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給老師一封信作文

時(shí)間:2024-07-11 13:39:03 書信 我要投稿

(精選)實(shí)用的給老師一封信作文9篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的給老師一封信作文9篇,歡迎大家分享。

(精選)實(shí)用的給老師一封信作文9篇

給老師一封信作文 篇1

尊敬的老師:

  您好!夜這么深了,您是否還坐在燈下,為您的學(xué)生批改作業(yè)?您久坐的腰板和久垂的脖子是否又開始酸疼了?

  季節(jié)一天深似一天,又是九月稻香的日子,又是落紅護(hù)花的時(shí)節(jié),一晃又是一年。在這溢滿收獲與喜悅的日子里,老師我又想起了您,想起那些曾經(jīng)的苦難和感動,想起您溫暖的話語,慈祥的容顏,想起您賦予我的一切。

  老師!我真的好想對您說聲:謝謝!可是,這又且能是一聲謝謝所能表達(dá)得了的。如果不是您,現(xiàn)在的我早已不可能還坐在這寬敞明亮的教室里,如果不是您,命運(yùn)早已將我的心遺失在兩年前那個(gè)落葉飄飛的季節(jié)。

  “十三歲的天空,應(yīng)該是藍(lán)的!”老師,您還記得嗎?這是兩年前,我剛進(jìn)初一時(shí),您在我的第一篇作文中寫下的評語。是呀!那時(shí)的我,多么希望自己的天空是藍(lán)色的,可是,由于家庭的貧困,在苦難中成長的我,從小就孤苦寂寞,心靈過早地抹上了生活的陰影。生活中的我總是孤零零的一個(gè)人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著其他的孩子快樂地成長,然后將自己脆弱的心孤獨(dú)地包裹起來。所以當(dāng)您讓我們寫一寫新學(xué)期的新感受時(shí),望著窗外飄落的細(xì)雨,多愁而又善感的我,將自己十三歲的天空描繪成沉沉的灰色,而自己像一只瘦弱的孤雁,無助地劃過灰色的天空。當(dāng)作文發(fā)下時(shí),我看到的是您寫下的整整一頁的評語。您說您雖然不知道我都經(jīng)歷了些什么,但十三歲的天空,應(yīng)該是藍(lán)的。十三歲的季節(jié)應(yīng)該是一個(gè)鳥語花香的季節(jié),不管生活中有著怎樣的艱難,都不應(yīng)該讓自己的心過早地背負(fù)灰色的包袱,而應(yīng)該像一只快樂的小鳥,在藍(lán)色的天空下,在春天的花香中快樂地飛翔.老師!那一夜,讀著您用愛寫下的評語,望著窗外繁星似錦,我已淚流滿面。我又何嘗不想做一只快樂的小鳥呢?可是想想自己貧困的家庭處境,連自己的明天會怎樣都不知道,我又怎么去快樂呢?

  可是,不曾想我會這樣的幸運(yùn),也許是上天特別的眷顧,注定了我的未來會在您的關(guān)愛和幫助下,越走越晴朗。自那篇作文后,您開始向其他同學(xué)了解我的情況:家庭、成長環(huán)境、性格、交往、學(xué)習(xí)、愛好……然后找我溝通和交流:談心、開導(dǎo)、鼓勵、期望等。只是每次的交談,因?yàn)槲业墓缕Ш蛢?nèi)向,總是您說我聽,您問我答,交談中我能感覺到您言語背后的小心翼翼,仿佛擔(dān)心一不小心就會觸痛我自卑而自尊的心靈。確實(shí)也是這樣,那個(gè)時(shí)候的我真的很脆弱。老師!我明明知道您在幫我,想把我從生活與心靈的陰影中拯救出來,而我卻將自己的心緊緊地包裹起來,不讓您觸碰。我還能感覺到您小心的背后那份急切的心情。

  老師!我的第二篇作文發(fā)下來時(shí),您的評語在關(guān)愛中浸滿了焦慮與疼惜。您說我的作文不應(yīng)該這樣的憂郁,我的心更不應(yīng)該這樣的憂郁。老師!其實(shí)我也想向您期望的那樣——堅(jiān)強(qiáng)快樂起來,可是,殘酷的現(xiàn)實(shí),讓我已經(jīng)走到了輟學(xué)的邊緣。

  生活的艱難與辛勞,使本來已體弱多病的父母終于扛不住了,病痛纏身,身體一天比一天虛弱,這對本已十分貧困的家庭無疑是雪上加霜,家里家外的事情仿佛一下子多了起來。看著父母依然強(qiáng)撐著帶病的'身子操勞著,我的心又酸又疼,于是我決定放棄學(xué)業(yè),在家為父母分擔(dān)一點(diǎn)生活的擔(dān)子。在那個(gè)落葉飄飛的季節(jié),在別人擁抱收獲的日子里,因?yàn)榧彝サ淖児,我終于輟學(xué)了。

  老師!可我不曾想到的是,我的輟學(xué)又給您帶來了更為揪心的操勞。聽同學(xué)們說,我的輟學(xué)使您非常的著急,于是您每天都動員同學(xué)們輪流著來我家做我的思想工作,您向他們說您因?yàn)橛惺旅Σ婚_讓同學(xué)們無論如何也要把我勸回學(xué)校復(fù)學(xué)。當(dāng)我聽到這些的時(shí)候,我的心又開始疼痛起來了,并開始恨自己,只有我知道您讓同學(xué)輪流著來勸說我而您不來的原因。

  事情還得回到我輟學(xué)前與您的最后一次交談。那是我的第二篇作文發(fā)下來的當(dāng)天下午,您又把我單獨(dú)留下來,而那時(shí)的我正在痛苦地決定放棄自己的學(xué)業(yè),心情非常的不好,所以那天的交談進(jìn)行得很不好,似乎很難繼續(xù)下去,最后您只得征詢似地問我能不能帶您來我的家里看看,我的回答讓您很是尷尬,我說沒有必要了,我也不想帶您去我的家里,那一刻我看到您眼里閃過的不忍與疼惜。老師!真的對不起,因?yàn)槲乙呀?jīng)決定要放棄學(xué)習(xí)了,更因?yàn)槲易员岸执嗳醯男撵`,不想讓您走進(jìn)我那個(gè)破爛不堪的家,讓您目睹我整個(gè)家庭的辛酸與苦難,事后,我真的好恨我自己,恨自己竟然會這樣無情地拒絕您的關(guān)心和愛,恨自己竟然要用鋒利的刀尖刺傷關(guān)愛自己的人。老師!您能原諒我嗎?我雖然知道我那些小小的心思是逃不過您敏銳的目光的,但我還是希望能得到您的原諒!我知道您之所以費(fèi)盡苦心地安排同學(xué)來勸說我而您不來,是怕再次觸傷我。

  可是,當(dāng)一撥又一撥的同學(xué)懷著希望而來又懷著失望而歸的時(shí)候,您還是親自來到了我的家。當(dāng)一臉汗水的我看到您出現(xiàn)在家門口時(shí),一股難言的潮水瞬間涌上我的心頭:是驚喜,是感動,是尷尬,是悔恨,是心酸,是羞愧,是自卑,是無助我實(shí)在難以敘清當(dāng)時(shí)心里的滋味。當(dāng)不知所措的我手忙腳亂地招呼您進(jìn)屋坐時(shí),您說外面的陽光很好,就在屋外坐坐吧!于是您開始像親人一樣和我的父母拉家常,像朋友一樣和我談心,在您聊天拉家常般的開導(dǎo)和勸說下,父母終于下定決心讓我回學(xué)校讀書,我也重新燃起了努力讀書的希望。老師!您知道嗎?那天您走后,我看到午后的陽光灑在田野上,一片金黃。

  我復(fù)學(xué)后,您依然堅(jiān)持不斷的找我談心,與我溝通交流,依然不忘在我的作文后面寫下長長的評語——直到今天。在您的關(guān)愛和鼓勵下我已熬過了那段艱難的歲月,走出了心靈的陰影,慢慢地變得堅(jiān)強(qiáng)與快樂起來,我開始試著與同學(xué)們快樂地相處,開始在苦難的生活中用一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去尋找快樂,并開始更加努力地學(xué)習(xí),為自己的未來設(shè)計(jì)美麗的藍(lán)圖。

  老師!面對您所賦予我的一切,我真的不知道該怎樣去感謝!是您,用溫暖的愛一點(diǎn)一滴地融化我心靈的堅(jiān)冰,用無微不至的關(guān)心和幫助,為我尋到了生活的陽光與花香,在您愛的呼喚下,我的心靈終于找到了歸家的路。也許,當(dāng)我回顧自己一路走來的心路歷程時(shí),我所能做的,就是謹(jǐn)記您對我說過的每一句話,用自己優(yōu)秀的人生,去面對生活中所有的不幸與苦難,用一顆感恩的心,去感恩這個(gè)世界的美好,我決不辜負(fù)您所寄予的厚望!

  老師!信寫至此,想說的話似乎難以說完,而澎湃的心卻又讓我變得語無倫次起來,那就下次再對您敘說吧!抬起因感動而淚水模糊的雙眼,窗外已是夜深人靜,老師!您休息了嗎?!一陣涼似一陣的秋風(fēng)又起了,老師!愿您在為學(xué)生操勞的同時(shí),一定要多保重自己的身體!

  此致

敬禮

  祝您——我尊敬的老師!身體安康,一生桃李滿天下

  您的學(xué)生:劉舒靜

  20xx.11.4

給老師一封信作文 篇2

親愛的石老師:

  您好!

  歲月如梭眼間好幾年過去了你依然如舊。

  是誰在風(fēng)雨中為你遮擋當(dāng)雨傘。是老師!是誰在暗夜中為你照明。是老師!您不論刮風(fēng)下雨都會給我們來上課。你不論生病多么嚴(yán)重也都會給我們來上課。我知道我在你心目中雖然不是最好的,但我會努力。努力學(xué)習(xí)爭取超過石海月她。

  你還記得嗎?在一個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨,你讓我們做卷子。你挨著個(gè)地看到我這有一個(gè)題我不會。你為我講了半天我終于學(xué)會了。你走的時(shí)候還說多想想

  生命就如長長的列車。一共有六節(jié)車廂就比如有六個(gè)年級斷一節(jié)車廂就等于學(xué)完一個(gè)年級,F(xiàn)在我已經(jīng)到了最后的一個(gè)車廂。面臨最后的`挑戰(zhàn)。最后的挑戰(zhàn)結(jié)束后,我們將分別。你還說過要讓我登上月球,要讓我去荷蘭帶一頭;貋斫o你。我知道你在斗我玩。

  雖然每次期末考試完后你都給我發(fā)獎狀,但是我還覺得我不夠好,還要趕緊努力學(xué)習(xí)。老師我祝你教書教的越來越好。還會有越來越多的學(xué)生。我們相處的時(shí)間就一年了我一定會好好珍惜這一年的。

  您的學(xué)生:

給老師一封信作文 篇3

  在小學(xué)的六年時(shí)光,說長也不長,可說短也不短。而在校園的尾聲逼近時(shí),我有幸遇見了一位好老師,也就是您─”昱宏老師”。

  之前還不認(rèn)識您時(shí),只覺得您是一位滿帥而且長得像兔子的老師,并且總是笑臉迎人,帶給人很陽光的印象,不過,好的想象卻在某天,徹底幻滅。

  記得,那天我送作業(yè)給到您班上,正好遇上您大發(fā)雷霆,您生氣的樣子非常兇狠,而且眼神可怕到猶如眼鏡蛇般銳利、令人窒息,因此我一直以為您是兇神惡煞類型的`老師,害我常常聽到就聞風(fēng)喪膽,然而在我認(rèn)識您之后,想法卻有了一百八十度的轉(zhuǎn)變……

  如果沒記錯的話,我是在六年級的課后班才算正式認(rèn)識您的。比較認(rèn)識您后才發(fā)現(xiàn)原來您是很有原則的人,該生氣的時(shí)候生氣,而平時(shí)則一概很和善,對學(xué)生也很有耐心,只是喜歡碎碎念,但期望愈高,要求愈多也是正常的阿!

  然后,昱宏老 師,其實(shí)我一直想鄭重感謝您一件事,就是您總是能教導(dǎo)我很多事;在我偷懶時(shí),您總會告訴我:”看你想做到怎么樣的高度!”而您也改掉了我習(xí)慣恣意任為的劣 根性,每當(dāng)我又不經(jīng)大腦做事時(shí),您總會嚴(yán)厲的責(zé)備我,您先前和我說過如果您有一個(gè)好老師,能夠很嚴(yán)格的管教您,或許您會更圓融,或許生活也更加美好,我想 我遇到了一位真正的”好”老師,謝謝您的嚴(yán)厲!

  此外昱宏老師您也讓我學(xué)到很多其他的事,像是在您生活中讓我了解”固執(zhí)”并不一定是食古不化或不知變通,有時(shí)是一種堅(jiān)持。”擇善固執(zhí)”是表示選擇好的事情去做,這或許是一種執(zhí)拗,一種頑固,但只要是好的,毋管別人怎么看我,我想我都會決心一路走下去...

  時(shí)光飛梭,不知不覺我已奏到校園尾聲,人說要抓住青春的尾巴,而我則是要抓住”童年”的尾巴,好好用心過完小學(xué)最后兩個(gè)月。在此,我要感謝昱宏老師您的諄諄教誨,雖然我不是您們班的學(xué)生,但您仍盡心幫助我很多,真的萬分感謝!

給老師一封信作文 篇4

敬愛的曾老師:

  您好!您給予我的諄諄教誨,使我終身難忘。是您教會我們知識,任我們在知識的海洋里遨游;是您教會我們做人,讓我們在人生的道路上找到屬于我們的道路;是您教會我們道理,使我們有理走遍天下。我要感謝您,是他們成就了今天的我。

  印象中最深刻的還是五年級的那次數(shù)學(xué)測驗(yàn)。 我由于平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí),又想取得好成績,考試時(shí),我把容易的.題目先做了,遇到不懂的題目就拿出已事先準(zhǔn)備好的答案,左看看,右瞧瞧,趁沒人就往紙上偷偷瞄上兩眼。開始還很順利,到最后就……被您發(fā)現(xiàn)了,我害怕極了,害怕老師對我兇,害怕老師告訴我的家長,害怕老師……當(dāng)時(shí)您什么話也沒說,只是下課后讓我去辦公室一趟。我沒辦法,只好乖乖跟著老師進(jìn)辦公室。在去辦公室的路上,我猜想等一會我的家長準(zhǔn)會出現(xiàn)在辦公室里面,然后痛罵我一頓。來到辦公室后,想不到這和我想的完全相反,里面只有我和您在,沒有任何人。您讓我坐下,然后您問我,為什么要作弊?我沒辦法只好實(shí)話實(shí)說了,為了能讓成績提高,還有不讓您和父母擔(dān)心!您聽了,就對我說:‘要想擁有好的成績是不能靠作弊的,必須得靠自己努力才行!有不懂的,我可以教你’ 您這樣一說,我感覺自己心里面有股酸酸的味道正涌上來,我哭了。以后,您每天都把我留下來,耐心地輔導(dǎo)。在您的幫助下,我學(xué)習(xí)認(rèn)真了,成績進(jìn)步了。

  老師,您的教導(dǎo)一直讓我記憶猶新,是您的諄諄教誨使我改正了錯誤。我要感謝您,感謝您對我的諄諄教誨,對我不離不棄!

  祝您

  工作順利

給老師一封信作文 篇5

  敬愛的毛老師:

  您好!時(shí)間過得好快呀,一晃眼五年過去了,F(xiàn)在我們已經(jīng)讀六年級了。

  再過幾天,教師節(jié)就要到來了,我雖然沒有什么華貴的禮物要送給您,但是我以一顆最誠懇的心在這兒說聲:“老師,您辛苦了!”

  老師,還記得二年級的時(shí)候,您叫我們回家寫一篇《我的爸爸》;丶液,我仔細(xì)觀察爸爸,回憶我和爸爸在一起的快樂時(shí)光,認(rèn)真地描寫。第二天交作業(yè)的時(shí)候,我的心還撲撲地跳,生怕寫得不好。出人意料的是,我得了滿分100分,您還熱情洋溢地把我的作文當(dāng)作范文朗讀給全班同學(xué)聽,當(dāng)時(shí)可把我高興壞了。本子發(fā)下來后,在作文的后面我還看到了這樣一句話:老師看得出,你是一個(gè)很有作文天賦的同學(xué),希望你在作文的道路上發(fā)揮自己的潛力。就是你的這一句評語讓我找到了自信,找到了寫作的感覺,我對寫作越來越有信心了,越寫越順手,F(xiàn)在,我的作文基本上都是一氣呵成,而且常常能拿滿分,我對學(xué)習(xí)是越來越感興趣了。

  老師,在這五年里,您做事的果斷和高效也給我留下了深刻的印象。記得在三年級時(shí),有一次我們到瑞園外校借多媒體教室上課;貋砗螅鷨柎蠹遥骸澳銈兿氩幌胱约旱腵班里也像瑞園外校一樣,像天地外校一樣有多媒體設(shè)備。俊蓖瑢W(xué)們都興奮地高喊起來“想——”可是他們的現(xiàn)代化教學(xué)條件是用高繳費(fèi)換來的呀!我們學(xué)校怎么可能會有像他們那么好的條件呢? 老師似乎看出了同學(xué)們興奮后的失落,等大家稍稍靜了一些又說:“ 我有一個(gè)好辦法。每學(xué)期只花50元就能給同學(xué)們創(chuàng)造與天地外校、瑞園外校同樣先進(jìn)的課堂教學(xué)條件!蓖瑢W(xué)們你看看我,我看看你,都不敢相信。但是,兩個(gè)星期之后,您就給我們帶來了好消息——全班家長已經(jīng)集體決定自己出錢合資購買一套多媒體設(shè)備送給我們班專用。我聽了,真的不敢相信這是真的。

  新的學(xué)期開始了,坐在現(xiàn)代化的多媒體教室里上課,我的心里激動不已,您的一個(gè)好點(diǎn)子就為我們創(chuàng)造了這么好的教學(xué)條件,可真會動腦筋呀!這件事給我留下了深刻的印象,它讓我相信了團(tuán)結(jié)就是力量,人心齊,泰山移,辦法是人想出來的,路是人走出來的。

  老師,五年來您公平公正的管理作風(fēng)也給我們留下了深刻的印象。值周時(shí),您總是對我們一再強(qiáng)調(diào):“要用同樣的標(biāo)準(zhǔn)對待每個(gè)班,對待自己班里更要從嚴(yán)要求。”所以我們班值周非常認(rèn)真,非常公正。評價(jià)同學(xué)時(shí),您也總是實(shí)事求是,這一點(diǎn)讓同學(xué)們對您非常信服。

  老師,感謝您在過去的五年里對我們的關(guān)心和照顧,謝謝您的言傳身教培育了我的自信,教導(dǎo)了我要學(xué)會協(xié)作,學(xué)會創(chuàng)新,學(xué)會了待人。在小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期里,我一定會時(shí)時(shí)記住您提出的最后一個(gè)班訓(xùn):“向效率要成績,與懶散道別離。”好好學(xué)習(xí),用優(yōu)秀的成績來回報(bào)您對同學(xué)們的關(guān)心和對工作的努力。

  最后,我要對您說:“謝謝您!我敬愛的毛老師。您是我印象最深刻和最喜歡的老師。”

  祝您:

  心想事成,家庭美滿!

  您的學(xué)生 賴可欣

  20xx年8月4日

給老師一封信作文 篇6

蔣老師:

  您好,時(shí)間過得真快呀,明天您就要回去了,想想還真的有點(diǎn)舍不得呢!

  時(shí)光如水,回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴是那么的快!

  記得您才來的時(shí)候,我們都感覺陌生,不敢和您交流,之后才慢慢熟悉!

  知道您快要回去的時(shí)候,我們的心情一落千丈。從和您的交流中慢慢知道了您的偶像是金泰妍,我和劉歡筱這次就特意準(zhǔn)備了小小的.“驚喜”給您,我們每天都心急如焚地等待著金泰妍的海報(bào)到貨。等到了海報(bào),一下課,我就沖出了教室,心情是多么激動,一想到您開心的樣子,我又不由自主的加快了步伐。當(dāng)我們把禮物放在您面前的時(shí)候,您開心地蹦了起來,臉上洋溢著笑容,像春光那么燦爛,我們也被感染了,笑得像花一樣!要知道您開心,我們就更開心了!

  我感覺您已經(jīng)不是我們的老師,而是朋友,一個(gè)讓我們依依不舍的朋友。

  也許一次偶然的機(jī)會,讓我們認(rèn)識了您;也許一次偶然的機(jī)會,讓您融入了我們這個(gè)大家庭,F(xiàn)在您要回去了,我們班級就少了一份歡聲笑語。

  時(shí)光多么像一座華麗的旋轉(zhuǎn)木馬,時(shí)間就這么轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀……

  花開花謝,有開心,也有寂寞,更多的是舍不得。

  蔣老師,身體保重,希望您找到理想中的工作哦!

給老師一封信作文 篇7

老師:

  您好!您既溫和又嚴(yán)厲,是我最尊敬的人。

  記得有一次,我沒有按時(shí)完成作業(yè),您非常生氣,狠狠地批評了我一頓,并且打電話告訴了我的爸爸媽媽。晚上,我回家就遭到了我爸爸媽媽的一頓數(shù)落。說實(shí)在的,我那時(shí)候因?yàn)樾,什么都不懂,非常恨您?涩F(xiàn)在,我終于明白了,您那樣做都是為了我好。因?yàn)槲覀兠總(gè)同學(xué)就如同一棵棵小樹苗,一天天在長大,如果不砍掉那些枝枝杈杈,怎么能長成一棵棵參天大樹!

  更讓我難以忘懷的是,有一天,我們正準(zhǔn)備學(xué)《鳥的'天堂》這篇課文,您說要和同學(xué)比賽讀課文,看誰讀得最準(zhǔn)確,問同學(xué)誰敢和老師比。您說完這話后,教室里靜極了,沒有一個(gè)同學(xué)敢舉手。我的心也在怦怦地跳個(gè)不停,明明知道自己肯定比不過老師,但不知為什么,我還是慢慢地把手舉了起來。您看到后,很高興,就點(diǎn)了我的將。我站起來后,您問誰先讀,我說:“因?yàn)槟情L輩,所以我請您先讀!庇浀卯(dāng)時(shí)您還夸我有禮貌呢!在您讀課文的時(shí)候,同學(xué)們聽得特別認(rèn)真。同學(xué)們心里非常清楚,如果以您的朗讀水平,一定會比我讀得棒。沒想到您竟然讀錯了好幾處,后來我才知道您那是故意這樣做的,是想讓所有同學(xué)專心學(xué)習(xí)。最后,我成功了,我非常感謝您給我這次鍛煉的機(jī)會。

  老師,千言萬語匯成一句話:我愛您!

  我想說,如果您是池塘,我就是一只一直陪伴您的小魚。如果說您是太陽,我就是一朵離不開您的小花。

  老師,感謝您帶我來到這個(gè)知識寶庫,帶我一起學(xué)習(xí)知識,我愛您!

  祝您永遠(yuǎn)年輕快樂

  您的學(xué)生:吳xx

  12月30日

給老師一封信作文 篇8

尊敬的張老師

  您好!

  踏入初中的大門,把我?guī)нM(jìn)班集體的是您,給我鼓勵的還是您!剛開始,學(xué)習(xí)還算是可以的,可誰料到,還沒有堅(jiān)持到一學(xué)期,我就已經(jīng)打退堂鼓了,完全失去了自信心。成績是一落千丈!

  每當(dāng)我進(jìn)辦公室,您與我談話時(shí),都會提起成績,我十分的懊惱、自責(zé),我有時(shí)會想:老師給我一次次的希望,我卻帶給老師的是一次次的失望……

  昨天下午,您讓我們小組長去您辦公室,您又說起了我的成績,我可是組長呀,竟沒有給組員起到帶頭作用!我十分的懊悔自己的所作所為,為什么我如今不能回到剛進(jìn)入學(xué)校的那個(gè)天真爛漫的我?

  張老師,您含辛茹苦的教我們豐富的知識,我卻辜負(fù)了您對我的期望;但我相信自己,從現(xiàn)在開始,把失去的所有彌補(bǔ)回來,這次的考試,我一定要拿一個(gè)優(yōu)異的.成績回來!請您相信我!

  也許,您會認(rèn)為這只是我的片面之詞,也許,您認(rèn)為這只是一種解說。不,絕對不是,通過這些天的努力,我也想了很多,過去的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴或許您認(rèn)為有價(jià)值,可是,失去的往往不可能再回來了,我一定要把握住現(xiàn)在的機(jī)會,好好的去學(xué)習(xí)……

  這也許是我第一次給您寫信吧!但這些全部都是我發(fā)自內(nèi)心的真心話!請您相信我!!

  祝您

  身體健康

  萬事如意

給老師一封信作文 篇9

可愛又可親的金老師:

  您好!

  轉(zhuǎn)眼間,我們即將分別了,我要去上我一直以來最最向往的中學(xué)了。借此機(jī)會,也正好向您道一聲:“謝謝,謝謝您從五年級到六年級來對我的關(guān)心與照料,謝謝您!”

  記得有一次考試,我們班都沒有考好分?jǐn)?shù),您花了整整兩堂課的時(shí)間讓我們說:為什么沒有考好,是什么地方錯了,該錯嗎?將來怎么辦。我是這么說的:“在這次考試中,我不該錯的地方也錯了,最后作文沒有審清題目要求,所以就扣了8分。我今后一定會審清任何題目意思再做的!本驮谶@時(shí),我慚愧地低下了頭,甚至連看您一眼的勇氣都沒有了,我知道,我們真的好對不起您,我們真的好傷您的心啊…… 在畢業(yè)來臨之前,我的'煩惱就是:能否考一個(gè)好的中學(xué),我現(xiàn)在最大的缺點(diǎn)就是粗心,因?yàn)榇中模晕颐看慰荚嚩紱]有考好。從現(xiàn)在起,我一定要改正這個(gè)毛病,今后,我無論做什么事情,都要一絲不茍,一心一意,不辜負(fù)您對我的期望!

  老師,我要送您一句畢業(yè)贈言:你的諄諄教導(dǎo),是愛的清泉,將永遠(yuǎn)流淌在我心里的河床,永遠(yuǎn)地流淌......

  祝:身體健康,合家歡樂!

您的學(xué)生: 張吉

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