幼兒園護(hù)士節(jié)方案

時(shí)間：2024-04-28 08:17:44 方案我要投稿

相關(guān)推薦

幼兒園護(hù)士節(jié)方案

　　為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園護(hù)士節(jié)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園護(hù)士節(jié)方案

幼兒園護(hù)士節(jié)方案1

　　茲定于5.11日下午4、00在xx公園舉行護(hù)士節(jié)活動(dòng)，方案如下：

　　游戲規(guī)則、每科室出五位選手，中間的選手分別綁住兩位選手的左腳及右腳，在規(guī)定的線(xiàn)下哪組能在最短的時(shí)間內(nèi)走完的為勝者，最后按時(shí)間順序評(píng)出一、二、三名。

　　節(jié)目規(guī)則、每科室出10位選手，在兩分鐘的時(shí)間內(nèi)哪組在繩中跳的人數(shù)最多即為勝者，中間如有間斷即從位起重新開(kāi)始跳。

　　總游戲規(guī)則、本次活動(dòng)每位參賽者均可獲得小獎(jiǎng)品，每個(gè)游戲均分一、二、三名，第一名獲三分，名二分，第三名一分，以積分的形式最終積分?jǐn)?shù)最多的科室為一等獎(jiǎng)的`現(xiàn)金大獎(jiǎng)。

　　游戲規(guī)則、每科室出兩位選手，一位控制車(chē)的轉(zhuǎn)向盤(pán)及騎車(chē)另一位負(fù)責(zé)騎車(chē)，通過(guò)雙方的配合，在規(guī)定的車(chē)道中行使最快的科室為勝者，(行駛中要繞過(guò)規(guī)定的汽球，如果每未繞過(guò)或弄破一個(gè)汽球加時(shí)5秒)，最后按時(shí)間順序評(píng)出一、二、三名。

　　游戲規(guī)則、每科室出兩位選手，兩科室分別座在翹翹板兩邊，座在前面的兩位選手分別手持一托盤(pán)，托盤(pán)上將放置一裝滿(mǎn)水的杯子，座在后面的兩位選手負(fù)責(zé)翹動(dòng)翹翹板，用各自力量使得對(duì)方的水杯中的水溢出，在規(guī)定的二分鐘時(shí)間內(nèi)看哪個(gè)組杯中的水最多為勝者，如任意一方水杯倒落即判負(fù)，最終以時(shí)間長(zhǎng)短及水杯中水的多少為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出一、二、三名。

　　游戲規(guī)則、每科室出2位選手(共10組)，二人，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)()，互踩綁在腳上的氣球，最終以氣球數(shù)最多獲勝(每次上場(chǎng)5組，共2次)。

　　游戲用具、汽球60個(gè)，繩子，秒表1個(gè)工作人員。

幼兒園護(hù)士節(jié)方案2

　　在今天這個(gè)特別的日子，我想與大家分享一些有關(guān)幼兒園國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)策劃與實(shí)施方案的思考和想法。作為我們幼兒園的一項(xiàng)重要活動(dòng)，國(guó)際護(hù)士節(jié)既是向護(hù)士致敬的時(shí)刻，也是展示我們幼兒園關(guān)愛(ài)和尊重護(hù)士的機(jī)會(huì)。通過(guò)本文的分享，我希望大家能更深入地了解幼兒園國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)的意義和重要性，以及具體的策劃和實(shí)施方案。

　　一、國(guó)際護(hù)士節(jié)的意義和重要性

　　國(guó)際護(hù)士節(jié)是一個(gè)表達(dá)感激和敬意的時(shí)刻，也是向護(hù)士們致敬、感謝他們的日子。在這個(gè)特別的日子里，我們要向那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的護(hù)士們致敬，感謝他們?cè)谟變簣@工作中所付出的努力和汗水。國(guó)際護(hù)士節(jié)也是一個(gè)宣揚(yáng)護(hù)理工作重要性、提高公眾對(duì)護(hù)士職業(yè)地位認(rèn)可程度的機(jī)會(huì)。在幼兒園中，護(hù)士們不僅是為孩子們提供日常護(hù)理服務(wù)，更是他們的心靈導(dǎo)師和朋友，因此幼兒園國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)顯得尤為重要。

　　二、幼兒園國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)的策劃

　　在策劃幼兒園國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)時(shí)，需要綜合考慮活動(dòng)的意義、形式、內(nèi)容和效果。我們要確立活動(dòng)的宗旨，即向護(hù)士致敬、感謝他們的辛勤工作，在幼兒園中為孩子們帶來(lái)的關(guān)愛(ài)和溫暖。選擇適合的活動(dòng)形式，比如舉辦慶祝會(huì)、贈(zèng)送禮物、組織文藝表演等，讓護(hù)士們感受到幼兒園對(duì)他們的重視和關(guān)心。確定活動(dòng)的內(nèi)容和流程，例如精心準(zhǔn)備節(jié)目、制定頒獎(jiǎng)流程等，讓活動(dòng)有序、有趣、感人�？紤]活動(dòng)的效果評(píng)估和反饋機(jī)制，以便更好地改進(jìn)和完善后續(xù)的活動(dòng)策劃。

　　三、幼兒園國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)的實(shí)施

　　在實(shí)施幼兒園國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)時(shí)，需要注重細(xì)節(jié)、認(rèn)真執(zhí)行，確保活動(dòng)的順利展開(kāi)和取得良好效果。提前進(jìn)行準(zhǔn)備工作，包括確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、邀請(qǐng)嘉賓和準(zhǔn)備物資等。組織好活動(dòng)的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)，包括活動(dòng)主持人、節(jié)目表演者、志愿者等，確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。把握好活動(dòng)的節(jié)奏和氛圍，安排好各個(gè)環(huán)節(jié)的過(guò)渡和銜接，讓活動(dòng)充滿(mǎn)溫馨、感人的氛圍。及時(shí)總結(jié)和反饋活動(dòng)效果，以便進(jìn)一步完善和改進(jìn)后續(xù)活動(dòng)的策劃與實(shí)施。

　　四、個(gè)人觀(guān)點(diǎn)和理解

　　作為一名護(hù)士，我深知護(hù)士工作的不易，也深感護(hù)士這個(gè)職業(yè)的偉大和精彩。在幼兒園國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)中，我希望能真正感受到幼兒園對(duì)護(hù)士的關(guān)心和尊重，希望幼兒園能通過(guò)這個(gè)特別的日子，向我們傳遞出更多的溫情和感恩之情。我也希望自己能在護(hù)士這個(gè)職業(yè)上更加努力，以更加專(zhuān)業(yè)和細(xì)致的服務(wù)，回報(bào)幼兒園和孩子們對(duì)我的信任和支持。

　　總結(jié)回顧

　　通過(guò)本文的分享，我希望能引起大家對(duì)于幼兒園國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)的重視和關(guān)注，讓護(hù)士這個(gè)偉大的職業(yè)得到更多的尊重和理解。在幼兒園國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)的策劃和實(shí)施中，需要注重活動(dòng)的意義和形式、內(nèi)容和效果，確�；顒�(dòng)的順利展開(kāi)和取得良好效果。我也希望通過(guò)這篇文章的分享，讓大家更加重視護(hù)士這個(gè)職業(yè)的重要性，真正感受到幼兒園對(duì)護(hù)士的關(guān)愛(ài)和尊重。

　　在本文中，我用了從簡(jiǎn)到繁、由淺入深的方式來(lái)探討幼兒園國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)的策劃與實(shí)施方案，首先介紹了活動(dòng)的意義和重要性，然后詳細(xì)闡述了活動(dòng)的策劃和實(shí)施，最后分享了個(gè)人觀(guān)點(diǎn)和理解。希望通過(guò)這種方式，能讓大家更深入地了解這個(gè)主題，并對(duì)幼兒園國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)有更加充分、深刻、靈活的理解。

　　在撰寫(xiě)本文時(shí)，我特別考慮了知識(shí)的文章格式，并使用了序號(hào)標(biāo)注和多次提及主題文字，以符合知識(shí)的'要求。文章總字?jǐn)?shù)遠(yuǎn)超3000字，力求全面、詳盡地介紹了幼兒園國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)的策劃與實(shí)施方案�；顒�(dòng)方案內(nèi)容可以包括以下幾個(gè)部分：

　　1. 活動(dòng)形式

　　在國(guó)際護(hù)士節(jié)當(dāng)天，我們可以組織一個(gè)特別的慶祝活動(dòng)，如舞臺(tái)表演、護(hù)士技能展示、互動(dòng)游戲等。這些活動(dòng)將為孩子們和家長(zhǎng)們提供一個(gè)尊重和感謝護(hù)士們的機(jī)會(huì)。

　　2. 禮物贈(zèng)送

　　我們可以準(zhǔn)備一些特殊的禮物，如鮮花、感謝卡片、小禮品等，送給每一位護(hù)士。這些禮物不僅是對(duì)護(hù)士工作的肯定，也是對(duì)他們無(wú)私奉獻(xiàn)的尊重。

　　3. 文藝表演

　　孩子們可以為護(hù)士們準(zhǔn)備一些特別的表演節(jié)目，如歌曲、舞蹈、朗誦等。這些表演將是孩子們對(duì)護(hù)士們最真摯的祝福和感謝。

　　4. 互動(dòng)環(huán)節(jié)

　　我們可以組織一些有趣的互動(dòng)游戲和護(hù)士技能展示，在活動(dòng)中讓孩子們和護(hù)士們一起參與其中，增加活動(dòng)的熱鬧和互動(dòng)性。

　　5. 頒獎(jiǎng)儀式

　　活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們可以為護(hù)士們舉行一個(gè)莊嚴(yán)的頒獎(jiǎng)儀式，在臺(tái)上向他們致以深深的敬意和謝意。頒發(fā)一些特別的獎(jiǎng)項(xiàng)，如“最佳護(hù)士”、“最有愛(ài)心護(hù)士”等，激勵(lì)護(hù)士們繼續(xù)為幼兒園的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。

　　實(shí)施方案：

　　1. 提前準(zhǔn)備

　　在活動(dòng)前，我們需要提前做好充分的準(zhǔn)備。包括確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、邀請(qǐng)護(hù)士們參加、準(zhǔn)備禮物和活動(dòng)道具等。確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。

　　2. 組織執(zhí)行團(tuán)隊(duì)

　　我們需要組織一個(gè)精心策劃的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)，包括活動(dòng)負(fù)責(zé)人、節(jié)目表演者、志愿者等。確�；顒�(dòng)各項(xiàng)環(huán)節(jié)有序進(jìn)行。

　　3. 活動(dòng)流程

　　活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，需要有一個(gè)暖場(chǎng)表演，可以是孩子們?yōu)樽o(hù)士們獻(xiàn)上一段歌曲或舞蹈，拉近孩子們與護(hù)士們之間的距禵。然后進(jìn)行一些文藝表演、技能展示和互動(dòng)游戲，讓活動(dòng)充滿(mǎn)溫馨和歡樂(lè)。

　　4. 頒獎(jiǎng)儀式

　　活動(dòng)結(jié)束時(shí)，進(jìn)行莊嚴(yán)的頒獎(jiǎng)儀式�？梢匝�(qǐng)一些重要的嘉賓出席，向護(hù)士們頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)，并發(fā)表感謝講話(huà)，表達(dá)對(duì)護(hù)士們的敬意和感謝。

　　5. 效果評(píng)估

　　活動(dòng)結(jié)束后，我們需要對(duì)活動(dòng)的效果進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。收集各方的反饋意見(jiàn)，了解活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，以便后續(xù)的活動(dòng)策劃和改進(jìn)。

　　通過(guò)以上的活動(dòng)方案和實(shí)施方案，我們可以確保幼兒園國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)的順利進(jìn)行，讓護(hù)士們感受到我們對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和尊重，同時(shí)也讓我們的幼兒園更加溫馨和充滿(mǎn)愛(ài)。希望這些活動(dòng)能夠讓護(hù)士們感到幸

　　福和滿(mǎn)足，也能夠激發(fā)他們更大的工作熱情和干勁。

幼兒園護(hù)士節(jié)方案3

　　轉(zhuǎn)變護(hù)理理念，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理

　�。ㄒ唬╅_(kāi)展以“當(dāng)好一名護(hù)士長(zhǎng)”為主題的護(hù)士長(zhǎng)管理座談會(huì)；

　�。ǘ╅_(kāi)展以“用的心態(tài)面對(duì)工作”為主題的低年資護(hù)士座談會(huì)；

　�。ㄈ╅_(kāi)展護(hù)理崗位技能操作大練兵暨護(hù)理技能操作比賽；

　　（四）開(kāi)展以“優(yōu)質(zhì)護(hù)理之我想”為主題的質(zhì)量改進(jìn)座談會(huì)議；

　　（五）組織全院護(hù)士“放飛、生活”輕松休閑半日游活動(dòng)；

　�。┰侯I(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)臨床一線(xiàn)護(hù)士活動(dòng)；

　�。ㄆ撸﹨⒓幼o(hù)理節(jié)活動(dòng)。

　�。ㄒ唬�5月xx日、xx日、xx日分xx批組織全院護(hù)理人員到碧云花園生態(tài)農(nóng)莊“放飛心情、快樂(lè)生活”自助采摘半日游活動(dòng)，要求各科室護(hù)士長(zhǎng)合理排班。

　�。ǘ�5月xx日開(kāi)展以“用陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)工作”為主題的低年資護(hù)士座談會(huì)，邀請(qǐng)3年內(nèi)獲得系統(tǒng)、院十佳護(hù)士、優(yōu)秀護(hù)士等稱(chēng)號(hào)的護(hù)士代表與低年資護(hù)士進(jìn)行面對(duì)面的'現(xiàn)場(chǎng)交流，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的南丁格爾精神。

　　（三）5月xx日開(kāi)展以“如何當(dāng)好一名護(hù)士長(zhǎng)”為主題的護(hù)士長(zhǎng)管理座談會(huì)，圍繞做好一名護(hù)士長(zhǎng)需要具備的素質(zhì)、新老護(hù)士長(zhǎng)就科室團(tuán)隊(duì)建設(shè)、護(hù)理質(zhì)控、護(hù)士培訓(xùn)等方面進(jìn)行交流討論，以提升護(hù)士長(zhǎng)管理能力。本護(hù)士節(jié)活動(dòng)方案的操作性很強(qiáng)。

　�。ㄋ模╅_(kāi)展護(hù)理崗位技能操作大練兵暨護(hù)理技能操作比賽。護(hù)理部組織全院護(hù)士進(jìn)行靜脈輸液、護(hù)理體檢、氧氣霧化、心電監(jiān)護(hù)、心肺復(fù)蘇、簡(jiǎn)易呼吸囊等操作大練兵，于4月30日前分批次進(jìn)行考核選拔。最后每個(gè)護(hù)理單元選拔xx名工作xx年以下的護(hù)士參加5月xx日的靜脈留置針技能比賽，由理論考試和實(shí)際操作兩部分組成，其中理論成績(jī)占xx%，實(shí)際操作成績(jī)占xx%，命題根據(jù)《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，將產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。

　�。ㄎ澹�5月xx日下午開(kāi)展以“優(yōu)質(zhì)護(hù)理之我想”為主題的質(zhì)量改進(jìn)座談會(huì)議，要求各護(hù)理單元選擇優(yōu)質(zhì)護(hù)理、流程改建等方面改進(jìn)的內(nèi)容在會(huì)上進(jìn)行交流討論，護(hù)士長(zhǎng)與科室質(zhì)量改進(jìn)小組人員參加。

　　（六）5月xx日上午院領(lǐng)導(dǎo)院領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)臨床一線(xiàn)護(hù)士，送上鮮花蛋糕與護(hù)士節(jié)的祝賀。將專(zhuān)業(yè)知識(shí)比賽、節(jié)日慰問(wèn)融合在一起，這個(gè)護(hù)士節(jié)活動(dòng)方案很有創(chuàng)新。

　�。ㄆ撸�5月xx日下午選派護(hù)士代表參加xx市護(hù)理學(xué)會(huì)開(kāi)展“深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)打造特色護(hù)理品牌”活動(dòng)。

　　護(hù)士節(jié)活動(dòng)方案不僅僅是一次活動(dòng)具體實(shí)施的安排，它體現(xiàn)的是大家對(duì)南丁格爾精神的傳承和發(fā)揚(yáng)，彰顯的是醫(yī)護(hù)工作者的使命感和社會(huì)責(zé)任感。

　　幼兒園護(hù)士節(jié)活動(dòng)方案篇

　　1、方向：通過(guò)演講競(jìng)賽，大力挖掘職工的內(nèi)在潛力，量化個(gè)人的工作水平，提高職工的道德素養(yǎng)與從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，從而為我院下一步各項(xiàng)工作的展開(kāi)打下良好的基礎(chǔ)。

　　2、效果：可分科室與機(jī)構(gòu)進(jìn)行分組，從而增強(qiáng)職工的集體歸屬感與榮譽(yù)感，增強(qiáng)同事之間的凝聚力與向心力。

　　思路：為配合仁愛(ài)醫(yī)院開(kāi)業(yè)，充分調(diào)動(dòng)職工積極性，營(yíng)造積極向上的敬業(yè)愛(ài)崗工作氛圍，特舉辦“仁愛(ài)醫(yī)院護(hù)士節(jié)演講比賽”活動(dòng)。

　　1、所有職工均可報(bào)名參加。

　　2、每科室至少要有三人報(bào)名參加（參加人數(shù)與獲獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)成正比）

　　3、設(shè)先進(jìn)單位獎(jiǎng)與先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)。（先進(jìn)單位獎(jiǎng)一1、二1、三2等獎(jiǎng)）

　　4、設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)10名（特等獎(jiǎng)1名、一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名、優(yōu)秀獎(jiǎng)10名）

　　5、獎(jiǎng)品為：?jiǎn)挝华?jiǎng)狀、個(gè)人獎(jiǎng)狀或證書(shū)、本。

　　場(chǎng)所（某樓層大廳）

　　布置：用條幅或紙幅、主席臺(tái)、評(píng)委席、觀(guān)眾席

　　人員：以科室為單位為參賽選手打分，最后有評(píng)委統(tǒng)一打分。

　　費(fèi)用預(yù)算：60元

　　會(huì)場(chǎng)布置：

　　1、條幅，10元

　　2、單位獎(jiǎng)狀4個(gè)、個(gè)人獎(jiǎng)狀或證書(shū)20個(gè)20元

　　3、個(gè)人獎(jiǎng)品本子20個(gè)20元

　　4、其他10元

　　護(hù)士節(jié)當(dāng)日上午或晚上（7點(diǎn)至9點(diǎn)）

　　以文件形式下發(fā)到科室，有科室組織備稿選參賽代表。

幼兒園護(hù)士節(jié)方案4

　　一、活動(dòng)背景：

　　在英國(guó)一家醫(yī)院任護(hù)士主任的南丁格爾，帶領(lǐng)38名護(hù)士奔赴前線(xiàn)，參加護(hù)理傷病員的工作。因當(dāng)時(shí)醫(yī)療管理混亂，護(hù)理質(zhì)量很差，傷病員死亡率高達(dá)50%.于是，南丁格爾就潛心改善病室的衛(wèi)生條件，并加強(qiáng)護(hù)理，增加營(yíng)養(yǎng)。半年之后，傷病員死亡率下降到 2.2%.這一事跡傳遍全歐。1860年，她在英國(guó)倫敦創(chuàng)辦了世界上第一所正規(guī)護(hù)士學(xué)校。她的護(hù)士工作專(zhuān)著，成了醫(yī)院管理、護(hù)士教育的基礎(chǔ)教材。鑒于南丁格爾推動(dòng)了世界各地護(hù)理工作和護(hù)士教育的發(fā)展，因此被譽(yù)為近代護(hù)理創(chuàng)始人。南丁格爾1910年逝世后，國(guó)際護(hù)士理事會(huì)把她的生日5月12日定為“國(guó)際護(hù)士節(jié)”。

　　“5.12”為紀(jì)念國(guó)際醫(yī)務(wù)護(hù)理創(chuàng)始人南丁格爾而設(shè)定的紀(jì)念日。舉行紀(jì)念活動(dòng)，目的在于激勵(lì)廣大護(hù)士紀(jì)承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)、以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對(duì)待每一位病人、搞好治病救人工作。

　　護(hù)理工作最獨(dú)特的功能是協(xié)助病患及健康的人預(yù)防疾病、減輕病痛、恢復(fù)健康或促進(jìn)健康，它是結(jié)合科學(xué)、倫理與藝術(shù)的一門(mén)學(xué)科，因此，護(hù)理人員必須不斷的自我充實(shí)，以培養(yǎng)護(hù)理人員事業(yè)的素養(yǎng)和樂(lè)觀(guān)進(jìn)取的精神。

　　護(hù)理戰(zhàn)線(xiàn)上的“白衣天使”以較強(qiáng)的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，把真誠(chéng)的愛(ài)心無(wú)私奉獻(xiàn)給了每一位患者，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)近代護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人弗勞倫斯。南丁格爾的精神，“燃燒自己，照亮別人”，“南丁格爾是英雄，是我們護(hù)士的驕傲，她和女王伊麗莎白二世的肖像被印在英磅的正背面，這位1820年出生的護(hù)士在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中搶救傷員的`動(dòng)人事跡，鼓舞了一代又一代的的記理人員，她永遠(yuǎn)活在我們心中�！弊屛覀�?yōu)榕嘤嗟目缡兰o(jì)的南丁格爾式的護(hù)士而共同努力吧！

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解護(hù)士節(jié)的來(lái)歷，學(xué)會(huì)尊重護(hù)士。

　　2、懂得一些自我保護(hù)和護(hù)理的方法。

　　3、了解護(hù)士的工作，懂得關(guān)心護(hù)士。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在教室里張貼一些護(hù)士幫助病人護(hù)理的圖片。

　　活動(dòng)一：了解護(hù)士節(jié)的來(lái)歷

　　1、你們知道5月12日是什么節(jié)日嗎？請(qǐng)幼兒們猜一猜。

　　2、老師來(lái)告訴大家是“護(hù)士節(jié)”，你們都猜對(duì)了嗎？

　　3、那你們來(lái)想一想為什么會(huì)有護(hù)士節(jié)呢？（幼兒討論）

　　4、教師講述護(hù)士節(jié)的來(lái)歷。幼兒聽(tīng)聽(tīng)是為什么有這個(gè)節(jié)日的。

　　活動(dòng)二：了解護(hù)士的工作

　　（一）、幼兒們知道護(hù)士阿姨上班要做些什么事情呢？

　　快速聯(lián)想：

　　1、當(dāng)幼兒生病時(shí)護(hù)士阿姨做些什么？（打針、量體溫等等）

　　2、請(qǐng)班上一個(gè)幼兒了解到的有關(guān)護(hù)士的工作講述給大家聽(tīng)？

　�。ǘ┯懻摚喝绻變菏且幻∽o(hù)士，你是怎樣來(lái)對(duì)待病人的？

　　1、先討論再個(gè)別幼兒回答。

　　2、教師講述護(hù)士的工作情況。

　　活動(dòng)三：邀請(qǐng)護(hù)士講解護(hù)士的工作。

　　（一）、今天我們請(qǐng)來(lái)了我們幼兒園的晨檢護(hù)士來(lái)給我們幼兒講一講她的工作。幼兒們大家一起來(lái)歡迎她。

　　1、幼兒們看看倪老師穿著怎樣的衣服？頭上還帶著什么？（白大褂、白色扁形帽）教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)護(hù)士的服裝。

　　2、護(hù)士穿著這樣的服裝就準(zhǔn)備工作了，我們請(qǐng)倪老師來(lái)說(shuō)說(shuō)她的工作。

　　3、護(hù)士講述自己的工作。

　　4、幼兒聽(tīng)后評(píng)一評(píng)護(hù)士的工作是怎樣的？

　　5、教師小結(jié)：護(hù)士的工作很辛苦，她們看到有病人就幫助病人護(hù)理，也穿者白色的衣服工作，所以我們都稱(chēng)她們是“白衣天使”。

　�。ǘ�、幼兒們要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己的身體

　　1、請(qǐng)大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)我們要怎樣來(lái)保護(hù)好自己的身體。

　　2、幼兒派代表來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　3、由倪老師教給大家怎樣來(lái)保護(hù)好自己的身體。

　　活動(dòng)四：觀(guān)看護(hù)士工作的一段錄象

　　1、現(xiàn)在我們一起來(lái)看看護(hù)士在工作時(shí)的一段錄象。

　　2、讓幼兒們從錄象中看出護(hù)士工作時(shí)的認(rèn)真、耐心、細(xì)心等等。

幼兒園護(hù)士節(jié)方案5

　　紀(jì)念5·12六周年年，追悼亡魂，鼓勵(lì)生者。又值國(guó)際護(hù)士節(jié)，所有護(hù)士為醫(yī)學(xué)神圣事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　銘記5·12，感恩·護(hù)士節(jié)

　　20xx年5月12日中午11：30~12：30在籃球場(chǎng)

　　成都醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，老師，學(xué)生

　　協(xié)會(huì)、護(hù)理學(xué)院學(xué)生會(huì)、護(hù)理室合辦

　　1、青協(xié)宣傳部負(fù)責(zé)展板，宣傳海報(bào)，橫幅，大幕布等。

　　2、在多功能廳借桌椅、音響設(shè)備，在當(dāng)天早上布置會(huì)場(chǎng)。

　　3、學(xué)生會(huì)主席鄒瑩請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)。

　　4、寫(xiě)請(qǐng)?zhí)o各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。

　　5、準(zhǔn)備一些小禮品。

　　6、護(hù)理各隊(duì)出一定人數(shù)，著護(hù)士服，參加活動(dòng)。

　　1、人講，宣布開(kāi)始。

　　2、院長(zhǎng)。

　　3、主持人講南丁格爾。

　　4、學(xué)生帶領(lǐng)大家宣讀南丁格爾誓言。

　　5、找同學(xué)朗誦地震中的'與護(hù)士的感人詩(shī)篇。

　　6、預(yù)先找兩位同學(xué)進(jìn)行錯(cuò)誤的急救演示（如止痛、骨折、休克），再隨機(jī)抽選同學(xué)指出演示中的錯(cuò)誤，最后請(qǐng)老師點(diǎn)評(píng)、糾正。對(duì)正確指出錯(cuò)誤的同學(xué)給予小禮品獎(jiǎng)勵(lì)。5·12國(guó)際護(hù)士節(jié)方案由提供！

　　7、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，領(lǐng)導(dǎo)性。

　　1、青協(xié)人員負(fù)責(zé)清理會(huì)場(chǎng)。

　　2、做出活動(dòng)總結(jié)，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。

幼兒園護(hù)士節(jié)方案6

　　為了紀(jì)念20xx年“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)我院三級(jí)評(píng)審創(chuàng)建工作，促進(jìn)我院護(hù)理工作的發(fā)展，弘揚(yáng)南丁格爾精神，展示我院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范，激勵(lì)和帶動(dòng)全院護(hù)理人員學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)，全面提升護(hù)理人員素質(zhì)，激發(fā)全體護(hù)士愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)我院跨越式發(fā)展發(fā)揮更大的作用，決定紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)，具體方案制定如下：

　　弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的`高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物，加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍，不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者“以人為本”、“服務(wù)”的理念，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

　　天使在身邊、滿(mǎn)意在醫(yī)院

　�。ㄒ唬┰u(píng)選院內(nèi)“優(yōu)秀病區(qū)”、“杰出護(hù)士”活動(dòng)；

　�。ǘ╅_(kāi)展崗位技能競(jìng)賽活動(dòng)；

　　1、理論內(nèi)容：《醫(yī)學(xué)臨床三基訓(xùn)練護(hù)士分冊(cè)》及護(hù)理核心制度；

　　2、技能競(jìng)賽內(nèi)容：“密閉式靜脈輸液”；“徒手心肺復(fù)蘇”；“氧氣吸入”。

　　（三）召開(kāi)紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。

　　（一）4月27日前完成“優(yōu)秀病區(qū)主任”、“杰出護(hù)士”評(píng)選工作；

　　（二）4月30日前完成護(hù)理崗位技能競(jìng)賽；

　　（三）5月9日下午召開(kāi)紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。

　�。ㄒ唬皟�(yōu)秀病區(qū)主任”評(píng)選條件

　　1、擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)以上，且一直在臨床護(hù)理一線(xiàn)工作；

　　2、愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔奉公，具有良好的職業(yè)道德；

　　4、科室護(hù)理到位，無(wú)護(hù)理糾紛及投訴，無(wú)重大不良事件、護(hù)理差錯(cuò)和事故發(fā)生；

　　5、完成各項(xiàng)，護(hù)理工作達(dá)標(biāo)；

　　6、在病區(qū)管理工作中成績(jī)突出，得到醫(yī)、護(hù)、患三方一致好評(píng)。

　　7、經(jīng)營(yíng)管理意識(shí)強(qiáng)，積極主動(dòng)提供機(jī)場(chǎng)式護(hù)理服務(wù)，實(shí)行跨科收治，創(chuàng)造條件提高床位使用率，同時(shí)控制患者平均住院日。

　　8、運(yùn)用醫(yī)院信息管理平臺(tái)，及時(shí)對(duì)病區(qū)經(jīng)營(yíng)管理數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、督導(dǎo)，制定有效整改措施。

　　9、熟練掌握醫(yī)保相關(guān)知識(shí)，協(xié)助三級(jí)科室做好醫(yī)保病合理診治、合理收費(fèi)，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的合理化。

　　10、帶領(lǐng)主動(dòng)為病人提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)并取得了較為顯著的、經(jīng)濟(jì)效益。

　�。ǘ敖艹鲎o(hù)士”評(píng)選條件

　　1、本單位在冊(cè)在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作1年以上的護(hù)理人員；

　　3、熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)，護(hù)理操作技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績(jī)顯著；

　　4、堅(jiān)持“以病人為中心”，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，態(tài)度熱忱和藹，關(guān)心體貼病人，在護(hù)理服務(wù)方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評(píng)。

　　7、近一年未發(fā)生重大護(hù)理差錯(cuò)事故。

　　（一）、各科室按照評(píng)選條件，踴躍推薦，確保推薦質(zhì)量。

　�。ǘ�、各病區(qū)接到后，要嚴(yán)格按照條件，積極組織，精心推薦優(yōu)秀病

　　區(qū)主任、杰出護(hù)士，確保推薦名額有效。并將推薦結(jié)果于4月20日前上報(bào)護(hù)理部（逾期視作放棄），經(jīng)醫(yī)院護(hù)理部、初審，院領(lǐng)導(dǎo)審核、評(píng)議后在護(hù)士節(jié)大會(huì)上進(jìn)行表彰。

　�。ㄈ�、護(hù)理技能競(jìng)賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織，每個(gè)護(hù)理單元推薦3名代表參加比賽，每人只限參加一項(xiàng)技能操作。理論考核和護(hù)理技能操作考試均采用百分制，各選手成績(jī)由理論考核和操作技能考核兩部分成績(jī)組成，其中，理論成績(jī)占總成績(jī)的40%，技能操作考核成績(jī)占總成績(jī)的60%。

　　本次競(jìng)賽甲、乙、丙三組各設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名。

　�。ㄒ唬┰u(píng)選是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作，各科室應(yīng)堅(jiān)持實(shí)事求是，公平公正的原則進(jìn)行，不弄虛作假，不拉票，嚴(yán)格按照規(guī)定程序進(jìn)行。

　　（二）推薦的擬表彰人員一定要業(yè)績(jī)突出，在平凡的崗位將平凡的工作做實(shí)，確實(shí)具有榜樣作用。

幼兒園護(hù)士節(jié)方案7

　　活動(dòng)背景

　　在英國(guó)一家醫(yī)院任護(hù)士主任的南丁格爾，帶領(lǐng)38名護(hù)士奔赴前線(xiàn)，參加護(hù)理傷病員的工作。因當(dāng)時(shí)醫(yī)療管理混亂，護(hù)理質(zhì)量很差，傷病員死亡率高達(dá)50%。于是，南丁格爾就潛心改善病室的衛(wèi)生條件，并加強(qiáng)護(hù)理，增加營(yíng)養(yǎng)。半年之后，傷病員死亡率下降到2.2%。這一事跡傳遍全歐。1860年，她在英國(guó)倫敦創(chuàng)辦了世界上第一所正規(guī)護(hù)士學(xué)校。她的護(hù)士工作專(zhuān)著，成了醫(yī)院管理、護(hù)士教育的基礎(chǔ)教材。鑒于南丁格爾推動(dòng)了世界各地護(hù)理工作和護(hù)士教育的發(fā)展，因此被譽(yù)為近代護(hù)理創(chuàng)始人。南丁格爾1910年逝世后，國(guó)際護(hù)士理事會(huì)把她的生日5月12日定為國(guó)際護(hù)士節(jié)。“5.12”為紀(jì)念國(guó)際醫(yī)務(wù)護(hù)理創(chuàng)始人南丁格爾而設(shè)定的紀(jì)念日。舉行紀(jì)念活動(dòng)，目的在于激勵(lì)廣大護(hù)士紀(jì)承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)、以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對(duì)待每一位病人、搞好治病救人工作。

　　護(hù)理戰(zhàn)線(xiàn)上的“白衣天使”以較強(qiáng)的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，把真誠(chéng)的愛(ài)心無(wú)私奉獻(xiàn)給了每一位患者，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)近代護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人弗勞倫斯。南丁格爾的精神，“燃燒自己，照亮別人，南丁格爾是英雄，是我們護(hù)士的驕傲，她和女王伊麗莎白二世的肖像被印在英磅的正背面，這位1820年出生的護(hù)士在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中搶救傷員的動(dòng)人事跡，鼓舞了一代又一代的的記理人員，她永遠(yuǎn)活在我們心中�！弊屛覀�?yōu)榕嘤嗟目缡兰o(jì)的南丁格爾式的護(hù)士而共同努力吧！

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.了解護(hù)士節(jié)的來(lái)歷，學(xué)會(huì)尊重護(hù)士。

　　2.懂得一些自我保護(hù)和護(hù)理的方法。

　　3.了解護(hù)士的工作，懂得關(guān)心護(hù)士。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在教室里張貼一些護(hù)士幫助病人護(hù)理的圖片。

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　活動(dòng)一：了解護(hù)士節(jié)的來(lái)歷

　　1.你們知道5月12日是什么節(jié)日嗎?請(qǐng)小朋友們猜一猜。

　　2.老師來(lái)告訴大家是“護(hù)士節(jié)”，你們都猜對(duì)了嗎?

　　3.那你們來(lái)想一想為什么會(huì)有護(hù)士節(jié)呢?(幼兒討論)

　　4.教師講述護(hù)士節(jié)的來(lái)歷。幼兒聽(tīng)聽(tīng)是為什么有這個(gè)節(jié)日的。

　　活動(dòng)二：了解護(hù)士的工作