設(shè)計方案優(yōu)選[3篇]

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時常需要預先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的設(shè)計方案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

設(shè)計方案 篇1

　　一、項目概況

　　1、地理位置

　　1.1、本項目位于長沙縣黃花鎮(zhèn)大路村、黃龍新村。該項目離長沙市區(qū)商業(yè)中心僅10分鐘路程，項目兩旁有高速公路，地鐵線出入口距離本項目路步行10分鐘、城際懸浮列車出入口距離本項目步行15分鐘、私人飛機專用機場出入口距離本項目車程10分鐘，地理位置優(yōu)越，交通便利。

　　2、項目面積

　　2.1、本項目的國有土地，S = 643.2795畝的商住用地，國土證上的合計總面積為：428853平方米（折合643.2795畝）。

　　3、該宗號土地的實際現(xiàn)況

　　3.1、該宗號土地的現(xiàn)有使用權(quán)面積為：S=428853平方米（折合643.2795畝）。3.2、該宗號土地的現(xiàn)有規(guī)劃使用指標為：

　　容積率為：1.491，建筑密度＜35%，綠化率＞40%，建筑物限高50米。

　　3.3、該宗號土地現(xiàn)有使用地的性質(zhì)為：商業(yè)、住宅及別墅（以別墅為主，打造高端頂級小區(qū)）。

　　二、招標目的

　　1、本次招標活動的目的在于集思廣益，在對現(xiàn)狀條件和規(guī)劃布局進行詳細研究的`基礎(chǔ)上，借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀的設(shè)計經(jīng)驗，尋求理念創(chuàng)新、技術(shù)先進和高水平的設(shè)計規(guī)劃方案。

　　2、綜合考慮整體的設(shè)計，在城市環(huán)境、交通、地下空間和室內(nèi)外公共空間等部分，以及物業(yè)管理等因素，在滿足招標人自需功能要求的前提下，力求該項目成為節(jié)能環(huán)保、綠色建筑、及高端頂級小區(qū)，又具有現(xiàn)代城市地域特征的有影響力的超級綜合小區(qū)。

　　3、本項目招標人的布局目標：獨棟別墅、聯(lián)排別墅，高檔住宅，高檔商務(wù)辦公，配有酒店，會所及商業(yè)等高端頂級小區(qū)。

　　三、招標范圍：分兩階段進行

　　第一階段：設(shè)計規(guī)劃方案招標（即本階段）

　　第二階段：在已確定的設(shè)計規(guī)劃方案基礎(chǔ)上，對建筑方案設(shè)計修改完善。包括但不限于：初步設(shè)計／擴初設(shè)計、施工圖設(shè)計 、初步設(shè)計概算、招標及施工過程配合、提供設(shè)計技術(shù)交底、協(xié)助竣工驗收、編制竣工圖、建筑公共部位的精裝修概念方案設(shè)計、園林景觀方案設(shè)計、燈光設(shè)計、標識系統(tǒng)設(shè)計等工作，

　　四、設(shè)計規(guī)劃方案招標要點

　　1、符合國家及長沙市長沙縣有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)范；

　　2、方案的理念創(chuàng)新：綜合考慮項目的定位，在城市環(huán)境、交通、地下空間和室內(nèi)外公共空間等部分，突出綠色建筑、節(jié)能、環(huán)保、人性化等因素；

　　3、符合設(shè)計任務(wù)書要求及規(guī)劃要點；

　　4、方案的可實施性及造價控制；

　　5、方案的綠色節(jié)能技術(shù)；

　　6、設(shè)計機構(gòu)的組織實施能力（通過方案本身判斷）；

　　7、對本項目的物理環(huán)境總體設(shè)計研究。

　　其他設(shè)計階段要點：初步設(shè)計／擴初設(shè)計、施工圖設(shè)計階段，依據(jù)各階段的設(shè)計任務(wù)書完成相應(yīng)的設(shè)計工作。

　　五、資金來源：自有資金100%

　　六、項目進度要求

　　1、根據(jù)項目的立項要求，本項目建設(shè)周期3年。

　　2、投標單位應(yīng)根據(jù)項目進度要求，并結(jié)合自身經(jīng)驗對設(shè)計周期做出相應(yīng)的計劃安排，設(shè)計周期計劃在第二階段方案設(shè)計競標階段遞交招標人。

　　七、設(shè)計費

　　1、投標人結(jié)合當前的設(shè)計市場行情及水準，自主報價：第一階段 _____ 元；第二階段 元／平方米。

　　2、最終設(shè)計費按批準的規(guī)劃指標計算建筑面積乘以該報價進行設(shè)計費結(jié)算。

　　3、設(shè)計工作包括但不限于：建筑方案設(shè)計修改完善、初步設(shè)計／擴初設(shè)計、施工圖設(shè)計、初步設(shè)計概算、招標及施工過程配合、提供設(shè)計技術(shù)交底、協(xié)助竣工驗收、編制竣工圖、建筑公共部位的精裝修概念方案設(shè)計、園林景觀方案設(shè)計、燈光設(shè)計、標識系統(tǒng)設(shè)計等工作，并配合其他專業(yè)專項設(shè)計等工作。

　　4、中標設(shè)計機構(gòu)須承擔專項設(shè)計的設(shè)計審核及配合協(xié)調(diào)、確認工作，費用包含在投標報價中。

　　以上價格為含稅價。

　　八、招標方式及投標要求

　　1、招標采用全球公開的方式。

　　2、投標條件：投標的設(shè)計機構(gòu)應(yīng)具有大型高端小區(qū)設(shè)計規(guī)劃能力及實踐經(jīng)驗的境內(nèi)外設(shè)計機構(gòu)或設(shè)計聯(lián)合體，或事務(wù)所及個人組織（以下簡稱：設(shè)計機構(gòu)）。

　　請有參加投標意向的設(shè)計機構(gòu)于下午5點前向“招標人及聯(lián)系人”（詳見第十二條）聯(lián)系。通過郵箱領(lǐng)取：國家高程基準圖（CAD電子版1:1），前期已作廢的規(guī)劃圖，其它已建小區(qū)的別墅樣板效果圖，供設(shè)計方參考；長沙縣黃花鎮(zhèn)行政交通規(guī)劃用地總圖（PDF版本），供區(qū)域定位及高端小區(qū)規(guī)劃參考。逾期不予受理。

　　3、投標成果要求：

　�。�1）、提供甲方理想中的高端小區(qū)規(guī)劃平面圖（CAD電子版1:1），規(guī)劃說明、規(guī)劃要點及亮點，規(guī)劃定位。

　�。�2）、提供報價書及設(shè)計內(nèi)容項目清單（紙質(zhì)或掃描件均可）。

　　九、方案設(shè)計評審

　　1、方案設(shè)計評審方式：采用暗標的方式進行，本次競標原則上不進行設(shè)計機構(gòu)參加的方案匯報，如有需要，另行通知。

　　2、方案設(shè)計評審的主要依據(jù)和原則有：

　　2.1方案的理念創(chuàng)新：綜合考慮項目的定位，在城市環(huán)境、交通、高尚風格定位、人性化等因素；

　　2.2 符合獨棟別墅、聯(lián)排別墅，高檔住宅，高檔商務(wù)辦公，配有酒店，會所及商業(yè)等規(guī)劃要點；

　　2.3方案的可實施性及造價控制；

　　2.4方案的綠色節(jié)能技術(shù)；

　　2.5設(shè)計機構(gòu)的組織實施能力（通過方案本身判斷）；

　　2.6對本項目的物理環(huán)境總體設(shè)計研究。

　　3、本項目定標原則：由方案評審委員會評選出前3名優(yōu)勝方案推薦給招標人，原則上第一名為中標單位。招標人在充分尊重評審委員專業(yè)評審結(jié)果的基礎(chǔ)上，根據(jù)造價、工期、技術(shù)等因素，由招標人按審批程序確定中標單位。

設(shè)計方案 篇2

　　一活動主題：

　　本次活動主要以關(guān)注孤兒關(guān)注困難家庭子女，以“感受陽光，放飛愛心走進兒童劇”為主題的大型慈善活動

　　二主辦單位

　　略

　　三時間：

　　四活動對象：

　　1，熱衷于慈善事業(yè)的企事業(yè)單位及個人

　　2，上海市部分合作街道社區(qū)

　　3，受助福利院的孤兒和貧困家庭子女

　　五參與本次活動的單位或個人要求：

　　1，參與活動的企事業(yè)單位可提供資金或產(chǎn)品做為慈善資助

　　2，參與活動的個人可提供家中閑置的新物品或個人收藏品以及自己創(chuàng)作的一幅認為有特別意義的字或者是畫

　　六活動細則

　　1，所有募集到的個人慈善物品將在親子頻道寶貝置換進行義賣

　　2，所有募集到的企事業(yè)單位捐贈商品將通過一定的渠道兌換成為現(xiàn)金形式

　　3，最終所得款項除本次活動所需宣傳費用外全部用于資助孤兒和困難家庭小朋友相關(guān)劇院演出費用。

　　七活動內(nèi)容:

　　用先進的舞臺聲、光、電、音、地標性劇場等設(shè)備，結(jié)合國慶節(jié)、圣誕節(jié)春節(jié)為等聚集市場動因的`節(jié)日，為上海的親子家庭呈現(xiàn)出一系列的文化演餐。

　　八活動形式：

　　資助兒童走進兒童劇院現(xiàn)場觀摩兒童劇，以文藝晚會形態(tài)為主要手法，節(jié)目形式注重互動性，內(nèi)容多樣性。所有節(jié)目中由兒童短劇做為主打節(jié)目、結(jié)合國內(nèi)首家集觀賞性與藝術(shù)性兼?zhèn)涞募缟习爬佟⒋碳ぞ�彩的少兒雜技，幽默詼諧的現(xiàn)代親子魔術(shù)、以及互動游戲等。

　　九活動地點

　　地標性劇場推介：上海大劇院中劇場、中福會兒藝“馬蘭花”劇場、蘭心大戲院。

　　十主辦單位：略

設(shè)計方案 篇3

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導，創(chuàng)新體現(xiàn)學校“以人為本，追求師生共同發(fā)展”辦學理念。以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”原則整體提高學校課程建設(shè)能力。立足自我，以“基礎(chǔ)性、多樣性、綜合性”為開發(fā)原則，積極開發(fā)校本課程，創(chuàng)造性的實施國家、地方、學校三級課程管理。提高課程的適應(yīng)性，促進學生的個性健康成長；提升教師的課程意識，促進教師的專業(yè)不斷發(fā)展；實現(xiàn)學校的課程創(chuàng)新，促進學校辦學特色的日益鮮明。

　　二、組織措施

　　以民主、開放、科學、合作精神原則成立學校課程委員會。課程管理委員會由校長任主任，學校各部門負責人、教師、學生家長、有關(guān)教育專家、社區(qū)人士等為委員。課程管理委員會下設(shè)如下機構(gòu)：

　　1.校本課程開發(fā)工作領(lǐng)導小組

　　2.校本課程審核工作領(lǐng)導小組

　　3.校本課程實施評價工作領(lǐng)導小組

　　學校課程管理委員會組織制定《校本課程規(guī)劃方案》、《校本課程開發(fā)指南》和各學期校本課程實施計劃。直接領(lǐng)導下轄各工作小組，協(xié)調(diào)與家長委員會、社區(qū)等有關(guān)部門機構(gòu)的關(guān)系，確保校本課程的開發(fā)、審議、實施和評價。

　　三、課程開發(fā)范圍與目標

　　1.校本課程開發(fā)的范圍

　　結(jié)合學校課程建設(shè)需要，學校校本課程開發(fā)的范圍主要在以下四個方面：一是學科拓展系列；二是綜合實踐活動系列；三是以“傳統(tǒng)老游戲”為主的體育健身系列；四是文學藝術(shù)系列。

　　2.校本課程開發(fā)的目標

　�、傩１菊n程開發(fā)目標

　　2xx年上半年，學校采取積極措施進行校本課程開發(fā)的前期準備工作（摸清家底：包括教師隊伍、教育教學資源、環(huán)境狀況和學生個性發(fā)展需求等）；全體任課老師至少完成一個《課程綱要》。用半年的時間基本形成能滿足2xx年下半年課程實施需要的一套校本課程體系。通過三年努力形成具有鮮明特色的校本課程體系。創(chuàng)新學校課程建設(shè)，促進學校辦學特色的形成。

　�、诮處煂�業(yè)發(fā)展目標

　　通過校本課程開發(fā)，形成一支勤鉆研、會合作、能奉獻業(yè)務(wù)精良，一專多能，有較強課程建設(shè)能力的教師隊伍。

　　③學生個性發(fā)展目標

　　學會選擇；具有自主、合作、探究精神。能在充分了解自己的基礎(chǔ)上，接受老師的選科指導，自行設(shè)計促進自己個性特長得到最佳發(fā)展的選科學習計劃。能比較恰當?shù)脑u價自己和同伴。

　　四、開發(fā)策略

　　1.統(tǒng)一共識，明確職責

　　全體教師必須加強學習，更新教育觀、課程觀、教學觀、師生觀。明確學校教育共同體（包括校領(lǐng)導、教師、學生及其家長、社會各屆同仁等）就是學校課程建設(shè)的決策共同體。深刻認識校本課程的性質(zhì)、特點、功能、作用，熟悉校本課程開發(fā)的基本程序與策略，確立自身在校本課程開發(fā)、實施中的地位、作用，提高學校整體課程建設(shè)能力。

　　校長作為學校課程建設(shè)第一決策者、第一責任人，將按照國家的教育政策，為全校學生的最好發(fā)展、教師的專業(yè)化成長作出課程規(guī)劃及其他決定；教師將根據(jù)國家課程標準或其他課程文件，在自己的專業(yè)活動范圍內(nèi)，從專業(yè)發(fā)展的.高度，關(guān)注教育對象的需要，作出相關(guān)課程設(shè)計及其他決定，適時拿出《課程綱要》。學校將創(chuàng)造條件讓學生家長參與學校的課程事務(wù)，如了解課程、評價課程以及為修正課程提出建議；同時促進家長積極參與學校課程實施，如提供信息、協(xié)調(diào)資源等。

　　2.有的放矢，逐步規(guī)范

　　校本課程開發(fā)必須有的放矢�！暗摹本褪菍W生的興趣、個性發(fā)展的需求、家長的期望、社會和社區(qū)對人才的要求以及學校在此基礎(chǔ)上制訂的學校課程發(fā)展規(guī)劃。因此，學校將進一步采取措施摸清家底，加大力度弄清學校校本課程開發(fā)的條件與限制：例如學校教師的知識、經(jīng)驗與能力、教輔人員的特點狀況；學生的知識水平，各種課程材料和設(shè)備及其相應(yīng)資金的實際狀況；課程計劃的彈性空間、社區(qū)潛在資源、學校特色以及學校教師、學生和家長及社區(qū)人士的認識水平和可能反應(yīng)等。

　　在此基礎(chǔ)上，建構(gòu)校本課程開發(fā)的基本程序，分階段逐步規(guī)范校本課程開發(fā)，形成具有我校特色的校本課程體系。

　　3.注重實效，多元開發(fā)

　　校本課程開發(fā)就是要調(diào)整課程的內(nèi)容，使各種有價值的知識都進入課程，落實新課程改革提出的校本課程比例。學校課程建設(shè)決策共同體全體成員應(yīng)突破傳統(tǒng)知識論理觀，確立新的知識論理觀，打破學科本位課程結(jié)構(gòu)，加強人文課程、綜合課程，倡導自主、合作、探究學習方式，拓展視野，以“學會選擇、著力改編、關(guān)注新編”校本教材的策略，實事求是、注重實效多元化創(chuàng)建校本課程體系。

　　五、開發(fā)流程

　　1.建立領(lǐng)導機構(gòu)：由校長、教師、課程專家、家長和社區(qū)人士共同組成學校課程管理委員會，為校本課程開發(fā)提供組織保障和領(lǐng)導保障。其職能是：咨詢、把關(guān)、審查和提供幫助。

　　2.發(fā)布《校本課程開發(fā)指南》：分析學生需求，學校辦學思想和課程資源，制定校本課程規(guī)劃，發(fā)布《校本課程開發(fā)指南》。

　　3.申報：課程開發(fā)人員根據(jù)學校規(guī)劃、需求和資源確定開課科目，填寫校本課程申報表、課程簡介和課程開發(fā)方案。

　　4.審批：對開發(fā)人員提供的課程材料進行綜合評估，審批確定開設(shè)科目和開設(shè)時間。

　　5.發(fā)布《校本課程選課目錄和課程簡介》：公布初評通過的校本課程課目及教師名單，編制《校本課程選課目錄和課程簡介》，供學生選擇。

　　6.選課：①將校本課程選課目錄和課程簡介印發(fā)給學生，供學生了解每門校本課程的內(nèi)容，以便學生選擇。②學生在老師的指導下，根據(jù)自己的情況，以及結(jié)合家長的意見進行選課。

　　7.確定開設(shè)課程：正式確定開課任課教師，組建教學班。

　　8.課程實施：任課教師撰寫課程綱要、授課教案，記錄學生出勤和課堂表現(xiàn)，教師和學生均按常規(guī)教學要求進行教學和學習。

　　9.課程評價與激勵

　　六、實施評價

　　校本課程實施評價在學校校本課程實施評價工作領(lǐng)導小組主持下從師、生兩個方面進行：

　　1.對教師的評價

　　主要從以下幾個方進行：

　�、賹W生選擇該課程的人數(shù)；②課程實際實施效果；②學生家長的反映；④學校領(lǐng)導、教師有關(guān)專家人士的評價；⑤各種類型、多種途徑問卷調(diào)查的結(jié)果。

　　2.對學生的評價

　　主要從以下幾個方面進行評價：

　�、賹W生學習該課程的學時總量；②學生在學習過程中的表現(xiàn)。如態(tài)度、積極性、參與狀況等；③學生小組評議和任課教師評價；④學生家長的反映；⑤學習的成果（將采用隨課程實施過程進行連續(xù)性與終結(jié)性相結(jié)合的評價方式，采用書面測驗、判定等級或書寫評語等多種評價形式，主要以學生檔案袋綜合展示）。

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