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給老師一封信作文錦集4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的給老師一封信作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
給老師一封信作文 篇1
尊敬的楊老師:
您好!首先特別要感謝老師對(duì)我的關(guān)注和幫助,老師您知道嗎?最近一段時(shí)間里,我感覺自己的進(jìn)步非常大,非常多老師也表揚(yáng)我了!
記得上個(gè)學(xué)期的有一天,我上課不聽課,還影響周圍的同學(xué),下課后你把我叫到辦公室里,在我的世界里面,這些都不算什么,都是些家常便飯罷了,以前您叫我去的時(shí)候,我也沒聽進(jìn)去過,可是那次,又一次的苦口婆心的勸說,我卻聽進(jìn)去了,您說起您小時(shí)候上學(xué)、家里的故事,您說著說著竟有點(diǎn)傷感,我也就在那一剎那之間才明白,老師您的良苦用心。
從那以后我開始每天早上還沒上課的時(shí)候,來您辦公室,您有時(shí)候會(huì)幫我輔導(dǎo)基礎(chǔ)的知識(shí),有時(shí)候會(huì)檢查我的作業(yè),有時(shí)會(huì)問這幾天學(xué)習(xí)的情況。上課時(shí)我也沒有再故意搗亂,我努力的學(xué)習(xí)著。但是最近一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好難。∽罱鼘W(xué)的`分?jǐn)?shù)除法方面的解方程,我總是計(jì)算不對(duì),但是希望老師不要放棄我,幫幫我好嗎?我不會(huì)放棄的。
再次感謝敬愛的老師!
此致
敬禮
尊敬您的學(xué)生:
給老師一封信作文 篇2
親愛的沈老師:
您好!一轉(zhuǎn)頭就看見那黑板上清楚地寫著離畢業(yè)的倒計(jì)時(shí),一想到在畢業(yè)那天我們招手想別的情景,心中就會(huì)有一種酸澀味涌上頭,那真讓人想哭。
六年的學(xué)習(xí)生活就像火箭一樣快,像昨天一樣短,F(xiàn)在回憶起來,往前的事情歷歷在目。
還記得您第一次來我們班嗎?那時(shí)候我們還都不認(rèn)識(shí)呢!您用了一節(jié)課時(shí)間來和我們熟悉一下關(guān)系。在那節(jié)課上,您讓我們上臺(tái)做小丑,還親自給我們示范,惹得我們班哈哈大笑。一節(jié)課的表演就這樣開始了。在那節(jié)課上,我們聊得興致,笑得開心,根本不像剛認(rèn)識(shí)的!
是。∥覀円呀(jīng)相處一年多了,這件事還記得的人也應(yīng)該屈指可數(shù)的吧!您說呢?沈老師!
這學(xué)期,我們已經(jīng)進(jìn)行過了幾次月考,每一次英語成績都是您付出的心血,尤其是那次期中考試,我們以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧四昙?jí)的第一名,這是多么令人高興!但這高興的背后則是您日夜的操勞。每天清晨,可以看到您已在教室里讓我們讀書;每天中午,可以看到您已在教室里布置英語作業(yè);每天晚上,可以看到您還在辦公室里批作業(yè)......每天的'反復(fù),已讓您變得疲憊不堪,以讓您年輕的臉上增添了幾道皺紋。我知道,您是為了我們。
班上有幾個(gè)調(diào)皮的男生,怎么教都教不會(huì),所以你偶爾會(huì)跟他們發(fā)火。有一次在課堂上,我們?cè)谧鼍毩?xí)題。做完后,您叫王磊回答答案,那些都是一些簡單、反復(fù)做的題,但他卻沒有回答出來。由于是畢業(yè)考前,您很忙很急,所以很生氣,對(duì)著王磊說了一頓......我們知道您是無奈的,我們也知道您是為了我們。
畢業(yè)即將到來,我們相處的時(shí)間也沒有多少了,我知道,以前的快樂再也不會(huì)重復(fù),而迎來的只有告別。在這畢業(yè)的最后時(shí)刻,我忠誠地感謝您!祝您生活快樂,工作愉快!
此致
敬禮
給老師一封信作文 篇3
尊敬的老師:
您好!
每當(dāng)看到您彎著腰穿梭在小組之間批改作業(yè)的身影,心似有千斤重,一種敬佩之情油然而生,于是提起筆給您寫了這封信。
雖然您不是我們的班主任,可您對(duì)我們的關(guān)心并不比班主任少。您時(shí)時(shí)記掛著我們的冷暖疼痛,關(guān)注著我們的思想動(dòng)態(tài)。您總是在最適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,用最合適的方式幫助我們、引導(dǎo)我們健康成長。
您知道我們班的語文基礎(chǔ)不怎么好,可您接了我們班后并沒有因此失去信心,反而一直鼓勵(lì)我們只要努力,一定能提升自己,超越別人。 您的課永遠(yuǎn)是上得最好的。嚴(yán)肅而不失詼諧,生動(dòng)而又充滿情趣,激起了同學(xué)們莫大的學(xué)習(xí)興趣,就連枯燥乏味的“之乎者也”也一下子變得有趣了許多。您最大的特點(diǎn)就是對(duì)待每個(gè)學(xué)生都是一樣的,從不歧視差生,不僅如此,您還很關(guān)照他們。每次我們預(yù)習(xí)或者討論的時(shí)候,總會(huì)看見您幫助他們,不厭其煩地指導(dǎo)與講解,直到他們弄明白為止。
您還有一顆寬容的心。那次有很多同學(xué)沒有完成周記,您沒有大聲斥責(zé),也沒有罰他們站,更沒有要他們到教室外面去接受再教育。您只說了這樣的話:“孩子們,我是做媽媽的人,我體諒你們的難處。周記上周沒有完成,這周把它補(bǔ)上。”當(dāng)時(shí),有許多同學(xué)的眼睛都紅了。是啊,您那寬容的'心就如同山般偉大的父愛,海般深沉的母愛,讓我們銘記終生。
在朦朧中,我似乎看到了您坐在書桌前批改我們的作文,盡管語無倫次、錯(cuò)字連篇、沒有章法……您還是大海撈針一樣找到每篇文章的閃光點(diǎn)——生動(dòng)的詞語、優(yōu)美的句子、漂亮的書寫、有時(shí)甚至只是一個(gè)用得恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)……身邊的杯子沒有了熱氣,校園早已沉寂,只有孤獨(dú)的燈光陪伴著您。
老師:我是幸運(yùn)的,因?yàn),在我的成長歲月里,有您相伴!
謝謝您,老師!
給老師一封信作文 篇4
敬愛的吳老師:
您好!
時(shí)間過的真快,不知不覺已經(jīng)上三年級(jí)了;叵胫甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的`心里對(duì)您充滿了敬佩和感激。
想當(dāng)初,我和媽媽一起看分班時(shí),發(fā)現(xiàn)班主任是您時(shí),保安伯伯走過來說:“吳老師是我們學(xué)校最負(fù)責(zé)的老師,你可真幸運(yùn)呀!”我聽了很期待,心想:吳老師到底是怎樣的人呢?是不是特別厲害呀?好不容易盼到開學(xué)了。只見您的臉上帶著和藹的笑容,說話輕輕柔柔的。我一下子就喜歡您了。
吳老師您在教學(xué)上不僅有責(zé)任心而且很有一套,特別是在教我們寫話時(shí)。記得剛上一年級(jí),您讓我們寫一句話,我總是東抄一句,西抄一句。寫不到我急得像熱鍋上的螞蟻,有時(shí)甚至讓媽媽幫我寫。這時(shí)您讓我們讀好文章,抄好詞句?晌也焕斫饽挠眯牧伎啵袝r(shí)為了完成任務(wù)竟抄幾句最短的,可您依然堅(jiān)持讓我們讀抄。就這樣日復(fù)一日,我的腦袋里好詞句越來越多。寫起作文就得心應(yīng)手了。每次我看到本子上大大的“甲”,每次我念起寫話時(shí),我的心里充滿了自豪。我要謝謝您吳老師!
可是由于馬虎,上學(xué)期期末考試作文扣了六分,我很傷心。我保證,以后要認(rèn)真審題不在粗心大意。最后祝您身體健康!
您的學(xué)生:xxx
2月18日
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