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幼兒園主題培訓方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編收集整理的幼兒園主題培訓方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
為了營造良好的工作氛圍,提高保育員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),挖掘保育員的內(nèi)在潛力,激發(fā)保育員參與活動的積極性,促進保育員對教學技能的掌握,提高保育員專業(yè)水平,從而全面提升幼兒園的保教質(zhì)量,特制定此活動方案。
一、活動目的:
切實加強幼兒園保育工作,有效提高整體業(yè)務(wù)素質(zhì),增強對保育工作重要性的認識。將開展“比學趕幫超”活動,激勵先進,提高中間,鞭策后進,找出差距,補齊短板;提升素質(zhì);互幫互促,競相發(fā)展;
二、活動時間:
20xx年3月—20xx年7月
三、成立小組
一組組長:
成員:
二組組長:
成員:
四、評比內(nèi)容
。ㄒ唬┍炔罹啵瑑山M之間比差距、找問題、比出潛力、比出干勁,看準自己的差距,找準自己的學習榜樣
。ǘ皩W”勤奮學習,不斷提高自己的綜合素質(zhì)和工作水平。組織評比,相互學習。
。ㄈ摆s”:努力提升主動學習能力,落后者趕先進者,營造你追我趕的工作氛圍,后來者趕先來者,爭做的模范標兵,兩個組組互為對手,反思問題所在,及時改正。
。ㄋ模皫汀被突ブ,幫促后進齊頭并進。針對經(jīng)常出問題及記性不好的老師,要實行結(jié)對幫扶,“我拉一把,你進幾步”。督促落后快步伐,縮小差距,把好的工作方法拿出來共享。
。ㄎ澹俺备页艹,進一步培養(yǎng)員工超越意識。自己超越自己,達到自身價值的最大實現(xiàn)。熱愛本職工作,做到不斷給自己加壓,時刻鞭策和激勵自己,增強做好工作的信心,不滿足于工作中取得的小成績,努力實現(xiàn)由“追趕者”向“領(lǐng)跑者”的轉(zhuǎn)變。
五、比賽安排
(1)制定保育員“比學趕幫超”競賽活動。
。2)組織教職工學習方案,要求保育員老師積極參加到“比學趕幫超”的競賽活動中來,積極為本次活動獻計獻策。
(3)各組每月必須找出對手組的兩個問題,與組長進行溝通各組對自己組出現(xiàn)的問題分析并幫助她改正。(出現(xiàn)的問題在本次活動中改正,不納入行政考核)
。4)3月對兩組的公共區(qū)域進行評比
4月對兩組的教室衛(wèi)生進行評比
5—6月對兩組的一日工作細則進行評比
7月總結(jié)評優(yōu)。
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