計(jì)劃作文(優(yōu)秀)
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?下面是小編幫大家整理的計(jì)劃作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
計(jì)劃作文 篇1
寒假里,我在浩瀚的書海中盡情地遨游著。書,就像一位智慧老人在啟蒙我、教導(dǎo)我。書,又像一位忠實(shí)的朋友,陪伴著我,和我面對(duì)面地交流。我最喜歡去圖書網(wǎng)下載圖書看,那里的電子書既可以在線,也可以下載到電腦硬盤里慢慢欣賞,閱讀起來(lái)非常方便。古人說(shuō)“書中自有黃金屋”,這句話說(shuō)得不假,寒假里,我在電腦上讀完了《假如給我三天光明》、《木偶奇遇記》和《成語(yǔ)故事》,我被他們不畏困難,頑強(qiáng)不屈的精神深深感動(dòng)了。
在讀書之余,我玩得很開(kāi)心。我和小伙伴們有時(shí)打打羽毛球,有時(shí)去游泳、滑冰,最開(kāi)心的要數(shù)跳繩了。輪到我跳時(shí),我深深地吸了一口氣,緊握繩柄,等大伙兒喊“開(kāi)始”,我便甩動(dòng)雙臂,一下一下地跳了起來(lái)。小伙伴們?cè)谝慌源舐暫埃骸凹佑,婷?加油,婷婷……”聽(tīng)到小伙伴們的加油聲,我跳得更快了。我們快樂(lè)的歡笑聲在空中回蕩。
每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽在不停地洗洗刷刷時(shí),我就會(huì)上前來(lái)幫著做家務(wù)。我像一只勤勞的小蜜蜂,來(lái)來(lái)往往,又是拖地又是擦桌子,不一會(huì)兒,就累得腰酸腿痛,坐在椅子上直喘氣。爸爸媽媽看見(jiàn)了,連忙樂(lè)呵呵地夸道:“我們的女兒真是長(zhǎng)大了,會(huì)幫我們分擔(dān)工作了,真不錯(cuò)!”我聽(tīng)了,頓時(shí)忘記了勞累,心里甜滋滋的。
怎樣制定寒假計(jì)劃
很多同學(xué)不會(huì)做計(jì)劃或者做的不到位,不僅如此,甚至很多家長(zhǎng)都不太會(huì)教給孩子怎么做計(jì)劃,怎么做目標(biāo)。做計(jì)劃和目標(biāo)一定要根據(jù)自己的情況,因?yàn)槟繕?biāo)和計(jì)劃都是自己的,父母幫孩子定的未必是孩子的,兩者可以一起做,但如果目標(biāo)是孩子的就必須以孩子為主,切不可以父母的想法替代孩子的情況。關(guān)于計(jì)劃和目標(biāo),可以參考兩個(gè)原則:一個(gè)是5W1H原則,一個(gè)是SMART-W原則。
第一個(gè)W——What(是什么:要做的事情):做什么事情,你得明白自己要做的事情是什么,你是練習(xí)喜愛(ài)樂(lè)器,還是鍛煉身體,抑或?qū)W習(xí)某一學(xué)科,某個(gè)科目的某個(gè)知識(shí)點(diǎn),總之你得確定好你要做的事情是什么;
第二個(gè)W——Why(為什么:做事的目的):明白為什么做這件事,也即為什么練習(xí)樂(lè)器,為什么鍛煉身體,為什么要學(xué)習(xí)這科,為什么要學(xué)習(xí)這個(gè)知識(shí)點(diǎn),總之你得找到自己做這件事情的目的,是不是內(nèi)心想做的,找到自己努力的動(dòng)力;
第三個(gè)W——Who(誰(shuí):和人相關(guān)的):你得清楚是誰(shuí)做這件事情,誰(shuí)會(huì)來(lái)監(jiān)督,誰(shuí)會(huì)來(lái)考核,誰(shuí)要對(duì)這件事情負(fù)責(zé),誰(shuí)會(huì)幫助你,誰(shuí)會(huì)阻礙你,自己要自己負(fù)責(zé)么,需要家長(zhǎng)對(duì)你負(fù)責(zé)么,你要對(duì)朋友負(fù)責(zé)么,你要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)么,這是和人相關(guān)的部分;
第四個(gè)W——When(何時(shí):時(shí)間方面的):你得清楚什么時(shí)候開(kāi)始做這件事情,什么時(shí)候做完,什么時(shí)候可以暫停休息,什么時(shí)候可以做其他的事情,什么時(shí)候需要?jiǎng)e人檢查,總之,做任何事情你不能離開(kāi)時(shí)間,每件事情都要有一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn),無(wú)論是開(kāi)始還是結(jié)束,這是你要設(shè)定好的;
第五個(gè)W——Where(何地/何處:地點(diǎn)和程度):你得明白自己做事情的場(chǎng)所,比如說(shuō)練習(xí)樂(lè)器去哪里,寫作業(yè)在哪里,鍛煉身體在哪里,另外要練習(xí)或者學(xué)習(xí)的東西從什么地方開(kāi)始,要練習(xí)到什么程度才可以結(jié)束,這和你做事情的場(chǎng)所,開(kāi)始結(jié)束的地方以及學(xué)習(xí)的程度相關(guān)聯(lián);
第一個(gè)H——Howtodo(怎么辦:方法和手段):你要知道做事情的方法,學(xué)習(xí)樂(lè)器有學(xué)習(xí)樂(lè)器的辦法,而復(fù)習(xí)學(xué)科就要找到學(xué)科的規(guī)律,所復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)有沒(méi)有解題規(guī)律,有沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如何養(yǎng)成好的習(xí)慣,有了計(jì)劃如何開(kāi)始,怎么開(kāi)始,怎么找規(guī)律,從哪里找規(guī)律,有了想法就需要執(zhí)行了,想是行動(dòng)的開(kāi)始,你需要找到解決問(wèn)題的辦法,把事情做好。
如果你要做目標(biāo),就要考慮目標(biāo)是否符合SMART原則,接下來(lái)談下SMART—W原則:
S:Specific(具體性)——目標(biāo)必須是具體的,可以量化的。例如,“把數(shù)學(xué)學(xué)好”,這樣的目標(biāo)是模糊的,上次數(shù)學(xué)考80分,這次比上次提高10分,這是具體的。還可以再細(xì)分,通過(guò)復(fù)習(xí)哪個(gè)知識(shí)點(diǎn),在這個(gè)知識(shí)點(diǎn)上提高多少分。
M:Measurable(可衡量性)——目標(biāo)必須可以衡量,可以考核。應(yīng)該有一組明確的數(shù)據(jù),作為衡量達(dá)成目標(biāo)的依據(jù)。如明確寫出這次進(jìn)步10分,就容易衡量。
A:Attainable(可實(shí)現(xiàn)性)——目標(biāo)必須可以讓人接受,可以實(shí)現(xiàn)和執(zhí)行。設(shè)定的目標(biāo)要高,有挑戰(zhàn)性,但又要切合實(shí)際,如果會(huì)嚴(yán)重挫傷積極性。在實(shí)施目標(biāo)前,盡量不要太多的關(guān)注目標(biāo)的困難程度,否則會(huì)嚴(yán)重打擊你的積極性。
R:Relevant(相關(guān)性)——當(dāng)前目標(biāo)必須和現(xiàn)實(shí)相關(guān),和主要目標(biāo)相關(guān)聯(lián)。目標(biāo)要與現(xiàn)實(shí)相關(guān),不是“白日做夢(mèng)”。同時(shí),實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo),要有助于實(shí)現(xiàn)主要目標(biāo)。例如,你制定了一個(gè)游戲目標(biāo),而玩游戲的時(shí)間又和你的主要目標(biāo)——學(xué)習(xí)沖突,如果影響了學(xué)習(xí),這說(shuō)明不具有相關(guān)性,相反還破壞了你的'主要目標(biāo)。
T:Time-based(時(shí)間限制)——目標(biāo)必須有時(shí)間限制。任何一個(gè)目標(biāo),一定要給自己一個(gè)時(shí)間限制,明確在什么時(shí)間開(kāi)始,什么時(shí)間完成。例如,我要在兩周內(nèi)復(fù)習(xí)完這個(gè)知識(shí)點(diǎn),兩周是個(gè)時(shí)間段,具體的點(diǎn)是20xx年8月10日中午12:00點(diǎn)完成。
W:Write(書面化)——目標(biāo)要書寫出來(lái)。把目標(biāo)寫到紙上可以理清你的思路,幫你知道自己要實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)去做哪些事情;把目標(biāo)書面化,不容易遺忘;同時(shí),也會(huì)時(shí)時(shí)提醒你目標(biāo)在哪里。
書寫原則:
用最明確的文字,尤其是數(shù)字描述出來(lái);
盡量將其視覺(jué)化,如果能用圖片或圖形表示效果更好;
將這些視覺(jué)化的文字或圖像,擺放在你隨時(shí)或每天都能輕易看到的地方,最好是隨身攜帶隨時(shí)都可以看看它!
從SMART—W的“W”可以看到,做計(jì)劃不要只做在腦子里,一定要寫在紙上,不僅孩子要做,父母也要做,養(yǎng)成書面化目標(biāo)和計(jì)劃的習(xí)慣,對(duì)于孩子今后學(xué)習(xí)和工作有很大幫助,同時(shí)對(duì)父母的事業(yè)也有幫助,一個(gè)人如果能夠安排好一天的事情,無(wú)疑是重要的。
請(qǐng)所有的父母和同學(xué)記住:假期,不是學(xué)期,不是全用來(lái)學(xué)習(xí)的,是一個(gè)調(diào)節(jié)的過(guò)程,是讓孩子總結(jié)、反思、鞏固、調(diào)整、整裝再發(fā)的過(guò)程。我提出自己的一些看法,希望父母能夠從孩子本身出發(fā),做出適合孩子的安排,怎么度過(guò),不是由父母做主的,而是父母提供參考幫助孩子做決策,決策權(quán)在孩子不在父母,不要做強(qiáng)勢(shì)的父母,做一個(gè)民主的父母,有句話叫做“騎在人民頭上的人民終將他推翻”,一貫管制孩子的后果可能很嚴(yán)重,父母要成為良好的引導(dǎo)者,我們國(guó)家有句古話“水到渠成”,你要想水流到哪里,就要把“渠”先修到哪里,所以,父母要做的是引導(dǎo),也即修好“渠”,為了孩子一起努力吧,讓孩子的寒假成為進(jìn)步的寒假,讓孩子學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大!
計(jì)劃作文 篇2
“叮叮!現(xiàn)在是2999年2月29日,星期一!睓C(jī)器人SANDYTAYLOR說(shuō)!翱烊(zhǔn)備早餐!薄笆!”“哎今天有聯(lián)合國(guó)會(huì)議,是談“超級(jí)”計(jì)劃的誕生日,人們第一次制造出C—28834號(hào)飛船,它性能非常的好,所以人們稱它為“超級(jí)”一號(hào)!薄白龊昧,主人你可以吃飯了。”
我吃完飯,遍做著超音速飛船來(lái)到了距我家300000000公里的聯(lián)合國(guó)中央大樓,它是世界所有的國(guó)家一起建造的。那里的空氣清新,據(jù)說(shuō)那里是全球總統(tǒng)住的地方,沒(méi)錯(cuò),總統(tǒng)就住在那。我已每秒的速度來(lái)到的聯(lián)合國(guó)中央大樓,開(kāi)始會(huì)議,“恩,現(xiàn)在,我正式宣布,‘超級(jí)’計(jì)劃正式公開(kāi),現(xiàn)在準(zhǔn)備發(fā)射‘超級(jí)’一號(hào)!薄笆恰贝蠹乙黄鸹卮稹3(jí)一號(hào)的乘做員是我,隨著‘轟隆’的一聲,超級(jí)一號(hào)把我送上了太空。
在太空,一切東西都是無(wú)比的美麗,經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的'照耀下,發(fā)出金光!昂冒!”總統(tǒng)說(shuō)一聲。“3號(hào)模擬器拍攝正常!”一個(gè)工作人員說(shuō)。搜!一個(gè)流星從身邊劃過(guò),留下美麗的紅光。兩天之后,我返回了地面,但是,我還沉迷在宇宙的美景當(dāng)中。我把太空的一切事物交代給總統(tǒng)聽(tīng),總統(tǒng)聽(tīng)了非常的高興,表?yè)P(yáng)我是一個(gè)很好的宇宙員,我很興奮。
在太空的美景當(dāng)中,我感覺(jué)到很高興,而不會(huì)傷心,有的人害怕死,所以很害怕。可是。并不是這樣的,宇宙并不可怕,而是美麗和憧憬。
計(jì)劃作文 篇3
一、本冊(cè)課文習(xí)作訓(xùn)練內(nèi)容
本冊(cè)教材的習(xí)作安排有兩種形式,一是“口語(yǔ)交際·習(xí)作”中安排了5次習(xí)作,二是結(jié)合課文的學(xué)習(xí),安排了6次小練筆。
5次習(xí)作安排如下:
第一單元:圍繞“難忘的‘第一次’”這一話題進(jìn)行口語(yǔ)交際,選擇一個(gè)自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行習(xí)作,能圍繞所選內(nèi)容的寫作要點(diǎn)分段表達(dá),內(nèi)容要具體,感情要真實(shí)。
第二單元:口語(yǔ)交際課上,交流自己搜集到的民風(fēng)民俗,交流時(shí)做到內(nèi)容充實(shí),表達(dá)流利。然后借鑒本組描寫民風(fēng)民俗的寫作方法,學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)介紹民俗的方法,來(lái)寫一定寫自己所想要介紹的民風(fēng)民俗。
第三單元:在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上,以《我的理想》為題,完成一篇習(xí)作。同時(shí)培植學(xué)生表達(dá)的自信心,樹立良好的理想觀。
第四單元:寫寫自己經(jīng)歷或從其他渠道了解到的自我保護(hù)的事情,也可以寫《魯濱孫漂流記》的讀后感。(激發(fā)學(xué)生珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì)生存、具備自我保護(hù)的本領(lǐng)。能把自己看到、聽(tīng)到、讀到的有關(guān)事情說(shuō)清楚,并能發(fā)表自己的看法。)
第五單元:從記憶中搜尋最讓你心動(dòng)的生活場(chǎng)景,讓我們大家一起分享那一個(gè)個(gè)印象深刻的人,一件件難以忘懷的事……
二、教學(xué)目標(biāo):
1.懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流。
2.養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣,有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞,珍視個(gè)人的獨(dú)特感受,積累習(xí)作素材。
3.能根據(jù)各次習(xí)作要求寫簡(jiǎn)單的紀(jì)實(shí)作文和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實(shí)。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要,分段表述。
4.學(xué)寫讀書筆記和畢業(yè)贈(zèng)言。
5.能根據(jù)表達(dá)需要,使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
6.修改自己的.習(xí)作,并主動(dòng)與他人交換修改,做到語(yǔ)句通順行款正確,書寫規(guī)范、整潔。
7.課內(nèi)習(xí)作5次左右,40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作。
三.具體措施
1、指導(dǎo)作文,從內(nèi)容、從觀察入手,使人人有內(nèi)容可寫。要激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài),調(diào)動(dòng)學(xué)生觀察思考和練筆的積極性。引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物,做到說(shuō)真話,表達(dá)真情實(shí)感,不說(shuō)假話空話;要鼓勵(lì)學(xué)生寫想象中的事物,激發(fā)他們展開(kāi)想象和幻想,發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生多一些體驗(yàn)教育,為習(xí)作提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷感受。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,不構(gòu)一格,放開(kāi)膽子寫。
2、注意讀寫結(jié)合,課內(nèi)課外結(jié)合。讀寫結(jié)合,以讀促寫。閱讀教學(xué)和作文教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)。閱埃教學(xué)要重視指導(dǎo),學(xué)生從讀學(xué)寫,作文教學(xué)要聯(lián)系作者是怎樣表達(dá)的,使讀寫互相促進(jìn)。
3、加強(qiáng)學(xué)生自主擬題作文的練習(xí),習(xí)作指導(dǎo)要有利于學(xué)生開(kāi)闊思路,自由表達(dá)。在教室里開(kāi)辟“佳作放送”,逐步提高學(xué)生的作文鑒賞能力。
4、改進(jìn)作文的批改和講評(píng)。講評(píng)中要肯定成績(jī),抓住帶有共性的問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。批改可采用多種形式、多種方法,尊重學(xué)生的原意,肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,講求實(shí)效。逐步培養(yǎng)學(xué)生自己修改習(xí)作的能力。
5. 加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo),拓寬學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的知識(shí),積累詞匯,培養(yǎng)語(yǔ)。
計(jì)劃作文 篇4
送走了鼠年迎來(lái)了牛年,我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。對(duì)于六年級(jí)的我來(lái)說(shuō),這一學(xué)期將是我在小學(xué)階段中最緊張而又忙碌的一學(xué)期。因?yàn)槎冗^(guò)了這一學(xué)期,我將告別我的小學(xué)生活,開(kāi)始我中學(xué)階段的生活。所以我們更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自我。大家知道,沒(méi)有學(xué)習(xí)與生活的目標(biāo),就沒(méi)有追求,所以,我相信大家在學(xué)期的`開(kāi)始也都滿懷憧憬地在作好新學(xué)期的計(jì)劃。我也不例外,下面我簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我的想法!
先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面吧!
在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)上,不僅要學(xué)好課本知識(shí),還要增加課外閱讀量,學(xué)習(xí)好的寫作方法以及好的詞組、句子,提高自我的寫作水平。在數(shù)學(xué)方面,我要做到:課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識(shí),另外還需要做一些課外練習(xí),例如與課本知識(shí)有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等,奧數(shù)也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)!英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng),主要是多讀、多聽(tīng),在課堂上要有做筆記的好習(xí)慣,以便課后復(fù)習(xí)。為提高自我的聽(tīng)力,還要花一定的時(shí)間聽(tīng)一聽(tīng)課外讀物。
要想自我能夠全面發(fā)展,那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué),鍛煉好體質(zhì),多出去走走,看看展覽,掌握好社會(huì)及自然知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面,提高自我的綜合素質(zhì)。
再來(lái)談?wù)剠⒓蛹w活動(dòng)的方面吧。
正因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較緊張,所以更應(yīng)該注意張弛結(jié)合。在學(xué)習(xí)之余,我也要積極參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)。我準(zhǔn)備參加手拉手互助活動(dòng),以彼之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。與同學(xué)互相幫助,共同進(jìn)步。作為一個(gè)班干部,我會(huì)組織一些有意義的活動(dòng),學(xué)文明、講禮貌、保護(hù)環(huán)境等辯論知識(shí)競(jìng)賽。讓我們從小塑造一個(gè)良好的品德,讓班級(jí)體充滿活力,創(chuàng)造良好的班風(fēng)。
書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向自我的目標(biāo),奮力前進(jìn)!
計(jì)劃作文 篇5
俗話說(shuō)得好:“一年之計(jì)在于春”。這個(gè)學(xué)期我也制定了新計(jì)劃。
這個(gè)學(xué)期呢,我打算改掉一些壞習(xí)慣。我是語(yǔ)文課代表,可是我的一個(gè)壞習(xí)慣總是改不過(guò)來(lái):我上課聽(tīng)得很牢,可老師發(fā)問(wèn)時(shí),其實(shí)我一般都能答上來(lái),可是我膽小,不敢大膽舉手發(fā)言。就算老師說(shuō):“答錯(cuò)沒(méi)關(guān)系!蔽疫是不敢舉手。所以在這個(gè)學(xué)期里,我一定要盡力改掉這個(gè)跟隨我五年的壞習(xí)慣。
首先,我打算每堂課至少要舉一次手,這樣累積下來(lái),一個(gè)學(xué)期我就可以把這個(gè)壞習(xí)慣改過(guò)來(lái)了。這樣,老師就可以喜歡我了。
還有,這學(xué)期我們的數(shù)學(xué)課本,別的.同學(xué)都已經(jīng)學(xué)過(guò)三分之一了,所以,我已經(jīng)比別的同學(xué)落后了一點(diǎn),正因?yàn)檫@樣,我一定要更努力,更加油,這樣我的學(xué)習(xí)成績(jī)才不會(huì)落后,F(xiàn)在,我要開(kāi)始做更多的課外練習(xí),我決心不會(huì)被一個(gè)個(gè)難題給打敗,我一定會(huì)用我的努力證明,我會(huì)趕上去的,讓老師對(duì)我刮目相看。
另外我要改掉一個(gè)壞脾氣,就是別的同學(xué)來(lái)問(wèn)我題目時(shí),我總是管自己做自己的事,不聽(tīng)他的話,我覺(jué)得這樣就是不尊敬別人。換個(gè)角度來(lái)考慮,假如是我來(lái)問(wèn)問(wèn)題,被人拒絕是多么難過(guò)的事呀!
我還有一個(gè)缺陷,那就是體育不好,每次到了期末,成績(jī)都是及格。因?yàn)槲移綍r(shí)少鍛煉,才導(dǎo)致體育成績(jī)不夠好,所以在這個(gè)充滿陽(yáng)光的春天,我要多鍛煉,做好各項(xiàng)保健工作。只要我天天這樣,我想我應(yīng)該可以再升一級(jí)。
好了,不說(shuō)了,我的新學(xué)期計(jì)劃可以說(shuō)上個(gè)三天三夜呢!我現(xiàn)在要做的就是改掉壞習(xí)慣、壞脾氣等,這樣才可以做一個(gè)全優(yōu)生。作文
計(jì)劃作文 篇6
廣東省惠州市南壇小學(xué) 駱尚鴻:12歲(小學(xué)六年級(jí)) 指導(dǎo)老師:張壽泉
“新的一學(xué)期,當(dāng)然有新的計(jì)劃啦!”我興奮地說(shuō)。然后我拿出了一張學(xué)習(xí)安排表。 每天早晨起床要讀英語(yǔ)(除了節(jié)假日),如果還有時(shí)間的話就與爸爸打羽毛球。不遲到早退,到了學(xué)校,馬上走進(jìn)課室,拿出書本大聲朗讀。 上課鈴打響后,就先準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具,安靜坐好等待老師上課。在課堂上我要認(rèn)真聽(tīng)講并做好記錄,有利于讓我考上惠高,這是我考初中的目標(biāo),我要加倍努力學(xué)習(xí)!要讓成績(jī)像火箭一樣,“嗖!嗖!嗖!”地往上升! 在周末期間,我要多看課外書,讓自己的知識(shí)范圍擴(kuò)大,不但學(xué)習(xí)要好,還要有好的體能呢!所以我要多加練習(xí)籃球,在早上盡量跑步和騎單車。讓自己有個(gè)強(qiáng)壯的身體才不會(huì)生病而讓自己的'成績(jī)下降。 我一定會(huì)嚴(yán)格遵守以上的內(nèi)容,讓自己文武雙全,樣樣精通。
計(jì)劃作文 篇7
一、寫作目標(biāo):
7-9年級(jí)的寫作要求:1.寫作時(shí)考慮不同的目的和對(duì)象。2.寫作要感情真摯,力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。3.多角度地觀察生活,發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩,捕捉事物的特征,力求有創(chuàng)意地表達(dá)。4.根據(jù)表達(dá)的中心,選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。合理安排內(nèi)容的先后和詳略,條理清楚地表達(dá)自己的意思。運(yùn)用聯(lián)想和想象,豐富表達(dá)的內(nèi)容。5.寫記敘文,做到內(nèi)容具體;寫簡(jiǎn)單的說(shuō)明文,做到明白清楚;寫簡(jiǎn)單的議論文,努力做到有理有據(jù);根據(jù)生活需要,寫日常應(yīng)用文。6.能從文章中提取主要信息,進(jìn)行縮寫;能根據(jù)文章的內(nèi)在聯(lián)系和自己的合理想象,進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫;能變換文章的文體或表達(dá)方式等,進(jìn)行改寫。7.有獨(dú)立完成寫作的意識(shí),注重寫作過(guò)程中搜集素材、構(gòu)思立意、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié)。8.養(yǎng)成修改自己作文的習(xí)慣,修改時(shí)能借助語(yǔ)感和語(yǔ)法修辭常識(shí),做到文從字順。能與他人交流寫作心得,互相評(píng)改作文,以分享感受,溝通見(jiàn)解。9.能正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。10.作文每學(xué)年不少于14次,其他練筆不少于1萬(wàn)字。45分鐘能完成不少于500字的習(xí)作。 本學(xué)期我們訓(xùn)練的目標(biāo)是:
第一, 作文要寫自己想說(shuō)的話,要做到感情真摯。
第二,要培養(yǎng)寫作的興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一是要認(rèn)識(shí)到寫作的重要性,認(rèn)識(shí)寫作與生活密不可分的關(guān)系,充滿自信心。二是讀文學(xué)作品,特別是名家名作,也要讀同齡人的習(xí)作,要注意從閱讀中汲取寫作營(yíng)養(yǎng)。課本上的課文是經(jīng)過(guò)精心挑選的,我們應(yīng)該認(rèn)真領(lǐng)悟其中的奧妙,學(xué)習(xí)寫作技巧。三是平時(shí)養(yǎng)成寫讀書筆記和日記的習(xí)慣,積累語(yǔ)言,積累素材,做有心人。認(rèn)真對(duì)待大作文與課外練筆。四是積極參加有益的活動(dòng),如詩(shī)會(huì)、筆會(huì)、文學(xué)社活動(dòng)。五是注重語(yǔ)言錘煉,養(yǎng)成修改作文的好習(xí)慣。第三,要培養(yǎng)聯(lián)想和想象力。魯迅先生說(shuō):“孩子是可以敬服的,他常常想到星月以上的境界,想到地面下的情形,想到花卉的用處,想到昆蟲的語(yǔ)言,他想飛上天空,他想潛入蟻穴!
第四,要寫出自己的獨(dú)特的感受,不斷創(chuàng)新。20初一語(yǔ)文作文教學(xué)計(jì)劃年,國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)的報(bào)告《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》指出:“教育的任務(wù)是毫無(wú)例外地使所有人的創(chuàng)造才能、創(chuàng)造潛能都能結(jié)出豐碩的果實(shí),這一目標(biāo)比其他所有目標(biāo)都重要!笨梢(jiàn)創(chuàng)造才能的重要性。作文必須創(chuàng)新,要寫出自己獨(dú)特的心靈感受,寫出與眾不同的東西來(lái)。下面就本學(xué)期的作文訓(xùn)練作一個(gè)全面的安排。
二、作文訓(xùn)練及計(jì)劃
作文訓(xùn)練題目的擬定主要是根據(jù)七年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),認(rèn)知水平,興趣特點(diǎn),情感態(tài)度,以及教材中閱讀課文編排的體例,綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)安排的體例進(jìn)行設(shè)計(jì),著重在寫作思路和基本手法上對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和要求。
1、這就是我
在全面、正確認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上,向新同學(xué)介紹自己。要抓住自己與眾不同的主要外貌特征,性格特征,興趣愛(ài)好等,用第一人稱的形式,將自己的自畫像描繪出來(lái),盡可能做到文筆生動(dòng)活潑。
2、那一次,我戰(zhàn)勝了困難
要交代清楚具體的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和遇到困難的背景!拔摇笔窃鯓油ㄟ^(guò)自己的努力戰(zhàn)勝了困難的。要將戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷記敘完整,而且重點(diǎn)突出,重在戰(zhàn)勝過(guò)程,也要寫出戰(zhàn)勝困難后的感受。
3、我最喜愛(ài)的一句名言/我的座右銘
什么時(shí)間,我在什么情況下,“我”喜歡上了那一句名言。那句名言的內(nèi)容,我當(dāng)時(shí)是怎樣理解它的,它給了我怎樣的精神啟迪或鼓舞力量,怎樣激勵(lì)我樹立信心或戰(zhàn)勝困難。要把自己喜歡這句名言的原因?qū)懺敿?xì)。
4、生活處處有語(yǔ)文
在語(yǔ)文活動(dòng)的引導(dǎo)下,學(xué)生們將關(guān)注的目光觸及到生活中的語(yǔ)言現(xiàn)象,從中有所發(fā)現(xiàn),有所感悟,明白了語(yǔ)文離不開(kāi)生活,
開(kāi)學(xué)打算作文
首先我很開(kāi)心,因?yàn)槲也辉偈切W(xué)生啦!
作為一名中學(xué)生我應(yīng)該調(diào)整好學(xué)習(xí)的心態(tài),初中與小學(xué)是不同的。
在小學(xué)時(shí)可以幾堂課都不聽(tīng),課下看一下書,或是上課只聽(tīng)一些,考試也不會(huì)考太差。總的.說(shuō)來(lái),小學(xué)算是啟蒙教育吧!
現(xiàn)在進(jìn)入初中了,還可以這樣嗎?當(dāng)然不能,再說(shuō)現(xiàn)在的科目也多了,每一科都不能從一開(kāi)始就托漲!從開(kāi)學(xué)起就要拿出自己最好的狀態(tài),好好學(xué)!也不能因?yàn)樽约合矚g哪科就只學(xué)那科,不能不喜歡哪科就不學(xué)那科!這種思想是不對(duì)的!
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有自己的弱的一科,對(duì)于那科我會(huì)更加努力的學(xué),不懂就問(wèn),不要怕,不托班上的后腿!自己好的一科,就應(yīng)該幫助同學(xué),無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上只要我能做到的一定幫,和同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致,共同進(jìn)步。
好話誰(shuí)都會(huì)說(shuō),但是不是每個(gè)人都一定做得到的,請(qǐng)老師和同學(xué)一起監(jiān)督我,我想我一定不會(huì)讓你們失望的!
我不再是小學(xué)生啦
我立即做好開(kāi)學(xué)的打算,可是,要認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),要克服上學(xué)期的缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的優(yōu)點(diǎn),要做好開(kāi)學(xué)的打算。
開(kāi)學(xué)以后,每天要早起認(rèn)認(rèn)真真的看書和讀書,再穿上漂漂亮亮的校服上學(xué)。上課以前,要預(yù)習(xí)課文,上課要專心致志的聽(tīng)課,不要三心二意,寫作業(yè)時(shí),要仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)認(rèn)真真,不要心不在焉東張西望。
在本學(xué)期中,要學(xué)習(xí)優(yōu)秀、先進(jìn)的同學(xué),學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn),爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的三好學(xué)生。
新學(xué)期新打算
時(shí)間如梭,六年光陰過(guò)去了,一轉(zhuǎn)眼成了緊張的倒計(jì)時(shí),“5,4,3……”快了快了快到了,升學(xué)考試就要面臨,同學(xué)們一個(gè)個(gè)緊張到了極限,也努力到了極限,為了美好的生活,大家都在拼進(jìn)全力一搏了。所以在這最后的關(guān)頭,我為自己制定了十項(xiàng)打算,來(lái)克制自己、鞭打自己。
1;多看書,多背書。
2;多讀課外書并寫讀書筆記。
3;認(rèn)真完成作業(yè),書寫工整。
4;做好組長(zhǎng)的責(zé)任,監(jiān)督組員在我這里背書。
5;認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接考試。
6;幫家里做力所能及的事。
7;幫助老師和同學(xué)。
8;看一些復(fù)習(xí)資料。
9;每天做一些練習(xí)題或試卷。
10;每天早起早睡,堅(jiān)持看書。
愿十項(xiàng)打算可以幫助我,我要把這十條記到心里,這最后的關(guān)頭希望大家都能努力,考上理想的學(xué)校!爸挥懈冻觯庞惺斋@,天下沒(méi)有不勞而獲的成功!备冻鍪谦@的成功的道路,要想成功是沒(méi)有捷近的,所以必須付出。
計(jì)劃作文 篇8
新年的鐘聲已經(jīng)敲響,新的一年已經(jīng)來(lái)到,我也大了一歲了。我以優(yōu)異的成績(jī)送走了xx年,我要以新面貎、新氣象迎接新的20xx年。在新的一年里我要快樂(lè)學(xué)習(xí),天天向上,茁壯成長(zhǎng)。
我首先會(huì)改掉xx年那些做作業(yè)、考試時(shí)有點(diǎn)粗心的缺點(diǎn),養(yǎng)成做事認(rèn)真細(xì)心,知識(shí)全面,計(jì)劃合理,溫故知新,循序漸進(jìn)的好習(xí)慣。
首先說(shuō)一下我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)更多的知識(shí),上課時(shí)更加認(rèn)真地聽(tīng)講,做作業(yè)的時(shí)候,改掉以前的那些粗心大意的'習(xí)慣,仔細(xì)認(rèn)真的做每一道題。上語(yǔ)文課的時(shí)候,仔細(xì)的做筆記,老師要求記的筆記都要記下來(lái),老師要求要背的課文都要背熟。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,仔細(xì)聽(tīng)老師講的每一個(gè)公式,每一種題。上英語(yǔ)課的時(shí)候,努力地牢記各種語(yǔ)法、各種單詞。然后我再講講怎么復(fù)習(xí)吧,將所學(xué)的課文單次全部讀一遍,把學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)公式也重新在腦袋里面瀏覽一遍。
在新的一年我還要遵敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),遵紀(jì)守法,孝敬長(zhǎng)輩,關(guān)心集體,助人為樂(lè),努力做好少先隊(duì)工作。加強(qiáng)興趣愛(ài)好的學(xué)習(xí),將自己的書法練好;繼續(xù)做奧數(shù);自學(xué)作文,每周自己練寫一篇作文;自學(xué)英語(yǔ),每周練寫一篇英語(yǔ)作文。并且爭(zhēng)取使自己的這些興趣愛(ài)好的技術(shù)都再更進(jìn)一步,再上一層樓,不要在原來(lái)的基礎(chǔ)上停滯不前。平常也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,保持充分的睡眠,加強(qiáng)身體鍛煉。
總之,在新的一年里,我要以更加優(yōu)異的成績(jī)保持“特優(yōu)生” 稱號(hào)。向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮勇前進(jìn)!
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