差生輔導(dǎo)總結(jié)
目的:
彌補(bǔ)課內(nèi)集體教學(xué)不足,為了盡可能是學(xué)生最終提高學(xué)習(xí)成績(jī),是適應(yīng)學(xué)生個(gè)別差異,貫徹因材施教原則的一個(gè)措施,是課堂教學(xué)的一種補(bǔ)充形式。
幫助優(yōu)秀生學(xué)得更好,幫助差生逐步趕上,僅靠課堂教學(xué)是不夠的,還應(yīng)搞好課外輔導(dǎo)。
內(nèi)容:
1、 給學(xué)生解答疑難問題,指導(dǎo)學(xué)生做好課堂作業(yè)。
2、 對(duì)應(yīng)故缺課的學(xué)生及時(shí)補(bǔ)課。
3、 給成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo),介紹補(bǔ)充參考書,擴(kuò)大其知識(shí)面,組織他們參加學(xué)科競(jìng)賽。
4、對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生做必要的補(bǔ)充講授。
5、 給學(xué)習(xí)方法上給學(xué)生以指導(dǎo)。
6、 對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的和態(tài)度教育。
形式:
1、 對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一形式輔導(dǎo),有利于適應(yīng)學(xué)生的個(gè)別差異,有利于因材施教。
2、 對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生輔導(dǎo)可以吸收學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的協(xié)助,借助優(yōu)生的口來表達(dá),既鍛煉優(yōu)生的表達(dá)能力,又可增進(jìn)同學(xué)間友誼,促進(jìn)集體主義思想的發(fā)展,有利于起到事半功倍的效果。
小技巧:
要做好輔導(dǎo)工作,教師必須深入了解學(xué)生,進(jìn)行調(diào)查研究,全面掌握和認(rèn)識(shí)分析每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想狀況,做到有的放矢。
1、 輔導(dǎo)優(yōu)生可以結(jié)合原題型略加變通、更改、增刪一些已知條件,或一題多解,提高學(xué)生的綜合變通能力。
2、 輔導(dǎo)差生,一定要有耐性,要重視發(fā)揮非智力因素的作用,有時(shí)要“明知故問”,“答非所問”,“問非所答”。例如一些概念性、單位換算等類型題,可以要求學(xué)生多讀幾遍題目,留意關(guān)鍵字眼,有時(shí)會(huì)收到更好效果。
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