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對(duì)小學(xué)教師的訪談報(bào)告
在現(xiàn)在社會(huì)，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類(lèi)型。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎？下面是小編收集整理的對(duì)小學(xué)教師的訪談報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
對(duì)小學(xué)教師的訪談報(bào)告1
一、背景資料
時(shí)間：20xx年10月5日
地點(diǎn)：
姓名：
學(xué)歷：大專(zhuān)文憑
課程：語(yǔ)文
年級(jí)：xx年級(jí)
現(xiàn)工作單位：xx市世雅小學(xué)
二、對(duì)話(huà)記錄
1．問(wèn)：作小學(xué)教師工作多長(zhǎng)時(shí)間了？
答：將近30年了。
2．問(wèn)：剛進(jìn)入工作的時(shí)候，您是如何克服對(duì)工作的種種不適應(yīng)的？
答：因?yàn)槭橇粼谧约旱募亦l(xiāng)，所以環(huán)境各方面都很熟悉。而且加上參加了學(xué)校的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，所以適應(yīng)很快。
3．問(wèn)：教過(guò)那些課程？一直做班主任嗎？
答：一直以教授語(yǔ)文為主，也代一些思想政治、自然活動(dòng)和美術(shù)的課程，不過(guò)很少。是的，我一直擔(dān)任班主任。
4．問(wèn)：班主任與其他代課老師不同處有哪些？
答：班主任的工作要比普通老師繁重許多，整個(gè)班級(jí)各項(xiàng)工作都要班主任來(lái)主持，各科學(xué)科的成績(jī)也要負(fù)責(zé)此外，對(duì)學(xué)生的接觸與教育，跟家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系都是必不可少的工作。無(wú)論其中那一項(xiàng)工作沒(méi)有做好，都會(huì)影響班級(jí)整體的正常進(jìn)程。老師就像一個(gè)垃圾桶，什么都要回收，什么都要管。
5.問(wèn)：那在工作方面您每天都做些什么呢？
答：一般就是上上課，閑暇之余會(huì)看看教育類(lèi)書(shū)籍，上網(wǎng)看看有關(guān)教育的新聞之類(lèi)的�，F(xiàn)在科技發(fā)展這么快，我們也得每天學(xué)習(xí)，關(guān)注各領(lǐng)域的發(fā)展。作為老師，我的信念就是要把最新的理念和最專(zhuān)業(yè)、最頂尖的東西帶給學(xué)生們，還要關(guān)注學(xué)生們的心理及生理上的健康狀況。
6．問(wèn)：在小學(xué)教學(xué)工作中遇到最常見(jiàn)的困難是什么？答：怎樣與還處于少兒年齡的學(xué)生溝通，讓他們理解你的想法，從而取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
7．問(wèn)：為什么很難解決？
答：比如有些孩子很頑皮，不愿意聽(tīng)老師家長(zhǎng)的話(huà)，教育過(guò)后依然如故，這是最讓我頭疼的事情。而且孩子容易打架，這也是很苦惱的一件事情。
8．問(wèn)：那您根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)與看法是怎樣解決的呢？答：小學(xué)生還是兒童，一般在7歲到12歲之間。喜歡玩耍，不喜歡學(xué)習(xí)，老師所要做的就是要引導(dǎo)他們，培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。對(duì)待小學(xué)生要細(xì)心與耐心，以啟發(fā)、贊揚(yáng)、鼓勵(lì)為主，多給他們?cè)黾有判�，相信自己是學(xué)習(xí)方面是非常能干的。盡量少采取訓(xùn)斥懲罰的教育方法，這會(huì)給他們?cè)斐蓪?duì)學(xué)校老師的畏懼與憎惡，也會(huì)傷害他們幼小脆弱的心靈。還有就是要與家長(zhǎng)及時(shí)溝通與交流，讓老師與家長(zhǎng)及時(shí)掌握學(xué)生的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)的情況，討論出更好的教育方法。
9．問(wèn)：作為老師您希望得到那些幫助來(lái)促進(jìn)工作呢？答：我希望在學(xué)校方面多安排課外活動(dòng)，使老師對(duì)學(xué)生的教育方式更加多樣化。家長(zhǎng)方面，希望他們能更加主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系，及時(shí)交換學(xué)生信息。建立起老師和家長(zhǎng)之間的橋梁是很重要的。
10.問(wèn)：您認(rèn)為什么樣的人適合做這份工作？
答：首先要熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)。對(duì)學(xué)生要有耐心，愛(ài)心和責(zé)任心。俗話(huà)說(shuō)“一日為師，終身為父”，如果你是個(gè)老師，你就要對(duì)你的學(xué)生負(fù)責(zé)。在學(xué)習(xí)上和生活上給他們關(guān)愛(ài)、支持和鼓勵(lì)。教書(shū)，不只是教他們書(shū)本上的知識(shí)，還要教他們?nèi)绾螢槿颂幨�。另外還應(yīng)該具有崇高的師德、具有現(xiàn)代教育觀念、具有優(yōu)秀的教學(xué)能力、具有健康的心理素質(zhì)、具有終身學(xué)習(xí)觀念和創(chuàng)新精神。
11．問(wèn)：除了工作和專(zhuān)業(yè)外，您還有其他的愛(ài)好和特長(zhǎng)嗎？
答：我喜歡看書(shū)，主要是外國(guó)文學(xué)作品。像美國(guó)的�？思{、法國(guó)的加繆、日本的東山魁夷，這些作家都滿(mǎn)不錯(cuò)的，我還對(duì)日本的大江建山的文學(xué)意識(shí)進(jìn)行了一些研究。除此之外呢，我還喜歡爬爬山、散散步。我覺(jué)得可以到處旅游也是我喜歡教師這個(gè)職業(yè)的原因之一。因?yàn)橐坏⿲W(xué)校放假，老師們就可以很有時(shí)間出去走走，看看這個(gè)世界。多多旅游可以讓我們的心平靜下來(lái)，不再那么焦躁，也可以緩減我們工作中的壓力和一些不愉快。
12.問(wèn)：您喜歡現(xiàn)在的這份工作嗎？
答：也談不上喜歡不喜歡，這么多年都習(xí)慣了。
13.問(wèn)：從事這份工作實(shí)現(xiàn)了您的人生價(jià)值嗎？家庭對(duì)您現(xiàn)在的工作滿(mǎn)意嗎？
答：應(yīng)該算實(shí)現(xiàn)了。一個(gè)優(yōu)秀的教師，應(yīng)該從他的學(xué)生那里獲得快樂(lè)與幸福。教師這個(gè)職業(yè)非同一般，它對(duì)于人類(lèi)文明傳承與發(fā)展的意義，對(duì)于人類(lèi)社會(huì)新生一代成長(zhǎng)的意義有著特殊的價(jià)值。我的家人對(duì)我的工作都很支持也很滿(mǎn)意。
14.問(wèn)：據(jù)您所知，這份工作的發(fā)展前景怎樣？
答：小學(xué)教師還是很不錯(cuò)的。人們?cè)絹?lái)越重視教育，國(guó)家也很重視教育事業(yè)的發(fā)展。大家都認(rèn)為孩子的教育要從小抓起。
三、訪談心得與反饋：這次對(duì)胡老師的訪談也借機(jī)讓我對(duì)自己現(xiàn)在就讀的專(zhuān)業(yè)和學(xué)習(xí)的目標(biāo)進(jìn)行了深度的思考。
雖然我們現(xiàn)在才大二，但嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)逼迫我們不得不提前考慮以后的發(fā)展方向以及目標(biāo)，一想到即將跨出校園走向社會(huì)，我們大多可能有些手足無(wú)措。很多人都是在做簡(jiǎn)歷找工作時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己無(wú)話(huà)可寫(xiě)，無(wú)證可上崗，很多早該準(zhǔn)備的東西卻沒(méi)有，這些都提示我們應(yīng)該早下手，在“埋頭讀書(shū)”時(shí)也要有時(shí)“抬起頭來(lái)看路”！
�。ㄒ唬┮匾曌约旱膶�(zhuān)業(yè)知識(shí)和通用工具知識(shí)（如英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等），去年我們的計(jì)算機(jī)老師告訴我們，現(xiàn)在你其實(shí)
就是在寫(xiě)一份個(gè)人簡(jiǎn)歷，努力在上面加上閃光點(diǎn)，所以無(wú)論是考證還是參加社會(huì)實(shí)踐工作以及人際交往方面，都只是為完美以后的那份簡(jiǎn)歷，（二）要重視提高自己的工作技能。像上崗技能證書(shū)之類(lèi)等。特別是教師證和普通話(huà)證書(shū)，你說(shuō)你能力強(qiáng)，單位說(shuō)單憑面試我怎么能確定呢？但你有相關(guān)證書(shū)就不同了，那證書(shū)是國(guó)家承認(rèn)，同行認(rèn)可的，他還會(huì)懷疑嗎？
（三）重視自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。一般來(lái)說(shuō)關(guān)系網(wǎng)大體分3類(lèi)。一類(lèi)是核心關(guān)系：包括父母，最要好的朋友，他們是會(huì)全力以赴幫助你的人；另一類(lèi)是較近的關(guān)系：如你的親屬，同學(xué)等。他們也可以提供給你較為廣泛真實(shí)的職業(yè)信息，能夠提供比較中肯的職業(yè)建議，也能夠給予一定的直接或間接的幫助。還有一類(lèi)是一般關(guān)系的，他們也可能提供一些職業(yè)信息和建議。因此你不但需要與各種關(guān)系保持經(jīng)常聯(lián)系，而且最好盡可能地進(jìn)行“良性對(duì)話(huà)”。
�。ㄋ模┮匾晫�(shí)習(xí)、實(shí)踐機(jī)會(huì)。在教師職業(yè)方面，經(jīng)驗(yàn)是很重要的。很多學(xué)校招聘老師，首要條件就是要有工作經(jīng)驗(yàn)。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，高校對(duì)學(xué)生的各方面能力要求都很高。所以我們一定要積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富自己的閱歷和經(jīng)驗(yàn)。
作為老師，最重要的.是要有愛(ài)心與責(zé)任心。當(dāng)老師就應(yīng)認(rèn)為他的學(xué)生都是可塑之才，那么在教學(xué)過(guò)程中他就會(huì)有意識(shí)無(wú)意識(shí)的通過(guò)各種途徑來(lái)證明自己的學(xué)生可以成為人才。相反，如果認(rèn)為自己的學(xué)生一無(wú)是處，那么在教學(xué)過(guò)程中便無(wú)心全力以赴傳授知識(shí)。小學(xué)生剛進(jìn)入學(xué)校，老師不是要教會(huì)他多少知識(shí)而是要培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，以后的學(xué)習(xí)之路還很長(zhǎng)，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣就學(xué)不下去。小學(xué)生需要老師的關(guān)愛(ài)，要常以笑臉陪伴不要總是批評(píng)責(zé)怪，人容易在鼓勵(lì)中進(jìn)步，尤其是小學(xué)生，因?yàn)樗麄兂惺艽煺鄣哪芰τ邢�，批評(píng)會(huì)讓他們感到自卑，也會(huì)讓他們對(duì)學(xué)校產(chǎn)生反感和排斥。如今的小學(xué)教學(xué)中家長(zhǎng)的參與越來(lái)越多，這對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展極為重要，家長(zhǎng)與小學(xué)老師都是孩子的啟蒙教師，這兩個(gè)角色扮演的好與壞，配合的默契與否都直接關(guān)系到學(xué)生的未來(lái)與前途，因此在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流，讓雙方都及時(shí)了解學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)情況，相互協(xié)助與幫助，以更好地促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
老師身上所要承受的壓力非常大，但是，當(dāng)老師也是幸福的，胡老師說(shuō)，就算自己的年齡在逐漸增加，但是每天跟朝氣蓬勃的學(xué)生在一起，想老都難！而且，獲得學(xué)生們的喜愛(ài)，尊敬，是一件很開(kāi)心的事，一批一批的學(xué)生送出去，又有一批批的學(xué)生回來(lái)探望自己，這種幸福，只有辛苦培育一代又一代學(xué)生的老師才能體會(huì)。
每一種職業(yè)都有酸甜苦辣，老師的辛苦只是這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)的一個(gè)普遍現(xiàn)象。去到社會(huì)，總要面對(duì)社會(huì)上的各種斗爭(zhēng)。但是無(wú)論怎樣的黑暗，只要自己心中光明，就一定能走出屬于自己的路！
對(duì)小學(xué)教師的訪談報(bào)告2
1、教師每日工作量2至4課時(shí)的較多，還有少數(shù)的5至10課時(shí)，兼課的1至4門(mén)的較多，比較偏遠(yuǎn)的還有兼5至10門(mén)課的，工作量7至10小時(shí)不等
2、接受信息的途徑：電視、報(bào)紙、電腦網(wǎng)絡(luò)、雜志、書(shū)籍、遠(yuǎn)程教育、校長(zhǎng)傳達(dá)文件、相關(guān)部門(mén)組織的.各種培訓(xùn)、手機(jī)短信、廣播。
3、最需要的學(xué)習(xí)內(nèi)容：電腦知識(shí)、新課改理念及心理發(fā)展的研究、教育學(xué)心理知識(shí)、學(xué)科教學(xué)方法、信息教育技術(shù)、原創(chuàng)：當(dāng)代文學(xué)、如何提高自身各方面的素質(zhì)能力。
最合適的培訓(xùn)形式：實(shí)地考察觀摩、專(zhuān)家講座、定期離職培訓(xùn)、案例分析、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、繼續(xù)教育，進(jìn)校組織的講練結(jié)合、聽(tīng)課。
4、問(wèn)題或困惑：教育理論與實(shí)踐脫節(jié)、教育新理念要更新、沒(méi)有參考資料、不知道新的教學(xué)模式是什么樣的、資料不足、計(jì)算機(jī)知識(shí)有待提高。
5、參加的培訓(xùn)有：�？h級(jí)有關(guān)部門(mén)、進(jìn)校電教站新教材培訓(xùn)、繼續(xù)教育講座、聽(tīng)評(píng)課、職稱(chēng)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、教育法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)、因特網(wǎng)培訓(xùn)
培訓(xùn)效果：認(rèn)為可以或很好的較多，有少數(shù)老師認(rèn)為效果一般或不好。
建議：有部分教師建議少收費(fèi)，壓濾機(jī)濾布大部分教師建議多組織實(shí)質(zhì)性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，形勢(shì)多樣化、培訓(xùn)講究實(shí)效性、次數(shù)增多。
6、對(duì)縣、市、省級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)評(píng)價(jià)：還不錯(cuò)，與教學(xué)工作緊密結(jié)合，有些培訓(xùn)只收了錢(qián)，但培訓(xùn)效果不好，流于形式。
針對(duì)性與時(shí)效性：達(dá)不到預(yù)期效果，市級(jí)省級(jí)培訓(xùn)效果較好，不能普及到每位教師，培訓(xùn)內(nèi)容與本地教學(xué)脫節(jié)。
7、工資待遇情況：工作量大、工資待遇低。初級(jí)職稱(chēng)教師月工資800元左右，中級(jí)職稱(chēng)教師月1000元左右，高級(jí)職稱(chēng)教師月工資1200元左右。
能按時(shí)但不能足額，該調(diào)的沒(méi)調(diào)，該漲的也不漲。
8、如果不花錢(qián)的話(huà)，濾布都愿意到教育發(fā)達(dá)地區(qū)參加定期教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
9、如果給補(bǔ)助的話(huà)大部分老師愿意支教，部分教師不愿意，有部分是情況而定
10、采取方法：①提高交市素質(zhì)，經(jīng)常對(duì)教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)②老、中、青教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)③減輕教師的身心壓力
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