大比武方案

時(shí)間：2024-11-27 14:16:28 方案我要投稿

(實(shí)用)大比武方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的大比武方案，歡迎大家分享。

(實(shí)用)大比武方案

大比武方案1

　　【活動(dòng)目的】

　　為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深入開展幼兒園課程改革，為適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育事業(yè)快速發(fā)展的需要，建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，全面提高教師的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，幼兒園舉辦教師教學(xué)技能比武活動(dòng)。

　　【領(lǐng)導(dǎo)小組】

　　組

　　長：鄭

　　飛

　　組

　　員：白莉蕓

　　【比賽時(shí)間】

　　20xx年7月12日全天

　　【參賽對(duì)象】

　　全體保教人員

　　【比賽內(nèi)容】

　　1、教學(xué)設(shè)計(jì)（30分）：對(duì)指定的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)（提供手寫書面資料一式五份），

　　2、說課（30分）：針對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說課。要求參賽教師在20分鐘內(nèi)將自己所任課程的教學(xué)設(shè)想生動(dòng)詳實(shí)地表述出來，其中包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)方法等基本內(nèi)容。

　　3、課件制作（20分）：根據(jù)所編寫的教學(xué)設(shè)計(jì)，制作相應(yīng)的課件，在說課中演示使用課件的.過程及解說課件制作的意圖。課件制作可以對(duì)資料有適當(dāng)?shù)慕梃b，但不能抄襲，課件的運(yùn)用要符合教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　4、才藝展示（15分）：根據(jù)所編寫的教學(xué)設(shè)計(jì)，展示唱、跳、畫、做、彈的教學(xué)基本功，并在某一方面有特長，展示要符合教學(xué)設(shè)計(jì)，時(shí)機(jī)適宜。

　　【操作程序】

　　1、前一天下午統(tǒng)一規(guī)定教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容。

　　2、比賽當(dāng)天早晨上交教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　3、比賽當(dāng)天早晨抽簽決定參賽順序。

　　4、每位參賽選手根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)說課，在說課中演示使用課件的過程及解說課件制作的意圖。

　　5、評(píng)委依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打出單項(xiàng)分和綜合分。

　　6、活動(dòng)小結(jié)。

　　7、宣布比賽成績并頒獎(jiǎng)。

　　【評(píng)委成員】

　　組

　　長：白莉蕓

　　成員：顧浩云

　　易彩銀

　　陳波

　　張玲【獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置】

　　本次競(jìng)賽分綜合獎(jiǎng)和單項(xiàng)獎(jiǎng)（綜合獎(jiǎng)1名，單項(xiàng)獎(jiǎng)各1名）。

大比武方案2

　　為貫徹落實(shí)中央、省市縣關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的決策部署，提高農(nóng)民群眾政策知曉率和工作滿意度，提升全鄉(xiāng)干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力，營造“比、學(xué)、趕、超”的學(xué)習(xí)氛圍和干事創(chuàng)業(yè)的熱情，根據(jù)中共XX省委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（XX省實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）《關(guān)于開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的通知》（X農(nóng)領(lǐng)發(fā)〔20xx〕10號(hào)）要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年9月至20xx年2月。

　　二、對(duì)象范圍

　　各包村領(lǐng)導(dǎo)、包村干部、村黨支部書記（村委會(huì)主任）、駐村幫扶工作隊(duì)全體成員。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　緊緊圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，落實(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶措施，接續(xù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和促進(jìn)務(wù)工就業(yè)，實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)，開展留守老人婦女兒童和特困群眾關(guān)愛服務(wù)等練兵比武。主要介紹做了什么、怎么做的、取得什么成效，以及經(jīng)驗(yàn)體會(huì)和下一步工作打算等。

　　四、方式步驟

　　練兵比武按照村對(duì)村方式開展，可通過宣講、演講、討論、你問我答、理論知識(shí)測(cè)試等多種行之有效的方式進(jìn)行。具體步驟如下：

　�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署階段（20xx年9月10日—20日）。由八珠鄉(xiāng)農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，鄉(xiāng)黨政綜合辦公室、鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興工作站配合，制定鄉(xiāng)級(jí)活動(dòng)實(shí)施方案，召開全鄉(xiāng)開展農(nóng)村留守老人婦女兒童和特殊困難群眾關(guān)愛服務(wù)行動(dòng)、鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)議，全面安排部署、啟動(dòng)推進(jìn)；組織對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增加干部理論知識(shí)儲(chǔ)備，營造人人學(xué)業(yè)務(wù)、個(gè)個(gè)練絕活的濃厚氛圍。

　�。ǘ⿲�(shí)戰(zhàn)練兵階段（20xx年9月21日—12月31日）。按照自下而上、分步推進(jìn)的方式，全面開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)，評(píng)選出各類能手。

　　1、村內(nèi)練（20xx年10月8日—10月31日）。由村兩委、駐村幫扶工作隊(duì)牽頭，邀請(qǐng)包村領(lǐng)導(dǎo)列席，由村黨支部書記、村委會(huì)主任和駐村工作隊(duì)第一書記帶頭，通過組織召開村民小組會(huì)、座談會(huì)等方式，開展村內(nèi)練。一是各村集中開展一次以鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接為主題的知識(shí)測(cè)試一次，測(cè)試范圍：村“兩委”會(huì)成員，駐村工作隊(duì)成員（試題由鄉(xiāng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一命題）。二是各村要圍繞落實(shí)健全完善防止返貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)的全面性、準(zhǔn)確性；幫扶措施是否精準(zhǔn)、幫扶成效是否顯著等方面進(jìn)行練兵比武。由鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組抽調(diào)人員，按照20%的比例隨機(jī)抽取監(jiān)測(cè)戶，入戶實(shí)地核查訪談群眾，現(xiàn)場(chǎng)賦分。三是各村要認(rèn)真調(diào)查填寫“環(huán)縣農(nóng)村留守老人婦女兒童和特殊困難群眾摸底排查表”，并針對(duì)這些群眾開展關(guān)愛活動(dòng)，可通過志愿者上門服務(wù)、村組干部走訪慰問等多種形式進(jìn)行。四是各村拿出一到兩項(xiàng)特色亮點(diǎn)工作進(jìn)行成果大比拼。重點(diǎn)比拼特色亮點(diǎn)工作群眾接受度和滿意度、改善人居面貌、提高群眾收入、改善群眾生活質(zhì)量等方面。

　　2、鄉(xiāng)內(nèi)比（20xx年11月1日—12月31日）。以行政村為單位，各村組織黨支部書記、村委會(huì)主任和駐村工作隊(duì)第一書記進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)“比武”。重點(diǎn)圍繞“四個(gè)一”進(jìn)行：一是開展一次大測(cè)試。集中組織一次理論知識(shí)大測(cè)試，測(cè)試重點(diǎn)為黨在農(nóng)村的各項(xiàng)路線、方針、政策和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的基本常識(shí)，通過測(cè)試準(zhǔn)確掌握村級(jí)干部的理論知識(shí)儲(chǔ)備情況。二是開展一次大討論。由鄉(xiāng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織各村黨支部書記、村委會(huì)主任進(jìn)行集中討論，通過你問我答、自由發(fā)言等方式，對(duì)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，落實(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶措施，接續(xù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和促進(jìn)務(wù)工就業(yè)，實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)，開展留守老人婦女兒童和特困群眾關(guān)愛服務(wù)等方面進(jìn)行全面討論，在討論中找差距、求提升，使練兵比武活動(dòng)練有所得、比有所獲，切實(shí)提高本次活動(dòng)的成效性。三是開展一次大宣講。各村在開展“四個(gè)一”行動(dòng)的基礎(chǔ)上充分總結(jié)好的`經(jīng)驗(yàn)，發(fā)掘典型事跡，由各村黨支部書記或駐村工作隊(duì)長在鄉(xiāng)政府集中進(jìn)行宣講，講經(jīng)驗(yàn)、講做法、講成效，各村至少組織一例宣傳事跡，經(jīng)鄉(xiāng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組篩選審定后在鄉(xiāng)內(nèi)宣講。四是開展一次大觀摩。由鄉(xiāng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織開展對(duì)各村基層黨建、鄉(xiāng)村建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、環(huán)境衛(wèi)生整治等具體工作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩評(píng)比，以促進(jìn)各村之間互學(xué)互鑒、取長補(bǔ)短，共同提高。

　　鄉(xiāng)級(jí)活動(dòng)開展過程中，由鄉(xiāng)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、駐村幫扶工作隊(duì)總隊(duì)長、鄉(xiāng)村振興工作站分管領(lǐng)導(dǎo)等組成的考核點(diǎn)評(píng)組，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、打分，對(duì)“大比武”活動(dòng)涌現(xiàn)出的先進(jìn)行集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，。

　�。ㄈ┛偨Y(jié)推廣階段（20xx年1月1日-20xx年2月28日）。對(duì)活動(dòng)開展過程中涌現(xiàn)出優(yōu)秀個(gè)人以及好的經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行宣傳推廣，并全面梳理總結(jié)活動(dòng)開展情況，于20xx年2月15日前報(bào)送縣委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

　　五、有關(guān)要求

　　（一）思想高度重視，積極主動(dòng)響應(yīng)。開展崗位練兵活動(dòng)，是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力、培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干、強(qiáng)化基礎(chǔ)管理、促進(jìn)工作落實(shí)的重要手段，全體鄉(xiāng)村干部要高度重視，充分認(rèn)識(shí)開展這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性，積極踴躍報(bào)名參與，以本次活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)提升政策水平和業(yè)務(wù)能力。

　�。ǘ┚劢够顒�(dòng)主題，務(wù)求取得實(shí)效。各村在開展崗位練兵活動(dòng)中，既要營造轟轟烈烈的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，更要注重扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)際效果，堅(jiān)持真練真比，練出真本領(lǐng)、比出真水平，確保達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高的目的。

　�。ㄈ┳龊眯麄饕龑�(dǎo)，營造濃厚氛圍。各村要采取多種方式，對(duì)“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道，動(dòng)員廣大干部、群眾積極參與，切實(shí)營造學(xué)比趕超的濃厚氛圍，確�；顒�(dòng)有序開展。

　�。ㄋ模﹪�(yán)格考核點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。每次練兵比武都要現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、打分，練兵比武的點(diǎn)評(píng)打分結(jié)果作為干部年終考核的重要參考，末位的不得評(píng)優(yōu)。

　�。ㄎ澹┳⒅亟�(jīng)驗(yàn)總結(jié)，健全長效機(jī)制。各村要全面總結(jié)推廣本次練兵比武活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，建立健全鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”長效機(jī)制，過渡期內(nèi)，原則上每年開展一次，切實(shí)激發(fā)基層干部團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的熱情，提升基層干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力，為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接提供堅(jiān)強(qiáng)的基層基礎(chǔ)保障和組織保障。

　　六、保障措施

　　（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由鄉(xiāng)黨委書記任組長，政府鄉(xiāng)長、副書記任副組長，包村領(lǐng)導(dǎo)為組員的鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全力做好大練兵、大比武活動(dòng)，鄉(xiāng)村振興工作站和鄉(xiāng)黨政綜合辦公室具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各村負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施。

　�。ǘ⿵�(qiáng)化工作指導(dǎo)。鄉(xiāng)村振興工作站要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和工作指導(dǎo)，確定分管領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)專干，對(duì)各村練兵比武活動(dòng)進(jìn)行全程指導(dǎo)，確保練兵比武活動(dòng)有序開展。

　�。ㄈ⿵�(qiáng)化監(jiān)督檢查。由鄉(xiāng)紀(jì)委牽頭組織人員適時(shí)對(duì)各村練兵比武活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)督查，對(duì)弄虛作假、敷衍了事的行政村和個(gè)人，按程序啟動(dòng)問責(zé)。

大比武方案3

　　一、活動(dòng)意義

　　通過開展教學(xué)大比武活動(dòng)，提高我校教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，引導(dǎo)教師把精力集中到改進(jìn)課堂教學(xué)上，加強(qiáng)交流與合作，實(shí)現(xiàn)教師綜合素質(zhì)的提高和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

　　二、活動(dòng)主題

　　錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　組長：xxx、

　　副組長：xxx、

　　組員：xxx、xxx、xxx、xxx、

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體由徐靜負(fù)責(zé)通知的傳達(dá)，信息表的.收集與攝影等工作。

　　四、活動(dòng)目標(biāo)任務(wù)

　　通過開展教學(xué)大比武活動(dòng)，引導(dǎo)教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究教學(xué)問題，努力尋找解決問題的方法和策略�；顒�(dòng)要以“積極參與、相互切磋、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步”為導(dǎo)向，組織多員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái)，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　教學(xué)比武。我校所有任課教師都可申報(bào)參與教學(xué)比武活動(dòng)。教師教學(xué)比武活動(dòng)重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功比武，主要形式：現(xiàn)場(chǎng)講課。講課重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)觀念與知識(shí)功底、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力，特別是教學(xué)語言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面。

　　六、活動(dòng)安排

　　活動(dòng)采取分學(xué)科講授完整課的形式，正式實(shí)施、總結(jié)表彰三個(gè)階段。

　　（一）組織發(fā)動(dòng)階段（20xx年11月10日-11月13日）

　　以教研組為單位組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師教學(xué)大比武活動(dòng)方案》，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)和任務(wù)，積極投入到活動(dòng)中來。

　　（二）正式實(shí)施階段（20xx年11月15日—11月30日）

　　1、開展語文、數(shù)學(xué)、英語、理化生、政史地五個(gè)小組的組內(nèi)教學(xué)大比武。每位教師都參加課堂比武，課堂講授順序一旦確定，不能變更。

　　2、開展“師帶徒”活動(dòng)。以青藍(lán)工程為依托，通過本次教學(xué)大比武活動(dòng)深入扎實(shí)的開展提高青青教師的教學(xué)技藝和課堂掌控能力。

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)總結(jié)表彰階段（20xx年12月）

　　學(xué)校對(duì)于課堂教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果優(yōu)秀老師進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，并通過經(jīng)驗(yàn)交流或研討會(huì)等多種形式為其他教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，以達(dá)到共同成長、共同提高的目的。

　　個(gè)人獎(jiǎng)：根據(jù)評(píng)委打分，確定第一名1位老師，第二名2名老師，第三名3名老師獲得個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　集體獎(jiǎng)：每個(gè)教研組3名老師的得分相加為該教研組最終總分，根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低確定優(yōu)勝教研組榮獲集體獎(jiǎng)。

　　七、評(píng)委名單：

　　各級(jí)部主任和教研組長及本學(xué)科教師

大比武方案4

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　為進(jìn)一步提高廣大農(nóng)民的技術(shù)技能水平，增強(qiáng)農(nóng)民的科技致富能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，培養(yǎng)農(nóng)民的創(chuàng)新意識(shí)和市場(chǎng)意識(shí)，豐富廣大農(nóng)民群眾的'業(yè)余文化生活。

　　二、決賽時(shí)間地點(diǎn)：

　　20xx年11月10日縣人民廣場(chǎng)

　　三、比賽項(xiàng)目：

　　（1）砌墻（泥工）（2）制衣（裁逢）（3）做板凳（木工）（4）編織

　　四、比賽辦法和步驟：

　　1、初賽：各村做好四種能人的調(diào)查摸底工作，并推薦至鄉(xiāng)，然后鄉(xiāng)內(nèi)組織進(jìn)行初賽，每個(gè)項(xiàng)目選出前2名至過埠進(jìn)行預(yù)賽。

　　2、預(yù)賽：縣主辦單位將派出評(píng)委在過埠組織過埠片各鄉(xiāng)鎮(zhèn)選手進(jìn)行預(yù)賽，每個(gè)項(xiàng)目決出前2名進(jìn)入決賽。

　　3、決賽：各個(gè)項(xiàng)目分別評(píng)出前3名。

　　五、有關(guān)要求：

　　1、各鄉(xiāng)各村必須認(rèn)真組織好各個(gè)項(xiàng)目的初賽、預(yù)賽和決賽，確保人員參賽。

　　2、過埠片各鄉(xiāng)鎮(zhèn)須分別組建一支由5人組成的嗩吶隊(duì)參加決賽時(shí)的節(jié)目表演，并要統(tǒng)一服裝。

　　六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　1、初賽開支：（1）餐費(fèi)：120元/桌×3桌=360元（2）材料費(fèi)：500元小計(jì)：860元

　　2、預(yù)賽開支：（1）誤工工資：8人×30元/人=240元（2）差旅費(fèi)：8人×16元/人=128元（3）材料費(fèi)：134元小計(jì)：402元

　　3、決賽開支：（1）誤工工資：3人×30元/人=90元（2）差旅費(fèi)：3人×36元/人=108元（3）材料費(fèi)：200元小計(jì)：278元

　　4、鎖吶隊(duì)開支：（1）誤工工資：5人×8天×30元/人天=1200元（2）差旅費(fèi)：5人×100元/人=500元（3）餐費(fèi)：5人×3天×20元/天=300元（4）服裝：5人×60元/人=300元小計(jì)：2300元合計(jì)：3940元思順鄉(xiāng)人民政府

大比武方案5

　　一、指導(dǎo)思想

　　進(jìn)一步強(qiáng)化我校師資隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)高中課程改革，以課改理論為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為載體，以課堂比武為平臺(tái)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長，全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

　　二、活動(dòng)目的1、提升青年教師課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)水平和駕馭課堂的能力，提高課堂教學(xué)的效率。

　　搭建青年教師成長平臺(tái)，發(fā)現(xiàn)一批富有潛力的青年教師，為推薦優(yōu)秀教師參加各級(jí)教學(xué)比賽評(píng)比作好準(zhǔn)備。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：xxx

　　副組長：xxx、xxx、xxx、xxx、xxxx

　　成員：xxx、xxx、xxx、xxx

　　四、參賽對(duì)象

　　高中部年齡40周歲以下（含40歲）的青年教師，分文科組、理科組。

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　第十二周，即20xx年11月12日（星期二）、13日（星期三）

　　六、評(píng)比辦法及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　1、參賽內(nèi)容由上課老師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度自定，要求使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，撰寫教案并打印6份上交科研處。

　　2、本次教學(xué)大比武的評(píng)委由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長及學(xué)科骨干教師組成，各評(píng)委聽課后根據(jù)評(píng)分細(xì)則給參賽教師打分，最后計(jì)算出評(píng)委所給分?jǐn)?shù)的平均值即為參賽教師的'最后得分。

　　3、本次比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

　　文科組：一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)4人，三等獎(jiǎng)7人

　　理科組：一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)5人

　　七、活動(dòng)要求

　　1、參賽教師要高度重視本次活動(dòng)，認(rèn)真做好準(zhǔn)備，積極參賽，將其作為提升自身業(yè)務(wù)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，在教學(xué)比武的平臺(tái)上鍛煉自我、展示自我。

　　2、各教研組長組織本組教師聽課，參賽教師課后要做教學(xué)反思，并于教研組活動(dòng)時(shí)進(jìn)行評(píng)課。未參加比武活動(dòng)的教師應(yīng)積極聽課，在比照中取長補(bǔ)短，有所得益。

　　九、評(píng)委

　　1、文科組：組長：xxx

　　組員：xxx、xxx、xxx、xxx

　　2、理科組：組長：xxx

　　組員：xxx、xxx、xxx、xxxx

　　xxx中學(xué)

　　20xx年11月4日

　　參賽教師名單

　　第一組：文科組（13人）

　�。ǖ攸c(diǎn)：101教室時(shí)間：11月12—13日）

　　崔玲玲、周海蓉、陸奕冰、梁泉初、韋素赟、莫靈巧、韋向波、黃婉珂、農(nóng)谷苓、蘇曉華、柯學(xué)兵、韋艷芳、勞曉婷

　　第二組、理科組（10人）

　�。ǖ攸c(diǎn)：科學(xué)館六樓時(shí)間：11月12—13日）黃麗萍、黃中川、李濤、韋健、韋天榮、羅相影、黃彬華、曾文、何加祥、黃治東

大比武方案6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)大比武為載體，以教師專業(yè)成長為根本，以建設(shè)和諧高效課堂為目標(biāo)，通過全員動(dòng)員參與的教師課堂教學(xué)的比賽活動(dòng)，促進(jìn)教師勤練“教”功，并以教促研，不斷提高業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年9月——20xx年6月

　　三、參加人員

　　全校語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德與生活（社會(huì)）、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等十科的所有任課教師（兼任學(xué)科的教師自選一科）。

　　四、目標(biāo)與要求

　　1、充分了解“和諧課堂”的內(nèi)涵和外延，并逐步掌握達(dá)到此目的的教學(xué)方法和手段。

　　2、研究并在實(shí)踐中解決新課程中出現(xiàn)的問題，進(jìn)一步提高老師們的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步提高老師們的教研能力。

　　3、通過活動(dòng)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績，提升老師們的教學(xué)質(zhì)量，逐步達(dá)到“和諧高效課堂”的目的。

　　4、通過活動(dòng)，加強(qiáng)老師之間的凝聚力，有力地推動(dòng)我校和諧團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，形成人人幫我，我?guī)腿巳说臒o私的、積極向上的教研氛圍。

　　五、活動(dòng)程序和內(nèi)容

　　（一）組織發(fā)動(dòng)階段

　　1、依據(jù)《全區(qū)普通中小學(xué)課堂教學(xué)大比武活動(dòng)方案》，制定本�；顒�(dòng)方案。

　　2、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《全區(qū)普通中小學(xué)課堂教學(xué)大比武活動(dòng)方案》和本校的活動(dòng)方案，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)和任務(wù)，積極投入到活動(dòng)中來。

　�。ǘ┤珕T練兵階段

　　1、開展讀書活動(dòng)。本階段，教師除了繼續(xù)閱讀《教書匠》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要解讀》、《教育：讓人成為人——西方大思想家談人文和科學(xué)教育》三本推薦書目外，還要閱讀有關(guān)“課堂教學(xué)理論”、“課堂教學(xué)實(shí)踐”等方面的書籍，與撰寫論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思、教育敘事、舉辦讀書報(bào)告會(huì)等有機(jī)結(jié)合。

　　2、開展“師帶徒”活動(dòng)。以學(xué)科教研組為單位，建立“導(dǎo)師制”。語、數(shù)學(xué)科按低年級(jí)段、中高年級(jí)段設(shè)置骨干教師為“導(dǎo)師”，每個(gè)年級(jí)段“導(dǎo)師”帶2—3名徒弟（以新調(diào)入、新改學(xué)科教師或能力較差教師為主），其他學(xué)科每學(xué)科設(shè)一名“導(dǎo)師”。導(dǎo)師對(duì)所帶徒弟負(fù)有全程指導(dǎo)的責(zé)任，師徒間每周至少互相聽一節(jié)課，多探討，以求盡快提高。

　　3、開展“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來”活動(dòng)。充分利用和實(shí)小聯(lián)誼的契機(jī)，請(qǐng)實(shí)小的“名師”到我校送課，進(jìn)行專題講座；選派我校教師到實(shí)小聽課、取經(jīng)，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。

　　4、積極開展校本專題教研活動(dòng)。以“課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成”為主題，各學(xué)科確立自己的校本研究專題，扎扎實(shí)實(shí)地開展研究，切實(shí)把校本教研與解決課堂教學(xué)中存在的問題結(jié)合起來，使校本教研真正起到促進(jìn)課堂教學(xué)和諧有效的'作用。

　�。ㄈ┬�(nèi)比武階段

　　在全員練兵的基礎(chǔ)上，組織全校教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)�；疽笫牵�

　　1、組建校內(nèi)課堂教學(xué)大比武評(píng)判小組。要求：語文、數(shù)學(xué)、英語（科學(xué)、品德）、（音、體、美、信息技術(shù)）四大教研組分別組建評(píng)判小組，成員分別由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各教研組長以及骨干教師等5人組成。

　　2、學(xué)校教導(dǎo)處確定不同學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的范圍和課型，教師在規(guī)定教學(xué)內(nèi)容范圍內(nèi)自選教學(xué)內(nèi)容，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)每人設(shè)計(jì)一節(jié)課，參加學(xué)校的課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。

　　3、評(píng)判小組成員依據(jù)區(qū)里20xx年下發(fā)的學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)參加大比武的教師評(píng)定量分。每個(gè)教師的最終得分取評(píng)判小組所有成員評(píng)分的平均值（四舍五入，保留一位小數(shù)）。

　　4、學(xué)校按學(xué)科按成績由高到低填寫“校內(nèi)課堂教學(xué)大比武成績表”，并于20xx年12月底報(bào)區(qū)教研室相應(yīng)部室。

　�。ㄋ模﹨⑴c全區(qū)比武階段

　　依據(jù)校內(nèi)課堂教學(xué)大比武成績，組織教師參與全區(qū)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。

大比武方案7

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)效率，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，全面提升辦學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《XX市職業(yè)院校教師教學(xué)大比武活動(dòng)實(shí)施方案》的通知要求，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　以促進(jìn)就業(yè)和適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，通過開展教學(xué)大比武活動(dòng)，引導(dǎo)教師進(jìn)一步更新教學(xué)理念，增強(qiáng)教學(xué)改革的積極性和創(chuàng)造性，優(yōu)化教學(xué)行為，整體提升教師的政治素養(yǎng)、教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，建立與全國、全省教學(xué)能力大賽相銜接的機(jī)制，逐步培育一批具有示范引領(lǐng)作用的教學(xué)骨干，提高職業(yè)教育辦學(xué)水平和能力。

　　二、參與人員

　　所有在編在崗的專任教師。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)要求

　　大比武活動(dòng)以教學(xué)能力大賽形式開展，重點(diǎn)考察教學(xué)團(tuán)隊(duì)（2—4人）針對(duì)某門課程中部分教學(xué)內(nèi)容完成教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施課堂教學(xué)、評(píng)價(jià)目標(biāo)達(dá)成、進(jìn)行反思改進(jìn)的能力。教學(xué)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)落實(shí)職業(yè)教育國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（規(guī)范），關(guān)注有關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展新業(yè)態(tài)新模式，依據(jù)學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)方案和實(shí)施性課程標(biāo)準(zhǔn)，選取參賽教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行學(xué)情分析，確定教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程，合理運(yùn)用技術(shù)、方法和資源等組織課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)考核與評(píng)價(jià)，做出教學(xué)反思與診改。

　　（二）活動(dòng)分組

　　1、中職公共基礎(chǔ)課程組：參賽作品應(yīng)為公共基礎(chǔ)課程中不少于12學(xué)時(shí)連續(xù)、完整的`教學(xué)內(nèi)容。

　　2、中職專業(yè)技能課程一組：參賽作品應(yīng)為專業(yè)核心課或?qū)I(yè)（技能）方向課中不少于16學(xué)時(shí)連續(xù)、完整的教學(xué)內(nèi)容。

　　3、中職專業(yè)技能課程二組：參賽作品應(yīng)為專業(yè)核心課或?qū)I(yè)（技能）方向課中不少于16學(xué)時(shí)連續(xù)、完整的教學(xué)內(nèi)容，其中必須包含不少于6學(xué)時(shí)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容。職業(yè)學(xué)校專業(yè)（類）頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)中的實(shí)習(xí)項(xiàng)目工作任務(wù)也可參賽。

　�。ㄈ┳髌芳安牧�

　　教學(xué)團(tuán)隊(duì)選取某門課程在一個(gè)學(xué)期中符合要求的教學(xué)任務(wù)作為參賽作品，完成教學(xué)設(shè)計(jì)，組織實(shí)施課堂教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合教育部印發(fā)的職業(yè)教育國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和省廳印發(fā)的專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案有關(guān)要求，并對(duì)接新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范，涉及1+X證書制度試點(diǎn)的專業(yè)，還應(yīng)對(duì)接有關(guān)職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。教材選用應(yīng)符合教育部和省廳有關(guān)規(guī)定。獲20xx年省教學(xué)能力大賽獎(jiǎng)勵(lì)的作品不得參賽。

　　作品及材料包括參賽作品實(shí)際使用的教案、3—4段課堂實(shí)錄視頻、教學(xué)實(shí)施報(bào)告，以及所依據(jù)的專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，具體要求見附件2。

　　四、活動(dòng)安排

　　按照人人參與、層層選拔、好中選優(yōu)、示范引領(lǐng)的原則，先校級(jí)、后市級(jí)的順序逐級(jí)開展，一年為一個(gè)活動(dòng)周期。

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)（20xx年10月—12月）

　　學(xué)校成立教學(xué)大比武活動(dòng)評(píng)審工作組，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)“教學(xué)大比武”活動(dòng)的目的和意義，明確要求，制定活動(dòng)方案和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)廣大教師積極參與。

　�。ǘ┬Ｙ愲A段（20xx年1月—20xx年5月）

　　開展全校教師教學(xué)大比武活動(dòng)，全員參與比賽，本階段分兩步進(jìn)行：

　　1、以專業(yè)部為單位組織開展教學(xué)大比武活動(dòng)：原則上每名教師都要報(bào)名參加本專業(yè)、本課程的比賽，上交本項(xiàng)目組整個(gè)作品，由各專業(yè)部根據(jù)參賽教師情況，嚴(yán)格規(guī)范比武規(guī)程，公平、公正組織好系部內(nèi)教學(xué)大比武活動(dòng)，給本部每名教師打分，一方面作為課堂教學(xué)評(píng)價(jià)考核的依據(jù)，另一方面選出適當(dāng)比例優(yōu)秀教師推薦參加學(xué)校比賽。完成時(shí)間：20xx年4月20日。

　　2、開展校級(jí)教師教學(xué)大比武活動(dòng)：成立由分管教學(xué)的副校長任組長、教務(wù)主任任副組長、教研組長和骨干教師組成的評(píng)審工作組，統(tǒng)一組織開展校級(jí)決賽活動(dòng)。校級(jí)決賽結(jié)束后，教務(wù)處匯總所有參加決賽教師的成績，表彰校級(jí)先進(jìn)，選拔推薦優(yōu)秀教師參加市級(jí)教師教學(xué)大比武活動(dòng)。具體限額見附件1。公共基礎(chǔ)課程組作品不能出現(xiàn)課程重復(fù)，中職專業(yè)技能課程一組、二組作品不能出現(xiàn)專業(yè)類的重復(fù)。完成時(shí)間：20xx年5月20日。

　�。ㄈ┦匈愲A段（20xx年6月—20xx年7月）。

　　市級(jí)比賽所有材料均在網(wǎng)上提交，通過XX市教學(xué)能力大賽官網(wǎng)登陸大賽報(bào)名系統(tǒng)。學(xué)校安排專人在大賽網(wǎng)站用分配的帳戶登錄、上傳各參賽作品的所有材料，并將加蓋公章的報(bào)名表（附件4）、匯總表（附件5）電子稿及掃描件發(fā)送到指定郵箱：XXX。材料報(bào)送時(shí)間：20xx年6月1日24：00前完成所有材料的上傳和報(bào)送工作。

　　3、其他。

　　教學(xué)團(tuán)隊(duì)可免費(fèi)選用國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫、國家級(jí)精品資源共享課、職業(yè)學(xué)校企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際教學(xué)案例庫等資源進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)際教學(xué)，并從教學(xué)資源支持平臺(tái)獲取。

　　未盡事宜以教務(wù)處通知為準(zhǔn)。

大比武方案8

　　根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展“基礎(chǔ)教育精品課”遴選工作的通知》（教基廳函〔20xx〕33號(hào)）和《四川省教育廳關(guān)于開展20xx年“課堂教學(xué)大比武”暨“基礎(chǔ)教育精品課”遴選活動(dòng)的通知》（川教函〔20xx〕379號(hào)）、《成都市教育局關(guān)于開展成都市20xx年度“課堂教學(xué)大比武”暨“基礎(chǔ)教育精品課”活動(dòng)的通知》、《成都市雙流區(qū)教育局關(guān)于開展20xx年度“課堂教學(xué)大比武”暨“基礎(chǔ)教育精品課”遴選活動(dòng)的.通知》等文件的要求，四川省雙流中學(xué)決定組織教師20xx年度“課堂教學(xué)大比武”暨“基礎(chǔ)教育精品課”遴選活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　“基礎(chǔ)教育精品課”活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月23日——9月30日

　　20xx年度“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月23日——11月7日

　　二、活動(dòng)對(duì)象

　　全校學(xué)科教師均可自愿參加。

　　其中：

　　市級(jí)名師名校長需在省平臺(tái)完成一節(jié)“精品課”曬課，發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用；省特級(jí)教師、正高級(jí)教師需在省資源平臺(tái)獻(xiàn)課，提供與教學(xué)、教研相關(guān)的優(yōu)質(zhì)資源（“精品課”、課堂實(shí)錄、專題講座等）。

　　“基礎(chǔ)教育精品課”活動(dòng)對(duì)象為：初中7年級(jí)、高中10年級(jí)相關(guān)學(xué)科及教師。

　　20xx年度“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)對(duì)象為：小學(xué)、初中、高中所有年級(jí)相關(guān)學(xué)科及教師。

　　三、推優(yōu)要求

　　1.“基礎(chǔ)教育精品課”推送課例要求

　　精品課以微課形式呈現(xiàn)，包括微課視頻、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)任務(wù)單、課件、作業(yè)練習(xí)和必要的實(shí)驗(yàn)演示。

　　注：①本活動(dòng)各學(xué)科教材限定為：人教版

　�、诜侨私贪鎸W(xué)科可自行尋找相應(yīng)人教版教材

　　2.“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)推送課例要求

　　課堂實(shí)錄以隨堂課形式呈現(xiàn)，包括課堂教學(xué)過程視頻、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件及相關(guān)資源。

　　本活動(dòng)各學(xué)科教材限定為：當(dāng)前正在使用的教材。

　　四、推優(yōu)流程

　　1、精品課遴選安排

　�。�1）自主申報(bào)。9月30日12時(shí)截止，教師按照精品課活動(dòng)學(xué)科目錄（詳見附表1），對(duì)照平臺(tái)課程節(jié)點(diǎn)編號(hào)，確定自己擬講授的具體內(nèi)容，自主設(shè)計(jì)微課并向?qū)W校提出申報(bào)，請(qǐng)按要求發(fā)送給鄧莎莎老師，郵箱xxx。

　　（2）學(xué)校推薦。學(xué)校積極組織研討和交流展示活動(dòng)，按照規(guī)定的節(jié)數(shù)擇優(yōu)向區(qū)級(jí)進(jìn)行推薦。

　�。�3）區(qū)級(jí)評(píng)選。區(qū)級(jí)組織有關(guān)評(píng)審專家對(duì)學(xué)校推薦的微課設(shè)計(jì)進(jìn)行初選。經(jīng)由區(qū)級(jí)推選出的教師再按照精品課制作要求攝制微課視頻。

　　2、課堂實(shí)錄遴選安排

　　（1）教師在線提交作品：11月7日24時(shí)截止。

　　參賽教師按課堂實(shí)錄制作要求（附表2），完成作品制作。通過“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)專欄，使用省平臺(tái)賬號(hào)進(jìn)行實(shí)名制“曬課”。

　�。�2）資格審定：學(xué)校對(duì)本校教師“曬課”相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行思想性、政治性審查。11月10日14時(shí)前，完成作品初審，并按規(guī)定的節(jié)數(shù)擇優(yōu)向區(qū)級(jí)進(jìn)行推薦。

　�。�3）區(qū)級(jí)評(píng)審?fù)苾?yōu)：根據(jù)課堂實(shí)錄作品評(píng)價(jià)指標(biāo)，區(qū)級(jí)于11月24日前分學(xué)段學(xué)科完成本級(jí)評(píng)審。11月25日，區(qū)技裝中心在“大比武”活動(dòng)系統(tǒng)完成平臺(tái)在線推薦。

大比武方案9

　　為了提高教師的課堂教學(xué)技能，促進(jìn)教師更加深入地把教材、教參研究透，力求級(jí)部平衡發(fā)展、常態(tài)課堂和諧高效，學(xué)校決定從第三周開始進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)學(xué)科中青年教師大比武活動(dòng)，具體安排如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間：第三周：語文第四周：數(shù)學(xué)

　　二、參加人員：40周歲（含40）以下的青年教師（40周歲以上的.教師自愿參加）

　　特別說明：本次大比武成績將是本學(xué)期參加棲霞市（含棲霞市）級(jí)以上所有課例的入場(chǎng)券。

　　三、講課地點(diǎn)：南樓錄播室

　　四、教學(xué)內(nèi)容：自主選擇按照日程安排的卡進(jìn)度的教學(xué)內(nèi)容。

　　比賽方式：除一年級(jí)外，其他教師分學(xué)科抓鬮決定講課順序，教導(dǎo)處根據(jù)順序安排聽課表。

　　五、評(píng)委：

　　語文：XXX（組長）XXX、XXX、XXX、XXX、

　　數(shù)學(xué)：XXX（組長）XXX、XXX、XXX、XXX、

　　六、活動(dòng)要求：

　　1、大比武前，講課教師認(rèn)真?zhèn)湔n；聽課時(shí)，該學(xué)科沒有課的教師全部參加聽課，認(rèn)真做好聽課記錄，在聽課組長組織的評(píng)課活動(dòng)中能積極發(fā)表自己的看法和改進(jìn)建議。

　　2、每組評(píng)委組長負(fù)責(zé)組織本組聽課老師參加聽課評(píng)課活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，組長匯總本組聽課老師意見，給授課教師評(píng)定分?jǐn)?shù)，并做好活動(dòng)總結(jié)。（組織過程中照片留存，指定專人做好美篇及信息上報(bào)）

　　3、評(píng)委教師和聽課教師按時(shí)到達(dá)聽課地點(diǎn)聽課，保證聽課節(jié)數(shù)，有課的提前調(diào)好課，聽課活動(dòng)結(jié)束后要參與教研組的評(píng)課活動(dòng)。

　　七、備注：

　　1、講課結(jié)束，全體參加講課的教師的教學(xué)詳案打印稿送交教導(dǎo)處存檔。

　　2、本次活動(dòng)，評(píng)委將在聽課結(jié)束后，對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行打分評(píng)價(jià)，按照評(píng)價(jià)結(jié)果向上一級(jí)推薦講課參與人選，請(qǐng)各位老師高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備。

　　八、具體安排：

大比武方案10

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、組長：XXX，副組長：XXX、XXX。

　　XXX、XXX具體負(fù)責(zé)落實(shí)相關(guān)工作。

　　擬聘評(píng)委：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。

　　2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及計(jì)分辦法

　　講課評(píng)比采取現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，去掉一個(gè)最高分和最低分，取平均分的辦法進(jìn)行計(jì)分。

　　二、參賽人員：全校語文教師

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　現(xiàn)場(chǎng)講課評(píng)比。獨(dú)立完成1課時(shí)內(nèi)容的'備課。初中教師備課范圍為八年級(jí)上冊(cè)語文教材（同課異構(gòu)）；高中教師備課范圍為語文必修三教材（同課異構(gòu)）。

　　四、活動(dòng)安排

　　1、各年級(jí)教研組分別進(jìn)行組內(nèi)以公開課形式開展的初賽，由組內(nèi)人員推薦參賽人員（每一個(gè)年級(jí)至少1名教師參賽）。

　　2、（10月20日——11月11日）通知、組織全體教師了解本活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容。

　　3、12月4日參賽教師到教研室抽取上課序號(hào)，做好賽課相關(guān)準(zhǔn)備。評(píng)比細(xì)則詳見附件。

　　4、12月5日組織參賽教師舉行競(jìng)賽活動(dòng)。按照抽取的順序、抽取的班級(jí)借班上課。上課課件交由XXX留存。

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　根據(jù)報(bào)名參賽情況，分初中、高中兩組別，分設(shè)一、二、三等各1名。

　　附件：課堂教學(xué)競(jìng)賽評(píng)分細(xì)則

大比武方案11

　　學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升的主陣地在課堂，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量才能真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高。為進(jìn)一步落實(shí)《寧陽縣教育和體育局關(guān)于全縣初中教育提質(zhì)強(qiáng)校的意見》通知要求，鞏固我�！�3456課堂教學(xué)模式改革”成果，推動(dòng)我�！�3456課堂教學(xué)改革”活動(dòng)向縱深發(fā)展，提高課堂教學(xué)效益和質(zhì)量，努力營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的課堂教學(xué)改革氛圍，落實(shí)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx版)立德樹人的根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，推動(dòng)教師專業(yè)成長，決定在全校組織開展“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)。為確�；顒�(dòng)順利、高效開展，制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《寧陽縣推進(jìn)教育體育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃（20xx-2023）》、《寧陽縣教育和體育局關(guān)于全縣初中教育提質(zhì)強(qiáng)校的意見》和20xx版新課程理念為指導(dǎo)。以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，通過課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，以賽促研，以研促教，推動(dòng)教師加強(qiáng)課堂改革、潛心教學(xué)研究，推進(jìn)學(xué)科強(qiáng)化集體研討、共享群體智慧，促進(jìn)我校學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)、打造優(yōu)勢(shì)品牌學(xué)科，不斷提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、活動(dòng)目的

　　1.體現(xiàn)“新課標(biāo)”理念。以發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，堅(jiān)持“以學(xué)為本、備教同步、教學(xué)分明”的原則，進(jìn)一步優(yōu)化我�！�3456課堂教學(xué)模式”，通過各環(huán)節(jié)的改進(jìn)，讓學(xué)生不再被動(dòng)消極地依賴教師，能自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展。教師不越俎代庖，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的自主權(quán)，為學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)提供智慧的服務(wù)，做學(xué)生思維發(fā)展的“隱形的”“被動(dòng)的”“消極的”促進(jìn)者，成為學(xué)生生命成長的同行者和合伙人，并實(shí)現(xiàn)共贏。

　　2.通過實(shí)施“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)，在全校營造“守初心、擔(dān)使命、學(xué)標(biāo)桿、爭(zhēng)一流”的工作氛圍，培育一批“師德是楷模、育人是模范、教學(xué)是專家”的學(xué)科骨干教師，打造一批“團(tuán)結(jié)協(xié)作、業(yè)務(wù)精湛、質(zhì)量領(lǐng)先”的`優(yōu)秀學(xué)科團(tuán)隊(duì)。

　　3.以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為途徑，提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量和教師專業(yè)素養(yǎng)。從以“評(píng)教”為主向以“評(píng)學(xué)”為主轉(zhuǎn)變。課堂的落腳點(diǎn)要放在學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)效果的提升上。

　　4.杜絕一切“表演”、“作秀”、形式主義，把大比武成果及時(shí)轉(zhuǎn)化成常態(tài)課。

　　三、參加對(duì)象及科目

　　全校一線專任文化學(xué)科教師，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息、地方和校本學(xué)科的全體教師。

　　四、活動(dòng)要求

　　1.教師全員參與，學(xué)科全面開展，學(xué)生家長代表全程參與，全面展示我校教師的教育理論素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)、課堂教學(xué)能力。

　　2.為保障活動(dòng)契合要求，切實(shí)達(dá)到“提質(zhì)增效”的目標(biāo)，所有課堂教學(xué)必須運(yùn)用“3456”課堂教學(xué)模式進(jìn)行授課，嚴(yán)格按照教育局統(tǒng)一下發(fā)的課堂教學(xué)量化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)課（見附件）。并根據(jù)評(píng)選結(jié)果作為推薦參加上級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的一項(xiàng)重要依據(jù)，同時(shí)將教師參加課堂教學(xué)大比武的成績納入個(gè)人學(xué)期考核。

　　3.確�；顒�(dòng)扎實(shí)、有效開展，確保各項(xiàng)要求落實(shí)到位，確�；顒�(dòng)不走過場(chǎng)、不“敷衍”、不搞“花架子”，活動(dòng)開展必須強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的“執(zhí)行力”。

　　五、活動(dòng)安排及實(shí)施辦法

　　活動(dòng)分三個(gè)階段開展：

　　第一階段：?jiǎn)?dòng)宣傳、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)階段（自20xx年9月1日－20xx年9月9日）

　　各位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件要求，明確操作要領(lǐng)。

　　第二價(jià)段：初賽（20xx年9月13日－20xx年10月底）

　　初賽以“年級(jí)備課組”為單位進(jìn)行。

　　學(xué)校初賽。先以“年級(jí)備課組”為單位組織初賽。學(xué)科任課教師必須人人參與，賽課內(nèi)容隨教學(xué)進(jìn)度安排，課型為新授課或復(fù)習(xí)課。上課的每位老師充分準(zhǔn)備，運(yùn)用好希沃白板和多媒體課件，用好希沃白板的各項(xiàng)功能：每個(gè)選手講課時(shí)，各年級(jí)做好配合，各學(xué)科備課組長做好組織，備課組長為評(píng)委小組組長，負(fù)責(zé)本備課組活動(dòng)的組織、安排。本備課組所有任課教師為評(píng)委小組成員，評(píng)委小組成員要全到，各位評(píng)委依據(jù)《寧陽縣初中課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案》，統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)效能、抽測(cè)課堂達(dá)標(biāo)，用具體數(shù)據(jù)定量評(píng)價(jià)課堂優(yōu)劣。對(duì)所有參賽教師的課堂教學(xué)給出A、B等級(jí)性評(píng)價(jià)，A等所占比例約為50%左右，并推薦參加學(xué)校復(fù)賽。

　　初賽活動(dòng)期間，教導(dǎo)處組織學(xué)科負(fù)責(zé)人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行巡查，從組織安排、參賽教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)過程展示、課堂檢測(cè)和課后達(dá)標(biāo)訓(xùn)練、聽課評(píng)價(jià)記錄、隨機(jī)聽課等方面進(jìn)行督查落實(shí)，確保各學(xué)科活動(dòng)催生高效課堂。

　　第三價(jià)段：復(fù)賽（20xx年11月1日－20xx年12月23日）復(fù)賽以“學(xué)科教研組”為單位進(jìn)行：

　　學(xué)校復(fù)賽。教導(dǎo)處成立“評(píng)比委員會(huì)”，負(fù)責(zé)復(fù)賽評(píng)比工作。復(fù)賽按照相應(yīng)比例評(píng)出一等、二等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)所占比例大約復(fù)賽參選人員總數(shù)的50%左右。

　　評(píng)定結(jié)果要對(duì)全體教師進(jìn)行公示，增強(qiáng)透明度，確保“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)公平、公正。

　　六、措施保障

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。學(xué)校成立以吳新炎校長為組長，朱俊峰校長為副組長，教導(dǎo)處及年級(jí)主任、教研組長為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全�；顒�(dòng)的組織和實(shí)施。

　　（二）明確主題，科學(xué)安排。本次活動(dòng)的主題是：優(yōu)化我�！�3456課堂教學(xué)模式”。，落實(shí)“20xx版新課標(biāo)”核心理念，促進(jìn)學(xué)生的核心素養(yǎng)發(fā)展。要通過活動(dòng)完善我校“3456課堂教學(xué)模式”，同時(shí)彰顯教師個(gè)人的風(fēng)格和特色。各位教師都要明確本次活動(dòng)的主題，科學(xué)安排好活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)，通過活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校整體課堂教學(xué)改革水平再上新臺(tái)階。

　　（三）以賽促研，以研促教。各備課組、教研組要從評(píng)選開始，精心策劃和組織評(píng)選，可以把評(píng)選與集體備課、同課題教學(xué)研討等活動(dòng)結(jié)合起來進(jìn)行。活動(dòng)要堅(jiān)持“說課、講課、觀課、議課”相結(jié)合，尤其要組織好“議課”研討和活動(dòng)后的反思改進(jìn)，不得單純“為比賽而比賽”，“為排名次而組織比賽”。初賽過程中，要盡可能讓更多的教師參與議課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。

　�。ㄋ模┚C合評(píng)價(jià)，總結(jié)反思。初賽、復(fù)賽結(jié)束后，各備課組、教研組要進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)和學(xué)科活動(dòng)總結(jié)。要認(rèn)真總結(jié)本次大賽，提煉經(jīng)驗(yàn)，形成共識(shí)，特別要注重在提高教師課堂教學(xué)能力方面的感悟和體會(huì)。同時(shí)，要發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)措施，尤其是教師處理教材、駕馭課堂、師生互動(dòng)等方面急待解決的困惑，并將這些問題作為今后校本教研的課題。各備課組、教研組在初賽、復(fù)賽過程中要注重材料和資源的積累，包括教案、學(xué)案設(shè)計(jì)、達(dá)標(biāo)檢測(cè)、課件、課堂錄像、教學(xué)反思、活動(dòng)總結(jié)等，集結(jié)成冊(cè)。為充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的輻射帶動(dòng)作用，活動(dòng)結(jié)束后，教育局將通過不同的途徑和方式，把優(yōu)秀教師組織起來，采用“課堂觀摩展示”、舉辦“專題研討會(huì)”、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料編輯成冊(cè)等形式，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革。

　�。ㄎ澹┛陀^公正，追究責(zé)任。初賽、復(fù)賽活動(dòng)要嚴(yán)密組織，做到公平、公正，導(dǎo)向正確。任課教師要端正態(tài)度，積極參與，評(píng)選的結(jié)果要“學(xué)生認(rèn)同，教師服氣，家長滿意”。對(duì)于論資排輩、弄虛作假、草率應(yīng)付的，取消評(píng)選參加決賽資格，并同時(shí)追究備課組、教研組責(zé)任人的責(zé)任。

　�。┍碚锚�(jiǎng)勵(lì)，倡樹形象。被推選參加校級(jí)復(fù)賽的教師，依據(jù)復(fù)賽成績分別頒發(fā)校級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)證書，并擇優(yōu)推薦參加上一級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

大比武方案12

　　一、活動(dòng)宗旨

　　激勵(lì)和引導(dǎo)廣大青年教師積極適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需求，不斷提高自身修養(yǎng)，充分展示優(yōu)秀青年教師風(fēng)采，加強(qiáng)青年教師的相互交流和學(xué)習(xí)，豐富青年教師教育生活，促進(jìn)青年教師專業(yè)化成長。

　　二、參賽人員

　　35歲以下（19xx年8月31日以后出生）語文、數(shù)學(xué)、英語科青年教師必須參賽，同時(shí)鼓勵(lì)其他超過35歲有才藝特長的青年教師自愿報(bào)名參賽。

　　三、比賽時(shí)間

　　20xx年4月中旬――5月底。

　　四、比賽程序及內(nèi)容

　　程序：即興美文誦讀――現(xiàn)場(chǎng)書寫粉筆字――表演才藝特長――課堂教學(xué)展示

　　內(nèi)容：

　　1 、即興美文誦讀

　　提前抽簽決定誦讀的順序，賽前五分鐘抽取誦讀篇目，內(nèi)容選自小學(xué)各科教材，（語文科教師誦讀內(nèi)容為三……五年級(jí)語文教材，英語科教師誦讀內(nèi)容為三……五年級(jí)英語教材，數(shù)學(xué)科教師的誦讀內(nèi)容為小學(xué)語文教材古詩），準(zhǔn)備5分鐘后開始誦讀。占總成績15%。

　　2 、現(xiàn)場(chǎng)書寫粉筆字

　　利用學(xué)校的黑板，在規(guī)定的.時(shí)間（５分鐘）內(nèi)書寫規(guī)定的內(nèi)容，內(nèi)容選自小學(xué)語文各年級(jí)教材中四句古詩，并由評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分。占總成績15%。

　　3、表演才藝特長

　　展示內(nèi)容：歌曲、舞蹈、曲藝、書法、繪畫、健美操、樂器、口技、剪紙、手工制作等均可；比賽過程中所需音樂、道具一律自備；時(shí)間為 5 分鐘。占總成績10%。

　　4、課堂教學(xué)展示

　　教學(xué)展示為講讀課課堂教學(xué)，內(nèi)容選自本年級(jí)本學(xué)期對(duì)應(yīng)科目學(xué)期中、后期教材，提前一周抽簽決賽上課內(nèi)容,每節(jié)課三十分鐘，每班選三十名學(xué)生上課。占總成績60%。

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　比賽分單項(xiàng)獎(jiǎng)和全能獎(jiǎng)，各設(shè)一等獎(jiǎng)6名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)14名，并為獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)證書。

　　六、具體要求

　　1、各青年教師以年級(jí)組為單位，把參賽人員名單交教導(dǎo)處，要寫清姓名、性別、出生年月、所在年級(jí)、任教學(xué)科等。

　　2、評(píng)委人員名單：

　　誦讀：x。

　　書寫：x。

　　才藝：x。

　　課堂展示：

　　（語文）：x

　�。〝�(shù)學(xué)）：x

　�。ㄓ⒄Z）：x。

　　3、請(qǐng)各參賽教師積極準(zhǔn)備、賽出風(fēng)格，賽出水平。

　　xx三小教導(dǎo)處

　　20xx年2月

大比武方案13

　　根據(jù)《沙洋縣教育局關(guān)于開展“課堂教學(xué)改革年”活動(dòng)的實(shí)施意見》（沙教[20xx]10號(hào)）文件要求，按照《“課堂教學(xué)改革年”實(shí)施步驟和流程》的安排，為進(jìn)一步激發(fā)廣大教師實(shí)施課堂教學(xué)改革的積極性，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感，推動(dòng)課堂教學(xué)改革工作的普及和深化，營造一個(gè)“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚課改氛圍，不斷增強(qiáng)課改的實(shí)效性,提高課堂教學(xué)效益,努力打造高效課堂，促進(jìn)廣大教師的專業(yè)成長，為學(xué)校教學(xué)管理注入活力，為教育教學(xué)的發(fā)展提供強(qiáng)勁動(dòng)力，特制定本方案。

　　一、實(shí)施辦法

　　（一）校級(jí)初賽(20xx年10月——11月上旬)。教學(xué)大比武先從基層學(xué)校開始，規(guī)模小的學(xué)�？煞中＿M(jìn)行，規(guī)模過大的學(xué)�？上确謱W(xué)科組進(jìn)行，然后學(xué)校統(tǒng)評(píng)。任課教師必須人人參與，賽課內(nèi)容隨教學(xué)進(jìn)度安排，領(lǐng)導(dǎo)小組組織教師聽、評(píng)，對(duì)照《沙洋縣中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（附后），對(duì)所有參賽教師的課堂教學(xué)給出A、B等級(jí)性評(píng)價(jià)，A、B等所占比例由各鎮(zhèn)、校自行決定（教學(xué)成績考核排名中等以下的不宜定為A等）。評(píng)定結(jié)果要對(duì)全體教師進(jìn)行公示，增強(qiáng)透明度，確保大比武活動(dòng)評(píng)價(jià)的'公平、公正。

　　校級(jí)初賽后，B等排名在后5%～10%的教師要與A等課教師結(jié)對(duì)，實(shí)行“一幫一”幫帶，制定提高計(jì)劃，學(xué)校應(yīng)采取跟蹤聽課、評(píng)課、議課等措施，促使其課堂教學(xué)水平的提高，接受鎮(zhèn)級(jí)提高課驗(yàn)收。

　　學(xué)校初賽活動(dòng)期間，鎮(zhèn)教育總支要組織人員對(duì)各�！敖虒W(xué)大比武”活動(dòng)進(jìn)行巡查，從校賽組織安排、參賽教師的教學(xué)案、聽課評(píng)價(jià)記錄、隨機(jī)聽課等方面進(jìn)行督查落實(shí)，確保學(xué)�！敖虒W(xué)大比武”活動(dòng)催生高效課堂，不走過場(chǎng)。學(xué)校初賽活動(dòng)結(jié)束，向鎮(zhèn)教育總支上報(bào)有關(guān)材料及評(píng)價(jià)結(jié)果。

　�。ǘ╂�(zhèn)級(jí)復(fù)賽(20xx年11月中旬)。根據(jù)各校上報(bào)結(jié)果，由鎮(zhèn)教育總支統(tǒng)一組織復(fù)賽，從中評(píng)選出鎮(zhèn)級(jí)A、B等課教師，A等課教師人數(shù)不超過該鎮(zhèn)任課教師總數(shù)的4%，其中初中、小學(xué)各占二分之一，語文、數(shù)學(xué)、英語等大學(xué)科總?cè)藬?shù)與其他小學(xué)科總?cè)藬?shù)各占二分之一，任課教師總數(shù)不包括兼課不足任課教師工作量三分之一的行政管理人員。各校（鎮(zhèn)）B等課后5%的教師，由鎮(zhèn)教育總支組織抽聽“一幫一”提高匯報(bào)課，但不再納入鎮(zhèn)級(jí)A、B等教師評(píng)選。

　　鎮(zhèn)級(jí)復(fù)賽活動(dòng)結(jié)束，分別按小學(xué)、初中兩個(gè)學(xué)段擇優(yōu)選派參加縣級(jí)決賽教師。初中推舉6名教師參加縣級(jí)決賽，其中語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜（含思品、歷史、地理）、理綜（含物理、化學(xué)、生物）、藝體（體育、音樂、美術(shù)）等6大學(xué)科組各1人。小學(xué)推舉5名教師參加縣級(jí)決賽，其中語文、數(shù)學(xué)、英語、品科（含品德與生活、品德與社會(huì)、科學(xué)）、藝體（含體育、音樂、美術(shù)）等5大學(xué)科組各1人。并按小學(xué)、初中兩個(gè)學(xué)段分別填寫《沙洋縣課堂教學(xué)改革“教學(xué)大比武”參賽教師匯總表》（附后），于20xx年11月22日前上報(bào)縣課堂教學(xué)改革“教學(xué)大比武”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（電子郵箱：xx）。

　�。ㄈ┛h級(jí)決賽(20xx年12月上旬)。決賽時(shí)間和地點(diǎn)安排另行通知。

　　二、措施保障

　�。ㄒ唬┙逃殖闪⒁在w緒然為組長，李啟嘉、龔金喜、楊興福、官小武、曾平為副組長，縣教研室全體教研員、各鎮(zhèn)教育總支干事、輔導(dǎo)員，各中小學(xué)校校長及業(yè)務(wù)副校長為成員的課堂教學(xué)改革“教學(xué)大比武”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全縣課堂教學(xué)改革“教學(xué)大比武”活動(dòng)的組織和實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教研室，龔金喜（初中）、楊興福（小學(xué)）為辦公室負(fù)責(zé)人。各鎮(zhèn)教育總支和學(xué)校也要成立相應(yīng)的組織，負(fù)責(zé)大賽活動(dòng)方案的制定及實(shí)施過程的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保課堂教學(xué)改革“教學(xué)大比武”活動(dòng)順利實(shí)施。

　　（二）各級(jí)大賽活動(dòng)要嚴(yán)密組織，評(píng)選要做到公平、公正，要使廣大任課教師端正態(tài)度，積極參與，真正使課堂教學(xué)中的優(yōu)秀者脫穎而出，評(píng)選的結(jié)果要讓學(xué)生滿意，教師服氣。對(duì)于論資排輩、弄虛作假、草率應(yīng)付的，取消該單位本次學(xué)科優(yōu)質(zhì)課教師的評(píng)選資格，并同時(shí)追究單位領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

　　（三）縣級(jí)決賽獲獎(jiǎng)教師，依等級(jí)分別頒發(fā)一、二等獎(jiǎng)證書，并從一等獎(jiǎng)教師中擇優(yōu)分別授予沙洋縣課堂教學(xué)改革“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”等榮譽(yù)稱號(hào)，鎮(zhèn)、校級(jí)也可分層授予相應(yīng)稱號(hào)，但A等課教師在“一幫一”活動(dòng)中未起到應(yīng)有的幫帶作用的，不能獲“學(xué)科帶頭人”稱號(hào)。

　�。ㄋ模┇@校級(jí)A等、鎮(zhèn)級(jí)B等以上，且參加縣級(jí)決賽的教師，優(yōu)先推薦參加上一級(jí)組織的學(xué)科“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選。希望各鎮(zhèn)學(xué)校將大賽等級(jí)作為教師課堂教學(xué)水平、參與課改、教研的一項(xiàng)重要內(nèi)容納入教師的量化考核，在評(píng)優(yōu)、評(píng)先中向A等課教師傾斜，真正突出教學(xué)的中心地位。

大比武方案14

　　為深入貫徹落實(shí)中央省州縣關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的決策部署，掀起鞏固銜接工作大學(xué)習(xí)、大宣講、大培訓(xùn)熱潮，全面提升基層干部政策水平和工作能力，提高農(nóng)民群眾政策知曉率和工作滿意度，創(chuàng)造“比、學(xué)、趕、超”的學(xué)習(xí)氛圍和干事創(chuàng)業(yè)的熱情，根據(jù)《廣河縣開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案的通知》，結(jié)合我鎮(zhèn)工作實(shí)際，決定在全鎮(zhèn)開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案。

　　一、總體目標(biāo)

　　通過開展崗位練兵、業(yè)務(wù)比武活動(dòng)，不斷激發(fā)全鎮(zhèn)各級(jí)干部的積極性、主動(dòng)性，激勵(lì)鎮(zhèn)村干部在全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中擔(dān)當(dāng)作為、貢獻(xiàn)力量，達(dá)到增長知識(shí)、增長才干、提高素質(zhì)、促進(jìn)工作的目的，進(jìn)一步提高鎮(zhèn)村干部的政策水平和業(yè)務(wù)能力，匯集凝聚全鎮(zhèn)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、接續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興的磅礴力量。

　　二、對(duì)象范圍

　　鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，各村黨支部書記、村委會(huì)主任、駐村工作隊(duì)長（第一書記）、包村干部、駐村工作隊(duì)員。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　緊緊圍繞鞏固銜接目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶措施，持續(xù)抓產(chǎn)業(yè)穩(wěn)就業(yè)，全面實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)，結(jié)合“數(shù)家珍、說變化、話未來”、“抓黨建促鄉(xiāng)村振興”和黨史教育“我為群眾辦實(shí)事”等三項(xiàng)活動(dòng)，以責(zé)任落實(shí)、政策落實(shí)、工作落實(shí)和成效鞏固為內(nèi)涵，練戰(zhàn)結(jié)合、注重實(shí)戰(zhàn)。圍繞防止返貧監(jiān)測(cè)和幫扶、鞏固脫貧成果后評(píng)估、東西部協(xié)作、農(nóng)戶戶情信息采集、駐村幫扶工作隊(duì)和幫扶單位工作開展情況、產(chǎn)業(yè)培育發(fā)展、促進(jìn)務(wù)工就業(yè)、實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)、開展留守老人婦女兒童和特困群眾關(guān)愛服務(wù)、小額信貸（創(chuàng)業(yè)貸）、基層黨建、宗教管理等練兵比武，主要介紹做了什么、怎么做的、取得什么成效，以及經(jīng)驗(yàn)體會(huì)和下一步工作打算等。

　　四、時(shí)間安排和方式步驟

　　練兵比武活動(dòng)自xxxx年x月開始至xxxx年x月結(jié)束，為期半年左右。練兵比武按照村內(nèi)練、鎮(zhèn)內(nèi)比兩種方式開展，通過宣講、演講、討論、你問我答、理論知識(shí)測(cè)試、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)等多種方式進(jìn)行。具體步驟如下：

　�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署階段（x月xx日至x月xx日）。

　　各村、鎮(zhèn)機(jī)關(guān)對(duì)練兵比武活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳，讓鎮(zhèn)村干部充分認(rèn)識(shí)開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的指導(dǎo)思想、原則、內(nèi)容和步驟，動(dòng)員全體鎮(zhèn)村干部積極參與，營造良好的聲勢(shì)和氛圍，激發(fā)鎮(zhèn)村干部參與練兵比武活動(dòng)的積極性主動(dòng)性。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)練兵比武活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，在廣泛宣傳動(dòng)員的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實(shí)際，細(xì)化方法步驟和練兵比武活動(dòng)載體，明確不同崗位人員練什么、怎么練和所達(dá)到的目標(biāo)，突出針對(duì)性，提倡創(chuàng)造性，做到廣泛性，確保人人參與、人人提高。

　　（二）集中培訓(xùn)階段（x月xx日至x月xx日）。

　　鎮(zhèn)上組織人員參加縣實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織開展的縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)干部鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)和分級(jí)培訓(xùn)的方式進(jìn)行，通過培訓(xùn)形成大學(xué)習(xí)和大培訓(xùn)的熱潮。

　�。ㄈ⿲�(shí)戰(zhàn)練兵階段（xx月x日至xxxx年x月xx日）。

　　1、梳理完善工作（xx月x日至xx月xx日）。各村結(jié)合練兵比武活動(dòng)內(nèi)容，重點(diǎn)圍繞防止返貧監(jiān)測(cè)和幫扶、鞏固脫貧成果后評(píng)估、農(nóng)戶戶情信息采集、實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)等當(dāng)前各項(xiàng)重點(diǎn)工作，結(jié)合工作開展情況，對(duì)自己崗位所做的工作進(jìn)行全面梳理，盤點(diǎn)工作中遇到的問題和不足，發(fā)現(xiàn)問題后及時(shí)進(jìn)行完善，從而達(dá)到補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、提質(zhì)量的效果，形成“梳理-完善-再梳理-再完善”的模式，為練兵比武打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　2、練兵（xx月xx日至xx月xx日）。由村“兩委”、駐村工作隊(duì)牽頭，村干部、駐村工作隊(duì)員參與，組織召開村民代表會(huì)，邀請(qǐng)包村領(lǐng)導(dǎo)做評(píng)委，由參賽人員在崗位、在現(xiàn)場(chǎng)、在會(huì)上、在群眾中匯報(bào)工作、宣講政策、介紹經(jīng)驗(yàn)。村內(nèi)練活動(dòng)包括黨史教育、業(yè)務(wù)及理論知識(shí)測(cè)試、疫苗接種、人居環(huán)境整治、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、本村現(xiàn)狀與今后工作謀劃、干群互動(dòng)問答等方面。

　�。�1）村黨支部書記、村委會(huì)主任和第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部、駐村工作隊(duì)員練

　　一是在村“兩委”擴(kuò)大會(huì)議上練。圍繞活動(dòng)內(nèi)容結(jié)合所做的.工作進(jìn)行練，參會(huì)人員根據(jù)所做的工作和練得情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、打分，提出意見建議，根據(jù)意見建議，進(jìn)行補(bǔ)充完善。

　　二是在村民代表大會(huì)上練。邀請(qǐng)村民代表、黨員代表、婦女代表等參會(huì)，通過完善后的內(nèi)容繼續(xù)練，參會(huì)人員根據(jù)所做的工作和練得情況繼續(xù)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、打分，提出意見建議，根據(jù)意見建議，繼續(xù)進(jìn)行補(bǔ)充完善。

　　三是在村民知情大會(huì)上練。召開一定規(guī)模的村民知情大會(huì)，邀請(qǐng)包村大村長、聯(lián)系單位負(fù)責(zé)人等參會(huì)，參會(huì)人員圍繞所做的工作，結(jié)合練得情況再次進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、打分，提出意見建議，根據(jù)意見建議，再次進(jìn)行補(bǔ)充完善。

　�。�2）鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記和鄉(xiāng)鎮(zhèn)長練

　　一是在黨委會(huì)議上練，班子成員圍繞鎮(zhèn)上所做的工作和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長練得情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、打分，提出意見建議，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記和鄉(xiāng)鎮(zhèn)長根據(jù)意見建議，進(jìn)行補(bǔ)充完善。

　　二是在干部大會(huì)上練。邀請(qǐng)包鄉(xiāng)鎮(zhèn)的縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加，召開由村黨支部書記、村委會(huì)主任和第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部、駐村工作隊(duì)員和全體鎮(zhèn)干部參加的干部大會(huì)，由參會(huì)人員再次圍繞鎮(zhèn)上所做的工作和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長練得情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、打分，提出意見建議，根據(jù)意見建議，再次進(jìn)行補(bǔ)充完善。

　　3、比武（xx月xx日至xxxx年x月xx日）。

　　（1）鎮(zhèn)內(nèi)比（xx月xx日至xx月xx日）由鎮(zhèn)“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織以行政村為單位，各村的黨支部書記、村委會(huì)主任之間，第一書記之間，鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部之間，駐村工作隊(duì)員之間分別比武。比武可采用集中競(jìng)賽比、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等靈活多樣的形式進(jìn)行，成立由鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長、鎮(zhèn)人大主席、鎮(zhèn)黨委副書記、紀(jì)委書記、黨建辦主任等六人組成的考核點(diǎn)評(píng)組，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、打分。按村分別評(píng)定等次，其中優(yōu)秀等次不超過參賽村xx%。

　　鎮(zhèn)內(nèi)比活動(dòng)包括基層黨建、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、產(chǎn)業(yè)培育等現(xiàn)場(chǎng)觀摩，觀摩現(xiàn)場(chǎng)由村黨支部書記、村委會(huì)主任脫稿介紹本村各項(xiàng)重點(diǎn)工作開展情況及對(duì)本村鞏固脫貧成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接x年過渡期工作打算的闡述，由第一書記補(bǔ)充，由包村領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，最后由主要領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)；同時(shí)，組織開展基層黨建及鄉(xiāng)村振興相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)測(cè)試，提高履職能力水平。各村之間相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，共同提高，增強(qiáng)“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的實(shí)效。

　�。�2）參加縣內(nèi)賽（xx月xx日至xxxx年x月xx日）在逐村開展比武活動(dòng)后，按照活動(dòng)要求，鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長直接參加縣級(jí)比賽，同時(shí)從村黨支部書記、村委會(huì)主任，第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部、駐村工作隊(duì)員和自主報(bào)名參加的幫扶責(zé)任人中各選出x-x名干得好、說得好的優(yōu)秀人員參加縣上比賽。各參賽人員就本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村內(nèi)所做的工作，采取宣講、演講、討論、你問我答等多種形式展現(xiàn)出來。

　�。ㄋ模┛偨Y(jié)表彰階段（xxxx年xx月xx日至xx日）。

　　鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)“鎮(zhèn)內(nèi)比”活動(dòng)點(diǎn)評(píng)考核得分排名靠前的鎮(zhèn)村組干部、分別給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。各村對(duì)組織開展的練兵比武活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，梳理總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)做法和制度機(jī)制，為常態(tài)化開展練兵比武活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，由鎮(zhèn)“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”辦公室全面梳理各村總結(jié)活動(dòng)開展情況，提煉活動(dòng)開展過程中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，并進(jìn)行推廣。

　　五、工作要求

　�。ㄒ唬┧枷敫叨戎匾�，積極主動(dòng)響應(yīng)。開展崗位練兵活動(dòng)是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力、培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干、強(qiáng)化基礎(chǔ)管理、促進(jìn)工作落實(shí)的重要手段，鎮(zhèn)、村和駐村工作隊(duì)干部要高度重視，充分認(rèn)識(shí)開展這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性，積極踴躍報(bào)名參與，以本次活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)提升政策水平和業(yè)務(wù)能力。

　�。ǘ┚劢够顒�(dòng)主題，務(wù)求取得實(shí)效。各村要嚴(yán)格按照活動(dòng)要求，在開展崗位練兵活動(dòng)中，既要營造轟轟烈烈的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，更要注重扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)際效果，堅(jiān)持真練真比，練出真本領(lǐng)、比出真水平，確保達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高的目的。

　�。ㄈ﹪�(yán)格考核點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。每次練兵比武都要現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、打分，練兵比武的點(diǎn)評(píng)打分結(jié)果作為干部年終考核的重要參考，末位的不得評(píng)優(yōu)。

　�。ㄋ模┳龊眯麄饕龑�(dǎo)，營造濃厚氛圍。采取微信公眾號(hào)、業(yè)務(wù)交流工作群發(fā)布、宣傳欄、簡(jiǎn)報(bào)、視頻等多種形式，加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的宣傳報(bào)道，營造比學(xué)趕超的濃厚氛圍，確保活動(dòng)有序開展。

　　（五）注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，健全長效機(jī)制。鎮(zhèn)村兩級(jí)要全面總結(jié)推廣本次練兵比武活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，建立健全鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”長效機(jī)制，切實(shí)激發(fā)鎮(zhèn)村干部團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的熱情，提升鎮(zhèn)村干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力，為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接提供堅(jiān)強(qiáng)的基層基礎(chǔ)保障和組織保障。

　　六、保障措施

　　（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立xx鎮(zhèn)“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)活動(dòng)開展，并具體負(fù)責(zé)組織“鎮(zhèn)內(nèi)比”實(shí)施，各村具體負(fù)責(zé)組織“村內(nèi)練”實(shí)施。

　�。ǘ⿵�(qiáng)化工作指導(dǎo)。鎮(zhèn)“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和工作指導(dǎo)，對(duì)各村練兵比武活動(dòng)進(jìn)行全程指導(dǎo)，確保練兵比武活動(dòng)有序開展。

　�。ㄈ⿵�(qiáng)化監(jiān)督檢查。由鎮(zhèn)紀(jì)委、鎮(zhèn)黨政辦、鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興工作站組成聯(lián)合工作組，適時(shí)對(duì)各村練兵比武活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)督查，對(duì)弄虛作假、敷衍了事的村和個(gè)人，按程序啟動(dòng)問責(zé)。

大比武方案15

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教研、教改力度，推廣和普及現(xiàn)代化信息教學(xué)技術(shù)，打造教師核心競(jìng)爭(zhēng)力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，根據(jù)《廣元市教育局關(guān)于開展20xx年高中階段教學(xué)大比武活動(dòng)的通知》，為保證活動(dòng)有序開展，取得實(shí)效，特制定廣元市利州中專20xx年教師教學(xué)大比武活動(dòng)方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以現(xiàn)代職教先進(jìn)理念為指導(dǎo)，以落實(shí)“?示”教學(xué)模式改革為出發(fā)點(diǎn)，以信息化教學(xué)技術(shù)為手段，以創(chuàng)新課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高質(zhì)量為目的，認(rèn)真探索和研究信息化背景下有效課堂教學(xué)的基本特點(diǎn)和實(shí)施策略，努力提高全體教師的共同成長和崗位成才，達(dá)到以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)、以賽擇優(yōu)的目的。

　　二、活動(dòng)原則

　　1、全面性原則。學(xué)校教師全員參與、全科覆蓋、全面參與、全程參與、推陳出新。全面展示我校教師 “?示”建設(shè)后在教育理論素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)、能力素養(yǎng)等方面的風(fēng)采和狀況。

　　2、規(guī)范性原則。學(xué)校、各教學(xué)部在活動(dòng)的組織中要規(guī)范組織、認(rèn)真操作，要制定切實(shí)可行的實(shí)施方案和考核辦法，要將教師的參賽情況與教師考核和評(píng)優(yōu)相結(jié)合，要通過比賽保護(hù)和激勵(lì)教師的參賽積極性。各參賽教師也必須認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)格按各項(xiàng)比賽的具體要求規(guī)范性地做好參賽準(zhǔn)備工作。

　　3、實(shí)效性原則。強(qiáng)化過程，講求實(shí)效。要通過比賽起到“練兵”的作用，最終達(dá)到比較好的效果，確保在參加市級(jí)比賽中取得優(yōu)異的成績。

　　4、豐富性原則。教師的參賽內(nèi)容、作品風(fēng)格、藝術(shù)手法和教學(xué)模式要豐富多彩，形式多樣，生動(dòng)有趣，各具特色，推陳出新，體現(xiàn)自己的獨(dú)立思想，形式自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

　　三、比賽項(xiàng)目

　　課堂教學(xué)、論文、普通話。

　　四、組織方式

　　1、初賽時(shí)，以教學(xué)部和藝體組為單位，本著“全員參與、全科覆蓋、全面參與、全程參與、推陳出新”的原則，各教學(xué)部擬定自己的活動(dòng)方案，采用固定評(píng)委評(píng)定和全員評(píng)定相結(jié)合的評(píng)判方法，精心組織，達(dá)到“以賽促教，以賽促學(xué)”的目的。

　　教務(wù)科領(lǐng)導(dǎo)按“?示”掛聯(lián)分工負(fù)責(zé)相應(yīng)教學(xué)部門教師初賽的'督促和落實(shí)。藝體組由王興兵同志負(fù)責(zé)督促。

　　初賽結(jié)束后，各教學(xué)部、藝體組和基礎(chǔ)組及時(shí)向教科室上報(bào)參賽過程檔案和總結(jié)，按部門人數(shù)的60%上報(bào)課堂教學(xué)參賽人員，按部門人數(shù)的30%上報(bào)論文參賽人員，按部門人數(shù)的20%上報(bào)普通話參賽人員。

　　2、學(xué)校決賽時(shí)，由學(xué)校教科室統(tǒng)一組織，由教科室另行制定方案，隨后下發(fā)。

　　五、實(shí)施階段

　�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員及準(zhǔn)備階段（6月10至9月10日）

　　1.組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《廣元市教育局關(guān)于開展20xx年高中階段教學(xué)大比武活動(dòng)的通知》，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)通知精神，讓全體教師在思想上對(duì)此次教師教學(xué)大比武活動(dòng)引起高度重視。

　　2.認(rèn)真研究我校教師現(xiàn)有教學(xué)水平和教學(xué)基本功實(shí)際，認(rèn)真研究教學(xué)運(yùn)行現(xiàn)狀，結(jié)合職業(yè)教育和學(xué)校專業(yè)理論與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)實(shí)際，學(xué)校于6月18日前制定符合我校教師教學(xué)大比武活動(dòng)實(shí)施方案，各教學(xué)部及教研組于9月15日前分別制定出本部門參加教學(xué)大比武的具體實(shí)施方案并報(bào)教科室。

　　3.組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)我校教師教學(xué)大比武活動(dòng)實(shí)施方案，讓全體教師明確自身在此次活動(dòng)中的任務(wù)、明確自身在此次活動(dòng)中的位置和作用，讓每一位教師積極配合大比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組工作，主動(dòng)參與教學(xué)大比武各項(xiàng)活動(dòng)，提高自己的教學(xué)藝術(shù)水平和教學(xué)基本功水平，提升自己的綜合素質(zhì)。

　�。ǘ⿲W(xué)校初賽實(shí)施階段時(shí)間安排與具體要求（9月10日至10月16日）

　　1.各教學(xué)部于9月15日前將本教學(xué)部的教學(xué)比賽方案報(bào)教科室。

　　2.所有比賽活動(dòng)均由各教學(xué)部統(tǒng)一組織，教科室全程指導(dǎo)并監(jiān)控。各教學(xué)部在所有單項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)比賽結(jié)束后，于10月16日前向?qū)W校教科室提交活動(dòng)開展情況的過程資料與書面總結(jié)，并按名額要求上報(bào)本部門教師參加學(xué)校比賽的人員名單。

　　3.每位教師必須參與微課、教學(xué)論文和普通話三項(xiàng)比賽。教學(xué)部和教研組要認(rèn)真組織評(píng)選，按成績高低上報(bào)參加學(xué)校比賽的人員，嚴(yán)禁直接分配或指派人員，對(duì)不重視比賽和只圖應(yīng)付的教師教學(xué)部和教研組要責(zé)令其從新比賽，拒不參賽者教學(xué)部和教研組有權(quán)按教學(xué)事故和師德師風(fēng)考核進(jìn)行嚴(yán)肅處理。對(duì)未達(dá)到全員參與的部門學(xué)校要責(zé)令其限期整改。

　　4. 教師所提交的論文應(yīng)是自己的最新研究成果，嚴(yán)禁抄襲，一旦查出有抄襲現(xiàn)象，以一級(jí)教學(xué)事故論處。以前發(fā)表或參賽的論文一律不得重復(fù)參賽，教學(xué)部和教研組要認(rèn)真篩查和嚴(yán)格把關(guān)。

　�。ㄈ⿲W(xué)校決賽時(shí)間與要求（10月19日至10月30日）

　　1. 校級(jí)決賽由教務(wù)科和教科室統(tǒng)一組織。

　　2.決賽方案另行制定。

　　3.參加全市中等職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)大比武人員由各教學(xué)部初賽與學(xué)校決賽共同產(chǎn)生。

　�。ㄋ模┦屑�(jí)決賽時(shí)間及要求（11月至12月上旬）

　　具體要求以市教育局的文件通知為準(zhǔn)，在此期間，學(xué)校要對(duì)推薦上報(bào)的參賽選手進(jìn)行再次打磨和訓(xùn)練，做好參賽的組織和服務(wù)工作，確保比賽取得良好的成績。

　　（五）總結(jié)表彰階段（12月至1月）

　　全校進(jìn)行教師教學(xué)大比武的全面總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀和獲獎(jiǎng)教師及部門上報(bào)學(xué)校給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　六、活動(dòng)措施

　　1、成立學(xué)校教學(xué)大比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：