(jī)會，進(jìn)行全真高考模擬。

　　五、以“校本”思想指導(dǎo)教研工作，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校和數(shù)字化校園

　　1、充分優(yōu)化和挖掘校內(nèi)教師資源

　　學(xué)校組織評選了名優(yōu)教師，充分發(fā)揮高考輔導(dǎo)時間長、經(jīng)驗豐富的老教師的作用，努力克服“職稱到手，工作到頭”的懈怠思想和錯誤認(rèn)識，重點調(diào)動高級教師以及學(xué)科帶頭人、各級各類骨干教師的工作積極性。同時，學(xué)校舉辦了青年教師拜師會，實施以“一幫一、手拉手”為主題的重在培養(yǎng)年輕教師的“藍(lán)青工程”，充分優(yōu)化教師資源。

　　學(xué)校還舉辦了“陽春杯”教學(xué)競賽課、教學(xué)研討課、青年教師匯報課以及論文征集、優(yōu)秀教案展等一系列活動，搭設(shè)舞臺，使教師充分展示才華，從中發(fā)現(xiàn)人才。

　　此外，學(xué)校還組織教師分期分批到哈師大附中、東北師大附中、佳木斯一中、雙鴨山一中等地參觀學(xué)習(xí)，并曾派多名教師到哈師大附中進(jìn)行掛職鍛煉，邀請哈師大附中名優(yōu)教師到我校講學(xué)，通過這些措施使全校教師整體素質(zhì)得到普遍提高。
目前，學(xué)校已擁有心理咨詢、學(xué)法指導(dǎo)、高考命題研究、高考志愿填報、課件制作、網(wǎng)絡(luò)管理、競賽輔導(dǎo)和命題、文體活動組織、藝術(shù)體操編排等方面一系列水平較好的專門教師，并設(shè)立了心理咨詢和學(xué)法指導(dǎo)辦公室、網(wǎng)絡(luò)管理辦公室、新星文學(xué)社，開辦了校園廣播，成立了校田徑運動隊、籃排球和乒乓球隊。

　　2、廣泛收集和開發(fā)當(dāng)?shù)卣n程資源

　　學(xué)校在開全開好國家要求的課程之外，積極尋找和開發(fā)校內(nèi)外課程資源，鼓勵教師進(jìn)行校本課研究，開展探究式教學(xué)實踐，成立課外活動小組，建立校外課程基地，并實施“綠蔭工程”，提倡教師制作教具、自編教輔資料、展示個人優(yōu)秀教案等。廣大教師積極參與，先后有五個學(xué)科嘗試編制校本教材，兩個學(xué)校在課件制作方面率先行動，使一些優(yōu)秀課例通過校內(nèi)視頻系統(tǒng)得到共享。教科室還組織編寫了《學(xué)法手冊》、《應(yīng)該心理和答題策略》等資料。

　　在課題開發(fā)方面，學(xué)校曾與佳木斯大學(xué)理學(xué)院共同承擔(dān)了國家級創(chuàng)新教育科研課題，開展了64項專題研究。

　　3、以校為本，積極加強(qiáng)校際合作

　　學(xué)校本著“借鑒一所學(xué)校，攀結(jié)一所學(xué)校、趕超一所學(xué)校、聯(lián)合一所學(xué)校、幫扶一所學(xué)校”的思想，先后與洋思中學(xué)、哈師大附中、雙鴨山一中、八五二農(nóng)場高中等學(xué)校交流與合作，并與佳木斯大學(xué)理學(xué)院、東北師大附中、北京三中等校建立了聯(lián)系，同加拿大多倫多五湖學(xué)院簽訂了友好學(xué)校協(xié)議。

　　六、以文明單位建設(shè)和規(guī)范化學(xué)校建設(shè)為龍頭，積極改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)環(huán)境育人功能
學(xué)校于二00二年和二00五年分別新建了實驗樓和教學(xué)樓。實驗樓內(nèi)設(shè)有高標(biāo)準(zhǔn)的理化生實驗室、語音室、微機(jī)室、圖書室、閱覽室、電子閱覽室、電子備課室。教學(xué)樓內(nèi)設(shè)有多媒體教室，各班級安裝了閉路電視，十個實驗班配備了多媒體教學(xué)設(shè)備。各辦公室配備了電腦、建立了校園網(wǎng)，并加入了中國教育網(wǎng)。

　　學(xué)校還擁有標(biāo)準(zhǔn)化籃球場六個、排球場四個、六個臺的乒乓球園一個、乒乓球室兩個、羽毛球場四個、教工活動室兩個、體育訓(xùn)練房兩個、校園廣播站一個、網(wǎng)絡(luò)中心一個、室外大型宣傳欄兩個、樓內(nèi)固定宣傳板八個。各班配有板報欄和讀書角，走廊懸掛了學(xué)生美術(shù)作品和名人畫像近百幅。

　　學(xué)校校園內(nèi)有林園一處，花壇十二個，學(xué)校四周和運動場周圍有柳樹林帶，甬路旁和前校墻外有榆樹墻和丁香花叢。
建校以來，寶清第一高級中學(xué)取得了輝煌的教育教學(xué)成果。其中，自1999年起，連續(xù)多年取得雙鴨山市轄區(qū)四縣各校高考錄取總?cè)藬?shù)第一的好成績；2000年摘取雙鴨山市文理科雙狀元桂冠；2003年又一次摘取雙鴨山市以及龍東地區(qū)理科狀元桂冠，并取得個人全省第29名的好成績。2005年一名同學(xué)作為雙鴨山地區(qū)唯一一人考入清華大學(xué)。截止目前，考入本科以上總計2853人，共有8人考入清華大學(xué)、4人考入北京大學(xué)、1人考入新加坡國立大學(xué)。學(xué)校學(xué)生體育代表隊連續(xù)多年獲全縣中小學(xué)生田徑運動會、越野賽、排球賽、乒乓球賽高中組第一，2001年獲全市中學(xué)生田徑運動會總成績第二，另有25人在多屆市運會上打破全市紀(jì)錄，2 人考入北京體育大學(xué)，7人體育高考術(shù)科成績進(jìn)入全省前30名。學(xué)校女籃代表隊連續(xù)兩年蟬聯(lián)全市高中生籃球賽冠軍。多年來，學(xué)校共有220余名學(xué)生在全國中學(xué)生學(xué)科競賽和奧賽中獲國家級、省級獎，其中1995年在全國中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽中取得了個人全省第九名的好成績。
 

　　學(xué)校先后榮獲全國學(xué)習(xí)科學(xué)實驗學(xué)校、全國創(chuàng)新學(xué)習(xí)實驗學(xué)校、全國創(chuàng)新學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校、省級文明單位、全省改善辦學(xué)條件先進(jìn)學(xué)校、省高中課程改革先進(jìn)集體、省教育科研先進(jìn)單位、市“雙全”學(xué)校等榮譽(yù)稱號。

　　2001年《黑龍江日報》、《人民日報》海外版，2002年《光明日報》、《今日信息報》、《教育》雜志、《新向?qū)А冯s志，2003年《活力》雜志，先后撰文對該校事跡進(jìn)行專門報道。此外，2001年底，該校作為雙鴨山地區(qū)唯一一所學(xué)校入編《中國基礎(chǔ)教育年鑒》。2003年入編省教育廳主編的《黑龍江教育改革的結(jié)晶－―名校集錦》。
 

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