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學(xué)校工程建設(shè)綜合布線集成施工方案 -方案

時間:2018-12-31 12:00:00 方案 我要投稿

學(xué)校工程建設(shè)綜合布線集成施工方案 -方案

一、前期準(zhǔn)備[由學(xué)校負(fù)責(zé),經(jīng)費(fèi)由縣(市、區(qū))或?qū)W校解決]

1、靜電地板或水泥地坪鋪設(shè)完成,

學(xué)校工程建設(shè)綜合布線集成施工方案

。

2、電源到教室:電氣箱內(nèi)空開,計(jì)算機(jī)室三相四線供電,每相40a,有接地線(定點(diǎn)完全小學(xué)可用單相供電)。計(jì)算機(jī)室寬帶或adsl接入線到講臺處(定點(diǎn)完全小學(xué)可用撥號上網(wǎng)),空調(diào)(專線接入)。多媒體教室講臺、電視柜兩處單相供電插座接入。

3、配套設(shè)施到位:計(jì)算機(jī)教室學(xué)生桌椅50套(定點(diǎn)完全小學(xué)20套)、教師講臺,農(nóng)村初中、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)(以下簡稱兩中心)多媒體教室多功能講臺、34英寸數(shù)字電視柜全部排放整齊有序。

4、配套施工材料準(zhǔn)備到位:電源插座27只(定點(diǎn)完全小學(xué)11只)插座:四路三孔,3c認(rèn)證,一路總開關(guān)或四路開關(guān)。交流電源線(3×100米)bvr  4平方國標(biāo)線(三色 火、零、地,地線建議用花色)。

5、施工管理人員、信息技術(shù)教師、電工到位:學(xué)校指定一名分管校長負(fù)責(zé)對施工全過程的管理、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作,信息技術(shù)教師全程參與。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位選定有較高資質(zhì)的`電工同步參與強(qiáng)電布線施工并接收施工隊(duì)技術(shù)人員的指導(dǎo)。

二、施工準(zhǔn)備(施工隊(duì)完成)

1、網(wǎng)線 超五類。[由縣(市、區(qū))指定的專人負(fù)責(zé)分發(fā),施工隊(duì)按計(jì)劃憑據(jù)領(lǐng)用。]

2、膠布、扎帶、水晶頭、自攻絲、pvc管等。

3、工具準(zhǔn)備:開孔器、電鉆、測線器、壓線鉗等,

方案

學(xué)校工程建設(shè)綜合布線集成施工方案》(http://www.ishadingyu.com)。

4、強(qiáng)、弱電專用線槽由市教育局“通辦”組織制作,pvc管由施工隊(duì)安施工需求量準(zhǔn)備。

三、   施工要求

1、電源布線施工:由選定的電工在施工隊(duì)技術(shù)人員指導(dǎo)下嚴(yán)格按要求完成。靜電地板下每路三根線,火、零兩色,接地花色,接頭符合電氣安規(guī)要求。水泥地坪教室在走道與講臺處一律用鍍鋅板專用線槽連接,線槽外殼接地保護(hù)。學(xué)生桌之間用pvc管道連接保護(hù)。地板下電源與網(wǎng)線交叉處,電源線用pvc套管隔離。線路用扎帶綁扎于支架上,使線路懸空。電源插座線長度留有余量。

2、弱電施工:pc電源、網(wǎng)線出口間距整齊劃一,出線留有余量。網(wǎng)線用號套編號兩頭一致。交換機(jī)處網(wǎng)線排列整齊留有余量,講臺處地板出口用開孔器開圓孔,或切割長方孔出線。水泥地坪教室在走道與講臺處一律用鍍鋅板專用線槽連接,線槽外殼接地保護(hù)。學(xué)生桌之間用pvc管道連接保護(hù)。

3、安全要求:強(qiáng)電、弱電不得共用線槽,電源開關(guān)設(shè)置漏電保護(hù),電氣材料禁用偽劣商品。防盜設(shè)施完備,有條件的學(xué)?砂惭b監(jiān)控設(shè)備。鍍鋅鋼板槽用尼龍脹管固定于地面(固定螺絲長度≥40毫,固定點(diǎn)≤500毫米,線路切好后、布好線覆蓋槽板,以免線路抽拉損傷。

4、施工必須嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范進(jìn)行,各項(xiàng)目學(xué)校要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,督促施工單位嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān),確保工程質(zhì)量符合規(guī)定要求。

四、施工隊(duì)伍的確定

按照上級要求,由市“校校通”辦公室初選具有較好資質(zhì)、一定規(guī)模的施工能力、良好的經(jīng)營業(yè)績的企業(yè)分工到各地,由市“通辦”統(tǒng)一組織培訓(xùn)后制作樣板工程,經(jīng)驗(yàn)收合格,簽訂責(zé)任狀,確認(rèn)其施工資格,驗(yàn)收不合格者取消資格。

五、未盡事宜各縣(市、區(qū))可直接與市教育局“校校通”辦公室聯(lián)系。
  

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