[經(jīng)典]實(shí)施方案3篇

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的實(shí)施方案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實(shí)施方案 篇1

　　一、 項(xiàng)目背景（政策依據(jù)、培訓(xùn)需求）

　　根據(jù)《重慶市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》（渝教師〔20xx〕9號(hào)）、《重慶市綦江區(qū)教育委員會(huì)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（20xx—20xx）》(綦教基〔20xx〕34號(hào))、《綦江區(qū)教育委員會(huì)關(guān)于20xx—20xx學(xué)年度學(xué)校促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展考核意見》（綦教基〔20xx〕35號(hào)）、《綦江區(qū)教師進(jìn)修校關(guān)于教師校本培訓(xùn)項(xiàng)目管理的實(shí)施意見》（綦繼教 [20xx] 6號(hào)）等文件要求，結(jié)合本校教師課堂教學(xué)中ppt使用較少的情況，為了促進(jìn)PPT在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，提高課堂教學(xué)效率，擬實(shí)施本項(xiàng)目。

　　二、 培訓(xùn)對(duì)象（群體、人數(shù)、特征）

　　學(xué)校全體57名教師（在編在冊(cè)在崗）

　　三、 培訓(xùn)主題

　　讓PPT為課堂增光添彩。

　　四、 培訓(xùn)目標(biāo)（總目標(biāo)、具體目標(biāo)）

　　總目標(biāo):在課堂教學(xué)中恰如其分的使用PPT， 擴(kuò)大課堂教學(xué)容量，活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性，提高課堂效率。

　　具體目標(biāo)：通過項(xiàng)目的實(shí)施讓全體教師能逐步掌握PPT在課堂教學(xué)中的使用方法，讓中青年教師學(xué)會(huì)制作適合教學(xué)的'PPT。

　　五、 培訓(xùn)原則

　　全員參與、分類實(shí)施、逐步推進(jìn)的原則。

　　專家引領(lǐng)、骨干示范、教師跟進(jìn)的原則。 制度保障、活動(dòng)參與、獎(jiǎng)懲分明的原則

　　六、 培訓(xùn)課程（模塊、專題、內(nèi)容要點(diǎn)、課程結(jié)構(gòu)說明）

　　模塊（專題）1：PPT應(yīng)用專題學(xué)習(xí)（集體講座）

　　模塊（專題）2：PPT制作課件。（中青年教師制作PPT課件展評(píng)） 模塊（專題）3：教師運(yùn)用PPT進(jìn)行教學(xué)。（課堂應(yīng)用實(shí)踐）

　　七、 培訓(xùn)模式與方式（總體模式、具體實(shí)施方式）

　　總體模式：集體學(xué)習(xí)+分組研修+自我實(shí)踐+競(jìng)賽評(píng)比

　　具體方式：集體學(xué)習(xí)主要是PPT的應(yīng)用專題學(xué)習(xí)，分組研修主要分成青年教師制作PPT和全體教師運(yùn)用PPT教學(xué)活動(dòng)，讓后讓PPT能指導(dǎo)教學(xué)，最后分制作和應(yīng)用進(jìn)行評(píng)比。

　　八、 培訓(xùn)師資（來源、人數(shù)、結(jié)構(gòu)、層次）

　　區(qū)教科所1人，具有中學(xué)高級(jí)教師職稱的專家。 學(xué)校骨干教師4人，具有小學(xué)高級(jí)教師職稱的教師。

　　九、 教學(xué)計(jì)劃（課表：時(shí)間、專題名稱、教學(xué)方式、教師

　　姓名、地點(diǎn)）

　　十、過程考評(píng)與成果考核（過程考核事項(xiàng)與要求，成果及考

　　核要求）

　　過程考評(píng)與要求：按照區(qū)教委和學(xué)校要求，全員參與，嚴(yán)格考勤記錄，積極參加學(xué)習(xí)做好筆記，完成PPT課堂應(yīng)用和PPT課件制作展評(píng)等。

　　成果及考核要求：教師參加項(xiàng)目的筆記、反思、論文及課堂教學(xué) PPT課件，符合要求的可登記為繼續(xù)教育積分，并根據(jù)學(xué)校校本教研獎(jiǎng)懲實(shí)施辦法進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

　　十一、項(xiàng)目組組織、分工與職責(zé)

　　組長：蔡洪（負(fù)責(zé)項(xiàng)目的總體設(shè)計(jì)、協(xié)調(diào)和安排）

　　董軍（負(fù)責(zé)PPT專題學(xué)習(xí)的講座以及PPT課堂教學(xué)應(yīng)用指導(dǎo)和PPT制作指導(dǎo)等活動(dòng)）

　　十二、管理活動(dòng)計(jì)劃（時(shí)間、活動(dòng)事項(xiàng)、活動(dòng)方式、負(fù)責(zé)人、參與人員、地點(diǎn)）

　　十三、內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)測(cè)計(jì)劃（時(shí)間、內(nèi)容、方式、人員、地點(diǎn)）

　　附：經(jīng)費(fèi)執(zhí)行預(yù)算

實(shí)施方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　課程改革是我國推進(jìn)當(dāng)前中小學(xué)教育改革、實(shí)施專業(yè)素質(zhì)教育的重要途徑。在新一輪課程改革中，《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》提出了“立足過程，促進(jìn)發(fā)展”的評(píng)價(jià)指導(dǎo)思想，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)人的成長發(fā)展、自我發(fā)現(xiàn)和個(gè)性發(fā)展，“健康第一”的指導(dǎo)思想。這為《體育與健康》的課程改革提供了良好的契機(jī)。目前，中小學(xué)校中相當(dāng)一部分學(xué)生活動(dòng)時(shí)間少，運(yùn)動(dòng)能力薄弱，自覺鍛煉的主動(dòng)性差，整體身體素質(zhì)差，加之現(xiàn)有的評(píng)價(jià)體系不能對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)，導(dǎo)致這學(xué)生對(duì)《體育與健康》這門課程產(chǎn)生了一定的厭學(xué)情緒。因此，在充分認(rèn)識(shí)現(xiàn)行評(píng)價(jià)體系中存在的不足與局限的基礎(chǔ)上，對(duì)《體育與健康》這門課程中的評(píng)價(jià)體系進(jìn)行改革勢(shì)在必行：進(jìn)一步強(qiáng)化評(píng)價(jià)中的發(fā)展性導(dǎo)向功能，強(qiáng)調(diào)個(gè)體差異，重視學(xué)生的努力，肯定學(xué)生的進(jìn)步，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性；進(jìn)一步完善學(xué)生身體素質(zhì)的全面評(píng)價(jià)體系，實(shí)施學(xué)生綜合性評(píng)價(jià)，完善學(xué)生自評(píng)、互評(píng)及教師評(píng)價(jià)方法。

　　二、評(píng)價(jià)原則

　　為了更有效的發(fā)揮體育教學(xué)評(píng)價(jià)功能，必須根據(jù)體育教學(xué)的規(guī)律和特點(diǎn)，確定一些基本要求，作為教學(xué)評(píng)價(jià)的指導(dǎo)思想和實(shí)施的基本準(zhǔn)則。1、客觀性原則

　　是指在進(jìn)行體育教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，從測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)和方法到評(píng)價(jià)者所持的態(tài)度，都應(yīng)符合體育教學(xué)的客觀實(shí)際，不能主觀臆斷或摻入個(gè)人感情。

　　體育教學(xué)評(píng)價(jià)要做到客觀，公正、合理，要體現(xiàn)確定正確、合理的評(píng)價(jià)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，還要有合理的方式和方法。要做到不帶有隨意性、不帶偶然性、不帶主觀性。2、整體性原則

　　是指在評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)對(duì)體育教學(xué)做出全方位的考察和評(píng)價(jià)，不能以點(diǎn)帶面，以偏蓋全。首先，要根據(jù)體育教學(xué)系統(tǒng)的復(fù)雜性和教學(xué)目標(biāo)的多重性，從整體上全面考慮教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)多樣化才能保證其整體性。其次，要注意教學(xué)目標(biāo)的層次性，排列評(píng)價(jià)的主次關(guān)系。在評(píng)價(jià)方法上要把握定性評(píng)價(jià)的全面、準(zhǔn)確。

　　3、指導(dǎo)性原則

　　教學(xué)評(píng)價(jià)具有導(dǎo)向作用，教學(xué)評(píng)價(jià)要與教學(xué)指導(dǎo)結(jié)合起來，使評(píng)價(jià)者和被評(píng)價(jià)者都能更好地了解自己、指導(dǎo)要明確，反饋要及時(shí)，要有理有據(jù)有說服力，防止只評(píng)價(jià)不指導(dǎo)，或只指導(dǎo)不評(píng)價(jià)，最好是把評(píng)價(jià)和指導(dǎo)結(jié)合起來。

　　4、科學(xué)性原則

　　科學(xué)性原則是指評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)過程和方法要其有科學(xué)性。首先，應(yīng)確定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)內(nèi)容，要根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)體系，根據(jù)多項(xiàng)領(lǐng)域目標(biāo)，確定合理的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)時(shí)采用多種評(píng)價(jià)方法，如過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)、定性和定量評(píng)價(jià)方法結(jié)合起來，按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)或尺度分析、衡量學(xué)習(xí)效果。其次，評(píng)價(jià)的量具有準(zhǔn)確性，使之具有一定的效果和可信度。

　　三、質(zhì)量評(píng)價(jià)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┙處熃痰脑u(píng)價(jià)

　　教師教學(xué)評(píng)價(jià)是課程評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)理論和方法對(duì)老師的體育教學(xué)活動(dòng)和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。1、評(píng)價(jià)的目的

　　是通過客觀、公正、及時(shí)、可靠地評(píng)定體育教師教學(xué)工作的質(zhì)量和效果，發(fā)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，提供具體、準(zhǔn)確的反饋信息以幫助老師改進(jìn)教學(xué)工作。促進(jìn)老師自身的發(fā)展和教學(xué)水平的不斷提高

　　2、評(píng)價(jià)的內(nèi)容

　　教師教學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)容包括對(duì)教師完成各方面工作的數(shù)量質(zhì)量和價(jià)值的評(píng)定。本《課程》程所要求的教師教學(xué)評(píng)價(jià)，主要是指教師專業(yè)素質(zhì)和課堂教學(xué)等以下幾方面的綜合評(píng)價(jià)

　�。�1）實(shí)施新大綱內(nèi)容的評(píng)價(jià)

　　根據(jù)中小學(xué)學(xué)校《體育與健康》教學(xué)指導(dǎo)綱要精神，結(jié)合學(xué)校開設(shè)的專業(yè)特點(diǎn)，場(chǎng)地器材的具體情況。按照指導(dǎo)綱要中的課程教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容與要求，基礎(chǔ)模塊（必選內(nèi)容）和拓展模塊（選項(xiàng)內(nèi)容）。制定出學(xué)年教學(xué)計(jì)劃，學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，單元教學(xué)計(jì)劃評(píng)價(jià)，課時(shí)教學(xué)計(jì)劃。

　　（2）編寫課時(shí)計(jì)劃評(píng)價(jià)

　　編寫教案的重點(diǎn)是教學(xué)過程和教學(xué)方法的設(shè)計(jì)。它是一節(jié)課中組織教學(xué)的依據(jù)。認(rèn)真寫好教案是合格教師的基本功。教案的形式不拘一格，內(nèi)容詳略也不一，一般來說，教案包括以下幾個(gè)方面。

　�、俦菊n課題②教學(xué)目標(biāo)③課時(shí)分配④授課類型⑤教學(xué)內(nèi)容⑥教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)⑦教學(xué)內(nèi)容的導(dǎo)入⑧教學(xué)過程⑨教學(xué)的主要方法⑩教學(xué)手段⑾場(chǎng)地器材⑿課后小結(jié)和作業(yè)

　　（3）體育課的教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)

　　按教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、寫好教案。按課時(shí)計(jì)劃布置好場(chǎng)地、器材，教學(xué)用具。做好自身備課活動(dòng)。注意儀表整潔、舉止大方，在課前換好運(yùn)動(dòng)服裝，運(yùn)動(dòng)鞋，帶好口哨，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，培養(yǎng)良好的體育道德風(fēng)尚。講解語言清晰、簡(jiǎn)潔、動(dòng)作示范準(zhǔn)確規(guī)范，合理組織課堂練習(xí)。加強(qiáng)安全教育采取防護(hù)措施，課結(jié)束前做好整理工作。

　�。�4）體育專業(yè)教師專業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)

　　體育教師專業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)，應(yīng)包括以下三個(gè)方面的考核評(píng)價(jià)：①職業(yè)道德評(píng)價(jià)。主要是指教師的敬業(yè)樂業(yè)精神以及對(duì)學(xué)生的熱愛和尊重。②教學(xué)能力評(píng)價(jià)，主要包括對(duì)大綱精神、教學(xué)內(nèi)容的領(lǐng)會(huì)和掌握程度；對(duì)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教學(xué)方法和掌握及運(yùn)用程度，從事體育教學(xué)必須的基本技能；激發(fā)和保持學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，促進(jìn)學(xué)生形成終身體育鍛煉習(xí)慣的能力；③教學(xué)科研能力評(píng)價(jià)，教育科研能力主要包括學(xué)習(xí)能力和研究能力。是搞好教學(xué)質(zhì)量的有力保障。教研包括公開課、看課、評(píng)課、論文撰寫、以及運(yùn)用計(jì)算機(jī)和多媒體輔助教學(xué)以及開發(fā)和運(yùn)用體育資源的能力等。教師要樹立以“教師為本”的服務(wù)理念，積極探索“以校為本”的教研制度，真正把教師的`教研工作做得更富有成效。具體操作如下表：

　�。�5）課堂教學(xué)評(píng)價(jià)

　　評(píng)價(jià)的目的是通過注重發(fā)展性的評(píng)價(jià)促進(jìn)教學(xué)工作的不斷改進(jìn)。教師教學(xué)能力體現(xiàn)于課堂教學(xué)，而課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)應(yīng)從以下幾方面進(jìn)行：

　　①教學(xué)目標(biāo)是否以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為宗旨②教學(xué)內(nèi)容的選擇是否科學(xué)合理

　�、劢虒W(xué)過程結(jié)構(gòu)是否合理，過程清晰、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)處理得當(dāng)④教學(xué)策略與方法的創(chuàng)新程度⑤教學(xué)效果是否完成課的任務(wù)

　　體育與健康課說課評(píng)價(jià)表

　　學(xué)校：說課課題：說課教師：

　　3、評(píng)價(jià)的形式

　　教師教學(xué)評(píng)價(jià)主要采用教師自我評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)的形式進(jìn)行，同時(shí)也可采用同行評(píng)價(jià)、專家評(píng)價(jià)和學(xué)生成績(jī)分析等多種評(píng)價(jià)形式。評(píng)價(jià)時(shí)可根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求和實(shí)際情況，針對(duì)專業(yè)素質(zhì)和課堂教學(xué)方面的內(nèi)容制度適當(dāng)?shù)牧勘恚�做到定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合。（二）學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

　　通過定量評(píng)價(jià)考核《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的達(dá)標(biāo)水平，以及掌握健康教育知識(shí)的情況來學(xué)生的學(xué)習(xí)效果是否能達(dá)到職業(yè)中專學(xué)校最基本的要求。對(duì)某些運(yùn)動(dòng)技能和有利于促進(jìn)身心健康、適應(yīng)社會(huì)和提高職業(yè)素質(zhì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行考核，則應(yīng)更多采取定性和發(fā)展性評(píng)價(jià)的方法，重在評(píng)價(jià)學(xué)生的進(jìn)步幅度和發(fā)展?jié)撃堋?/p>

　　1、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的目的

　�。�1）了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，以及達(dá)到目的學(xué)習(xí)目標(biāo)的程度。

　�。�2）判斷學(xué)生學(xué)習(xí)中存大的不足及原因，改進(jìn)教學(xué)方式

　　（3）為學(xué)生提供展示自己能力、水平、個(gè)性的機(jī)會(huì)，并鼓勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展

　�。�4）培養(yǎng)與提高學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我教育的能力。

　　2、評(píng)價(jià)的內(nèi)容

　�。�1）體能。體能達(dá)到的水平與進(jìn)步幅度

　�。�2）知識(shí)與技能。體育與健康知識(shí)、科學(xué)的學(xué)習(xí)與鍛煉方法、體育技能戰(zhàn)術(shù)知

　　識(shí)與方法等的掌握程度和運(yùn)用能力。

　　（3）學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)與練習(xí)的態(tài)度，以及在學(xué)習(xí)和鍛煉中的行為表現(xiàn)。

　�。�4）進(jìn)步幅度。進(jìn)行體育與健康課程的學(xué)習(xí)后自己的進(jìn)步幅度。

　�。�5）情意表現(xiàn)與合作精神。在體育活動(dòng)中的情緒、自信心和意志表現(xiàn)；對(duì)他人的理解與尊重，交往與合作精神。

實(shí)施方案 篇3

　　為進(jìn)一步深化紅盾護(hù)農(nóng)工作，擴(kuò)大服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的內(nèi)涵和外延，提升服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)層次，充分發(fā)揮工商職能，市局決定20xx年在全市范圍內(nèi)繼續(xù)開展紅盾護(hù)農(nóng)行動(dòng)，實(shí)施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo),以“xx大地紅盾行——走進(jìn)百鄉(xiāng)萬戶”為契機(jī)，深入開展紅盾護(hù)農(nóng)行動(dòng)，保護(hù)好農(nóng)民的合法權(quán)益，努力實(shí)現(xiàn)打假護(hù)農(nóng)保消費(fèi)的目標(biāo)。

　　二、行動(dòng)內(nèi)容

　　嚴(yán)把市場(chǎng)準(zhǔn)入關(guān)。取締無照經(jīng)營、超范圍經(jīng)營、掛靠經(jīng)營和不具備資格經(jīng)營的農(nóng)資經(jīng)營單位，凈化市場(chǎng)經(jīng)營環(huán)境，堅(jiān)決取締地下黑窩點(diǎn)。

　　明確工作重點(diǎn)。重點(diǎn)檢查種子、化肥、農(nóng)藥、農(nóng)機(jī)具及零配件等經(jīng)營場(chǎng)所，嚴(yán)厲打擊生產(chǎn)、銷售過期、無效、變質(zhì)、摻雜使假、以次充好等假冒偽劣農(nóng)資產(chǎn)品的行為。

　　落實(shí)農(nóng)資市場(chǎng)監(jiān)管制度。完善農(nóng)資經(jīng)營戶“兩帳兩票一卡一書”（進(jìn)銷貨臺(tái)帳、進(jìn)銷貨發(fā)票、農(nóng)資商品質(zhì)量信譽(yù)卡、農(nóng)資商品質(zhì)量責(zé)任書）制度，逐步形成全市統(tǒng)一式樣、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)資管理文本。

　　加大查辦案件力度。以加大農(nóng)資商品經(jīng)營行為和質(zhì)量的監(jiān)督檢查力度為切入點(diǎn)，依法查處制售假冒偽劣農(nóng)資商品和坑農(nóng)害農(nóng)的案件，維護(hù)農(nóng)民合法權(quán)益。

　　建立農(nóng)資監(jiān)管常態(tài)機(jī)制。形成農(nóng)資商品市場(chǎng)日常監(jiān)管與日常巡查制相結(jié)合、與屬地管理相結(jié)合、與預(yù)警制相結(jié)合的農(nóng)資監(jiān)管體系。認(rèn)真落實(shí)好《農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料市場(chǎng)監(jiān)督管理辦法》，對(duì)經(jīng)營農(nóng)資的'單位實(shí)施分類監(jiān)管，規(guī)范農(nóng)資市場(chǎng)經(jīng)營秩序。

　　三、實(shí)施步驟

　　20xx年紅盾護(hù)農(nóng)工作分四個(gè)階段進(jìn)行。

　　第一階段（20xx年x月至20xx年x月）

　　利用多種形式開展送法下鄉(xiāng)活動(dòng)。各、縣、市區(qū)局要認(rèn)真組織紅盾護(hù)農(nóng)啟動(dòng)儀式，利用多種形式開展送法下鄉(xiāng)活動(dòng)。邀請(qǐng)專家解答農(nóng)民提出的疑難問題。舉辦《農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料市場(chǎng)監(jiān)督管理辦法》等相關(guān)法律、法規(guī)培訓(xùn)班，加大農(nóng)資市場(chǎng)監(jiān)管宣傳力度。市局將在x.xx前選定一處農(nóng)村大集開展紅盾護(hù)農(nóng)啟動(dòng)儀式。

　　第二階段（20xx年x月至20xx年x月）

　　對(duì)農(nóng)資市場(chǎng)進(jìn)行拉網(wǎng)式大檢查。開展打假護(hù)農(nóng)保春耕活動(dòng)，各縣、市、區(qū)局積極開展自查工作，要結(jié)合本地區(qū)實(shí)際，重點(diǎn)檢查種子、化肥、農(nóng)藥、農(nóng)機(jī)具及零配件等農(nóng)資商品，同時(shí)要組織對(duì)農(nóng)資商品抽檢，自查結(jié)束后，將工作情況上報(bào)市局。市局將定期和不定期開展對(duì)各基層單位開展自查情況進(jìn)行抽查，對(duì)工作不到位、存在問題的單位要進(jìn)行通報(bào)。

　　第三階段（20xx年x月至20xx年xx月）

　　抓好農(nóng)資市場(chǎng)監(jiān)管常態(tài)管理，繼續(xù)推廣撫松縣局農(nóng)資市場(chǎng)監(jiān)管做法。以貫徹落實(shí)《農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料市場(chǎng)監(jiān)督管理辦法》為重點(diǎn)，加強(qiáng)農(nóng)資市場(chǎng)監(jiān)管，規(guī)范農(nóng)資市場(chǎng)經(jīng)營秩序，促進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展。繼續(xù)實(shí)行和完善農(nóng)資商品“兩帳兩票一卡一書”制度，落實(shí)舉報(bào)投訴處理制度。不斷完善農(nóng)資市場(chǎng)信用分類監(jiān)管工作制度，推行農(nóng)資商品市場(chǎng)日常監(jiān)管和巡查制、農(nóng)資市場(chǎng)監(jiān)管預(yù)警制、屬地監(jiān)管責(zé)任制等，提高農(nóng)資市場(chǎng)監(jiān)管效能。

　　第四階段（20xx年xx月至20xx年xx月）

　　市局將組織各單位對(duì)各項(xiàng)專項(xiàng)整治行動(dòng)進(jìn)行回頭看,要及時(shí)收集相關(guān)的圖片、影像資料，搞好全年紅盾護(hù)農(nóng)總結(jié)工作，迎接省局檢查驗(yàn)收。

　　四、行動(dòng)要求

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各局一把手要親自抓，主管局長具體抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層落實(shí)責(zé)任，對(duì)個(gè)別單位流于形式，走過場(chǎng)，工作不到位，給紅盾護(hù)農(nóng)行動(dòng)造成一定影響的，要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的責(zé)任。

　�。ǘ�）加強(qiáng)宣傳，搞好協(xié)調(diào)配合。各局要利用各種形式，集中開展紅盾護(hù)農(nóng)行動(dòng)法規(guī)政策宣傳活動(dòng)，要充分利用x.xx消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)活動(dòng)日進(jìn)行宣傳，開展送法下鄉(xiāng)活動(dòng)，使農(nóng)資經(jīng)營者和廣大農(nóng)民了解農(nóng)資市場(chǎng)的法規(guī)政策。增強(qiáng)自我保護(hù)能力。要加強(qiáng)與農(nóng)業(yè)、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督、公安、供銷等部門的協(xié)作配合，共同維護(hù)好農(nóng)資市場(chǎng)的經(jīng)營秩序。

　�。ㄈ�）加大查辦大案、要案力度。各基層單位要集中力量，定期或不定期地開展農(nóng)資市場(chǎng)拉網(wǎng)式大檢查。對(duì)制假售假、坑農(nóng)害農(nóng)的違法行為，要及時(shí)查處，公開曝光，全力保護(hù)農(nóng)民利益不受侵害，以教育群眾，震懾不法行為。

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