創(chuàng)意策劃[經(jīng)典]
創(chuàng)意策劃 篇1
一、活動(dòng)時(shí)間:
*年 4月26號(hào)-6月6號(hào) 海選
6月7號(hào)-6月10號(hào) 評(píng)審
二、活動(dòng)內(nèi)容:
創(chuàng)意錄制可以表達(dá)鮮明情感的聲音——“聲音表情”。
可以運(yùn)用人聲、樂器、擬音、自然音響等各種聲音為原創(chuàng)素材,內(nèi)容不限,例如:驚喜、快樂、俏皮、撒嬌、甜美、深情、激昂、憂傷、滄桑、痛苦、糾結(jié)、悲憫、哀思、低落、生氣、憤怒、咆哮、抓狂、搞怪等等,通過下列參賽方式,上傳至活動(dòng)主辦方平臺(tái)或郵箱。歡迎多件作品上傳。
三、參賽方式(三種方式任選其一):
1. “順風(fēng)耳”錄制:每個(gè)音頻時(shí)長限制在3秒鐘——5分鐘之內(nèi)通過安卓市場(chǎng)(如豌豆莢、小米應(yīng)用、百度手機(jī)助手等)和蘋果市場(chǎng)下載“順風(fēng)耳”手機(jī)APP客戶端,或掃描右側(cè)二維碼安裝順風(fēng)耳后,注冊(cè)成為順風(fēng)耳會(huì)員。
進(jìn)入主界面——點(diǎn)擊“錄音”模塊——進(jìn)入錄音界面錄音——保存后進(jìn)入錄音列表,點(diǎn)擊上傳圖標(biāo)——父類別選擇“活動(dòng)專區(qū)”,子類別選擇“音頻內(nèi)容上傳展示區(qū)”,按照“真實(shí)姓名 * 安大專業(yè)系別 * 聲音表情概述”的方式命名,并可在“說明”中填寫此聲音表情的相關(guān)信息和個(gè)人聯(lián)系方式。
如:張三 * 安大藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系 * 驚喜
說明:一個(gè)設(shè)計(jì),竟然從數(shù)萬個(gè)稿件中脫穎而出,獲得設(shè)計(jì)大賽組委會(huì)的認(rèn)可,設(shè)計(jì)者得知獲獎(jiǎng)后驚喜的呼喊聲。 聯(lián)系號(hào)碼: 188-8888-8888
2. 聲交所():上傳音頻限MP3格式,長度不限,提倡短小精致。
進(jìn)入聲交所網(wǎng)站,注冊(cè)成為會(huì)員后,點(diǎn)擊首頁“聲音表情大賽”活動(dòng)宣傳新聞圖片,進(jìn)入指定任務(wù),點(diǎn)擊“我要投稿”提交方案,并在“方案描述”中添加此聲音表情的相關(guān)信息和個(gè)人聯(lián)系方式(*格式同上)。
3. 郵箱:上傳音頻不限格式,不限長度,提倡短小精致。
將參賽音頻發(fā)送至1809952011@qq.com,郵件名按“真實(shí)姓名 *安大專業(yè)系別* 聲音表情概述”格式標(biāo)注,并在正文說明此聲音表情的相關(guān)信息和個(gè)人聯(lián)系方式。
四、活動(dòng)評(píng)比:
本次大賽將本著公平、公正、公開的'原則,邀請(qǐng)安徽大學(xué)、安徽廣播電視臺(tái)、全球音谷的相關(guān)專家、學(xué)者擔(dān)任本次活動(dòng)的評(píng)委。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
1. *年6月7日至6月10日專家組將評(píng)選出:
一等獎(jiǎng) 2 名,各獎(jiǎng)獎(jiǎng)金20xx元 人民幣
二等獎(jiǎng) 5 名,各獎(jiǎng)獎(jiǎng)金1000元 人民幣
三等獎(jiǎng) 10 名,各獎(jiǎng)獎(jiǎng)金500元 人民幣。
2. 在全球音谷“順風(fēng)耳”手機(jī)APP平臺(tái),按最終下載排行,評(píng)選出最高人氣獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)金3000元人民幣。
。ㄗⅲ阂陨蟽煞N評(píng)選方式不設(shè)重復(fù)獲獎(jiǎng)。)
六、特別聲明:
1. 創(chuàng)作者必須保證所提交的聲音表情創(chuàng)意作品是原創(chuàng)作品,不存在抄襲、剽竊等侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為。
2. 凡大賽投稿者,均表示同意該音頻作品在“順風(fēng)耳”和“聲交所”兩大平臺(tái)上展示。
3. 凡獲獎(jiǎng)聲音表情,一旦兌現(xiàn)獎(jiǎng)金,則表示音谷以獎(jiǎng)金形式購得其知識(shí)產(chǎn)權(quán),原創(chuàng)作者不再享有其知識(shí)產(chǎn)權(quán),音谷可將該獲獎(jiǎng)作品用于商業(yè)行為。
4. 全球音谷如果將本次“聲音表情大賽”中的未獲獎(jiǎng)聲音表情用于商業(yè)行為,音谷將與該作品創(chuàng)作者傳達(dá)合作意向、簽署合作協(xié)議,以保護(hù)創(chuàng)作者的著作權(quán)等合法權(quán)益不受損害。
創(chuàng)意策劃 篇2
沙畫過去只是作為一種表演來呈現(xiàn)給觀眾,但是隨著現(xiàn)在創(chuàng)意婚禮方案的不斷出現(xiàn),沙畫已經(jīng)成為婚禮儀式中錦上添花的一部分,在婚禮開始之前,將昏暗的燈光開啟,伴隨著一首優(yōu)美的音樂響起。沙畫師開始用簡單的沙子來勾勒出彼此之間相識(shí)相知的`浪漫畫面,而這個(gè)浪漫的畫面也會(huì)在婚禮之前,將人們帶入到一個(gè)浪漫的氣氛中,而在婚禮開始時(shí),整個(gè)婚禮現(xiàn)場(chǎng)的氣氛也會(huì)更加浪漫。而這樣的創(chuàng)意婚禮,也會(huì)讓所有人都記憶深刻,同時(shí)也會(huì)讓你的婚禮儀式更加精彩難忘!
創(chuàng)意策劃 篇3
活動(dòng)主題:為了加強(qiáng)本專業(yè)學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的了解和更深層次的認(rèn)識(shí),東華理工大學(xué)高職院將舉辦一期大學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。服裝設(shè)計(jì)專業(yè)積極響應(yīng)學(xué)校要求,特舉辦一期主題為‘時(shí)代主義’的創(chuàng)意T恤設(shè)計(jì)大賽。希望通過學(xué)生手繪T恤的方式來增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握以及對(duì)本專業(yè)有更進(jìn)一步的了解。
活動(dòng)目的:
一,為了讓服裝設(shè)計(jì)專業(yè)走出本專業(yè)的局限,希望通過此次活動(dòng)讓全院師生更好的了解服裝設(shè)計(jì)專業(yè)。
二,可以鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,發(fā)散思維充分發(fā)揮創(chuàng)造力、想象力,以提高他們的專業(yè)水平和專業(yè)興趣。
三,打破以往陳規(guī),讓服裝設(shè)計(jì)不再拘泥于工藝房和畫室之中,而是可以通過任何形式來傳達(dá)時(shí)尚的精神。
活動(dòng)地點(diǎn):東華理工高職院畫室
活動(dòng)時(shí)間:20xx、06、06(如有改動(dòng),另行通知)
參加人員:院領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、學(xué)生會(huì)干部、參賽學(xué)生觀眾
活動(dòng)內(nèi)容:本次活動(dòng)是由服裝設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生通過在白色T恤上手繪圖案的方式來舉辦的。首先,本專業(yè)學(xué)生可以通過自由分組或以個(gè)人形式來參賽。根據(jù)主題“時(shí)代主義”的思想來完成自己的作品,參賽作品可以是個(gè)人單件(系列),也可以是團(tuán)隊(duì)系列的方式開出現(xiàn)。其次,參賽作品要附帶相應(yīng)的設(shè)計(jì)說明及靈感來源。最后,由評(píng)委給予公正的成績并以此評(píng)出本次活動(dòng)的獲獎(jiǎng)名次。并且對(duì)作品進(jìn)行展出。展出作品有時(shí)裝畫,織物編織圖,手繪T恤。
活動(dòng)流程:
一,活動(dòng)開始由主持人致開幕詞并介紹本次活動(dòng)出席的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委及嘉賓,并向觀眾說明本次活動(dòng)所要達(dá)到的效果及競(jìng)賽規(guī)則,然后宣布比賽開始
二,在參賽作品出場(chǎng)之前,該相應(yīng)的排序,此流程可以通過抽簽的方式來完成,由主持人報(bào)出參賽序號(hào),依次出場(chǎng)。參賽作品可以有模特穿著展出,也可以有設(shè)計(jì)師自行穿著展出。在服裝展出過程中,應(yīng)配有相應(yīng)的背景音樂。在服裝展出過程中由主持人來解說設(shè)計(jì)理念及其與主題的聯(lián)系。
三,在展出過程中,評(píng)委可以根據(jù)自己對(duì)服裝方面的專業(yè)性了解以及服裝的整體美觀效果、與主題符合度給予公平的打分,如經(jīng)發(fā)現(xiàn)作品有抄襲現(xiàn)象,一律不做獲獎(jiǎng)考慮。
四,在比賽結(jié)束后,由主持人報(bào)出各組的成績,并宣布獲獎(jiǎng)名單。邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)設(shè)計(jì)師詳細(xì)解說設(shè)計(jì)理念,并由評(píng)委給予獲獎(jiǎng)點(diǎn)評(píng),邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。最后請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞,并與獲獎(jiǎng)選手合影留念。
評(píng)分要求:
一,評(píng)委標(biāo)準(zhǔn):本次活動(dòng)評(píng)委分為專業(yè)評(píng)委組和大眾評(píng)委組,專業(yè)評(píng)委組由專業(yè)老師擔(dān)任,大眾評(píng)委組由大二服裝設(shè)計(jì)專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任。其中專業(yè)評(píng)委評(píng)分占總分的80%,大眾評(píng)委占總分的20%。本環(huán)節(jié)要求評(píng)委必須堅(jiān)持公正公平原則,不得出現(xiàn)個(gè)人感情色彩元素。
二,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):參賽作品得分要根據(jù)其綜合因素進(jìn)行分析。首先要考慮參賽作品與主題“時(shí)代主義”的聯(lián)系,手繪是否偏離主題(本條分值占總分的30%)。其次,參賽作品要充分體現(xiàn)出設(shè)計(jì)者的'新穎思路和創(chuàng)造力,參賽作品是否大膽創(chuàng)新不拘一格,能夠充分體現(xiàn)出設(shè)計(jì)專業(yè)所具有的獨(dú)特魅力,不得出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象(本條分值占總分的40%).再次,要看參賽作品的整體美觀性,做工是否精細(xì),工藝是否良好,作品是否吸人眼球(本條分值占總分的20%)。最后,參賽作品如果以系列形式展出就必須考慮系列之間聯(lián)系是否強(qiáng)烈,個(gè)作品之間是否有明顯的系列元素存在,如果以單件形式展出,則要考慮整件作品的整體效果,圖案是否和諧統(tǒng)一(本條分值占總分的10%)?偡止灿(jì)100分。
三,總分合計(jì):專業(yè)評(píng)委組去掉一個(gè)最高分,一個(gè)最低分,然后取平均值,所得比分再加上大眾評(píng)委組去掉最高分和最低分后的平均值,得出結(jié)果既為最后總分。
獲獎(jiǎng)規(guī)則:本次競(jìng)賽活動(dòng)設(shè)有一等獎(jiǎng)1名,給予50元獎(jiǎng)勵(lì)。二等獎(jiǎng)2名,給予30元獎(jiǎng)勵(lì)。三等獎(jiǎng)3名,給予20元獎(jiǎng)勵(lì)。
資金預(yù)算:賽場(chǎng)設(shè)施(紅地毯130元,布置場(chǎng)地50元)共計(jì)180元。比賽必備材料300元左右。所需獎(jiǎng)金170元,獲獎(jiǎng)證書六份共50元。合計(jì)共需資金700元。(需申報(bào)金額賽場(chǎng)設(shè)施費(fèi)180+獎(jiǎng)金費(fèi)用170+獲獎(jiǎng)證書費(fèi)50=400元整)
策劃人:服裝設(shè)計(jì)專業(yè)楊春
時(shí)間:20xx.05.30
創(chuàng)意策劃 篇4
創(chuàng)意的婚禮一定要有很多讓人難忘的記憶和細(xì)節(jié),現(xiàn)在的很多新人在婚禮之前都會(huì)拍婚紗照,而且還會(huì)有一張專門的婚紗照視頻專輯。此時(shí)我們不妨將這個(gè)視頻帶到婚禮現(xiàn)場(chǎng),如果自己有能力制作的話,也可以將你們的`生活照或者是非常紀(jì)念記憶的視頻穿插在一起,制作成一個(gè)浪漫的視頻。將視頻帶到婚禮現(xiàn)場(chǎng),這樣不僅會(huì)讓整個(gè)婚禮儀式更加浪漫,也會(huì)讓更多人都見證你的幸福。
創(chuàng)意策劃 篇5
主辦單位:管理學(xué)院團(tuán)委
承辦單位:管理學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
一、活動(dòng)主題:創(chuàng)意表白,大城小愛
二、活動(dòng)背景:
1、在教育部要求豐富大學(xué)生生活的大背景下,為迎合大學(xué)生戀愛趨勢(shì),積極開展此次活動(dòng),讓本院學(xué)生體驗(yàn)表白與創(chuàng)意結(jié)合的魅力,營造良好的大學(xué)氛圍,豐富學(xué)生的感情世界。
2、有調(diào)查指出:近年來,隨著改革開放和經(jīng)濟(jì)的增長,現(xiàn)在在大學(xué)談戀愛已經(jīng)是非常普遍的現(xiàn)象而不是稀奇古怪的事了,在調(diào)查中,認(rèn)為大學(xué)生談戀愛是正常的占89%,在調(diào)查戀愛狀況時(shí),曾經(jīng)談過戀愛或已經(jīng)在談戀愛的占74%,至今沒有談過,若遇到合適的也會(huì)陷入其中的.占53%。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說,社會(huì)為他們創(chuàng)造了自由、平和、寬松的環(huán)境,當(dāng)代大學(xué)生敢于追求愛情,大膽公開戀愛,就很順其自然了。作為大學(xué)生,積極參與此次創(chuàng)意表白大賽,也是理所當(dāng)然的。
3、當(dāng)下,網(wǎng)絡(luò)作為不可或缺的傳媒平臺(tái),已然走進(jìn)大學(xué)生的日常生活。而最近十分流行的“表白墻”公共主頁更是成為大學(xué)生的新寵!大學(xué)是個(gè)融合了五湖四海文化的大社會(huì),創(chuàng)意也可以油然而生,大學(xué)生也都是熱血青年,敢于,也可以去表白,因此通過這次活動(dòng),展現(xiàn)來自各個(gè)地方同學(xué)的創(chuàng)意與激情,營造和諧、溫馨的大學(xué)氛圍。
三、活動(dòng)目的:
1、舉辦這次比賽,旨在激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)意,通過表白這個(gè)載體,用獨(dú)特的方式去展現(xiàn)自己的創(chuàng)意,讓本院學(xué)生感受到表白的另類方式與其特有的魅力。
2、本次活動(dòng)是在現(xiàn)在大學(xué)生戀愛愈發(fā)普遍的社會(huì)大背景下舉行,參與到這次活動(dòng)中,一方面可以增強(qiáng)大學(xué)生的自信,另一方面可以激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作能力,拓展大學(xué)生課外視野,點(diǎn)燃大學(xué)生的創(chuàng)作激情。
3、本次比賽旨在擴(kuò)展大學(xué)生的知識(shí)廣面,激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)作能力,豐富大學(xué)生的感情世界,增強(qiáng)大學(xué)生自主意識(shí)。該項(xiàng)比賽具有形式的
新穎性、主題的現(xiàn)實(shí)性和表現(xiàn)的號(hào)召性
四、參賽對(duì)象:
xx工程學(xué)院管理學(xué)院學(xué)生(每支隊(duì)伍人數(shù)限于6人以下)
五、活動(dòng)流程:
。ㄒ唬┗顒(dòng)時(shí)間:
報(bào)名日期:5月13日~15日
材料整理階段: 5月16日~17日
開展時(shí)間:初賽5月17日(星期五)晚上18:30(提前20分鐘到場(chǎng)簽到)
初定地點(diǎn): A301
決賽 5月18日(星期六)下午14:00(提前20分鐘到場(chǎng)抽簽)
初定地點(diǎn): B102
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備:
1)材料:宣傳單、報(bào)名表、橫幅、獎(jiǎng)狀禮品、會(huì)場(chǎng)背景、設(shè)
計(jì)資料(附表)
2)人員分工:
A組:宣傳組以及前期的資料整合(3人) B組:會(huì)場(chǎng)布置及會(huì)后整理組 (4人)
C組:會(huì)場(chǎng)接待工作(2人)
D組:活動(dòng)記錄組(5人)
F組:主持(2人)
。ㄈ┬麄鞣绞剑
1、前期宣傳:
1)在操場(chǎng)圍欄上拉上橫幅宣傳;
2)宣傳部就本次活動(dòng)的主題制作版面置于南主樓大廳和宿舍區(qū)作為宣傳;
3)利用晚自習(xí)進(jìn)班級(jí)宣傳,開展報(bào)名的相關(guān)工作。
4) 利用管理學(xué)院人人網(wǎng)主頁、微博進(jìn)行網(wǎng)上宣傳
2、后期宣傳:
1)以活動(dòng)中的照片為據(jù)制作宣傳版面,并公布比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)歸屬;
2)利用贊助商家條幅宣傳本次活動(dòng)的主題和主辦方。
六、比賽流程
1、做好會(huì)場(chǎng)布置工作,有序進(jìn)行會(huì)前接待工作,安排參賽者、嘉賓、評(píng)委、觀眾在指定區(qū)域入座,各工作人員到位。
A、 初賽
各參賽隊(duì)伍可采用各種表演方式展現(xiàn)自己,由評(píng)委打分,最后選出10支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。
注:可采用寫信、唱歌、舞蹈、快板、小品、話劇等形式表白
B、決賽
。ㄈ霙Q賽隊(duì)伍提前到場(chǎng)抽簽)
1)、活動(dòng)主辦方賽前組織選手或選手代表抽簽,排定各選手和參賽隊(duì)的場(chǎng)次序。
2)、大會(huì)開始,主持人發(fā)言,介紹嘉賓,評(píng)委。
1、每個(gè)隊(duì)伍通過抽簽,按順序進(jìn)行表演。
本環(huán)節(jié)由參賽隊(duì)伍按抽簽順序上臺(tái)表演自己提前準(zhǔn)備好的節(jié)目。有評(píng)委打分。
注:節(jié)目可采用唱歌、舞蹈、快板、小品、話劇等形式
附注:附加賽
在兩支或以上隊(duì)伍得分相同時(shí)啟用。
1、幾支隊(duì)伍輪流上場(chǎng),限三分鐘進(jìn)行詳細(xì)闡述自己的創(chuàng)意,評(píng)委再次評(píng)分,按得分高低評(píng)選名次。
七、注意事項(xiàng):
1、比賽用題電子檔一份,手稿備份。如果投影設(shè)備突發(fā)狀況,不能正常工作,則采用主持人讀題方式繼續(xù)比賽。
2、如果選手沒有按時(shí)到場(chǎng),則按棄權(quán)處理。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名
三等獎(jiǎng)3名優(yōu)秀獎(jiǎng)4名
九、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
物品名稱 費(fèi)用
橫幅2*35=70
A4紙 100*0.2=20
獎(jiǎng)品50
租借音響設(shè)備:200元
總計(jì) : 340元
十、預(yù)期效果及展望:
我院的學(xué)生積極的參加此次活動(dòng),達(dá)到提高創(chuàng)意,鍛煉表達(dá)能力,提升文化素養(yǎng)和構(gòu)建和諧校園的目的。希望大家能有一個(gè)豐富快樂的大學(xué)生活。希望我院學(xué)生能夠以此為契機(jī),積極發(fā)展個(gè)人潛能,提高認(rèn)識(shí),豐富大學(xué)生活。
創(chuàng)意策劃 篇6
摘 要:隨著人民生活水平的不斷提高,人民群眾對(duì)精神文化的需求在不斷上漲,群眾文化活動(dòng)也日益深入人心,針對(duì)我國當(dāng)前群眾文化活動(dòng)的開展現(xiàn)狀,筆者立足自己的工作實(shí)踐,首先分析了開展群眾文化活動(dòng)的重要性,然后闡述了群眾文化活動(dòng)的策劃定位,最后,提出開展有創(chuàng)意的文化活動(dòng)的方式,以期能夠?yàn)榇龠M(jìn)群眾文化活動(dòng)的發(fā)展提供借鑒。
關(guān)鍵詞:經(jīng)濟(jì)水平;生活水平;精神文化;群眾文化
近年來,群眾文化活動(dòng)成為社會(huì)中的熱點(diǎn)詞匯,伴隨著群眾文化的發(fā)展,群眾文化活動(dòng)也日漸豐富,這一過程中,群眾的素質(zhì)也得到了提升,進(jìn)而促進(jìn)了文化和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,可見群眾文化活動(dòng)取得了一定的發(fā)展成果,同時(shí),我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,現(xiàn)階段的群眾文化活動(dòng)并沒有充分發(fā)揮作用,文化活動(dòng)的覆蓋面還有擴(kuò)大的空間,其影響力還可以增加。鑒于此,本文對(duì)群眾文化活動(dòng)的策劃與創(chuàng)意進(jìn)行研究與分析。
一、開展群眾文化活動(dòng)的重要性
1.穩(wěn)定和擴(kuò)大群眾文化隊(duì)伍。群眾文化活動(dòng)的開展,需要鄉(xiāng)鎮(zhèn)中文化人的支持,活動(dòng)開展的過程,也是文化人匯集、團(tuán)結(jié)的過程,隨著文化群眾活動(dòng)規(guī)模的擴(kuò)大,次數(shù)的增加,群眾文化隊(duì)伍也在不斷擴(kuò)大和穩(wěn)定,為更多的文化群眾提供了展示才華的機(jī)會(huì)與平臺(tái)。
2.可以強(qiáng)化政府形象。政府在群眾文化活動(dòng)當(dāng)中,承擔(dān)著引導(dǎo)和組織的責(zé)任,因此,群眾文化活動(dòng)的質(zhì)量,是政府管理與服務(wù)工作質(zhì)量的體現(xiàn),高質(zhì)量的群眾文化活動(dòng),可以強(qiáng)化政府在群眾當(dāng)中的形象。
二、群眾文化活動(dòng)的策劃定位
1.體現(xiàn)形象,定位準(zhǔn)確。群眾文化活動(dòng),具有文化導(dǎo)向作用,為實(shí)現(xiàn)這一作用,在進(jìn)行活動(dòng)策劃時(shí),策劃人員應(yīng)該精心組織活動(dòng),對(duì)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與過程進(jìn)行周密的安排。通過積極、健康的文化,影響群眾思想,幫助群眾形成健康向上的思想意識(shí)。同時(shí),要嚴(yán)厲打擊和杜絕消極、不健康的.活動(dòng)。充分發(fā)揮群眾文化活動(dòng)的作用,全面提升群眾的文化素質(zhì)。當(dāng)?shù)卣梢越M織群眾開展大型活動(dòng),以此彰顯主流文化的凝聚力。
2.整合資源,開展多元化的活動(dòng)模式。隨著社會(huì)對(duì)文化重視程度的提升,文化資源已經(jīng)成為各個(gè)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱,在策劃群眾文化活動(dòng)的過程中,應(yīng)該充分挖掘和利用當(dāng)?shù)氐奈幕Y源,通過開展文化活動(dòng),促進(jìn)當(dāng)?shù)匚幕c時(shí)代的結(jié)合,使其更好的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求。與此同時(shí),在策劃群眾文化活動(dòng)時(shí),可以策劃民族文化活動(dòng),例如組織民族文化月活動(dòng),或是民間工藝交流活動(dòng),打造具有特色的地方文化活動(dòng)。
3.體現(xiàn)商業(yè)化運(yùn)作,與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)。 群眾文化活動(dòng)的開展,需要資金的支持,若僅僅依靠政府扶持,不僅會(huì)增加政府的財(cái)政壓力,也不符合時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì),因此,可以將群眾文化活動(dòng)投放到市場(chǎng)當(dāng)中,通過商業(yè)運(yùn)作,保持群眾文化活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。具體而言,可以建立文化演出服務(wù)中心,同時(shí),建立健全各方面的制度,促使群眾文化活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)得以充分發(fā)揮。此外,可以放寬參賽的資格條件,讓更多的群體參與到文化活動(dòng)中來,增加群眾活動(dòng)的參與群體,促使群眾文化活動(dòng)的影響力進(jìn)一步提升。在這一過程中,要需企業(yè)和商家合作,讓群眾文化活動(dòng)融于市場(chǎng)①。
三、開展有創(chuàng)意的群眾文化活動(dòng)
1.注重原創(chuàng),創(chuàng)新內(nèi)容。創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的主旋律,在進(jìn)行群眾文化活動(dòng)策劃時(shí)應(yīng)注重創(chuàng)新,積極將現(xiàn)代元素融入其中,使群眾文化具有一定的現(xiàn)代性、時(shí)效性。與此同時(shí)也要注重原創(chuàng),我國群眾文化已經(jīng)有了多年根基,且在發(fā)展過程中擁有了很多積極、進(jìn)步、健康的內(nèi)容,其彰顯著我國群眾文化的特色,在原創(chuàng)基礎(chǔ)上結(jié)合創(chuàng)新元素可以有效提升整體效果②。
2.尋找特色、傳承文化。我國具有56個(gè)民族,且各個(gè)民族均有其獨(dú)特的文化特色,而將此特色進(jìn)行挖掘和傳承是很有必要的,若缺失了地方群眾文化特色,則會(huì)導(dǎo)致地方文化的傳承呈現(xiàn)出不完整的狀態(tài)。因此今后在發(fā)展群眾文化的過程中要注重對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承,并積極在其中尋找符合當(dāng)代群眾文化的特色,進(jìn)行總體優(yōu)化。
3.推陳出新、別具一格。創(chuàng)新一直是社會(huì)發(fā)展的主旋律,在開展群眾文化時(shí)也要做到推陳出新,將創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力充分發(fā)揮出來,使群眾文化能夠在具有地域特征的同時(shí),也具有更多獨(dú)特的部分,并將其與整個(gè)群眾文化相融合。推陳出新的理念在很多領(lǐng)域均能夠發(fā)揮良好作用,但在此過程中也會(huì)遭遇一些挑戰(zhàn),在發(fā)展過程中要針對(duì)其中存在的問題采取有效的措施,否則推陳出新也會(huì)流于形式③。
四、結(jié)語
綜上所述,隨著時(shí)代的發(fā)展,人們對(duì)群眾文化活動(dòng)的態(tài)度和認(rèn)識(shí)都有所改變,從傳統(tǒng)的被動(dòng)參與,到現(xiàn)在的主動(dòng)組織、積極參與。實(shí)踐證明,群眾文化活動(dòng)對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,增強(qiáng)地方凝聚力,提升群眾素質(zhì)都有著積極影響。因此,相關(guān)工作人員要切實(shí)做好活動(dòng)的策劃活動(dòng),組織具有創(chuàng)意性的群眾文化活動(dòng),為廣大群眾提供文化盛宴。
注釋:
、倮罴t梅.“我的文化我做主,我的舞臺(tái)我是主角”——記遼寧省群眾藝術(shù)館群眾文化惠民演出活動(dòng)“周末百姓大舞臺(tái)”[J].音樂生活,20xx(12):13-15.
②余明慧.淺談群眾文化藝術(shù)活動(dòng)的創(chuàng)意與策劃[J].東方企業(yè)文化,20xx(08):26-27.
、圪Z麗娜.群眾文化藝術(shù)活動(dòng)策劃及創(chuàng)意發(fā)展問題解析[J].才智,20xx(10):239.
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