(精選)實用的給老師一封信作文9篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的給老師一封信作文9篇，歡迎大家分享。

給老師一封信作文 篇1

尊敬的老師：

　　您好！夜這么深了，您是否還坐在燈下，為您的學(xué)生批改作業(yè)？您久坐的腰板和久垂的脖子是否又開始酸疼了？

　　季節(jié)一天深似一天，又是九月稻香的日子，又是落紅護(hù)花的時節(jié)，一晃又是一年。在這溢滿收獲與喜悅的日子里，老師我又想起了您，想起那些曾經(jīng)的苦難和感動，想起您溫暖的話語，慈祥的容顏，想起您賦予我的一切。

　　老師！我真的好想對您說聲：謝謝！可是，這又且能是一聲謝謝所能表達(dá)得了的。如果不是您，現(xiàn)在的我早已不可能還坐在這寬敞明亮的教室里，如果不是您，命運早已將我的心遺失在兩年前那個落葉飄飛的季節(jié)。

　　“十三歲的天空，應(yīng)該是藍(lán)的！”老師，您還記得嗎？這是兩年前，我剛進(jìn)初一時，您在我的第一篇作文中寫下的評語。是呀！那時的我，多么希望自己的天空是藍(lán)色的，可是，由于家庭的貧困，在苦難中成長的我，從小就孤苦寂寞，心靈過早地抹上了生活的陰影。生活中的我總是孤零零的一個人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著其他的孩子快樂地成長，然后將自己脆弱的心孤獨地包裹起來。所以當(dāng)您讓我們寫一寫新學(xué)期的新感受時，望著窗外飄落的細(xì)雨，多愁而又善感的我，將自己十三歲的天空描繪成沉沉的灰色，而自己像一只瘦弱的孤雁，無助地劃過灰色的天空。當(dāng)作文發(fā)下時，我看到的是您寫下的整整一頁的評語。您說您雖然不知道我都經(jīng)歷了些什么，但十三歲的天空，應(yīng)該是藍(lán)的。十三歲的季節(jié)應(yīng)該是一個鳥語花香的季節(jié)，不管生活中有著怎樣的艱難，都不應(yīng)該讓自己的心過早地背負(fù)灰色的包袱，而應(yīng)該像一只快樂的小鳥，在藍(lán)色的天空下，在春天的花香中快樂地飛翔.老師！那一夜，讀著您用愛寫下的評語，望著窗外繁星似錦，我已淚流滿面。我又何嘗不想做一只快樂的小鳥呢？可是想想自己貧困的家庭處境，連自己的明天會怎樣都不知道，我又怎么去快樂呢？

　　可是，不曾想我會這樣的幸運，也許是上天特別的眷顧，注定了我的未來會在您的關(guān)愛和幫助下，越走越晴朗。自那篇作文后，您開始向其他同學(xué)了解我的情況：家庭、成長環(huán)境、性格、交往、學(xué)習(xí)、愛好……然后找我溝通和交流：談心、開導(dǎo)、鼓勵、期望等。只是每次的交談，因為我的孤僻和內(nèi)向，總是您說我聽，您問我答，交談中我能感覺到您言語背后的小心翼翼，仿佛擔(dān)心一不小心就會觸痛我自卑而自尊的心靈。確實也是這樣，那個時候的我真的很脆弱。老師！我明明知道您在幫我，想把我從生活與心靈的陰影中拯救出來，而我卻將自己的心緊緊地包裹起來，不讓您觸碰。我還能感覺到您小心的背后那份急切的心情。

　　老師！我的第二篇作文發(fā)下來時，您的評語在關(guān)愛中浸滿了焦慮與疼惜。您說我的作文不應(yīng)該這樣的憂郁，我的心更不應(yīng)該這樣的憂郁。老師！其實我也想向您期望的那樣——堅強(qiáng)快樂起來，可是，殘酷的現(xiàn)實，讓我已經(jīng)走到了輟學(xué)的邊緣。

　　生活的艱難與辛勞，使本來已體弱多病的父母終于扛不住了，病痛纏身，身體一天比一天虛弱，這對本已十分貧困的家庭無疑是雪上加霜，家里家外的事情仿佛一下子多了起來�？粗�父母依然強(qiáng)撐著帶病的'身子操勞著，我的心又酸又疼，于是我決定放棄學(xué)業(yè)，在家為父母分擔(dān)一點生活的擔(dān)子。在那個落葉飄飛的季節(jié)，在別人擁抱收獲的日子里，因為家庭的變故，我終于輟學(xué)了。

　　老師！可我不曾想到的是，我的輟學(xué)又給您帶來了更為揪心的操勞。聽同學(xué)們說，我的輟學(xué)使您非常的著急，于是您每天都動員同學(xué)們輪流著來我家做我的思想工作，您向他們說您因為有事忙不開讓同學(xué)們無論如何也要把我勸回學(xué)校復(fù)學(xué)。當(dāng)我聽到這些的時候，我的心又開始疼痛起來了，并開始恨自己，只有我知道您讓同學(xué)輪流著來勸說我而您不來的原因。

　　事情還得回到我輟學(xué)前與您的最后一次交談。那是我的第二篇作文發(fā)下來的當(dāng)天下午，您又把我單獨留下來，而那時的我正在痛苦地決定放棄自己的學(xué)業(yè)，心情非常的不好，所以那天的交談進(jìn)行得很不好，似乎很難繼續(xù)下去，最后您只得征詢似地問我能不能帶您來我的家里看看，我的回答讓您很是尷尬，我說沒有必要了，我也不想帶您去我的家里，那一刻我看到您眼里閃過的不忍與疼惜。老師！真的對不起，因為我已經(jīng)決定要放棄學(xué)習(xí)了，更因為我自卑而又脆弱的心靈，不想讓您走進(jìn)我那個破爛不堪的家，讓您目睹我整個家庭的辛酸與苦難，事后，我真的好恨我自己，恨自己竟然會這樣無情地拒絕您的關(guān)心和愛，恨自己竟然要用鋒利的刀尖刺傷關(guān)愛自己的人。老師！您能原諒我嗎？我雖然知道我那些小小的心思是逃不過您敏銳的目光的，但我還是希望能得到您的原諒！我知道您之所以費盡苦心地安排同學(xué)來勸說我而您不來，是怕再次觸傷我。

　　可是，當(dāng)一撥又一撥的同學(xué)懷著希望而來又懷著失望而歸的時候，您還是親自來到了我的家。當(dāng)一臉汗水的我看到您出現(xiàn)在家門口時，一股難言的潮水瞬間涌上我的心頭：是驚喜，是感動，是尷尬，是悔恨，是心酸，是羞愧，是自卑，是無助我實在難以敘清當(dāng)時心里的滋味。當(dāng)不知所措的我手忙腳亂地招呼您進(jìn)屋坐時，您說外面的陽光很好，就在屋外坐坐吧！于是您開始像親人一樣和我的父母拉家常，像朋友一樣和我談心，在您聊天拉家常般的開導(dǎo)和勸說下，父母終于下定決心讓我回學(xué)校讀書，我也重新燃起了努力讀書的希望。老師！您知道嗎？那天您走后，我看到午后的陽光灑在田野上，一片金黃。

　　我復(fù)學(xué)后，您依然堅持不斷的找我談心，與我溝通交流，依然不忘在我的作文后面寫下長長的評語——直到今天。在您的關(guān)愛和鼓勵下我已熬過了那段艱難的歲月，走出了心靈的陰影，慢慢地變得堅強(qiáng)與快樂起來，我開始試著與同學(xué)們快樂地相處，開始在苦難的生活中用一顆堅強(qiáng)的心去尋找快樂，并開始更加努力地學(xué)習(xí)，為自己的未來設(shè)計美麗的藍(lán)圖。

　　老師！面對您所賦予我的一切，我真的不知道該怎樣去感謝！是您，用溫暖的愛一點一滴地融化我心靈的堅冰，用無微不至的關(guān)心和幫助，為我尋到了生活的陽光與花香，在您愛的呼喚下，我的心靈終于找到了歸家的路。也許，當(dāng)我回顧自己一路走來的心路歷程時，我所能做的，就是謹(jǐn)記您對我說過的每一句話，用自己優(yōu)秀的人生，去面對生活中所有的不幸與苦難，用一顆感恩的心，去感恩這個世界的美好，我決不辜負(fù)您所寄予的厚望！

　　老師！信寫至此，想說的話似乎難以說完，而澎湃的心卻又讓我變得語無倫次起來，那就下次再對您敘說吧！抬起因感動而淚水模糊的雙眼，窗外已是夜深人靜，老師！您休息了嗎？！一陣涼似一陣的秋風(fēng)又起了，老師！愿您在為學(xué)生操勞的同時，一定要多保重自己的身體！

　　此致

敬禮

　　祝您——我尊敬的老師！身體安康，一生桃李滿天下

　　您的學(xué)生：劉舒靜

　　20xx.11.4

給老師一封信作文 篇2

親愛的石老師：

　　您好！

　　歲月如梭眼間好幾年過去了你依然如舊。

　　是誰在風(fēng)雨中為你遮擋當(dāng)雨傘。是老師！是誰在暗夜中為你照明。是老師！您不論刮風(fēng)下雨都會給我們來上課。你不論生病多么嚴(yán)重也都會給我們來上課。我知道我在你心目中雖然不是最好的，但我會努力。努力學(xué)習(xí)爭取超過石海月她。

　　你還記得嗎？在一個微風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，你讓我們做卷子。你挨著個地看到我這有一個題我不會。你為我講了半天我終于學(xué)會了。你走的時候還說多想想

　　生命就如長長的列車。一共有六節(jié)車廂就比如有六個年級斷一節(jié)車廂就等于學(xué)完一個年級�，F(xiàn)在我已經(jīng)到了最后的一個車廂。面臨最后的`挑戰(zhàn)。最后的挑戰(zhàn)結(jié)束后，我們將分別。你還說過要讓我登上月球，要讓我去荷蘭帶一頭牛回來給你。我知道你在斗我玩。

　　雖然每次期末考試完后你都給我發(fā)獎狀，但是我還覺得我不夠好，還要趕緊努力學(xué)習(xí)。老師我祝你教書教的越來越好。還會有越來越多的學(xué)生。我們相處的時間就一年了我一定會好好珍惜這一年的。

　　您的學(xué)生：

給老師一封信作文 篇3

　　在小學(xué)的六年時光，說長也不長，可說短也不短。而在校園的尾聲逼近時，我有幸遇見了一位好老師，也就是您─”昱宏老師”。

　　之前還不認(rèn)識您時，只覺得您是一位滿帥而且長得像兔子的老師，并且總是笑臉迎人，帶給人很陽光的印象，不過，好的想象卻在某天，徹底幻滅。

　　記得，那天我送作業(yè)給到您班上，正好遇上您大發(fā)雷霆，您生氣的樣子非常兇狠，而且眼神可怕到猶如眼鏡蛇般銳利、令人窒息，因此我一直以為您是兇神惡煞類型的`老師，害我常常聽到就聞風(fēng)喪膽，然而在我認(rèn)識您之后，想法卻有了一百八十度的轉(zhuǎn)變……

　　如果沒記錯的話，我是在六年級的課后班才算正式認(rèn)識您的。比較認(rèn)識您后才發(fā)現(xiàn)原來您是很有原則的人，該生氣的時候生氣，而平時則一概很和善，對學(xué)生也很有耐心，只是喜歡碎碎念，但期望愈高，要求愈多也是正常的阿！

　　然后，昱宏老 師，其實我一直想鄭重感謝您一件事，就是您總是能教導(dǎo)我很多事；在我偷懶時，您總會告訴我：”看你想做到怎么樣的高度！”而您也改掉了我習(xí)慣恣意任為的劣 根性，每當(dāng)我又不經(jīng)大腦做事時，您總會嚴(yán)厲的責(zé)備我，您先前和我說過如果您有一個好老師，能夠很嚴(yán)格的管教您，或許您會更圓融，或許生活也更加美好，我想 我遇到了一位真正的”好”老師，謝謝您的嚴(yán)厲！

　　此外昱宏老師您也讓我學(xué)到很多其他的事，像是在您生活中讓我了解”固執(zhí)”并不一定是食古不化或不知變通，有時是一種堅持�！睋裆乒虉�(zhí)”是表示選擇好的事情去做，這或許是一種執(zhí)拗，一種頑固，但只要是好的，毋管別人怎么看我，我想我都會決心一路走下去...

　　時光飛梭，不知不覺我已奏到校園尾聲，人說要抓住青春的尾巴，而我則是要抓住”童年”的尾巴，好好用心過完小學(xué)最后兩個月。在此，我要感謝昱宏老師您的諄諄教誨，雖然我不是您們班的學(xué)生，但您仍盡心幫助我很多，真的萬分感謝！

給老師一封信作文 篇4

敬愛的曾老師：

　　您好！您給予我的諄諄教誨，使我終身難忘。是您教會我們知識，任我們在知識的海洋里遨游；是您教會我們做人，讓我們在人生的道路上找到屬于我們的道路；是您教會我們道理，使我們有理走遍天下。我要感謝您，是他們成就了今天的我。

　　印象中最深刻的還是五年級的那次數(shù)學(xué)測驗。 我由于平時不認(rèn)真學(xué)習(xí)，又想取得好成績，考試時，我把容易的.題目先做了，遇到不懂的題目就拿出已事先準(zhǔn)備好的答案，左看看，右瞧瞧，趁沒人就往紙上偷偷瞄上兩眼。開始還很順利，到最后就……被您發(fā)現(xiàn)了，我害怕極了，害怕老師對我兇，害怕老師告訴我的家長，害怕老師……當(dāng)時您什么話也沒說，只是下課后讓我去辦公室一趟。我沒辦法，只好乖乖跟著老師進(jìn)辦公室。在去辦公室的路上，我猜想等一會我的家長準(zhǔn)會出現(xiàn)在辦公室里面，然后痛罵我一頓。來到辦公室后，想不到這和我想的完全相反，里面只有我和您在，沒有任何人。您讓我坐下，然后您問我，為什么要作弊？我沒辦法只好實話實說了，為了能讓成績提高，還有不讓您和父母擔(dān)心！您聽了，就對我說：‘要想擁有好的成績是不能靠作弊的，必須得靠自己努力才行！有不懂的，我可以教你’ 您這樣一說，我感覺自己心里面有股酸酸的味道正涌上來，我哭了。以后，您每天都把我留下來，耐心地輔導(dǎo)。在您的幫助下，我學(xué)習(xí)認(rèn)真了，成績進(jìn)步了。

　　老師，您的教導(dǎo)一直讓我記憶猶新，是您的諄諄教誨使我改正了錯誤。我要感謝您，感謝您對我的諄諄教誨，對我不離不棄！

　　祝您

　　工作順利

給老師一封信作文 篇5

　　敬愛的毛老師：

　　您好！時間過得好快呀，一晃眼五年過去了�，F(xiàn)在我們已經(jīng)讀六年級了。

　　再過幾天，教師節(jié)就要到來了，我雖然沒有什么華貴的禮物要送給您，但是我以一顆最誠懇的心在這兒說聲：“老師，您辛苦了！”

　　老師，還記得二年級的時候，您叫我們回家寫一篇《我的爸爸》�；丶液�，我仔細(xì)觀察爸爸，回憶我和爸爸在一起的快樂時光，認(rèn)真地描寫。第二天交作業(yè)的時候，我的心還撲撲地跳，生怕寫得不好。出人意料的是，我得了滿分100分，您還熱情洋溢地把我的作文當(dāng)作范文朗讀給全班同學(xué)聽，當(dāng)時可把我高興壞了。本子發(fā)下來后，在作文的后面我還看到了這樣一句話：老師看得出，你是一個很有作文天賦的同學(xué)，希望你在作文的道路上發(fā)揮自己的潛力。就是你的這一句評語讓我找到了自信，找到了寫作的感覺，我對寫作越來越有信心了，越寫越順手。現(xiàn)在，我的作文基本上都是一氣呵成，而且常常能拿滿分，我對學(xué)習(xí)是越來越感興趣了。

　　老師，在這五年里，您做事的果斷和高效也給我留下了深刻的印象。記得在三年級時，有一次我們到瑞園外校借多媒體教室上課�；貋砗�，您問大家：“你們想不想自己的`班里也像瑞園外校一樣，像天地外校一樣有多媒體設(shè)備��？”同學(xué)們都興奮地高喊起來“想——”可是他們的現(xiàn)代化教學(xué)條件是用高繳費換來的呀！我們學(xué)校怎么可能會有像他們那么好的條件呢？ 老師似乎看出了同學(xué)們興奮后的失落，等大家稍稍靜了一些又說：“ 我有一個好辦法。每學(xué)期只花50元就能給同學(xué)們創(chuàng)造與天地外校、瑞園外校同樣先進(jìn)的課堂教學(xué)條件。”同學(xué)們你看看我，我看看你，都不敢相信。但是，兩個星期之后，您就給我們帶來了好消息——全班家長已經(jīng)集體決定自己出錢合資購買一套多媒體設(shè)備送給我們班專用。我聽了，真的不敢相信這是真的。

　　新的學(xué)期開始了，坐在現(xiàn)代化的多媒體教室里上課，我的心里激動不已，您的一個好點子就為我們創(chuàng)造了這么好的教學(xué)條件，可真會動腦筋呀！這件事給我留下了深刻的印象，它讓我相信了團(tuán)結(jié)就是力量，人心齊，泰山移，辦法是人想出來的，路是人走出來的。

　　老師，五年來您公平公正的管理作風(fēng)也給我們留下了深刻的印象。值周時，您總是對我們一再強(qiáng)調(diào)：“要用同樣的標(biāo)準(zhǔn)對待每個班，對待自己班里更要從嚴(yán)要求。”所以我們班值周非常認(rèn)真，非常公正。評價同學(xué)時，您也總是實事求是，這一點讓同學(xué)們對您非常信服。

　　老師，感謝您在過去的五年里對我們的關(guān)心和照顧，謝謝您的言傳身教培育了我的自信，教導(dǎo)了我要學(xué)會協(xié)作，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會了待人。在小學(xué)最后一個學(xué)期里，我一定會時時記住您提出的最后一個班訓(xùn)：“向效率要成績，與懶散道別離。”好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績來回報您對同學(xué)們的關(guān)心和對工作的努力。

　　最后，我要對您說：“謝謝您！我敬愛的毛老師。您是我印象最深刻和最喜歡的老師。”

　　祝您：

　　心想事成，家庭美滿！

　　您的學(xué)生 賴可欣

　　20xx年8月4日

給老師一封信作文 篇6

蔣老師：

　　您好，時間過得真快呀，明天您就要回去了，想想還真的有點舍不得呢!

　　時光如水，回憶點點滴滴是那么的快!

　　記得您才來的時候，我們都感覺陌生，不敢和您交流，之后才慢慢熟悉!

　　知道您快要回去的時候，我們的心情一落千丈。從和您的交流中慢慢知道了您的偶像是金泰妍，我和劉歡筱這次就特意準(zhǔn)備了小小的.“驚喜”給您，我們每天都心急如焚地等待著金泰妍的海報到貨。等到了海報，一下課，我就沖出了教室，心情是多么激動，一想到您開心的樣子，我又不由自主的加快了步伐。當(dāng)我們把禮物放在您面前的時候，您開心地蹦了起來，臉上洋溢著笑容，像春光那么燦爛，我們也被感染了，笑得像花一樣!要知道您開心，我們就更開心了!

　　我感覺您已經(jīng)不是我們的老師，而是朋友，一個讓我們依依不舍的朋友。

　　也許一次偶然的機(jī)會，讓我們認(rèn)識了您;也許一次偶然的機(jī)會，讓您融入了我們這個大家庭�，F(xiàn)在您要回去了，我們班級就少了一份歡聲笑語。

　　時光多么像一座華麗的旋轉(zhuǎn)木馬，時間就這么轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀……

　　花開花謝，有開心，也有寂寞，更多的是舍不得。

　　蔣老師，身體保重，希望您找到理想中的工作哦!

給老師一封信作文 篇7

老師：

　　您好！您既溫和又嚴(yán)厲，是我最尊敬的人。

　　記得有一次，我沒有按時完成作業(yè)，您非常生氣，狠狠地批評了我一頓，并且打電話告訴了我的爸爸媽媽。晚上，我回家就遭到了我爸爸媽媽的一頓數(shù)落。說實在的，我那時候因為小，什么都不懂，非常恨您�？涩F(xiàn)在，我終于明白了，您那樣做都是為了我好。因為我們每個同學(xué)就如同一棵棵小樹苗，一天天在長大，如果不砍掉那些枝枝杈杈，怎么能長成一棵棵參天大樹！

　　更讓我難以忘懷的是，有一天，我們正準(zhǔn)備學(xué)《鳥的'天堂》這篇課文，您說要和同學(xué)比賽讀課文，看誰讀得最準(zhǔn)確，問同學(xué)誰敢和老師比。您說完這話后，教室里靜極了，沒有一個同學(xué)敢舉手。我的心也在怦怦地跳個不停，明明知道自己肯定比不過老師，但不知為什么，我還是慢慢地把手舉了起來。您看到后，很高興，就點了我的將。我站起來后，您問誰先讀，我說：“因為您是長輩，所以我請您先讀�！庇浀卯�(dāng)時您還夸我有禮貌呢！在您讀課文的時候，同學(xué)們聽得特別認(rèn)真。同學(xué)們心里非常清楚，如果以您的朗讀水平，一定會比我讀得棒。沒想到您竟然讀錯了好幾處，后來我才知道您那是故意這樣做的，是想讓所有同學(xué)專心學(xué)習(xí)。最后，我成功了，我非常感謝您給我這次鍛煉的機(jī)會。

　　老師，千言萬語匯成一句話：我愛您！

　　我想說，如果您是池塘，我就是一只一直陪伴您的小魚。如果說您是太陽，我就是一朵離不開您的小花。

　　老師，感謝您帶我來到這個知識寶庫，帶我一起學(xué)習(xí)知識，我愛您！

　　祝您永遠(yuǎn)年輕快樂

　　您的學(xué)生：吳xx

　　12月30日

給老師一封信作文 篇8

尊敬的張老師

　　您好！

　　踏入初中的大門，把我?guī)нM(jìn)班集體的是您，給我鼓勵的還是您！剛開始，學(xué)習(xí)還算是可以的，可誰料到，還沒有堅持到一學(xué)期，我就已經(jīng)打退堂鼓了，完全失去了自信心。成績是一落千丈！

　　每當(dāng)我進(jìn)辦公室，您與我談話時，都會提起成績，我十分的懊惱、自責(zé)，我有時會想：老師給我一次次的希望，我卻帶給老師的是一次次的失望……

　　昨天下午，您讓我們小組長去您辦公室，您又說起了我的成績，我可是組長呀，竟沒有給組員起到帶頭作用！我十分的懊悔自己的所作所為，為什么我如今不能回到剛進(jìn)入學(xué)校的那個天真爛漫的我？

　　張老師，您含辛茹苦的教我們豐富的知識，我卻辜負(fù)了您對我的期望；但我相信自己，從現(xiàn)在開始，把失去的所有彌補(bǔ)回來，這次的考試，我一定要拿一個優(yōu)異的.成績回來！請您相信我！

　　也許，您會認(rèn)為這只是我的片面之詞，也許，您認(rèn)為這只是一種解說。不，絕對不是，通過這些天的努力，我也想了很多，過去的那些點點滴滴或許您認(rèn)為有價值，可是，失去的往往不可能再回來了，我一定要把握住現(xiàn)在的機(jī)會，好好的去學(xué)習(xí)……

　　這也許是我第一次給您寫信吧！但這些全部都是我發(fā)自內(nèi)心的真心話！請您相信我�。。�

　　祝您

　　身體健康

　　萬事如意

給老師一封信作文 篇9

可愛又可親的金老師：

　　您好！

　　轉(zhuǎn)眼間，我們即將分別了，我要去上我一直以來最最向往的中學(xué)了。借此機(jī)會，也正好向您道一聲：“謝謝，謝謝您從五年級到六年級來對我的關(guān)心與照料，謝謝您！”

　　記得有一次考試，我們班都沒有考好分?jǐn)?shù)，您花了整整兩堂課的時間讓我們說：為什么沒有考好，是什么地方錯了，該錯嗎？將來怎么辦。我是這么說的：“在這次考試中，我不該錯的地方也錯了，最后作文沒有審清題目要求，所以就扣了8分。我今后一定會審清任何題目意思再做的�！本驮谶@時，我慚愧地低下了頭，甚至連看您一眼的勇氣都沒有了，我知道，我們真的好對不起您，我們真的好傷您的心啊…… 在畢業(yè)來臨之前，我的'煩惱就是：能否考一個好的中學(xué)，我現(xiàn)在最大的缺點就是粗心，因為粗心，所以我每次考試都沒有考好。從現(xiàn)在起，我一定要改正這個毛病，今后，我無論做什么事情，都要一絲不茍，一心一意，不辜負(fù)您對我的期望！

　　老師，我要送您一句畢業(yè)贈言：你的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將永遠(yuǎn)流淌在我心里的河床，永遠(yuǎn)地流淌......

　　祝：身體健康，合家歡樂！

您的學(xué)生： 張吉

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