(精華)開學(xué)計劃作文3篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的開學(xué)計劃作文3篇,希望能夠幫助到大家。
開學(xué)計劃作文 篇1
作為一名一年級的,即將邁入小學(xué)校門的學(xué)生來講,新學(xué)期一定要有個新面貌。新的學(xué)期孕育著新的希望,所以,我要打起精神,拋開未進入學(xué)校的小毛病,開始好好學(xué)習(xí),開始學(xué)做一名合格的小學(xué)生。
首先,在課前要做好各門功課的預(yù)習(xí),我認為在學(xué)習(xí)中,不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點。比如:在預(yù)習(xí)的過程中把不懂的地方標記下來,轉(zhuǎn)天向老師請教等等。
其次,我覺得在學(xué)習(xí)中,確定學(xué)習(xí)目標非常重要,沒有學(xué)習(xí)目標就等于對時間的一種極大的浪費。我會先從小目標訂起,一步一步慢慢到大目標,努力的學(xué)習(xí),快樂的學(xué)習(xí)!
最后,也是最關(guān)鍵的一點,就是科學(xué)、合理的安排作息時間,在課后一定再做好一天功課的`復(fù)習(xí)和轉(zhuǎn)天功課的預(yù)習(xí)。一定要弄明白每一天的功課,爭取當天的功課當天解決消化掉。
在新學(xué)期里,我一定會將自己的學(xué)習(xí)、娛樂和休息時間統(tǒng)統(tǒng)的合理安排好,抓緊每一刻的寶貴時間,所以這就要求我做到上課認真聽講,認真做筆記,課后有不懂得就去問老師,直到弄懂為止,很好地掌握當天的學(xué)習(xí)內(nèi)容;丶液笳J真地、高效率地、高準確性地做好作業(yè)以及適量的補充習(xí)題,認真復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí),合理支配其他時間。
這就是我的新學(xué)期的開學(xué)計劃,我會嚴格執(zhí)行,希望老師能夠監(jiān)督。
開學(xué)計劃作文 篇2
馬上就要開學(xué)了,開學(xué)后我就是初一的學(xué)生了。初一的到來,好像自己馬上就要上戰(zhàn)場了。自己慢慢地有一點危機感了,害怕同學(xué)超越自己。為了能在初一學(xué)的好一點,我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。
第一,我決定學(xué)會放棄。在前兩個學(xué)期里,我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說、睡覺,對于老師布置的作業(yè)也不認真完成。對于這些流失的時間,我不能挽回,對于初一我一定要把握。初一我要學(xué)會放棄,放棄了我也可能失去很多東西。但是我不怕,放棄了會讓我更認真點。那些東西以后來做也一樣,何必就要現(xiàn)在呢?我對自己說。
第二,我決定抓不足。在我的成績中是不平均的,分數(shù)高的和分數(shù)低的相差幾十分。以前的兩個學(xué)期我的思想還不夠成熟,想法還比較簡單。現(xiàn)在我不以前那想法簡單的自己了,我有了自己的目標,自己的想法,我的記憶也更好了。為了自己的'成績能在平均中上等,我決定在自己擅長的科目不放過,對于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。
第三,我決定在每一次周測后都會認真去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤,而且也不會沒有錯誤。在以前,每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道,但還是做錯了。過去我不認真去反思,去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,去改正它。但是在這個學(xué)期,我會去認真改正,我會以最還得狀態(tài)去面對新的學(xué)期。
還有,在初二我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力、認真。在我們班上有一個人,她在初一的時候英語很不好,比我還差。但是后來她努力了,現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無聞地認真學(xué)習(xí),她不懂感認真像我們請教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí),這回我認識到了,你是對的,我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了,驕傲是我最大的弱點,我會改的——在這個學(xué)期。英語我一定會跟上去,相信我。
新的學(xué)期,我會有新的改變。老師請你相信,我會給您帶來驚喜!
開學(xué)計劃作文 篇3
開學(xué)了,提前幾天,*爸爸就促著要讓**提前進入上學(xué)的狀態(tài),怕一開學(xué)不適應(yīng)?墒**開學(xué)第一天的表現(xiàn),就讓我發(fā)現(xiàn),我們有些低估孩子了。
寒假里,與**發(fā)生爭執(zhí)最多的,訓(xùn)她最多的都源于她的作業(yè),我總認為她學(xué)習(xí)的自覺性太差,特別是跟她一起寫作業(yè)的同學(xué)一比,更顯的她不主動、不自覺的寫作業(yè)。而今天**的表現(xiàn)讓我發(fā)現(xiàn)孩子其實也有自己的小計劃。只是在漫長的兩個月的假期里,她自己把握不全。但面對新學(xué)期的開始,她做的很好。
開學(xué)第一天沒有太多作業(yè),老師只是讓提前預(yù)習(xí)一下新課,**給自己安排的是小睡一會,兩點半起來寫作業(yè)。我沒太在意她定的時間,兩點四十多才叫她,睡了不到半個小時的她有些情緒,哭著對我說:“媽媽,我困,可我作業(yè)還沒寫怎么辦啊?” 我開始給她包書皮,知道她沒睡醒鬧事,也沒去哄她。沒想到,她哼了一會,起來到我身邊說:“媽媽,你知道我為什么哭嗎?我定的是兩點半起來寫作業(yè),可是兩點半我沒起來!蔽冶Я吮晕参苛怂幌。她自己去洗了洗臉,很自覺的去完成了所有的作業(yè),就連老師沒有布置的寫字課課練都認真的'寫完了。
假期里老師布置的有親子共讀,但是基本上每次都是我讀她聽,而由于**的活動內(nèi)容也很多,整個假期也沒去書香寶貝,下午我倆完成了自定任務(wù)后就一起到書香寶貝去借書,原本想的是去了借上兩本書就走,但沒想到,她一到那竟走不了了。自己一本一本的看,以往都是她選好書讓我?guī)退x,而今天,她跟本就沒給我提讓我?guī)退x的事。一開始我還促著她快走,可發(fā)現(xiàn)她很不愿意,于是我讓她自己留在書店,而我去忙自己的事,等我回來,發(fā)現(xiàn)她竟然還在認真的一本一本的看。更讓我吃驚的是,五點就餓的她,到了七點也不提吃飯的事,真是廢寢忘食啊!
老師布置的作業(yè)是熟讀課文,而**則是要背過。晚上,我在做家務(wù),她自己玩,到了8點**自己拿著語文書對我說:“媽媽,你能陪我一起背課文嗎?”我放下手里的活,高興的答應(yīng)了,跟她一起坐在桌邊陪她先讀后背。以前背課文時**愛“渾水摸魚”、得過且過。而今天則不同,她先背,顯然是不熟,有的地方也沒有記住,我后背,比她記的要熟。她聽我背完,竟說:“媽媽,我再背一邊,剛才我背的不熟!
新學(xué)期,新氣象,**第一天好的表現(xiàn),是一個好的開端,做為媽媽我也要放開心扉,不拿自己的孩子去與別人作比較,給孩子一個寬松、快樂的學(xué)習(xí)氛圍!
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