總結數(shù)學優(yōu)秀

　　總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，不如我們來制定一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編幫大家整理的總結數(shù)學優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

總結數(shù)學優(yōu)秀1

　　通過這次期末考試，我發(fā)現(xiàn)我在數(shù)學上存在許多的不足之處，雖然我平時的成績一直挺好。初中的老師就對我們教導：一份努力一分收獲。可是，對于我來說，只想不勞而獲，在上個月中我松懈了額許多。

　　這次考試之前我就預料到了數(shù)學會考得不好，我也知道數(shù)學為什么會考得不好。

　　其一：對基礎知識掌握的不夠透徹;

　　其二：在數(shù)學這一學科上沒有花時間;

　　其三：初中的數(shù)學基礎不夠扎實，以上種.種原因正是導致我數(shù)學考得不好的主要原因。

　　考試之后，我感到非常的困惑。雖然我心中仍然堅定著自己的理想，但我不知道這會不會是空想。老師，我很想問你，你的最初夢想恐怕不是當老師吧?那你曾經(jīng)迷茫過嗎?其實經(jīng)過高一這大半個學期，我沒怎么努力，因為我看到許多努力的同學起早貪黑的反而沒有那些不學無術的同學考得好，我怕我的`努力沒有成果，反而使自己質疑自己起來?

　　有時候看到父母微彎的身板，我也想過要好好的讀書，可是這個想法會和現(xiàn)狀起沖突，那么，我只有什么都不做。曾經(jīng)，也有人問我喜歡什么，雖然那時候我還很小，但我記得當時我想都沒想就回答了讀書，上了高中后，許多陌生的面孔也熟悉了起來。正是熟悉的面孔反而帶給了我陌生的感覺，我不知道前方的路怎么走……

總結數(shù)學優(yōu)秀2

　　今天有幸參加了五年級數(shù)學的網(wǎng)絡教研。首先，由____的____主任為我區(qū)數(shù)學老師進步了教學目標和教材培訓。王老師的講座條理非常清晰，重點突出。簡單記錄如下：

　　今天的培訓從以下幾方面來進行：課程標準總目標是什么，如何理解;二、學段目標是什么，如何理解;三、五年級數(shù)學教材整本書的目標是什么;四、每一單元目標;五、每一課目標如何設立。

　　課標中以下內容需要銘記：

　　第一、記住兩個核心理念：

　　一是人人獲得良好的數(shù)學教育。

　　二是不同人獲得不同的發(fā)展。

　　第二，記住四種能力，四基：基本知識基本技能基本思想基本活動經(jīng)驗。

　　第三，四種能力。發(fā)現(xiàn)，提出，分析，解決問題。第四，四個關系。第五、四件大事。最后，記住十大核心概念：數(shù)感，符號意識，數(shù)據(jù)分析，運算能力，應用意識，創(chuàng)新意識等。

　　關于活動經(jīng)驗，有四方面：

　　一是直接的活動經(jīng)驗。

　　二是間接的活動經(jīng)驗。

　　三是設計的`活動經(jīng)驗。

　　四是思考的活動經(jīng)驗。

　　周老師在教研最后又做了總結，要求老師們在備好課的前題下，引導學生從自身的知識基礎出發(fā)，激發(fā)學生的求知欲望，讓每一個學生都參與到課堂中來。不讓每一個學生掉隊。用課標指導備課上課。課標里涉及的內容方方面面都要學習，都要研究實踐。

　　總之，每一次教研，都飽含著講座老師的心血，飽含了教研員的殷切希望。我們一線的老師，只有認真學習，實踐……。

【總結數(shù)學優(yōu)秀】相關文章：

數(shù)學教學經(jīng)驗總結優(yōu)秀03-07

優(yōu)秀初中數(shù)學教師總結（精選8篇）10-07

數(shù)學教學計劃優(yōu)秀02-13

數(shù)學活動總結08-24

數(shù)學教研總結09-30

小學數(shù)學教研總結11-10

數(shù)學作業(yè)檢查總結11-10

小學數(shù)學研修總結09-30

初中數(shù)學研修總結09-30