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小學(xué)課程計劃執(zhí)行情況自查報告
隨著個人的素質(zhì)不斷提高，報告使用的頻率越來越高，其在寫作上有一定的技巧。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢？以下是小編收集整理的小學(xué)課程計劃執(zhí)行情況自查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)課程計劃執(zhí)行情況自查報告1
為了認(rèn)真落實國家課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和計劃開全課程，開足課時，依據(jù)《山西省中小學(xué)課程設(shè)置及標(biāo)準(zhǔn)》和結(jié)合我校實際情況，就執(zhí)行課程計劃的情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)匯報如下：
一、課程開設(shè)情況
1、開齊開足學(xué)科課程
在市、區(qū)教育局相關(guān)文件精神的指引下，我校認(rèn)真貫徹落實了學(xué)科課程方案，具體做法是，每學(xué)期開學(xué)前由學(xué)校教學(xué)部門根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定課程計劃，由校行政會討論研究，形成課程方案、教師分工、學(xué)校課程總表、班級課表和教師課程表，為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。
在學(xué)科課程的開設(shè)中，我校能嚴(yán)格執(zhí)行《山西省中小學(xué)課程設(shè)置及標(biāo)準(zhǔn)》中的相關(guān)規(guī)定，本著既要開足課時，又不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則，科學(xué)地安排各學(xué)科課程。對于新課改中的科學(xué)、綜合實踐、品德與生活（社會）等課程，除開足課時之外，還安排專業(yè)的人員執(zhí)教。加強(qiáng)各學(xué)科組的建設(shè)，從人員配備、教學(xué)設(shè)施，實驗場地等都給予了相應(yīng)的政策傾斜，并設(shè)立了學(xué)科的分管校長（行政），具體負(fù)責(zé)各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)工作。
2、強(qiáng)化活動課程
活動課程是我校的傳統(tǒng)課程，特別是在信息技術(shù)、音樂、美術(shù)等項目上已經(jīng)初步形成特色，因此我校在加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科的課程建設(shè)同時，重視特色課程的開設(shè)。本學(xué)期，我校結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，利用地方與學(xué)校課程的課時，開設(shè)了以下活動課程：
�。�1）根據(jù)教材內(nèi)容在一、二年級設(shè)置了數(shù)學(xué)活動課（每周1節(jié)），使學(xué)生在課程中體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用，從而加強(qiáng)實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，旨在活動中培養(yǎng)學(xué)生們的合作精神、動手能力、加強(qiáng)對數(shù)學(xué)的理解，拓展數(shù)學(xué)知識，滲透數(shù)學(xué)思想。
�。�2）信息技術(shù)具有知識新、發(fā)展快、應(yīng)用范圍廣的特點，能有效提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。根據(jù)實際需要，在三至六年級開設(shè)了信息技術(shù)課程（每周1節(jié)）。
3、努力開發(fā)校本課程
校本課程的開設(shè)和建立是學(xué)校創(chuàng)建特色的需要，根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，我校結(jié)合實際初步擬定“硬筆書法”的校本課程內(nèi)容，本學(xué)期利用地方和校本課時在一至六年級每周開設(shè)一節(jié)“硬筆書法”課程。
4、嚴(yán)格控制課時量和教學(xué)進(jìn)度
在執(zhí)行課程計劃的過程中，我校嚴(yán)格按《山西省中小學(xué)課程設(shè)置及標(biāo)準(zhǔn)》中的要求落實工作，一、二年級周課時25節(jié)、三—六年級周課時30節(jié)，堅持不增加課時，不組織補課，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不增加學(xué)生教輔資料的征訂，不增加學(xué)生在校時間，不增加學(xué)生課后作業(yè)量的原則，做到執(zhí)行規(guī)定不含糊，同時教導(dǎo)處根據(jù)上級主管部門的要求，統(tǒng)一把握教學(xué)進(jìn)度，定期檢查，做好教學(xué)過程的管理。
5、確保體育活動鍛煉時間
陽光體育是為了切實提高學(xué)生的健康水平，鼓勵學(xué)生到陽光下，到操場上，到大自然中鍛煉身體陶冶情操。它能提高學(xué)生體質(zhì)、健康水平，形成健康體魄，更好地學(xué)習(xí)和生活，有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校根據(jù)《山西省中小學(xué)課程設(shè)置及標(biāo)準(zhǔn)》，一、二年級每周開設(shè)4節(jié)體育課，三~六年級每周開設(shè)3節(jié)體育課，每天上午安排30分鐘固定時間進(jìn)行兩操訓(xùn)練，確保了學(xué)生每個學(xué)習(xí)日有一個小時的.體育鍛煉時間。
二、存在的問題及解決辦法
1、在執(zhí)行課程計劃的過程中，個別學(xué)科師資不配套，沒有專職教師，只能是由其他科任教師兼任（如科學(xué)、品德、綜合實踐等），導(dǎo)致教師的專業(yè)水平參差不齊，有待提高。
2、由于受到人員編制、崗位設(shè)置和教師工作量不均衡等種種特殊原因的影響，個別學(xué)科課時量受到一定的影響。
對于自查工作中發(fā)現(xiàn)的問題，我校積極尋求整改措施，力求通過組織教師參加市縣各級學(xué)科培訓(xùn)、大力開展校本教研，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。并抓住人事制度改革的契機(jī)，調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，配置好學(xué)科教學(xué)人員，保證課程計劃的落實，爭取能在短時間內(nèi)達(dá)到與標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格相符，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)水平做出努力。
小學(xué)課程計劃執(zhí)行情況自查報告2
為學(xué)習(xí)、貫徹、落實《市教育局關(guān)于普通中小學(xué)幼兒園20xx—20xx學(xué)年度執(zhí)行課程計劃有關(guān)問題的通知》（武教基〔20xx〕39號）和《區(qū)教育局關(guān)于普通中小學(xué)幼兒園20xx—20xx學(xué)年度執(zhí)行課程計劃有關(guān)問題的通知》（蔡教基〔20xx〕28號）的文件精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校于“十一”收假后的第一天十月八日召集校領(lǐng)導(dǎo)研究落實行政會、教職工大會，學(xué)習(xí)了文件，成立了學(xué)校專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《新光小學(xué)關(guān)于執(zhí)行課程計劃工作的方案》積極開展規(guī)范辦學(xué)行為自查自糾整改活動�，F(xiàn)將情況匯報如下：
1、我校能嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按照國家課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動。做到堅持按標(biāo)準(zhǔn)課程和課時開課，不隨意增減課程和課時；堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。
2、課程總表、班級課程表、科任老師課程表三表統(tǒng)一，學(xué)校有巡堂檢查記錄，教師有代課調(diào)課記載，備課作業(yè)檢查記錄。
3、我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過7小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，從不占用課余和節(jié)假日等時間安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間，學(xué)生春冬季在校時間上午為早8時10分至12時10分，下午為1時50分至16時30分；夏秋季在校時間上午為早8時至12時，下午為1時50分至16時50分，確保學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間不超過7小時。同時，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時。
4、嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量適中。
5、嚴(yán)格規(guī)范日�？荚�。我校從不組織學(xué)生參加未經(jīng)區(qū)教育局批準(zhǔn)的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規(guī)范，一學(xué)期只組織一次全校性的學(xué)業(yè)測試，嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等。實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生。
6、嚴(yán)格禁止教師擅自組織組織學(xué)生購買或推薦各種教學(xué)用書、材料等，從不動員組織學(xué)生到指定書店購買學(xué)習(xí)資料、教輔材料，也不曾委托家長或其他人員為學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料，嚴(yán)格執(zhí)行“一課一輔”。
自查問題：
1、課程總表教務(wù)處未上墻。
2、教師電子備課中二次生成、修改略顯少了一些。
3、科任教師兼任本班小課。
4、科任教師上小課時，最后幾分鐘用于輔導(dǎo)學(xué)困生學(xué)習(xí)。
5、執(zhí)行課程計劃未召開校領(lǐng)導(dǎo)專項會議。
6、由于九月份天氣炎熱，我校下午的大課間未將學(xué)生的陽光體育活動落得實處。
7、有些綜合性課程因教材無配備，未按課程計劃落實到位。如工綜健和科綜健課程，因為配備的教材只有《心理健康》，任課教師上課時只教學(xué)《心理健康》這一門課程。
8、這學(xué)期由于我校一年級新生較多、差異加大，有些課程的'教學(xué)進(jìn)度有些滯后。
整改情況：
1、課程總表教務(wù)處已上墻。
2、要求教師在使用電子教案時，勾畫教學(xué)目標(biāo)、重難點，把課堂上精彩的生成在教案上做批注，記錄教學(xué)反思。
3、通過校領(lǐng)導(dǎo)巡堂檢查，科任教師堅持按表、按課程計劃要求上課。
4、召開執(zhí)行課程計劃校領(lǐng)導(dǎo)專項會議。
5、下午的大課間學(xué)生的陽光體育活動跳繩全員參加，落得實處。
6、要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源豐富教學(xué)資源，將綜合性課程教學(xué)計劃落到實處。
7、經(jīng)過一個月與新生的磨合，逐步培養(yǎng)新生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。
小學(xué)課程計劃執(zhí)行情況自查報告3
根據(jù)上級有關(guān)部門關(guān)于義務(wù)教育課程計劃實施的要求及山西省小學(xué)、初中、高中課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)等文件精神，結(jié)合《左權(quán)縣教育局關(guān)于印發(fā)的通知》文件要求和我校實際情況，就我校課程開設(shè)情況作如下匯報。
一、學(xué)�；厩闆r
龍泉學(xué)校于2008年秋季龍泉中學(xué)和龍泉中心學(xué)校合并為九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)在校學(xué)生246人，在編教職工59人。小學(xué)專任教師30人，小學(xué)外調(diào)9人，幼兒教師1人。中學(xué)專任教師16人，外調(diào)1人，廚師2人。其中中學(xué)高級教師2人，中學(xué)一級教師7人，中教二級教師8人，小教高級教師20人，小教一級教師20人，教師學(xué)歷都達(dá)大專以上，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補，老中青搭配。
二、課程開設(shè)情況
1、開齊開足學(xué)科課程
近幾年縣教育局的正確指導(dǎo)下，我校根據(jù)自身的特點，認(rèn)真貫徹落實了學(xué)科課程方案，具體做法是，每學(xué)期由學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定課程計劃，報校委會討論研究，最后定形課程方案、人事安排方案、落實課程總表、班級課表和教師課程表。為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。
在學(xué)科課程中，有關(guān)中考學(xué)科課程本著既開足課時，又不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則。非中考學(xué)科課程開齊并力爭開足課時。同時加強(qiáng)這些學(xué)科的建設(shè)。比如：音樂、美術(shù)、體育、綜合實踐（信息技術(shù)、勞動技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)）、地方課程（民歌小花戲、閱讀與寫作、硬筆書法、演講與口才）等。學(xué)校在師資力量較困難的情況下，從人員配備、教學(xué)設(shè)施，實驗場地等都給予了相應(yīng)的政策傾斜。特別是體、音、美等學(xué)科我校還設(shè)立了專門的分管責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)這方面的工作。學(xué)校在保證中小學(xué)生在校時間不超過6小時和5小時的前提下，國家課程、地方課程和校本課程開足率和開全率都達(dá)100%。
2、努力開發(fā)校本課程
校本課程的開設(shè)和建立是學(xué)校創(chuàng)建特色的需要，根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，我校結(jié)合實際開設(shè)了《民歌小花戲》、《閱讀與寫作》、《硬筆書法》和《演講與口才》等校本課程。
3、嚴(yán)格控制課時量和教學(xué)進(jìn)度
在執(zhí)行課程計劃的過程中，我校嚴(yán)格按照山西省課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。一二年級每周課時26節(jié)，三至六年級周課時30節(jié)，七、八、九年級周課時34節(jié)，堅持不增加課時，不組織補課，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不增加學(xué)生在校時間，不增加學(xué)生作業(yè)量的原則，做到執(zhí)行規(guī)定不含糊，同時教導(dǎo)處根據(jù)上級主管部門的要求，統(tǒng)一把握教學(xué)進(jìn)度，定期檢查，做好教學(xué)過程的管理。
5、確保體育活動鍛煉時間
陽光體育大課間是為了切實提高學(xué)生的健康水平，鼓勵學(xué)生到陽光下，到操場上，到大自然中鍛煉身體陶冶情操。它能提高學(xué)生體質(zhì)、健康水平，形成健康體魄，更好地學(xué)習(xí)生活，有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校一、二年級每周開設(shè)4節(jié)體育課，三至九年級每周開設(shè)3節(jié)體育課，每天安排一小時的大課間活動，確保了學(xué)生每個學(xué)習(xí)日至少有一個多小時的體育鍛煉時間。
三、保障措施
1、常規(guī)教務(wù)管理
根據(jù)每學(xué)期班主任和教師可聘任的原則，結(jié)合上級教育主管部門關(guān)于課程設(shè)置文件精神，合理的進(jìn)行課時分配，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教師課程表的安排，在每學(xué)期正式上課之前分發(fā)到各任課教師手中，使教學(xué)工作有序進(jìn)行，學(xué)期末由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計上報教師課時，納入學(xué)校年終量化考核管理中。
2、教學(xué)過程管理
我校歷來重視教學(xué)過程管理工作，在過程管理中，有計劃、有方案、有檢查、有落實、有兌現(xiàn)、有獎懲。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點，制定了相關(guān)的檢查和管理規(guī)定，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、考試、教研活動等各個方面實行量化管理，比如每學(xué)期有兩次教案檢查，并分等級進(jìn)行評比。對上課情況結(jié)合學(xué)生的評價進(jìn)行登記劃分。對教學(xué)成績結(jié)合大型的期末期終考試考察進(jìn)行目標(biāo)責(zé)任管理。
3、課業(yè)負(fù)擔(dān)管理
確實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，是我校一項長期的工作，我們規(guī)定了教師從上課開始一直到作業(yè)的布置都有時間和內(nèi)容限制，確實執(zhí)行市教育局關(guān)于學(xué)生教輔資料的征訂工作的要求，切實落實學(xué)生減負(fù)增效。
4、課改課程管理
我校課程改革工作已經(jīng)逐步走向深入，特別是校本課程的'開發(fā)與實施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層面高度重視，并認(rèn)真落實。落實師資、落實實驗教具、落實教研活動場地，下一步新校區(qū)的建設(shè)將進(jìn)一步落實了教師集中辦公的場所，這是我校校本課程的一大特色。在“五規(guī)范六創(chuàng)建”活動中得了教育主管部門的認(rèn)可。
四、存在的問題
1、在執(zhí)行課程計劃的過程中，個別學(xué)科師資不配套，沒有專職教師，只能由其他科任教師兼任（如科學(xué)、品德、綜合實踐、美術(shù)等），導(dǎo)致教師的專業(yè)水平參差不齊，有待提高。
2由于受到人員編制、崗位設(shè)置和教師工作量不均衡等特殊原因的影響，個別學(xué)科安排不太合理。
對于自查工作中發(fā)現(xiàn)的問題，我校積極尋求整改措施，力求通過組織教師參加各級學(xué)科培訓(xùn)、大力開展校本教研，努力提高教師的專3業(yè)素質(zhì)，并抓住人事制度改革的契機(jī)，調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，配置好學(xué)科教學(xué)人員，保證課程計劃的落實，爭取在短時間內(nèi)達(dá)到和標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格相符，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)水平做出努力。
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