【精】設(shè)計方案4篇
為了確保事情或工作有序有力開展，就需要我們事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編為大家收集的設(shè)計方案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
設(shè)計方案 篇1
設(shè)計意圖：
當(dāng)前建構(gòu)式課程中，對主題下的日�；顒佣歼M行了整合。我們可以看到，在教材中出現(xiàn)的體育集體教學(xué)活動內(nèi)容不多，幼兒的體能發(fā)展目標(biāo)難以得到落實，這就需要我們在戶外的體育游戲中進行對接式補充。小班體育游戲《螞蟻搬家》是根據(jù)小班第二學(xué)期體育活動《小雞出殼了》的教學(xué)目標(biāo)（即能在較窄的小路上行走），并結(jié)合《指南》中關(guān)于小班幼兒平衡能力發(fā)展的要求：能沿地面直線或較窄的低矮物體上走一段距離；能身體平穩(wěn)地雙腳連續(xù)向前跳，設(shè)計特定的情境游戲，以使幼兒在輕松愉快的游戲中鞏固和發(fā)展平衡能力、協(xié)調(diào)能力，從而實現(xiàn)體育游戲與體育集體教學(xué)活動的有效對接，并培養(yǎng)幼兒的勞動意識和合作意識。
游戲目標(biāo)：
1.通過在不同"路徑"上以不同的方式行走，鞏固和發(fā)展身體平衡能力和協(xié)調(diào)能力。
2.在螞蟻搬家的游戲情境中體驗勞動的快樂,并培養(yǎng)勇敢、合作的精神。
游戲難點：
1. 幼兒在游戲的開展中體現(xiàn)出自主性及規(guī)則意識。
2. 游戲過程中幼兒間體現(xiàn)出良好的合作意識。
游戲準(zhǔn)備：
1.場景布置：螞蟻的家、兩座不同層次的小橋、若干小石頭；
2. 輔助材料：《小小螞蟻》和《泡泡堂》的樂曲錄音；音效《打雷下雨》；
3. 保育準(zhǔn)備：幼兒運動毛巾和檢查幼兒的衣服、鞋子；
4. 經(jīng)驗準(zhǔn)備：關(guān)于螞蟻的一些基本的生活習(xí)性。
游戲過程：
一、螞蟻出洞：（熱身運動）
1. 螞蟻媽媽帶領(lǐng)小螞蟻聽音樂，鍛煉身體各部分。
師：外面天氣真好，一起去草地上曬曬太陽吧！（轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、伸伸腰、伸伸小手、伸伸小腳、碰碰觸角）
2. 螞蟻媽媽帶領(lǐng)小螞蟻自由結(jié)伴走。
二、螞蟻過河：（自主選擇過河的方法，練習(xí)平衡。）
1. 螞蟻媽媽提出問題，引導(dǎo)小螞蟻自主想出各種過河的方法。
師：前面有一條河，該怎么過去呢？
2.小螞蟻自主選擇方法過河。
3.螞蟻媽媽指導(dǎo)小螞蟻過河的注意事項，保證安全。
師：每只小螞蟻選擇一種過河的方法，不推不擠、一個一個走，要注意安全，走穩(wěn)了，掉下去會被水沖走的。
指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗及直觀的材料想出各種過河辦法和自主選擇過河方法。
三、螞蟻搬家：（自主選擇搬家的物品及方法、培養(yǎng)幼兒的合作意識）
（一）第一次搬家
1. 情境創(chuàng)設(shè)：打雷下雨-----需要搬家。
�、� 師：聽，什么聲音？
�、� 螞蟻媽媽與小螞蟻一起趕回家。
�、� 雨越下越大了，河水越來越滿了，要淹沒我們的家了，怎么辦？那把家搬到哪里最安全呢？
2.螞蟻媽媽與小螞蟻一起搬運物品。
指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒自主想出不同方法,相互合作搬運物品，從中培養(yǎng)孩子勇敢、克服困難、團結(jié)協(xié)作的精神。
3.螞蟻媽媽評價小螞蟻搬家的'過程。
①肯定小螞蟻的勞動成果
�、谠u價并引導(dǎo)小螞蟻搬家過程中存在的問題及解決策略。（一人搬多樣、合作、走平衡的要點）
指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)存在的問題及解決策略。
�。ǘ┑诙伟峒�
師：雨停了，太陽公公也出來了，媽媽告訴你們一個秘密，我們螞蟻有一個特點，在雨停之后，還是喜歡回到原來的家，你們愿意把東西搬回去嗎？這次要用到我們剛才想到的好辦法，注意安全。
指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒克服第一次搬家過程中的困難,并養(yǎng)成收拾整理物品的習(xí)慣。
四、螞蟻休息：（放松運動）
現(xiàn)在讓我們放松放松吧！（抖抖手、抖抖腳、搖搖頭）
設(shè)計方案 篇2
一、活動目的與宗旨：
唐太宗曾說：“以人為鑒，可知得失;以古為鑒，可知興替�！睔v史作為一門反思之學(xué)，學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史的過程中可以從中總結(jié)經(jīng)驗、汲取營養(yǎng)、獲得啟迪。以前人為鑒，避免重蹈覆轍;以前事為師，努力取其教益。學(xué)習(xí)歷史，可以幫助中學(xué)生提高其個性修養(yǎng)和生存質(zhì)量，優(yōu)化其認(rèn)知結(jié)構(gòu)，開闊其思維視野，增添其氣質(zhì)魅力;學(xué)習(xí)歷史，可以幫助中學(xué)生形成正確的世界觀和歷史感，幫助他們正確認(rèn)識中國的過去和現(xiàn)在，世界的歷史和今天，使之以充分的信心、堅強的毅力、歷史的智慧，投身于祖國的建設(shè)中去;學(xué)習(xí)歷史，可以幫助中學(xué)生在國際競爭日趨激烈和國際環(huán)境嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢下，在國家繁榮、民族復(fù)興的今天，進一步增強他們的民族自信心，自豪感，進一步發(fā)揚自強不息的精神，從而為國家的強盛、民族的復(fù)興做出努力。為了在更大程度上發(fā)揮歷史的教育和社會功能，提高高一年學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣，拓寬其學(xué)習(xí)歷史的視野，豐富其校園生活并培養(yǎng)其競爭意識與團隊合作精神，我們舉辦此次歷史知識競賽。本次活動涉及古今中外各個方面的歷史，將以靈活多樣的形式展現(xiàn)出來。希望這次活動在帶給學(xué)生歡樂和知識的同時，也能給他們帶來新的啟示。
二、活動名稱：柳杜中學(xué)七年級第一屆歷史知識競賽
三、主辦方：柳杜中學(xué)七年級歷史組
四、承辦方：柳杜中學(xué)七年級歷史組
五、宣傳時間：20xx年10月13日開始籌備宣傳活動
六、活動時間：20xx年10月20日——10月24日
七、活動地點：初賽在各班教室，復(fù)賽地點在會議室，決賽地點在會議室。
八、活動要求：七年級各個班級務(wù)必認(rèn)真宣傳本次活動，組織籌備，推選參賽人員
九、活動過程與內(nèi)容：
�。ㄒ唬┗顒涌傇O(shè)計：
1.知識競賽活動分為初賽(筆試)、復(fù)賽（必答和搶答）、決賽(必答和搶答)三個階段;
2.競賽知識范圍：歷史組印發(fā)的材料和學(xué)生學(xué)情內(nèi)的.歷史知識。
�。ǘ┗顒舆^程與內(nèi)容規(guī)劃：
1.活動前期準(zhǔn)備工作：（20xx年10月13日——20xx年10月20日）
1）根據(jù)活動確定的主題和學(xué)情著手考慮活動的整體方案，并草擬策劃書;
2）確定大致合理規(guī)劃比賽前后期的時間段和大致流程;
3）著手準(zhǔn)備活動所需要的材料與試題，并嚴(yán)格做好試題保密工作;
4）在歷史教研組教研過程中對活動方案進行初步討論和修改，并確定最終方案;
2.活動前期工作內(nèi)容：（20xx年10月13日——20xx年10月20日）
1)根據(jù)最后確定的活動方案，由七年級歷史集備組負(fù)責(zé)擬定活動通知并上送教研室、教務(wù)處研究審批，審批后將通知下發(fā)七年級各個班級。
2)王虎維和趙衛(wèi)華負(fù)責(zé)準(zhǔn)備比賽中使用的材料，并確定比賽使用試題和備用試題初稿，經(jīng)歷史教研組研討后定稿。
3)在歷史教研組教研過程中針對活動的大體方向進行細(xì)節(jié)化討論，并
制定出活動當(dāng)中的一些具體事項。
4)比賽的前期宣傳工作包括：各個班級認(rèn)真做好宣傳組織工作。
3.知識競賽初賽工作安排：（20xx年10月20日）
1)參加本次知識競賽的的對象為：七年段學(xué)生。
2)每班全員參加初賽。
3)初賽的監(jiān)考工作由各班班主任負(fù)責(zé)，看卷工作由歷史組負(fù)責(zé)。
4)經(jīng)過初賽，每班選出本班成績前三名的學(xué)生進入復(fù)賽，以班級為單位分為4組，由七年級歷史教師負(fù)責(zé)，就復(fù)賽相關(guān)事宜進行統(tǒng)一說明。
4.知識競賽的復(fù)賽：（ 20xx年10月22日下午）
1)各個班級參加復(fù)賽的隊伍需提前十分鐘到場，各個班級的學(xué)生準(zhǔn)時到達活動場地觀看，必須服從年段長和班主任的安排。要保持比賽場地安靜，遵守活動規(guī)則，凡違反活動規(guī)則將扣除本班比賽積分;
2)各個參賽隊伍人員必須遵守比賽規(guī)則，違反規(guī)則將按照相關(guān)規(guī)則處理;
3)詳細(xì)復(fù)賽比賽流程見副表二;
4)復(fù)賽結(jié)果在比賽結(jié)束后當(dāng)場公布，決定決賽人員，公布班級名次。
十、活動的注意事項：（細(xì)節(jié)）(待議)
十一、流程概述：
（一）參與人員：
現(xiàn)場主持人(2名);參賽選手(12名);評委(若干名);
記分員(1名);計時員(1名);
�。ǘ┍荣惥唧w流程與規(guī)則：
1.比賽開始前：
1)主持人介紹前來評委。
2)主持人宣布比賽開始。
2.知識競賽決賽比賽規(guī)則：
比賽開始的基本分?jǐn)?shù)為100分。主持人在念完題目后喊開始方可舉手搶答。在回答題目的過程中，若答題錯誤，該題作廢。每個環(huán)節(jié)多準(zhǔn)備5至10題。
第一輪：必答題：（時間耗費：10至15分鐘）
主持人向參賽隊伍說明:主持人手上題目卡，每個字對應(yīng)一組題目。每個漢字后都對應(yīng)6道選擇題，每個隊伍選擇一名隊員在這4個漢字中選擇一個字后的題目作答，每組隊伍的每位選手輪流作答，同組隊員不得做任何提示。選手需要在主持人念完題目并示意開始后10秒內(nèi)回答題目(主持人示意開始作答之時計時員開始計時，計時員敲錘時代表時間結(jié)束)，答對一題加10分，答錯不扣分;
說明：
1)本輪題目共有三種類型，第一種為問答題，第二種為二選一選擇題，第三種為手寫題。
2)選手只需要直接回答題目，由主持人在其答題完畢后進行統(tǒng)一評判和點評，并示意加分情況;
3)在規(guī)定時間外作答，即使回答正確，也不能加分;
4)本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個隊的分?jǐn)?shù)進行通報;
第二輪：搶答題：（時間耗費：10至15分鐘）
1)搶答題總題量為60道(類型：選擇題)，主持人在每完成15道后，對全場各個隊伍分?jǐn)?shù)進行通報;
2)搶答題必須在主持人念完題目并示意開始后，方可搶答，違反規(guī)則的隊伍將被取消答本題目的資格;
3)選手搶到題目后可以由同組隊伍的任意成員回答，但必須在10秒內(nèi)回答完畢，計時方法參照第一輪。
4)搶答題答對一道加10分，答錯或未答扣10分;
說明：
1)每完成15道題，主持人將會穿插2道鄉(xiāng)土題(2種類型：問答題和選擇題)，搶答規(guī)則同上;
2)選手只需要直接回答，由主持人在其答題完畢后進行統(tǒng)一評判和點評，并示意加分情況;
3)本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個隊的分?jǐn)?shù)進行通報;
第三輪：風(fēng)險題：（時間耗費：10至20分鐘）
1)風(fēng)險題共有六個類別：每個類別后面對應(yīng)5道題目(每類題目將根據(jù)難度設(shè)計分?jǐn)?shù)，共有10分、15分、20分、25分、30分五種分值);
2)步驟一：自選題：每個班級的隊伍可以自選類別及分值，全場最低分的隊伍擁有優(yōu)先選題權(quán)，之后按照分?jǐn)?shù)由低到高選題，不同隊伍不可以選擇同類別同分值的題目。選定題目后主持人主持人念題，在示意開始作答后，答題者(可為隊伍任意成員)需要根據(jù)題目要求在30秒內(nèi)作答，答對加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，如回答不完整，由評委裁定應(yīng)得分?jǐn)?shù);
3)步驟二：主持人通報當(dāng)時全場分?jǐn)?shù)情況，出示A、B、C、D、E、F六道50分值題。按照分?jǐn)?shù)從低到高選題，也可以放棄本次選題機會。若參加選題則視為參加本次作答，不能中途棄權(quán)。選定題目后主持人主持
設(shè)計方案 篇3
一、活動背景：
如何一步一個腳印的走好職業(yè)生涯是每一個職中學(xué)生需要思考和設(shè)計的。社會上職業(yè)咨詢業(yè)的飛速發(fā)展就是一個明證。對在校生進行職業(yè)生涯指導(dǎo)也日益受到各類學(xué)校的重視，針對在校生的職業(yè)生涯設(shè)計大賽也形式多樣的開展起來。
職業(yè)生涯設(shè)計系列活動是我校階段性漸進的活動，幫助學(xué)生，恢復(fù)自信、樹立理想、形成動力，幫助學(xué)生能夠依據(jù)職業(yè)對從業(yè)者素質(zhì)要求調(diào)整自我、提高自我、適應(yīng)職業(yè)崗位，為學(xué)生走向社會、為今后可持續(xù)發(fā)展做好準(zhǔn)備。希望以職業(yè)生涯設(shè)計為載體開展成功教育，讓我校學(xué)生在自我設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)自己的長處和優(yōu)勢，為自己搭建通向成功的臺階，看到希望，看到未來，對“三百六十行，行行出狀元”產(chǎn)生實實在在的體驗。
充分發(fā)揮政教處德育工作的先進性和前瞻性優(yōu)勢，做好學(xué)校德育和教學(xué)的服務(wù)工作。同時調(diào)動廣大學(xué)生參與活動的積極性，并在最大程度上保證他們參與活動有所獲、有所思，真正幫助他們成人成材。
二、活動實施
此次活動分為宣傳動員階段、活動實施階段和宣傳總結(jié)階段，其中活動實施階段作為本次活動的主體階段，又可分為“認(rèn)識我自己”、“我愛我的專業(yè)”、“我的未來我作主”和“我的未來不是夢”四個活動階段。具體安排如下：
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段（10月7日-16日）
目的：該階段的進行是通過學(xué)生喜聞樂見的宣傳方式，激發(fā)學(xué)生對此活動的好奇心和興趣。同時，能夠引起任課教師和學(xué)校其他職能處室工作人員的重視，以保證活動的順利開展。
實施方式：
1、宣傳展板的制作與展出(10月11日)。
活動名稱：“我有我方向——職業(yè)生涯設(shè)計系列活動”
活動口號：抱怨命運？不！我要面對現(xiàn)實！
羨慕他人？不！我要相信自己！
混沌度日？不！我要自強不息！
天生我材必有用，因為我有我的方向！
利用宣傳展板和校園廣播宣傳對學(xué)生進行活動宣傳，使本次活動能夠深入人心，使學(xué)生從思想上吸引并重視本次活動。
2、“我有我方向”職業(yè)生涯設(shè)計系列活動啟動儀式（10月15日）。
（二）活動實施階段
1、“認(rèn)識你自己”——學(xué)生職業(yè)性格測試。（10月18日）
本階段目標(biāo)：政教處結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的就業(yè)前景和我校實際情況，設(shè)計一套具有科學(xué)性和針對性強的職業(yè)性格分析試題對全體高一學(xué)生進行測試，并根據(jù)學(xué)生的做答情況予以分析。幫助學(xué)生認(rèn)識自己的性格和職業(yè)性格，以使其能夠在職業(yè)定向方面發(fā)揮作用。
2、“我愛我的專業(yè)”——職業(yè)體驗（假期間）
本階段目標(biāo)：協(xié)調(diào)招生就業(yè)處通過假期讓學(xué)生走出校門，走進職場。去親歷自己以后有可能工作的工作境況，通過觀察他人和體驗去感受對自己未來職業(yè)的職業(yè)情感，進一步可以發(fā)現(xiàn)自身素質(zhì)與職業(yè)所需從業(yè)者素質(zhì)的差距，從而激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
3、“我的發(fā)展，我作主”——職業(yè)生涯設(shè)計（10月底）
本階段目標(biāo)：學(xué)生結(jié)合前兩個階段活動中所形成的對自己的職業(yè)性格的基本認(rèn)識和將從事的職業(yè)情感，完成自己的第一份書面職業(yè)生涯設(shè)計。
4、“我的未來不是夢”——職業(yè)生涯設(shè)計分析（11月初）
本階段目標(biāo)：幫助學(xué)生認(rèn)識自己職業(yè)生涯設(shè)計的可行性，及達到職業(yè)目標(biāo)的階段性努力的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
實施方式：由各部篩選出認(rèn)識較為深刻的職業(yè)生涯設(shè)計，請專業(yè)教師予以點評和指導(dǎo)。
�。ㄈ┬麄骷翱偨Y(jié)階段（11月中下旬）
目的`：希望能夠探索中等職業(yè)學(xué)校關(guān)注學(xué)生職業(yè)興趣、職業(yè)發(fā)展的科學(xué)途徑和手段，將職業(yè)生涯系列活動在我校作成品牌，在每一屆新生中進行該活動。充分發(fā)揮德育工作的先進性和前瞻性，服務(wù)學(xué)校德育和教學(xué)工作的開展。
實施方式：工作論文的撰寫及發(fā)表。
�。ㄋ模┗顒訁⑴c者：高二年級全體學(xué)生
三、操作建議：
1、此次活動為我校首次職業(yè)生涯設(shè)計活動，旨在探索中等職業(yè)學(xué)校對學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)的有效途徑和方式方法，希望能夠把這個活動做成品牌。
2、由于活動面向高二年級所有專業(yè)，且因為活動自身的整體性特點，所以劃分為以上幾個階段。為保證活動的效果，此方案為框架方案，在具體實施過程中，每一個階段結(jié)束時都將進行總結(jié)，并結(jié)合上階段活動的效果，調(diào)整安排下一階段具體內(nèi)容。
3、此活動面向全體高二年級學(xué)生，但為保證活動的可行性和有效性，在充分了解我校職業(yè)高中學(xué)生特點的基礎(chǔ)上，除啟動儀式和職業(yè)性格測試全體學(xué)生參加外，隨著活動進行將逐步縮小參與學(xué)生的范圍。但為達到教育和指導(dǎo)所有學(xué)生的目地，本次活動將重視每一階段內(nèi)容和效果的宣傳，使每個學(xué)生都有所收獲。
4、該活動的進行需要學(xué)校政教處處、招生就業(yè)處等各個職能處室形成合力共同推進。
四、活動效果
預(yù)期效果：使絕大多數(shù)同學(xué)對自己的未來進行了人生的第一次思考。為自己設(shè)計了一個目標(biāo)，知道了要珍惜現(xiàn)在，才能贏得未來，而那些對未來有些想法的學(xué)生他們的“藍圖”由于得到了專業(yè)教師指導(dǎo)從而信心更加堅定了。
設(shè)計方案 篇4
為深入貫徹落實市委、市政府改善發(fā)展環(huán)境、堅持綠色生態(tài)發(fā)展的戰(zhàn)略部署。進一步提升我鎮(zhèn)人居環(huán)境質(zhì)量。按照《市城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治實施方案》的要求，結(jié)合我鎮(zhèn)的實際情況，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府研究，特制定如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo)，以改善我鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境促進鄉(xiāng)村旅游持續(xù)健康發(fā)展為出發(fā)點，大力發(fā)展我鎮(zhèn)環(huán)境綜合治理，全面清理整治我鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生“臟、亂、差”的現(xiàn)象，切實解決影響我鎮(zhèn)環(huán)境的突出問題。全面提升我鎮(zhèn)的面貌和環(huán)境質(zhì)量，為廣大人民群眾營造一個整潔有序、靚麗、和諧的人居環(huán)境。
二、環(huán)境衛(wèi)生綜合整治的措施。
目前，我鎮(zhèn)農(nóng)村的衛(wèi)生問題十分突出，廣大公民群眾衛(wèi)生意識淺薄，衛(wèi)生行為養(yǎng)成較差，衛(wèi)生長效管理機制不健全，衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重不足，村道、社道、沿河公路以及村民居住的室內(nèi)室外清掃保潔做得還不夠，特別是廣大公民群眾亂倒垃圾、亂堆垃圾、亂搭亂建，亂排污水等現(xiàn)象較為突出，嚴(yán)重影響了人民群眾環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量和身體健康。按照中央提出的社會主義新農(nóng)村建設(shè):“生產(chǎn)發(fā)展，生活寬裕，鄉(xiāng)風(fēng)明，村容整治，管理民主”的要求,為徹底改變我鎮(zhèn)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生狀況，營造良好的村容村貌。以改善農(nóng)民生產(chǎn)生活條，營造“凈綠整治，明有序”的農(nóng)村環(huán)境為目標(biāo)，打一場以“四清四化”（清垃圾、清雜物、清殘垣斷臂和路障、清庭院，綠地、美化、亮化、凈化）為主要內(nèi)容的農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生條整治攻堅戰(zhàn)，全面治理我鎮(zhèn)“臟、亂、差”的問題。提高農(nóng)民群眾衛(wèi)生意識，明素質(zhì)和生活質(zhì)量，全面改善我鎮(zhèn)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生面貌。
�。ㄒ唬┱苇h(huán)境衛(wèi)生
全面清理農(nóng)戶房屋兩側(cè)。房前屋后，坑塘及周邊的“三堆”（柴草堆、糞堆、垃圾堆）。治理亂堆、亂放，杜絕污水橫流，集中開展xx湖湖道，坑塘垃圾漂浮物以及沿岸保潔工作。整治工作要達到“八無”標(biāo)準(zhǔn)。即無暴露垃圾，無亂貼亂畫（場鎮(zhèn)和農(nóng)家樂），無水面漂浮物，無亂搭亂建和嚴(yán)重破損的建筑物，無家禽散養(yǎng)，無亂堆垃圾，無污水橫流，xx湖的綠化空地?zé)o垃圾。
（二）集中處置垃圾
各村（居）委要用好已修建的垃圾池，實現(xiàn)垃圾集中堆放，按照“戶收集，村集中，轉(zhuǎn)運的模式”收集村民的生活垃圾，集中運到指定垃圾點，即鎮(zhèn)上的垃圾處理場，督促每個村（居）村委會，要建立村級兼職保潔隊伍，清掃保潔村道即公共場所，徹底解決“垃圾圍村”現(xiàn)象。建立整潔、明、有序的新農(nóng)村。
�。ㄈ└脑燹r(nóng)村廁所
加強改廁步伐，拆除農(nóng)村戶外露天廁所，推廣無害化衛(wèi)生廁所。
（四）鄉(xiāng)道、村道公路沿線環(huán)境衛(wèi)生整治
鄉(xiāng)道由鎮(zhèn)專職保潔人員負(fù)責(zé)，村道由所在村（居）負(fù)責(zé)。達到視野內(nèi)無裸露生活垃圾堆，白色垃圾，無殘垣斷臂無亂堆柴草，無亂搭亂建，無亂涂亂畫的標(biāo)準(zhǔn)。
（五）嚴(yán)禁秸稈焚燒
一旦發(fā)現(xiàn)焚燒現(xiàn)象造成嚴(yán)重后果的將按照我鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治的要求進行問責(zé)追究。
�。╅_展畜禽養(yǎng)殖污染的治理
三、方法步驟
1、宣傳發(fā)動階段（20xx年4月20日以前）。
召開xx鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治活動動員大會，各村（居）要動員廣大人民群眾積極響應(yīng)、廣泛參與，結(jié)合實際制定落實方案，確定工作重點，明確職責(zé)分工。廣泛宣傳，層層發(fā)動，營造深厚的輿論氛圍。
2、衛(wèi)生集中整治階段（20xx年4月21日-20xx年8月20日）。
集中時間、人員、力量按照工作方案，全面分類推進整治工作，及時總結(jié)經(jīng)驗，推廣典型。
、總結(jié)驗收階段（20xx年12月10日-20xx年12月20日）。
集中整治活動成果進行考核驗收，查漏補缺，鞏固提高。環(huán)境衛(wèi)生工作委形成長治機制，考核的內(nèi)容要納入各村（居）的目標(biāo)考核。定期或不定期地實行交叉考核檢查。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)。為確保整治活動抓好抓實、抓出成效。我鎮(zhèn)成立了環(huán)境綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組。
xx領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由交管辦主任楊松同志擔(dān)任。其職責(zé)是負(fù)責(zé)環(huán)境綜合治理的督查和考核。
�。ǘ┟鞔_責(zé)任。鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組提出活動方案，明確整治的路段，整治標(biāo)準(zhǔn)，完成時限，要責(zé)任明確到位，工作落實到位。措施保障到位，并建立長效管理機制。
1xx場管轄區(qū)內(nèi)的各單位生活小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生整治工作，按照管理范圍由居委會組織各單位，分別簽訂《門前三包責(zé)任書》全面做好各單位的衛(wèi)生整治工作。
2xx場鎮(zhèn)的環(huán)境衛(wèi)生整治工作，由居委會牽頭督促保潔人員按質(zhì)開展場鎮(zhèn)的保潔工作。做到場鎮(zhèn)街面清掃干凈、有序，做到不留死角。同時要教育場鎮(zhèn)居民要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂丟垃圾，不亂堆亂放，不亂搭亂建。不要隨意停放車輛，大車小車要�？康街付ǖ奈恢�。
漁家樂的環(huán)境衛(wèi)生整治工作，由所在村的支部書記負(fù)總責(zé)。決不允許漁家樂的'生活污水和人畜糞便直接排入湖中。要通過建沼氣池或三格化糞池進行無害化處理。
4各村（居）內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生整治工作由各村（居）支部書記負(fù)責(zé)落實，包村領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人。圍繞“鄉(xiāng)風(fēng)明，村容整潔”從解決農(nóng)村群眾最急迫、最直接、最關(guān)心的實際問題入手，廣泛發(fā)動群眾，開展“人人動手，清潔環(huán)境，美化家園”為主題的農(nóng)村環(huán)境整治大行為，達到村容村貌整治，衛(wèi)生設(shè)施完善，陰陽溝渠順暢，物品堆放有序，無亂排污水，無暴露白色的垃圾的要求。全面提升我鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生的管理工作。
�。ㄈ﹪�(yán)格獎懲措施。xx鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治工作納入目標(biāo)考核管理。完善檢查考核辦法，加強督查督辦，激先策后，獎優(yōu)罰劣。鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治辦公室將定期進行檢查和明查暗訪，對搞得好的村（居）要大張旗鼓的表揚。定時總結(jié)，廣泛推廣，對工作不到位行為遲緩的通報、批評，并限期整改達標(biāo)。真正把群眾辦的實事辦好。把農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治大行動辦成廣大人民受益的“民心工程”，增強全鎮(zhèn)人民衛(wèi)生意識、環(huán)境意識、生態(tài)意識、營造愛護生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣。
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