讀書(shū)計(jì)劃作文【必備12篇】
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)計(jì)劃作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)計(jì)劃作文1
在期末考試結(jié)束的鈴聲中，我們終于來(lái)到了暑假，在這個(gè)暑假中，我因?yàn)橐責(zé)o網(wǎng)絡(luò)的老家，所以書(shū)成了我最好的伙伴。
在這個(gè)暑假，我也給我定了一系列的讀書(shū)計(jì)劃，這可讓我每天都過(guò)得“津津有味”。首先，當(dāng)然是我們男孩子十分愛(ài)讀的科幻小說(shuō)，我可是不擇千里，找來(lái)了我上個(gè)暑假就一直在看的兩本書(shū)——《機(jī)器人》與《克隆人》，這可是我的第二愛(ài)，在上個(gè)暑假，我就對(duì)這兩本書(shū)著了迷，看了一點(diǎn)開(kāi)頭，我就對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天都不離手得看著，就算在補(bǔ)習(xí)班，我也會(huì)在下課時(shí)拿出來(lái)品讀，可惜書(shū)有點(diǎn)厚，我到了暑假結(jié)束也沒(méi)讀完。這次，我終于可以再次享受這充滿科幻面紗的小說(shuō)了，我一定會(huì)好好認(rèn)真得品味。
經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的觀察，我發(fā)現(xiàn)：老師布置的或考試的作文大多數(shù)都可以在我的雜志中找到要求，并且雜志中還會(huì)教我們?nèi)绾螌?xiě)好，以及會(huì)記載一些例文。所以我的讀書(shū)第二步就是好好將我的雜志讀懂，讓我能夠懂得更多的作文技巧，這下，再加上我上個(gè)暑假對(duì)作文的培訓(xùn)，我一定能寫(xiě)出更多優(yōu)美的文章。
在暑假的`末期，我會(huì)拿出我的第一愛(ài)，也就是歷史的書(shū)來(lái)讀，因?yàn)楸旧砦揖涂釔?ài)故事，并對(duì)國(guó)家的古老歷史有著好奇的目光，這次，我終于找來(lái)了本關(guān)于歷史的書(shū)。在暑假快結(jié)束時(shí)，我終于可以好好放松一番了，當(dāng)然，我也不會(huì)對(duì)歷史怠慢，我會(huì)如同考古學(xué)家似的，拿著自己的小書(shū)慢慢地發(fā)掘新世界，令我也能更了解國(guó)家之間的事，讓我銘記著。
我相信，只要我一步一步地品讀著，我將會(huì)走完“千里之行”。
讀書(shū)計(jì)劃作文2
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，我們就要放寒假了。我決定利用這個(gè)寒假，閱讀一些好書(shū)，來(lái)提高自己的閱歷和知識(shí)面，讓我更加會(huì)思考問(wèn)題，也使我的寒假生活變得充實(shí)而有意義，為此我給自己制定了一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃。
這學(xué)期，媽媽給我買(mǎi)了一套《中學(xué)生成長(zhǎng)讀本》，共有六本。有回味一生的《情感故事》；詮釋一生的《生存故事》；引導(dǎo)一生的《處世故事》；溫暖一生的《美德故事》；激勵(lì)一生的《成功故事》；感動(dòng)一生的《同齡心語(yǔ)》。
《情感故事》主要講的.是在我們成長(zhǎng)的歲月里，隨著時(shí)光的流逝，有些人或事已成為過(guò)眼煙云，如我們渴望的親情，有溫柔似水的母愛(ài)，有沉重如山的父愛(ài)，有時(shí)我們會(huì)不在意它們的存在，它們便悄悄地從我們身邊溜走了??《生存故事》 告訴我們生存問(wèn)題是我們必須面對(duì)的問(wèn)題，以故事形式，讓讀者自己去體味人生的哲理�！短幨拦适耛》從“做人”、“處世”等幾方面闡述如何與老師、同學(xué)交朋友，幫助讀者解答生活中存在的困惑�！睹赖鹿适隆芬砸粋�(gè)個(gè)可歌可泣的人物事跡，讓我們?nèi)チ私夤适轮械拿赖隆⒋蟮览�。《成功故事》主要講的是古往今來(lái)，每一個(gè)成功者所走的路都是不同的，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是面臨巨大困難的時(shí)候，從不退縮，最終成就了不同尋常的業(yè)績(jī)�？烧l(shuí)又能想到，在他們笑容的背后所付出的艱辛是常人所不能承受的??《同齡心語(yǔ)》寫(xiě)的是青春的快樂(lè)和煩惱。席慕容
曾說(shuō)：青春是本太過(guò)倉(cāng)促的書(shū)，但是青春的歲月是值得我們永遠(yuǎn)珍藏，細(xì)細(xì)品位的。當(dāng)你讀完這本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的青春一樣很精彩。
這些書(shū)都是我喜歡的，我準(zhǔn)備利用寒假好好地把它們讀一讀，爭(zhēng)取每天讀10篇，并做好讀書(shū)筆記。這樣做，既能提高自己的閱讀興趣，又能使自己在知識(shí)的海洋中暢游的同時(shí)，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦。讓我們大家都來(lái)為自己制定一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃吧，就像老師平時(shí)教導(dǎo)我們的，多讀書(shū)，讀好書(shū)，多感悟。因?yàn)闀?shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)籍永遠(yuǎn)是我們最好的朋友。
讀書(shū)計(jì)劃作文3
都說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，那我就得安排我的讀書(shū)計(jì)劃了，我想這是一個(gè)五年級(jí)學(xué)生目前最應(yīng)該做的事。
首先，我要有選擇性的選些書(shū)籍——我現(xiàn)在正在看文言文版的《水滸傳》，因?yàn)槲铱床欢谑菋寢尵拖葞е易x了三個(gè)章回。雖然只看了《水滸傳》全集的三十六分之一，但我認(rèn)為這真是一部佳作！里面描寫(xiě)的人物真是勇敢極了！不愧是中國(guó)的四大名著之一呀！我還想看一些傾情小說(shuō)，“國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)”系列叢書(shū)更是讓我百讀不厭，它讓我知道了許多國(guó)外的人情世故，和寫(xiě)作手法。所以，我愿意一遍又一遍的讀它。我更要讀一些“彩烏鴉”系列的'奇幻小說(shuō)，因?yàn)樗鼈冏屛业男牟辉偌拍聠�，它讓更讓我的腦袋漲滿了想象力。我認(rèn)為我還應(yīng)該讀《茶花女》這本書(shū)，這可是老師花了些時(shí)間，推薦給我們的。我更愛(ài)讀我夢(mèng)寐以求也是范老師推薦給我們的“克萊門(mén)斯”系列叢書(shū)，上文學(xué)賞析課的時(shí)間真是來(lái)也匆匆去也匆匆，才讀了那本書(shū)的四分之一，可惡的鈴聲悲劇地打響了！這讓我對(duì)下文的情節(jié)，產(chǎn)生了無(wú)限懸念……
說(shuō)完我要讀的書(shū)，我想，我該安排安排讀書(shū)的時(shí)間，這樣才可以把書(shū)按照合理的時(shí)間看完。因?yàn)椤端疂G傳》是文言文版的，所以我覺(jué)得需要三周才讀得完�！皣�(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)”，如果只看一本的話，也只需要五天時(shí)間；“彩烏鴉”系列要厚些，所以可能需要兩周。《茶花女》估計(jì)也只用一周的時(shí)間。余下，我應(yīng)該把全心投入到“克萊門(mén)斯”系列叢書(shū)上，那可是是我朝思暮想而又沒(méi)有時(shí)間去買(mǎi)的好書(shū)啊！
哈哈！這下我的讀書(shū)生活會(huì)變得更充實(shí)！我也相信，過(guò)不了多久，書(shū)將成為我人生的伴侶！
讀書(shū)計(jì)劃作文4
周四的下午，是我們二三班的讀書(shū)計(jì)劃活動(dòng)，老師要求下午兩點(diǎn)二十到省兒童圖書(shū)館集合，然后開(kāi)始圖書(shū)閱讀。
下午兩點(diǎn)爸爸送我去圖書(shū)館，走在路上就看見(jiàn)我們班的很多同學(xué)也在去往圖書(shū)館，我開(kāi)心的喊她們的名字，她們也很開(kāi)心的大聲喊我的名字，大家都很興奮啊。到了圖書(shū)館后，大家排了起隊(duì)，樊老師領(lǐng)著我們進(jìn)了圖書(shū)館的大門(mén)。我們剛一進(jìn)去，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)房間里有好多書(shū)，同學(xué)們就開(kāi)始:哇！哇！的喊著。老師停下告訴我們，在圖書(shū)館說(shuō)話聲音要小一點(diǎn)，大的話會(huì)影響到別人看書(shū)，然后大家都把聲音說(shuō)的可小聲了。樊老師把我們帶到3樓一個(gè)圖書(shū)室，交代我們都可以去拿一本書(shū)閱讀了，我們高興地開(kāi)始去找書(shū)，不一會(huì)，我們每一個(gè)人都拿著一本書(shū)坐到一個(gè)椅子上去閱讀。樊老師告訴大家說(shuō):“同學(xué)們現(xiàn)在手里拿的書(shū)看完后可以再換一本繼續(xù)看�！蔽覀円黄鸹卮�:“知道啦”。大家一個(gè)一個(gè)的看完一本書(shū)后又再換一本繼續(xù)看，時(shí)間過(guò)的真快啊，我換了一本書(shū)又看完了。老師通知我們，今天下午的閱讀活動(dòng)結(jié)束了，下次我們?cè)賮?lái)，現(xiàn)在大家排好隊(duì)一起下樓。然后老師就帶著我們慢慢的下樓了，在一樓大廳合影后我們就排隊(duì)走出圖書(shū)館的大樓。
活動(dòng)結(jié)束了，我們班的隊(duì)也解散了，爸爸正在圖書(shū)館門(mén)前等著我，和老師說(shuō)再見(jiàn)后，離開(kāi)了圖書(shū)館。走在路上，爸爸問(wèn)我:“這次閱讀活動(dòng)有沒(méi)有什么收獲？”我回答:“當(dāng)然有啊，我看了兩本書(shū)，都是以前沒(méi)有看到的'，里面的字有的認(rèn)識(shí)，有的不認(rèn)識(shí)，里面內(nèi)容也是，不過(guò)內(nèi)容多閱讀后就明白了”。爸爸又說(shuō):“今天你學(xué)的不少啊”。我開(kāi)心的說(shuō):“那是，下次我們還來(lái)。”走著走著，爸爸和我很高興的到家了。
讀書(shū)計(jì)劃作文5
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)籍是屹立在時(shí)間汪洋大海中的燈塔；書(shū)籍是智慧的金鑰匙；書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)籍是一盞神燈。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有太陽(yáng)；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。讀書(shū)給人樂(lè)趣，給人光彩，給人才干。俗話說(shuō)得好：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良師。”是啊，博覽全書(shū)能使人智增百倍，生活中如果缺乏了書(shū)，就變得枯草乏味。因此，讀書(shū)是必不可少的。我也十分喜歡讀書(shū)，小時(shí)候，因?yàn)槟挲g小，所以常常讀走樣。比如說(shuō)一本厚厚的書(shū)，我不是從頭到尾讀，而是這兒翻幾頁(yè)，那里翻幾頁(yè)。專(zhuān)門(mén)挑自己認(rèn)為有意思的、能過(guò)看得懂的內(nèi)容讀。這樣一來(lái)，我有的時(shí)候順著讀，有的時(shí)候倒著讀。為此，爸爸常常“夸獎(jiǎng)”我說(shuō)：“我家寶寶是世界上讀書(shū)水平最高的人。”其實(shí)，我心里知道，爸爸分明是在挖苦我呀！
剛開(kāi)始讀書(shū)，我不是出于對(duì)書(shū)的內(nèi)容有什么興趣，而是為了寫(xiě)作文。久而久之，我不知不覺(jué)地被書(shū)中那五彩繽紛的世界和各式各樣的人物深深地吸引、感染······張永軍著的《少年特種兵》讓我深深地感受到令人神往的特種兵生活，它是智慧與精神的全面較量。體魄與耐力的比拼，國(guó)產(chǎn)武器與外國(guó)武器超酷比拼，生與死、勝與負(fù)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。它介紹的是艱苦的訓(xùn)練到對(duì)敵的特種戰(zhàn)場(chǎng)面，其中經(jīng)歷了非凡的坎坷，讓人驚心動(dòng)魄，險(xiǎn)象環(huán)生，故事精彩，是懸疑特種戰(zhàn)真正與外國(guó)特種兵的`較量，我已看了其中的八部，還有幾部我也恨不得把他一口氣看完。我打算在這幾年之中，多讀一點(diǎn)神話、童話之類(lèi)的故事書(shū)，豐富我的兒童生活，在接下來(lái)的小學(xué)高年級(jí)階段，童話故事顯然不能滿足我的求知欲，所以我要多讀世界名著了解世界文化，豐富自己的課外知識(shí)。
一本好書(shū)就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，它教我學(xué)習(xí)，教我做人，使我能夠健康成長(zhǎng)。我愛(ài)書(shū)籍，我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)計(jì)劃作文6
我們經(jīng)常都說(shuō)好讀書(shū)，讀好書(shū)，這個(gè)并不是口頭說(shuō)說(shuō)而已，而是需要我們不斷積累的。說(shuō)做就做，我給自己制定了一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃，接下來(lái)我要嚴(yán)格按照我的讀書(shū)計(jì)劃去執(zhí)行了!
以下是計(jì)劃內(nèi)容：
1、我會(huì)選擇頭腦清醒的上午讀書(shū)。
2、每天讀書(shū)的時(shí)間一樣，內(nèi)容不一。
3、我會(huì)選擇以四天一本書(shū)為標(biāo)準(zhǔn)，但一定要透徹明白理解和不認(rèn)識(shí)的字標(biāo)上拼音。做到預(yù)習(xí)后再讀，并且讀一遍要有讀一遍的用途。
4、前四天我要讀《假如給我三天光明》，后四天我要讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，在依次讀《魯濱遜漂流記》、《中華上下五千年》等小學(xué)生必讀經(jīng)典。
5、每讀一本書(shū)要做好讀書(shū)筆記，并在書(shū)中做好必要體會(huì)，確保每篇的重點(diǎn)知識(shí)不會(huì)流失。
既然讀書(shū)計(jì)劃已經(jīng)制定好了，就沒(méi)有不執(zhí)行的道理啦。也希望大家一起監(jiān)督我哦!
讀書(shū)計(jì)劃作文5
暑假那么漫長(zhǎng)，如果不好好利用這段空閑時(shí)間讀書(shū)的話，就只是白白浪費(fèi)掉而已。培根說(shuō)：“知識(shí)就是力量。”就讓我好好擬定一份讀書(shū)計(jì)劃吧！
由于讀書(shū)分為很多種，因此不單單只上圖書(shū)館看書(shū)而以。首先呢，我要先好好溫習(xí)語(yǔ)文學(xué)中的歷史才行，因此三國(guó)演義、水滸傳、紅樓夢(mèng)是少不了的。再來(lái)就是到住家環(huán)境好好閱讀夏天，邊觀察小動(dòng)物們，邊尋找科展的題目。當(dāng)然還有網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)上的`線上資料庫(kù)及電子報(bào)，實(shí)在是增進(jìn)知識(shí)的一大方法。
不過(guò)呢，一下就閱讀一大堆書(shū)，要是到時(shí)候忘記就不好了。所以，我決定效法課本教的方法：做一本屬于自己的讀書(shū)筆記。做一本筆記，看到佳句就記錄下來(lái)，分門(mén)別類(lèi)，隨身攜帶，到時(shí)候?qū)懽魑臅r(shí)，如果找不到適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)詞，筆記本就是你最好的朋友。相信開(kāi)學(xué)后，我的作文技巧一定會(huì)更進(jìn)步的！
俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋。”書(shū)可以是各種形式，一但你深入了解，就能夠找到黃金，也就是學(xué)問(wèn)以及知識(shí)。大家一起在暑假讀書(shū)，過(guò)著充實(shí)的暑假吧！
讀書(shū)計(jì)劃作文7
在這個(gè)暑假里，我讀了一本克萊門(mén)斯校園小說(shuō)，這本小說(shuō)的作者是安德魯*克萊門(mén)斯。它就是《零花錢(qián)大計(jì)劃》這本小說(shuō)，這本小說(shuō)的主人公是來(lái)自美國(guó)的小孩：格雷格*肯頓。
格雷格*肯頓與有著一大堆的本領(lǐng)，他樣樣都會(huì)，樣樣都很優(yōu)秀，而且他天生就是一個(gè)金錢(qián)高手，不僅會(huì)存錢(qián)、 記賬，格雷格更是一個(gè)賺錢(qián)高手。他想成為大富翁，并且從小就開(kāi)始賺錢(qián)。
格雷格在他上六年級(jí)的時(shí)候，他開(kāi)始在學(xué)校賣(mài)一些小玩意、玩具。但是格雷格的這個(gè)賺錢(qián)的點(diǎn)子被校長(zhǎng)禁止了。于是，他起了自己寫(xiě)、自己畫(huà)的漫畫(huà)書(shū)并且出售。冤家路窄，格雷格的死對(duì)頭——莫拉也在制作自己的.漫畫(huà)，由于格雷格的誤會(huì)，他和莫拉之間發(fā)生了不愉快的事情，但是，最終他們倆化敵為友，而且格雷格和莫拉他們一起制作漫畫(huà)，還建立了自己的漫畫(huà)公司——小胖漫畫(huà)，在學(xué)校的福利社銷(xiāo)售，并把賺來(lái)的錢(qián)捐給了圖書(shū)館。
格雷格很友好。
在“零的百分之七十五”這一篇中，莫拉的牛奶盒從餐盤(pán)上飛了出去。格雷格知道可以說(shuō)些什么話來(lái)好好打擊她一番，可是他卻不想那么做，接著，他向莫拉道了歉，然后他彎身幫她撿起了牛奶盒，并把莫拉她的牛奶盒扔進(jìn)回收桶里。雖然莫拉非常生氣，但是，格雷格還是誠(chéng)懇地道了歉，而且，幫她把她的牛奶盒扔進(jìn)了回收桶。如果我是格雷格的話，肯定會(huì)說(shuō)些什么話來(lái)好好打擊她一番。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得花自己的零花錢(qián)，不如賺別人的零花錢(qián)。父母每天賺錢(qián)那么辛苦，平常我一拿到零花錢(qián)，就會(huì)馬上買(mǎi)一些新文具，把舊文具換掉，現(xiàn)在想想自己花的錢(qián)，真不應(yīng)該呀!我們應(yīng)該把零花錢(qián)花在應(yīng)該花的地方，不應(yīng)該用它們?nèi)ベI(mǎi)一些毫無(wú)用處的游戲點(diǎn)卡、多余的文具和玩具。不買(mǎi)多余、無(wú)用的東西，這也是一種環(huán)保。
讀了這本書(shū)，我懂得了許多道理，比如說(shuō)：要友好相處，這樣才能成為好朋友;只要堅(jiān)持不懈，什么事都可以干成。但我懂得的最深的道理是：要節(jié)約用錢(qián)，不亂花錢(qián)!
讀書(shū)計(jì)劃作文8
少年文庫(kù)像一艘船，把我們載入了知識(shí)的海洋之中。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯” ；歌德也說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話” ；惠普爾也曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔” 。
想要讀好一本書(shū)，就要制定一個(gè)合理的讀書(shū)計(jì)劃，然后按著計(jì)劃上的內(nèi)容一步一步地做下來(lái)。整個(gè)暑假，我想了許多關(guān)于讀書(shū)的好方法，并制定了新學(xué)期的讀書(shū)計(jì)劃。接下來(lái)我就和大家一起分享一下。
新學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃：
1、每天至少讀半小時(shí)到一小時(shí)小時(shí)的課外書(shū)，中途每過(guò)半小時(shí)向窗外看五分鐘，注意保護(hù)自己的`視力。
2、在讀書(shū)之前，要先看看前面的導(dǎo)讀，了解當(dāng)時(shí)的地理環(huán)境以及社會(huì)風(fēng)氣，這對(duì)后來(lái)的閱讀有很大的幫助。
3、文章的題目好像眼睛，是心靈的窗口，往往一個(gè)題目就能吸引你的注意力，使你充滿了好奇心。所以在讀文章之前，一定要看一下題目，帶著疑問(wèn)去讀。
4、用不同的線段在書(shū)上劃出好詞佳句，并在旁邊做好相關(guān)批注。
5、準(zhǔn)備一本積累本，將好詞佳句抄在本子里，可以分類(lèi)抄寫(xiě)。（a.寫(xiě)景b.寫(xiě)人c.寫(xiě)事d.寫(xiě)物等）。
6、如果家長(zhǎng)有空，可以和孩子一同閱讀，讀完后互相交流感受。
7、每讀完一本書(shū)，最好可以寫(xiě)一篇讀后感，還可以在報(bào)刊雜志上發(fā)表自己的閱讀心德。
8、 利用中午的時(shí)間來(lái)閱讀課外書(shū)，如果同學(xué)之間讀過(guò)一樣的書(shū)可以相互交流感受。
9、 同學(xué)之間可以互相借閱書(shū)籍，并交換心德體會(huì)。如果讀到一位名家的作品，可以在網(wǎng)上或圖書(shū)館、書(shū)店查找，購(gòu)買(mǎi)他的其它作品，分享他的更多文章。
10、定期到圖書(shū)館借閱對(duì)自己有利的書(shū)籍報(bào)刊。
11、定期到書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，可以同小伙伴一起去，相互參考一下。
“新學(xué)期，新氣象” ，我們要好好讀書(shū)，讓朗朗書(shū)聲充滿整個(gè)校園，讓書(shū)香伴我行。
讀書(shū)計(jì)劃作文9
歌德有一句名言：“讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談�！弊x書(shū)給我們帶來(lái)的益處有很多，能陶冶人的情操，可以提高個(gè)人的修養(yǎng)和寫(xiě)作水平，還能拓展我們的知識(shí)面。知識(shí)就像無(wú)邊無(wú)際、浩瀚的海洋，只要你愿意去翱翔它、去探索它、去挖掘它、去發(fā)現(xiàn)它，就一定會(huì)得到很充足的收獲，人一生再多的時(shí)間也不可能看完世界上所有的書(shū)，但至少能做到多讀書(shū)、讀好書(shū)。一本好書(shū)就像一個(gè)藏寶箱，蘊(yùn)藏了寶貴的精神財(cái)富。即使你物質(zhì)貧窮，但書(shū)也能讓你成為精神上的富翁。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
讀書(shū)是一件快樂(lè)享受的事，人們一般總是把它當(dāng)作一件雅事、正事來(lái)做，但在生活中它其實(shí)是一種偷懶和貪圖享受的行為。書(shū)是生活賜予我們的珍品，世上凡于人有好處的`事，無(wú)不困苦艱難，比如良藥是苦的，工作是累的，想獲取某些生活的利益就要付出相應(yīng)的勞動(dòng)。唯有讀書(shū)，不僅有益、有趣，更簡(jiǎn)便易行。 20xx年2月1日至3月1日讀完《西游記》并寫(xiě)好讀書(shū)心得不少于600字。
20xx年3月1日至4月1日看完《唐詩(shī)素描》摘抄優(yōu)美語(yǔ)段并背誦寫(xiě)好讀書(shū)心得不少于600字。
20xx年4月1日至5月1日看完《童年》摘抄優(yōu)美語(yǔ)段并背誦寫(xiě)好讀書(shū)心得不少于600字。
20xx年5月1日至6月1日看完《雅舍小品》摘抄優(yōu)美語(yǔ)段并背誦寫(xiě)好讀書(shū)心得不少于600字。
書(shū)籍是精神的食糧，是人們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的途徑，也是擴(kuò)展知識(shí)面的途徑之一。讀書(shū)，可以給人精神上的食糧，也能夠把快樂(lè)帶給讀書(shū)的人，所以我們更要用心去讀書(shū)。
讀書(shū)計(jì)劃作文10
歌德有一句名言：“讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談�！弊x書(shū)的好處的確很多，比如能陶冶人的情操，能提高人的休養(yǎng)，還能擴(kuò)大知識(shí)面。知識(shí)就如浩瀚的海洋，只要你愿意進(jìn)去，它不會(huì)阻止你，因?yàn)樗幌迂殣?ài)富，它對(duì)所人有都是平等的。人的一生不可能將所有的'書(shū)讀完。但起碼要做到“多讀書(shū)，讀好書(shū)。”一部好作品就如同一本好的生活教科書(shū)，蘊(yùn)藏了寶貴的精神財(cái)富。即使你物質(zhì)貧乏，但書(shū)也能讓你成為精神上的富翁，現(xiàn)制定讀書(shū)計(jì)劃。
一、讀書(shū)內(nèi)容
小學(xué)生的思維發(fā)展非常迅速，尤其是具體形象思維。有很多學(xué)校都組織學(xué)生購(gòu)買(mǎi)一些精品書(shū)籍，如《夏洛的網(wǎng)》、《愛(ài)的教育》、《成語(yǔ)故事》等等。有些同學(xué)喜歡讀漫畫(huà)之類(lèi)的書(shū)籍，還有一些同學(xué)喜歡看《西游記》一類(lèi)的名著。不管讀哪一類(lèi)的書(shū)，我們都要用心去讀，真正從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，領(lǐng)悟并熟記一些名言警句也是必要的，它能開(kāi)拓我們的視野。
二、讀書(shū)時(shí)間
一般每周都有兩節(jié)閱讀課，而這兩堂課是保證學(xué)生的讀書(shū)時(shí)間。我們要養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。有些同學(xué)寧愿將寶貴的時(shí)間拿來(lái)閑聊玩耍，也不愿去讀書(shū)。看書(shū)即可以增加知識(shí)，更何況我們也可以把讀書(shū)看作一種樂(lè)趣從中尋找快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總會(huì)有的�！蔽覀兛梢詫⒅形绾屯砩系臅r(shí)間用來(lái)讀書(shū)。雙休日的時(shí)候，也可以適當(dāng)?shù)目匆恍⿻?shū)，適時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)心得，長(zhǎng)此以往，收獲定會(huì)不淺。
一本好書(shū)，可以帶我們遨游知識(shí)的海洋，讓我們樂(lè)此不疲。趕快行動(dòng)，讓我們從書(shū)中尋找快樂(lè)吧！
讀書(shū)計(jì)劃作文11
平時(shí)有給自己規(guī)定讀書(shū)的計(jì)劃，但是具體讀哪本書(shū)，有時(shí)候也是看自己心情而隨性決定。
今天就是無(wú)意中讀了一本《變性者的隱私》，故事的設(shè)計(jì)很巧妙，但據(jù)說(shuō)網(wǎng)上的要少兩個(gè)章節(jié)。所以準(zhǔn)備再買(mǎi)實(shí)體書(shū)。
明天要讀一本什么樣的書(shū)，似乎還沒(méi)有找到答案。購(gòu)物車(chē)?yán)镉胁簧贂?shū)，不過(guò)還沒(méi)有決定下單。
讀書(shū)看似不能帶來(lái)實(shí)際增益，卻可以在許多意想不到的地方給人以驚喜和收獲，那不僅僅是精神滿足，更是知識(shí)的力量。
好的'，這里就不需要再讀，是分割線了。小緣起，而且小緣起，還是一種朦朦朧朧的眼前的呢。王源源的容器。嗯，該沒(méi)電了，充個(gè)電吧。打8秒一個(gè)，你看我們想的都是一樣，你說(shuō)你要模仿這個(gè)。你也打過(guò)呀，你當(dāng)時(shí)打了一天呢，是啊，就是從早上開(kāi)始就一直打，我當(dāng)時(shí)讓你買(mǎi)那個(gè)也就是。那是啥？我不知道，你說(shuō)我就想到了這個(gè)。
一種西瓜，一個(gè)西瓜的品種就變成了西林瓜，然后它的代號(hào)什么什么。這沒(méi)有什么，就是那天晚上買(mǎi)回來(lái)的那個(gè)，愣愣的快。可能是要?dú)w管的吧。今天打了很長(zhǎng)時(shí)間，我也沒(méi)有什么辦法，因?yàn)橐I(mǎi)這個(gè)，但是就不想買(mǎi)也不想吃。所以就拿了一筆錢(qián)，就是就是就是那個(gè)浪蕩姐，我想起那天晚上。
反正遇到這個(gè)問(wèn)題大家都會(huì)互相推諉，因?yàn)檎l(shuí)也不想打這種莫名其妙的東西，之前有一個(gè)男的就這個(gè)就是什么，17歲找了個(gè)，不然你找女的問(wèn)問(wèn)吧，后來(lái)他就又去了說(shuō)這關(guān)我們啥事，你還是去問(wèn)問(wèn)是啊，是啊怎么提，提高你的技術(shù)吧是吧？你看群主和群主現(xiàn)在的樣子，呆呆的。這小鞋真的好可愛(ài)啊。是吧？切蘿卜，我真的好喜歡他。天氣預(yù)報(bào)。
不斷閱讀，不斷行走。
讀書(shū)計(jì)劃作文12
“光陰似箭”轉(zhuǎn)眼間，我已是六年級(jí)的學(xué)生了。年尾我即將要參加小學(xué)學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)。為了讓我自已在考試中考取好成績(jī)，我會(huì)定下我的讀書(shū)計(jì)劃，這樣就可以達(dá)到事半功倍的效果了。
首先，我會(huì)擬定一個(gè)時(shí)間表，以分配我的時(shí)間。我會(huì)利用放學(xué)后的時(shí)間來(lái)完成學(xué)校所給予的功課。接下來(lái)的倆小時(shí)就是我的自由時(shí)間了，我可以利用自由時(shí)間與朋友到公園游玩，呼吸新鮮的空氣。晚餐后，我會(huì)到房間溫習(xí)老師當(dāng)天所教的課文，遮陽(yáng)就會(huì)加深印象，在考試中，我就更有把握。同時(shí)，我也會(huì)預(yù)習(xí)課本，這樣老師上課的時(shí)候我就可以更快明白。久而久之，我的成績(jī)也會(huì)逐漸進(jìn)步。
我也會(huì)制定一個(gè)目標(biāo)板，把自己的目標(biāo)如：志愿，夢(mèng)想等全部寫(xiě)在一個(gè)白板上。我也會(huì)把他掛在我的書(shū)桌上方，這樣，我做功課時(shí)，只要一抬頭，就可看到我的目標(biāo)板了。我就會(huì)為了我的`目標(biāo)，或夢(mèng)想而努力，奮斗。這樣，我做事就更起勁了。
除了學(xué)習(xí)，我也不會(huì)忽略身體健康。試想想，如果沒(méi)有了強(qiáng)壯的身體，拿來(lái)精神和精力去學(xué)習(xí)啊！每天，我會(huì)在傍晚和家人一同到做運(yùn)動(dòng)和呼吸新鮮空氣。這樣同時(shí)能促進(jìn)家人彼此之間的感情。
談了那么多，也該談?wù)務(wù)n業(yè)了。今年我升上六年級(jí)了，老師給予的功課也會(huì)自然而然的多了。我規(guī)定自已養(yǎng)成“今日事，今日畢”的好習(xí)慣。當(dāng)然要養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，不能只是用口說(shuō)說(shuō)，要有所行動(dòng)才行。我會(huì)按照時(shí)間表做完每日的功課。我也會(huì)買(mǎi)一本記事本記錄當(dāng)天的功課，這樣，糊涂的我就不會(huì)忘記老師所給予的功課啦！
自從我實(shí)踐了我的讀書(shū)計(jì)劃，我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文程度不斷地提高。希望在年尾的小學(xué)學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)，我會(huì)考取輝煌的成績(jī)。
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