人物作文（通用21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的人物作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人物作文 1
我有兩個(gè)姐姐，分別叫溫特和楊。他們一個(gè)活潑，一個(gè)安靜，一個(gè)喜歡吃肉，一個(gè)喜歡吃東西，一個(gè)學(xué)習(xí)鋼琴，一個(gè)學(xué)習(xí)古箏。雖然有很多不同的地方，他們最大的共同點(diǎn)之一是他們喜歡讀書(shū)。
他們都有一堆書(shū)架和書(shū)，從漫畫(huà)書(shū)到故事書(shū)，從傳記到百科全書(shū)。無(wú)論他們走到哪里，他們都不忘帶書(shū)。當(dāng)他們?nèi)ゲ蛷d吃飯和等待食物時(shí)，他們讀書(shū)；當(dāng)他們乘火車(chē)旅行時(shí)，他們讀書(shū)；他們厭倦了去公園，但當(dāng)他們坐下來(lái)休息時(shí)，仍然讀書(shū)。
東東喜歡看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，厚厚的《魔獸爭(zhēng)霸》，一個(gè)接一個(gè)的本地閱讀。洋洋喜歡看古典文學(xué)。從《紅樓夢(mèng)》到《水滸傳》，她一直在看。因?yàn)樗麄兿矚g讀書(shū)，所以他們都寫(xiě)得很好。他們的習(xí)慣也感染了我。我對(duì)書(shū)也有很深的'感情。我每天晚上睡覺(jué)前必須讀一小時(shí)書(shū)。
今年他們同時(shí)從小學(xué)進(jìn)入初中。其中一個(gè)29歲，另一個(gè)上了鄭和的一所外國(guó)學(xué)校。他們聽(tīng)到大人們說(shuō)這兩所學(xué)校很好。他們暗暗地祝他們倆都好，我希望明年我也能上一所理想的初中。
人物作文 2
我有一個(gè)親人，他既是我的兄長(zhǎng)、老師、教練玩伴，還是我的“戰(zhàn)友”。
最令我難忘的是他那潮浪般的黑發(fā)，兩只黑漩渦一樣的`眼睛可以讓你把他的內(nèi)心一覽無(wú)移，正下方是一個(gè)不偏不倚的土坡似的鼻子，一張寬大的觜就在“土坡”下。他的表情包非常豐富，是我的兩倍，只見(jiàn)他抿起嘴，閉著眼，使勁扭頭，就成了他不情愿時(shí)的一個(gè)招牌動(dòng)作。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)上有問(wèn)題時(shí)，他總是前來(lái)幫助我解答。記得有一回，我有一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題一直不能解決，他見(jiàn)了就一直在思考，第二天清晨，他叫醒我說(shuō)：“我找到了昨天那道題的答案了�！蔽倚南耄翰皇前桑@么難的題一天晚上就想出來(lái)了啊，我還打算去問(wèn)老師呢！他抱著一沓草稿紙和我的書(shū)一起來(lái)到書(shū)房，一邊給我講一邊比劃邏輯思維圖。透著光，我看見(jiàn)了他的黑眼圈，眼里不禁泛起了波瀾。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題困惑著我時(shí)，他是一邊樂(lè)觀地安慰我一邊苦苦地幫助我尋找答案，并耐心地教我。
怎么樣？這就是我有趣樂(lè)觀認(rèn)真思考的大哥！
人物作文 3
我的媽媽很好看，大大的眼睛，鼻子像滑滑梯，淡紅色的嘴巴，不用擦口紅，就很漂亮！
媽媽很大方，我家養(yǎng)了許多蠶，基本上每條蠶都和我的中指一樣粗一樣大了，白白胖胖的，摸上去像棉花糖一樣柔軟，很惹人喜歡。我和爸爸好不容易才把蠶養(yǎng)得又粗又大，當(dāng)媽媽的同事問(wèn)她要蠶時(shí)，我很舍不得，媽媽也有一點(diǎn)舍不得，可她還是大方地把大蠶送給了別人，同時(shí)也把養(yǎng)蠶的'快樂(lè)送給了別人。媽媽愛(ài)看書(shū)，我家的每個(gè)角落都有書(shū)。每天晚上，媽媽都給我講故事，講得很動(dòng)聽(tīng)，我喜歡聽(tīng)媽媽講故事，并且每次都聽(tīng)得很入迷，從這些故事中，我學(xué)到了許多知識(shí)。媽媽還很節(jié)約用水，每次洗衣服之后的水，她都不舍得倒掉，要么用來(lái)沖廁所，要么用來(lái)拖地，媽媽真是節(jié)約水資源呀！
最重要的是媽媽愛(ài)我，我也很愛(ài)媽媽！謝謝媽媽把我養(yǎng)這么大，媽媽，您辛苦了！我一定會(huì)越來(lái)越懂事，不再惹您生氣了！
人物作文 4
我非常討厭一個(gè)人，他的.名字叫做易澤凱。
記得有一次下午，我在玩“撕名牌”。突然，易澤凱把腳伸過(guò)來(lái)，差點(diǎn)把我絆倒了。我本來(lái)想罵他一句，誰(shuí)知他馬上跑了，我沒(méi)有理他，接著玩“撕名牌”。我本來(lái)要撕到別人的名牌了，易澤凱突然沖到我背后，我摔了一跤，我馬上追上易澤凱，推了他一下，然后又去玩游戲了。我又聽(tīng)見(jiàn)易澤凱在后面罵我的聲音：“笨蛋，過(guò)來(lái)抓我呀!”我頓時(shí)惱火了，馬上追過(guò)去，把他摔倒了�？伤�罷休，接著罵我：“嘿，你有本事讓我打你呀，你就知道打人，打人也沒(méi)有我厲害，你算什么東西�！蔽蚁耄何乙院蟛桓媪�，跟他玩也沒(méi)有意思，就知道罵人。
唉，他這個(gè)“罵人精”，什么時(shí)候可以不這么罵人了呢?真希望他變得懂規(guī)矩守禮，這樣我們就可以成為好兄弟了。
人物作文 5
“叮咚”，老爸像風(fēng)似的跑進(jìn)家里，不用猜，又要去打游戲，他已經(jīng)廢寢忘食了。游戲就像老爸的`生命，像一把膠水把電腦游戲和他的手貼在一起，連睡覺(jué)都能夢(mèng)見(jiàn)。
老爸趕緊打開(kāi)電腦，在電腦屏幕前大喊：“沖啊，我們是電腦里的大英雄，隊(duì)友還在等著我們呢！”老爸像瘋狂的魔鬼，右手拿著鼠標(biāo)，左手點(diǎn)著鍵盤(pán)，眼睛像鷹眼一般，眨都不敢眨，怕敵人在0.5秒之內(nèi)打死他。
旁邊仙人掌說(shuō)：“主人，別再晃了，再晃下去，我就抵抗不住了！”桌子說(shuō)：“是呀，主人，你就別再晃了，我的板凳小弟就要變成“搖搖車(chē)”了！”
老爸眉毛豎著老長(zhǎng)，似乎心想：這個(gè)小個(gè)子，太弱了。
“游戲王，再不停下，我就要使出我的九九武功了”，老媽說(shuō)。
最后，我想對(duì)老爸說(shuō)：“你應(yīng)該多陪陪孩子和媽媽，這樣，你會(huì)覺(jué)得比玩電腦游戲更快樂(lè)。”
人物作文 6
她有兩顆大齙牙，齊肩的短發(fā)，笑起來(lái)兩顆潔白的'大齙牙就會(huì)出來(lái)曬太陽(yáng)。她的眼睛會(huì)說(shuō)話，當(dāng)我上課不認(rèn)真的時(shí)候，她會(huì)用嚴(yán)厲的眼神望著我，讓我趕緊做好。但當(dāng)我表現(xiàn)好的時(shí)候，他會(huì)用贊賞的目光看著我，讓我非常高興。
她很愛(ài)笑。無(wú)論什么時(shí)候看到她，她總是面帶微笑。記得有一次，她幫助我寫(xiě)作文，發(fā)現(xiàn)我把“滿頭大‘汗’”寫(xiě)成了“滿頭大‘汗’”，她見(jiàn)了個(gè)咯咯地笑個(gè)不停，她說(shuō)：“你怎么把‘汗’寫(xiě)成了‘漢’呀!太好笑了�！薄昂玫�，我馬上改過(guò)來(lái)。”都過(guò)了兩分鐘了，我發(fā)現(xiàn)她還在那笑。
她特別愛(ài)嘮叨。記得有一次她教我寫(xiě)作文了很久，我們都聽(tīng)懂了，但她還在那講，我都有些不耐煩了，一個(gè)勁地開(kāi)始寫(xiě)了，她還在說(shuō)：“這個(gè)要怎么怎么……記得啊!”生怕我們學(xué)不會(huì)。
大家猜猜她是誰(shuí)呢?
人物作文 7
爸爸是一個(gè)既讓來(lái)我害怕，又讓我喜歡的人。
有一次，我因?yàn)榧敝肟措娨暎婉R馬虎虎地把作業(yè)寫(xiě)完了。吃完飯，爸爸開(kāi)始檢查作業(yè)�？粗粗�，他的眉頭皺了起來(lái)，很不高興地對(duì)我說(shuō)：“你這道題算錯(cuò)了�！闭f(shuō)完，他又接著檢查起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他又連著查出兩自個(gè)錯(cuò)誤。爸爸這下發(fā)火了，沖著我大聲嚷嚷百：“你怎么老出錯(cuò)？我跟你說(shuō)了多少遍了，別粗心，別粗心！你怎么就是改不了？”說(shuō)著，他使勁摁了一下我的`頭。我偷偷地看了他一眼，只見(jiàn)爸爸兩只大度眼睛瞪成了“O”形，濃黑的眉毛也好像立了起來(lái)，真像只大老虎，好可怕��！
爸爸對(duì)我的要求很高，他看我老是粗心，就給我寫(xiě)了做題要求。我問(wèn)覺(jué)得爸爸太兇，也給他提了兩條意見(jiàn)：一是不要隨便兇我，二是要講道理。我從字典里找了些形容爸爸的成語(yǔ)說(shuō)給爸爸聽(tīng)：“虎視眈眈”、“答大發(fā)雷霆”、“暴跳如雷”、“火冒三丈”、“勃然大怒”……爸爸聽(tīng)了忍不住哈哈大笑起來(lái)。
人物作文 8
在我的家里有一個(gè)非�？蓯�(ài)的小弟弟，他還不到一歲，再過(guò)十幾天就要八個(gè)月了，在小孩里，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的事，讓你意想不到。
因?yàn)楝F(xiàn)在是冬天是非常寒冷的，所以在家我和媽媽都是在一起睡的，也是為了更>溫暖。早上起床時(shí)，我在看電視，媽媽準(zhǔn)備給弟弟穿上衣服。接著媽媽讓弟弟坐到她懷里，媽媽準(zhǔn)備給他穿襪子，誰(shuí)知媽媽穿襪子時(shí)把他的'腳都快碰著嘴了，有些不可思議，我就問(wèn)媽媽：“他怎么這么能呀？”媽媽告訴我：“小孩的骨頭都是非常軟的�！苯又┑诙粫r(shí)我不停的看，又用他的腳試著碰他的嘴，真是簡(jiǎn)直不可思議。我又驚奇地說(shuō)：“我都不能，他呀！太能了�！苯又�，他竟然能碰著嘴，真是讓人刮目相看呀！誰(shuí)知道小弟弟還是會(huì)不停地笑，真是可愛(ài)極了！讓我不得不去喜歡，忍不住去逗一逗他。
接著后來(lái)的這幾個(gè)晚上，我都會(huì)試著用弟弟的腳來(lái)碰碰他的嘴巴，哎
人物作文 9
我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，他今年七歲。他長(zhǎng)著一頭密密的黑發(fā)，高昂的鼻梁上面是炯炯有神的大眼睛，一只櫻桃小嘴能說(shuō)善辯，唯一的的`缺點(diǎn)就是眼睛有點(diǎn)近視。他是一個(gè)慢性子，雖然像烏龜那樣慢慢吞吞，辦事卻沒(méi)有烏龜那么執(zhí)著。他做任何事情都滿不在乎，只有到了火燒眉毛的時(shí)候才像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這樣跟你說(shuō)吧，要吃飯時(shí)他在看電視，叫第一遍他假裝聽(tīng)不見(jiàn)，叫第二遍時(shí)他會(huì)莫名其妙地問(wèn)“干什么”，叫第三遍時(shí)他才戀戀不舍地走向餐桌，可眼睛卻一直盯著電視，等第四遍你大發(fā)雷霆時(shí)，他才趕快坐到椅子上，做出世界上最乖的孩子的表現(xiàn)，讓你又可氣又好笑。有一次我去他家玩，吃飯時(shí)，我三口兩口就吃完了，回頭一看，他憂愁的樣子就像有人強(qiáng)迫他吃炸.彈。正因?yàn)檫@樣，所以他總是肚皮貼著脊梁骨。
這就是我的弟弟，聰明又勇敢，可愛(ài)卻不勤勞。
人物作文 10
我的爺爺個(gè)子不高，頭發(fā)花白，有一雙雖小但卻炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁。我的爺爺是一名普通的退休會(huì)計(jì)。
我的爺爺廚藝很棒！還給我做紅燒魚(yú)、油燜大蝦、紅燒肉等等，他做的飯可好吃了。爺爺除了每天接送我上下學(xué)，還會(huì)給我準(zhǔn)備飯菜，每次中午我放學(xué)回家，爺爺早就把飯準(zhǔn)備好了，還全都是我愛(ài)吃的。瞧，我這白白胖胖的體格，都是爺爺?shù)墓凇?/p>
我的爺爺非常愛(ài)下棋，每天一有時(shí)間就會(huì)去下棋。有一次，他和小區(qū)里的爺爺在下棋。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)爺爺輸給了我的爺爺，生氣地走了，爺爺哈哈大笑起來(lái)。我的爺爺真不愧是下棋高手��！
爺爺?shù)钠夂芎茫埠軔?ài)我疼我。有一次，我媽媽嚴(yán)肅批評(píng)我的時(shí)候，爺爺就會(huì)阻止媽媽批評(píng)我，還說(shuō)：他下次一定會(huì)改的'，不要吵他了。每次我的父母吵我的時(shí)候，他都護(hù)著我，可能這就是大人們說(shuō)的隔輩疼吧！
我長(zhǎng)大以后要幫他干活，他最喜歡下棋，等他老的時(shí)候，我來(lái)照顧他，陪他下棋。這就是我最愛(ài)的爺爺。
人物作文 11
我們每天都在那個(gè)地方待的時(shí)間最久？當(dāng)然是班級(jí)啦！現(xiàn)在就帶你去我們這個(gè)大家庭瞧一瞧吧！
搞笑大王
潘至超。有一次，老師放了一首歌，潘至超聽(tīng)到了這首歌之后“翩翩起舞”地做出了古里古怪的搞笑動(dòng)作。同學(xué)們看了他的精彩表演之后哄堂大笑。老師走到他的座位上，對(duì)他說(shuō)：“這是課堂！課堂上怎么能這么隨便嗎？”
吹牛大王
袁銓。有一次，我新買(mǎi)了一個(gè)修正帶。他覺(jué)得這個(gè)修正帶很漂亮，就問(wèn)我：“你這個(gè)修正帶多少錢(qián)��？”我說(shuō)，我買(mǎi)了三元，然后他又吹了起來(lái)：他說(shuō)他在美國(guó)買(mǎi)了個(gè)100美元的筆，還說(shuō)他家是一幢有六層，你說(shuō)吹不吹牛？
樂(lè)于助人的`我
有一次，我同桌沒(méi)帶文具盒，我立刻拿出鉛筆、鋼筆，修正帶、尺子借給他用。用完后，他成分感謝我。
瞧，這就是我們的班級(jí)。
人物作文 12
我有一個(gè)朋友，我經(jīng)常在其他朋友中夸他，因?yàn)樗_實(shí)“夠朋友”。
上學(xué)前的一個(gè)晚上，我去他家玩。他的腿受傷了，行動(dòng)非常不便。他告訴我，腿一動(dòng)就痛，不動(dòng)就不痛�！澳蔷筒粍�(dòng)，坐著玩�！彼�.腿痛沒(méi)有影響到我們玩游戲，我們?nèi)匀煌娴煤荛_(kāi)心。
回到家，要開(kāi)門(mén)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了。究竟丟在哪兒了？有可能留在他家了，也有可能在路上掉了，我猜不準(zhǔn)，非常沮喪地在家門(mén)口等父母回來(lái)。
等待的時(shí)間非常難熬。一個(gè)小時(shí)過(guò)去，在我百無(wú)聊賴中，突然響起一陣沉重的腳步聲，回頭一看，朋友正跛著腳向我走來(lái)，每一步似乎都那么吃力。我趕緊猛跑過(guò)去，心痛地說(shuō)：“快坐下！”
“陳浩杰，你的鑰匙忘在我家里了�！闭f(shuō)著他從褲袋里掏出鑰匙。
“天啊，這么遠(yuǎn)，跛腳走過(guò)來(lái)要忍受多大痛苦，要大多的毅力啊！”我接過(guò)鑰匙，激動(dòng)地把他攬?jiān)趹牙铩?/p>
他是誰(shuí)？他就是我的鐵哥們，謝明杭！
人物作文 13
我有一個(gè)好媽媽。她的身材胖乎乎的，長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，出門(mén)時(shí)總是要扎馬尾辮，還摻著幾根白頭發(fā)。眉毛淡淡的像兩只彎彎的小船，耳朵大大的像兩把扇子，可以聽(tīng)到十萬(wàn)八千里外的聲音，鼻子挺挺的像一座小山。我媽媽的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，連爸爸都說(shuō)不過(guò)她。媽媽長(zhǎng)得最引人注目的是她的'火眼金睛，只要我做了虧心事，她一眼就能看出來(lái)。
我的媽媽很?chē)?yán)格。每天我放學(xué)后，就要做作業(yè)，不準(zhǔn)我看電視。有一天，我特別想看電視，就馬馬虎虎地做起作業(yè)來(lái)，做好作業(yè)我舒舒服服地躺到沙發(fā)上看起電視來(lái)。這時(shí)，媽媽從房間里走過(guò)來(lái)問(wèn)：“冬冬，你做好作業(yè)沒(méi)有？”我輕聲地說(shuō)：“做好了�！眿寢尨蜷_(kāi)作業(yè)一看，大發(fā)雷霆地說(shuō)：“字這么難看，錯(cuò)別字這么多，改了！”媽媽一邊說(shuō)一邊擦，我只好回到書(shū)房認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)好作業(yè)。
這就是我嚴(yán)格的媽媽。
人物作文 14
我最熟悉的人是媽媽。她披著一頭短發(fā)，圓圓的臉上長(zhǎng)著兩顆大大的眼睛。讓人一看就特別溫柔。媽媽特別愛(ài)我。
有一次，媽媽生病了，躺了一下午。晚上我頭特別暈，媽媽看我難受的樣子說(shuō)：“走，媽媽背你去醫(yī)院�！蔽铱粗鴭寢屨f(shuō)：“媽，您還病著呢，再背我去醫(yī)院，您……”“沒(méi)事的”。媽媽打斷了我的'話，背起我就往醫(yī)院走。一路上媽媽好幾次，都差點(diǎn)摔倒。由于外面寒冷，媽媽進(jìn)了醫(yī)院就倒下了。
還有一次，是我的生日，上完學(xué)，我跑到家一看，媽媽不在家。桌子上放著一個(gè)生日蛋糕和一張紙條，紙條上說(shuō)，寶貝祝你生日快樂(lè)。媽媽正在搶救一個(gè)病人。我氣洶洶的走向醫(yī)院，看見(jiàn)媽媽正躺在辦公室休息，這時(shí)護(hù)士走進(jìn)來(lái)說(shuō)，“你媽媽搶救一個(gè)病人，自己卻累到了。”我大聲喊：“我真為有這么一個(gè)好媽媽而感到自豪�！�
人物作文 15
我外婆家樓下有位小妹妹。她有著一雙水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛好像珠簾似的，挺挺的小鼻子下面有一張櫻桃小嘴，最讓人喜歡的當(dāng)然是她那又白又嫩的皮膚，像個(gè)牛奶布丁很想撲上去咬一口。
我與她玩時(shí)，總是能把她給逗樂(lè)。有一次，我買(mǎi)了只會(huì)發(fā)出‘慘叫聲的小雞’送給她，教她使勁按住小雞的`身體“O――”雞叫了一聲，妹妹樂(lè)得直拍手，臉上一副滿足的樣子，然后她揮舞著小手向我要“慘雞”。突然，我腦里閃過(guò)一個(gè)壞主意，把小雞往身后一藏，不給她玩。小妹妹向我撲來(lái)，還抬起小腳想踢我，眼淚如洪水似的涌出眼窩，一張小臉皺成一團(tuán)。沒(méi)辦法，我被她那可憐的表情給收服了，只好把小雞遞給這個(gè)“小公主”。妹妹破涕為笑，一個(gè)勁兒按著“慘雞”的肚子，小雞的慘叫聲連接不斷，瞬間“慘雞”變成“唱歌雞”了。而那甜美的微笑又掛回小妹妹的臉上，她白嫩的臉頰上露出了羞澀的紅暈，顯得更加可愛(ài)。
我很喜歡這個(gè)小妹妹，因?yàn)樗龓Ыo了我快樂(lè)！
人物作文 16
我的媽媽眼睛大大的，像兩顆水靈靈的'紫葡萄。嘴巴又紅又小，像一顆櫻桃。有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一張瓜子臉，笑起來(lái)好看極了。她身高雖然不高，但在我心中是無(wú)人能比的。身材不胖不瘦。
她愛(ài)發(fā)脾氣。有一次，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，有一題我明明寫(xiě)對(duì)了，但媽媽卻說(shuō)我寫(xiě)錯(cuò)了，我說(shuō)：你查手機(jī)了嗎？媽媽說(shuō)：沒(méi)有。我大聲地說(shuō)：你說(shuō)的也不一定對(duì)！媽媽火冒三丈地說(shuō)：別得寸進(jìn)尺，讓你寫(xiě)你就寫(xiě)。我只好按著媽媽說(shuō)的去做。
第二天一大清早，我被媽媽從美夢(mèng)中叫醒，她說(shuō)：快點(diǎn)去上學(xué)！我刷好牙洗完臉，拿著一塊面包和一瓶牛奶就去上學(xué)了。我邊吃邊走，到了學(xué)校，我把作業(yè)交給老師批改，老師發(fā)現(xiàn)昨天媽媽給我講的那題錯(cuò)了。我放學(xué)回到家告訴了她，媽媽說(shuō)：兒子，對(duì)不起，是媽媽錯(cuò)了。并給我鞠了一躬，我嚇得目瞪口呆。
這就是我的媽媽，怎么樣，你們喜歡嗎？
人物作文 17
她是一位平凡的老師，她的舉動(dòng)讓我改變了一些看法。
她是五十三中的一位新老師，那是一個(gè)平常的夜晚。我去辦公室問(wèn)題，偶然的機(jī)會(huì)目睹了這件事。
她正在吵一名犯錯(cuò)的學(xué)生。很兇，把那個(gè)學(xué)生吵得動(dòng)都不敢動(dòng)，一開(kāi)始我以為老師吵學(xué)生時(shí)都一樣，我也沒(méi)去多關(guān)心。可慢慢的我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。他慢慢從一開(kāi)始強(qiáng)硬的`態(tài)度變得和緩了許多。聲音也慢慢開(kāi)始哽咽。
她讓學(xué)生回去之后，自己眼睛里的淚水也忍不住的流了下來(lái)，這一幕我被震撼到啦。我第一次看見(jiàn)老師吵完學(xué)生哭的。
“可能是我見(jiàn)識(shí)比較短吧�！�
我從辦公室出去了，我怕自己會(huì)觸景生情。出去后我在想，老師為什么會(huì)哭，因?yàn)樗闹杏袗?ài)，她不想看見(jiàn)自己的學(xué)生被開(kāi)除后前途盡費(fèi)。
她用自己的行為影響著身邊的人，在寒冷的冬夜溫暖了平凡的我。
人物作文 18
要提起我們班的“活寶”，那非曹同學(xué)莫屬了。
他烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，他的臉圓圓的，好像一張大餅。
他非�！扒繁狻薄Ｃ看蝸�(lái)到教室的時(shí)候都會(huì)做出一副像是已經(jīng)當(dāng)父親的人，張開(kāi)雙手，大搖大擺地走進(jìn)教室，笑著說(shuō)：“我的兒子們！你們好嗎？”這時(shí)全班的男生要么拿椅子，要么拿掃把，全部沖向他。他嚇得撒腿就跑，嘴里還說(shuō)著：“兒子們，你們?cè)趺茨艽虬职�？這可是不孝的行為。”
他還敢挑戰(zhàn)班長(zhǎng)呢！有一次，上課了他還在喝水，班長(zhǎng)生氣的說(shuō)：“上課了你還在喝水！快放回去！”他面對(duì)“母老虎”的`吼叫，竟然臨危不懼，慢悠悠的把水喝完。他不慌不忙地說(shuō)：“不急！等我把這瓶好水細(xì)品嘗完，再和你扯！”他的“勇氣”真大�。�
他就我們班的“活寶”,你們喜歡他嗎？
人物作文 19
在我的身邊，有許多人關(guān)心著我，疼愛(ài)著我，但是，我印象最深的要數(shù)我的爺爺了。
我的爺爺是一位和藹可親的老人，今年已經(jīng)66歲了。他個(gè)子高高的，黑色的頭發(fā)上面添了幾縷白絲，鼻子上架著一副老花鏡，他每天堅(jiān)持散步，身體特別硬朗。
我的`爺爺非常關(guān)心國(guó)家時(shí)事。白天，“新聞三十分”、“今日說(shuō)法”、“揚(yáng)子晚報(bào)”總是陪著他；晚上，七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)坐在電視跟前看新聞聯(lián)播。記得有一次，他一邊燒菜，一邊看電視，既然忘記了鍋里的菜，奶奶發(fā)現(xiàn)菜糊了叫他的時(shí)候，他正看得津津有味，忘而樂(lè)乎。
我的爺爺還是樂(lè)于助人的人。一次，我和爺爺坐在公交車(chē)上，上來(lái)一個(gè)抱著小孩的老人，爺爺立刻站起來(lái)讓座，我感到自己特別難為情，想到爺爺也是個(gè)老人，他都會(huì)主動(dòng)讓座，而我卻坐在那里紋絲不動(dòng)，情不自禁地自責(zé)起來(lái)，急忙站起來(lái)叫爺爺坐，爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭笑了。
這就是我印象最深的人——爺爺。
人物作文 20
我們班的“大王”可多了，有“書(shū)法大王”方念喬，“繪畫(huà)大王”徐辰愛(ài)……這些“大王”個(gè)個(gè)身懷絕技，令人佩服。我今天說(shuō)的這位“大王”卻有些特別，他就是我們班的“吹牛大王”—馬同學(xué)。
他的頭發(fā)可神奇了，在陽(yáng)光下就會(huì)變黃，就像染發(fā)了似的`！小小的眼睛，像兩顆紫葡萄。臉蛋鼓鼓的，像果凍一樣，讓人忍不住想吃一口。
他雖然特別可愛(ài)，但特別愛(ài)吹牛。有一次，他問(wèn)我：“你的積累寫(xiě)完了嗎？”“沒(méi)有�！蔽覔u搖頭說(shuō)，馬智豪挺著胸驕傲說(shuō)：“你還沒(méi)寫(xiě)完？我都寫(xiě)完了！”可是，星期日作文課時(shí)，老師檢查時(shí)，他的積累空空如也。
他還喜歡在考試之前吹牛。星期四是數(shù)學(xué)期中考試，我們都很緊張�？伤孕艠O了，昂起臉說(shuō)：“我一定會(huì)考到考到第三名的！”可是成績(jī)下來(lái)，他卻哭喪著臉，不用說(shuō)，沒(méi)考好。
你們喜歡我們班的“吹牛大王”嗎？
人物作文 21
老師您好比一把鑰匙，能幫我們打開(kāi)迷惘的心鎖；您好比一架穿梭機(jī)，能帶我們穿越歷史長(zhǎng)河�？删磹�(ài)的您卻疲勞過(guò)度生病了。
您生了半個(gè)多月的病還無(wú)時(shí)無(wú)刻的想這我們，讓別的班的老師給我們補(bǔ)課，一心為我們著想。
今天，我們無(wú)意中發(fā)現(xiàn)你的身影，讓我們一節(jié)課都為您歡呼，讓我們開(kāi)心。雖然我們上你的課有點(diǎn)亂，您卻沒(méi)有生氣，也沒(méi)有說(shuō)我們，但我也要說(shuō)：謝謝你對(duì)我們的教導(dǎo)和關(guān)心，能帶病為我們上課。
我們以后要好好聽(tīng)課，好好學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我們的期待，相信我們老師，我們一定會(huì)用優(yōu)異的.成績(jī)，可驕的成功向你保證，您教的學(xué)生是最棒的！
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