[集合]設(shè)計(jì)方案4篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計(jì)劃類文書。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的設(shè)計(jì)方案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

設(shè)計(jì)方案 篇1

　　一、活動背景

　　為了讓周邊鎮(zhèn)區(qū)公司企事業(yè)單位社會團(tuán)體盡早知道和了解夢幻田園的情況，擴(kuò)大公司籌建前期的宣傳力，為打造夢幻田園品牌形象做準(zhǔn)備，在婦女節(jié)到來之際恰逢謝崗南面草莓成熟旺銷之季，xx公司正是農(nóng)業(yè)生態(tài)為主的景區(qū)，草莓素有“春天第一果”之稱，加上其特有的酸甜口感，濃郁的芬芳香味，鮮美的`多汁果肉，固有“水果皇后”之美譽(yù)，是目前最受青睞的水果之一，特以婦女節(jié)，媽媽、女兒為主線，通過舉辦采摘草莓、文藝表演、媒體互動來提前銷售我公司產(chǎn)品，達(dá)到夢幻田園在周邊的影響力逐步擴(kuò)大的目的，特準(zhǔn)備籌辦以下活動。

　　二、活動主題

　　“夢幻草莓節(jié) 田園麗人行”

　　三、主題宣傳口號

　　親親草莓香 濃濃崖山情

　　天下第一糕 獻(xiàn)給天下女人的愛

　　四、活動名稱

　　XX首屆夢幻田園草莓歡樂節(jié)

　　五、活動時(shí)間：XX年3月3日——3月11日

　　六、活動主辦：xxxxxxx投資有限公司——夢幻田園風(fēng)景區(qū)

　　七、活動主辦地點(diǎn)：廣東夢幻田園風(fēng)景區(qū)

　　八、活動項(xiàng)目內(nèi)容：

　　節(jié)目篇：

　　1、草莓魔法秀

　　內(nèi)容：利用草莓的主題結(jié)合魔術(shù)元素，為觀眾演藝不同凡響的魔術(shù)表演。

　　地點(diǎn)：景區(qū)廣場歡樂大舞臺

　　時(shí)間：XX年3月3日-3月11日，上午10:00-10：30、13:30—14:00、15:00—15:30

　　2、民族歌舞表演

　　內(nèi)容：邀請民族舞蹈表演團(tuán)，在廣場舞臺每天進(jìn)行慶祝三八女人節(jié)的專場民俗舞蹈、互動舞蹈表演，邀請現(xiàn)場觀眾參與互動有獎(jiǎng)游戲。

　　地點(diǎn)：景區(qū)廣場歡樂大舞臺

　　時(shí)間：XX年3月3日-3月11日，上午10:00-10：30、13:30—14:00、15:00—15:30

　　3、迎賓

　　內(nèi)容：由工作人員穿上現(xiàn)有的卡通服在大門口迎賓，烘托現(xiàn)場氣氛。

　　地點(diǎn)：景區(qū)大門口

　　時(shí)間：XX年3月3日-3月11日 9:30-9:40、10：00-10：15、13：00—13：10、14：00-14：10

　　觀賞篇：

　　1、七彩花田

　　內(nèi)容：利用原先花卉梯田的基礎(chǔ)之上進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，用各色花卉裝扮，形成一片七彩花田供游客觀賞、拍照。

　　地點(diǎn)：干水塘(套鴨場對面)。

　　時(shí)間：XX年3月3日-3月11日

　　2、天下第一大草莓造型

　　內(nèi)容：在草園前造一個(gè)巨型草莓造型，打造天下第一大草莓，并且擺放草莓蛋糕在上面，每個(gè)團(tuán)隊(duì)贈送蛋糕一個(gè)。

　　地點(diǎn)：門口草莓園前。

　　時(shí)間：XX年3月8日-3月11日

設(shè)計(jì)方案 篇2

　　活動內(nèi)容：

　　1、各班學(xué)習(xí)關(guān)于圣誕節(jié)的美語歌曲，在美語聊天活動中滲透圣誕節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。充分體現(xiàn)我園的'美語特色。

　　2、各班教師和幼兒一起收集并相互交流相關(guān)圣誕節(jié)的各種資料：如故事、歌曲、兒歌等。

　　3、各班制作圣誕節(jié)掛件，請幼兒和家長共同參與制作內(nèi)容包括：裝飾圣誕襪、帽子、手套、卡片、糖果等

　　4、請各位家長配合幼兒園做好圣誕節(jié)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　活動內(nèi)容：

　　1、各班教師準(zhǔn)備好個(gè)班幼兒的禮物。

　　2、將個(gè)班制作的掛件收集并對各個(gè)層樓道、大廳進(jìn)行裝飾。

　　3、各班教室圣誕溫馨環(huán)境布置，體現(xiàn)處各班的特色

　　4、每天早晨在傳達(dá)播放美語圣誕歌曲，讓幼兒感受節(jié)日前的氣氛。

　　活動過程（一）：

　　1、布置操場周圍環(huán)境（氣球、拉花、掛件）

　　2、各班準(zhǔn)備圣誕集體節(jié)目（國際版英語節(jié)目）

　　3、集體舞

　　4、禮花

　　5、音樂、音響

　　活動過程（二）：

　　1、開場英語互動游戲

　　2、園長致圣誕節(jié)詞

　　3、家長代表發(fā)言

　　4、國際班英語致詞

　　5、各班節(jié)目表演

　　6、跳集體舞、放禮花

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、食堂準(zhǔn)備各種材料

　　2、各班準(zhǔn)備活動工具

　　3、各班準(zhǔn)備小食品及水果

　　活動過程及內(nèi)容：

　　各班回到各教室進(jìn)行美食制作，以比賽的形式開展活動，勝利者適當(dāng)?shù)念C發(fā)獎(jiǎng)品。

　　美食大賽包括：水果拼盤、餃子、豆沙包、糖包、包子、巧果

　　將做好的食品送到伙房進(jìn)行加工。

　　活動內(nèi)容：各班在各教室開展親子游戲活動，活動準(zhǔn)備及活動形式根據(jù)各班情況自行開展。

　　活動內(nèi)容：

　　1、各班家長帶領(lǐng)自己的孩子，以自助餐的形式分享美食，品嘗自己的勞動成果

　　2、分享圣誕禮物：活動前每位幼兒收5元錢，集體購買圣誕禮物，每位幼兒一份，活動結(jié)束時(shí)到本班老師處領(lǐng)取，讓幼兒體驗(yàn)到節(jié)日的快樂！

設(shè)計(jì)方案 篇3

　　合同是組織與組織間所訂協(xié)議的法律表現(xiàn)形式，是現(xiàn)代商業(yè)社會中最重要的商務(wù)文件，體現(xiàn)著相關(guān)方對于合作在法律和道德意義上的雙重承諾。

　　合同是商業(yè)關(guān)系的完整表達(dá)，包含對方信息、標(biāo)的信息、財(cái)務(wù)信息、權(quán)利義務(wù)信息和違約責(zé)任信息等等，在雙方的慎重談判下得以敲定并具有長期法律效力。

　　企業(yè)的大多數(shù)戰(zhàn)略決策與成本節(jié)約策略都反映在與合作伙伴所簽訂的合同當(dāng)中。

　　隨著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、法律法規(guī)要求不斷增加和商業(yè)關(guān)系的日趨復(fù)雜化，合同的復(fù)雜程度也達(dá)到了前所未有的高度。

　　目前主流的企業(yè)管理系統(tǒng)，如OA、ERP、財(cái)務(wù)管理軟件等，往往無法滿足企業(yè)對于“合同”這樣一個(gè)包含完整商務(wù)信息的業(yè)務(wù)憑證的'由始至終的監(jiān)控過程，更不能對合同相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行及時(shí)準(zhǔn)確地預(yù)測、歸集和分析，致使企業(yè)面臨嚴(yán)重的管理瓶頸。

　　合同管理方案概述

　　銷售合同管理門戶——合同管理門戶，通過合同管理門戶可將領(lǐng)導(dǎo)層關(guān)注的信息進(jìn)行呈

　　現(xiàn)。

　　準(zhǔn)備階段—產(chǎn)品信息——對公司銷售的產(chǎn)品可建立相應(yīng)的檔案，在進(jìn)行合同審批或執(zhí)行時(shí)可直接調(diào)用產(chǎn)品信息，即快捷方便，同時(shí)也保證了規(guī)范性，便于統(tǒng)計(jì)查詢。

　　審核階段—合同審批——通過產(chǎn)品檔案表，將產(chǎn)品信息關(guān)聯(lián)到銷售合同審批表中。

　　審核階段—折扣審批——在合同審批的過程中，審批流程可根據(jù)條件自動選擇相應(yīng)的路由節(jié)點(diǎn)，確保銷售部門嚴(yán)格執(zhí)行銷售政策與制度。

　　審核階段—合同類型——在發(fā)起合同審批時(shí)，可按照不同的類型確定是否要求發(fā)起者必須上傳合同附件。

　　執(zhí)行階段—收款管理——項(xiàng)目收款與項(xiàng)目檔案關(guān)聯(lián)，每有一筆收款，該信息就會自動寫入到合同檔案中，確保合同檔案信息科實(shí)時(shí)更新。

　　執(zhí)行階段—查詢統(tǒng)計(jì)——查詢統(tǒng)計(jì)可快速的幫助用戶查詢或統(tǒng)計(jì)相關(guān)的數(shù)據(jù)，并可以圖表的形式進(jìn)行展現(xiàn)。

　　歸檔階段—合同歸檔——合同執(zhí)行完成后，可歸檔到知識中心進(jìn)行管理。

　　合同歸檔管理可按照年份、類型等不同維度進(jìn)行管理，同時(shí)可賦予其相應(yīng)的權(quán)限。

設(shè)計(jì)方案 篇4

　　一、目的：

　　現(xiàn)實(shí)和未來都要求人們從小學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生存。這些都與人的心理品質(zhì)有關(guān)。如果沒有較高的心理素質(zhì)，就很難適應(yīng)21世紀(jì)的激烈競爭�，F(xiàn)代社會的快速進(jìn)步和發(fā)展也使得小學(xué)生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰(zhàn)。社會的發(fā)展變化對學(xué)校培養(yǎng)的人才提出了更高的要求。讓同學(xué)們懂得不但要有強(qiáng)健的體魄，有獲取信息、加工信息和應(yīng)用信息的能力，更要有健康的個(gè)性心理品質(zhì)和良好的社會適應(yīng)能力。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、讓同學(xué)們知道在學(xué)習(xí)和生活中常常會遇到挫折，人人都不可避免。

　　2、初步掌握戰(zhàn)勝挫折的方法，培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝挫折的能力。

　　3、每個(gè)人都應(yīng)該以積極、健康的心態(tài)正確對待挫折，用勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力戰(zhàn)勝挫折,取得成功。

　　三、活動準(zhǔn)備:

　　1、心理小測試題。（提問）

　　四、活動過程：

　�。ㄒ唬┟魈斓纳�活

　　同學(xué)們，萬物滋潤，百花盛開，聽，大自然中花開的聲音，多么美妙，充滿生機(jī)，充滿活力，你的桌上也有一朵這樣的花。這朵美麗的小花就代表你自己,花是美麗的,你同樣是美麗的。人人都說生命如花,讓我們來觀賞一下花開的`情景。（放影像大屏幕上出現(xiàn)一朵、多朵開得絢爛無比的花）老師（手指畫面）:花兒在陽光、雨露的滋養(yǎng)下開得是如此美麗。生命如花，你手中那朵美麗的小花仿佛就是你自己。我們?nèi)司拖窕▋阂粯樱�并非一路全是陽光和雨�?難免要經(jīng)歷“蟲害”“風(fēng)雨”,我們就是那在老師和家長的呵護(hù)下長大的花兒，又如何讓我們這一朵朵小花在風(fēng)雨后綻放得更美麗呢?

　　（二）戰(zhàn)勝挫折與困難

　　在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該正確認(rèn)識自己，事在人為，勇往直前，盡自己的努力，老師和家長知道孩子已經(jīng)努力，也就問心無愧了。

　　五、總結(jié) 《陽光總在風(fēng)雨后》 放歌曲 大家一起）

　　老師講：成長的路上有陽光，有風(fēng)雨，就看我們?nèi)绾蚊鎸?要學(xué)會與命運(yùn)抗?fàn)?笑著完成每一次作業(yè),笑著面對每一次考試，笑著度過每一天，讓挫折成為你成長的階梯,挫折就會為你更為精彩的人生喝彩!勇敢面對生活,有你、有我、有他,讓我們共同面對。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪里才能見到彩虹呢。

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