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一封信作文

時(shí)間:2024-08-04 10:34:19 書(shū)信 我要投稿

實(shí)用的一封信作文[推薦]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的一封信作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的一封信作文[推薦]

一封信作文 篇1

  六年時(shí)光,就這樣匆匆流過(guò),就像流星一樣,一閃就過(guò),不會(huì)有絲毫的停留。在轉(zhuǎn)眼之間,我將離開(kāi)這個(gè)伴隨著我六年的校園。

  在這個(gè)校園里,帶給我無(wú)數(shù)歡笑和淚水,就要和同學(xué)們離別了,那種離別的情緒悄然籠罩著全身,很是留戀了,不管這六年來(lái)是怎樣走過(guò)來(lái)的,但這是人生劃過(guò)的一道清晰的軌跡,悲也好、喜也好、成功也好、失敗也好,或許我們還留下了很多的遺憾,還有很多沒(méi)有做完的事情,不過(guò)正是有了這些豐富的情感,才構(gòu)成了我們的生活,這才是人生。

  馬上就要畢業(yè)了,停下我們那匆匆的腳步吧!環(huán)顧一下我們學(xué)校周?chē)囊徊菀荒荆屚瑢W(xué)們的一顰一笑深深印在我們的腦海之中,讓曾經(jīng)的美好回憶定格在這一刻。

  難忘——母校!校園里還彌漫著那野炊升起的裊裊炊煙;走廊上還回蕩著和同學(xué)們純真快樂(lè)的笑聲;教室里還縈繞著我們朗朗的'讀書(shū)聲六年來(lái),母校見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng),帶給了我們?nèi)≈槐M用之不盡的知識(shí)。

  難忘——老師!老師把一個(gè)個(gè)拼音字母連成一段段動(dòng)聽(tīng)的小曲,把一個(gè)個(gè)陌生的漢字拼成一對(duì)對(duì)優(yōu)美的語(yǔ)句,讓課堂的問(wèn)答變成有趣的游戲,用這種寓教于樂(lè)的方式,把一段段知識(shí)在不知不覺(jué)灌進(jìn)我們的腦海,還教會(huì)我們各種寫(xiě)作的技巧,讓我們?cè)跐撘颇刑岣邔?xiě)作水平,讓我們的作文從黑白兩色變得五彩繽紛,從平淡無(wú)奇變得有滋有味,在老師日積月累的諄諄教導(dǎo)里,讓我們懂得了許多人生的哲理。

  還有同學(xué)之間那比山還高比海還深的情誼我怎么能忘懷?

  畢業(yè)前夕,想起我的老師和同學(xué),心里真是有太多太多的不舍,多么希望時(shí)光能在這一刻停留,讓我們有足夠的時(shí)間來(lái)回憶曾經(jīng)美好的一點(diǎn)一滴。

一封信作文 篇2

親愛(ài)的妹妹:

  你人很乖巧,滿(mǎn)臉童真。周末,玩伴邀你一起玩,你便放下手中的作業(yè),把學(xué)習(xí)拋到九霄云外。因此,成績(jī)退步,引起舅舅的批評(píng)。

  其實(shí),你也想學(xué)習(xí),想改掉一些壞習(xí)氣,但就是沒(méi)有堅(jiān)定的信念。你要記。盒拍钍潜WC一生追求目標(biāo)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。

  有一位女游泳選手,立志要成為第一個(gè)橫渡英吉利海峽的人。為了達(dá)成這一目標(biāo),她用心練習(xí),要為這一歷史性的時(shí)刻做好準(zhǔn)備。

  這一天終來(lái)臨了,女選手充滿(mǎn)自信,在眾人的注視下,滿(mǎn)懷信心躍入大海之中,朝對(duì)岸的'英國(guó)邁進(jìn),剛開(kāi)始,天氣非常好,女選手很愉快地向目標(biāo)前進(jìn)。

  但后來(lái),海上起了大霧,而且越來(lái)越濃,幾乎到了伸手不見(jiàn)五指的程度。

  她處在茫茫大海中,完全失去了方向感,不曉得到底離目的地還多遠(yuǎn)。她越游越心虛,越來(lái)越筋疲力盡,最終她宣布放棄。

  當(dāng)救生艇將她救起時(shí),她才發(fā)現(xiàn)只要再游一百多米就到岸了。

  眾人都為她惋惜,距離成功就那么近了,她遺憾說(shuō):“要是我知道距離只剩一百米,無(wú)論多辛苦,我一定可以堅(jiān)持到底,完成目標(biāo)的。”僅有一步之遙,如果堅(jiān)持,便是勝利,但是放棄,就是失敗。

  如果現(xiàn)在處在五年級(jí)的你,意志信念不堅(jiān)定,那么面對(duì)小學(xué)畢業(yè)考,你的出路將如何?

  信念是人生的干糧,它時(shí)時(shí)刻刻喂養(yǎng)著我們的內(nèi)心,滋養(yǎng)著我們的精神:因?yàn)閾碛行拍睿覀儍?nèi)心才得以盛滿(mǎn)陽(yáng)光;因?yàn)閾碛行拍睿覀兊木袷冀K樂(lè)觀向上;信心是一種強(qiáng)心劑,它讓心靈虛弱的人變得堅(jiān)強(qiáng),它讓奄奄一息的人再次閃射生命的光芒!

  可見(jiàn),信念有多么重要,有信念,它將使你事半功倍,沒(méi)有信念,它將成為你人生路上的絆腳石!堅(jiān)持到底,就會(huì)迎來(lái)成功的那一天!

  祝:

  學(xué)業(yè)有成!身體健康!

  你的表姐

  年月日

一封信作文 篇3

  義靈妹妹:

  你好!

  剛過(guò)了團(tuán)圓的中秋節(jié),我卻要告訴你一個(gè)不幸的消息:我們的太公去世了,那春風(fēng)般慈祥的老人化做那隨風(fēng)飄落的秋葉走了。你遠(yuǎn)在外地與太公接觸的時(shí)間比較少,你也許未感到太公的愛(ài),而我曾經(jīng)擁有這份太公的愛(ài),但我卻不曾珍惜,今天,我嘗到了這種失去太公的痛,一種后悔沒(méi)有珍惜的痛,一種沒(méi)有尊敬太公而現(xiàn)在無(wú)法彌補(bǔ)的痛。我無(wú)法表達(dá)我的后悔,我想提筆和你聊聊。

  一輪明月在那天空上微笑,星星在那烏黑的大布上閃爍,一切事物都是那么的寧?kù)o,月亮是寧?kù)o的,那一朵朵桂花是寧?kù)o的,太公的呼吸也寧?kù)o下來(lái)。一陣秋風(fēng)卷走了枯葉,卷走了太公的身上那僅存的溫?zé)帷?/p>

  太公的毛筆還在,可寫(xiě)它的太公卻不在了,太公的糕點(diǎn)還在,可吃它的太公卻不在了。翻出太公的老照片,我好象看到太公那雙深陷的眼球中那束目光,是那么多的期望。我的思緒又回到了太公還沒(méi)住院的時(shí)候,那天我和媽媽來(lái)到太公家,太公看到我們來(lái)了,立即精神起來(lái),拉著我的手問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,太公話語(yǔ)說(shuō)不清楚,我不耐煩地應(yīng)付;太公顫顫巍巍地遞給我一個(gè)橘子,我就皺著眉頭使勁地推出去。我心中惦記著玩,看電視,屁股還沒(méi)坐熱就吵著嚷著拖著媽媽要回家,那神情像是那兒是監(jiān)獄,一刻都不能多留。后來(lái)太公住院了,我也不愿意跟媽媽去探望,F(xiàn)在回想起來(lái),真是不該啊,我辜負(fù)了一位長(zhǎng)者對(duì)我的愛(ài)。如果時(shí)光可以倒流的話,我一定會(huì)耐心地和太公交談,接過(guò)太公的東西,并扶太公坐到位子上。可現(xiàn)在想有什么用?太公會(huì)復(fù)活么?不會(huì)!你一定會(huì)斬釘截鐵地告訴我:太公需要的`并不是我們整天沉浸在悲痛中,而是希望我們能珍惜現(xiàn)在身邊的老人,孝順、關(guān)心他們。

  現(xiàn)在太公不在了,我已經(jīng)無(wú)法為他盡到孝心,但我現(xiàn)在已經(jīng)深深體會(huì)到要對(duì)活著的長(zhǎng)輩多一點(diǎn)關(guān)懷。義靈,你我,大家都應(yīng)該這樣做,讓我們把認(rèn)為理所當(dāng)然得到的愛(ài)化作對(duì)老人的感恩,把那以前覺(jué)得是一陣陣厭煩嘮叨當(dāng)作是幸福的前奏,多在老人身邊聽(tīng)聽(tīng)他們的叮囑,多在老人身邊做做平凡的小事,讓老人活著能感受到美好的天倫之樂(lè),老人開(kāi)心了,幸福了,我們就不會(huì)有遺憾和后悔。

  義靈,我的好妹妹,今天,我語(yǔ)無(wú)倫次說(shuō)了這么多,你應(yīng)該明白我是意思了吧——尊敬長(zhǎng)輩,不要讓自己的人生留下遺憾。

  祝:

  生活愉快,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  你的表姐:××

一封信作文 篇4

親愛(ài)的圣誕老人:

  您好!

  我是來(lái)自中華人民共和國(guó)河南省鄭州市培育小學(xué)六年(1)班的一名小學(xué)生,在圣誕節(jié)到來(lái)之際,我向您表示衷心的問(wèn)候和祝福!

  我是一個(gè)熱愛(ài)集郵的“小郵迷”,我收集了很多中國(guó)郵票,唯獨(dú)沒(méi)有外國(guó)的,我非常希望得到一張加拿大的郵票,如果您能實(shí)現(xiàn)我的愿望,我會(huì)在明年的感恩節(jié)那天感謝您的。

  圣誕老爺爺,你知道嗎?你在孩子們的心目中是一位神奇、善良的老人,你身穿紅袍、頭戴紅帽、胡子花白。每年圣誕節(jié),你駕著鹿拉的雪橇從北方面來(lái),由煙囪進(jìn)入各家,把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前,給孩子們送來(lái)美好的幸福。你送來(lái)歡樂(lè),送來(lái)精美的禮物。您一路走過(guò),留下了一路孩子銀鈴般的歡笑聲。

  在中國(guó),圣誕節(jié)越來(lái)越受歡迎了。這會(huì)兒,商店里到處可以看到美麗的圣誕樹(shù)和五彩繽紛的.彩燈,還有那首耳熟能詳?shù)摹抖6.?dāng)》的音樂(lè)不時(shí)從商店的窗戶(hù)飄出來(lái)。圣誕老人啊,我真希望您能看到我寫(xiě)給您的這封信,讓您知道在遙遠(yuǎn)的東方——中國(guó),有一個(gè)懷揣夢(mèng)想和希望的少年,正乘風(fēng)破浪地在他的人生道路上勇往直前,朝著目標(biāo)的彼岸駛?cè)ァ?/p>

  我真誠(chéng)的希望你能在百忙之中給我回信!

  祝您

  健康長(zhǎng)壽!開(kāi)開(kāi)心心!

  一名中國(guó)小學(xué)生:xxx

  20xx年5月18日

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