家訪方案
為了確保事情或工作有序有力開展，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的家訪方案，歡迎大家分享。
家訪方案1
為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，強(qiáng)化全體教職工的服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化育人環(huán)境，改進(jìn)工作作風(fēng)，維護(hù)好新都小學(xué)教師的良好形象，積極落實(shí)市教育局關(guān)于開展暑期家訪工作的通知要求，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究，決定今年暑假開展家訪活動(dòng)。具體工作如下：
一、開展家訪活動(dòng)的目的
家訪工作是一種重要的教育形式和教育方法，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，教師關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生的根本體現(xiàn)，具有豐富的內(nèi)涵和多方面的作用。因此，開展暑期家訪活動(dòng)不僅促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校、教師之間的溝通了解，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的理解與支持，而且可以促進(jìn)學(xué)校與家庭的教育和諧，有利于學(xué)校和家庭聯(lián)系制度的進(jìn)一步規(guī)范和完善，有利于構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)的三維一體的學(xué)生教育體系。增強(qiáng)廣大教師“了解學(xué)生、教育學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生”的責(zé)任感和使命感，贏得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的理解和支持，共同創(chuàng)造科學(xué)和諧的育人環(huán)境。
二、家訪的時(shí)間
本次集中家訪活動(dòng)時(shí)間 20xx年*月*日
三、家訪的內(nèi)容
1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；共同制定培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展計(jì)劃。
2、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的'學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，與家長(zhǎng)一起交流教育觀念和教育方法，共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，共享科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。
3、了解掌握情況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵(lì)他們積，極上進(jìn)、健康成長(zhǎng)。
4、 講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí)，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)。做好交通、消防、用電、飲食衛(wèi)生、家庭生活、戶外活動(dòng)等安全常識(shí)教育和心理健康教育，提高學(xué)生自救自護(hù)能力，尤其要教育家長(zhǎng)做好暑期安全監(jiān)護(hù)工作。
5、向?qū)W生家長(zhǎng)介紹學(xué)校發(fā)展情況、征求家長(zhǎng)對(duì)我校辦學(xué)以及教育發(fā)展的建議和意見(jiàn)。
四、家訪要求
1、班主任牽頭，與任課教師共同商議，每班確定5名家訪對(duì)象。
2、家訪過(guò)程中要態(tài)度謙虛誠(chéng)懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。
3、家訪過(guò)程中，一律不得接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和禮物等。如有違反，學(xué)校核實(shí)后作出嚴(yán)肅處理。
4、學(xué)校為保證本次活動(dòng)的時(shí)效性，印發(fā)了“新都小學(xué)*****家訪記錄表”，現(xiàn)已分發(fā)到各位班主任手中，請(qǐng)大家在家訪中認(rèn)真按要求填寫家訪記錄，（如能有圖片資料更好）開學(xué)后按數(shù)量上交學(xué)校德育處。
新都小學(xué)
家訪方案2
為拉近學(xué)校與家庭之間的距離，充分了解學(xué)生家庭背景、家庭教育環(huán)境及教育方法，同時(shí)向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的教育教學(xué)理念，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的情況，增進(jìn)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的感情，讓學(xué)校和家庭建立更緊密的聯(lián)系，形成教育合力，促進(jìn)和諧校園、和諧家庭、和諧社會(huì)的建立，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下特安排本次全員家訪活動(dòng)。具體安排如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng):王新洲
副組長(zhǎng):趙發(fā)營(yíng) 王鵬輝
組 員：全年級(jí)教師
二、家訪時(shí)間：20xx年3月27-28日（兩天）
三、準(zhǔn)備階段：
�。ㄒ唬�3月24日各班主任整理學(xué)生住址、聯(lián)系電話。
�。ǘ�3月25日年級(jí)部根據(jù)學(xué)生住址進(jìn)行分片、分組。
（三）3月26日各科任老師準(zhǔn)備好27、28兩天的自習(xí)課練習(xí)；召開家訪專題會(huì)議，安排各項(xiàng)事宜。
�。ㄋ模┌嘀魅伟才鸥黜�(xiàng)事宜，通知學(xué)生打電話回家，告知父母有老師來(lái)家訪。
�。ㄎ澹└骷以L小組到班主任處了解學(xué)生情況、計(jì)劃路線。
（六）各家訪教師準(zhǔn)備交談材料。附：家訪談?wù)撛掝}：（供參考）
1、向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色等內(nèi)容，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的.理解和支持。
2、向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校取得的成績(jī)，聽取和收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。
3、向家長(zhǎng)匯報(bào)其孩子在校表現(xiàn)，在校學(xué)習(xí)和生活的能力，與人相處、學(xué)業(yè)等情況；向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)情況如：生活習(xí)慣、興趣、愛(ài)好、個(gè)性、成長(zhǎng)的故事、生活環(huán)境、孩子身邊的朋友、與家人的相處等方面。
4、了解學(xué)生家庭基本情況。如經(jīng)濟(jì)狀況、文化教養(yǎng)、家庭對(duì)學(xué)生的影響等。
5、普及家庭教育知識(shí)，幫助家長(zhǎng)提高家庭教育水平，以達(dá)到配合、支持學(xué)校教育工作。
6、向家長(zhǎng)介紹學(xué)業(yè)水平考試的重要性，學(xué)業(yè)水平考試所需資料和費(fèi)用。本學(xué)期年級(jí)部的工作思路及措施；
四、家訪階段（3月27日—28日）
（一）家訪要求
1、要按照分組按時(shí)家訪、確保任務(wù)勝利完成。
2、家訪時(shí)要衣著大方，態(tài)度和藹、誠(chéng)懇。
3、對(duì)學(xué)生的情況要一分為二的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，家訪不向家長(zhǎng)告狀，多報(bào)喜少不報(bào)憂；不在家長(zhǎng)面前用分?jǐn)?shù)壓學(xué)生，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生喪失信心；避免使用讓家長(zhǎng)失望的語(yǔ)言或結(jié)論；不對(duì)學(xué)生的隱秘性心理在家長(zhǎng)面前夸大渲染；
4、虛心、認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的各種意見(jiàn)和建議。
5、出發(fā)前各組組長(zhǎng)召開碰頭會(huì)議，3月27日晚上全體老師在辦公室召開碰頭會(huì)議。
6、不允許接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，不允許接受家長(zhǎng)的禮物等，嚴(yán)禁吃飯是喝酒。
�。ǘ┳⒁馐马�(xiàng)：
1、出發(fā)前檢查摩托、電動(dòng)車（輪胎是否有氣、剎車是否靈敏、大燈、轉(zhuǎn)向燈是否正常、油量、電量是否充足等）。
2、出發(fā)前帶好家訪情況登記卡、筆記本和筆，建議帶好電動(dòng)車充電器、照相機(jī)，并且多帶一塊手機(jī)電池。
3、注意交通安全，入戶前注意有無(wú)養(yǎng)狗。
（三）留守事項(xiàng)：
1、留守人員：
2、召開班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員會(huì)議。
3、制定各班“堂堂查”檢查登記表，做到每堂課至少檢查三次，并做好登記。
4、要求全天候關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)處理各項(xiàng)事件，確保各項(xiàng)工作秩序穩(wěn)定。
五、總結(jié)階段
�。ㄒ唬┘以L后，要把家長(zhǎng)反應(yīng)的問(wèn)題、建議及時(shí)匯總向?qū)W校匯報(bào)。
�。ǘ┘以L后，要認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況記錄。
�。ㄈ┘以L后要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況，與班主任和其他任課教師進(jìn)行溝通，以便各任課教師更有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。對(duì)部分特殊學(xué)生，返校后與之交流。
�。ㄋ模┙處熂以L結(jié)束后，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出不足，每位教師寫一篇家訪心得上交年級(jí)部，年級(jí)部組織評(píng)優(yōu)。并建議在自己的博客上發(fā)表。
（五）整理本次活動(dòng)的各種文檔資料，歸類存檔。
家訪方案3
一、活動(dòng)主題
大 家訪活動(dòng)的主題是：“走進(jìn)家庭、攜手育人”。學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育是少年兒童教育體系的有機(jī)組成，走進(jìn)家庭開展家訪是溝通三者的橋梁紐帶，教師、 家長(zhǎng)和社會(huì)攜手育人是教育成功的關(guān)鍵。通過(guò)開展家訪活動(dòng)，能有效增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的了解、理解、信任和情感，促進(jìn) 學(xué)生健康成長(zhǎng)、提高育人水平。
二、指導(dǎo)思想
大家訪活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：讓每一個(gè)學(xué)生在家長(zhǎng)和老師的關(guān)愛(ài) 下健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。開展大家訪活動(dòng)要以改善少年兒童成長(zhǎng)環(huán)境為出發(fā)點(diǎn)，以構(gòu)建和諧家校關(guān)系、和諧師生關(guān)系、和諧教群關(guān)系為目標(biāo)，通過(guò)家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué) 校和家庭、教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)，及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學(xué)方法，征 求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的良好氛圍，讓每個(gè)學(xué)生在家長(zhǎng)和教師的關(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。
三、目標(biāo)任務(wù)
開 展大家訪活動(dòng)，通過(guò)對(duì)學(xué)生情況面對(duì)面溝通，教育政策面對(duì)面解答，育人策略面對(duì)面探討，家長(zhǎng)心聲面對(duì)面傾聽，讓學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長(zhǎng)知道學(xué)生 在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長(zhǎng)知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況和成長(zhǎng)環(huán)境，教師知道家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望和盼望，學(xué)校知道家訪收集的意見(jiàn)和建議。建 立新型的師生關(guān)系，實(shí)現(xiàn)家校攜手育人。
四、活動(dòng)內(nèi)容
（一）對(duì)象及范圍。本次大家訪活動(dòng)對(duì)象為我校全體學(xué)生，要求實(shí)現(xiàn)“全員參與、全生覆蓋、全程跟蹤”，即我校所有教師全員參加、所有在校學(xué)生全面覆蓋、大家訪過(guò)程全面跟蹤和評(píng)價(jià)，逐步形成大家訪長(zhǎng)效機(jī)制。
�。ǘ┕ぷ髦攸c(diǎn)。大家訪活動(dòng)要重點(diǎn)關(guān)注六類家庭：一是經(jīng)濟(jì)困難家庭；二是學(xué)習(xí)困難的`學(xué)生家庭；三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭；四是留守兒童（含單親子女）家庭；五是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭；六是殘疾學(xué)生家庭。
�。ㄈ� 家訪內(nèi)容。一是了解掌握學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等；二是向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等；三是向家長(zhǎng)介紹學(xué)校辦 學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題做好解釋和宣傳工作，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解與支持；四是宣傳學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、生 理及安全衛(wèi)生等方面的知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子；五是以六類家庭為重點(diǎn)，開展幫扶、輔導(dǎo)及其他助學(xué)活動(dòng)；六是征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議， 自我反思與評(píng)價(jià)，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效方法與途徑。
（四）活動(dòng)形式。我校對(duì)轄區(qū)內(nèi)的學(xué)生即家住石門街村的學(xué)生家庭盡可能采用登門家訪的形式，轄區(qū)外學(xué)生家庭，利用電話、信函、網(wǎng)絡(luò)等形式與家長(zhǎng)聯(lián)系。主要提倡教師登門家訪，與家長(zhǎng)面對(duì)面交流方式。
五、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展大家訪活動(dòng)是我校轉(zhuǎn)變教師教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)化師德、落實(shí)《綱要》的重要舉措。為了切實(shí)抓好此項(xiàng)工作，我校成立了以校長(zhǎng)張喆為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)張旭、張瑞萍為副組長(zhǎng)，班子成員和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)及辦公室負(fù)責(zé)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，部署安排這項(xiàng)工作。
（二） 明確家訪任務(wù)。家訪工作以班主任為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)帶頭，科任教師積極參與，務(wù)必做到全員參加、全生覆蓋。校長(zhǎng)及其他班子成員每學(xué)期登門家訪學(xué)生不少于 15名，可以單獨(dú)家訪，也可以隨同教師共同家訪。班主任每學(xué)期登門家訪學(xué)生不少于30名，其班級(jí)人數(shù)少于30名的，家訪學(xué)生以實(shí)際學(xué)生人數(shù)為準(zhǔn)。科任教師 協(xié)助班主任做好家訪工作，每學(xué)期登門家訪學(xué)生不低于20名。登門家訪重點(diǎn)針對(duì)六類特殊家庭學(xué)生。除登門家訪外，還可以通過(guò)電話、信函、網(wǎng)絡(luò)等形式開展經(jīng)常 性的家訪活動(dòng)。每名學(xué)生每學(xué)期無(wú)論接受何種形式家訪不少于2次，其中對(duì)六類家庭學(xué)生登門家訪不少于1次。請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校不能代替登門家訪。
（三）活動(dòng)落實(shí)過(guò)程
1. 對(duì)全體教師進(jìn)行訪前動(dòng)員和培訓(xùn)。讓每位教師認(rèn)識(shí)家訪的意義，了解家訪的內(nèi)容，掌握家訪的策略。廣大教師要把大家訪作為踐行師德、了解社會(huì)、自我提升的有效 途徑，精心準(zhǔn)備個(gè)性化的家訪方案，增強(qiáng)家訪的針對(duì)性和實(shí)效性。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和閃光點(diǎn)，以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，堅(jiān)決反對(duì)在家長(zhǎng)面前指責(zé)、訓(xùn) 斥學(xué)生，或指責(zé)、訓(xùn)斥家長(zhǎng)；要對(duì)學(xué)生家庭狀況和校內(nèi)外表現(xiàn)等進(jìn)行對(duì)比分析，對(duì)學(xué)生心理狀況進(jìn)行評(píng)估，針對(duì)學(xué)生不同情況采取因材施教措施，同時(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)做好 家庭教育，共同培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。每次家訪都要作出詳細(xì)記錄，填好本校教師家訪手記。對(duì)學(xué)生中存在的共性問(wèn)題要及時(shí)歸納整理，提交學(xué)校共同研究解決辦法。 活動(dòng)中要注意保護(hù)學(xué)生及家庭隱私。
2.嚴(yán)守家訪紀(jì)律。學(xué)校要求教師在家訪過(guò)程中做到言談文明、儀表端莊、衣著整潔；不準(zhǔn)借家訪名義向家長(zhǎng)提出任何私人要求；不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)的錢、物饋贈(zèng)；不追接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)；不追以家訪名義進(jìn)行有償家教。
3.積極做好宣傳工作。教師要把家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、要求告知家長(zhǎng)，提高群眾知曉率，擴(kuò)大社會(huì)影響力。做好此項(xiàng)活動(dòng)的信息報(bào)送工作。
4.建立活動(dòng)激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校把大家訪活動(dòng)列入教師績(jī)效考核。對(duì)教師家訪出勤率、家訪工作紀(jì)律、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、檔案建立等進(jìn)行考核，并列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，作為績(jī)效考核及評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的重要指標(biāo)。
“走進(jìn)家庭，攜手育人”。我校將把此項(xiàng)工作作為學(xué)校的一項(xiàng)常態(tài)化工作積極開展起來(lái)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人合力，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的落實(shí)，辦好人民滿意的教育。
家訪方案4
落實(shí)“雙減”，需要強(qiáng)化家校協(xié)同，形成教育共識(shí)。部分家長(zhǎng)還沒(méi)有真正理解“雙減”政策對(duì)于孩子健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的意義。這提醒我們，推動(dòng)“雙減”落地，教育管理者、教師要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，爭(zhēng)取達(dá)成廣泛的共識(shí)。為構(gòu)建家校共育工作新格局,進(jìn)一步深入了解寒假中學(xué)生實(shí)際情況，切實(shí)做好困難學(xué)生資助幫扶工作及優(yōu)秀學(xué)生指導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。根據(jù)旗教育局要求，于寒假期間廣泛開展“線上+線下”大家訪活動(dòng)。
一、家訪對(duì)象
學(xué)校全部學(xué)生，對(duì)建檔立卡學(xué)生、心理與學(xué)業(yè)需要幫扶學(xué)生、家庭困難學(xué)生和有輟學(xué)傾向的學(xué)生重點(diǎn)家訪。
二、家訪形式
1.因疫情影響，本次家訪原則上利用微信、QQ、釘釘?shù)裙ぞ哌M(jìn)行視頻家訪。
2.在疫情防控允許條件下，提倡采取入戶走訪的方式，尤其要對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行入戶家訪。
3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師全員參與，包班式進(jìn)行家訪，科學(xué)利用信息平臺(tái)。
三、家訪時(shí)間
20xx年1月20日至2月20日
四、家訪內(nèi)容
1.各班班主任與包班領(lǐng)導(dǎo)入戶家訪，任課教師線上視頻家訪，班主任做好本班的家訪教師統(tǒng)計(jì)表于2月8日前發(fā)給邱主任。
2.詳細(xì)準(zhǔn)確了解學(xué)生及家長(zhǎng)的旅居史和健康情況，告知科學(xué)疫情防控相關(guān)要求，要求“非必需，不外出”，不前往國(guó)外和國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，確需離開居住地的家長(zhǎng)與學(xué)生要主動(dòng)向?qū)W校、班主任報(bào)備。
3.真實(shí)客觀地反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，盡量挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”、“責(zé)問(wèn)式”家訪，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)與心理狀態(tài)，與家長(zhǎng)商討如何引導(dǎo)孩子過(guò)一個(gè)有意義的假期。
4.了解學(xué)生家庭基本情況以及家庭教育孩子方法。引導(dǎo)家長(zhǎng)全面關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的措施和方法，同時(shí)督促家長(zhǎng)讓孩子加強(qiáng)安全意識(shí)。
5.通過(guò)向?qū)W生家長(zhǎng)講述學(xué)校的'基本情況，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，增強(qiáng)家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和信任度，使家長(zhǎng)也主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來(lái)，更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作。
6.了解寒假作業(yè)是否符合“雙減”工作要求，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)存在作業(yè)設(shè)計(jì)不合理、作業(yè)量大等問(wèn)題需第一時(shí)間反饋給學(xué)校相關(guān)部門，情況屬實(shí)需立即啟動(dòng)免寫制度。
五、活動(dòng)要求
1. 入戶走訪時(shí)要注意保障安全，家訪教師需要提前做好防護(hù)工作，合理設(shè)計(jì)家訪路線，進(jìn)行家訪之前需要和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
2.視頻家訪要避免突然“襲擊”，讓家長(zhǎng)措手不及、毫無(wú)準(zhǔn)備，避免在戶外公共場(chǎng)合，影響對(duì)話的質(zhì)量和效果，需了解家長(zhǎng)是否有可視頻的工具或軟件等。
3.家訪教師要嚴(yán)格遵守家訪紀(jì)律，不給家長(zhǎng)和學(xué)生添麻煩，不收受禮品，不提過(guò)份要求，通過(guò)家訪切實(shí)了解學(xué)生及其家庭狀況，做好家訪記錄（線上線下家訪記錄均手寫），并收集有關(guān)照片、影音素材，盡量避免擺拍，照片要求較高的分辨率、圖象清晰,能反映活動(dòng)主題、過(guò)程。
4.家訪活動(dòng)結(jié)束后，各任課教師將影像資料（語(yǔ)音、視頻、圖片原圖打包）連同紙質(zhì)版家訪記錄開學(xué)一并交給班主任留存，開學(xué)后統(tǒng)一交給邱主任存檔。另外，每班班主任負(fù)責(zé)精選一張高質(zhì)量入戶家訪圖片，配上詳細(xì)的圖片說(shuō)明，于2月8日前微信原圖發(fā)給陳鳳玲校長(zhǎng)。
5.家訪工作要求在2月8日前完成，此次家訪工作將計(jì)入任課教師量化考核。
家訪方案5
全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)， 加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系，構(gòu)建教育與社會(huì)、學(xué)校與家庭共同育人格局， 提高育人水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康，辦好人民滿意的教育，現(xiàn)根據(jù)武進(jìn)區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)武進(jìn)區(qū)教育系統(tǒng)教師 “大家訪”活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)的通知》要求，決定在我校開展“大家訪”活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下:
一、活動(dòng)主題
牽手千家萬(wàn)戶，共助學(xué)生成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)范圍
1.以班主任為主體、全體教師參與;
2.對(duì)全體在校學(xué)生進(jìn)行家訪，尤其關(guān)注六類學(xué)生:心理健康發(fā)展有困難的學(xué)生，家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生，學(xué)業(yè)發(fā)展有困難的學(xué)生，留守學(xué)生及單親家庭學(xué)生，流動(dòng)人員隨遷子女，身體有殘障的學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月份(第11、12周) 20xx年1月(第21、22周)
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.全面了解學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)和生活習(xí)慣等;
2.結(jié)合“大家訪”活動(dòng)繼續(xù)開展“紅領(lǐng)巾歲末送溫暖”活動(dòng)，給予特殊家庭一定的幫助;
3.向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)、交往情況和綜合表現(xiàn)等;
4.與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的有效方法及途徑， 宣傳科學(xué)的家庭教育理念和方法;
5.向家長(zhǎng)介紹學(xué)校集團(tuán)化以來(lái)學(xué)校的辦學(xué)理念、 辦學(xué)特色、辦學(xué)成績(jī)及相關(guān)的教育政策;
6.征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作、教育發(fā)展的意見(jiàn)和建議，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的`熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)做好解釋、宣傳、記錄、答復(fù)工作。
四、活動(dòng)流程
(一)制定方案
11月5日召集班主任會(huì)議、家長(zhǎng)代表座談會(huì)，宣傳“大家訪”工作意義，廣泛征求意見(jiàn)。
11月9日校長(zhǎng)室召開行政專題會(huì)議，商議制定學(xué)校方案;
11月12日，召開教師會(huì)議，宣布本次活動(dòng)方案，部署工作。
(二)了解需求
第九周各班發(fā)放“告家長(zhǎng)書”，征求家長(zhǎng)對(duì)本次家訪形式、時(shí)間、內(nèi)容的需求，并進(jìn)行分類杭理，班主任召開本班學(xué)科老師召開協(xié)調(diào)會(huì)， 確定對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行家訪的形式和主要內(nèi)容。
(三)明確要求
每學(xué)年要對(duì)本班所有學(xué)生完成一次家訪。
德育辦要制定全校教師開展“大家訪”工作的時(shí)間表、科學(xué)合理安排家訪工作，對(duì)教師開展家訪活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，并提出明確要求(見(jiàn)附件1:《“大家訪”活動(dòng)“五要五不能”守則》)。“大家訪”活動(dòng)要達(dá)到“四進(jìn)家庭”，即教育政策進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭， 家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭， 心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭 。
(四)拓寬渠道
家訪時(shí)，提倡班主任和本班學(xué)科教師合理搭配，便于為學(xué)生成長(zhǎng)提供適切幫助。廣大教師要利用課余時(shí)間，結(jié)合家長(zhǎng)需求，通過(guò)教師走進(jìn)學(xué)生家庭、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校座談、電話、書信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，與學(xué)生家長(zhǎng)有效溝通。其中，教師走進(jìn)學(xué)生家庭開展家訪比率不低于50%。
(五)建立檔案
每次家訪前班主任要召集學(xué)科老師預(yù)先開好協(xié)調(diào)會(huì)，統(tǒng)籌安排家訪對(duì)象、時(shí)間。結(jié)束后要認(rèn)真做好情況記錄，認(rèn)真填寫好“南宅實(shí)驗(yàn)學(xué)校大家訪活動(dòng)記錄表”，并及時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站“師德建設(shè)”的“愛(ài)生行動(dòng)”欄目
(六)跟進(jìn)幫扶
各班班主任對(duì)了解到的情況，要認(rèn)真分析總結(jié)。學(xué)校德育辦要在11月xx日前和20xx年1月前開展兩次次家訪交流活動(dòng)。針對(duì)學(xué)生在心理健康、能力結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)的困難，制定科學(xué)合理的解困策略，有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性地跟進(jìn)幫扶。
德育辦要將教師在家訪活動(dòng)中捜集到的家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議， 要進(jìn)行整理、分類， 能解決的及時(shí)解決， 一時(shí)難以解決的要向?qū)W生和家長(zhǎng)說(shuō)明情況， 并制定推進(jìn)方案。
五、活動(dòng)組織
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
1.成立“大家訪”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，
組長(zhǎng)：副校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：
組員：
本次活東有分管德育的副校長(zhǎng)蔣偉新具體負(fù)責(zé)，學(xué)校德育辦具體實(shí)施。各位行政領(lǐng)導(dǎo)要帶頭家訪，既要確�！按蠹以L”有計(jì)劃、有步驟推進(jìn)，又要確保正常的教育教學(xué)秩序。
(二)建立長(zhǎng)效機(jī)制。
1.建立教師“大家訪”活動(dòng)安全報(bào)告制度， 原則上來(lái)取相對(duì)就近原則， 照顧有特殊困難的教師 。
2.做好“大家訪”活動(dòng)宣傳報(bào)道，具體有德育辦秦敏副主任負(fù)責(zé)，對(duì)家訪活動(dòng)適時(shí)總結(jié)，宣傳先進(jìn)，樹立典型。
3.本次“大家訪”工作情況將列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，作為教師師德考評(píng)、績(jī)效考核及評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的重要內(nèi)容。
4.各班開展的“大家訪” 活動(dòng)完成情況將作為學(xué)�！靶羌�(jí)班級(jí)”評(píng)比的一項(xiàng)重要指標(biāo)，本學(xué)期凡達(dá)不到家訪率50%，實(shí)行一票否決。
(三)認(rèn)真總結(jié)。
每學(xué)期末德育辦要認(rèn)真做好“大家訪”活動(dòng)的總結(jié)工作，充分利用學(xué)校網(wǎng)站、微信群及各級(jí)各類煤體廣泛宣傳“大家訪”活動(dòng)目的意義、內(nèi)容要求、經(jīng)驗(yàn)成果，提高群眾知曉率，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持率， 擴(kuò)大社會(huì)影響力，努力形成全社會(huì)共同關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好局面。
家訪方案6
為了進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合，密切教師、幼兒、家長(zhǎng)之間關(guān)系，創(chuàng)建和諧、健康的園內(nèi)外育人環(huán)境，充分發(fā)揮“家訪”對(duì)幼兒進(jìn)行思想教育工作的重要作用，進(jìn)一步提高德育實(shí)效性，促進(jìn)幼兒全面健康成長(zhǎng)，我園從以下幾方面開展好家訪工作：
1、高度重視，提高認(rèn)識(shí)，把家訪工作納入幼兒園的常規(guī)工作。進(jìn)一步提高對(duì)家訪工作的認(rèn)識(shí)，把家訪工作作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容，納入幼兒園常規(guī)工作，制定工作制度和考核措施，確保家訪工作的實(shí)效性。定期檢查家訪情況，對(duì)教師家訪工作的開展情況，采用臨時(shí)抽查和定時(shí)檢查的方式進(jìn)行及時(shí)督促，確保家訪工作的順利、有效開展。
2、明確家訪任務(wù)，切實(shí)做好家訪工作。園長(zhǎng)及中層干部每學(xué)期家訪次數(shù)不少于5名幼兒，班主任每學(xué)期原則上應(yīng)達(dá)到所帶班級(jí)幼兒的一半，做到一年內(nèi)對(duì)全班幼兒家訪一邊。任課教師每學(xué)期對(duì)所教學(xué)班級(jí)幼兒家訪不少于10人次。主要采取登門訪問(wèn)、書信、電話聯(lián)系、召開家長(zhǎng)會(huì)、電子郵箱、網(wǎng)上QQ等方式進(jìn)行。
3、提出家訪要求。每次家訪前做好充分準(zhǔn)備，抓住重點(diǎn)，明白通過(guò)家訪了解那些情況，解決什么問(wèn)題，達(dá)到什么目標(biāo)。家訪要做好詳細(xì)記錄，對(duì)家訪中提出的好意見(jiàn)、建議要及時(shí)反饋園領(lǐng)導(dǎo)。
4、對(duì)教師的.家訪情況要給與及時(shí)的總結(jié)與反饋。每學(xué)期對(duì)照家訪量化考核細(xì)則檢查并考核教師的家訪工作，幫助教師在以后的工作中進(jìn)一步提高。
5、建立組織機(jī)構(gòu)，鞏固家訪成果。建立園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，班主任、任課教師為組員的組織機(jī)構(gòu)，定期召開家訪工作研討會(huì)和座談會(huì)，總結(jié)交流家訪工作經(jīng)驗(yàn)。
具體安排：3月——7月
1、對(duì)家訪工作做好安排部署
2、領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師制定家訪計(jì)劃
3、對(duì)幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行家訪
4、對(duì)家訪工作開展情況進(jìn)行定時(shí)、臨時(shí)檢查
5、總結(jié)9月——12月
1、對(duì)家訪工作做好安排部署
2、領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師制定家訪計(jì)劃
3、對(duì)幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行家訪
4、對(duì)家訪工作開展情況進(jìn)行定時(shí)、臨時(shí)檢查
5、總結(jié)
家訪方案7
一、指導(dǎo)思想
為全面深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步宣傳教育政策法規(guī)，辦好人民滿意的教育，提高學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)徐州市田家炳中學(xué)認(rèn)識(shí)，拓寬家校聯(lián)系渠道，轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，增強(qiáng)教師“了解學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生”的責(zé)任感，著力解決學(xué)生及其家長(zhǎng)最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，使學(xué)生家長(zhǎng)了解、理解、關(guān)心、支持教育事業(yè)。根據(jù)睢寧縣教育局《關(guān)于開展“機(jī)關(guān)干部百校行，萬(wàn)名教師進(jìn)家庭”活動(dòng)實(shí)施方案》的通知要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定《徐州市田家炳中學(xué)教師家訪活動(dòng)實(shí)施方案》。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：王磊
副組長(zhǎng)：朱挺、王大鵬、魏輝
成員：學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、全面深入了解學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣等；家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、學(xué)生升學(xué)、資助等方面的意見(jiàn)，家長(zhǎng)的思想動(dòng)態(tài)和訴求，力求主動(dòng)，作好解釋工作，切實(shí)把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。
2、積極主動(dòng)向?qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育措施和方法，使家長(zhǎng)理解并配合學(xué)校教育好學(xué)生，努力搭建家校交流平臺(tái)。
3、科學(xué)恰當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人宣傳教育政策法規(guī)，引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高家庭教育水平，積極開發(fā)教育資源。
4、及時(shí)準(zhǔn)確了解和掌握特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生、留守生等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良習(xí)慣的學(xué)生）情況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助掌握克服困難，鼓勵(lì)學(xué)生積極上進(jìn)，健康成長(zhǎng)。
5、耐心細(xì)致向?qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人講解安全教育知識(shí)，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生樹立安全第一，生命至尚的觀念，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。
6、虛心誠(chéng)懇征求學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人對(duì)我校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，并積極做好招商引資宣傳工作。
四、活動(dòng)具體時(shí)間安排
1、動(dòng)員部署階段（20xx年12月1日至12月6日）
（1）學(xué)校成立家訪工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定實(shí)施方案，積極動(dòng)員，周密部署，全員參與，明確責(zé)任。
（2）活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組組織全體教師進(jìn)行家訪前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪的目的、意義、內(nèi)容、方法、技巧以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)。并對(duì)家訪教師提出紀(jì)律和安全要求。如實(shí)填寫《家訪情況記錄表》。
�。�3）以班級(jí)為單位，由班主任牽頭制定本班家訪計(jì)劃，確定家訪對(duì)象，家訪時(shí)間和內(nèi)容。家訪率要達(dá)到本班學(xué)生數(shù)的90%以上，力爭(zhēng)全部家訪。登門家訪率要達(dá)到本班學(xué)生的60%以上，因特殊情況沒(méi)有家訪的，以后還要安排適當(dāng)時(shí)間進(jìn)行家訪。
2、家訪階段（20xx年12月7日至12月20日）
�。�1）預(yù)約安排。家訪教師按照計(jì)劃，對(duì)家訪對(duì)象提前預(yù)約，合理安排時(shí)間，搞有準(zhǔn)備家訪，不搞突然家訪。
�。�2）做好記錄。家訪教師要對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄，認(rèn)真填寫家訪記錄表，并做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。
�。�3）反饋交流。家訪結(jié)束后，家訪教師要把家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)向?qū)W校反饋，根據(jù)家訪情況對(duì)學(xué)校工作提出有見(jiàn)地的建議，將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí)，家訪教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給予相應(yīng)的教育。
3、總結(jié)階段（20xx年12月21日至12月25日）
�。�1）家訪活動(dòng)結(jié)束后，家訪教師要認(rèn)真總結(jié)家訪活動(dòng)中所見(jiàn)所聞所感，得失分析，家訪活動(dòng)中存在的問(wèn)題困難以及解決問(wèn)題的建議。
�。�2）家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)家訪過(guò)程中出現(xiàn)的'一般問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行分析，及時(shí)幫助解決，突出問(wèn)題由領(lǐng)導(dǎo)組研究解決，努力做到有問(wèn)必答，合理問(wèn)題件件解決。
�。�3）家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組要把家訪過(guò)程中反映出來(lái)的帶有政策性、全局性的問(wèn)題匯總并及時(shí)上報(bào)縣教育局。
五、具體措施及要求
（一）家訪形式
1、登門走訪的形式。
1）、以班主任、任課教師為主，采取分年級(jí)、分組、分片、包班、包人的辦法深入到學(xué)生家庭進(jìn)行走訪調(diào)查。
2）、集中活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月12日（周六）8：00——17：00
3）、活動(dòng)方式
集中租車分組、分片、包班、包人深入到學(xué)生家庭進(jìn)行家訪。
4）、教師、學(xué)生、車輛安排見(jiàn)《人員車輛安排表》。
2、遠(yuǎn)程家訪形式。對(duì)家在外地的學(xué)生，或者家長(zhǎng)在外地務(wù)工的學(xué)生，采用電話、短信、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式家訪。
�。ǘ┗顒�(dòng)具體要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全員參與。學(xué)校所有班子成員、班主任和任課教師都要上門進(jìn)行家訪，所有家訪人員不得以任何理由拒絕或變相拒絕家訪。
2、班主任要對(duì)本班特殊學(xué)生盡可能逐一進(jìn)行登門家訪。
3、家訪情況要及時(shí)上報(bào)家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。
4、所有家訪教師必須嚴(yán)格要求自己，言談舉止要符合教師身份，尊重家長(zhǎng)，遵守當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣；要合理安排走訪時(shí)間，盡量減少對(duì)家訪對(duì)象的不必要干擾。
5、所有家訪教師必須按照學(xué)校要求認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作，不得弄虛作假，對(duì)在家訪活動(dòng)中敷衍應(yīng)付，家訪不到位，反映問(wèn)題不及時(shí)的家訪教師要追究責(zé)任，給予處罰，對(duì)家訪實(shí)績(jī)突出的家訪教師給予表彰。
家訪方案8
活動(dòng)通知：
x小學(xué)全體教師：根據(jù)中心學(xué)校安排，我校決定于8月6日（明天）舉行暑期集體家訪活動(dòng)，請(qǐng)務(wù)必于明天早上7：00前到校（早餐自己安排）領(lǐng)取表格并接受任務(wù)。（領(lǐng)取家訪記錄本）
活動(dòng)目的：
了解學(xué)生假期生活和學(xué)習(xí)情況開展學(xué)生假期生活研究，重點(diǎn)開展安全督導(dǎo)，突出假期防溺水、防交通事故、防雷擊等方面的安全防范教育。明確對(duì)監(jiān)護(hù)人的`責(zé)任要求，確保學(xué)生健康平安度過(guò)假期。
活動(dòng)組織：
暑期家訪工作小組：
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員：xx、xxx、xx
活動(dòng)時(shí)間：
此次家訪工作分兩種形式：集體家訪和隨訪。集體家訪時(shí)間是8月6號(hào)。隨訪時(shí)間分布在整個(gè)暑假。
活動(dòng)分工：
因x小學(xué)學(xué)生分布較廣故具體安排如下：（各小組排名第一的為該組組長(zhǎng)）
x村（學(xué)校附近區(qū)域）：xxx、xxx
x村片區(qū)：xxx、xxx
x村（村部附近藍(lán)天簿板一帶）：xxx、xxx
活動(dòng)要求：
1、集體家訪活動(dòng)要求全體教師早上七時(shí)前到校集中，召開短會(huì)，接受任務(wù)。（領(lǐng)取家訪記錄本）
2、無(wú)論是集體家訪還是隨訪，均要求積極完成任務(wù)，做好家訪筆記（填好登統(tǒng)計(jì)表），提倡用相機(jī)記錄家訪活動(dòng)過(guò)程。新學(xué)年開學(xué)前須將完整的家訪記錄，交學(xué)校存檔。
3、利用這次家紡順便了解一下周邊區(qū)域有多少4至5歲兒童（記錄好幼兒的姓名和電話號(hào)碼），為下學(xué)期申辦學(xué)前班掌握一手資料。
4、暑假家訪天氣酷熱，凡參與工作的同志需注意防暑及交通乘車等各方面的安全。
家訪方案9
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，扎實(shí)有效展開我校黨員教育理論舉動(dòng)，切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。通過(guò)了解學(xué)生的家庭狀況，聽取家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)的意見(jiàn)等，取得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的了解與撐持，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制訂本方案。
XXX、舉動(dòng)時(shí)間：
1、第一階段（集中家訪）：20xx年4月8日（星期二）晚
2、第二階段（分散家訪）：20xx年4月8日—4月15日
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的研究慣、生活慣等；
2、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校研究情況及表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)覺(jué)好的家庭教育典范；
3、結(jié)合黨的教育理論舉動(dòng)內(nèi)容，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的'熱門問(wèn)題做好宣傳解釋工作，如招生、安全防護(hù)等，博得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解和撐持；
4、聽取并收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、班級(jí)管理及對(duì)自己孩子要求等意見(jiàn)和建議。
四、活動(dòng)要求
1、家訪以班主任為主，在家訪前，應(yīng)與同組教師具體協(xié)商，確定好家訪的對(duì)象。（各組教師具體安排見(jiàn)附件1）
2、家訪要面向全體學(xué)生，特別凸起重點(diǎn)，對(duì)生活上有特殊困難的學(xué)生家庭、思想上有待進(jìn)步學(xué)生家庭、單親家庭、研究困難的學(xué)生家庭、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭必訪。家訪第一階段每人實(shí)地走訪3戶以上，第二階段走訪2戶以上。
3、教師在家訪活動(dòng)中要特別注意安全。家訪中要講究方法，態(tài)度和藹，舉止端莊。家訪時(shí)應(yīng)請(qǐng)學(xué)生在場(chǎng)參與，便于教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的交流溝通。
4、家訪活動(dòng)中應(yīng)做到“八不”：無(wú)特殊情況不要求家長(zhǎng)安排車輛接送，不借家訪名義向家長(zhǎng)提出任何私人要求，不收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢、物，不接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)報(bào)銷開支，不參與家長(zhǎng)組織的娛樂(lè)消費(fèi)活動(dòng)，不利用知悉或掌握的教育信息向家長(zhǎng)謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教，不做“告狀式”家訪，不以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
5、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議，填寫好家訪反饋表，拍下照片以便存檔。（反饋表見(jiàn)附件2，照片以班級(jí)命名上傳至ftp德育處）
家訪方案10
為進(jìn)一步落實(shí)《xx市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開展“千名教師訪萬(wàn)戶師生情誼傳萬(wàn)家”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，進(jìn)一步把“雙聯(lián)雙幫”活動(dòng)落到實(shí)處，再樹教育良好形象，提升素質(zhì)教育實(shí)施水平，切實(shí)辦好人民滿意教育，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定以下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，以為學(xué)生成長(zhǎng)負(fù)責(zé)、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生一生奠基為宗旨，以加強(qiáng)學(xué)校教育工作者與家長(zhǎng)的溝通、形成教育合力為出發(fā)點(diǎn)，以營(yíng)造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境和教育體系為目的，著力打造以家庭教育為基礎(chǔ)，以學(xué)校教育為中心，以社會(huì)教育為依托，目標(biāo)一致、內(nèi)容銜接、功能互補(bǔ)、和諧互動(dòng)的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，形成對(duì)學(xué)生全方面了解，全員化管理，全方位育人的格局，暢通教育渠道，拓寬育人路子，建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)各類學(xué)生健康和諧發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量與效益的大幅攀升。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、建立家校聯(lián)系機(jī)制。通過(guò)家訪，加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案、家校聯(lián)系制度和考核制度，構(gòu)建規(guī)范有序的家校聯(lián)系新體系。
2、營(yíng)造良好的育人環(huán)境。通過(guò)家訪，使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校表現(xiàn)，尤其是了解學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、潛力、興趣、愛(ài)好、個(gè)性、特長(zhǎng)、思想、心理等方面的表現(xiàn)，使教師了解各類學(xué)生的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境，從而做到家�；�(dòng)，讓學(xué)生樹立新目標(biāo)，揚(yáng)起自信風(fēng)帆，在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)進(jìn)步。
3、宣傳科學(xué)的教育思想。通過(guò)家訪，宣傳家庭教育思想，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念、質(zhì)量觀、對(duì)學(xué)校和教師以及學(xué)生的新要求，宣傳教育政策和法律法規(guī)，讓全社會(huì)認(rèn)識(shí)教育、理解教育、尊重教育、支持教育。
4、樹立優(yōu)良的教育形象。通過(guò)家訪，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)，提高教師育人水平，樹立優(yōu)良教育形象。
三、原則、對(duì)象和人員
活動(dòng)原則：廣泛參與，形式多樣，注重實(shí)效。
訪問(wèn)對(duì)象：學(xué)校的所有學(xué)生，重點(diǎn)是貧困生、單親生、留守子女、學(xué)困生、身體或心理有疾患的學(xué)生。
參與活動(dòng)的'人員：所有任課教師以及領(lǐng)導(dǎo)干部。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；了解學(xué)生的作業(yè)布置、作業(yè)量、時(shí)間安排、完成質(zhì)量，并征求家長(zhǎng)意見(jiàn)；了解學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況。
2、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，與家長(zhǎng)一起交流教育觀念和教育方法，共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，共享科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。
3、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作。尤其是宣傳素質(zhì)教育的要義、原則、方法和要求以及采取的對(duì)策。
4、了解掌握情況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)、健康成長(zhǎng)。
5、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí)，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)。講解文明上網(wǎng)知識(shí)，結(jié)合教育部要求開展的中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)道德教育，引導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生文明上網(wǎng)。
6、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議。
五、家訪形式
1、登門訪問(wèn)：原則上以班主任和骨干教師為主，學(xué)校行政干部參與，分組、分片、包班、包人的辦法進(jìn)行。
2、電話溝通：通過(guò)電話直接與家長(zhǎng)交流、溝通。
3、致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信
4、信息傳遞：利用校訊通、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信形式傳遞相關(guān)信息。
5、家長(zhǎng)到校交流：包括班主任有針對(duì)性地召集個(gè)別家長(zhǎng)或部分家長(zhǎng)到校、幾位任課教師一起召集個(gè)別家長(zhǎng)或部分家長(zhǎng)到校進(jìn)行面對(duì)面交流。
6、家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)：學(xué)校、年級(jí)或班級(jí)協(xié)作組組織召開家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)、家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等會(huì)議。
7、學(xué)校走訪：以學(xué)校為單位，有目的、有針對(duì)性地對(duì)個(gè)別特殊家庭進(jìn)行走訪。
六、活動(dòng)要求
一要精心組織。將班主任及任課教師分組、分片，采取包班、包人的辦法，安排教師到學(xué)生家庭走訪。對(duì)教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，明確家訪活動(dòng)的目的、意義、家訪內(nèi)容、方式方法、注意事項(xiàng)以及應(yīng)該達(dá)到的效果等。
二要注重實(shí)效。家訪時(shí)，要真心誠(chéng)意為家長(zhǎng)釋疑解惑，幫助家長(zhǎng)解決一些家庭教育問(wèn)題，做“家長(zhǎng)的貼心人”。要注重方式方法，采取“探望性家訪”、“鼓勵(lì)性家訪”、“開導(dǎo)性家訪”、“幫扶式家訪”等多種方法，進(jìn)一步提高家訪質(zhì)量。要注重針對(duì)性，對(duì)不同學(xué)段、不同情況的學(xué)生要采取不同的訪問(wèn)形式。要特別注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽、多探討，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，切忌告狀式家訪。要通過(guò)家訪，真正了解學(xué)生，切實(shí)幫助學(xué)生，做學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。家訪前，要做好充分準(zhǔn)備，要以書面的形式，對(duì)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、潛力、興趣、愛(ài)好、個(gè)性、特長(zhǎng)、思想、心理等給家長(zhǎng)進(jìn)行一一表述，從關(guān)心、愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生的角度出發(fā)，實(shí)事求是地反映學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律和思想品德等情況，讓家長(zhǎng)真實(shí)、全面了解學(xué)生的在校表現(xiàn)。同時(shí)，要及時(shí)了解學(xué)生的家庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境等，了解學(xué)生完成家庭作業(yè)和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況，注意獲取真實(shí)信息。對(duì)在家和學(xué)校發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要與家長(zhǎng)共同商討解決的方法，并進(jìn)一步探討家校合作的方式。通過(guò)家訪讓學(xué)生學(xué)有信心、學(xué)有目標(biāo)、學(xué)有方法，激發(fā)起家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的信心和熱情，贏得對(duì)教育的理解和支持，確保家訪的實(shí)效。
三要建立檔案。進(jìn)行家訪時(shí)，要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)策劃好家訪的重點(diǎn)內(nèi)容，設(shè)立《家訪檔案》，記錄學(xué)生家庭信息，認(rèn)真分析家庭教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響。訪后要及時(shí)做好記錄，認(rèn)真總結(jié)家訪工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)收集到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行專門研究，拿出整改方案，制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施，班主任要寫好家訪活動(dòng)調(diào)查報(bào)告或心得體會(huì)。
四要做好跟蹤。家訪后，教師要做好與家長(zhǎng)的后續(xù)聯(lián)系工作，及時(shí)溝通交流，了解學(xué)生的發(fā)展變化，在《家訪檔案》上做好記錄，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控，強(qiáng)化跟蹤指導(dǎo)，做好補(bǔ)救工作。
五要樹立形象。家訪前，要與家長(zhǎng)預(yù)約。家訪時(shí)，要樹立和維護(hù)人民教師的良好形象。對(duì)待家長(zhǎng)的態(tài)度要誠(chéng)懇，以贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，虛心接受家長(zhǎng)的正確意見(jiàn)，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議，以便更好地改進(jìn)學(xué)校工作。
六要嚴(yán)肅紀(jì)律。家訪期間，教師不得以任何理由接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)或饋贈(zèng)的任何禮物，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，學(xué)校或教育行政部門將按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
七要高度注意安全。家訪期間，要把安全放在首位，采取各種安全保障措施，確保家訪活動(dòng)順利進(jìn)行。
八要嚴(yán)格督查，嚴(yán)防流于形式。對(duì)活動(dòng)開展情況學(xué)校將進(jìn)行抽訪，深入學(xué)生家中進(jìn)行抽查式家訪，對(duì)教師的家訪情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。
七、實(shí)施步驟
1、宣傳發(fā)動(dòng)。放假前召開全體教師會(huì)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)傳達(dá)《xx市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開展“千名教師訪萬(wàn)戶師生情誼傳萬(wàn)家”活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》，讓全體教師理解活動(dòng)開展的意義和要求，明確活動(dòng)的任務(wù)和目標(biāo)，動(dòng)員全體教師參與到活動(dòng)中來(lái)。
2、確定活動(dòng)人員和訪問(wèn)對(duì)象。學(xué)校決定本次活動(dòng)參與人員為全體任課教師，每班安排2-3人，開展走訪活動(dòng)。放假前，學(xué)校再組織參與活動(dòng)教師進(jìn)行一次專題培訓(xùn)。
3、實(shí)施家訪。要求每位參與活動(dòng)的教師合理安排家訪時(shí)間，做好家訪前的準(zhǔn)備，充分了解學(xué)生情況，備精備細(xì)家訪話題，與家長(zhǎng)提前預(yù)約，嚴(yán)格執(zhí)行家訪過(guò)程中的紀(jì)律要求，杜絕家訪的負(fù)面影響，填實(shí)填全家訪記錄，對(duì)不進(jìn)行入戶訪問(wèn)的學(xué)生做好電話訪問(wèn)、網(wǎng)絡(luò)溝通或書信聯(lián)系，確保每一個(gè)學(xué)生都受到教師的關(guān)懷。學(xué)校還將組織部分領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)教師的家訪情況進(jìn)行抽訪督查。
4、總結(jié)評(píng)比。走訪結(jié)束后，要求每位參與活動(dòng)的教師，根據(jù)走訪的所有學(xué)生或個(gè)別典型案例，寫出走訪調(diào)查報(bào)告或心得體會(huì)，開學(xué)后上交學(xué)校。
5、逐步形成家訪的長(zhǎng)效機(jī)制。新學(xué)期開始后，學(xué)校將在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，把活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，要求每一位班主任和任課教師，全員行動(dòng)起來(lái)，充分利用節(jié)假日、周六周日開展家訪活動(dòng)，把家訪這一傳統(tǒng)教育方式經(jīng)�；�、制度化、規(guī)范化。
家訪方案11
為了改進(jìn)我校德育工作，密切學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，根據(jù)教體局文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際，特制定以下活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)目的
通過(guò)家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境，宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，倡導(dǎo)樹立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，營(yíng)造全員關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，營(yíng)造尊重教育規(guī)律，因材施教，激發(fā)學(xué)生潛能、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和民族使命感，使學(xué)生身心健康得到良好發(fā)展。通過(guò)家訪進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)，提高教師育人水平，樹立教育優(yōu)良形象。
二、指導(dǎo)思想：
以著力打造以家庭教育為基礎(chǔ)，以學(xué)校教育為中心，以社會(huì)教育為依托，目標(biāo)一致、內(nèi)容銜接、功能互補(bǔ)、和諧互動(dòng)的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)為目標(biāo)，形成對(duì)學(xué)生全方面了解，全員化管理，全方位育人的格局，暢通教育渠道，拓寬育人路子，建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)各類學(xué)生健康和諧發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量與效益的大幅攀升。
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：XXX
副組長(zhǎng)：XXX
成員：全體教師
四、活動(dòng)總體目標(biāo)
(一)按照學(xué)校的工作目標(biāo)，著眼于每一位學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)通報(bào)學(xué)生在家校的表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法;
(二)狠抓學(xué)生行為習(xí)慣，塑造學(xué)生良好的行為品質(zhì);加強(qiáng)師德教育，弘揚(yáng)教育優(yōu)良傳統(tǒng)，塑造教師良好形象，做家長(zhǎng)滿意的教師，做社區(qū)滿意的教師，做社會(huì)滿意的教師，辦人民滿意的教育。
五、家訪要求
1、每學(xué)年進(jìn)行一次全員家訪。
2、家訪前，要做好充分準(zhǔn)備，明確談話中心。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、品德等情況，必須實(shí)事求是地采用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)真正了解學(xué)生在校的表現(xiàn)。同時(shí)及時(shí)了解學(xué)生在家表現(xiàn)，注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性。
3、家訪過(guò)程中，要嚴(yán)格做到“四要四不得”：要全面通報(bào)學(xué)生在校情況;要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況;要共同探討有助于學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的教育方法;要做好家訪情況記錄。不得在家長(zhǎng)面前指責(zé)學(xué)生;不得隨意把家長(zhǎng)叫到學(xué)校進(jìn)行責(zé)怪訓(xùn)斥;不得接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和贈(zèng)禮;不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。了解掌握特殊家庭生(含貧困生、單親生、農(nóng)民工子女和城鄉(xiāng)結(jié)合部家庭等)和行為偏差生(學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生)情況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施。
4、家訪時(shí)，談話的態(tài)度要誠(chéng)懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長(zhǎng)感到教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)和關(guān)懷。
5、家訪時(shí)要注意其家庭環(huán)境、家長(zhǎng)心情、學(xué)生在場(chǎng)與否，酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞健?/p>
6、家訪教師和家長(zhǎng)應(yīng)互相留下聯(lián)系電話，及時(shí)通報(bào)雙方各自情況。
六、活動(dòng)內(nèi)容與形式
1、家訪內(nèi)容：
(1)家訪時(shí)了解學(xué)生家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個(gè)性特征。
(2)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長(zhǎng)樹立正確的'人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀;
(3)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作;要向家長(zhǎng)介紹學(xué)校現(xiàn)狀及班級(jí)工作的計(jì)劃。
(4)雙向溝通家校在教育過(guò)程中采用的方法、形式以及總結(jié)推薦其成功的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與配合;
(5)協(xié)調(diào)學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系;
(6)征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議等。
2、家訪形式：
(1)家訪采取登門走訪�？勺屢以L的學(xué)生帶領(lǐng)，或坐學(xué)生車前往。
(2)由班主任為本班所有的任課教師分配家訪的學(xué)生。
(3)行政干部分別參與本年級(jí)的學(xué)生家訪。
七、家訪工作安排
1、召開班主任會(huì)議，進(jìn)行開展家訪活動(dòng)的動(dòng)員。
2、年級(jí)長(zhǎng)：①成立年級(jí)家長(zhǎng)委員。②負(fù)責(zé)做好年級(jí)家訪工作的存檔工作。③督促落實(shí)年級(jí)老師家訪的情況。
3、各班主任：①每學(xué)年制定家訪計(jì)劃。②落實(shí)家訪教師和家訪對(duì)象。
4、全體教師：①做好家訪記錄(記錄教師家訪簡(jiǎn)要過(guò)程、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及下步的隨訪建議，以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議等。)②家訪故事期末交(突顯典型事例及家訪體會(huì))。
5、每學(xué)年末召開一次家訪工作體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或座談會(huì)。
八、總結(jié)
1、每學(xué)年由各年級(jí)組收齊家訪記錄，上報(bào)德育處。
2、選取優(yōu)秀家訪工作體會(huì)編輯成冊(cè)。
3、對(duì)家訪活動(dòng)中的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰，家訪經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣。
九、考核
每學(xué)年6月份前完成本學(xué)年的家訪任務(wù)，并做好家訪登記，上交家訪材料到德育處。該項(xiàng)工作完成與否，將作為年度考核，評(píng)優(yōu)評(píng)先入圍條件。
家訪方案12
為貫徹落實(shí)開魯縣教科體局，關(guān)于組織教師開展家訪工作的部署，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)溝通，密切家校聯(lián)系，增強(qiáng)家校協(xié)作合力育人工作實(shí)效，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境，制定本方案。
一、總體目標(biāo)
全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，通過(guò)開展教師家訪活動(dòng)，大力宣傳黨的教育方針政策，及時(shí)了解學(xué)生思想狀態(tài)、身心健康、生活和學(xué)習(xí)等各方面情況，密切學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，廣泛征集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教育工作的意見(jiàn)與建議，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，進(jìn)一步辦好人民滿意的教育。
二、家訪時(shí)間和范圍
7月16日—8月16日全體教師參與，以班主任為主，其他任課教師協(xié)助，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與走訪，并協(xié)調(diào)走訪中出現(xiàn)的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。家訪范圍覆蓋全體學(xué)生，重點(diǎn)家訪單親家庭、留守兒童家庭、殘疾家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、外來(lái)務(wù)工家庭、學(xué)習(xí)上困難學(xué)生家庭、心理障礙學(xué)生家庭等特殊學(xué)生群體。
三、家訪形式
各部門領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，以班級(jí)為單位、各科任配合分組以登門入戶為主，進(jìn)行“面對(duì)面心貼心”零距離溝通交流，如因家長(zhǎng)外出或外地務(wù)工等特殊情況不能登門入戶的，可通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)校、電話、微信等形式進(jìn)行溝通。
四、家訪內(nèi)容
�。ㄒ唬┬麄鹘庾x好黨的教育方針、政策和學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。
�。ǘ┤媪私鈱W(xué)生思想動(dòng)態(tài)、身心健康、家庭狀況、在家表現(xiàn)等；著重掌握單親家庭、留守兒童家庭、殘疾家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、外來(lái)務(wù)工家庭、學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭、心理障礙學(xué)生家庭等特殊學(xué)生群體各方面狀況，并有針對(duì)性地進(jìn)行幫扶和家庭教育指導(dǎo)。
�。ㄈ┫蚣议L(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，講解有關(guān)心理健康、生命安全、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步等常識(shí)，不斷促進(jìn)家長(zhǎng)樹立正確的教育理念。
�。ㄋ模⿲⒓倨跁r(shí)間、作業(yè)安排告知家長(zhǎng)，積極引導(dǎo)和動(dòng)員家長(zhǎng)在假期不盲目跟風(fēng)參加校外補(bǔ)課，更多安排適合學(xué)生興趣愛(ài)好特長(zhǎng)的活動(dòng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的發(fā)展自信，形成教育合力。
五、活動(dòng)安排
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立假期家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體實(shí)施方案，明確分工，責(zé)任落實(shí)到人。
2、開展培訓(xùn)指導(dǎo)。要講清楚開展家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、形式以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)等，對(duì)教師提出紀(jì)律和安全要求。
3、制定具體計(jì)劃。各班級(jí)要對(duì)被家訪學(xué)生進(jìn)行分類，有針對(duì)性好家訪時(shí)間和具體內(nèi)容安排、制定詳實(shí)家訪記錄表。
�。ǘ┘以L階段
1、教師家訪過(guò)程中要樹立服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)和平等意識(shí)，做到態(tài)度謙虛謹(jǐn)慎、介紹學(xué)生狀況客觀全面，尤其要以介紹學(xué)生閃光點(diǎn)為主，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的成人成才觀念。逐步幫助家長(zhǎng)做好學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。
2、教師要對(duì)每個(gè)家訪學(xué)生做好記錄，認(rèn)真撰寫家訪日記，并做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要分門別類的加以梳理，并在今后日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法，更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
3、家訪結(jié)束后，教師要將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流，針對(duì)存在的問(wèn)題共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施并及時(shí)給予相應(yīng)的教育。要把家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議向?qū)W校反饋，便于及時(shí)解決學(xué)校管理存在的問(wèn)題。
�。ㄈ┛偨Y(jié)上報(bào)階段
家訪結(jié)束后，各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)家訪活動(dòng)中的`創(chuàng)新實(shí)踐、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題以及解決對(duì)策報(bào)至學(xué)校。
六、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暎幕I劃。
各位教師要把“面對(duì)面心貼心”家訪工作與全面貫徹落實(shí)黨的教育方針結(jié)合起來(lái)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任，進(jìn)一步完善家訪工作制度，切實(shí)抓好抓實(shí)。家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組分層組織實(shí)施家訪工作。
（二）突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。根據(jù)學(xué)生人數(shù)、分布區(qū)域等因素，確定家訪任務(wù)，對(duì)特殊學(xué)生群體要重點(diǎn)關(guān)注、重點(diǎn)備課、重點(diǎn)入戶，注重與家長(zhǎng)交流的方式方法。結(jié)合家訪活動(dòng)做好家長(zhǎng)關(guān)注的黨的教育方針政策及學(xué)校工作安排的解讀工作。
�。ㄈ┘皶r(shí)總結(jié)，加強(qiáng)宣傳。要注意積累家訪活動(dòng)資料，做到有臺(tái)賬、次次有記錄、家家可聯(lián)系。要加強(qiáng)對(duì)教師家訪活動(dòng)的管理和考核，家訪工作結(jié)束后通過(guò)召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、座談會(huì)、匯報(bào)會(huì)等形式，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
家訪方案13
為進(jìn)一步提升學(xué)校專業(yè)化服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人合力，根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)家校合作辦好人民滿意的教育的實(shí)施意見(jiàn)》和《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)幼兒園家訪工作的意見(jiàn)〉的`通知》文件精神。我校根據(jù)上級(jí)部門部署，特在全校組織開展家訪活動(dòng)，貫徹落實(shí)文件精神。
一.領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
組員
二.活動(dòng)具體安排
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：
（二）家訪對(duì)象：
全體學(xué)生（初一年級(jí)新生必須在第一學(xué)期內(nèi)完成）
�。ㄈ﹨⑴c家訪教師
全體教師
（四）活動(dòng)內(nèi)容：
1.了解學(xué)生及其家庭狀況。重點(diǎn)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，與家長(zhǎng)共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的方法。
2.向家長(zhǎng)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策。向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校及班級(jí)有關(guān)工作舉措，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持，指導(dǎo)家長(zhǎng)配合做好學(xué)生的家庭教育工作。
3.介紹近幾年教育的發(fā)展情況和學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績(jī)，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作。
4.征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)向?qū)W校及有關(guān)部門反饋，進(jìn)一步提高社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育和教育系統(tǒng)的滿意度。
(五).活動(dòng)要求
1.教師集中家訪活動(dòng)的開展是實(shí)現(xiàn)家校溝通、構(gòu)建和諧教育的有效途徑，各位教師要充分認(rèn)識(shí)開展家訪活動(dòng)的重大意義，切實(shí)抓緊抓好，確�；顒�(dòng)實(shí)效。
2.每個(gè)家訪團(tuán)隊(duì)要在訪前進(jìn)行集體會(huì)商、備課，訪后及時(shí)分析、反饋信息。
3.家訪期間適逢教節(jié)日期間，全體教師必須廉潔自律，確保良好的師德形象。
�。�.活動(dòng)步驟
1.宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年9月3日～9月11日）
成立組織機(jī)構(gòu)，制定具體活動(dòng)方案，召開全體教師動(dòng)員會(huì)進(jìn)行安排部署。各班級(jí)制定相應(yīng)的家訪計(jì)劃。
2.組織實(shí)施階段（20xx年9月16日～20xx年5月30日）
按照學(xué)校的實(shí)施方案和班級(jí)家訪計(jì)劃，全面開展走訪新生社區(qū)、家庭活動(dòng)。填寫家訪記錄表，通過(guò)文字、圖片等形式建立走訪檔案。
3.總結(jié)階段（20xx年6月1日～6月28日）
我校對(duì)走訪活動(dòng)開展情況進(jìn)行全面自查和認(rèn)真總結(jié)，開展家訪手記評(píng)比，撰寫總結(jié)材料并上報(bào)。
家訪方案14
為落實(shí)市委市政府《關(guān)于促進(jìn)青少年身心健康有關(guān)工作的意見(jiàn)》，xx市教育局《關(guān)于開展全市中小學(xué)“教師全員家訪”活動(dòng)的通知》，優(yōu)化家校共育機(jī)制，營(yíng)造良好的家庭氛圍，xx小學(xué)從20xx年x季學(xué)期開始開展常態(tài)化“教師全員家訪”活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下。
活動(dòng)時(shí)間與范圍：
xx月底前，全校各班正副班主任及科任教師完成對(duì)本班每1名學(xué)生的入戶家訪，并填寫家訪活動(dòng)情況記錄。
今后每學(xué)年開展常態(tài)化全員家訪活動(dòng)，家校共育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。
家訪內(nèi)容：
1、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理狀況；
2、了解家長(zhǎng)實(shí)施教育的情況并進(jìn)行必要的家庭教育指導(dǎo)；
3、宣傳黨史教育的內(nèi)容和意義；
4、宣傳市區(qū)教育部門和本校的惠民做法，宣傳陶老師工作站（xxxx）及秦淮分站（xxxxx）熱線電話等；
5、介紹學(xué)校立美教育理念及學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)安排，對(duì)注意事項(xiàng)進(jìn)行提醒；
6、聽取家長(zhǎng)的'意見(jiàn)，解答疑問(wèn)。
工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校高度重視、精心組織，對(duì)家訪活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一安排，確保取得實(shí)效。
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx、xxx、xxx、xxx、
組員：全體教師
家訪活動(dòng)以班級(jí)為單位，由班主任牽頭，副班主任配合，其他人員參與，務(wù)必覆蓋每1名學(xué)生家庭。重視教師家訪過(guò)程中的安全，家訪必須保證至少兩名教師同行，及時(shí)在企業(yè)號(hào)平臺(tái)的“家校共育”欄目上傳家訪反饋信息。
2、注意方式方法。教師充分尊重學(xué)生及家長(zhǎng)，在家訪時(shí)間、形式等方面與家長(zhǎng)協(xié)商一致。充分理解每個(gè)家庭的不同背景和教育理念，虛心聽取家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議，共商教育方法，促進(jìn)家校協(xié)同。積極宣傳各項(xiàng)家校共育舉措，共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。家訪前要詳列提綱，做好充分準(zhǔn)備；家訪后要形成規(guī)范記錄并留檔。
3、嚴(yán)明家訪紀(jì)律。教師注重為人師表，在家訪過(guò)程中為學(xué)生樹立講文明守禮儀的榜樣。不得利用家訪接受家長(zhǎng)吃請(qǐng)、收受禮品禮金或提出任何私人要求，不得要求家長(zhǎng)安排車輛接送，不得泄露學(xué)生及其家庭隱私。
實(shí)施細(xì)節(jié)方案
（一）籌備、宣傳、發(fā)動(dòng)階段（xx月）
1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、全體行政干部、班主任及科任教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，全面組織、落實(shí)開展家訪工作。
2、家訪準(zhǔn)備
�、偌以L前，走訪成員要認(rèn)真細(xì)致地“備課”，對(duì)家訪目的和期望有一定的準(zhǔn)備。
�、诩以L前，教師要了解學(xué)生，要對(duì)家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛(ài)好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來(lái)，提高家訪的實(shí)效。
�、奂以L前，最好與學(xué)生家長(zhǎng)提前約定好家訪的時(shí)間，切不可盲目家訪，這樣學(xué)生家長(zhǎng)很可能不在家，白白浪費(fèi)時(shí)間和精力。
�、芗以L前，走訪成員要了解家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校的態(tài)度。
�、菁以L前，班主任要確定受訪對(duì)象、安排受訪學(xué)生具體時(shí)間。
3、本次走訪任務(wù)
�、�20xx年xx月底之前完成全部學(xué)生的家訪工作，做到家訪100%。
�、诟靼噙M(jìn)行正面宣傳教育，讓學(xué)生明白家訪目的和意義。
�。ǘ┞鋵�(shí)、實(shí)施階段（xx月—xx月底）
1、教師全員參加，以相對(duì)均衡分配受訪學(xué)生數(shù)。原則上在了解學(xué)生地址的基礎(chǔ)上，根據(jù)任課教師居住所在地，或者通勤路線，合理分配。
2、原則上要求利用休息日或者下班后進(jìn)行家訪，若需要工作時(shí)間，請(qǐng)?zhí)崆皥?bào)備，以確保學(xué)校知曉。
3、建議教師結(jié)隊(duì)出訪，若單獨(dú)出訪，請(qǐng)保持通訊暢通并提前告知學(xué)校。
�。ㄈ┓答�、交流、總結(jié)階段（xx月）
1、家訪人員填寫家訪登記表上交班主任，匯總上交德育處。
2、德育處進(jìn)行家訪情況的統(tǒng)計(jì)和整檔工作歸納成果。
家訪方案15
為了落實(shí)縣教育局下發(fā)的關(guān)于做好假期家訪工作的文件要求，我校特成立了假期家訪領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)假期家訪工作做了安排和部署。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：郇義軍學(xué)區(qū)辦主任、中學(xué)校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：庫(kù)爾班江中學(xué)黨支部書記
組員：郭欣中學(xué)副校長(zhǎng)
湯洪波中學(xué)支部副書記
徐斌中學(xué)德育主任
覃峰中學(xué)綜治辦主任
黃鵬程中學(xué)教務(wù)處主任
米吉提中學(xué)教務(wù)處主任
田杰中學(xué)教科室主任
章思蜀中學(xué)工會(huì)主席
全體班主任及任課教師
二、具體分工
郇義軍、庫(kù)爾班江負(fù)責(zé)監(jiān)督、指揮假期的家訪工作。
郭欣、湯洪波負(fù)責(zé)組織上阿山于子的家訪工作。
徐斌、覃峰負(fù)責(zé)組織下阿山于子的家訪工作。
黃鵬程、米吉提負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)組織阿同、英塔木的家訪工作。
田杰、章思蜀負(fù)責(zé)組織克西拉克塔木、維玉村、英阿亞提村的'家訪工作。
三、家訪的主要內(nèi)容
1、調(diào)查、了解學(xué)生假期的學(xué)習(xí)情況。
2、調(diào)查、了解學(xué)生假期的外出情況。
3、做好家長(zhǎng)嚴(yán)格要求子女不信教、不入教、不參加不法組織的集會(huì)和游行。
4、向家長(zhǎng)宣傳民族團(tuán)結(jié)教育工作。
**年7月1日
【家訪方案】相關(guān)文章：
中小學(xué)家訪工作方案11-01
家訪總結(jié)07-27
教師家訪工作方案（通用20篇）12-12
最新小學(xué)教師家訪工作方案04-05
寒假家訪總結(jié)11-19
最新幼兒園家訪工作方案（通用10篇）05-24