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觀看快樂(lè)星球心得體會(huì)
從某件事情上得到收獲以后，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？以下是小編為大家整理的觀看快樂(lè)星球心得體會(huì)，歡迎大家分享。
觀看快樂(lè)星球心得體會(huì)1
有一天，我和我的班級(jí)去清風(fēng)山進(jìn)行一次活動(dòng)。但是，可憐的我在那天晚上走失了。我的同學(xué)和老師都非常擔(dān)心，他們連夜冒著被野獸攻擊的危險(xiǎn)上山尋找我。最終，他們?cè)谇屣L(fēng)洞里找到了我，但我已經(jīng)昏迷不醒了。我的同學(xué)們將我背下山，等我蘇醒后聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)故事，眼淚止不住地流下來(lái)。那一刻，我心中涌起了一種難以言表的感激之情，我明白了什么是真正的友誼。
看完這部電視劇，我受益匪淺。我知道了友誼這位使者，他是純潔的'、他是善良的、他是寶貴的。所以我們更要珍惜他，愛(ài)護(hù)他。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的事就和你的好朋友吵架。而是多給你的朋友一些幫助。
記得那是去年的一個(gè)星期五的下午，同學(xué)們都整齊地站在隊(duì)伍中準(zhǔn)備放學(xué)回家了。突然間，我聽(tīng)到汪周洋發(fā)出一聲慘叫：“��！”大家都跟著聲音看過(guò)去，只見(jiàn)郁見(jiàn)青因?yàn)橐稽c(diǎn)小事抓破了汪周洋的眼睛。我們趕緊上前查看情況，當(dāng)時(shí)郁見(jiàn)青和汪周洋都不知所措地傻站在那里，從汪周洋的眼角還不斷流出鮮血。面對(duì)這一幕，我們顧不得路途遙遠(yuǎn)，硬是把汪周洋背到醫(yī)院。一路上，郁見(jiàn)青用衛(wèi)生紙簡(jiǎn)單地給汪周洋的眼睛“包扎”了一下。
如今想起這件事，我依然被我們同學(xué)之間的友誼深深地打動(dòng)了。
觀看快樂(lè)星球心得體會(huì)2
湯姆和樂(lè)樂(lè)都很高興，湯姆回國(guó)那天，把樂(lè)樂(lè)那件事寫成作文給老師，便向老師和同學(xué)們告別。
這個(gè)故事向我們傳達(dá)了一個(gè)重要的道理：在生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓，不要與他人爭(zhēng)搶。如果對(duì)方面臨的是一次難得的機(jī)會(huì)，那么我們更應(yīng)該讓步，讓對(duì)方得到這個(gè)機(jī)會(huì)。下一次，輪到我們時(shí)，我們可以憑借自己的實(shí)力去爭(zhēng)取，這才是最令人高興、最令人痛快的事情。
有一個(gè)人，學(xué)習(xí)不好，有一個(gè)人，學(xué)習(xí)很好。有一次，一次掃地掃得好，可以得到一支鉛筆。老師喜歡學(xué)習(xí)好的人掃地，但是從來(lái)不要學(xué)習(xí)比較好的'和最差的掃地，應(yīng)次，學(xué)習(xí)好的人獎(jiǎng)品很多。
終于，比較好的人轉(zhuǎn)走了，有的學(xué)習(xí)變好了，學(xué)習(xí)好的人成績(jī)變壞了，最后，一支鉛筆也拿不到了。
觀看快樂(lè)星球心得體會(huì)3
在暑假里，央視少兒頻道最近上映了一部名為《幸福星球Ⅱ》的非常精彩的兒童科幻連續(xù)劇，我每天晚上都準(zhǔn)時(shí)躺在沙發(fā)上追劇。
故事主要講述了一個(gè)快樂(lè)星球上的小發(fā)明家艾克和艾雪，他們來(lái)到地球?qū)ふ矣颜x并與同學(xué)和老師們互相幫助。這是一次不同凡響的旅程，同時(shí)也是一堂生動(dòng)的'思想教育課。在他們尋找友誼的過(guò)程中，我也跟著他們感受到了友誼的珍貴。艾克利用高科技解決了許多同學(xué)們的問(wèn)題。比如，他使用失物追蹤儀幫助“孟老夫子”洗刷冤屈；使用故事機(jī)化解同學(xué)之間的矛盾；通過(guò)口香糖幫助“胖哥”和“胖妞”減肥；還有通過(guò)馬虎克星帽幫助“寶貝兒”改掉了馬虎的壞習(xí)慣……高科技雖然強(qiáng)大，但并不能解決一切問(wèn)題。而友誼卻能戰(zhàn)勝一切困難，它是無(wú)價(jià)之寶，無(wú)論財(cái)富多么豐厚，也無(wú)法購(gòu)買，無(wú)論距離多么遙遠(yuǎn)，也無(wú)法分離。
你悲傷時(shí)，你朋友會(huì)安慰你;你歡樂(lè)時(shí)，你朋友也跟著高興。
電視劇，我對(duì)我的同學(xué)們也有同樣的感受。當(dāng)某位同學(xué)生病時(shí)，我們會(huì)立即打電話詢問(wèn)他們的情況；如果有同學(xué)受傷或流鼻血，我們會(huì)第一時(shí)間遞上紙巾并陪同他們?nèi)メt(yī)務(wù)室；當(dāng)有同學(xué)受到表?yè)P(yáng)時(shí)，我們都會(huì)向他們表示祝賀；當(dāng)班級(jí)集體獲得榮譽(yù)時(shí)，我們會(huì)一起分享喜悅……我覺(jué)得，真誠(chéng)的情感比金銀更有價(jià)值；真摯的友誼比豐盛的飲食更重要。如果每個(gè)人都能如此，世界將變得更加美好。
觀看快樂(lè)星球心得體會(huì)4
今年暑假，新華書店上市了一套名為《快樂(lè)星球Ⅲ》的書籍，共有六本。相信大家對(duì)這套書已經(jīng)耳熟能詳了。這部書是根據(jù)最近熱播的同名兒童電視連續(xù)劇改編而成，是《快樂(lè)星球Ⅰ》和《快樂(lè)星球Ⅱ》之后的第三部續(xù)集。但我個(gè)人認(rèn)為，相較于電視劇，這套書更加吸引人。
這本書里面塑造了許多有趣的角色，他們個(gè)性各異。例如，周曉航是一個(gè)調(diào)皮活潑的人，喜歡捉弄?jiǎng)e人；棒棒則是一個(gè)吹牛大王，總是夸夸其談；防火墻則是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，喜歡開(kāi)玩笑。當(dāng)然，還有一些讓人討厭的角色，比如惡毒的壞蛋首領(lǐng)和首領(lǐng)二代太陽(yáng)花等等。這些人物都是這本書的主要角色，在《快樂(lè)星球Ⅰ》和《快樂(lè)星球Ⅱ》中并沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，而在第三部中，周曉航成為了一個(gè)非常重要的.角色，整個(gè)故事都圍繞著他展開(kāi)。另外，書中還描寫了一個(gè)真實(shí)的快樂(lè)星球，描述得非常生動(dòng)逼真，仿佛這個(gè)星球真的存在一樣。
這本書是其實(shí)就是一場(chǎng)正義與邪惡的較量，在書的結(jié)尾處，雖然沒(méi)有說(shuō)邪惡永遠(yuǎn)不會(huì)戰(zhàn)勝正義，但我們已經(jīng)從書中讀出了這一層意思。特別是在最后一集中快樂(lè)星球一直危在旦夕，但結(jié)局卻是黑暗星球首領(lǐng)二代太陽(yáng)花枝自取滅亡，快樂(lè)星球最終平安無(wú)事�？赐陼屛议L(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。
我從故事中學(xué)到了很多東西，其中最重要的就是只要是正義的事情，我們就要有勇氣去面對(duì)，可能暫時(shí)會(huì)失敗，可能會(huì)遇到很多的困難，但我們不能輕易地放棄。勝利的機(jī)會(huì)隨時(shí)都存在。我們決不輕言失敗,我相信我們最終一定會(huì)取得成功的。
觀看快樂(lè)星球心得體會(huì)5
昨天，我看了快樂(lè)星球這門電視劇。
我從中得到了一些體會(huì)。地球上有一個(gè)叫樂(lè)樂(lè)的人，他們班轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)叫湯姆的外國(guó)人。
在一次作文比賽中，樂(lè)樂(lè)和湯姆都報(bào)名參加了。然而，意外的是，老師卻建議讓樂(lè)樂(lè)參加比賽，而不是湯姆。樂(lè)樂(lè)得知湯姆將在一個(gè)月后才回國(guó)，他意識(shí)到這是湯姆唯一一次參加比賽的機(jī)會(huì)，于是決定自愿放棄自己的名額，讓湯姆去代表班級(jí)參加比賽。
樂(lè)樂(lè)只好向快樂(lè)星球求助可是快樂(lè)星球卻一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。
樂(lè)樂(lè)在作文比賽的那天，突發(fā)奇想，決定通過(guò)一種巧妙的方式來(lái)改變自己的'命運(yùn)。他故意假裝肚子疼，希望能夠逃避比賽的壓力。老師見(jiàn)狀，只好尋找替代者，最終選擇了湯姆來(lái)代替樂(lè)樂(lè)參加比賽。這個(gè)意外的轉(zhuǎn)機(jī)讓樂(lè)樂(lè)感到既慶幸又內(nèi)疚。
觀看快樂(lè)星球心得體會(huì)6
不久前，我閱讀了一本名為《幸福星球》的書籍。這是一本令人想象不到的書，書中描述了一個(gè)被所有兒童向往的地方——幸福星球。
起初，樂(lè)樂(lè)是個(gè)心靈不快樂(lè)、缺乏自信的小男孩，他得到了一群來(lái)自快樂(lè)星球的人的幫助。盡管他們彼此并不相識(shí)、沒(méi)有過(guò)往的交集，但他們卻毅然選擇幫助這個(gè)與他們無(wú)關(guān)的普通人。這種精神真是難能可貴啊！
中華民族擁有五千年的燦爛歷史，助人為樂(lè)一直是我們傳統(tǒng)的美德。然而，如今這種價(jià)值觀似乎被金錢所淹沒(méi)，人與人之間的關(guān)系變得越來(lái)越功利。這種現(xiàn)象確實(shí)令人擔(dān)憂！
“快樂(lè)星球”追求的是快樂(lè)，在快樂(lè)的'陪伴下獲取知識(shí)�？墒恰�
現(xiàn)在，很多父母總是希望他們的孩子能有出人頭地的成就，這種情感常常像一塊大黑布覆蓋在孩子們的心靈上。老師對(duì)我們的嚴(yán)格要求，每天緊張的學(xué)習(xí)，讓那些學(xué)習(xí)不太好的人不得不費(fèi)盡腦筋。并不是我們不喜歡學(xué)習(xí)，而是我們不想整天都只為了學(xué)習(xí)而奔波勞累，我們需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。孩子們是快樂(lè)的象征，但現(xiàn)在很多人卻更容易陷入“抑郁癥”。純真而浪漫的孩子們，什么時(shí)候才能真正擁有屬于自己的快樂(lè)呢？
我也渴望找到快樂(lè)，一份我想要的快樂(lè);我渴望有一個(gè)金色的童樂(lè)，美好的回憶，在快樂(lè)和知識(shí)的陪伴下度過(guò)。我渴望……
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