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小學一年級數(shù)學上冊期末復(fù)習計劃

時間:2024-06-01 09:43:31 計劃 我要投稿
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小學一年級數(shù)學上冊期末復(fù)習計劃

  時間過得可真快,從來都不等人,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編幫大家整理的小學一年級數(shù)學上冊期末復(fù)習計劃,歡迎大家分享。

小學一年級數(shù)學上冊期末復(fù)習計劃

  一、復(fù)習內(nèi)容:

  20以內(nèi)的數(shù)的認識;20以內(nèi)的加減法;比較物體的多少、大小、高矮、長短、輕重等;會按照一定標準或自定標準進行分類;能確定物體前后、左右、上下的位置與順序;能識別長方體、正方體、圓柱體、球等幾何體;會認讀整時、半時、整時過一點或差一點整時四種情況以及簡單的象形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表。

  二、復(fù)習目標:

  1、能正確讀、寫20以內(nèi)的數(shù),掌握其順序,并能比較大小。

  2、能正確熟練地計算20以內(nèi)數(shù)的加減法。能根據(jù)圖畫正確列式解決問題

  3、會比較多少、大小、長短、高矮、輕重等、會按照一定標準或自定標準進行分類;能確定物體前后、左右、上下的位置與順序;能識別長方體、正方體、圓柱體、球等幾何體;會認讀整時、半時、整時過一點或差一點整時四種情況。

  4、初步體驗數(shù)據(jù)的整理過程,認識象形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表,能根據(jù)圖表中的數(shù),回答一些簡單的問題。

  三、復(fù)習重點:

  1、掌握數(shù)的順序和大小,會讀寫0——20各數(shù)。

  2、熟練計算20以內(nèi)加減法。

  3、能熟練運用加減法的知識解決簡單實際問題。

  4、會認四種時刻、四種圖形。

  四、復(fù)習難點:

  1、分清數(shù)位與計數(shù)單位;

  2、分清幾時半、快幾時了與幾時剛過;

  3、提高計算的正確率與速度。

  五、復(fù)習課時安排:

  1、20以內(nèi)數(shù)的認識……1課時

  2、20以內(nèi)的加減法……1課時

  3、比較…………………1課時

  4、位置與順序…………1課時

  5、認識物體……………1課時

  6、認識鐘表……………1課時

  7、統(tǒng)計…………………1課時

  8、綜合練習……………4課時

  六、復(fù)習措施:

  1、引導(dǎo)學生主動整理知識。本年級的學生是一年級剛?cè)雽W的兒童,他們學習數(shù)學是剛剛?cè)腴T。為使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,提高他們整理與復(fù)習的能力,可根據(jù)復(fù)習的內(nèi)容,適當?shù)匾龑?dǎo)學生主動回顧自己的學習進程和收獲,可以讓學生自己說一說哪些內(nèi)容最有趣,哪些內(nèi)容最有用,哪些內(nèi)容的學習最困難,自己學到哪些知識等。

  2、開展多種形式的復(fù)習。根據(jù)一年級學生的年齡特點,教師在組織復(fù)習時,要充分考慮到低年級學生學習的需求,要重視學生的情感體驗,盡可能設(shè)計一些生動活潑的練習內(nèi)容,采用多種活動方式調(diào)動學生的學習積極性。

  3、關(guān)注學習有困難的學生。由于每個學生的家庭背景、學前教育、生活積累以及認知能力等方面的差異,學生很可能會產(chǎn)生學習理解的差異。因此,在復(fù)習中,教師應(yīng)重視學生的個體差異,安排不同層次的練習,一般的學生要保證基本要求做一些基本形式的練習,比較優(yōu)秀的學生可以增加一些富有思考性的練習。對學習有困難的學生還要進行有針對性的輔導(dǎo),使所有學生通過復(fù)習都得到進一步的發(fā)展。

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