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初高中理化教師崗位職責(zé)
在我們平凡的日常里,崗位職責(zé)的使用頻率呈上升趨勢,制定崗位職責(zé)有助于提高內(nèi)部競爭活力,提高工作效率。崗位職責(zé)到底怎么制定才合適呢?以下是小編為大家整理的初高中理化教師崗位職責(zé),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
崗位職責(zé):
1、負責(zé)授課,以及試卷出題,批改工作
2、針對學(xué)生情況,對其進行個性化課程講授
3、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效
4、具有高中各科教學(xué)經(jīng)驗,及畢業(yè)班授課經(jīng)驗者優(yōu)先考慮
5、及時向教務(wù)辦主任反映學(xué)生情況
任職要求:
1、熱愛教師工作,對授課課程深入研究,熟悉最新的考學(xué)大綱,在本學(xué)科教學(xué)上有所特長。
2、有師德、思想積極,擅長與學(xué)生進行良好的溝通交流,思想靈活。
3、語言表達能力強、具有親和力、有耐心、愛心和責(zé)任心。
4、熟悉學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點,因材施教,能開拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式,靈活教學(xué)。
5、有教師資格證者優(yōu)先考慮。
崗位職責(zé):
1、熟悉本學(xué)科的考試大綱和方向,了解所帶年級的學(xué)生心理特征和學(xué)科特征;
2、針對學(xué)生情況,進行針對性的課程講授及階段性檢測,為學(xué)生提供高質(zhì)量教學(xué)服務(wù);
3、參與校區(qū)組織的學(xué)科活動,并能主導(dǎo)一些活動;
4、關(guān)愛學(xué)生身心健康成長,幫助學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的生活習(xí)慣;
5、參與學(xué)校和部門組織的各種培訓(xùn)、集體教研、講座和會議等活動。
崗位要求:
1、本科及以上學(xué)歷,師范類院校、211/985高校(無需教師資格證)優(yōu)先,專業(yè)功底扎實;
2、有一線教學(xué)工作經(jīng)驗者優(yōu)先,有教育培訓(xùn)經(jīng)驗者者優(yōu)先;
3、具備一定的教育心理學(xué)知識,對學(xué)生的事情感興趣,愿意幫助學(xué)生解決他們的困惑;
4、具有一定的語言表達能力,對學(xué)生有熱情,樂于和學(xué)生溝通;
5、能力特別優(yōu)秀者可放寬條件。
崗位職責(zé):
1、熟悉合肥初高中理化教材;
2、面對不同的學(xué)生提出個性化的授課方案,進行一對一高質(zhì)量的課程講解
3、授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學(xué)生接受授課的效果,關(guān)注學(xué)生成績的提升,個性化教學(xué)、團材施教,在短期內(nèi)迅速激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法
4、積極參加學(xué)校和部門組織的各種培訓(xùn)、教研、講座、會議等活動,開拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式,靈活教學(xué)
5、語言表達能力優(yōu)秀,富有親和力,有責(zé)任心,有師德,擅長與學(xué)生及家長進行溝通交流
任職要求:
1、大;蛞陨蠈W(xué)歷,有教師資格證、有授課經(jīng)驗者優(yōu)先
2、熟悉安徽省中學(xué)所教授科目教材,對中高考有深入研究和理解
3、上課時能旁征博引,擅長與學(xué)生進行交流,能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,富有感染力
4、、有良好的團隊合作精神,有良好的職業(yè)道德