工作問(wèn)題總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編為大家收集的工作問(wèn)題總結(jié)，歡迎大家分享。
工作問(wèn)題總結(jié)1
考評(píng)年度已過(guò)大半，為進(jìn)一步夯實(shí)扶貧基礎(chǔ)工作，江家店鎮(zhèn)以20xx年擬出列村桂花村為樣本，抽調(diào)全鎮(zhèn)14個(gè)村扶貧專干和扶貧站全體人員，在分管書記和專抓領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，過(guò)組入戶，開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧解剖活動(dòng)，通過(guò)“解剖麻雀”，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找短板，以查帶訓(xùn)，推進(jìn)全鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧工作落實(shí)落細(xì)。
整改解剖共分八個(gè)小組，針對(duì)桂花村兩百多戶貧困戶逐戶上門走訪，通過(guò)“一聽(tīng)、二查、三核對(duì)、四完善”，深入剖析貧困戶家庭情況、政策享受、滿意度等。
一聽(tīng)即聽(tīng)取貧困戶對(duì)精準(zhǔn)扶貧工作的政策知曉率和滿意度。二查即查貧困戶對(duì)精準(zhǔn)扶貧政策的知曉率、查幫扶聯(lián)系人的入戶率、相關(guān)資料的到位率。三核對(duì)即核查國(guó)辦系統(tǒng)、安徽扶貧APP，與貧困戶家庭人口信息三者是否一致，核查貧困戶生產(chǎn)生活信息、享受政策情況等。四完善即完善扶貧手冊(cè)和扶貧包，宣傳扶貧政策，提高政策知曉率和滿意度。
此次活動(dòng)將堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，對(duì)發(fā)現(xiàn)的`問(wèn)題進(jìn)行匯總，制定問(wèn)題清單，針對(duì)問(wèn)題清單要求解剖村一一整改到位，并將此次調(diào)研活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、不足進(jìn)行總結(jié)，要求其他各村舉一反三、參照自查自糾。
工作問(wèn)題總結(jié)2
按照《省政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步清查問(wèn)題乳粉的通知》、《省食藥局關(guān)于進(jìn)一步做好餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)問(wèn)題乳粉清繳工作的通知》要求和縣食安委的安排部署，我局迅速行動(dòng)、多措并舉，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)問(wèn)題乳粉使用情況進(jìn)行了新一輪的專項(xiàng)清查，檢查情況匯報(bào)如下：
一、高度重視、周密部署，確保清查責(zé)任落實(shí)到位。接到清查問(wèn)題奶粉的通知后，我局快速反應(yīng)，充實(shí)了一把手任組長(zhǎng)的餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)“問(wèn)題奶粉”清查工作領(lǐng)導(dǎo)小組；根據(jù)上級(jí)要求，制定了《餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)“問(wèn)題奶粉”清查工作實(shí)施方案》，部署了主要任務(wù)、具體措施和檢查重點(diǎn)；召開(kāi)專題工作會(huì)議，對(duì)“問(wèn)題奶粉”清查工作進(jìn)行了緊急部署，局長(zhǎng)分別與執(zhí)法人員簽訂了《工作責(zé)任書》，明確了檢查范圍和責(zé)任分工；各檢查小組嚴(yán)格落實(shí)工作情況日?qǐng)?bào)告制度，確保了問(wèn)題奶粉清查工作的順利開(kāi)展。
二、嚴(yán)格把關(guān)、集中力量，全面開(kāi)展拉網(wǎng)式監(jiān)督檢查。在本輪清查中，我局對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有使用奶粉的餐飲服務(wù)單位進(jìn)行了逐街逐項(xiàng)的地毯式檢查，切實(shí)做到橫到邊、縱到底，不走過(guò)場(chǎng)、不留死角。對(duì)餐飲單位奶粉及乳制品的購(gòu)進(jìn)使用情況進(jìn)行了重新摸底調(diào)查，制定下發(fā)了《餐飲服務(wù)單位問(wèn)題乳粉現(xiàn)場(chǎng)清查記錄表》，重點(diǎn)對(duì)購(gòu)進(jìn)和使用乳粉及其制品的'餐飲單位名稱、地址、電話、奶粉品牌、檢測(cè)結(jié)果等情況記錄建檔，統(tǒng)一規(guī)范奶粉登記資料，做到底子清、情況明。同時(shí)，我局執(zhí)法人員還督促各學(xué)校食堂和大中型餐飲服務(wù)單位簽訂了《問(wèn)題乳粉清繳工作責(zé)任書》，向社會(huì)作出依法經(jīng)營(yíng)、絕不購(gòu)進(jìn)和使用問(wèn)題乳粉及其乳制品的承諾，進(jìn)一步提升了我縣餐飲服務(wù)單位守法、規(guī)范和安全經(jīng)營(yíng)的健康形象。尤其是在學(xué)校食堂環(huán)節(jié)，我局結(jié)合當(dāng)前開(kāi)展的“學(xué)校衛(wèi)生規(guī)范化管理單位創(chuàng)建”活動(dòng)，就奶粉及其制品的進(jìn)貨索證等環(huán)節(jié)的工作，向相關(guān)負(fù)責(zé)人和從業(yè)人員進(jìn)行了反復(fù)強(qiáng)調(diào)，并對(duì)發(fā)現(xiàn)購(gòu)進(jìn)和使用問(wèn)題奶粉的單位實(shí)行一票否決，切實(shí)提升各單位的乳品衛(wèi)生安全責(zé)任意識(shí)。截至目前，我局共出動(dòng)執(zhí)法人員150余人次，出動(dòng)執(zhí)法車輛80余輛次，共檢查各類餐飲服務(wù)單位236余戶次，下達(dá)監(jiān)督意見(jiàn)書或責(zé)令整改通知書120余份，迄今未發(fā)現(xiàn)有購(gòu)進(jìn)或使用問(wèn)題乳粉的情況。
三、加強(qiáng)宣傳、重視投訴，努力消除安全隱患。在開(kāi)展監(jiān)督檢查的同時(shí)，我局重點(diǎn)對(duì)各中、小型餐飲服務(wù)單位就“問(wèn)題乳粉的危害”進(jìn)行了深入的宣傳；同時(shí)，執(zhí)法人員還積極深入學(xué)校、廠礦、機(jī)關(guān)等單位，利用宣傳欄、廣播等各種形式，認(rèn)真宣傳乳品安全、預(yù)防食物中毒等食品衛(wèi)生知識(shí)。共向餐館、各類食堂等發(fā)放各種宣傳材料460余份。時(shí)刻警惕和關(guān)注問(wèn)題奶粉的相關(guān)信息，確保了廣大消費(fèi)者的餐飲安全。“問(wèn)題乳粉”是目前全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)事件，直接關(guān)系著人民群眾尤其是少年兒童的身體健康和生命安全。下一階段，我局將本著對(duì)國(guó)家和人民高度負(fù)責(zé)的精神，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)餐飲單位的乳粉清查工作，健全和完善餐飲市場(chǎng)監(jiān)管和監(jiān)督檢查責(zé)任制，嚴(yán)防問(wèn)題奶粉進(jìn)入餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)；一旦發(fā)現(xiàn)餐飲服務(wù)單位采購(gòu)的乳品來(lái)源不明，或者采購(gòu)和使用問(wèn)題乳粉的，將責(zé)令其立即停止使用和銷毀，認(rèn)真追查問(wèn)題乳粉來(lái)源并依法嚴(yán)肅查處，切實(shí)保障群眾的餐飲衛(wèi)生安全。
交城縣食品藥品監(jiān)督管理局
20xx年8月9日
工作問(wèn)題總結(jié)3
按照xx省交通運(yùn)輸廳開(kāi)展工程建設(shè)領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)治理工作方案、xx市工程建設(shè)領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案及xx市交通局開(kāi)展工程建設(shè)領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)治理工作方案，我單位對(duì)20xx年1月1日以來(lái)立項(xiàng)、在建和竣工的鄉(xiāng)村油路工程、通達(dá)工程和養(yǎng)護(hù)大中修工程進(jìn)行了全面排查，排查項(xiàng)目分別為:
(1) xx市xx區(qū)炮掌山農(nóng)村公路改建工程;
(2) xx市xx區(qū)那瀾至大車樹(shù)農(nóng)村公路改建工程;
(3) xx市xx區(qū)龍?zhí)吨谅槔跗恨r(nóng)村公路改建工程；
�。�4）xx市xx區(qū)云仙腰帶公路改建工程；
�。�5）思景四級(jí)公路云仙至小黑江段改建工程；
�。�6）xx市xx區(qū)倚象至永慶村公路改建工程；
�。�7）xx市xx區(qū)白廟至蓮花三級(jí)公路改建工程；
�。�8）xx市xx區(qū)團(tuán)山村公路改建工程；
�。�9）xx區(qū)20xx年農(nóng)村公路通達(dá)工程那瀾至大車樹(shù)農(nóng)村公路改建工程；
�。�10）xx市xx區(qū)港欖公路改建工程；
�。�11）xx市xx區(qū)納吉村公路改建工程；
�。�12）xx市xx區(qū)嘎里村公路改建工程；
�。�13）xx區(qū)20xx年養(yǎng)護(hù)大中修工程。排查結(jié)果匯報(bào)如下：
一、工程項(xiàng)目決策和履行基本建設(shè)程序環(huán)節(jié)。
所排查的項(xiàng)目，均有可行性研究報(bào)告已批復(fù)或是上級(jí)部門計(jì)劃下達(dá)文號(hào)，均不存在違規(guī)審批、擅自調(diào)整投資計(jì)劃。xx市xx區(qū)炮掌山農(nóng)村公路改建工程、xx市xx區(qū)龍?zhí)吨谅槔跗恨r(nóng)村公路改建工程、xx市xx區(qū)那瀾至大車樹(shù)農(nóng)村公路改建工程、xx市xx區(qū)云仙腰帶公路改建工程工程、xx市xx區(qū)倚象至永慶村公路改建工程和xx市xx區(qū)白廟至蓮花三級(jí)公路改建工程6個(gè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告或代可行性研究報(bào)告均已得到批復(fù)，思景四級(jí)公路云仙至小黑江段改建工程，工程可行性研究報(bào)告雖然未批復(fù)，但上級(jí)部門已下達(dá)計(jì)劃，其余5個(gè)通達(dá)工程項(xiàng)目和xx區(qū)20xx年養(yǎng)護(hù)大中修工程，為上級(jí)部門下達(dá)計(jì)劃項(xiàng)目；排查的所有項(xiàng)目均屬低等級(jí)農(nóng)村公路，工程初步設(shè)計(jì)可省略。5個(gè)通達(dá)工程項(xiàng)目和xx區(qū)20xx年養(yǎng)護(hù)大中修工程，由我單位自行組織施工、設(shè)計(jì)；思景四級(jí)公路云仙至小黑江段改建工程，因工程可行性研究報(bào)告未批復(fù)，而無(wú)法組織施工圖設(shè)計(jì)審查，其余6個(gè)項(xiàng)目施工圖設(shè)計(jì)文件均通過(guò)審查。xx市xx區(qū)炮掌山農(nóng)村公路改建工程、xx市xx區(qū)那瀾至大車樹(shù)農(nóng)村公路改建工程、xx市xx區(qū)龍?zhí)吨谅槔跗恨r(nóng)村公路改建工程、xx市xx區(qū)云仙腰帶公路改建工程的施工許可已由xx市交通局審核；思景四級(jí)公路云仙至小黑江段改建工程、xx市xx區(qū)倚象至永慶村公路改建工程、xx市xx區(qū)白廟至蓮花三級(jí)公路改建工程的施工許可我單位正組織人員進(jìn)行申報(bào)中，其余5個(gè)項(xiàng)目屬通達(dá)工程，1個(gè)項(xiàng)目為養(yǎng)護(hù)大中修項(xiàng)目。所有項(xiàng)目均不存在對(duì)不具備交工驗(yàn)收條件的組織交工驗(yàn)收的情況，也不存在對(duì)未進(jìn)行交工驗(yàn)收、交工驗(yàn)收不合格或未備案的工程進(jìn)行試運(yùn)營(yíng)的情況。所排查的項(xiàng)目中，工期均按工程實(shí)際情況制定，不存盲目壓縮工期問(wèn)題。
二、招標(biāo)投標(biāo)環(huán)節(jié)
我單位對(duì)所有項(xiàng)目的.的施工招投標(biāo)環(huán)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)的排查：xx市xx區(qū)港欖公路改建工程、xx市xx區(qū)納吉村公路改建工程和xx區(qū)20xx年養(yǎng)護(hù)大中修項(xiàng)目的6個(gè)分標(biāo)段，總投資均少于50萬(wàn)元，由我單位以詢價(jià)方式確定施工單位；xx區(qū)20xx年農(nóng)村公路通達(dá)工程那瀾至大車樹(shù)農(nóng)村公路改建工程和xx市xx區(qū)嘎里村公路改建工程由我單位報(bào)上級(jí)主管部門經(jīng)批準(zhǔn)進(jìn)行邀請(qǐng)招標(biāo)；其余8個(gè)項(xiàng)目均為國(guó)內(nèi)公開(kāi)招標(biāo)。施工招標(biāo)過(guò)程中均不存在：
1、按規(guī)定應(yīng)招標(biāo)的項(xiàng)目而不招標(biāo)，或?qū)㈨?xiàng)目化整為零規(guī)避招標(biāo)；
2、以不合理的條件限制、排斥潛在投標(biāo)人，或針對(duì)特定人設(shè)定資格條件；
3、向他人透露潛在投標(biāo)人的名稱、數(shù)量或者可能影響公平競(jìng)爭(zhēng)其他信息；
4、泄漏標(biāo)底或者評(píng)標(biāo)專家名單；
5、對(duì)不同的投標(biāo)人采用不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行清標(biāo)；采取暗示、誘導(dǎo)等方式影響專家公正評(píng)標(biāo)；
6、不按照招標(biāo)文件和投標(biāo)文件訂立合同，或者與中標(biāo)人訂立背離合同實(shí)質(zhì)性內(nèi)容的協(xié)議;
7、投標(biāo)人借用資質(zhì)投標(biāo)、圍標(biāo)串標(biāo)、編制虛假資料騙取中標(biāo);
8、評(píng)標(biāo)專家評(píng)標(biāo)不公等問(wèn)題。
由于項(xiàng)目總投資較小，每個(gè)項(xiàng)目的監(jiān)理費(fèi)用、設(shè)計(jì)費(fèi)用較少，12個(gè)項(xiàng)目都進(jìn)行了委托監(jiān)理和委托設(shè)計(jì)。
三、工程建設(shè)實(shí)施與質(zhì)量管理環(huán)節(jié)
全部項(xiàng)目均不存在指定分包、轉(zhuǎn)包、違法分包的情況；
均未擅自改變項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模和內(nèi)容，存在較大變更的內(nèi)容均由施工單位報(bào)設(shè)計(jì)單位和業(yè)主審核后，才進(jìn)行施工；均按工程設(shè)計(jì)圖紙、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)或工藝要求施工，均未使用不合格材料或設(shè)備，偷工減料，工程質(zhì)量低劣；所有項(xiàng)目檢測(cè)報(bào)告或檢驗(yàn)結(jié)論均按實(shí)際檢測(cè)或檢驗(yàn)得出，不存在偽造情況；xx市xx區(qū)炮掌山農(nóng)村公路改建工程、xx市xx區(qū)那瀾至大車樹(shù)農(nóng)村公路改建工程、xx市xx區(qū)龍?zhí)吨谅槔跗恨r(nóng)村公路改建工程、xx市xx區(qū)云仙腰帶公路改建工程的監(jiān)理費(fèi)率（按施工決算計(jì)）為1、8%，思景四級(jí)公路云仙至小黑江段改建工程、xx市xx區(qū)倚象至永慶村公路改建工程、xx市xx區(qū)白廟至蓮花三級(jí)公路改建工程監(jiān)理費(fèi)率（按施工決算計(jì)）為2%，均未低于國(guó)家收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)簽訂監(jiān)理合同，其余項(xiàng)目，屬于業(yè)主內(nèi)部自行進(jìn)行監(jiān)理，未收取費(fèi)用；已簽訂合同的監(jiān)理單位，均按合同約定配備監(jiān)理人員和設(shè)備，按合同要求履行監(jiān)理職責(zé)；經(jīng)檢查所有安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制已落實(shí)，施工單位已按規(guī)定設(shè)立安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)或者配備專職安全生產(chǎn)管理人員，安全生產(chǎn)管理人員已取得考核合格證書；項(xiàng)目發(fā)生工程質(zhì)量事故或安全事故，均按有關(guān)規(guī)定和時(shí)間報(bào)告。
四、資金安排使用環(huán)節(jié)
所有項(xiàng)目建立了健全資金管理、使用環(huán)節(jié)內(nèi)部控制制度，按規(guī)定進(jìn)行了會(huì)計(jì)核算；所有工程均未嚴(yán)重超概算，均已執(zhí)行預(yù)算管理；所有排查項(xiàng)目均未違規(guī)管理、使用建設(shè)資金；所項(xiàng)目均按合同約定支付或者違反規(guī)定支付施工工程款，不存在拖欠農(nóng)民工工資，已完工項(xiàng)目已按規(guī)定及時(shí)組織工程結(jié)算、辦理竣工決算和資產(chǎn)移交手續(xù)；xx市xx區(qū)那瀾至大車樹(shù)農(nóng)村公路改建工程、xx市xx區(qū)龍?zhí)吨谅槔跗恨r(nóng)村公路改建工程和xx市xx區(qū)云仙腰帶公路改建工程在工程建設(shè)初期存在上級(jí)資金不到的位問(wèn)題，但現(xiàn)已解決，資金已到位，其余項(xiàng)目不存在資金不到位問(wèn)題。
五、工程監(jiān)管環(huán)節(jié)
工程建設(shè)項(xiàng)目信息全部公開(kāi)透明，招投標(biāo)工作嚴(yán)格按照國(guó)家招投標(biāo)管理實(shí)施辦法施行，未發(fā)現(xiàn)違規(guī)違法行為，建立了公告制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)主管部門和監(jiān)察部門匯報(bào)，所有項(xiàng)目未出現(xiàn)舉報(bào)和投訴事件，未出現(xiàn)工程工程建設(shè)領(lǐng)域違紀(jì)違法案件。
通過(guò)對(duì)20xx年1月1日以來(lái)立項(xiàng)、在建和竣工的建設(shè)項(xiàng)目的全面排查，使我單位對(duì)建設(shè)項(xiàng)目更加的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)建設(shè)項(xiàng)目也起到了指導(dǎo)、監(jiān)督作用為今后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在接下來(lái)的工作中我們還要加大力度、加大范圍進(jìn)行排查，及早的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，建設(shè)好每一個(gè)項(xiàng)目。
xxxx年x月xxx日
區(qū)交通局工程建設(shè)領(lǐng)域突出問(wèn)題排查工作總結(jié)
工作問(wèn)題總結(jié)4
小學(xué)生心理健康教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是實(shí)施“面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃”，落實(shí)“跨世紀(jì)素質(zhì)教育工程”，培養(yǎng)跨世紀(jì)高質(zhì)量人才的重要環(huán)節(jié)。同時(shí)，切實(shí)有效地對(duì)小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育也是現(xiàn)代教育的必然要求和廣大小學(xué)教育工作者所面臨的一項(xiàng)共同的緊迫任務(wù)。為此，本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的心理健康活動(dòng)。在活動(dòng)中經(jīng)過(guò)一系列的了解和調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然真正患心理病的學(xué)生僅僅及少數(shù)，但學(xué)生出現(xiàn)心理健康問(wèn)題和行為偏差問(wèn)題隨年齡增長(zhǎng)而不斷增長(zhǎng)，因此在對(duì)校學(xué)生進(jìn)行心理健康教育課堂的同時(shí)，還要對(duì)癥下藥，找出造成小學(xué)生心理障礙的原因已是刻不容緩的了。
在我們對(duì)《城市小學(xué)生心理健康教育的研究》的計(jì)劃報(bào)告中，曾提出“心語(yǔ)軒”、“焦點(diǎn)對(duì)對(duì)碰”、“心語(yǔ)日記”、“學(xué)校、家庭、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)教育新渠道”這四項(xiàng)活動(dòng)來(lái)切實(shí)有效地對(duì)小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育也是現(xiàn)代教育的必然要求和廣大小學(xué)教育工作者所面臨的一項(xiàng)共同的緊迫任務(wù)。
1、心語(yǔ)軒通過(guò)一個(gè)學(xué)年，“心語(yǔ)軒”受到了絕大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)，他們可以無(wú)憂慮的在信箱、留言板中寫下自己的想法，尋求老師們的幫助。學(xué)生不會(huì)受到任何人的異樣眼光，心中的疑惑也會(huì)得到一個(gè)較好的答案或是解決方法。“心語(yǔ)軒”讓學(xué)生們都愿意敞開(kāi)心扉，走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)中來(lái)，不畏懼這樣的安全網(wǎng)絡(luò)，而是喜愛(ài)校園網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生也不會(huì)在惡劣的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中遇到危險(xiǎn)。
老師們通過(guò)“心語(yǔ)軒”能較準(zhǔn)確的抓住學(xué)生心理，并解決學(xué)生道德教育問(wèn)題，同時(shí)通過(guò)不斷教育和引導(dǎo)，增強(qiáng)他們道德判別能力，也培養(yǎng)了學(xué)生們良好的心理品質(zhì)。美好的、無(wú)污染的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境又再一次得到學(xué)生們的追捧。
2、焦點(diǎn)對(duì)對(duì)碰無(wú)論是語(yǔ)文課、英語(yǔ)課還是生活中的焦點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)生的討論都處在沸點(diǎn)中。錯(cuò)與對(duì)的評(píng)判，價(jià)值觀的樹(shù)立對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)都是不可能獨(dú)立完成的。在開(kāi)展“焦點(diǎn)對(duì)對(duì)碰”的活動(dòng)后，老師不但正確引導(dǎo)了學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀，還通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生深入到世界的大環(huán)境中。學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)是安全的、有效的。更加值得一提的是我校教師參加了“第三屆全國(guó)中小學(xué)新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用暨基于交互式電子白板學(xué)科教學(xué)比賽”榮獲三等獎(jiǎng)。
3、開(kāi)博客——心語(yǔ)日記開(kāi)辟校園博客，讓每個(gè)學(xué)生都成為了班級(jí)的小主人。學(xué)生一個(gè)個(gè)都興奮不已，為班級(jí)的博客添磚加瓦，每個(gè)人都摩拳擦掌，想把班級(jí)博客開(kāi)設(shè)成全校最好的。這是一個(gè)非常好的現(xiàn)象或者說(shuō)是趨勢(shì)。學(xué)生不再留戀網(wǎng)絡(luò)那一端的陌生人，不再對(duì)充滿刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲著迷。而是展開(kāi)他們充滿想象力的'翅膀，給健康、安全的網(wǎng)絡(luò)博客增添美麗的羽翼。學(xué)生們?cè)诖缶W(wǎng)絡(luò)環(huán)境中取其精華，去其糟粕，把有利的知識(shí)、文化放進(jìn)博客，讓大家瀏覽。學(xué)生在心語(yǔ)日記欄中，寫下對(duì)博文的感受、見(jiàn)解，可以說(shuō)不但增長(zhǎng)了他們的知識(shí)，還引導(dǎo)他們正確的使用網(wǎng)絡(luò)，博客的透明度讓老師時(shí)刻了解著學(xué)生的心里動(dòng)態(tài)，也較好的幫助老師管理好班級(jí)體，隨時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的狀況。
4、開(kāi)辟學(xué)校、家庭、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)教育新渠道針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生，開(kāi)展了不同年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。一定程度上，學(xué)校、家庭已經(jīng)密切的聯(lián)系在一起了。在學(xué)校老師的幫助下，家長(zhǎng)與學(xué)生們很好的學(xué)習(xí)和執(zhí)行了“網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)則”。老師也定期的與家長(zhǎng)溝通，了解檢查執(zhí)行情況。老師、家長(zhǎng)的共同攜手，讓學(xué)生們安全的、無(wú)污染的在網(wǎng)絡(luò)中遨游。
未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望，營(yíng)造良好的心理健康環(huán)境，保障青少年健康成長(zhǎng)，是全社會(huì)的共同責(zé)任。凡是有益學(xué)生成長(zhǎng)的實(shí)踐活動(dòng)，都值得推廣，又可以引導(dǎo)他們進(jìn)入安全健康的精神家園和快樂(lè)大本營(yíng)�？傊瑢W(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)都要充分認(rèn)識(shí)所肩負(fù)的重任，積極傳播先進(jìn)文化，倡導(dǎo)文明健康的風(fēng)氣。專欄和開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng);唱響主旋律，打好主動(dòng)仗，為構(gòu)建文明、健康的環(huán)境，保護(hù)廣大未成年人身心健康做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的空間。
工作問(wèn)題總結(jié)5
縣解放思想大討論活動(dòng)進(jìn)入查擺問(wèn)題階段之后，縣委、政府高度重視，精心組織，及時(shí)部署了第二階段的工作任務(wù),各單位進(jìn)一步統(tǒng)一思想，扎實(shí)開(kāi)展了查擺問(wèn)題階段的各項(xiàng)工作，把查擺問(wèn)題與當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來(lái)，做到活動(dòng)與工作同步推進(jìn)，達(dá)到了預(yù)期的效果�，F(xiàn)將永勝縣解放思想大討論活動(dòng)查擺問(wèn)題階段的工作情況小結(jié)如下：
一、主要做法
（一）嚴(yán)格工作程序，開(kāi)好動(dòng)員會(huì)議
結(jié)合解放思想大討論第一階段學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入開(kāi)展和作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的要求，各單位在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，全縣各單位共召開(kāi)第二階段動(dòng)員會(huì)議97場(chǎng)次，主要領(lǐng)導(dǎo)要作了動(dòng)員講話，認(rèn)真總結(jié)了第一階段的工作，分析了存在的問(wèn)題和不足，進(jìn)一步統(tǒng)一了廣大干部職工的思想，對(duì)第二階段的工作作了詳細(xì)的工作部署，并將召開(kāi)動(dòng)員會(huì)的情況上報(bào)到領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
（二）采取多種形式，廣泛征求意見(jiàn)
一是各單位（特別是文化、教育、衛(wèi)生、社保等窗口單位）通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表、調(diào)查問(wèn)卷、召開(kāi)座談會(huì)、設(shè)置意見(jiàn)箱、集體（或個(gè)別）訪談等形式，圍繞我縣“經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治文明、文化建設(shè)、社會(huì)和諧、生態(tài)文明、作風(fēng)建設(shè)”六個(gè)方面的主要任務(wù)，廣開(kāi)渠道聽(tīng)意見(jiàn)，深入基層找問(wèn)題，認(rèn)真查擺出了各單位存在的突出問(wèn)題和個(gè)人在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)和工作作風(fēng)上存在的不足。全縣共召開(kāi)座談會(huì)96次，設(shè)置意見(jiàn)箱54個(gè)，各單位向上級(jí)主管部門、分管領(lǐng)導(dǎo)、下屬基層站所（村委會(huì)）、服務(wù)對(duì)象、社會(huì)各界代表發(fā)放了征求意見(jiàn)表，并將征求到的意見(jiàn)、建議在干部職工大會(huì)了進(jìn)行了通報(bào)，進(jìn)一步明確了整改工作的方向和任務(wù)。同時(shí)，各單位將征集到的意見(jiàn)、建議進(jìn)行梳理、匯總，統(tǒng)一填報(bào)了查擺問(wèn)題登記表，送督查組審核通過(guò)后進(jìn)行了公示，接受干部群眾監(jiān)督。經(jīng)過(guò)認(rèn)真梳理、匯總，排除相同問(wèn)題后，全縣97家單位圍繞“六個(gè)方面”的.主要任務(wù)共查擺出存在的突出問(wèn)題115條，其中：經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面26條，政治文明方面19條，文化建設(shè)方面19條，社會(huì)和諧方面25條，生態(tài)文明方面17條，作風(fēng)建設(shè)方面9條。
二是根據(jù)##市解放思想大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于認(rèn)真做好##省解放思想大討論活動(dòng)意見(jiàn)征集工作的通知》的要求，結(jié)合我縣實(shí)際，及時(shí)開(kāi)展了征求意見(jiàn)工作，采取座談、問(wèn)卷等形式，廣泛征求全縣干部群眾、社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議，全縣共征求意見(jiàn)547人次，排除了相同意見(jiàn)，征求到意見(jiàn)和建議87條，其中科學(xué)發(fā)展方面24條，深化改革方面31條，擴(kuò)大開(kāi)放方面22條，思想認(rèn)識(shí)方面10條。確保了最廣泛的了解民情、反映民意、集中民智，并對(duì)征集到意見(jiàn)和建議進(jìn)行認(rèn)真分類梳理，形成了分析報(bào)告上報(bào)了市解放思想大討論領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
（三）堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主，開(kāi)好“兩個(gè)會(huì)議”
一是各單位召集有關(guān)人員、服務(wù)對(duì)象、上級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)、干部群眾召開(kāi)了民主評(píng)議會(huì)議，對(duì)本單位、本部門和領(lǐng)導(dǎo)班子成員以及查擺出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行了廣泛評(píng)議，進(jìn)一步肯定成績(jī)，提出了相應(yīng)的改進(jìn)意見(jiàn)和建議。
二是根據(jù)解放思想大討論活動(dòng)和作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的要求，各單位在開(kāi)好民主評(píng)議會(huì)議的基礎(chǔ)上，邀請(qǐng)聯(lián)系的督查組領(lǐng)導(dǎo)參加，及時(shí)召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子（含副科以上非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)）查擺問(wèn)題民主生活會(huì)，單位一般干部職工旁聽(tīng)了會(huì)議。各單位領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人針對(duì)存在的問(wèn)題和不足，深入剖析了矛盾問(wèn)題產(chǎn)生的根源，積極探討解決問(wèn)題的思路和辦法，提出了切實(shí)可行的整改措施，認(rèn)真加以改進(jìn)。會(huì)后，各單位將召開(kāi)民主生活會(huì)的相關(guān)材料及時(shí)上報(bào)了縣紀(jì)委和組織部。
（四）搞好正面教育，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情
結(jié)合全縣作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的開(kāi)展，由共青團(tuán)##縣委聯(lián)合縣委政法委在縣委禮堂組織舉辦了兩場(chǎng)麗江十大杰出青年王志堅(jiān)同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),政法系統(tǒng)、駐永部隊(duì)、青年文明號(hào)集體、縣直部門以及縣一中、民族中學(xué)、職業(yè)高中的干部職工和團(tuán)員青年代表共1000余人聆聽(tīng)了王志堅(jiān)同志的事跡報(bào)告，社會(huì)反響強(qiáng)烈，通過(guò)身邊模范人物的先進(jìn)事跡，教育引導(dǎo)好廣大團(tuán)員青年積極進(jìn)取、奮發(fā)有為，極大的激發(fā)了全縣干部群眾干事創(chuàng)業(yè)的熱情，把全縣廣大黨員干部的思想統(tǒng)一到縣委、政府的決策布署上，為進(jìn)一步構(gòu)建和諧永勝、推動(dòng)各項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
（五）強(qiáng)化督查工作,做好查缺補(bǔ)漏
在學(xué)習(xí)提高階段工作中，辦公室和督查組對(duì)全縣各單位副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部(含非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù))撰寫的體會(huì)文章進(jìn)行了認(rèn)真核查，有15家單位、34人的心得體會(huì)體會(huì)文章存在全篇抄襲、互相抄襲或絕大部分抄襲現(xiàn)象。為嚴(yán)肅紀(jì)律，確保大討論活動(dòng)暨作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效，針對(duì)極少數(shù)單位和領(lǐng)導(dǎo)干部的突出問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及時(shí)召開(kāi)了專題會(huì)議，對(duì)抄襲現(xiàn)象提出了整改意見(jiàn)。要求各單位嚴(yán)格按照《督查工作方案》（永解發(fā)〔2008〕2號(hào)）文件要求進(jìn)行整改。并明確提出了四點(diǎn)整改要求：一是體會(huì)文章被認(rèn)定為抄襲的干部職工和所在單位主要領(lǐng)導(dǎo)由聯(lián)系督查組進(jìn)行誡勉談話。二是責(zé)成被認(rèn)定有抄襲現(xiàn)象的單位召開(kāi)班子專題民主生活會(huì)，認(rèn)真查找產(chǎn)生抄襲現(xiàn)象的原因，并進(jìn)行嚴(yán)肅整改；民主生活后召開(kāi)單位職工大會(huì)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員要在會(huì)上開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，并嚴(yán)格進(jìn)行整改。三是整改不力的由督查組上報(bào)解放思想大討論辦公室，對(duì)其進(jìn)行全縣通報(bào)；拒不整改的，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將有關(guān)情況上報(bào)縣委，給予組織處理。四是會(huì)議記錄復(fù)印件及整改情況報(bào)告交聯(lián)系督查組審核把關(guān)后上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室存檔。6月21至25日，經(jīng)過(guò)五天的扎實(shí)整改，收到了較好效果，從源頭上防止了大討論活動(dòng)走過(guò)場(chǎng)、搞形式主義的不良傾向。
二、取得的經(jīng)驗(yàn)
�。ㄒ唬⿵V泛征求意見(jiàn)是做好查擺問(wèn)題工作的基礎(chǔ)
在第二階段工作中，全縣各單位本著實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的原則，集思廣益，暢通渠道，深入服務(wù)對(duì)象和干部群眾中廣泛征求意見(jiàn)，征求到了一些關(guān)乎全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的寶貴意見(jiàn)、建議，為查擺問(wèn)題提供了基層第一手資料。
（二）深入查擺問(wèn)題是搞好整改落實(shí)工作的核心
在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，各單位緊緊圍繞“經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治文明、文化建設(shè)、社會(huì)和諧、生態(tài)文明、作風(fēng)建設(shè)”六個(gè)方面認(rèn)真查找存在的困難和突出問(wèn)題，結(jié)合各單位工作實(shí)際，深入剖析矛盾和問(wèn)題產(chǎn)生的根源，探討解決矛盾和問(wèn)題的思路和方法，著力解決好群眾關(guān)注、干部職工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，找出了永勝與其他區(qū)縣存在的差距，找準(zhǔn)了影響和制約永勝發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制的障礙。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化督查工作是確保整改取得實(shí)效的關(guān)鍵
為保證整改工作取得實(shí)際效果，各督查組認(rèn)真履行職責(zé)，敢于碰硬，進(jìn)一步改進(jìn)督查方式方法，對(duì)各單位查擺問(wèn)題的過(guò)程和查擺出的問(wèn)題進(jìn)行全程監(jiān)督檢查，督促各單位向社會(huì)作出公開(kāi)承諾，明確整改時(shí)限加以整改。對(duì)各單位填報(bào)的《查擺問(wèn)題登記表》進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，并形成書面督查反饋意見(jiàn)和建議上報(bào)了領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。對(duì)查找問(wèn)題不實(shí)在、整改時(shí)限不明確、整改措施不得力的單位，提出了批評(píng)意見(jiàn)，并責(zé)令限期重新查擺，確保了大討論活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)。
三、存在的問(wèn)題
一是少數(shù)單位由于部門工作任務(wù)繁重，沒(méi)有把開(kāi)展大討論活動(dòng)與做好當(dāng)前工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，上報(bào)材料不及時(shí)。
二是個(gè)別單位查找問(wèn)題不準(zhǔn)，導(dǎo)致整改思路不清、制定措施不得力。
三是各單位查擺出的突出問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)客觀原因的多，分析主觀因素的少；關(guān)乎全縣發(fā)展的多，涉及單位實(shí)際的少。
四、下一步的工作打算
目前，全縣的大討論活動(dòng)已進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段，為做好第三階段的各項(xiàng)工作，必須認(rèn)真抓實(shí)以下幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬┡e辦一次形勢(shì)報(bào)告會(huì)。要求各單位認(rèn)真組織好一場(chǎng)形勢(shì)報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)先進(jìn)典型人物、專家教授作形勢(shì)報(bào)告，增強(qiáng)廣大黨員干部講黨性、重品行、抓落實(shí)、促發(fā)展的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
（二）組織好一次警示教育活動(dòng)。縣委、政府將組織一次全縣副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育活動(dòng)。同時(shí)，要求各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各部門以召開(kāi)黨員干部警示教育會(huì)、組織觀看警示教育片等形式，認(rèn)真組織黨員干部開(kāi)展警示教育活動(dòng)，通過(guò)典型案例進(jìn)行警示教育，提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性覺(jué)悟，增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的自覺(jué)性。
�。ㄈ┙M織好一次演講比賽。廣泛動(dòng)員，周密部署，認(rèn)真組織各單位積極參加縣紀(jì)委、團(tuán)縣委舉辦的全縣“喜迎奧運(yùn)、勤政廉政促發(fā)展”反腐倡廉演講比賽。
（四）舉辦好一次書畫攝影展。精心安排，認(rèn)真組織各單位參加“慶七一、迎奧運(yùn)”書畫攝影展，歌頌改革開(kāi)放30年來(lái)我縣取得的偉大成就，慶祝2008年奧運(yùn)會(huì)。
（五）創(chuàng)新活動(dòng)方式，辦好“四個(gè)論壇”。在第三階段實(shí)施過(guò)程中，精心策劃，認(rèn)真組織好三川、期納、永北三個(gè)分論壇和永勝中心論壇，使解放思想大討論活動(dòng)體現(xiàn)出永勝特色。
�。�(shù)好一批先進(jìn)典型。結(jié)合紀(jì)念改革開(kāi)放30年及黨的紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)恢復(fù)和重建30年，對(duì)照“講黨性、重品行、抓落實(shí)、促發(fā)展”的基本要求，認(rèn)真宣傳我縣黨員干部廉潔從政、恪盡職守、真抓實(shí)干、無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡，分層分級(jí)樹(shù)立一批廉政勤政先進(jìn)典型，利用報(bào)刊雜志、電視廣播、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，大力宣傳先進(jìn)典型的優(yōu)秀事跡，用典型教育人。
工作問(wèn)題總結(jié)6
20xx年以來(lái)全鄉(xiāng)嚴(yán)格執(zhí)行《單位計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理制度》，全年未發(fā)生信息泄漏、網(wǎng)絡(luò)入侵等安全事故，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行良好，具體總結(jié)如下。
一、強(qiáng)化意識(shí)
領(lǐng)導(dǎo)重視為了加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)，我鄉(xiāng)成立了專門的網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由政法干部和鄉(xiāng)紀(jì)委成員組成，鄉(xiāng)長(zhǎng)任組長(zhǎng)。小組主要監(jiān)督鄉(xiāng)政府網(wǎng)絡(luò)安全制度的執(zhí)行，同時(shí)督促網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商做好線路檢查、維修工作，以“防控結(jié)合，預(yù)防為先”的工作思路出發(fā)，提高政府部門網(wǎng)絡(luò)信息安全能力，強(qiáng)化政府工作人員在網(wǎng)絡(luò)化辦公過(guò)程中的信息安全意識(shí)。最大限度地預(yù)防和減少了網(wǎng)絡(luò)安全事故的發(fā)生，維護(hù)全鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)信息安全。
二、措施得力
針對(duì)鄉(xiāng)政府部門干部職工網(wǎng)絡(luò)信息安全知識(shí)匱乏、安全技能低下的問(wèn)題，鄉(xiāng)政府專門組織了網(wǎng)絡(luò)信息安全培訓(xùn)，參培率達(dá)100%，培訓(xùn)后還進(jìn)行了考核，在操作人員的層面上有效保證了政府網(wǎng)絡(luò)安全。通過(guò)制定和執(zhí)行《單位計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全管理制度》，保證了在日常操作過(guò)程中的信息安全。通過(guò)在政府辦公場(chǎng)所網(wǎng)絡(luò)信息安全制度上墻，提高工作人員網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，形成網(wǎng)絡(luò)信息安全常態(tài)化。
三、監(jiān)管到位
鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)導(dǎo)組聯(lián)合鄉(xiāng)紀(jì)委，利用群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)作風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，狠抓網(wǎng)絡(luò)信息安全，形成對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全違規(guī)行為形成高壓態(tài)勢(shì)。對(duì)不符合網(wǎng)絡(luò)信息安全規(guī)定的`行為及時(shí)制止，對(duì)違規(guī)操作人員進(jìn)行及時(shí)教育，對(duì)造成不良后果的責(zé)任單位、責(zé)任人給與紀(jì)律處分計(jì)入個(gè)人檔案，并與單位和個(gè)人的評(píng)先，晉級(jí)和獎(jiǎng)金掛鉤。
工作問(wèn)題總結(jié)7
近年來(lái)，為切實(shí)解決制約企業(yè)發(fā)展的“用工難”瓶頸問(wèn)題，XX縣委、縣政府高度重，在服務(wù)企業(yè)招工用工的各個(gè)環(huán)節(jié)出真招、出實(shí)招，多方位用心、多角度用勁，服務(wù)企業(yè)招工用工取得了積極成效。根據(jù)近期X市公布的縣域城鎮(zhèn)新增就業(yè)數(shù)據(jù)，2019年以來(lái)XX縣新增就業(yè)人數(shù)為X人，居全市各縣（市、區(qū)）之首。我縣的主要做法是：
一、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，高位推進(jìn)企業(yè)招工服務(wù)
我縣始終把解決企業(yè)“用工難”問(wèn)題作為優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境和提升企業(yè)服務(wù)水平的重要抓手�？h委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)先后多次召開(kāi)專題會(huì)議研究部署服務(wù)企業(yè)招工工作，統(tǒng)一全縣領(lǐng)導(dǎo)干部思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)。成立了企業(yè)招工工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了信息收集組、宣傳服務(wù)組、縣內(nèi)招工組、外出招工組及中介服務(wù)組五個(gè)工作小組，統(tǒng)籌推進(jìn)該項(xiàng)工作。制定了《XX縣2020年服務(wù)企業(yè)招工實(shí)施方案》，明確了服務(wù)企業(yè)招工任務(wù)目標(biāo)和工作措施，壓實(shí)了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關(guān)責(zé)任單位服務(wù)招工責(zé)任。出臺(tái)了《XX縣2020年服務(wù)企業(yè)招工工作以獎(jiǎng)代補(bǔ)實(shí)施方案》《2020年服務(wù)企業(yè)招工工作考核方案》等方案，由縣財(cái)政安排了招工專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)，定期對(duì)各責(zé)任單位服務(wù)企業(yè)招工進(jìn)行跟蹤考核，全面加強(qiáng)了招工服務(wù)保障。
二、主動(dòng)靠前服務(wù)，全面掌握企業(yè)用工需求
我縣堅(jiān)持謀劃在前、靠前服務(wù)，切實(shí)做好與企業(yè)的招工對(duì)接，全面掌握了解企業(yè)用工需求。
一是把解決企業(yè)用工問(wèn)題作為縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)掛鉤聯(lián)系企業(yè)的一項(xiàng)重要工作任務(wù)，縣領(lǐng)導(dǎo)下沉企業(yè)，必須過(guò)問(wèn)企業(yè)用工情況，必須親自研究企業(yè)用工問(wèn)題。
二是扎實(shí)開(kāi)展企業(yè)用工需求摸底排查，組織縣經(jīng)信局、人社、園區(qū)等職能部門，深入用工單位，全面了解掌握企業(yè)用工計(jì)劃、用工需求、用工類別等詳細(xì)信息，分類、分企業(yè)制定針對(duì)性解決措施。
三是加強(qiáng)用工信息互通。在全面掌握企業(yè)用工信息的基礎(chǔ)上，主動(dòng)向各用工單位提供全縣富余勞動(dòng)力信息，特別是有勞動(dòng)能力的建檔立卡貧困戶、殘疾人和中職應(yīng)屆畢業(yè)生等人員信息，為企業(yè)和務(wù)工人員搭建好橋梁。
三、完善招工網(wǎng)絡(luò)，多渠道推進(jìn)企業(yè)招工
我縣堅(jiān)持把拓展延伸招工網(wǎng)絡(luò)作為提升招工實(shí)效的關(guān)鍵一招，多渠道服務(wù)企業(yè)招工。重點(diǎn)搭建好“四個(gè)”平臺(tái)，推動(dòng)招工服務(wù)網(wǎng)絡(luò)向“四個(gè)”領(lǐng)域延伸。
一是完善縣鎮(zhèn)村三級(jí)招工網(wǎng)點(diǎn)，推動(dòng)招工服務(wù)向鎮(zhèn)、村、組延伸。在人流密集的縣城九齡文化廣場(chǎng)新建縣人力資源市場(chǎng)，組織X家企業(yè)入駐常駐招工；定期在X文化廣場(chǎng)舉辦招聘會(huì)，讓企業(yè)招工和群眾求職有地可尋；在全縣X個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、X個(gè)村（居）設(shè)立固定招工服務(wù)點(diǎn)，利用電子顯示屏和宣傳欄及時(shí)更新企業(yè)用工信息，使廣大務(wù)工人員及時(shí)掌握本地企業(yè)用工需求。
二是加強(qiáng)與招工中介合作，推動(dòng)招工服務(wù)向周邊地區(qū)延伸。重點(diǎn)瞄準(zhǔn)X和周邊縣市等人力資源豐富的`地區(qū)，加強(qiáng)與當(dāng)?shù)厝肆Y源中介服務(wù)機(jī)構(gòu)合作，利用中介優(yōu)勢(shì)開(kāi)展招聘活動(dòng)。今年以來(lái)，我縣共組織企業(yè)在外地、市、縣開(kāi)展招聘會(huì)X場(chǎng)次，解決企業(yè)用工需求約X人次。三是充分利用各種網(wǎng)絡(luò)媒介，推動(dòng)招工服務(wù)向網(wǎng)上延伸。在縣政府信息網(wǎng)設(shè)立“就業(yè)服務(wù)專欄”，在縣廣電臺(tái)開(kāi)設(shè)“就業(yè)創(chuàng)業(yè)之家”節(jié)目，以及充分利用“政企通”平臺(tái)、微信“公眾號(hào)”“朋友圈”和行政事業(yè)單位電子顯示屏等媒介，大力宣傳就業(yè)政策，滾動(dòng)發(fā)布企業(yè)用工信息，實(shí)現(xiàn)招工宣傳全覆蓋。特別是今年春節(jié)期間，我縣廣電臺(tái)、人社局精心制作以“XX佬，縣長(zhǎng)喊你回家就業(yè)創(chuàng)業(yè)”“回來(lái)就別走了，XX有你更美好！”“回家務(wù)工真不錯(cuò)”為主題招工宣傳片發(fā)布后，在當(dāng)?shù)匚⑿排笥讶D(zhuǎn)發(fā)達(dá)X萬(wàn)多次，為留住本地外出勞動(dòng)力在家務(wù)工就業(yè)發(fā)揮積極作用。四是加強(qiáng)“政企校”合作，推動(dòng)招工服務(wù)向校園延伸。發(fā)揮縣職業(yè)中學(xué)優(yōu)勢(shì)，暢通企業(yè)進(jìn)校招工渠道，并探索設(shè)立符合我縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的專業(yè)。特別是今年XX職業(yè)中學(xué)有X個(gè)學(xué)員留在XX企業(yè)實(shí)習(xí)，改變了以往均在X實(shí)習(xí)的局面。
四、優(yōu)化用工環(huán)境，營(yíng)造良好用工氛圍
穩(wěn)定用工、留住人才是解決企業(yè)“用工難”問(wèn)題的根本，我縣在大力推動(dòng)企業(yè)招工工作的同時(shí)，在穩(wěn)定企業(yè)用工方面下功夫。制定出臺(tái)了《XX縣營(yíng)造良好用工環(huán)境工作方案》，通過(guò)大力營(yíng)造良好用工環(huán)境，為企業(yè)吸引人才、留住人才。一是保障均等政務(wù)服務(wù)，重點(diǎn)是改善職工隨遷子女就學(xué)環(huán)境，優(yōu)化職工辦理證照流程等。二是優(yōu)化生產(chǎn)生活環(huán)境。加大工業(yè)園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，提升園區(qū)綜合環(huán)境。不斷改善企業(yè)周邊商業(yè)、交通、通訊、就醫(yī)等環(huán)境，切實(shí)滿足職工生活物質(zhì)需求。并督促企業(yè)改進(jìn)生產(chǎn)設(shè)施，保障職工人身安全；改善生活環(huán)境，加強(qiáng)人文關(guān)懷，提升職工歸屬感。三是培育企業(yè)文化。引導(dǎo)企業(yè)加強(qiáng)自身物質(zhì)文化、制度文化和精神文化的建設(shè)，培育職工素質(zhì)和優(yōu)良傳統(tǒng)等。設(shè)立文化活動(dòng)室和休閑體育活動(dòng)等場(chǎng)所，舉辦職工喜聞樂(lè)見(jiàn)、形式多樣的業(yè)余文化。組織優(yōu)秀員工參加市“百企千人”旅游優(yōu)惠活動(dòng)，縣旅游局實(shí)施了“員工日”免費(fèi)游XX本地景點(diǎn)優(yōu)惠政策。通過(guò)工會(huì)、婦聯(lián)、團(tuán)委等群團(tuán)組織和協(xié)會(huì)，組織到企業(yè)開(kāi)展“春送崗位、夏送清涼、秋送助學(xué)、冬送溫暖”等活動(dòng)。四是保障職工合法權(quán)益。著力加強(qiáng)企業(yè)工會(huì)建設(shè)，強(qiáng)化用工管理，保障職工工資福利待遇，切實(shí)維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益。開(kāi)通了“職工維權(quán)綠色通道”，并對(duì)勞務(wù)派遣用工進(jìn)行清理，加大非法用工打擊力度。今年全縣共受理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件X宗，法定期限內(nèi)結(jié)案率達(dá)到X%。
工作問(wèn)題總結(jié)8
為了鞏固完成脫貧攻堅(jiān)問(wèn)題整改工作成果，持續(xù)提升脫貧攻堅(jiān)質(zhì)量和水平，對(duì)標(biāo)國(guó)家要求，建立健全問(wèn)題整改工作檔案，根據(jù)市扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于切實(shí)做好脫貧攻堅(jiān)問(wèn)題整改工作的通知》要求，現(xiàn)將脫貧攻堅(jiān)問(wèn)題整改工作的總結(jié)報(bào)告如下：
一、基本情況
鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)整改后確定的建檔立卡貧困戶為27戶89人，其中，20xx年已脫貧3戶18人，20xx年已脫貧6戶20人，20xx年未脫貧對(duì)象18戶51人(重新識(shí)別整改后村9戶33人，麻地村9戶30人，富庶村9戶26人)。20xx年預(yù)脫貧14戶42人，20xx年預(yù)脫貧4戶9人。
進(jìn)一步完善了鎮(zhèn)扶貧工作站及3個(gè)村級(jí)扶貧工作室的建設(shè)，我鎮(zhèn)嚴(yán)格按照市扶貧和移民辦的精準(zhǔn)扶貧工作要求，對(duì)一戶一檔、一戶一袋資料按照要求進(jìn)一步補(bǔ)充完善，加強(qiáng)了國(guó)家及省市各項(xiàng)扶貧政策宣傳工作，完成了對(duì)國(guó)家扶貧辦和省扶貧辦兩個(gè)系統(tǒng)貧困戶數(shù)據(jù)信息的采集、糾錯(cuò)和錄入工作以及動(dòng)態(tài)管理。
二、工作開(kāi)展情況
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
鎮(zhèn)黨委政府對(duì)脫貧攻堅(jiān)整改工作高度重視，成立了以黨委書記毛偉卿、鎮(zhèn)長(zhǎng)葉強(qiáng)為組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，其他班子成員為成員的鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開(kāi)精準(zhǔn)扶貧工作動(dòng)員、調(diào)度會(huì)，統(tǒng)籌安排鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)整改工作。我鎮(zhèn)全面分析了全鎮(zhèn)貧困人口的潛質(zhì)和本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，廣泛征求幫扶單位、幫扶合作社、村組干部和貧困戶的意見(jiàn)建議，并在此基礎(chǔ)上以上級(jí)扶貧方針政策為指導(dǎo)思想、結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際情況制定了鎮(zhèn)20xx－20xx年脫貧攻堅(jiān)工作規(guī)劃。
（二）認(rèn)真開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)問(wèn)題整改
為切實(shí)抓好鎮(zhèn)在脫貧攻堅(jiān)工作存在突出問(wèn)題的整改工作，鎮(zhèn)黨政聯(lián)席會(huì)議認(rèn)真研究了該項(xiàng)工作，召開(kāi)了鎮(zhèn)全體鎮(zhèn)村干部脫貧攻堅(jiān)整改工作會(huì)議。會(huì)議傳達(dá)了上級(jí)文件精神，布置整改工作的任務(wù)，黨委書記做出了指示并提出相關(guān)工作要求，確保整改工作落細(xì)、落實(shí)。20xx年5月10日-17日，鎮(zhèn)全體幫扶干部與各掛點(diǎn)單位對(duì)全部建檔立卡貧困戶進(jìn)行了走訪調(diào)查，各行政村都召開(kāi)了精準(zhǔn)識(shí)別和精準(zhǔn)退出整改工作會(huì)議，評(píng)議建檔立卡貧困戶是否精準(zhǔn)并重新對(duì)貧困戶進(jìn)行了評(píng)議識(shí)別；對(duì)已脫貧貧困戶是否存在數(shù)字脫貧、被脫貧、返貧等情況進(jìn)行了評(píng)議，力求實(shí)現(xiàn)“三個(gè)零差錯(cuò)”，即貧困戶識(shí)別零差錯(cuò)、貧困戶退出零差錯(cuò)、扶貧政策落實(shí)零差錯(cuò)。20xx年5月底，鎮(zhèn)動(dòng)員所有幫扶單位和幫扶干部完善貧困戶“兩證一冊(cè)”的填寫，以及對(duì)貧困戶檔案袋與檔案盒資料進(jìn)行補(bǔ)充與完善。
�。ㄈ┌凑铡傲鶄�(gè)精準(zhǔn)”要求，穩(wěn)步推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)工作
做到扶持對(duì)象精準(zhǔn)、項(xiàng)目安排精準(zhǔn)、資金使用精準(zhǔn)、措施到戶精準(zhǔn)、因村派人(第一書記)精準(zhǔn)、脫貧成效精準(zhǔn)，以“十大扶貧工程”為依托，幫助貧困戶實(shí)現(xiàn)“造血”功能，帶領(lǐng)貧困戶脫貧致富。
1.落實(shí)產(chǎn)業(yè)扶貧政策。我鎮(zhèn)目前有富群石蛙養(yǎng)殖合作社，目前參與入股分紅貧困戶13戶。鎮(zhèn)黨委和幫扶單位正在籌資，計(jì)劃投資麻地村黨支部成立的麻地洞源茶業(yè)專業(yè)合作社，吸納未加入合作社的貧困戶以直接參與或者入股分紅方式參加合作社。
我鎮(zhèn)已有5戶貧困戶申請(qǐng)了自主發(fā)展產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目資金，資金已到位。經(jīng)摸底，又有6戶貧困戶開(kāi)展了創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，鎮(zhèn)扶貧工作站正在辦理申報(bào)資料。
2.落實(shí)就業(yè)扶貧政策。我鎮(zhèn)面向建檔立卡貧困戶已落實(shí)1個(gè)村級(jí)圖書管理員、3個(gè)村保潔員崗位、5個(gè)森林防火巡護(hù)員崗位，在鎮(zhèn)政府的幫助和指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)14戶有勞動(dòng)能力的貧困人口實(shí)現(xiàn)了就業(yè)。
3.落實(shí)教育扶貧政策。我鎮(zhèn)現(xiàn)有13位貧困家庭子女就學(xué)于學(xué)前教育、小學(xué)、中學(xué)及中等職業(yè)教育，各幫扶干部分別將我市教育幫扶政策向他們進(jìn)行了宣傳，鎮(zhèn)黨委也將組織駐鎮(zhèn)企業(yè)、黨員教師對(duì)他們進(jìn)行一對(duì)一的幫扶。
4.落實(shí)基礎(chǔ)設(shè)施扶貧政策。積極配合市委市政府做好塘灣至公路改造項(xiàng)目以及貴資高速公路項(xiàng)目的實(shí)施。認(rèn)真組織實(shí)施旅游經(jīng)濟(jì)大道建設(shè)項(xiàng)目，改善我鎮(zhèn)范圍內(nèi)交通道路基礎(chǔ)設(shè)施，進(jìn)一步提升村民的安居水平及幸福感。
5.落實(shí)健康扶貧政策。我鎮(zhèn)所有貧困戶享受健康扶貧“五道保障線”，即新農(nóng)合補(bǔ)償、大病保險(xiǎn)補(bǔ)償、商業(yè)補(bǔ)充保險(xiǎn)、民政醫(yī)療救助、健康暖心救助。對(duì)前期由于工作對(duì)接失誤，收取了非低保對(duì)象的貧困戶參加醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)用，我鎮(zhèn)將全部退返貧困戶。
6.落實(shí)安居扶貧政策。我鎮(zhèn)20xx年我鎮(zhèn)共有4戶貧困戶實(shí)施了危房改造，上報(bào)危房改造2戶、修繕加固1戶（另一戶曾經(jīng)上報(bào)修繕加固項(xiàng)目），資金已落實(shí)到位。在實(shí)施過(guò)程中，鎮(zhèn)政府也出資了1.5萬(wàn)元用于該2戶修繕加固房屋的貧困戶。
7.落實(shí)社會(huì)保障扶貧政策。我鎮(zhèn)27戶建檔立卡貧困戶中低保對(duì)象22戶，五保對(duì)象2戶，另有3戶正在申報(bào)低保。
（四）鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧工作成效
在黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧工作總體上取得了諸多成果。在這次脫貧攻堅(jiān)問(wèn)題整改中，我鎮(zhèn)漏評(píng)率低于5%，錯(cuò)退率低于2%，大部分貧困戶對(duì)我鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧工作及幫扶干部滿意度高。
進(jìn)一步完善了各村的基礎(chǔ)設(shè)施，為村民生產(chǎn)、生活提供了良好的環(huán)境；特色產(chǎn)業(yè)和自主產(chǎn)業(yè)發(fā)展結(jié)果喜人，各項(xiàng)政策措施都基本落實(shí)到位，保障了村民的生活水平，并帶領(lǐng)貧困戶在脫貧致富道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步；在扶貧機(jī)制建設(shè)上取得了良好成效，為精準(zhǔn)扶貧工作提供了制度保障和行事規(guī)程。
三、鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧工作中存在的'問(wèn)題
在鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧工作開(kāi)展進(jìn)程中，也發(fā)現(xiàn)到一些問(wèn)題：
1.“一證兩冊(cè)”發(fā)放填寫方面：干部幫扶手冊(cè)記錄走訪內(nèi)容較簡(jiǎn)單，不少登記證記錄填寫位置不規(guī)范，幫扶金額不準(zhǔn)確，幫扶措施不多，扶貧成效不大。
2.精準(zhǔn)施策方面：我鎮(zhèn)要求“實(shí)事求是，對(duì)癥下藥”，根據(jù)貧困戶致貧原因制定幫扶措施，但在實(shí)際實(shí)行中，存在部分幫扶干部扶貧政策宣傳、落實(shí)不到位，貧困戶對(duì)扶貧政策了解不足等問(wèn)題。部分貧困戶對(duì)教育扶貧政策了解不充分，對(duì)已免除的費(fèi)用不知道（如：教育部門免除了學(xué)雜費(fèi)及書本費(fèi)，但是上半年收取了校服費(fèi)和保險(xiǎn)費(fèi)，而學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為沒(méi)有免除學(xué)雜費(fèi)及書本費(fèi)。對(duì)下半年免除所有費(fèi)用政策不了解）。貧困戶普遍沒(méi)有得到每月免除10度電費(fèi)的待遇。
3.扶貧成效方面：掛點(diǎn)單位在產(chǎn)業(yè)幫扶、項(xiàng)目幫扶、技術(shù)幫扶、就業(yè)幫扶做得不夠，部分還停留在發(fā)點(diǎn)錢和物資，沒(méi)有做到向“造血”扶貧方式轉(zhuǎn)變，沒(méi)有從根本上解決貧困戶的生產(chǎn)生活困難。部分去年享受了就業(yè)扶貧的貧困戶，由于種種原因失去了就業(yè)崗位，收入與上年度相比沒(méi)有得到提高，有的甚至減少。
4.精準(zhǔn)幫扶方面：駐村工作隊(duì)駐村工作時(shí)間少、群眾知曉率低；部分幫扶干部對(duì)幫扶貧困戶走訪次數(shù)達(dá)不到要求，對(duì)幫扶對(duì)象了解不足。
四、鎮(zhèn)下一步工作打算
�。ㄒ唬﹪�(yán)格落實(shí)“六個(gè)精準(zhǔn)”要求，夯實(shí)精準(zhǔn)扶貧基礎(chǔ)
我鎮(zhèn)將進(jìn)一步按照“六個(gè)精準(zhǔn)”要求，力求實(shí)現(xiàn)“三個(gè)零差錯(cuò)”，即貧困戶識(shí)別零差錯(cuò)、貧困戶退出零差錯(cuò)、扶貧政策落實(shí)零差錯(cuò)。繼續(xù)鞏固“穩(wěn)”的基礎(chǔ)，堅(jiān)持現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)和20xx年時(shí)限，確保按時(shí)限完成脫貧任務(wù)，保證脫貧質(zhì)量，防止急于求成和急躁冒進(jìn)；狠下一番“繡花”功夫，防止淺嘗輒止。不斷加大“進(jìn)”的力度，防止返貧。
�。ǘ┒喾N扶貧措施并舉，打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)
以“十大扶貧工程”為依托，針對(duì)貧困戶不同的致貧原因，為其“量身打造”針對(duì)性的扶貧措施，以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、安居扶貧奠基，以產(chǎn)業(yè)、就業(yè)扶貧實(shí)現(xiàn)“造血”，以教育扶貧力求“扶志也扶智”，多種扶貧政策并舉，創(chuàng)新機(jī)制，全力推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)工作。
（三）建立健全相關(guān)制度，狠抓責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)督查力度
進(jìn)一步強(qiáng)化干部與貧困戶之間的溝通聯(lián)系，落實(shí)鎮(zhèn)和市直單位幫扶責(zé)任制，建立鎮(zhèn)、市直單位掛戶干部每月至少走訪聯(lián)系一次貧困戶、鎮(zhèn)黨委每月調(diào)度一次、每季度督查一次、全年考核一次精準(zhǔn)扶貧工作的督導(dǎo)機(jī)制，市直單位、鎮(zhèn)、村協(xié)調(diào)同步開(kāi)展工作，為下一步精準(zhǔn)脫貧工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
工作問(wèn)題總結(jié)9
衛(wèi)生院全體職工對(duì)這次加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)都十分重視，院領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了精心的組織和周密的部署。在院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，成立了高臺(tái)子衛(wèi)生院加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，結(jié)合衛(wèi)生工作實(shí)際，制訂了以“規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為、提高衛(wèi)生監(jiān)管水平”為主題的工作方案，方案中明確了依法行醫(yī)、依規(guī)操作、遵守規(guī)章、轉(zhuǎn)變行風(fēng)、改善服務(wù)和改進(jìn)作風(fēng)等六個(gè)方面的工作重點(diǎn)，并圍繞工作重點(diǎn)，將方案進(jìn)一步細(xì)化，制訂了實(shí)施細(xì)則和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。有針對(duì)性制定了工作方案，召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，扎實(shí)有序地開(kāi)展了各項(xiàng)工作。
加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，我院存在的問(wèn)題主要集中在以下幾點(diǎn)：
1. 在開(kāi)展各項(xiàng)工作中不夠主動(dòng)，存在懶散，拖延現(xiàn)象。
2. 在工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)。
3. 在診療過(guò)程中思想上有包袱，有顧慮。
針對(duì)以上存在的問(wèn)題，衛(wèi)生院加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了問(wèn)題存在原因分析，認(rèn)為是有極個(gè)別職工認(rèn)識(shí)不到位。工作態(tài)度、責(zé)任心不強(qiáng)。還有少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為院規(guī)章制度主要是抓基層醫(yī)務(wù)人員的工作作風(fēng)和紀(jì)律，沒(méi)有做到身體力行，率先垂范；另外，由于現(xiàn)階段全國(guó)普遍醫(yī)患糾紛存在，造成有些同志在診療過(guò)程中存有思想顧慮。
衛(wèi)生院以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行整改。
1.狠抓違規(guī)、違紀(jì)行為的查處。對(duì)學(xué)習(xí)、工作當(dāng)中懶散，遲到、早退的違紀(jì)行為進(jìn)行了罰款50元，并院內(nèi)提出批評(píng)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，使之做到身體力行，率先垂范。
2.對(duì)工作不夠主動(dòng)，存在思想顧慮的醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了一對(duì)一的思想工作使其逐漸轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，主動(dòng)提高技術(shù)水平。
3.為了提高職工創(chuàng)新意識(shí)，衛(wèi)生院組織業(yè)務(wù)骨干分批到上級(jí)醫(yī)療單位進(jìn)行學(xué)習(xí)、進(jìn)修。
4.對(duì)可能發(fā)生的紀(jì)律問(wèn)題也分別制定了整改方案，落實(shí)整改措施。
衛(wèi)生院在以后工作中會(huì)把加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)宣傳、學(xué)習(xí)到位持之以恒的'把此項(xiàng)工作做好，繼續(xù)認(rèn)真整改，完善制度。確�；顒�(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。要通過(guò)動(dòng)真的、抓實(shí)的、碰硬的，努力把醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量提上去，把衛(wèi)生院的良好形象樹(shù)立起來(lái)。
工作問(wèn)題總結(jié)10
《關(guān)于對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)問(wèn)題開(kāi)展專項(xiàng)清理工作的通知》(銅紀(jì)〔20xx〕55號(hào))文件下發(fā)后，縣工商聯(lián)黨組高度重視，精心組織，嚴(yán)格步驟，狠抓落實(shí)，確保專項(xiàng)清理工作落到實(shí)處，取得實(shí)效�，F(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)
專項(xiàng)清理工作開(kāi)始后，縣工商聯(lián)及時(shí)召開(kāi)了黨組(擴(kuò)大)會(huì)和專項(xiàng)治理工作會(huì)議，迅速將《通知》精神傳達(dá)到全體黨員干部。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了大家的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想。大家一致認(rèn)為，專項(xiàng)治理工作對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政、筑牢思想道德防線具有重要意義。
二、明確分工，落實(shí)責(zé)任
明確縣工商聯(lián)專項(xiàng)清理工作由“一把手”親自抓，并將工作任務(wù)進(jìn)行分解。“一把手”負(fù)總責(zé)，班子成員負(fù)責(zé)督促分管的部、室的專項(xiàng)清理工作。同時(shí)，明確專人負(fù)責(zé)專項(xiàng)清理的具體工作。通過(guò)明確分工，責(zé)任到人，確保了此次專項(xiàng)清理工作不走過(guò)場(chǎng)。
三、嚴(yán)格步驟，狠抓落實(shí)
工商聯(lián)現(xiàn)有科級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部10名，其中在職6人，退二線4人。為確保此項(xiàng)工作取得成效，主要采取了以下措施:
1.精心部署，全面申報(bào)。按照《通知》要求，及時(shí)將《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)商辦企業(yè)信息報(bào)告表》發(fā)放到每位填表對(duì)象手上，要求填表對(duì)象嚴(yán)格對(duì)照專項(xiàng)清理工作內(nèi)容，認(rèn)真如實(shí)填寫并簽名，不得代填。工商聯(lián)班子成員率先垂范，帶頭登記填報(bào)。
2.個(gè)人自查，組織核實(shí)。10名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格按照《通知》要求進(jìn)行自查，并認(rèn)真填寫《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)商辦企業(yè)信息報(bào)告表》，對(duì)每位填表對(duì)象填報(bào)的'《報(bào)告表》單位組織人員進(jìn)行梳理、核實(shí)、匯總。經(jīng)個(gè)人報(bào)告，組織核實(shí)，10名科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部除一名二線干部報(bào)告的情況待甄別外，其他無(wú)一例違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)情況。
3.內(nèi)部公示，接受監(jiān)督。對(duì)10名科級(jí)干部本人及配偶、子女從業(yè)情況在單位內(nèi)部進(jìn)行公示，公開(kāi)接受干部群眾監(jiān)督，公示期間未接到任何反映。9月底，《匯總表》經(jīng)單位主要領(lǐng)導(dǎo)審核簽字后及時(shí)上報(bào)縣專項(xiàng)清理工作辦公室。
四、認(rèn)真總結(jié)，務(wù)求實(shí)效
專項(xiàng)清理工作結(jié)束后，我們對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，并根據(jù)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要求，及時(shí)對(duì)機(jī)關(guān)原有的黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)制度內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整、充實(shí)和完善，確保專項(xiàng)清理工作的各項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處，務(wù)求實(shí)效。
工作問(wèn)題總結(jié)11
大學(xué)生助學(xué)貸款得到了各級(jí)地方政府的大力提倡和推廣，但在金融機(jī)構(gòu)卻勉為其難，實(shí)踐中進(jìn)展緩慢。造成的原因復(fù)雜多樣，涉及到行政體制、金融體制、教育體制深層次矛盾和利益分配格局以及社會(huì)信用環(huán)境建設(shè)等各個(gè)領(lǐng)域。主要表現(xiàn)在：
1、政府對(duì)助學(xué)貸款協(xié)調(diào)督促難以到位。我國(guó)金融管理體制在98年實(shí)施了重大改革，金融機(jī)構(gòu)（農(nóng)村信用社除外）實(shí)行垂直領(lǐng)導(dǎo)和管理，造成政府協(xié)調(diào)督促難以落實(shí)。
2、金融機(jī)構(gòu)對(duì)助學(xué)貸款缺乏興趣。助學(xué)貸款是一現(xiàn)政策性業(yè)務(wù)，與金融機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)狀存在著矛盾。助學(xué)貸款業(yè)務(wù)具有單筆金額少、涉及環(huán)節(jié)多，回收期長(zhǎng)，利率低，管理成本高的特點(diǎn)，經(jīng)辦每一筆業(yè)務(wù)所花費(fèi)投入的人力、財(cái)力、物力成本，加上各項(xiàng)費(fèi)用，使該項(xiàng)貸款收益少甚至虧本。并且助學(xué)貸款利息50%部分需要財(cái)政補(bǔ)貼解決，而財(cái)政補(bǔ)貼部分須經(jīng)教育、財(cái)政部門層層審核審批，往往難以在較短的時(shí)間內(nèi)落實(shí)到位，影響了金融機(jī)構(gòu)當(dāng)期利息收益。
3、助學(xué)貸款制度設(shè)計(jì)和職業(yè)道德建設(shè)滯后。各金融機(jī)構(gòu)沒(méi)有制定相應(yīng)的助學(xué)貸款操作辦法，對(duì)助學(xué)貸款的開(kāi)辦機(jī)構(gòu)、申請(qǐng)條件、發(fā)放程序、會(huì)計(jì)核算辦法等缺乏具體的制度設(shè)計(jì)。部分學(xué)生家長(zhǎng)錯(cuò)誤地認(rèn)為助學(xué)貸款也屬于“國(guó)家福利”性質(zhì)，可無(wú)償使用。更有人認(rèn)為助學(xué)貸款只怕貸不到，不怕還不掉，到期自有國(guó)家會(huì)想辦法核銷。部分信用社在把助學(xué)貸款作為一種稀缺資源，加以感情化、權(quán)力化的運(yùn)用，大大提高了助學(xué)貸款的門檻，使處于社會(huì)弱勢(shì)群體的`貧困家庭可望而不可及。助學(xué)貸款逐漸演變成了一種人情貸款、權(quán)力貸款。
助學(xué)貸款工作開(kāi)展的好壞，直接關(guān)系到國(guó)家和人民的福祉。根據(jù)**縣助學(xué)貸款工作實(shí)際，為此建議：
1、加大宣傳力度，提高對(duì)助學(xué)貸款的認(rèn)識(shí)。各職能部門要充分提高思想認(rèn)識(shí)和政治覺(jué)悟，進(jìn)一步全面貫徹落實(shí)已出臺(tái)的相關(guān)政策和措施，不斷改進(jìn)和完善助學(xué)貸款的方式方法。金融、教育部門和新聞媒體要向?qū)W生和全社會(huì)作好政策宣傳工作，讓每位學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界都能了解助學(xué)貸款的相關(guān)內(nèi)容和相關(guān)政策。教育部門應(yīng)督促學(xué)生、家長(zhǎng)配合金融部門做好助學(xué)貸款的管理、情況反饋和畢業(yè)后的跟蹤工作。
2、政府應(yīng)指定金融機(jī)構(gòu)辦理大學(xué)生助學(xué)貸款業(yè)務(wù)。農(nóng)村信用社辦理助學(xué)貸款業(yè)務(wù)具有不可替代的優(yōu)勢(shì)和理由。農(nóng)村信用社點(diǎn)多面廣，機(jī)構(gòu)網(wǎng)點(diǎn)遍布全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，符合貧困學(xué)生分布狀況，能更近更快地解決城鎮(zhèn)農(nóng)村貧困學(xué)生助學(xué)貸款的需求。同時(shí)，政府應(yīng)出臺(tái)相關(guān)優(yōu)惠扶持政策，對(duì)信用社開(kāi)辦此項(xiàng)業(yè)務(wù)增加的成本支出，應(yīng)給予一定方式的彌補(bǔ)，對(duì)有關(guān)稅費(fèi)，給予適當(dāng)?shù)臏p免。
3、盡快制定**縣財(cái)政貼息助學(xué)貸款實(shí)施辦法，彌補(bǔ)制度設(shè)計(jì)缺陷。制度設(shè)計(jì)力求做到內(nèi)容具體明確，程序規(guī)范、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，可操作性強(qiáng)，具有前瞻性、科學(xué)性和后續(xù)可升級(jí)性。
4、建立助學(xué)貸款舉報(bào)查處制度和政府救助制度�？h政府應(yīng)統(tǒng)一設(shè)立舉報(bào)電話，專人負(fù)責(zé)。對(duì)有舉報(bào)經(jīng)查實(shí)違規(guī)的人和事要堅(jiān)決查處。并對(duì)家庭特殊困難的學(xué)生實(shí)行政府救助，政府應(yīng)設(shè)立助學(xué)救助基金，每年經(jīng)特別程序核定一批特殊貧困學(xué)生，由基金代其償還部分助學(xué)貸款本金利息。
工作問(wèn)題總結(jié)12
隨著農(nóng)村剩余勞動(dòng)力大規(guī)模向城市轉(zhuǎn)移，農(nóng)村“留守兒童”問(wèn)題已成為當(dāng)今的一個(gè)越來(lái)越嚴(yán)峻的社會(huì)問(wèn)題，我縣作為一個(gè)人多地少的山區(qū)縣，“留守兒童”問(wèn)題顯得更為突出。為此，縣政協(xié)教科文衛(wèi)委、宣教部門政協(xié)聯(lián)絡(luò)處，結(jié)合近年來(lái)我縣政協(xié)開(kāi)展“農(nóng)村教育幫扶工程”的實(shí)踐與思考，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、入戶走訪、個(gè)別訪談、集體座談等形式，就我縣留守兒童問(wèn)題開(kāi)展了專題調(diào)研�，F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：
一、基本現(xiàn)狀
截止今年6月底，我縣共有留守兒童24675人，占學(xué)生總數(shù)的40%。農(nóng)村學(xué)校占70%以上，如竹林灣教學(xué)點(diǎn)占100 %，沙畈河小學(xué)占72 %，石橋鋪中學(xué)占78 %。他們被父母、被學(xué)校、被社會(huì)所“忽視”，心靈上缺少呵護(hù)、生活上缺少照應(yīng)、行為上缺少管教、學(xué)習(xí)上缺少輔導(dǎo)、安全上缺少保障，殘酷地輸在“起跑線上”。留守兒童通常顯現(xiàn)以下三個(gè)突出問(wèn)題：
(一)學(xué)習(xí)成績(jī)較差。留守兒童與其他同學(xué)相比，由于父母教育“鞭長(zhǎng)莫及”,隔代教育“力不從心”，在學(xué)校多數(shù)因成績(jī)較差又受到老師的冷落，導(dǎo)致他們上課思想拋錨，注意力不集中，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣減弱，于是出現(xiàn)逃學(xué)、曠課，甚至產(chǎn)生新的“讀書無(wú)用論”思想，中途輟學(xué)，外出務(wù)工。據(jù)有關(guān)調(diào)查資料顯示，初中留守兒童中學(xué)習(xí)成績(jī)和在校表現(xiàn)都優(yōu)秀的不到10%，良好的不到30%，學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣較差且行為出現(xiàn)問(wèn)題的兒童占30%，在所有“問(wèn)題兒童”中，留守兒童占80%，農(nóng)村中小學(xué)校70%的留守兒童學(xué)習(xí)成績(jī)較差，我縣的調(diào)查情況比上述還要嚴(yán)重。
(三)安全狀況堪憂。由于父母不在身邊，監(jiān)管人多為隔代老人，年邁體弱，監(jiān)護(hù)能力和精力不足，使學(xué)校、家庭的安全鏈不牢。孩子自我保護(hù)、自我控制的意識(shí)和能力弱，因而極易成為被侵害的對(duì)象，諸如被拐賣、被侵害等現(xiàn)象并不罕見(jiàn);交通事故、溺水身亡、打架致傷等事故時(shí)有發(fā)生;加之一些孩子受社會(huì)不良風(fēng)氣侵蝕，染上好斗滋事、小偷小摸等不良習(xí)性，甚至走上違法犯罪道路，又成為影響社會(huì)秩序的隱患。
二、原因分析
留守兒童問(wèn)題出現(xiàn)的主要原因有：
(一)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后。留守兒童問(wèn)題的凸顯，從根本上講是發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，勞動(dòng)力向發(fā)達(dá)地區(qū)流動(dòng)，以及城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)長(zhǎng)期存在，教育資源向城市傾斜帶來(lái)的結(jié)果。當(dāng)今，農(nóng)村尤其是邊遠(yuǎn)山村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相對(duì)滯后，農(nóng)民擁有的生產(chǎn)資料嚴(yán)重不足，不得不拋家別子，通過(guò)外出務(wù)工，掙得勞務(wù)收入來(lái)改善家庭經(jīng)濟(jì)生活條件。據(jù)調(diào)查，留守兒童父母雙方外出的占48%，單方外出的占52%，從而使兒童不得不在不完整的家庭中成長(zhǎng)。
(二)家庭責(zé)任意識(shí)淡薄。一個(gè)完整的家庭和“原始”的`親情是留守兒童最大的心理需求。有的家長(zhǎng)家庭教育意識(shí)淡薄。他們以為只要給孩子物質(zhì)上的滿足就行，缺乏對(duì)他們精神上的培養(yǎng)、引導(dǎo)與慰藉。有的監(jiān)護(hù)人監(jiān)管不力。農(nóng)村留守兒童的監(jiān)護(hù)人大多是老年人，身體狀況不好，自身素質(zhì)較低，監(jiān)護(hù)能力不足，監(jiān)護(hù)精力不夠。有的父母過(guò)度依賴學(xué)校。他們認(rèn)為教育是學(xué)校的事，孩子健康成長(zhǎng)取決于老師，把“無(wú)限責(zé)任”推給了學(xué)校和老師。更有甚者，為怕孩子長(zhǎng)大吃虧，給他們灌輸暴力恐怖意識(shí)。我們調(diào)查中，有一位留守兒童的爺爺對(duì)孩子說(shuō)：“老師再批評(píng)你，你就捅他兩刀，小孩子殺人不犯法。”第二天，孩子真的帶了一把長(zhǎng)刀到學(xué)校，幸虧被及時(shí)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有造成危害。
(三)學(xué)校教育措施乏力。一方面應(yīng)試教育現(xiàn)狀并沒(méi)有得到根本改觀。學(xué)校的主要注意力仍然在書本知識(shí)的灌輸上，“唯分?jǐn)?shù)記英雄”，“唯升學(xué)論成敗”，而輕視對(duì)學(xué)生的法律、道德、心理、生存和安全教育，甚至放松對(duì)成績(jī)較差留守兒童的教育和管理。另一方面，由于財(cái)力保障的不足，教師師德的不平衡，管理機(jī)制的不健全等諸多因素制約，少數(shù)教師甚至不顧忌留守兒童的心理承受能力，不注意保護(hù)甚至傷害其自尊心，使其產(chǎn)生厭學(xué)情緒。大量農(nóng)村學(xué)校很少召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，和學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與互動(dòng)幾乎沒(méi)有。對(duì)留守兒童的教育管理雖有要求，但多數(shù)流于形式，缺乏系統(tǒng)的管理、考核、評(píng)價(jià)機(jī)制，使留守兒童教育這個(gè)社會(huì)新出現(xiàn)的嚴(yán)峻問(wèn)題沒(méi)有引起足夠的重視和深入研究，缺乏系統(tǒng)可行的應(yīng)對(duì)措施。
工作問(wèn)題總結(jié)13
為認(rèn)真貫徹落實(shí)省紀(jì)委《關(guān)于開(kāi)展重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域突出問(wèn)題系統(tǒng)治理的工作方案》農(nóng)業(yè)農(nóng)村局竹農(nóng)發(fā)196號(hào)文件精神要求：20xx年7月7日上午，鎮(zhèn)召開(kāi)了農(nóng)村集體“三資”管理問(wèn)題系統(tǒng)治理工作推進(jìn)會(huì)，農(nóng)經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)，三資中心主任主持會(huì)議，各村、社區(qū)書記、主任及財(cái)務(wù)相關(guān)人員參加會(huì)議，就我鎮(zhèn)如何順利推進(jìn)系統(tǒng)治理工作進(jìn)行安排部署。
一、開(kāi)展工作情況：
首先鎮(zhèn)三資中心主任帶領(lǐng)的問(wèn)題領(lǐng)導(dǎo)小組在各村、社區(qū)召開(kāi)了農(nóng)村集體“三資”管理突出問(wèn)題系統(tǒng)治理自查工作推進(jìn)會(huì)。
再次鎮(zhèn)三資中心帶領(lǐng)的問(wèn)題小組對(duì)各村社區(qū)自我查找問(wèn)題：對(duì)村、組集體耕地、四荒地、林地、水面、房屋建筑物等資源、資產(chǎn)承包、租賃、出讓、經(jīng)營(yíng)情況大清理。清理集體資源、資產(chǎn)承包、租賃、及合同簽訂內(nèi)容是否合規(guī)，合同約定的承包、租賃、出讓費(fèi)，集體是否收歸入賬；對(duì)村、組在集體資產(chǎn)資源承包、租賃出讓經(jīng)營(yíng)不合規(guī)，“暗箱處置”造成資產(chǎn)資源流失等問(wèn)題進(jìn)行清理；對(duì)侵占集體資金，占用集體資金違規(guī)經(jīng)營(yíng)謀取私利的問(wèn)題進(jìn)行清理。
最后鎮(zhèn)三資中心主任帶領(lǐng)在領(lǐng)導(dǎo)小組到各村社就三資管理突出問(wèn)題系統(tǒng)治理進(jìn)行走訪群眾，村民代表座談會(huì)，征求農(nóng)村集體“三資”管理的`意見(jiàn)建議。
二、存在的不足：
通過(guò)走訪、檢查評(píng)估系統(tǒng)治理后的“三資”管理情況后，今后工作中要定期對(duì)資產(chǎn)、資源進(jìn)行清理核實(shí)，并采取微信、電話等更多的公示方式進(jìn)行公示使更多群眾主動(dòng)參與其中。
工作問(wèn)題總結(jié)14
從上課回答問(wèn)題看性格，你的孩子是哪一種？
每個(gè)老師上課提問(wèn)都有技巧，提問(wèn)誰(shuí)，問(wèn)什么樣的問(wèn)題，先問(wèn)誰(shuí)再問(wèn)誰(shuí)，回答后如何評(píng)價(jià)等。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的課堂大班額教學(xué)，我已經(jīng)能從上課提問(wèn)中學(xué)生的反應(yīng)看到學(xué)生的學(xué)科個(gè)性，以及找到完善的方法。
第一種：
特征：有問(wèn)必答有問(wèn)必?fù)尨?/p>
此類學(xué)生男生占大多數(shù)，不管問(wèn)題難易或是不是自己擅長(zhǎng)的范圍。對(duì)他們來(lái)講每次提問(wèn)都是自己展示的機(jī)會(huì)，從來(lái)不擔(dān)心回答錯(cuò)以后的事情。
優(yōu)勢(shì)：學(xué)習(xí)英語(yǔ)最有優(yōu)勢(shì)的性格，敢于展示，會(huì)獲得比別的孩子更多的糾正自己的機(jī)會(huì)。另外此類學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，也善于理解新內(nèi)容。
劣勢(shì)：?jiǎn)栴}提出來(lái)后不善于思考，想到什么就說(shuō)什么，常常答非所問(wèn)，過(guò)于急躁。熱情的性格如果遇到同學(xué)的嘲笑，很容易消沉，也許老師或者同學(xué)不經(jīng)意的一句話，就會(huì)讓他兩個(gè)月不想再舉手，過(guò)于情緒化。平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中也應(yīng)該是如此，時(shí)而高歌猛進(jìn)，時(shí)而消沉，缺乏持久動(dòng)力。
解決：追求成功率，由于這種性格的孩子天生具有很好的語(yǔ)言表達(dá)能力，所以只要稍微耐心，便會(huì)有完美的回答。讓孩子從小小的改變中獲得成就感，為孩子制定一個(gè)一個(gè)的'微小目標(biāo)并讓他完成，鍛煉孩子的耐心和毅力。
第二種：
特征：一般程度比較好的孩子可能會(huì)有如下特征，問(wèn)題問(wèn)的不夠難我不回答，和自己一起舉手的不夠我水準(zhǔn)我不與他為伍，沒(méi)人舉手的時(shí)候，我必一鳴驚人。
優(yōu)勢(shì)：強(qiáng)烈的自信和強(qiáng)大的執(zhí)行力，只要自己看準(zhǔn)的事情，必將以最大努力做到。班里總有幾個(gè)孩子，學(xué)習(xí)非常努力，不茍言笑，朋友圈里也一定都是成績(jī)優(yōu)秀的，并且對(duì)于外界的評(píng)價(jià)從來(lái)不會(huì)受干擾。這樣的孩子往往能付出別的孩子很難付出的努力，考上好初中的學(xué)生中，這種性格幾乎占了一半。
劣勢(shì)：不愿意傾聽(tīng)不愿意從眾，由于強(qiáng)烈自信，會(huì)很難發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，和第一種性格相比變通能力稍差，由于心態(tài)不開(kāi)放，會(huì)時(shí)常感覺(jué)有壓力，和同學(xué)的人際關(guān)系也不會(huì)很融洽。
解決：要讓孩子多看到別人的優(yōu)點(diǎn)，也要讓他了解某些領(lǐng)域或?qū)W科沒(méi)有達(dá)到自己高度的也不能看做是失敗，三人行必有我?guī)煛Ｗ钪匾氖且獙W(xué)會(huì)分享，從分享中得到快樂(lè)，讓分享成為習(xí)慣。
第三種：
特征：如果答不出來(lái)別人會(huì)不會(huì)笑我？別人都不回答如果我回答了是不是會(huì)覺(jué)得我出風(fēng)頭？這個(gè)問(wèn)題我只有99%的機(jī)率做出完美回答，萬(wàn)一回答不夠好怎么辦？唉，還是等等再舉手吧。
優(yōu)勢(shì)：完美主義中完美的一面，對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求很高，對(duì)知識(shí)會(huì)掌握到老師要求的程度以上，永遠(yuǎn)是老師最信賴的學(xué)生，基本上從來(lái)不會(huì)出現(xiàn)萬(wàn)一的情況，任何事情，只要孩子愿意做，那一定就是最好的，并且理解新事物能力最強(qiáng)。課代表中這種性格居多，我一般都找兩個(gè)課代表，一個(gè)第一種性格的，一個(gè)第三種性格的。
劣勢(shì)：躊躇，缺乏前進(jìn)的勇氣，總覺(jué)得前方深坑太多，遇到事情總是往最壞的地方想，最容易被外界影響，因?yàn)橥昝乐髁x，所以不如第二種性格做事有效率，需要老師家長(zhǎng)同學(xué)的肯定，但只接受對(duì)自己一個(gè)人的肯定，如果附加肯定了別人，心里會(huì)不舒服。
解決：讓孩子學(xué)會(huì)適可而止，專注細(xì)節(jié)的同時(shí)要培養(yǎng)跳出小巷俯視全局的視野。允許別人某些方面比自己強(qiáng)，明白細(xì)節(jié)固然重要，但全局也要把握。多看看新聞聯(lián)播有不少好處。我上學(xué)的時(shí)候就是這種性格，不管任何方面，看到比自己強(qiáng)的人心里總不舒服。
第四種：
特征：會(huì)也不回答，因?yàn)榭傆腥嘶卮�，別人注意我讓我不舒服，如果讓我站起來(lái)回答，答對(duì)答錯(cuò)表?yè)P(yáng)批評(píng)加同學(xué)的諷刺嘲笑我不會(huì)很在意。別人答對(duì)我微笑，別人答錯(cuò)不諷刺，反正我不主動(dòng)舉手。
優(yōu)勢(shì)：越到高年級(jí)越有這樣的孩子。心態(tài)最好，考的好不驕傲，考的不好不氣餒，同學(xué)之間最好相處的類型，和誰(shuí)都說(shuō)的來(lái)玩兒的來(lái)，最穩(wěn)定的學(xué)生，不會(huì)擔(dān)心他成績(jī)忽然下滑。忍耐力最佳。
劣勢(shì)：高年級(jí)的課堂很多都是這樣的孩子，受儒家道家思想影響，這樣的孩子有中庸之氣，不做最好的，不喜歡出風(fēng)頭，一切穩(wěn)定就好，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，往往是急死老師急死家長(zhǎng)，自己安然處之。往往有很好的天賦，卻被這種不上進(jìn)的性格給耽誤了。在班里是老好人，和誰(shuí)關(guān)系都好，但缺少真正的朋友。一旦放棄學(xué)習(xí)，一時(shí)半會(huì)兒沒(méi)有辦法。
解決：這是讓我最頭痛的學(xué)生。只有不斷鼓勵(lì)不斷刺激，創(chuàng)造情景讓他們不斷參與，也會(huì)讓這些孩子去幫助程度不好的孩子，讓他們?cè)诜窒碇惺斋@快樂(lè)和動(dòng)力，說(shuō)實(shí)話，目前沒(méi)有特別有效的方法，希望家長(zhǎng)多給意見(jiàn)。
以上四種是學(xué)生經(jīng)常有的學(xué)習(xí)性格，由于是小學(xué)生，很多都是一種性格，最多兩種，而且分主次。
工作問(wèn)題總結(jié)15
學(xué)生返校思想動(dòng)態(tài)、心理健康排查報(bào)告及對(duì)策
新學(xué)期開(kāi)始，為掌握廣大學(xué)生返校后的思想動(dòng)態(tài)和心理健康狀況，增強(qiáng)我系學(xué)生日常思想政治教育工作的針對(duì)性，我系在學(xué)生處和院心協(xié)的指導(dǎo)下有序組織開(kāi)展了假期學(xué)生返校思想動(dòng)態(tài)排查活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)學(xué)生干部代表座談會(huì)、心協(xié)干部走訪班級(jí)、班級(jí)心理委員和班主任溝通交流，問(wèn)卷調(diào)查等多種形式展開(kāi)相關(guān)調(diào)研，成果由我系心協(xié)辦公室匯總整理，形成本報(bào)告。
一、認(rèn)真組織開(kāi)展返校學(xué)生思想狀況調(diào)查活動(dòng)
為充分了解同學(xué)們寒假返校后的思想以及心理狀況，3月2日我系學(xué)生會(huì)和心理健康協(xié)會(huì)組織各班級(jí)要求開(kāi)展對(duì)同學(xué)們返校后的思想動(dòng)態(tài)、心理健康狀況的摸底和了解，全面詳細(xì)的掌握了14級(jí)，15級(jí)學(xué)生的思想狀況。
首先，召開(kāi)學(xué)生干部代表座談會(huì)。2月29日我系學(xué)生會(huì)在學(xué)管主任常玉峰，學(xué)生處負(fù)責(zé)人滕廣輝，心理健康指導(dǎo)老師李平平和陳真老師的帶領(lǐng)下，召開(kāi)了學(xué)生干部座談會(huì)，傳達(dá)了20xx年度心理健康協(xié)會(huì)的工作要點(diǎn)和時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)一切的精神，要求學(xué)生會(huì)各部室，心理健康協(xié)會(huì)積極落實(shí)，并且深入切實(shí)的做好返校學(xué)生思想狀況調(diào)查工作，做好學(xué)生到校情況和學(xué)生心理狀況進(jìn)行摸底。
其次，心理委員匯報(bào)班級(jí)問(wèn)題學(xué)生情況。我們要求班級(jí)心理委員就近期學(xué)生返校后的狀況做了相應(yīng)的匯報(bào)，并且及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決相關(guān)心理問(wèn)題。繼續(xù)堅(jiān)持做好本學(xué)期的心理危機(jī)反饋工作，積極組織班級(jí)心理活動(dòng)。心理健康協(xié)會(huì)并于3月1到3月2日兩天找部分學(xué)生干部進(jìn)行了面對(duì)面的交流，確保了學(xué)生干部隊(duì)伍的心理穩(wěn)定。
再次，由心理健康協(xié)會(huì)通過(guò)對(duì)心協(xié)干部開(kāi)宣傳會(huì)和走訪班級(jí)，和各班班主任溝通開(kāi)展調(diào)查，統(tǒng)計(jì)各班級(jí)經(jīng)常逃課屢次不改，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，人際關(guān)系不和諧，行為習(xí)慣怪異，自控能力弱等問(wèn)題學(xué)生名單（見(jiàn)附件1）。 與此同時(shí)，各班級(jí)班主任老師還通過(guò)查晚自習(xí)情況，下宿舍等形式展開(kāi)了深入細(xì)致的調(diào)查。
二、調(diào)查中職生在思想動(dòng)態(tài)、心理健康方面的表現(xiàn)整理如下：
1、我系學(xué)生的心理狀況堪憂，自卑感強(qiáng)烈。
其中在適應(yīng)方面很多同學(xué)認(rèn)為進(jìn)入第二學(xué)期后基礎(chǔ)課程少了、專業(yè)課多了，面對(duì)陌生的專業(yè)理論學(xué)習(xí)與技能培訓(xùn)，難免會(huì)束手無(wú)策，困難重重，久而久之，便產(chǎn)生自卑心理。
2、逆反心理嚴(yán)重，自控能力較差。
中職生大多正處在青春叛逆期，情感豐富，情緒波動(dòng)大，許多學(xué)生對(duì)班規(guī)校紀(jì)抱有嚴(yán)重的抵觸心理，對(duì)教師的批評(píng)教育置若罔聞。這個(gè)時(shí)期的青少年的自我意識(shí)及成人感迅速增強(qiáng)，渴望獨(dú)立自由，渴望擺脫對(duì)成人依附，因而許多人思想行為上表現(xiàn)得另類而偏激。同時(shí)，由于年齡小，又沒(méi)有升學(xué)壓力，學(xué)生的是非辨別能力、自我管理能力以及自我約束能力均比較差，隨著其社會(huì)接觸面的增大，容易受到種種不良社會(huì)現(xiàn)象的誤導(dǎo)，從而出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)很多班級(jí)學(xué)生行為方式放任自流、組織紀(jì)律及時(shí)間觀念差、不考慮行為后果，等等。
3、中職生情緒情感不穩(wěn)定及封閉。
中職生正處于情緒波動(dòng)較大的青春發(fā)育期，對(duì)外界評(píng)價(jià)異常注重，情緒的兩極性非常明顯，高低不定，喜怒無(wú)常，會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的成功而沾沾自喜，也易為一次考試失敗、情感受挫而一蹶不振，甚至無(wú)法控制自己的情緒，做出不理智的行為。另外由于中職生心理發(fā)展正處于過(guò)渡時(shí)期，許多人選擇隱藏自己的真實(shí)感情，這種封閉性往往使中職生豐富的情感找不到渲泄的出口，導(dǎo)致壓抑、抑郁等心理疾病，而情感的封閉與強(qiáng)烈的人際交往需要形成強(qiáng)烈反差，極容易使學(xué)生人際交往受挫，產(chǎn)生焦慮不安感、社交恐懼感。
依據(jù)調(diào)查，中學(xué)生挑選異性朋友的第一標(biāo)準(zhǔn)依序排列分別是感覺(jué)、志趣相投和漂亮，典型的浪漫愛(ài)的特征。多數(shù)同學(xué)仍然認(rèn)為上學(xué)不談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)是不完整的。但是當(dāng)兩人分手后，很多同學(xué)不知道該怎么處理異性分手，常常自尋苦惱，喝酒解愁，要么消失幾天。可見(jiàn)，中學(xué)生在處理異性交往，分手等方面心理還存在著極大的問(wèn)題。
4、校園網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)通是一把雙刃劍，需要合理的控制和引導(dǎo)。
我們?cè)卺槍?duì)宿舍24小時(shí)通網(wǎng)一事的認(rèn)可度調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，50%的學(xué)生認(rèn)為適度利用，有助于個(gè)人成才，可見(jiàn)學(xué)生對(duì)校園宿舍通網(wǎng)報(bào)有普遍熱情和過(guò)度樂(lè)觀。但就我們對(duì)自習(xí)室上網(wǎng)和教室上網(wǎng)的情況調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)同學(xué)上課時(shí)間還是利用網(wǎng)絡(luò)聊天、斗地主、打游戲。
三、中職生心理問(wèn)題對(duì)策
�。ㄒ唬┽槍�(duì)中職生自信心養(yǎng)成教育的對(duì)策。
首先，教育者要轉(zhuǎn)變教育理念，重視學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)。學(xué)校要培養(yǎng)的應(yīng)該是健康、全面發(fā)展的人才，而健康不僅是指沒(méi)有軀體的殘缺與疾病，還要有完整的心理、生理狀態(tài)以及社會(huì)適應(yīng)能力。可見(jiàn)人的健康已從“生理——醫(yī)療”模式轉(zhuǎn)變成了“生理——心理——社會(huì)”模式。自卑心理是阻礙一個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的最大的絆腳石，因此加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，尤其是自信心養(yǎng)成的教育，應(yīng)作為中職素質(zhì)教育的重要方面引起教師的高度重視，每一個(gè)教師都應(yīng)該在傳授學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的同時(shí)，時(shí)刻注意學(xué)生的心理健康問(wèn)題。
其次，定期舉辦各類職業(yè)技能大賽。由于受傳統(tǒng)人才觀念的影響，許多中職生在社會(huì)上自覺(jué)低人一等，在人才市場(chǎng)上更是缺乏與高等院校學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)的信心——即使自己有一技之長(zhǎng)。而定期開(kāi)展技能大賽，通過(guò)大賽這一紐帶，促進(jìn)校企合作，既能檢驗(yàn)各學(xué)校的技能教學(xué)成果，同時(shí)還能選拔優(yōu)秀學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)職業(yè)發(fā)展信心，從而克服自卑感和對(duì)未來(lái)的盲目感。
再次，凈化社會(huì)大環(huán)境，重視家庭教育。學(xué)生心理的健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)社會(huì)大環(huán)境，作為素質(zhì)教育的一部分，中職生心理健康教育應(yīng)當(dāng)成為全社會(huì)共同的責(zé)任。另外，招聘單位在用人時(shí)應(yīng)拋卻偏見(jiàn)，重視技能能力，結(jié)合實(shí)際錄用人才，不要唯學(xué)歷、唯文憑——這是社會(huì)的發(fā)展的一個(gè)誤區(qū)；家庭教育作為學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)和補(bǔ)充，其影響是潛在的、持久的，這些影響會(huì)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中打下深深的烙印，所以家長(zhǎng)要切實(shí)重視孩子的心理發(fā)展和性格養(yǎng)成，全面關(guān)心他們的成長(zhǎng)發(fā)展，而不是僅僅關(guān)注其學(xué)習(xí)成績(jī)。
�。ǘ┽槍�(duì)中職生情感管理問(wèn)題的對(duì)策。
首先，應(yīng)為學(xué)生開(kāi)設(shè)心理健康教育課并將心理健康教育滲透到各科教學(xué)當(dāng)中。要幫助學(xué)生克服、消除不正常的心理狀態(tài)，必須通過(guò)科學(xué)的教育，通過(guò)系統(tǒng)的生理衛(wèi)生教育，讓學(xué)生充分了解個(gè)體在生理和情感方面的變化過(guò)程，消除學(xué)生因?yàn)檫@種變化而產(chǎn)生的恐懼感；班主任要在班級(jí)工作中建立學(xué)生心理檔案，不僅要做到對(duì)學(xué)生的心理狀態(tài)了如指掌，而且應(yīng)深入學(xué)生中間，了解他們的所思所慮、所悲所喜，找出學(xué)生當(dāng)中的主流心理問(wèn)題以及不良心理產(chǎn)生或變化的原因，“對(duì)癥下藥”給予教育引導(dǎo)；各任課教師要找出各科知識(shí)與心理教育的契合點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)培訓(xùn)；通過(guò)與心理相關(guān)的主題班會(huì)等教學(xué)活動(dòng)的策劃和開(kāi)展，讓學(xué)生受到潛移默化的`心理教育影響。
其次，建立心理輔導(dǎo)中心，開(kāi)展心理咨詢與治療工作，并定期舉辦心理知識(shí)講座。系部可以聘請(qǐng)其他系部專業(yè)的心理咨詢師建立心理咨詢室、心理咨詢熱線、心理宣泄室，為出現(xiàn)心理問(wèn)題的學(xué)生提供方便、安全的求助和治療平臺(tái)。而且還應(yīng)當(dāng)逐步建立學(xué)生心理檔案，對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期的追蹤輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生心理進(jìn)展，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)引導(dǎo)等。
第三，開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng)。部分中職生性格內(nèi)向孤僻，逆反心理強(qiáng)烈，社交能力較差，有一些學(xué)生甚至不知道怎樣與他人進(jìn)行良好、有效的溝通，久而久之會(huì)影響其情感以及心理。而集體活動(dòng)的最大特征是富有教育力和感染力，它能寓教于樂(lè)，使學(xué)生在活動(dòng)中塑造良好個(gè)性、培養(yǎng)高尚品德、陶冶情操、磨練意志、鍛煉能力，因此學(xué)校的學(xué)生管理部門、共青團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)可以在學(xué)生課余時(shí)間舉辦各類文體活動(dòng)、主題教育活動(dòng)，例如各種球類比賽、歌唱舞蹈比賽、演講比賽、主題晚會(huì)、戶外旅行等活動(dòng)，通過(guò)這些豐富多彩活動(dòng)的開(kāi)展，擴(kuò)大學(xué)生的交往接觸面，提高他們的人際交往能力，緩解其交往恐懼心理，并在這個(gè)過(guò)程中讓學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自我、發(fā)現(xiàn)自我，同時(shí)也為自己的情感抒發(fā)、宣泄找到一個(gè)有效的出口。
（三）針對(duì)校園無(wú)線網(wǎng)開(kāi)通對(duì)學(xué)生課堂影響的對(duì)策。
1、制定學(xué)生使用手機(jī)的規(guī)章制度。
設(shè)置手機(jī)管理箱，在新學(xué)期伊始就宣布嚴(yán)格的紀(jì)律，學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)，開(kāi)始的時(shí)候處理可以嚴(yán)厲一些，起到震懾作用。在每個(gè)班教室都設(shè)置一個(gè)手機(jī)管理箱，學(xué)生課前將手機(jī)送到手機(jī)管理箱，統(tǒng)一靜音，保管。下課或課業(yè)結(jié)束后再取回。有些學(xué)生使用手機(jī)是受到環(huán)境影響，良好的禁用氛圍會(huì)讓他們對(duì)手機(jī)不感興趣。再就是不能讓學(xué)生養(yǎng)成使用手機(jī)的習(xí)慣。做到了這兩點(diǎn)，手機(jī)問(wèn)題就不可怕了。
2、不定期測(cè)試學(xué)生是否違規(guī)使用手機(jī)。
實(shí)際上不可能做到禁絕學(xué)生使用手機(jī)，所以可以允許學(xué)生在規(guī)定的地點(diǎn)、課外時(shí)間使用手機(jī)。給那些要使用手機(jī)的同學(xué)約法三章，不得在上課時(shí)間使用手機(jī)，不得深更半夜躲在被子里使用手機(jī)。老師可以不定期進(jìn)行檢查，通過(guò)撥打?qū)W生號(hào)碼看學(xué)生是否信守承諾，然后再分別予以處理。
3、召開(kāi)主題班會(huì)，自覺(jué)遠(yuǎn)離手機(jī)危害。
通過(guò)主題班會(huì)可以了解學(xué)生對(duì)手機(jī)的看法，深層而全面地挖掘出手機(jī)的利弊，也能加強(qiáng)學(xué)生之間的監(jiān)督，約束部分同學(xué)的行為，讓學(xué)生自覺(jué)遠(yuǎn)離手機(jī)危害
4、妥善處理學(xué)生違紀(jì)使用手機(jī)的問(wèn)題
有的老師為了避免學(xué)生使用手機(jī)，將學(xué)生的手機(jī)予以沒(méi)收，更有甚者，為了殺一儆百，當(dāng)眾將手機(jī)摔壞。這樣的處理方法往往引起學(xué)生的反抗和逆反心理，適得其反。曾經(jīng)有個(gè)老師因摔壞學(xué)生手機(jī)，最后自己不得不掏錢賠償，鬧得大家都很尷尬。所以，處理手機(jī)問(wèn)題要講方法，尊重學(xué)生往往能起到“雙贏”的效果。
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