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班級(jí)之星評(píng)選方案

時(shí)間:2024-12-13 16:11:07 方案 我要投稿

班級(jí)之星評(píng)選方案

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的班級(jí)之星評(píng)選方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

班級(jí)之星評(píng)選方案

班級(jí)之星評(píng)選方案1

  一、評(píng)選宗旨

  為了更好地推進(jìn)素質(zhì)教育,在學(xué)生中樹立先進(jìn)典型,激勵(lì)張揚(yáng)自己的個(gè)性,人人爭(zhēng)優(yōu),促進(jìn)他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

  二、評(píng)選對(duì)象:學(xué)校全體學(xué)生。

  三、“班級(jí)每月之星”項(xiàng)目

  1、學(xué)習(xí)進(jìn)步之星(勤學(xué)好問)

  2、文明禮儀之星(自身修養(yǎng))

  3、美德誠信之星(好人好事)

  4、遵紀(jì)勞動(dòng)之星(模范遵守制度)

  5、管理才藝之星(為班級(jí)服務(wù))

  四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

 。ㄒ唬⒒緱l件

  1、自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級(jí)公約》。

  2、在學(xué)校未受到學(xué)校批評(píng)處分。

  3、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)表現(xiàn)合格。

 。ǘ、具體條件:

 。1)學(xué)習(xí)進(jìn)步之星:學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,態(tài)度端正,勤學(xué)好問,能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,善于分析,勤于總結(jié),具

  有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,經(jīng)常受老師表揚(yáng),能夠及時(shí)總結(jié)進(jìn)步原因,并與同學(xué)共享。

 。2)文明禮儀之星:在學(xué)校、家庭和社會(huì)各種場(chǎng)合,文明用語禮貌待人,尊敬師長(zhǎng),尊敬長(zhǎng)輩,成為學(xué)生的表率和榜樣。

 。3)美德誠信之星:助人為樂,不貪便宜,真誠待人,信守諾言,做事踏實(shí)認(rèn)真,有較強(qiáng)的`時(shí)間觀念,不說謊,考試不作弊,勇于糾正自己的錯(cuò)誤,對(duì)同學(xué)的錯(cuò)誤也能真誠地提出來。

 。4)遵紀(jì)勞動(dòng)之星:模范遵守學(xué)校校紀(jì)校規(guī)及班級(jí)制度,舉止文明,儀表整潔,尊師守紀(jì),衛(wèi)生習(xí)慣好,勞動(dòng)中能吃苦肯干,不怕臟、不怕累,團(tuán)結(jié)同學(xué)。

 。5)管理才藝之星:關(guān)心集體,積極參加班級(jí)各類文體活動(dòng),并以自己的熱情才能主動(dòng)帶領(lǐng)同學(xué)為班級(jí)各項(xiàng)工作服務(wù),干事主動(dòng),踏實(shí)認(rèn)真。

  五、評(píng)選程序及要求:

  1、每月第一周利用班會(huì)課,班主任組織全體學(xué)生評(píng)選。

  2、學(xué)生自愿報(bào)名、班委會(huì)推薦或班主任推薦“班級(jí)之星”候選人,名額不限。

  3、班級(jí)選舉“班級(jí)之星”,按照學(xué)生投票所得票數(shù)的高低確定本班的“班級(jí)之星”(贊成票不得低于投票學(xué)生數(shù)的50%)!鞍嗉(jí)之星”按班級(jí)學(xué)生總數(shù)的30%評(píng)選。

  4、各項(xiàng)評(píng)比,學(xué)生不得重復(fù)享受。

  5、“每月之星”選舉產(chǎn)生后,名單報(bào)政教處審核備案,被連續(xù)獲評(píng)學(xué)生有資格參與學(xué)校年度班級(jí)之星的評(píng)比。

  6、對(duì)每月獲評(píng)學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

班級(jí)之星評(píng)選方案2

  一、指導(dǎo)思想:

  《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,將積極開展大閱讀教育,努力為學(xué)生營造書香班級(jí),使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,使班級(jí)更富人文底蘊(yùn),充滿智慧和生機(jī)。 二、活動(dòng)目的:

  1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

  2、使學(xué)生開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  3、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,多讀書,讀好書,好讀書,提高讀寫能力,夯實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操。 三、活動(dòng)對(duì)象:三年段全體學(xué)生

  四、活動(dòng)口號(hào):讓讀書成為習(xí)慣,讓書香浸潤校園 五、活動(dòng)方法要求:

  1、每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,制定自己的.讀書計(jì)劃,其中要有讀書的書目、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。

  2、班級(jí)圖書角定時(shí)向?qū)W生出借圖書,鼓勵(lì)學(xué)生到學(xué)校圖書館,閩侯縣圖書館借書,提倡同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。

  3、向家長(zhǎng)發(fā)放“倡議書”,要求家長(zhǎng)督促,指導(dǎo)學(xué)生讀書,并鼓勵(lì)“親子共讀”,營造良好的讀書氛圍。

  4、認(rèn)真對(duì)待每天的晨讀、午閱,能做到晨間大聲誦讀,午間安靜閱讀。

  5、要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)筆記本,鼓勵(lì)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書”,隨時(shí)把自己讀到的好詞好句摘抄下來,并在老師的指導(dǎo)下學(xué)做讀書筆記。

  6、充分利用班級(jí)的黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等展示一些精彩詞句,經(jīng)典美文或是學(xué)生的讀書筆記。

  7、每個(gè)月利用班會(huì)進(jìn)行一次讀書交流活動(dòng)(第3、6、9、12、15、18周),每周進(jìn)行一次晨讀好書推薦活動(dòng)。

  8、每月進(jìn)行一次“閱讀之星”評(píng)比活動(dòng),對(duì)閱讀表現(xiàn)優(yōu)秀及有進(jìn)步的學(xué)生頒發(fā)讀書章。

  9、期末組織的年段讀書比賽獲獎(jiǎng)的及閱讀量大,且有做好“讀書摘記” 并積極參加各種讀書活動(dòng)的小讀者由年段推薦參與學(xué)校的“讀書小狀元”的評(píng)選。

  附:

  我的讀書筆記

  三年( )班 姓名:

  時(shí)間 好 詞 好 句 1、 書目或 篇目 作者 2、

  我 的 收 獲 學(xué)生 自 評(píng) 認(rèn)真閱讀( ) 還需努力( ) 家 長(zhǎng) 評(píng) 價(jià) 主動(dòng)閱讀( ) 督促閱讀( ) 還需努力( ) 老 師 評(píng) 價(jià)

班級(jí)之星評(píng)選方案3

  為進(jìn)一步提升學(xué)生思想道德建設(shè),宣傳班級(jí)先進(jìn)典型,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),進(jìn)一步促進(jìn)我校良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。經(jīng)研究,決定在全校范圍內(nèi)開展班級(jí)“每月之星”評(píng)選活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指針,加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的榮辱觀和科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高;引導(dǎo)教師改變?cè)u(píng)價(jià)方式,充分關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)展的潛力,找到成長(zhǎng)的自信。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組長(zhǎng):唐廣華

  副組長(zhǎng):秦久紅

  成員:張志勇、楊一奮、杭琳、年級(jí)組組長(zhǎng)

  三、“每月之星”類別:

  自尊自愛之星、誠實(shí)守信之星、禮貌待人之星、遵規(guī)守紀(jì)之星、勤奮學(xué)習(xí)之星、勤勞節(jié)儉之星、勞動(dòng)衛(wèi)生之星、孝敬父母之星、遵守公德之星、尊師愛校之星、陽光心態(tài)之星

  四、評(píng)選條件:

  參加“每月之星”評(píng)選的同學(xué)必須滿足下列條件之一且在同學(xué)中有較高威信,班級(jí)滿意度測(cè)評(píng)不低于80%。

  1、尊敬師長(zhǎng)、模范遵守《中學(xué)生守則》、《常州市第五中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》;

  2、思想品德好、人格魅力強(qiáng),恪守社會(huì)公德、個(gè)人綜合素質(zhì)好;

  3、熱愛學(xué)習(xí),銳意進(jìn)取,成績(jī)優(yōu)良;

  4、關(guān)心集體,熱心為同學(xué)服務(wù),是同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣;

  5、在各種活動(dòng)中為學(xué)校贏得榮譽(yù)得到公認(rèn)的。

  五、評(píng)選要求

  1、各年級(jí)、各班級(jí)要高度重視,認(rèn)真組織好本班級(jí)的`推薦工作。

  2、要以評(píng)選活動(dòng)為契機(jī),加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳,充分發(fā)揮“班級(jí)每月之星”的示范教育作用,為全體學(xué)生樹立榜樣,營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍,激勵(lì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

  六、評(píng)選步驟

  1、評(píng)選推薦階段:各班級(jí)根據(jù)學(xué)校“每月之星”申報(bào)要求,每月評(píng)選出本班“班級(jí)之星”2名。各班級(jí)在班級(jí)內(nèi)部“班級(jí)之星”評(píng)選的基礎(chǔ)上,推薦1名同學(xué)(必須是班級(jí)之星中產(chǎn)生)為學(xué)!懊吭轮恰保⑻顚憽冻V莸谖逯袑W(xué)班級(jí)“每月之星”推薦表》,于每月30日前,將符合評(píng)選條件的推薦人選報(bào)送各年級(jí)組長(zhǎng)處(電子稿)。各班級(jí)組織初評(píng)的過程必須體現(xiàn)公平、公開、公正的原則,實(shí)行班主任、任課教師、學(xué)生共同推薦的辦法。

  2、公布展示階段:各班推薦出的學(xué)!懊吭轮恰,由學(xué)校及時(shí)在宣傳櫥窗中予以展示宣傳。

  3、學(xué)校將在每學(xué)期期末對(duì)一學(xué)期來各班推薦的每月之星中評(píng)選出年級(jí)十佳,并頒發(fā)榮譽(yù)證書予以表彰。

班級(jí)之星評(píng)選方案4

  一、指導(dǎo)思想:

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展!北緦W(xué)期,為了提升教師對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念的認(rèn)識(shí),使之更深地意識(shí)到環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒教育的重要性,使幼兒園的環(huán)境更好地起到教育的作用,讓幼兒真正在與環(huán)境的互動(dòng)中成長(zhǎng),讓環(huán)境與幼兒對(duì)話、與家長(zhǎng)對(duì)話,發(fā)揮環(huán)境“第三位教師”的作用。同時(shí),提供機(jī)會(huì)和平臺(tái),讓教師通過互相參觀學(xué)習(xí),加強(qiáng)交流,尋找差距,從而提高自己對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力。我園決定于11月,開展班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。

  二、評(píng)選項(xiàng)目?jī)?nèi)容:

  1、懸掛吊飾

  2、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  3、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  4、走廊過道的創(chuàng)設(shè)

  5、班級(jí)總體氛圍

  三、具體要求如下:

  1、懸掛吊飾:懸掛的吊飾要符合班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn),并且要安全美觀、有趣味性和一定的教育意義。(20分)

  2、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè):能夠結(jié)合主題,豐富幼兒的知識(shí),增長(zhǎng)能力,努力營造出具有造型美,色彩美,藝術(shù)美和富有童趣的美的'氛圍來感染幼兒。注重幼兒的參與性,動(dòng)態(tài)地展示體現(xiàn)出幼兒參與主題教育活動(dòng)的過程。讓幼兒與環(huán)境“對(duì)話”。幼兒可以多種方式來參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),體驗(yàn)成功的感覺,使幼兒真正成為環(huán)境的主人。(20分)

  3、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè):為使幼兒園的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都與幼兒產(chǎn)生交流作用,要求每班提供的活動(dòng)區(qū)至少5個(gè)以上,環(huán)境和準(zhǔn)備投放材料時(shí),要有效地利用環(huán)境促進(jìn)幼兒的發(fā)展,引導(dǎo)幼兒與環(huán)境相互作用,區(qū)域的選擇上便于幼兒活動(dòng),材料的提供上利廢利舊,便于幼兒取放,讓幼兒在一個(gè)相對(duì)自由的空間里有機(jī)會(huì)和條件按照自己的意愿和興趣通過具體的操作、體驗(yàn)去獲得經(jīng)驗(yàn),發(fā)展認(rèn)知能力,獲得駕御材料的能力和探索創(chuàng)造的無限空間(20分)

  4、走廊過道的創(chuàng)設(shè):走廊與過道屬于公共區(qū)域,它既是班級(jí)活動(dòng)的空間,又是最讓別人直觀感受到班級(jí)特色的地方,往往也是一道亮麗的風(fēng)景線,布置時(shí)要體現(xiàn)班級(jí)特色,還要讓幼兒感到親切、有趣,并產(chǎn)生安全感、親切感、歸屬感。(20分)

  5、班級(jí)總體氛圍:班級(jí)的總體氛圍非常重要,每個(gè)班級(jí)應(yīng)該有自己的色調(diào),(如暖色調(diào)或冷色調(diào))。(20分)

  四、評(píng)選時(shí)間:

  11月25日下午

  五、評(píng)委會(huì)成員:

 。1)評(píng)委組:謝麗容、張慧珍、陳選芳、宣蓮花、教研組成員

  六、評(píng)選方法:

  1、以班級(jí)為單位,評(píng)委組進(jìn)行評(píng)分,滿分100分。

  2、在公平、公正評(píng)選的原則下,班委組評(píng)分,成績(jī)?nèi)サ粢粋(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分。平均分即時(shí)最后得分。

  3、每年級(jí)組將評(píng)選出一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)2個(gè),三等獎(jiǎng)3個(gè)。

班級(jí)之星評(píng)選方案5

  一、評(píng)選宗旨

  為了更好地推進(jìn)素質(zhì)教育,在學(xué)生中樹立先進(jìn)典型,激勵(lì)他們張揚(yáng)自己的個(gè)性,促進(jìn)他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

  二、評(píng)選對(duì)象:學(xué)校全體學(xué)生。

  三、“班級(jí)之星”項(xiàng)目

  1、進(jìn)步之星

  2、學(xué)習(xí)之星

  3、遵紀(jì)之星

  4、環(huán)保之星

  5、才藝之星

  6、助人之星

  7、運(yùn)動(dòng)之星

  8、誠信之星

  9、禮儀之星

  10、管理之星

  四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

 。ㄒ唬、基本條件

  1、自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《81中學(xué)學(xué)校一日常規(guī)》。

  2、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)表現(xiàn)合格。

  3、在本學(xué)期未受過學(xué)校通報(bào)批評(píng)或處分。

 。ǘ⒕唧w條件:

 。1)進(jìn)步之星:學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,勤學(xué)好問,一學(xué)期以來成績(jī)持續(xù)進(jìn)步或思想表現(xiàn)進(jìn)步顯著,經(jīng)常受老師表揚(yáng),能夠及時(shí)總結(jié)進(jìn)步原因,并與同學(xué)共享。

  (2)學(xué)習(xí)之星:學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,勤學(xué)好問,能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,善于分析,勤于總結(jié),具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,各科成績(jī)均衡,無偏科,積極配合班級(jí)提升班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。

  (3)遵紀(jì)之星:模范遵守學(xué)校校紀(jì)校規(guī),見師長(zhǎng)能主動(dòng)問好,從不講臟話,模范執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《81中學(xué)學(xué)校一日常規(guī)》,能夠起帶頭表率作用,舉止文明,儀表整潔,尊師守紀(jì),團(tuán)結(jié)同學(xué)。

 。4)環(huán)保之星:有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí),曾多次參與學(xué)校組織的各類公益活動(dòng)(包括勞動(dòng))。在勞動(dòng)工作中一貫表現(xiàn)突出,衛(wèi)生習(xí)慣好,不計(jì)較個(gè)人得失。(5)才藝之星:身體好,有一定的藝術(shù)天賦和素養(yǎng),積極參加各級(jí)各類文體活動(dòng),有較好的審美意識(shí),在一方面有特長(zhǎng),在各級(jí)各類宣傳工作中發(fā)揮較大的.作用。

 。6)助人之星 :關(guān)心集體,樂于為他人和社會(huì)服務(wù),尊老愛幼,正確處理好同學(xué)之間的關(guān)系,經(jīng)常主動(dòng)幫助有困難的人和殘疾人,有較多的為集體或同學(xué)服務(wù)的先進(jìn)事跡。

 。7)運(yùn)動(dòng)之星 :有體育專長(zhǎng),積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)或比賽,在校運(yùn)會(huì)中為班爭(zhēng)取了較多榮譽(yù)。

 。8)誠信之星:真誠待人,信守諾言,有較強(qiáng)的時(shí)間觀念,不說謊,考試不作弊,勇于糾正自己的錯(cuò)誤,對(duì)同學(xué)的錯(cuò)誤也能真誠地提出來。

 。9)禮儀之星:在學(xué)校、家庭和社會(huì)能自覺遵守各種場(chǎng)合的文明禮儀要求,待人有禮貌,尊敬師長(zhǎng),尊敬長(zhǎng)輩,成為學(xué)生的表率。

  (10)管理之星:責(zé)任感強(qiáng),責(zé)任心重,關(guān)心集體,積極參與班級(jí)管理工作,有一定的管理技巧,為班級(jí)管理作出了一定的貢獻(xiàn)。

  五、評(píng)選程序及要求:

  1、利用班會(huì)課,班主任組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)本方案。

  2、班級(jí)選舉“班級(jí)之星”,按照學(xué)生投票所得票數(shù)的高低確定本班的“班級(jí)之星”!鞍嗉(jí)之星”按班級(jí)學(xué)生總數(shù)的30%評(píng)選。

  3、各項(xiàng)評(píng)比,盡量不重復(fù)評(píng)選同一名同學(xué)。如有重復(fù),則選取得票數(shù)次高的同學(xué)。

  4、“班級(jí)之星”選舉產(chǎn)生后,名單在班級(jí)榮譽(yù)欄公布并發(fā)送校訊通告知家長(zhǎng)。

班級(jí)之星評(píng)選方案6

  為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,建立健全學(xué)生的評(píng)價(jià)機(jī)制,全面客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生,激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、發(fā)展特長(zhǎng),樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。根據(jù)學(xué)!皠(chuàng)新評(píng)價(jià)方式,改革學(xué)生評(píng)優(yōu)體系”的評(píng)價(jià)理念,推動(dòng)“高效課堂”快速、穩(wěn)步進(jìn)行,讓學(xué)生在自主、合作、探討中體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì),制定玉小二年三班“班級(jí)之星”評(píng)選方案。

  一、宗旨

  班級(jí)內(nèi)群星閃耀,使學(xué)生放飛理想,展示自我,張揚(yáng)個(gè)性,體驗(yàn)成功。

  二、班級(jí)之星評(píng)選原則

 。ㄒ唬﹦(wù)求實(shí)效原則。要從學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際出發(fā),抓住學(xué)生閃光點(diǎn),激發(fā)學(xué)生積極向上的意志品質(zhì)。

 。ǘ⿵V泛參與原則。要鼓勵(lì)全體學(xué)生,根據(jù)自身?xiàng)l件,積極參加競(jìng)爭(zhēng)和評(píng)選活動(dòng)。

 。ㄈ┒嘟嵌仍O(shè)獎(jiǎng)原則。從學(xué)生學(xué)習(xí)、思想品德、行為習(xí)慣等多方面設(shè)立不同獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  (四)深入挖掘原則。對(duì)學(xué)生的閃光點(diǎn)要深入挖掘,及時(shí)給予肯定,充分發(fā)揮激勵(lì)作用,使學(xué)生在發(fā)展個(gè)性的同時(shí),綜合素質(zhì)得到全面提升。

 。ㄎ澹┕健⒐、公開原則。

  三、班星內(nèi)容及評(píng)星標(biāo)準(zhǔn)

  1、幫扶之星:在“打造高效課堂”活動(dòng)中,能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)困難生,使其學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、提高成績(jī)。

  2、智慧之星:善于動(dòng)腦,思維敏捷,有創(chuàng)新,解題有技巧。

  3、發(fā)明之星:愛動(dòng)手制作小實(shí)驗(yàn),愛動(dòng)腦,有奇思妙想。

  4、電腦之星:喜歡電腦操作、學(xué)習(xí),善于鉆研,能指導(dǎo)他人。

  5、寫作之星:喜歡寫作,經(jīng)常參加學(xué);蛏弦患(jí)單位組織的各種作文競(jìng)賽,能指導(dǎo)他人寫作。

  6、進(jìn)步之星:能夠正視自身的不足,克服困難,在學(xué)習(xí)成績(jī)、行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面提高幅度大。

  7、體育之星:熱愛體育,有某一項(xiàng)專長(zhǎng),經(jīng)常參加學(xué)校或上級(jí)單位組織的體育比賽。

  8、環(huán)保之星:認(rèn)真做好值日工作;樂于幫助值日;能主動(dòng)拾垃圾;能督促別人不丟垃圾。

  9、書法之星:熱愛書法,勤學(xué)苦練,在書法方面有一定造詣,參加各級(jí)各類比賽,并取得成績(jī),

  10、文藝之星:熱愛文藝,在聲樂或舞蹈方面有一定專長(zhǎng),經(jīng)常參加各級(jí)各類文藝匯演。

  11、勞動(dòng)之星:熱愛勞動(dòng),主動(dòng)參加值日勞動(dòng)和公益勞動(dòng),起表率作用。

  12、秘書之星:積極協(xié)助任課教師工作,受到任課教師和同學(xué)好評(píng)的課代表。

  13、辯論之星:敢說話,敢大聲說話,敢于反駁別人乃至老師的`觀點(diǎn)。

  14、發(fā)言之星:課堂中積極發(fā)言,對(duì)老師提出的問題表述精彩,學(xué)習(xí)過程中生成的問題有獨(dú)到見解,解決問題的方法多樣、靈活。

  15、繪畫之星:喜歡繪畫,在繪畫方面有一定專長(zhǎng),經(jīng)常參加各級(jí)各類比賽。

  16、感恩之星:孝敬師長(zhǎng),關(guān)心他人。

  17、友愛之星:能與同學(xué)融洽相處,樂于幫助同學(xué)。

  18、禮儀之星:尊敬師長(zhǎng),禮貌待人,品德高尚。

  19、守紀(jì)之星:不遲到、不早退、不逃學(xué),遵守紀(jì)律,嚴(yán)于律己,不在自習(xí)說話,不影響別人學(xué)習(xí)。

  20、誠信之星:誠實(shí)守信,答應(yīng)別人的事努力做到,品格優(yōu)異。

  21、班干之星:在班內(nèi)擔(dān)任班級(jí)干部,并能主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)管理工作,效果明顯。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,有良好的品行習(xí)慣,班級(jí)威望高,在班內(nèi)能起到模范帶頭作用。

  22、組長(zhǎng)之星:在小組合作學(xué)習(xí)中,能協(xié)調(diào)小組成員完成各項(xiàng)任務(wù),紀(jì)律、衛(wèi)生、自我管理、小組合作、學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)突出,被評(píng)為明星小組。

班級(jí)之星評(píng)選方案7

  在我校以“責(zé)任教育”為特色的德育管理理念的指導(dǎo)下,讓學(xué)生每時(shí)每刻都能從自己的身邊感受到責(zé)任教育的重要性。本學(xué)期,我校開展了“彎腰行動(dòng)”的系列活動(dòng),其中以“我的課堂我負(fù)責(zé)”為主題的每周“責(zé)任課堂之星”評(píng)選活動(dòng)正式開始。目的是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,發(fā)展與發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性、自律性等潛能,促進(jìn)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)情感態(tài)度與價(jià)值觀。

  一、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):

 。ㄒ唬┙處煛拔鍢(biāo)準(zhǔn)”

  1. 候課:打預(yù)鈴后教師站在教室門口,察看教室內(nèi)學(xué)生候課狀態(tài)或者組織學(xué)生進(jìn)行誦讀等學(xué)習(xí)活動(dòng)。(專業(yè)課時(shí)班主任組織學(xué)生,有特殊事情,上課教師要提前通知或親自到班級(jí))。

  2. 課堂中學(xué)生課堂無違紀(jì)行為。

  3. 課堂上組織學(xué)生進(jìn)行有利于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣的學(xué)習(xí)活動(dòng),如小組活動(dòng),學(xué)生講題、朗讀等。學(xué)生課堂上活動(dòng)面大,真正動(dòng)起來,專注于聽課,被吸引。

  4. 不許拖課。

  5. 課堂上不許出現(xiàn)體罰或者變相體罰現(xiàn)象。

 。ǘ⿲W(xué)生“十標(biāo)準(zhǔn)”

  1、候課時(shí),學(xué)生坐姿端正,目視黑板中縫或教師有統(tǒng)一組織的'學(xué)習(xí)活動(dòng),桌面左上角學(xué)習(xí)用品擺放整齊。

  2、聽課中,學(xué)生坐姿、寫姿、站姿要端正。

  3、課堂上,注意力集中,眼神發(fā)亮,時(shí)刻跟著老師授課節(jié)奏走。

  4、上課過程中,不亂寫亂畫、不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍、不攜帶擺弄手機(jī)、不趴桌子、不睡覺、不左顧右盼、不向走廊張望、不隨便講話。

  5、課上,做到大膽發(fā)言,記錄認(rèn)真,積極思考。

  6、 開展小組合作、討論問題等活動(dòng)時(shí),學(xué)生要積極參與、有效討論,不做與之無關(guān)的事情。

  7、遵規(guī)守紀(jì),尊重授課老師。

  8、自習(xí)課,學(xué)習(xí)任務(wù)明確,進(jìn)入狀態(tài)快,保持室內(nèi)安靜。

  9、自習(xí)期間,不準(zhǔn)討論問題、不準(zhǔn)下發(fā)試卷、不準(zhǔn)交頭接耳、不準(zhǔn)私自翻桌洞、不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情、更不準(zhǔn)出現(xiàn)下地、接水、喝水、吃東西、上廁所、出入教室等現(xiàn)象(自習(xí)課教師不準(zhǔn)隨意叫學(xué)生外出,走廊或?qū)I(yè)室輔導(dǎo)的學(xué)生要提前組織好)。

  10、教師開會(huì)、教研等大型集會(huì)時(shí),班級(jí)學(xué)生在無人組織下,不準(zhǔn)出現(xiàn)喧嘩、瘋鬧、打架、私自出入教室等無組織無紀(jì)律行為。

  二、評(píng)價(jià)方式:

 、逍nI(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)抽查課堂常規(guī),通過一天的綜合考評(píng),考核沒有問題或考核前列的班級(jí)通過每天大屏幕反饋。

 、婷恐芤簧鞎r(shí),公布一周綜合表現(xiàn)獲得星級(jí)稱號(hào)的班級(jí)名單,班級(jí)考核加2分,且班級(jí)走廊展板粘貼小星星。

  備注:①教師有課堂體罰或變相體罰學(xué)生的行為,一票否決,取消評(píng)選資格。

 、诎嗉(jí)學(xué)生在課堂或自習(xí)課出現(xiàn)無組織無紀(jì)律行為嚴(yán)重,一票否決,取消評(píng)選資格。

 、垠w育生在課堂上允許看有意義的課外書、寫米字格(學(xué)校從下周一給每一個(gè)體育生配一本米字格和一個(gè)讀書摘抄記錄本,班主任加強(qiáng)管理,上課教師監(jiān)督管理,政教處每周檢查一次學(xué)生完成情況,計(jì)入班主任當(dāng)月考核)。初一體育生按正常學(xué)生對(duì)待。

 、艽隧(xiàng)活動(dòng)的考核評(píng)價(jià)由政教處負(fù)責(zé)。教師的檢查結(jié)果教導(dǎo)處統(tǒng)計(jì)計(jì)入責(zé)任課堂考核,二八月績(jī)效體現(xiàn)。

班級(jí)之星評(píng)選方案8

  一、指導(dǎo)思想:

  為推行我校新教育實(shí)驗(yàn)的開展,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力,激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,特制定本低年級(jí)“小書蟲”和中高年級(jí)“讀書之星”評(píng)比細(xì)則。

  二、評(píng)比目標(biāo):

  1、通過活動(dòng),激發(fā)學(xué)生樹立“與書為伴”的思想,讓孩子享受閱讀的快樂,享受生活的快樂。

  2、通過活動(dòng),進(jìn)一步開闊學(xué)生視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  3、通過開展活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生樹立持久讀書習(xí)慣,通過“小書蟲”、“讀書之星”的評(píng)比為讓小學(xué)生感受讀書的快樂,愛讀書,多讀書,激發(fā)小學(xué)生課外閱讀興趣,培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

  三、評(píng)比條件:

  1、“喜歡讀書”。

  A、閱讀量大,閱讀范圍廣;堅(jiān)持認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目,通過努力,閱讀能力明顯提高;

  B、完成課程標(biāo)準(zhǔn)要求以及學(xué)校分年級(jí)段規(guī)定的閱讀總量,有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的'閱讀興趣,每天閱讀時(shí)間不少于三十分鐘;

  第一學(xué)段(一二年級(jí))課外閱讀總量不少于5萬字;

  第二學(xué)段(三四年級(jí))課外閱讀總量不少于40萬字;

  第三學(xué)段(五六年級(jí))課外閱讀總量不少于100萬字。

  2、“會(huì)讀書”

  A、掌握了閱讀方法。一二年級(jí)掌握默讀、朗讀;三四年級(jí)掌握誦讀、快速瀏覽、批注;五六年級(jí)掌握讀后感、書評(píng)。

  B、閱讀質(zhì)量高,有一定的積累和心得;每天一走進(jìn)教室就能自覺閱讀,在班級(jí)或?qū)W校發(fā)揮模范帶頭作用;

  C、閱讀興趣廣泛強(qiáng)烈,積極參加各種讀書活動(dòng);(閱讀課、讀書筆記、建好閱讀反饋表、出好讀書小報(bào)、參與讀書實(shí)踐活動(dòng)、讀書交流會(huì)、親子閱讀等);親子共讀書籍一學(xué)期不少于3本,每天能主動(dòng)給家長(zhǎng)講一個(gè)故事;

  D、成績(jī)優(yōu)秀,作業(yè)質(zhì)量高,并能將讀書內(nèi)化為一定的寫作水平;

  E、品德高尚,精神強(qiáng)健,談吐不凡,有“腹有詩書氣自華”的書卷氣。

  3. “愛護(hù)書”

  看書時(shí)不損壞書籍,節(jié)假日愿意到書店買書籍、看書;

  四、操作程序

  1、成立“小書蟲”、“讀書之星”評(píng)選小組,每班按10%評(píng)選。

  2、由個(gè)人提出申請(qǐng),明確申報(bào)“小書蟲”、“讀書之星”。

  3、遞交閱讀總量的證明材料、個(gè)人閱讀積累本、優(yōu)秀文章等相關(guān)材料

  4、每周以班級(jí)為單位進(jìn)行閱讀活動(dòng)小結(jié),評(píng)選周“小書蟲”、“讀書之星”。

  5、“小書蟲”、“讀書之星”評(píng)選小組每學(xué)期評(píng)選一次校級(jí)“小書蟲”、“讀書之星”,并進(jìn)行優(yōu)秀事跡介紹和隆重表彰。

班級(jí)之星評(píng)選方案9

  為表彰班級(jí)工作各方面的優(yōu)秀學(xué)生,本班開展“班級(jí)之星”評(píng)選表彰活動(dòng)。具體方案如下:

  一、“班級(jí)之星”評(píng)選方法

  本活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:宋穎

  評(píng)審小組成員(七人):z(學(xué)生代表)、z(班主任)

  1、提名

  全班所有同學(xué)都有被提名推薦的資格。

  每期“班級(jí)之星”候選人可以由以下方式產(chǎn)生:

 。1)個(gè)人提名

  全班每個(gè)人都可以提名同學(xué)或自己成為候選人,提名者要將推薦理由報(bào)宋穎處備案。

 。2)六人小組討論提名

  評(píng)審小組可根據(jù)實(shí)際需要,組織全班同學(xué)以六人小組為單位進(jìn)行提名。

  (3)評(píng)審小組提名

  評(píng)審小組成員有單獨(dú)的提名權(quán)。

  注:

  ①符合以下特點(diǎn)的同學(xué)均可被提名成為“班級(jí)之星”候選人:有較突出的.事跡(如好人好事)、為班級(jí)贏得榮譽(yù)、個(gè)人獲得表彰、表現(xiàn)優(yōu)秀、進(jìn)步較大,等等。

 、诤蜻x人可以是個(gè)人或組合。

  2、確定

 。1)評(píng)審小組對(duì)提名進(jìn)行評(píng)審,確定當(dāng)選者

 。2)如果有必要,可組織六人小組投票,每組一票,根據(jù)得票情況和評(píng)審小組意見確定當(dāng)選者

  (3)每周產(chǎn)生一至數(shù)名“班級(jí)之星”

  二、“班級(jí)之星”表彰方案

  1、制作海報(bào)公開展示

  2、為獲獎(jiǎng)?wù)咦珜戭C獎(jiǎng)詞

  3、頒發(fā)榮譽(yù)證書

  4、給獲獎(jiǎng)?wù)呒议L(zhǎng)發(fā)報(bào)喜信

  5、獲獎(jiǎng)情況計(jì)入學(xué)期評(píng)價(jià)

  6、利用班會(huì)、短信平臺(tái)和QQ群,在全班公開表揚(yáng)

  附:“班級(jí)之星”海報(bào)制作要求

  一、當(dāng)選者提供以下資料:

  1、生日

  2、個(gè)人成長(zhǎng)簡(jiǎn)歷

  3、個(gè)人興趣愛好

  4、個(gè)人心愿

  5、個(gè)人照片電子稿(如果沒有,安排照相)

  6、獲得榮譽(yù)(班級(jí)、校級(jí)不限,如果較多,選最高的兩項(xiàng))

  7、個(gè)人最喜歡的一句格言

  8、一句話獲獎(jiǎng)感言

  二、評(píng)審小組撰寫

  1、推薦理由(50字以內(nèi))

  2、頒獎(jiǎng)詞(100字以內(nèi))

  三、制作

  以上內(nèi)容由z負(fù)責(zé)統(tǒng)籌,z等同學(xué)負(fù)責(zé)制作,每周五之前完成。

  “班級(jí)之星”海報(bào)樣本

班級(jí)之星評(píng)選方案10

  一、評(píng)選項(xiàng)目

  設(shè)工作、學(xué)習(xí)、藝術(shù)、體育、守紀(jì)、勞動(dòng)、進(jìn)步、愛心、自強(qiáng)之星等十一項(xiàng)。

  二、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn) ★工作之星

  為班級(jí)、團(tuán)支部或?qū)W校做過大量工作,表現(xiàn)突出(必須是現(xiàn)任班干部、小組長(zhǎng)、課代表或校學(xué)生會(huì)干部)。

  ★學(xué)習(xí)之星

  有優(yōu)良的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,成績(jī)優(yōu)秀(必須在本班居學(xué)習(xí)成績(jī)前6名,或者在學(xué)校以上學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽中獲過三等以上的獎(jiǎng))。

  ★藝術(shù)之星

  在美術(shù)、音樂、演講和文學(xué)作品創(chuàng)作等方面有突出特長(zhǎng)或者在校級(jí)以上各類藝術(shù)比賽中獲過三等以上獎(jiǎng)勵(lì)。

  ★體育之星

  在體育運(yùn)動(dòng)方面有突出特長(zhǎng)!飫趧(dòng)之星

  在完成學(xué);蛘甙嗉(jí)勞動(dòng)任務(wù)方面有突出表現(xiàn),或者長(zhǎng)期認(rèn)真為學(xué);蛘甙嗉(jí)完成勞動(dòng)任務(wù),與破壞衛(wèi)生不良行為斗爭(zhēng)、檢舉。

  ★進(jìn)步之星

  在遵守紀(jì)律方面有顯著進(jìn)步(多數(shù)教師認(rèn)可)或者在學(xué)習(xí)知識(shí)方面有顯著進(jìn)步(成績(jī)提高10名以上)。

  ★愛心之星

  在幫助同學(xué)克服困難,資助貧困學(xué)生方面有優(yōu)秀表現(xiàn),或者在參加社會(huì)獻(xiàn)愛心活動(dòng)方面有突出表現(xiàn)。

  ★守紀(jì)之星

  一學(xué)期能堅(jiān)持遵守學(xué)校規(guī)章制度,不遲到、不早退,有事必請(qǐng)假的,勇于舉報(bào)重大壞事行為。

  ★校園孝星

  尊敬師長(zhǎng),孝敬父母,對(duì)人有禮貌,主動(dòng)問好。在家能幫助父母做簡(jiǎn)單的家務(wù)活。

  ★自強(qiáng)之星

  父母常年在外,在很小的.時(shí)候?qū)W會(huì)照顧自己,承擔(dān)一般孩子永遠(yuǎn)不會(huì)有過的責(zé)任與義務(wù)。

  ★創(chuàng)新之星

  勤于思考,解題、寫作文有新意,考慮問題思路獨(dú)特。積極為班級(jí)活動(dòng)出謀劃策。

  三、評(píng)選名額 每項(xiàng)各評(píng)1名。

  四、評(píng)選方法

 。1)由班委會(huì)推薦產(chǎn)生候選人,學(xué)生也可以自我推薦,實(shí)行差額選舉。

  (2)由班委會(huì)組織全體學(xué)生對(duì)候選人進(jìn)行投票產(chǎn)生正式人選。

  五、獎(jiǎng)勵(lì)方法:

  發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品,展示班級(jí)之星學(xué)生的照片和簡(jiǎn)介,優(yōu)先推薦學(xué)校表彰。

班級(jí)之星評(píng)選方案11

  一、評(píng)選目的

  為了進(jìn)一步營造書香校園文化氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生以書為友,進(jìn)行豐富的課外閱讀,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,特在全校范圍內(nèi)開展 “閱讀之星”評(píng)選活動(dòng),具體方案如下:

  二、評(píng)選條件

  1、閱讀有計(jì)劃、有目標(biāo)地進(jìn)行,能在班級(jí)發(fā)揮課外閱讀的模范帶頭作用;

  2、具有良好的閱讀習(xí)慣,能夠堅(jiān)持每天讀書1個(gè)小時(shí)以上;

  3、閱讀興趣濃厚,認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目及其它有益書籍,四至六年級(jí)學(xué)生堅(jiān)持摘抄或?qū)懽x書筆記;

  4、閱讀量大,閱讀范圍廣泛,閱讀量在班級(jí)名列前茅.

  三、評(píng)選流程:

  1、學(xué)生申報(bào)

  語文老師在班級(jí)宣讀評(píng)選條件,符合條件的同學(xué)向語文老師申報(bào),也可以同學(xué)推薦.

  2、老師推薦

  語文老師推薦每班5名符合條件的.同學(xué),并由學(xué)生、推薦老師填寫《“閱讀之星”參評(píng)申報(bào)表》,如有發(fā)表文章證明及作文獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀等體現(xiàn)讀書質(zhì)量的材料,可復(fù)印貼于背面.材料于4月25日前交教導(dǎo)處.

  3、“閱讀之星”選拔考試

  經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處審核合格后的學(xué)生參加學(xué)校舉行的“閱讀之星”選拔考試,考試內(nèi)容主要來自各年級(jí)本學(xué)期推薦書目.考試時(shí)間:4月28日6:00開始,地點(diǎn):合班教室.

  4、“閱讀之星”展

  從以上三個(gè)環(huán)節(jié)中脫穎而出的同學(xué),獲得溫嶺師范附屬小學(xué)20xx年“閱讀之星”榮譽(yù)稱號(hào),并于5月份在中廳以展板形式張貼展出,供全校同學(xué)學(xué)習(xí).展板內(nèi)容包括“閱讀之星“的照片、事跡等.(具體展板制作要求待短信通知)

班級(jí)之星評(píng)選方案12

  一、評(píng)選條件

  1.閱讀有計(jì)劃、有目標(biāo)地進(jìn)行,能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

  2.具有良好的閱讀習(xí)慣,能夠堅(jiān)持每天讀書半個(gè)小時(shí)以上。

  3.經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書角、等借閱書籍。喜歡購買書籍,能與同學(xué)進(jìn)行圖書交流活動(dòng),積極參加班級(jí)、學(xué)校的讀書活動(dòng),認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目。

  4.閱讀興趣濃厚,學(xué)以致用,喜歡

  寫作。

  5.利用好閱讀評(píng)記《快樂閱讀快樂成長(zhǎng)》,作為學(xué)生讀書量的統(tǒng)計(jì)依據(jù),每月末能及時(shí)統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生本學(xué)期讀書數(shù)量。

  6.本學(xué)期獲“讀書之星”星級(jí)高的`。班級(jí)申報(bào),學(xué)期末教導(dǎo)處和評(píng)審組抽測(cè),學(xué)校評(píng)為“讀書小博士”稱號(hào),并給與獎(jiǎng)勵(lì)。

  二、評(píng)選辦法

  1.對(duì)學(xué)生的讀書情況要一月一進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、

  總結(jié)、表揚(yáng)、評(píng)比,根據(jù)讀書數(shù)量和學(xué)生的讀書興趣進(jìn)行每月的讀書之星評(píng)比。一年級(jí)學(xué)生月達(dá)到二萬字的就評(píng)為本月的“讀書之星”。

  2.期末將每位學(xué)生的讀書數(shù)量進(jìn)行匯總,并在班級(jí)中抽

  10名學(xué)生參加學(xué)校讀書檢測(cè)。

  3.達(dá)到四星級(jí)的學(xué)生由班級(jí)推薦

  10名,并填寫“讀書小博士”推薦表,同時(shí)提交該學(xué)生的個(gè)人閱讀存折、讀書摘抄本、周記本、發(fā)表文章獎(jiǎng)狀等所有能反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料。學(xué)校審核后獲得“讀書小博士”的稱號(hào)。被評(píng)為“讀書小博士”的同學(xué),學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)。

班級(jí)之星評(píng)選方案13

  為進(jìn)一步宣傳先進(jìn)典型,創(chuàng)設(shè)“人人都能成功,人人都是明星”的育人氛圍,促使我班良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,班級(jí)結(jié)合“四個(gè)模范”,結(jié)合班級(jí)月主題,評(píng)選每月之星,“開辟“星光燦爛”專欄。在全班形成“學(xué)先進(jìn),趕先進(jìn),爭(zhēng)當(dāng)星級(jí)學(xué)生”的良好風(fēng)氣,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高。將模范式教育做到實(shí)處。

  一、指導(dǎo)思想

  為深入推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步推進(jìn)評(píng)價(jià)制度改革,樹立學(xué)生正確的榮辱觀,鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高;引導(dǎo)教師用發(fā)展的眼光看待每個(gè)學(xué)生,發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長(zhǎng)中的自信。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)班主任、各科任課老師

  三、評(píng)選條件

  七(一)班學(xué)生。

  四、評(píng)選步驟

  1.推薦階段:各組根據(jù)班級(jí)各類“每月之星”申報(bào)條件,參加班級(jí)“每月之星”的評(píng)選。各組組織初評(píng)的過程必須體現(xiàn):公平、公開、公正的原則,實(shí)行班主任、任課教師、班干部推薦和學(xué)生自薦的方法。

  2.評(píng)審公布階段:評(píng)選結(jié)果將利用班級(jí)宣傳欄、校訊通向全班公示。

  五、評(píng)選要求

 。ㄒ唬┗緱l件:

  凡申報(bào)“每月之星”的學(xué)生都必須熱愛班級(jí)、尊敬師長(zhǎng)、能模范遵守《中學(xué)生守則》,思想品德好、人格魅力強(qiáng),恪守社會(huì)公德、個(gè)人綜合素質(zhì)好。并在學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中起積極的帶頭作用,有一定的活動(dòng)能力,有一定的影響力,是同學(xué)的.學(xué)習(xí)楷模。

 。ǘ└黜(xiàng)具體條件

  9月禮儀之星:有良好的思想道德品質(zhì),模范地遵紀(jì)守法,愛護(hù)公物,敢于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng),集體榮譽(yù)感強(qiáng);性格開朗,衣著整潔,儀表端莊,模范遵守學(xué)校規(guī)章制度;講文明、懂禮貌、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、謙虛誠實(shí),有良好的文明禮貌習(xí)慣。

  10月道德誠信之星:思想品德好,集體榮譽(yù)感強(qiáng);積極維護(hù)班級(jí)利益,維護(hù)班級(jí)聲譽(yù),;愛護(hù)公共財(cái)物,是學(xué)生中愛班模范。

  11月體育之星:認(rèn)真上好體體育課和活動(dòng)課;認(rèn)真做好廣播體操和眼保健操;積極參加各種體育比賽;注意飲食衛(wèi)生;身體素質(zhì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn);在體育方面有特長(zhǎng),積極參加體育活動(dòng)。

  12月藝術(shù)之星:了解一定的樂理知識(shí);具有音樂、舞蹈等特長(zhǎng),有豐富的演出經(jīng)驗(yàn);有較強(qiáng)的組織能力,能夠幫助老師組織文藝演出。

  3月感恩之星:思想品德好,做事講誠信。團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng),孝敬父母。講奉獻(xiàn)、有愛心、能夠主動(dòng)幫助弱小、殘疾同學(xué)或其他有特殊情況的同學(xué),有拾金不昧行為。

  4月閱讀之星:熱愛文學(xué)創(chuàng)作與讀書,有一定的文學(xué)基本功、能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)征文活動(dòng)并獲獎(jiǎng),積極向廣播站投稿。具備良好的語言組織、表達(dá)能力,積極參加演講、詩歌朗誦等競(jìng)賽活動(dòng)。

  5月科技之星:獨(dú)立思考和探究、善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并采取有效的方法解決問題,具有創(chuàng)新意識(shí),積極探究,勤于動(dòng)手,在學(xué)校的科技活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)。

  6月全能之星:思想品德好,遵紀(jì)守法,為人誠實(shí),積極向上;助人為樂,積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難;刻苦學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)秀;德、智、體全面發(fā)展,綜合素質(zhì)高。

  六、要求

  要以評(píng)選活動(dòng)為契機(jī),加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳,充分發(fā)揮“每月之星”的示范帶動(dòng)、教育作用,為全體學(xué)生樹立榜樣,營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍,激勵(lì)學(xué)生的健康成長(zhǎng),加速成才。

班級(jí)之星評(píng)選方案14

  讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無邊的海洋。在書的世界里,可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長(zhǎng),眺望未來的瑰麗!為了進(jìn)一步營造書香校園文化氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生以書為友,進(jìn)行豐富的課外閱讀,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,擬在全校范圍內(nèi)進(jìn)行 “閱讀之星”的`評(píng)選活動(dòng),具體方案如下:

  一、評(píng)選條件

  學(xué)生具備以下條件方可申報(bào)及推薦:

  1、閱讀有計(jì)劃、有目標(biāo)地進(jìn)行,能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

  2、具有良好的閱讀習(xí)慣,能夠堅(jiān)持每天讀書半個(gè)小時(shí)以上。

  3、經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書角、等借閱書籍。喜歡購買書籍,能與同學(xué)進(jìn)行圖書交流活動(dòng),積極參加班級(jí)、學(xué)校的讀書活動(dòng),認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目。

  4、閱讀興趣濃厚,有專門的讀書筆記,能堅(jiān)持做讀書筆記、寫讀書筆記。學(xué)以致用,喜歡寫作。

  5、閱讀量大,閱讀范圍廣泛:閱讀量能基本達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求:1—2年級(jí)閱讀文學(xué)名著(如童話、寓言故事等)1本以上;3—4年級(jí)閱讀中外名著2本以上;5—6年級(jí)閱讀中外名著3本以上。

  6、堅(jiān)持誦讀古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容,不同年段學(xué)生能按照學(xué)校要求的“中華經(jīng)典誦”篇目背誦中華經(jīng)典文學(xué)與古詩詞,達(dá)到規(guī)定的數(shù)量。

  二、評(píng)選方法:

  1、采用自己申報(bào),老師依據(jù)其平時(shí)的讀書情況推薦,學(xué)校根據(jù)老師的推薦及資料檢查進(jìn)行評(píng)定。

  2、5月15日提交 “讀書之星”的材料;

  3、評(píng)選時(shí)需要上交以下材料:

  該學(xué)生的讀書摘記、小作文(低年級(jí))、優(yōu)秀閱讀心得(中、高年級(jí))等所有能反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料。

班級(jí)之星評(píng)選方案15

  一、活動(dòng)目的:

  為了落實(shí)素質(zhì)教育理念,更好地鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展多種才能,樹立更多的優(yōu)秀學(xué)生典型,促進(jìn)我班學(xué)生各方面素質(zhì)的'全面提高,在班級(jí)內(nèi)形成積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),推進(jìn)班級(jí)教育工作的發(fā)展,班級(jí)決定評(píng)選“班級(jí)之星”,使廣大同學(xué)有學(xué)習(xí)的榜樣,鼓勵(lì)更多的學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)。

  二、評(píng)選機(jī)構(gòu)和職責(zé)

  1.為確;顒(dòng)有序、高效、健康地進(jìn)行,特設(shè)立以下領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng):郭曉婷

  副組長(zhǎng) :李嘉欣、黃雨鳳、林芳、翁超峰

  顧問:郭小蘭、翁秀芳、郭彩芬、翁曉丹、郭梅欽

  三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):

  1.文明之星:包括行路、衛(wèi)生、禮儀、就餐、列隊(duì)五個(gè)方面。

  2.學(xué)習(xí)之星:學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)突出,在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。自主學(xué)習(xí),勤思好問,樂于探究,積極進(jìn)取,各科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。

  3.進(jìn)步之星:通過思想品德、行為習(xí)慣的不斷培養(yǎng),與自身前期相比較,在較短時(shí)期內(nèi)個(gè)人品質(zhì)、文明道德素質(zhì)提高速度較快,且效果顯著。逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在沒有任何違紀(jì)的前提下,考試名次有較大提升。

  4.作業(yè)之星:各科作業(yè)能按時(shí)保質(zhì)保量完成,不抄襲作業(yè),書寫規(guī)范工整,作業(yè)質(zhì)量、頁面堪稱模范。

  5.合作之星:認(rèn)真完成老師交辦的各項(xiàng)任務(wù),具有一定的語言表達(dá)、組織管理、協(xié)調(diào)合作的能力。能與他人較好地合作學(xué)習(xí)、活動(dòng),積極完成前置作業(yè)并大膽展示學(xué)習(xí)成果,小組合作好。

  6.勞動(dòng)之星:熱愛勞動(dòng),生活儉樸,有良好的勞動(dòng)習(xí)慣,珍惜勞動(dòng)成果,積極搞好班級(jí)及清潔區(qū)衛(wèi)生,值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  7.管理之星:擔(dān)任班級(jí)、學(xué)生會(huì)、團(tuán)隊(duì)、小組長(zhǎng)等職務(wù),模范遵守《守則》、《規(guī)范》及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。積極主動(dòng)開展班級(jí)工作,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),具有一定的語言表達(dá)、組織管理、協(xié)調(diào)合作能力,班級(jí)工作有創(chuàng)新,成績(jī)顯著。

  8.藝術(shù)之星:具有文藝、書法、美術(shù)等特長(zhǎng),積極參加省、市、縣、校各類競(jìng)賽或文藝活動(dòng),參加班級(jí)、校園板報(bào)、櫥窗布置,在各類評(píng)比中取得優(yōu)異成績(jī)。

  9.體育之星:具有體育特長(zhǎng),能積極出操,認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,體質(zhì)健康測(cè)試達(dá)優(yōu)秀等級(jí),積極參加市、縣、校級(jí)各類體育比賽,并取得優(yōu)異成績(jī)。

  10.科技之星:能積極參與各項(xiàng)科技活動(dòng),在電腦、機(jī)器人、無線電、航模等方面具有某項(xiàng)科技方面特長(zhǎng),并在校級(jí)及以上競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

  四、備注:

  違反班規(guī)、在班級(jí)吃零食、隨意打開班級(jí)多媒體電腦者一律不得參評(píng)。

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