實施方案

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實用的實施方案(通用5篇)

　　為了確保事情或工作安全順利進行，我們需要事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的實施方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的實施方案(通用5篇)

實施方案篇1

　　為了提高我校教師的政治思想、文化素質和業(yè)務水平，更好地適應教育教學改革的需要，造就一支高素質的教師隊伍，特制定如下方案：

　　一、要求

　　1、學校制訂師資隊伍建設的規(guī)劃，并制定有關激勵機制。

　　2、全體教師要自尊自強，加強政治業(yè)務學習，了解教育改革的形勢，進一步改進課堂教學，提高教學質量。

　　3、積極參加各類函授進修以及校本培訓，不斷提高文化素質和教學水平。

　　4、積極參加教研活動，積極參與新課標的研究實驗。

　　二、具體工作措施

　　1、加強師德師風建設。

　　一是建立健全師德師風建設工作機制，把師德師風建設與學校的各項規(guī)章制度結合起來。

　　二是加強政治業(yè)務、法律法規(guī)學習，學習《教師法》、《未成年人保護法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，開展職業(yè)理想、職業(yè)責任、職業(yè)道德、職業(yè)紀律教育，提高教師遵紀守法意識，樹立教書育人的崇高信念，敬業(yè)愛崗，愛生如子，不體罰或變相體罰學生，恪盡職守做好教書育人的工作。不斷提高政治業(yè)務素質，增強法制觀念。為師清廉，為人師表，樹立良好的人民教師形象。

　　三是綜合運用教育、行政手段和分配、獎懲制度等機制，建立科學的'師德建設評估、考核體系，推動師德師風建設扎實地開展。

　　2、加強教師的政治業(yè)務學習。

　　學校則利用寒、暑假集中組織教師業(yè)務學習，各教研組每學期組織教師業(yè)務學習不少于5次，并積極開展優(yōu)質課的評教評學活動。組織青年教師參加片以及市教育局組織的青年教師教學大比武活動。

　　3、開展互相聽課的互教互學活動。

　　在本校，同科教師互相聽課，課后討論研究、探討、總結。每學期各教研組組織聽課不少于5次，校長聽課不少于25節(jié)，教導主任聽課不少于20節(jié)，教師不少于10節(jié)。

　　4、鼓勵教師在職函授進修，45周歲以下的青年教師，必須參加相應的本科學歷進修。

　　不斷提高業(yè)務水平和教學能力。學校也積極創(chuàng)造一切條件，鼓勵中青年教師參加學歷培訓，力爭到20xx年，50%的專任教師達到本科學歷。

　　5、加強新課程標準改革的研究與探討

　　要增強我校教師的教學改革意識，營造良好的教育科研氛圍，認真貫徹"科研興校"的戰(zhàn)略，要認真組織教師進行教育教學理論學習，特別要加強新課程標準理論的研究和學習，學習課程改革的指導思想、改革目標；學習與研究相關學科的課程標準；學習與課程改革相適應的新的學習方法--自主學習、合作學習、探究學習的有關內涵、要求及具體操作方法。同時，為了加強新課程標準研究，我們還要在各個教研組中開展新課程標準改革的大討論，組織教師討論新課程標準改革的教學目標、教學方法、學習方法等有關問題。通過討論，使教師知道今后應該怎樣做才能更好適應新課程標準教學。要求各教研組一學期進行教學業(yè)務學習3次，每次學習時間不少于1小時，每次學習必須做到定內容、定專題，有針對性，有記錄，有學習心得體會。

　　6、推進“以校為本”的教研活動。

　　一是大力開展以校為本的教研活動，建立促進教師專業(yè)發(fā)展的教研機制。把教學研究作為促進教師成長、學校發(fā)展的重要載體，把教學研究的立足點放在學校，以校為本抓教研。如開展“示范課”、“說課”、“集體備課”、“案例研究”等。

　　二是將科研，教研課題的研究與課程改革聯系起來。根據我校的實際，圍繞新課程實驗制定，要申報“指導—自主—合作”、開放式課堂教學、實驗教學等科研課題，以課題研究推進新課程實驗。

　　三是定期舉辦全校性的各種課程改革論文、優(yōu)秀課例評比活動，評選課改實驗示范教師和先進個人。將開展課改工作列為教師業(yè)務考核的標。

　　7、積極開發(fā)校本課程，探索校本課程建設的途徑。

　　我校要重視校本課程的研究，積極努力去整合、挖掘和開發(fā)課程資源，并使校本課程開發(fā)和我市建設特色學校工程有機結合起來。

　　8、要組織教師參加教育局安排的各類教育培訓，拓寬、更新知識，提高教師的專業(yè)知識、操作技能，選拔教師參加有關教育的各種競賽活動。

　　三、考核。

　　每學年或學期，將根據《師德師風考核辦法》以及我校的有關規(guī)章制度對教師的政治、業(yè)務、教學工作進行考核，并將考核結果與教師的校內工資掛鉤。通過考核，進一步調動全體教師工作的積極性，促使全體教師政治業(yè)務素質的提高，進一步加強全體教師教書育人工作的責任感，提高我校教師隊伍的整體素質。

實施方案篇2

　　根據《市級機關處室作風建設實施意見》和《發(fā)改委處室作風建設實施意見》的要求，為進一步加強經協辦處室的作風建設，我辦全體同志認真學習，提高了加強機關作風建設重要意義的認識，總結分析了機關作風建設中的成績和存在的問題，進一步增強了加強和改進機關作風建設的緊迫感和責任感。特制訂本實施方案。

　　一、工作目標

　　認真學同志在中紀委七次全會關于作風建設的重要講話精神和市委市政府關于切實加強市級機關作風建設的意見，以《市級機關處室作風建設實施意見》和《發(fā)改委處室作風建設實施意見》為指導，以提高服務發(fā)展、服務基層、服務群眾的水平為目標，進一步提高認識、落實措施，努力推進處室作風建設的深入開展，積極爭創(chuàng)機關作風及效能建設先進處室。

　　二、實施內容

　�。ㄒ唬┘訌妼W習，自我對照，提高思想認識。加強機關作風建設是實踐“三個代表”重要思想，實現“兩個率先”的重要保證。對照上級有關要求，我辦全體同志要積極參加委機關組織的各種政治學習教育，通過學習市委、市政府關于改進機關作風、提高機關效能建設的有關文件精神，進一步統一思想，提高認識。要時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，按照建設服務型政府的要求，加強機關作風建設，構建行為規(guī)范、廉潔高效的行政管理體制。要注重提高公務員自身素質，把建設為民親商、高效運作的服務型機關，作為工作目標。緊緊圍繞經濟建設和發(fā)展改革大局，為營造良好的投資軟環(huán)境。不斷提高個人的工作能力和素質技能，不斷提高辦事效率和服務質量，不斷推進效能建設，做到與時俱進，適應形勢，創(chuàng)新服務，為做好發(fā)改委的各項工作，為全市“兩個率先”爭做貢獻。

　�。ǘ⿵娀⻊�，轉變觀念，樹立服務意識。按照市委、市政府要求，每一個機關工作人員，都要在思想觀念上真正樹立“服務第一”的意識。結合發(fā)改委和本處室工作實際，我們要認真對照檢查，重點自查為企業(yè)、為群眾服務方面的不足和問題；研究如何在辦事程序、辦事質量、工作效率、服務態(tài)度等方面，強化為企業(yè)，為人民群眾服務的觀念；認真執(zhí)行我委關于改進機關作風、加強效能建設工作的要求，采取有效措施，對本處室的各項工作職責和內容，按要求做到規(guī)范、透明、便民；牢固樹立服務理念，建立健全各項服務承諾、首問負責制，努力塑造“服務型政府”的良好形象。不斷提高每個工作人員的政治思想和工作業(yè)務素質；要為基層著想，熱情服務，積極宣傳蘇州的投資環(huán)境，為外地來蘇投資企業(yè)提供優(yōu)質服務，營造優(yōu)良的投資創(chuàng)業(yè)環(huán)境，促進全市經濟社會更快更好地發(fā)展。

　�。ㄈ﹪栏褚�，勤政廉政，規(guī)范工作制度。要圍繞建設一個依法守紀、勤政務實、開拓進取、清正廉潔和雷厲風行的先進處室目標而努力奮斗。要自覺遵紀守法，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，認真抓好落實，按照廉政建設的有關規(guī)定，堅持不到基層和企業(yè)謀取私利，堅決杜絕吃、拿、卡、要的現象。在工作中堅持熱情接待來客來訪，堅持服務標準和服務要求，以良好的服務態(tài)度接待來人、來電咨詢，并周到、細致地解釋有關辦事程序和相關政策，積極協調聯系，為外地單位和企業(yè)辦事提供方便。全體同志要共同努力，高標準、嚴要求，認真貫徹上級有關要求，規(guī)范工作制度、培養(yǎng)優(yōu)良作風、塑造良好形象。積極參與機關精神文明創(chuàng)建活動，爭做作風正派、情趣健康的合格公務員，在建設學習型處室和構建高品位的機關文化中做出積極的貢獻。

　　三、有關要求

　�。ㄒ唬┘訌婎I導，明確責任。處室領導對本處室的作風和效能建設負全責，全體同志要按照各自職責要求，明確責任，認真執(zhí)行各項規(guī)定。按照委里統一領導和分管主任的要求，處室領導要率先垂范、以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用，確保處室作風建設始終處在強有力的工作狀態(tài)。

　　（二）加強學習，聯系實際。機關作風建設是一項長期的綜合性工作，要按照學習型機關、學習型個人的要求，努力提高全辦干部的'自身素質，確保學習內容、時間、效果三落實。緊密聯系實際，倡導從各自實際出發(fā)，積極進行探索，拓寬工作思路，創(chuàng)新活動載體，創(chuàng)新活動方法，力求特色，確保實效。要在加強和完善機制、體制建設的同時，積極推進廉潔文化進機關活動的深入開展，把加強教育、轉變職能、改革創(chuàng)新、完善制度作為治本的主要措施，形成處室作風建設的長效機制。

　�。ㄈ┘訌妳f作，團結和諧。一切服從服務于發(fā)展和改革工作大局，服從服務于處室的職能工作，不把個人利益凌駕于集體利益之上。自覺加強機關干部的理想信念、從政道德修養(yǎng)，積極參與機關精神文明創(chuàng)建活動。努力爭做作風正派，情趣健康，講團結、顧大局、能協作的公務員。在建設學習型處室和構建高品位的機關文化中做出積極的貢獻。

　�。ㄋ模┘訌姽芾�，自我約束。堅持制度約束和自我約束的統一，既注重嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度和接受監(jiān)督的約束機制，又強調注重個人的自我約束，樹立執(zhí)政為民、愛崗敬業(yè)、勤奮務實、廉潔自律的工作作風。堅持改革創(chuàng)新、轉變職能、完善制度，形成處室作風建設的長效機制。

　�。ㄎ澹┘訌娬{研，轉變作風。深入基層，加強調查研究，積極向基層學、向實踐學，以積極的姿態(tài)投入到改進機關作風的工作實踐中去，虛心聽取基層單位的意見。把為基層、為企業(yè)服務作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，深入、扎實、有效地做好各項工作。弘揚創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的良好作風，全力打造服務型政府的形象，以爭創(chuàng)服務型處室為重點，形成親民親商、服務至上的強烈意識，營造自加壓力、雷厲風行的工作效率，不斷提升服務水準，不斷創(chuàng)新，塑造發(fā)改委“勤政、廉潔、務實、高效”服務型機關的良好形象。

實施方案篇3

　　學生社團建設是實施素質教育的重要途徑,是培養(yǎng)學生綜合素質的重要載體,也是展示校園文化特色的重要窗口。為進一步發(fā)揮社團活動在學校教育中的積極作用,切實引導我校學生社團持續(xù)健康快速發(fā)展,推進我校校園文化建設,特制訂本實施方案。

　　具體內容如下:

　　一、學生社團工作領導小組

　　(一)組織機構

　　顧問:z

　　組長:z

　　副組長:z

　　成員:政教處成員、各團委委員、各年段長、各教研組長、各指導教師、學生會負責人。

　　辦公室:設在校團委辦公室,由團委書記蔡仔恒兼任辦公室主任,全盤負責社團工作,為社團活動第一責任人。

　　(二)主要職責:

　　1.承擔對社團的日常管理工作,把握好學生社團建設和發(fā)展的方向,在鼓勵各類社團協調發(fā)展、創(chuàng)造自由選擇和發(fā)展空間的`同時,加強對學生社團組織目標的調控。

　　2.在社團負責人與老師協商的基礎上,選派熱愛學生工作、有責任心的教師指導學生社團工作,促進社團建設。

　　3.引導社團針對中學生特點,通過組織開展內容充實、形式多樣的社團活動,不斷提高學生綜合素質,擴大社團的覆蓋面和學生的參與率。

　　4.深化學生社團的實踐環(huán)節(jié),把學生社團建設成為培養(yǎng)興趣、發(fā)揮特長的陣地,使之成為課堂的延伸和補充。

　　5.為社團活動提供必要的物質保障,如活動場地、設施等。

　　6.各學生社團根據本社團活動開展的需要,在征求全體成員意見的基礎上可按需收取會員費。會員費的開支由各協會自行管理并定期給予公示。社團辦公室及學生會社團部負責監(jiān)督及審核各協會的開支情況。

　　7.積極探索參與社團活動情況的考評機制,并逐步納入“學生綜合素質評價體系”和“發(fā)展性教師評價”體系中。對表現突出的學生社團、社團成員、指導老師進行表彰,促進學生社團健康、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。

　　二、學生社團組織機構

　　1.校團委負責社團的日常管理、指導和監(jiān)督工作;

　　2.各學生社團設會長(社長)、副會長(副社長)若干名,原則上由本社團全體成員投票選舉產生。為便于工作可適當設立部門負責人或活動小組長。

　　3.各社團聘請1名老師擔任指導教師,負責指導和督促社團開展活動。

　　4.凡承認我校有關學生社團管理的規(guī)章制度,有健全的社團組織機構、章程及其他有關制度,有明確的活動宗旨和活動內容的在校學生團體,經學生社團工作領導小組同意,均可提出成立申請。

　　5.學生社團一覽表:

　　社團類型社團名稱社長(會長、班級)指導老師藝術社團

　　舞蹈協會

　　音樂協會

　　美術協會

　　書法協會

　　動漫協會

　　體育社團

　　籃球協會

　　羽毛球協會

　　乒乓球協會

　　排球協會

　　棋社協會

　　足球協會

　　白杰藝K二9

　　詹海輝老師

　　健美協會

　　文學社團

　　文學社

　　社交社團

　　演講協會

　　小記者協會

　　法學社

　　公益社團

　　心理協會

　　青年志愿者協會

　　環(huán)保協會

　　陳小麗K二7

　　科技社團

　　創(chuàng)新協會

　　三、學生社團活動開展

　　活動安排

　　1.各社團每學期開學一周內均要向學生社團工作領導小組提交新學期活動計劃;學期期末要遞交學期工作總結、指導教師評價、社團活動記錄和社團評優(yōu)推薦名單。

　　2.學校每學年舉辦一屆社團文化節(jié),由各社團進行一次社團活動成果展示。

實施方案篇4

　　為了更好的推動我校心理健康教育的開展，探索適合初中學生身心特點的心理健康教育模式，促進學生心理素質的提高，根據上級有關心理健康教育的文件精神，特擬定本實施方案。

　　一、心理健康教育的主要任務心理健康教育的主要任務，一是面向全體學生開展心理健康教育，使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質。二是對少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節(jié)自我，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。

　　二、心理健康教育的組織領導學校將組成由朱文良校長為組長的心理健康教育領導小組，并逐漸形成以政教處、團委、各班班主任以及思想政治課教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。

　　三、心理健康教育的實施途徑

　�。ㄒ唬┱{查、摸底。學校將以問卷調查的方式，了解我校學生的心理狀況，摸清學生中較為突出的心理問題，為今后的教育工作指明方向。

　�。ǘ┡e辦心理健康教育的專題講座在調查、摸底的基礎上，學校將每學期開展一至兩次的心理健康知識講座，參加的對象包括在校學生和家長，以期通過講座，提高學生的心理素質，解決學生的心理困擾。

　�。ㄈ┙M建心理健康小組學校團委將在學生中組建心理健康小組，對參加的`學生進行心理健康知識的培訓，使他們能夠成為信息員、小教員。

　�。ㄋ模┺k好學習園地，使之成為心理健康教育的平臺。

　�。ㄎ澹┘訌妼Π嘀魅蔚呐嘤�，提高班主任心理健康教育的工作能力，使之能在班級的日常管理工作中有針對性開展心理健康教育。

　�。┤鏉B透在學校教育的全過程中，在學科教學、各項教育活動中，注重對學生心理健康的教育，形成全員育人的氛圍。

　�。ㄆ撸┙W校與家庭心理健康教育溝通的渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，學校將通過家長學校的授課，引導和幫助學生家長樹立正確的教育觀，以良好的行為，正確的方式去影響和教育子女。