小學(xué)三年級(jí)書香班級(jí)建設(shè)方案 -方案

一.指導(dǎo)思想:
　　書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯,《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書,鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料.為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,學(xué)校將積極開展大閱讀教育,努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書香校園,使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,使校園更富人文底蘊(yùn),充滿智慧和生機(jī).
　　二.活動(dòng)目的:
　　1,引導(dǎo)學(xué)生與好書為友,與好書為伴,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,爭(zhēng)做"讀書之星".
　　2,使學(xué)生開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì).
　　3,促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,以讀促寫,走讀寫結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量.
　　4,營(yíng)造書香班級(jí),塑造內(nèi)涵豐富,特色鮮明的校園文化.
　　三,活動(dòng)對(duì)象:
　　全班學(xué)生
　　四.活動(dòng)口號(hào):
　　以讀書為快樂 伴書香而成長(zhǎng)
　　五,活動(dòng)方法要求:
　　(一)構(gòu)建閱讀體系
　　1,制定讀書計(jì)劃書,讀書記錄卡:
　　(1).每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,每學(xué)期制定出讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo),具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)裝飾,使其生動(dòng)活潑,各具特色,其中要有讀書的內(nèi)容,目標(biāo),實(shí)施時(shí)間等.(讀書三本以上)
　　附例表:
　　我計(jì)劃在本學(xué)期
　　閱讀以下書籍
　　書目 完成時(shí)間
　　1,
　　2,
　　3,
　　4,
　　5,
　　目標(biāo):
　　三月第一周課外閱讀記錄表
　　月 日至 月 日 得 總計(jì) 顆
　　星期 書名或文章題目 我能拿到的 家長(zhǎng)簽名
　　(每讀一頁計(jì)一星)
　　星期一
　　星期二
　　星期三
　　星期四
　　星期五
　　星期六
　　星期日
　　(2)根據(jù)本班的實(shí)際情況,制定班級(jí)讀書計(jì)劃:
　　背誦詩歌,閱讀《魯濱遜漂游記 》(英.但.笛福),《格林童話》10篇
　　等.其中要有措施,有保障,有效果,有考評(píng),簡(jiǎn)潔明了,易于操作.
　　附例表:
　　古詩詞類
　　題目
　　熟練程度
　　檢查者
　　日期
　　蓋章通過
　　題詩后
　　望洞庭
　　江南春
　　登科后
　　涼州詞
　　偶書
　　(3).組織一次"讀書計(jì)劃書"展示活動(dòng).
　　2,編制閱讀書目,合理選擇讀物,
　　選出班級(jí)/個(gè)人必讀和選讀的書目.
　　班級(jí)學(xué)生必讀書目:
　　《魯濱遜漂游記 》(英.但.笛福),《格林童話》10篇
　　成語故事:《為虎作倀 》,《葉公好龍》,《望梅止渴》 《濫竽充數(shù)》,《三人成虎》,《瓜熟蒂落》,《瓜田李下》,《鷸蚌相爭(zhēng)》
　　《夸父追日 》,《鑿壁偷光》
　　學(xué)生個(gè)人自選書目:
　　《小學(xué)生必讀書目》中的規(guī)定書目中選讀.
　　(二)廣開書源,開發(fā)閱讀環(huán)境
　　1,設(shè)計(jì)班級(jí)讀書信條,將班級(jí)讀書口號(hào)"以讀書為快樂,伴書香而成長(zhǎng)"寫在教室黑板的左上方,每位學(xué)生都要會(huì)背誦班級(jí)讀書口號(hào).
　　2,圍繞讀書進(jìn)行個(gè)性化布置,開辟班級(jí)"書香欄",內(nèi)容為"好書推薦","讀書之星評(píng)比","讀書感悟"等,體現(xiàn)濃厚的文化氛圍,營(yíng)造讀書的氛圍,力爭(zhēng)觸動(dòng)學(xué)生心靈,激起學(xué)生讀書興趣.
　　3,每位學(xué)生擬定好自己的讀書格言,并制作成讀書書簽,擇優(yōu)粘貼在"書香欄"里 .
　　4,建立班級(jí)個(gè)性化藏書架,給書架命名為"書海淘金". 要求每人選一至兩本帶到學(xué)校,建立班級(jí)小書庫.選好圖書管理員( ),統(tǒng)計(jì)藏書目錄,圖書角定時(shí)向?qū)W生出借圖書(每月3次).
　　5,每周規(guī)定閱讀時(shí)間,保證一周有一次自由閱讀時(shí)間,.班級(jí)小書庫實(shí)行全天性開放,充分利用每分每秒的時(shí)間,保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí).必讀書目一般在學(xué)校閱讀,每星期三閱讀指導(dǎo)課一節(jié).自選書目一般在家中閱讀,要求每天晚上讀30分鐘.
　　6,每天的語文課利用課前的一分鐘讓學(xué)生推薦好書,每周背誦一首班級(jí)讀書計(jì)劃中的古詩詞,每周從語文課中擠出一節(jié)課作為閱讀交流課,以"名人名言""書海拾貝""我最喜歡的""好書推薦"等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過的新書,好書或好文章,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),形成良好的班級(jí)讀書氛圍.
　　(三)積極組織讀書活動(dòng),檢查讀書效果.
　　1,建立讀書成長(zhǎng)冊(cè):
　　每個(gè)學(xué)生都要建立一本"讀書成長(zhǎng)冊(cè)",將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,好詞好句,名人名言,心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃書,參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品,獲獎(jiǎng)情況等記錄下來.
　　2,出讀書小報(bào):
　　(1)學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下,收集有關(guān)報(bào)刊小資料,格言和讀書的心得體會(huì)等,一學(xué)期出版一期讀書小小報(bào).
　　(2)學(xué)期末組織一次讀書小小報(bào)評(píng)比活動(dòng).
　　3,"讀書之星" 評(píng)比:
　　本學(xué)期,學(xué)生只要讀完一本書,填寫好相關(guān)的讀書記錄卡,可獲一張"小小書蟲"激勵(lì)卡.學(xué)生只要獲3張激勵(lì),老師自己將借書給他看.學(xué)生只要獲10張激勵(lì)卡,(其中必須有六本是《小學(xué)生必讀書目》的推薦書目)就可獲班級(jí)"讀書之星"稱號(hào),予以獎(jiǎng)勵(lì).
　　六,讀書活動(dòng)安排:
　　第一個(gè)月:
　　1,制定班級(jí)和個(gè)人讀書成長(zhǎng)計(jì)劃表并展示.
　　2,設(shè)計(jì)一張書簽.在書簽上寫上課外收集1—2句關(guān)于讀書有益的名言,讀讀,背背,利用晨會(huì)課等時(shí)間在班中進(jìn)行交流,并選擇一些張貼在教室的"書香欄".
　　3,建立班級(jí)小書庫.
　　第二個(gè)月:
　　1,經(jīng)典詩文,讀書名言誦讀比賽活動(dòng)
　　2,參加校級(jí)作文比賽.
　　第三個(gè)月:
　　1,寫一篇讀書筆記.讀了那么多書,一定有什么想法,寫下來吧.覺得自己寫得還不錯(cuò)的可以向報(bào)紙,雜志或是學(xué)校的晨曦報(bào)投稿.
　　2,讀書小報(bào)的制作評(píng)比活動(dòng).
　　3,出一期關(guān)于讀書方面的黑板報(bào)
　　第四個(gè)月:
　　1,評(píng)比表彰"讀書之星".

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