【優(yōu)選】實施方案5篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家收集的實施方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實施方案 篇1

　　為了讓一年級新生更快地適應小學生活，做到遵守《小學生日常行為規(guī)范》，遵守學校規(guī)章制度，掌握基本的學校生活常規(guī)，特制定本實施方案。

　　一、新生入學教育時間：

　　9月1日——9月5日

　　二、參與教育人員：

　　一年級全體任課教師

　　三、新生入學教育形式：

　　以班為單位，班主任全面負責，科任教師共同參與，齊抓共管。

　　四、新生入學教育主要內(nèi)容：

　　1、讓新生了解學�；�本情況，認識新同學，熱愛學校。

　　2、教育新生互相幫助，團結(jié)友愛，遵守紀律，尊敬師長。

　　3、對新生進行愛護公共財產(chǎn)，愛惜課本、文具等學習用品的教育。

　　4、對新生進行安全、飲食、禮儀、衛(wèi)生、學習、課堂常規(guī)等教育。

　　五、具體要求：

　　1、班主任要與科任教師共同協(xié)商，分工協(xié)作，齊抓共管。

　　2、對每天的教育內(nèi)容要認真?zhèn)湔n，作好記載。

　　六、日程及內(nèi)容安排：

　　9月1日：

　　1、認識新同學，編座位，告知作息時間，教會學生坐、站、行、寫字等正確姿勢。

　　2、認識學校，知道學校名稱，自己所在班級，主要老師姓名，老師的.辦公室等。

　　3、按高矮順序集合整隊，弄清自己在隊中的位置，在老師帶領(lǐng)下參觀學校，認識各種體育設(shè)施及玩法；知道廁所位置（上廁所時大小便入池）；知道哪些地方可以活動，哪些地方不能去。

　　4、對新生進行安全教育。（交通安全，飲食安全，活動安全，水電安全，防拐防騙安全等。）

　　5、對新生課間活動進行指導，強調(diào)先上廁所，再參與課間活動。

　　9月2日——3日：

　　6、對新生進行團結(jié)友愛，互相幫助的教育，培養(yǎng)集體意識。

　　7、教育新生愛惜課本文具等學習用品，學會整理書包。

　　8、教育新生熱愛學校，愛護學校財產(chǎn)（桌凳、門窗、花草樹木、飲水機等）。

　　9、對新生進行一日常規(guī)教育，知道上學、放學時間，做到按時到校，不遲到、早退，上學、放學路上不貪玩，在校不大聲喧嘩，不在其它班前逗留，按時離校。

　　10、對新生進行課堂常規(guī)的教育，做到上課認真聽講，不講小話，不做小動作，遲到要打“報告”，經(jīng)教師允許后再進教室；課堂發(fā)言先舉手，回答問題聲音宏亮，用普通話，下課后讓老師先走出教室。

　　9月4日——5日：

　　11、對新生進行飲食衛(wèi)生教育，做到不暴飲暴食，不購買街邊小販食品，飯前便后要洗手，不在地上摸、爬、滾。

　　12、對新生進行環(huán)境衛(wèi)生教育，做到不亂丟亂扔亂畫，廢棄物丟到垃圾箱中，吃剩的早點丟到指定的地方。

　　13、對新生進行個人衛(wèi)生教育，做到衣著整潔，不穿背心、拖鞋進校，要求新生勤洗澡，勤洗頭，勤洗臉，勤剪指甲，勤理發(fā)。

　　14、對新生進行禮儀教育，學會用基本的禮貌用語（請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系），教育新生尊敬師長，見面問好。

　　15、對新生進行愛學習教育，做以認真學習，按時完成各科作業(yè)。

　　以上十五條內(nèi)容班主任可根據(jù)實際情況適當調(diào)整，第5條教育內(nèi)容必須堅持一個星期。

實施方案 篇2

　　質(zhì)量是學校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，提高課堂教學效益是提高教學質(zhì)量的核心內(nèi)容，加強教學監(jiān)控是提高教學質(zhì)量的重要保證。為了認真貫徹落實《平遙縣中小學有效教學基本要求》和《小學教育教學有效管理考評細則》，我校把“在創(chuàng)新中進步，在互動中提高，在反思中發(fā)展”和“學中思，思中做，做中悟，悟中創(chuàng)”作為有效教學的工作思路，制定了如下有效教學工作實施方案：

　　一、學習有效教學文件，制定相關(guān)實施計劃

　　每位教師要將《有效教學基本要求》做到雙人一冊，采用個人自學和各教研組集體學習相結(jié)合的方法，認真學習，做好學習筆記，并寫出個人學習體會剖析材料。要切實從思想上提高認識，領(lǐng)會有效教學的精神實質(zhì)。本學期，每位教師都要以提高教學質(zhì)量為目標，以《有效教學基本要求》為指導，從實際出發(fā)，制定切實可行的教育教學計劃，采取有效措施，確保我校教學質(zhì)量能夠大面積提高。

　　二、把握有效教學內(nèi)涵，樹立有效教學思想

　　（一）正確認識課堂有效教學

　　 課堂教學的有效性是指通過有效的課堂教學活動，促使學生在知識和能力方面人人有收獲，人人有進步，人人有發(fā)展。具體表現(xiàn)在：學生在認知上，從不懂到懂，從少知到多知，從不會到會；在技能上，從理解到應用，從掌握到熟練，從操作到創(chuàng)新；在情感上，從不喜歡到喜歡，從不熱愛到熱愛，從不感興趣到感興趣。課堂教學的有效性特征（或表現(xiàn)）可以列舉很多，但最核心的一點是看學生是否愿意學、主動學以及怎么學、會不會用。

　　（二）準確把握有效教學內(nèi)涵

　　1、關(guān)注每一位學生的有效發(fā)展。首先，要求教師有“對象”意識。教學不是唱獨角戲，離開“學”，就無所謂“教”。因此，教師必須確立學生的主體地位，樹立“一切為了學生的發(fā)展”的思想。其次，要求教師有“全人”的概念。學生發(fā)展是全面的發(fā)展，而不是某一方面或某一學科的發(fā)展。教師千萬不能過高地估計自己所教學科的價值，而且也不能僅把學科價值定位在本學科上，而應定位在對一個完整的人的有效發(fā)展上。

　　2、關(guān)注每一節(jié)課的教學效益。教師在教學過程中既不能跟著感覺走，又不能簡單地把“效益”理解為“花最少的時間教最多的內(nèi)容”。教學效益的高低，不是取決于教師教了多少內(nèi)容，而是取決于在課堂單位時間內(nèi)學生的學習過程與學習結(jié)果的綜合反映。

　　3、關(guān)注教學目標的可測性和有效量化。如教學目標盡可能明確與具體，以便檢測和量化教師的工作效益。在這里，我們不能簡單地說凡是檢測和量化就都是好的、科學的，應該正確地對待定量與定性、過程與結(jié)果的結(jié)合，全面地反映學生的學業(yè)成就與教師的工作表現(xiàn)。因此，有效教學既要反對拒絕檢測和量化，又要反對過于檢測和量化。

　　4、關(guān)注每一位教師的有效反思。有效教學理念指導下的課堂教學，要求每一位教師堅持每節(jié)課后及時地反思自己的教學行為：“我的教學有效嗎？”“什么樣的教學才是有效的？”“有沒有比我更有效的教學？”

　　5、關(guān)注有效教學策略的內(nèi)化和整合。實施課堂有效教學，要求教師掌握一套適合自己教學風格的有效教學策略，以便于自己面對具體生成的教學情境做出及時、恰當?shù)臎Q策，而不要求教師掌握某一項教學技能。

　　三、規(guī)范有效教學行為，精細有效教學監(jiān)控

　　（一）建立有效教學監(jiān)控機構(gòu)，完善有效教學監(jiān)控制度

　　實施有效教學工作之初，我校就成立了有效教學工作領(lǐng)導小組，校長任組長，教導主任為副組長，政教主任、教研組長為組員。領(lǐng)導小組成員和全體教師有具體的任務(wù)分工，職責明確。校長作為第一責任人，負責有效教學的全面工作。教導主任作為直接責任人，負責有效教學工作的安排、組織、質(zhì)量分析及成績上報、有關(guān)材料的收集并通過聽課，及時對有效教學管理和學科帶頭人作用的發(fā)揮提出建議。教師作為具體責任人，負責任教學科的有效教學及其質(zhì)量檢測，并參與評卷、質(zhì)量分析等工作。所有責任人要認真履行職責，確保有效教學及其質(zhì)量監(jiān)控工作的有序、有效開展。每學期，校長至少親自主持召開兩次專題會議，具體研究部署有效教學及其質(zhì)量監(jiān)控工作，不斷健全有效教學質(zhì)量檢測、監(jiān)控機制，制定具體的、可操作性強的辦法和措施，并認真加以落實。

　　（二）精細有效教學環(huán)節(jié)監(jiān)控，切實提高有效教學效益

　　學校教育最主要、最直接的形式是課堂教學，課堂教學質(zhì)量及其監(jiān)控水平的提高是學校提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。因此，抓好有效教學及其監(jiān)控工作，要從教學常規(guī)工作入手，從具體環(huán)節(jié)抓起。通過研究和實踐，我�；�本建立起了全方位、多層次、立體交叉的課堂有效教學監(jiān)控工作體系。主要內(nèi)容包括：

　　1、有效計劃

　　各教研組、各科任教師都要制定計劃，在制定任何一項計劃時，都必須認真考慮、討論、協(xié)商。要從實際出發(fā)，要有它的可行性、時效性和可操作性，那些華而不實的計劃我們堅決不要，計劃一旦制定下來就必須按計劃嚴格執(zhí)行，學校的一切檢查就會已計劃為依據(jù)，每項工作的.展開都要有計劃、有安排、有實施、有總結(jié)。要從一而終，落到實處。

　　2、有效備課

　　備好課是上好課的前題，是加強教學的預見性和針對性，充分發(fā)揮教師主導作用和學生主體作用的重要保證。教學質(zhì)量提高的因素之一來自備課質(zhì)量，不論是有豐富教學經(jīng)驗的老教師，還是任教不久的新教師，都要認真?zhèn)湔n。為了提高備課的質(zhì)量和備課效果，本學期推行“教師個人自備——集體議課——反思修改”的備課模式，我們規(guī)定語數(shù)兩科教師在每周二或者三下午兩節(jié)課后實施集體備課。集體備課要求以同科目為一備課小組，小組內(nèi)共同分析探討教材，確定教案；其余科目實行獨立備課。集體備課按照“教研組長分析教材—主備課人說課—組內(nèi)議課（備課組長優(yōu)化整合）—形成教案—個人修訂—個人上課”的過程進行。學校在開學初制定周密的集體備課活動計劃，做到“六定”（定時間、定地點、定主備人、定內(nèi)容、定包抓領(lǐng)導、定活動記錄人），并對活動要求做出明確的規(guī)定。同時，學校定期進行檢查，展評優(yōu)秀教案和課件，以監(jiān)督教師備課和提高備課質(zhì)量。

　　3、有效上課

　　1）明確教學目標。教師要準確把握每一節(jié)課的教學目標，明確重點與難點。將教學目標問題化，讓學生在解決問題的過程中完成學習任務(wù)。

　　2）優(yōu)化教學設(shè)計。教師要立足于學生已有的知識、經(jīng)驗背景，創(chuàng)設(shè)有助于學生自主學習、合作交流的情境，增強學生學習的興趣和信心，使創(chuàng)設(shè)的情境達到內(nèi)容鮮活化、過程活動化、解題探索化、交流主動化、思維多樣化、體驗有效化。

　　3）活用教學方法。教師必須從實際教學內(nèi)容和學生主體性要求出發(fā)，不脫離學生的原有基礎(chǔ)，揚長避短地活用教學力法。要恰當運用多媒體和教具，使其真正起到輔助教學的作用。

　　4）積極開展互動。教師要充分發(fā)揮學生的主動性，讓學生積極參與課堂教學過程，努力實現(xiàn)人人參與，多向交流，力戒形式上的熱熱鬧鬧，真正起到幫助學生理解與掌握知識和培養(yǎng)能力的目的。

　　5)重視提問討論。

　　6）強化課堂練習。

　　7）關(guān)注情感評價。課堂中，教師要注意發(fā)現(xiàn)不同學生的亮點，及時進行點評和表揚，以促進學生學習興趣。課堂評價要多用肯定，賞識性語言，切忌打擊、諷刺．禁止發(fā)生體罰或變相體罰學生的行為。

　　8)注重言談舉止.教師上課要有激情，富于親和力，教態(tài)要大方自然，衣著得體，維護為人師表的良好形象。

實施方案 篇3

　　為進一步提高我鄉(xiāng)教育工作水平，根據(jù)省、縣政府教育督導室文件的通知精神和以及的要求，扎實做好我鄉(xiāng)迎接省政府教育工作督導評估工作，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹黨的十七大關(guān)于教育的重大決策，全面貫徹黨的教育方針，以縣政府教育工作接受省政府督導評估為契機，緊緊圍繞“特色學�！眲�(chuàng)建的目標，努力提高辦學水平和質(zhì)量，采取切實有效措施，確保我鄉(xiāng)20xx年5月順利通過省政府綜合督導評估。

　　二、工作重點

　　總體目標：20xx年5月，全鄉(xiāng)教育工作順利通過省政府綜合督導評估檢查。

　　1、義務(wù)教育階段學校抓“普九”工作的鞏固提高，重點是促進均衡發(fā)展。

　　2、非義務(wù)教育階段學校抓協(xié)調(diào)健康發(fā)展，重點是學前三年教育普及率和幼兒園必備的辦學條件和內(nèi)部管理。

　　3、全鄉(xiāng)各類教育抓統(tǒng)籌發(fā)展，重點是九年義務(wù)教育、學前教育。

　　4、做好迎“省檢”的材料和檔案資料的搜集、整理、完善工作。

　　三、組織領(lǐng)導

　　1、成立侯家崗鄉(xiāng)中心學校迎“省檢”工作領(lǐng)導小組。

　　領(lǐng)導小組由下列同志組成：

　　組 長：程節(jié)新 侯家崗鄉(xiāng)中心學校校長

　　副組長：黃 燁 侯家崗鄉(xiāng)中心學校副校長

　　陳希平 侯家崗鄉(xiāng)中心學校副校長

　　汪恒龍 侯家崗鄉(xiāng)中心學校副校長

　　成 員：章衛(wèi)國 侯家崗鄉(xiāng)中心學校教導主任

　　袁興華 侯家崗鄉(xiāng)中心學�？倓�(wù)主任

　　程步楠 侯家崗鄉(xiāng)中心學校財務(wù)專管員

　　任華保 侯家崗鄉(xiāng)中心學�！捌站拧辟Y料員

　　2、成立迎“省檢”辦公室

　　領(lǐng)導小組下設(shè)迎“省檢”工作辦公室，章衛(wèi)國任辦公室主任，成員：任華保，具體負責迎“省檢”日常工作。辦公室設(shè)在侯家崗鄉(xiāng)中心學校辦公室。郵箱地址：。

　　四、工作職責與任務(wù)

　　中心學校迎“省檢”工作領(lǐng)導小組職責

　　1、收集信息，統(tǒng)籌安排，及時向鄉(xiāng)迎“省檢”工作領(lǐng)導小組匯報工作。

　　2、督促迎“省檢”辦公室、各處室做好迎檢工作，并深入到基層學校，處理具體問題，檢查、指導迎檢工作。

　　3、研究處理迎“省檢”過程中的重大問題和事項，組織迎檢工作調(diào)度。

　　中心學校迎“省檢”工作領(lǐng)導小組辦公室職責

　　1、安排迎“省檢”的具體事宜，督促相關(guān)處室和學校按時保質(zhì)保量完成迎檢任務(wù)。

　　2、掌握信息，及時反饋，為中心學校迎“省檢”工作領(lǐng)導小組決策提供信息依據(jù)。

　　3、負責文件、報告、會議材料的起草，收集、征集、補充，完善文字檔案資料和數(shù)據(jù)資料，分類整理、歸檔。

　　4、負責迎省檢工作的宣傳報道，辦好迎省檢工作簡報；策劃制作教育工作情況錄像片；制作教育展版；起草、收集、整理相關(guān)文件；全面綜合鄉(xiāng)政府教育工作督導評估匯報和自查匯報材料。

　　5、負責檢查、指導、協(xié)調(diào)各學校迎“省檢”工作和迎檢表冊匯總上報；指導各中小學校搞好農(nóng)民文化技術(shù)學校建設(shè)。

　　6、完成鄉(xiāng)政府匯報材料

　　7、完成教育工作匯報專題片文稿，交侯家崗鄉(xiāng)有線電視臺拍攝制作。

　　8、完成中心學校迎“省檢”工作領(lǐng)導小組交辦的各項工作任務(wù)。

　　相關(guān)成員和學校職責

　　1、黃燁：負責保學控輟和資料建設(shè)。由章衛(wèi)國協(xié)助。與局“迎檢”辦公室和教育股建立經(jīng)常性工作聯(lián)系。

　　2、陳希平：負責人事方面。與局人事股、教師交流服務(wù)中心、縣教師進修學校建立經(jīng)常性工作聯(lián)系。

　　3、汪恒龍：負責校建、安全、綜治、幼兒園、關(guān)工委和農(nóng)民技校。由任華保、程自華協(xié)助。與局校建辦、校安辦、社辦股、縣關(guān)工委、鄉(xiāng)政府建立經(jīng)常性工作聯(lián)系。

　　4、袁興華：負責電教儀器設(shè)備的配備和臺帳建設(shè)，與局電教站建立經(jīng)常性工作聯(lián)系。

　　5、程步楠：負責義務(wù)教育經(jīng)費保障方面的一些具體工作，與局財統(tǒng)股、縣教育會計核算中心建立經(jīng)常性工作聯(lián)系。

　　6、中小學校：一是狠抓學校管理，提高教育教學質(zhì)量。二是全面整治校容校貌，力爭校園整潔有序，綠化、美化、硬化有特色。三是認真對照省檢標準，加強各功能室的建設(shè)，使各功能室配置齊全、設(shè)施設(shè)備達標，儀器、圖書分類入柜、上架整齊，管理規(guī)范。四是做好迎檢檔案整理工作，做到資料齊全、分類裝訂、按類存檔。

　　五做好學生管理工作，鞏固學額，積極做好流生返校動員工作。六是做好學校綜治安全工作，確保師生和學校財產(chǎn)安全。

　　學校需準備的資料：

　　學校情況簡介。

　　學校迎省檢工作情況匯報材料。

　　原始檔案類：

　�、傥铱h范圍內(nèi)0—17周歲人口文化狀況登記表及統(tǒng)計表；我縣范圍內(nèi)7—14周歲三類殘疾兒童少年調(diào)查登記表及統(tǒng)計表。

　�、诮�三年學校招生數(shù)、畢業(yè)生數(shù)；近三年學校分年級、分班在校生數(shù)和點名冊、輟學學生數(shù)和年輟學率。近三年外學區(qū)在本校就讀學生人數(shù)、本校在外學區(qū)就讀學生人數(shù)。適齡殘疾兒童少年在本校隨班就讀分班人數(shù)、名單和個人檔案。

　�、蹖W生學籍檔案。

　�、芙處煂W歷檔案，進修檔案。

　�、輰W校財務(wù)收支賬目、報表、校產(chǎn)檔案。

　　各項規(guī)章制度入鏡上墻。

　　其它

　　7、本鄉(xiāng)農(nóng)民文化技術(shù)學校

　　本鄉(xiāng)農(nóng)民文化技術(shù)學校由中心小學履行職責。其工作和材料要求：

　　①場所，設(shè)在中心小學校園內(nèi)，掛好侯家崗鄉(xiāng)農(nóng)民文化技術(shù)學校牌子。

　�、跈C構(gòu)，分管鄉(xiāng)領(lǐng)導任校長，農(nóng)技站長、中心學校校長任副校長，成員由農(nóng)技站工作人員、中心學校教師和專長人員擔任。

　�、墼O(shè)施，有教室和圖書資料室。

　�、芙滩暮突顒佑涗�，即每期培訓人員花名冊、作業(yè)本和測試卷，掌握參訓人員技術(shù)或技能的程度，教員的教案，每期培訓計劃和總結(jié)等。

　�、輰ο�，即脫盲后的農(nóng)民、剩余勞動力、未升學的初中和高中畢業(yè)生。

　　8、中心幼兒園

　　中心幼兒園由中心學校負責，其工作和材料要求：

　�、儆蟹�合標準的場所和設(shè)施、設(shè)備。

　�、谵k園有大班、中班、小班各一個以上。

　�、劢處熅邆溆變航處熧Y料以上。

　�、軐W前一年幼兒入園率達到75%。

　�、輰W前三年幼兒入園率達到45%。

　�、揶k園情況簡介。

　�、呓ㄔO(shè)完善檔案資料。

　　五、工作措施

　　1、改善辦學條件。加大教育內(nèi)部裝備和校園建設(shè)力度。實現(xiàn)必備辦學條件的均衡配置，搞好基礎(chǔ)設(shè)施的維修，做好校園綠化、硬化、凈化、美化工作。

　　2、圍繞課改提高教學設(shè)備裝備和使用效率。第一，按“普九”標準添置儀器器材、圖書、電教器材，做好功能性教室的環(huán)境布置，建立健全各項管理制度，加強專用教室管理人員的培訓，使之熟悉各項操作，真正做到為教學服務(wù)。第二，提高功能性教室和儀器器材的使用率，培養(yǎng)學生的動手操作自主創(chuàng)新能力，做好相關(guān)資料的積累，重點突出使用成果的`展示。第三，進一步加強教育信息化建設(shè)，以鄱陽教育網(wǎng)為平臺，將設(shè)備和人力資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為教育的整體優(yōu)勢，為全縣教師提供有價值的教育信息，直接服務(wù)于教師的教育教學，實現(xiàn)全縣優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。

　　3、狠抓“控輟保學”。進一步提高義務(wù)教育的普及程度。一是加大依法治輟力度。加大教育法律法規(guī)的宣傳力度，學校結(jié)合當?shù)卣�府、公安、工商等部門，實施依法控輟。同時以政府名義向輟學學生下發(fā)催學通知書。二是深化教研教改，增強課堂教學對學生的吸引力，防止學生厭學。三是強化師德師風建設(shè)，營造良好的師生親和融洽的氛圍，確保初中在校生鞏固率大幅度提高。

　　4、豐富學校內(nèi)涵。一是要通過校園文化體現(xiàn)學校內(nèi)涵，要求學校加強校園的綠化、硬化、凈化、美化建設(shè)，提升校園文化品位；二是校長的辦學理念要體現(xiàn)學校內(nèi)涵，要求各位校長認真學習，更新教研課改觀念，形成本學校的教研課改體系，做教育教學的明白人、帶頭人；三是通過展示教科研水平體現(xiàn)學校內(nèi)涵，要求學校要有自己的教研課改課題，培養(yǎng)骨干教師，形成研究性報告，讓多數(shù)教師參與到教研課改活動之中；四是通過資料的真實積累顯示學校內(nèi)涵，檔案資料整理要注重真實性和連續(xù)性。學校將過去的工作成果等資料分門別類的積累匯總整理。

　　六、日程安排

　　宣傳動員階段

　　1、成立侯家崗鄉(xiāng)中心學校迎接省政府教育工作督導評估工作領(lǐng)導小組，制定迎“省檢”工作方案并及時下發(fā)。各學校結(jié)合本校實際，成立相應機構(gòu)，制定迎“省檢”工作方案，并于11月15日前上報教育局迎“省檢”工作領(lǐng)導小組辦公室。

　　2、10月17日迎檢辦公室成員開始工作。

　　3、召開迎省檢動員會，啟動相關(guān)迎檢業(yè)務(wù)培訓。

　　4、縣政府下發(fā)迎檢工作實施方案，布置迎檢工作。

　　5、中心學校迎檢領(lǐng)導小組向鄉(xiāng)政府全面匯報我鄉(xiāng)迎檢工作安排情況。

　　6、召開校長會，部署迎檢工作。

　　自查自糾階段

　　1、各學校按照的要求，分解任務(wù)，落實責任，做好自查工作，對存在的問題列出清單，提出整改措施和完成時限。迎檢辦公室匯總。

　　2、各學校全面摸清流失學生數(shù)量、去向及原因，及時向當?shù)卣�府匯報，切實做好學生的入學和輟學生返校工作，確保入學率達標。

　　自查匯報階段

　　1、整治校園環(huán)境，提高綠化、美化、凈化水平。

　　2、完成各種表冊、卡和統(tǒng)計報表的填寫，數(shù)據(jù)做到上下一致、表表相符。

　　3、完成各項資料的收集、整理和建檔工作。

　　4、完成迎省檢自查報告和各項匯報材料。

　　自查整改階段

　　1、全鄉(xiāng)迎省檢各項準備工作自查初驗。

　　2、根據(jù)驗收標準和要求，進行全面細查，對不足之處整改到位，做好評估驗收的各項準備工作。

　　迎接市檢階段

　　1、進一步完善各項迎檢資料，做到資料齊全、真實、可信。

　　2、迎接省、市的抽查。各學校根據(jù)省市督導抽查情況，對照標準要求，查漏補缺，加強薄弱環(huán)節(jié)整改，確保各項指標達標。

　　迎接省檢階段

　　制訂具體的迎省檢方案，接受省政府教育工作督導評估。

　　七、工作要求

　　1、加強領(lǐng)導，提高認識。各學校要加強對“省檢”有關(guān)法律法規(guī)的學習，充分認識教育工作督導評估的重要性和緊迫性，增強責任感和事業(yè)心，把迎“省檢”工作作為當前教育工作的重中之重。迎“省檢”工作實行一把手負責制，落實任務(wù)，劃分責任，實行責任追究制，在迎檢工作中因工作失職造成責任事故的要依法依規(guī)從嚴處理。

　　2、認真學習，廣泛宣傳。通過各種渠道和方法向社會及學校廣泛宣傳以為重點的教育法律、法規(guī)和政策，宣傳義務(wù)教育的戰(zhàn)略地位和作用，宣傳迎“省檢”工作的重大意義，營造迎“省檢”工作的濃厚氛圍。

　　3、明確任務(wù)，落實責任。迎省檢工作，時間緊、任務(wù)重、難度大、程序復雜，各學校要切實負起責任，安排專人，分解任務(wù)，完善措施。要發(fā)揚團隊精神，相互配合，調(diào)動全員積極性，確保迎檢工作不出問題。各項工作按局制定的迎“省檢”工作日程安排限時完成，任何單位和個人不得拖延。凡遲交、遲報、遲做的，要追究單位負責人和當事人的責任。

　　4、抓住重點，整體安排。一切從實際出發(fā)，抓住重點，整體安排。要依據(jù)自查整改方案，逐項逐條對照落實，樹立典型，全面推進。

　　5、強化督查，全面考核。切實做好迎“省檢”工作，加強各校迎省檢工作的督查，對存在的問題督促學校及時整改，并將迎“省檢”工作列入20xx年度學校重點工作評估內(nèi)容。

實施方案 篇4

　　為進一步貫徹落實國家衛(wèi)生部等部門《關(guān)于20xx年起全國醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)全面禁煙的決定》，推動我院創(chuàng)建無煙醫(yī)院活動深入開展，為確保創(chuàng)建無煙醫(yī)院工作的順利實施，特制訂本方案。

　　一、指導思想

　　以世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》和《防止接觸煙草煙霧準則》以及衛(wèi)生部《關(guān)于20xx年起全國醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)全面禁煙的決定》（衛(wèi)婦社發(fā)[20xx]48號）文件精神為指導，以“拒絕煙草從我做起引領(lǐng)健康人人有責”為主題，醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)率先垂范，有效控制和降低吸煙危害，促使煙草使用和接觸煙草煙霧持續(xù)下降，從而保護當代和后代免受煙草消費和接觸煙草煙霧對健康、社會、環(huán)境和經(jīng)濟造成的破壞性影響。

　　二、工作目標

　　在全院范圍內(nèi)全面開展無煙醫(yī)院創(chuàng)建活動，全院醫(yī)護人員對二手煙危害的知曉率達100%，100％人員掌握勸阻他人戒煙的基本方法和技巧，對在院內(nèi)吸煙的人主動勸阻。全院各科室建設(shè)成為無煙科室，全面完成無煙醫(yī)院的建設(shè)，營造一個文明、衛(wèi)生、舒適、優(yōu)美、安全的就醫(yī)環(huán)境。

　　三、范圍

　　全院所有科室、全院干部職工、就診患者、住院病人、物業(yè)人員及陪護人員。

　　四、組織機構(gòu)

　　1、醫(yī)院成立創(chuàng)建無煙醫(yī)院工作領(lǐng)導小組，負責全院無煙醫(yī)院工作方案的制定、執(zhí)行和監(jiān)督檢查等。具體如下：

　　組長：段曉明

　　成員：黎仁華、卜珊珊、劉銳、肖玉坤、吳小寧、宋桂林、胡國潢、楊建華

　　領(lǐng)導小組辦公室下設(shè)院辦，黨辦、總務(wù)科、門辦、保衛(wèi)科、醫(yī)務(wù)科、護理部協(xié)助辦公室開展工作，所有職能科室主任、臨床醫(yī)技科室主任和護士長為辦公室成員。

　　各科室成立控煙領(lǐng)導小組，各科室主任和護士長任組長，科室人員為成員，負責本科室無煙創(chuàng)建工作的具體執(zhí)行。職能部門負責人督導對應聯(lián)點科室的控煙工作開展情況。

　　2、無煙醫(yī)院管理責任分工：

　　門診由門診辦公室牽頭負責；

　　臨床醫(yī)技科室由醫(yī)務(wù)科、護理部牽頭負責；

　　臨床醫(yī)技科室主任和護士長為本科室的第一責任人；

　　后勤部門（包括物業(yè)）由總務(wù)科牽頭負責；

　　保安由保衛(wèi)科牽頭負責。

　　行政樓由院辦牽頭負責。

　　3、成立九個督查組。按照安全生產(chǎn)隱患大排查責任分工，由院領(lǐng)導帶領(lǐng)相關(guān)部門每月一次對控煙工作進行督查，并做好督查記錄，牽頭科室將督查情況每月反饋至院辦。（督查分工見附件4，督查記錄表見附件5）。

　　4、成立技術(shù)培訓指導組。門辦為責任科室，負責醫(yī)院無煙知識的定期培訓，確保勸煙知識和技能的全院普及。

　　5、成立宣傳組。黨辦為責任科室，負責無煙醫(yī)院工作的各項宣傳活動的策劃和執(zhí)行。

　　6、成立巡查組。由院辦牽頭、黨委辦、總務(wù)科、門辦和保衛(wèi)科的負責人及科室成員組成，負責不定期對全院控煙工作進行巡查；各臨床科室護士長為創(chuàng)建督導員，負責本科室宣傳、培訓、巡查及定期總結(jié)。

　　醫(yī)院各臨床醫(yī)技科室每日指定一名工作人員為勸煙員，負責本科室責任區(qū)域的勸煙工作。各臨床科室控煙責任區(qū)域包括病區(qū)兩頭區(qū)域及電梯、樓梯間（從本科室往下個科室的樓梯間）、廁所、開水間、庫房，各醫(yī)技科室控煙責任區(qū)域包括門前區(qū)域內(nèi)所有過道。物業(yè)人員為環(huán)境巡查員。

　　六、保障措施

　�。ㄒ唬┙y(tǒng)一認識，加強領(lǐng)導。各科室要充分認識控煙工作的重要性、艱巨性和緊迫性，進行科學規(guī)劃，實行目標管理，切實抓緊抓好，形成長效工作機制。

　�。ǘ�）強化宣傳，營造氛圍。各科室要廣泛動員，利用媒體宣傳、社區(qū)宣教等多種形式，開展煙草危害健康知識輿論宣傳和引導，營造良好的輿論氛圍。

　�。ㄈ�）加強人員培訓。開展全員控煙知識與技能培訓。提高職工控煙知識水平，鼓勵和幫助職工戒煙。提高臨床醫(yī)務(wù)人員提供戒煙服務(wù)的技能，主動提供戒煙服務(wù)；積極開展健教人員和醫(yī)務(wù)人員的技能培訓。

　�。ㄋ模┘訌娊錈熼T診建設(shè)，為戒煙者提供戒煙服務(wù)。

　�。ㄎ澹╅_展巡查督導工作。建立監(jiān)督管理機制，設(shè)立控煙監(jiān)督員和巡查員隊伍，完善并落實監(jiān)督巡查工作制度。在加強創(chuàng)建工作督導檢查的同時，邀請有關(guān)媒體、聘請社會監(jiān)督員對各科室創(chuàng)建工作進行暗訪督查。

　　附件1：創(chuàng)建無煙醫(yī)院管理制度

　　附件2：創(chuàng)建無煙醫(yī)院職責匯總

　　附件3：長沙市第四醫(yī)院創(chuàng)建無煙醫(yī)院責任分解表

　　附件4：長沙市第四醫(yī)院控煙督查分工表

　　長沙市第四醫(yī)院

　　20xx年6月19日

　　附件1

　　創(chuàng)建無煙醫(yī)院管理制度

　　1、在醫(yī)院控煙領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，由醫(yī)院控煙工作小組具體負責本制度的實施。實行院、科兩級管理，責任明確。

　　2、本院干部職工、患者、家屬、物業(yè)人員、陪護等都負有勸阻吸煙的責任和義務(wù)，一律不得在院內(nèi)診療區(qū)域、辦公室、公共場所等所有非吸煙區(qū)吸煙。

　　3、吸煙者只能在設(shè)有吸煙標志的固定場所（吸煙區(qū)）吸煙。

　　4、醫(yī)務(wù)人員禁止穿工作服吸煙（無論是否上班時間）。

　　5、醫(yī)務(wù)人員不得接受來訪者的.敬煙，同時告知就診者及家屬不要在醫(yī)院內(nèi)吸煙。

　　6、辦公室、會議室、工作場所有明顯的禁止吸煙標志，不得設(shè)有煙具及與煙草有關(guān)的物品。

　　7、院內(nèi)無煙草廣告，不接受煙草廠商的贊助和標有煙草廣告標志的物品。

　　8、院內(nèi)小賣部不銷售香煙。

　　9、全院勸煙員（保潔員、保安員、每個科室指定一名勸煙員、門診導診、分診護士），要求掛牌上崗，分工明確，責任到人，做到經(jīng)常檢查巡視，及時勸阻和糾正違規(guī)行為。

　　10、在院內(nèi)利用多種形式進行吸煙有害健康的宣傳教育工作。

　　11、醫(yī)務(wù)人員要掌握控煙的方法和技巧，并能鼓勵和幫助吸煙者戒煙，使全院的吸煙率逐年下降。

　　12、把控煙工作長期納入相關(guān)臨床診療或防治工作中，醫(yī)務(wù)人員能指導患者戒煙和使用戒煙藥物、控煙用品。

　　13、控煙工作列入科室質(zhì)量管理評比內(nèi)容�？責熮k公室對全院各科控煙情況要不定期檢查考核，控煙不力的職工個人不得參加年度優(yōu)秀評比，控煙工作不好的科室不得參加先進科室評比。

　　14、控煙考核工作�？責熮k公室在院無煙醫(yī)院領(lǐng)導小組領(lǐng)導下，負責全院的創(chuàng)建工作，不定期組織檢查考核；各科室主任負責本科的創(chuàng)建工作并負責所在區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生，臨床醫(yī)技科室每日指定一名勸煙員，并在派班表中標記。

　　15、處罰

　�。�1）凡本院職工在工作場所內(nèi)抽煙者，吸煙者每人每次扣獎金100元，本科室在場人員每人每次扣50元，對外來人員吸煙沒有實行勸阻的，在場人員每人扣10元。

　�。�2）在上級檢查驗收中，未達到無煙醫(yī)院標準，扣罰控煙辦全體責任人獎金100元。

　�。�3）科室控煙不積極、不認真，經(jīng)控煙辦檢查一次不達標，扣罰科室責任人獎金100元，兩次不達標扣罰獎金200元，依次類推。

　�。�4）凡未按創(chuàng)建無煙醫(yī)院要求落實者，對照我院績效考核中的標準要求扣除績效分。

　　15、本制度由醫(yī)院控煙工作小組辦公室負責解釋。

　　附件2

　　創(chuàng)建無煙醫(yī)院職責匯總

　　一、領(lǐng)導小組職責

　　1、負責創(chuàng)建工作的組織、協(xié)調(diào)、管理、督導。

　　2、科學制定創(chuàng)建工作方案、制度、措施，并負責組織實施，動員全院干部職工積極參與。

　　3、定期召開工作會議，對全院創(chuàng)建工作進行總結(jié)、通報。

　　二、辦公室職責

　　1、負責推進創(chuàng)建工作的進程。

　　2、負責督導各項創(chuàng)建任務(wù)落實。

　　3、定期召開專題工作會議。

　　4、定期組織醫(yī)務(wù)人員培訓。

　　5、定期對科室進行檢查及考核，并有詳細的記錄。

　　6、利用多種形式進行宣傳。

　　7、配合長沙市疾控中心完成各項創(chuàng)建工作。

　　三、督導員職責

　　1、負責對創(chuàng)建無煙醫(yī)院工作的督導檢查。

　　2、每月組織對全院各科室創(chuàng)建工作進行檢查、考核。

　　3、督導員使用標準用語：

　　室內(nèi)：先生或女士您好，我們醫(yī)院是無煙醫(yī)院，請您不要在室內(nèi)吸煙，謝謝您的合作。

　　室外：先生或女士您好，我們醫(yī)院是無煙醫(yī)院，請您到吸煙區(qū)去吸煙，謝謝您的合作。

　　四、巡查員職責

　　1、巡查員要帶頭遵守《長沙市第四醫(yī)院創(chuàng)建無煙醫(yī)院管理制度》。

　　2、巡查員每次巡視都要有登記和記錄。

　　3、巡查員負責責任時間內(nèi)進行巡查，督促各科室的管轄區(qū)域內(nèi)無煙頭、無吸煙者，若有非本院人員不聽勸阻者，控煙巡查員報保衛(wèi)科進行進一步勸阻，本院職工若有不聽勸阻者，報創(chuàng)建辦公室按管理制度進行處罰。

　　4、巡查員使用標準用語：

　　室內(nèi)：先生或女士您好，我們醫(yī)院是無煙醫(yī)院，請您不要在室內(nèi)吸煙，謝謝您的合作。

　　室外：先生或女士您好，我們醫(yī)院是無煙醫(yī)院，請您到吸煙區(qū)去吸煙，謝謝您的合作。

實施方案 篇5

　　根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》(國發(fā)〔20xx〕35號)和教育部等五部委《關(guān)于進一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的意見》(教學〔20xx〕17號)的精神，結(jié)合我區(qū)實際，制定本方案。

　　一、取消鼓勵性的全國性加分項目

　　(一)取消體育特長生加分項目。

　　(二)取消中學生學科奧林匹克競賽加分項目。

　　(三)取消科技類競賽加分項目。

　　(四)取消省級優(yōu)秀學生加分項目。

　　(五)取消思想政治品德有突出事跡加分項目。

　　上述5個項目中，第(四)、第(五)兩項我區(qū)已于20xx年取消，20xx年1月1日之前在高級中等教育階段已取得第(一)、第(二)、第(三)項有關(guān)獎項、名次、稱號的考生，按我區(qū)原有規(guī)定審核加分資格(體育特長生中的二級運動員，須經(jīng)自治區(qū)體育局進行復核復測確認資質(zhì)，并經(jīng)自治區(qū)招生考試院組織相關(guān)測試合格后才具備加分資格)，加分分值為5分。

　　二、保留和完善扶持性的全國性加分項目

　　保留烈士子女邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)少數(shù)民族考生歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生自主就業(yè)退役士兵在服役期間榮立二等功(含)以上或被大軍區(qū)(含)以上單位授予榮譽稱號的退役軍人加分項目。加分資格審核按我區(qū)原有規(guī)定執(zhí)行，加分分值不變。其中：

　　(一)烈士子女考生，總分加20分。

　　(二)在全區(qū)范圍內(nèi)(除南寧市、柳州市、桂林市、梧州市、北海市等5市的城區(qū)外)，對瑤族、苗族、侗族、毛南族、仫佬族、回族、彝族、京族、水族、仡佬族等10個世居少數(shù)民族的考生，總分加20分。

　　對融水、三江、龍勝、恭城、隆林、富川、羅城、環(huán)江、巴馬、都安、大化、金秀、資源、凌云、西林、防城港市防城區(qū)、東興市、靖西、那坡、憑祥、大新、寧明、龍州、德保、扶綏、崇左市江州區(qū)、天等、上思等28個民族自治縣(含享受民族自治縣同等待遇縣)和邊境縣(含享受邊境縣同等待遇縣)的少數(shù)民族考生，總分加20分。

　　對融安、灌陽、蒙山、百色市市轄區(qū)(右江區(qū))、田陽、田東、平果、樂業(yè)、田林、昭平、河池市市轄區(qū)(金城江區(qū))、南丹、天峨、鳳山、東蘭、宜州、忻城、象州、武宣、上林、隆安、馬山等22個山區(qū)的少數(shù)民族考生，總分加10分。

　　除上述50個縣(市、區(qū))、南寧市、柳州市、桂林市、梧州市、北海市城區(qū)的少數(shù)民族考生以及10個世居少數(shù)民族的考生外，區(qū)內(nèi)其他市、縣的少數(shù)民族考生，總分加7分。

　　南寧市、柳州市、桂林市、梧州市、北海市城區(qū)的少數(shù)民族考生，總分加5分。

　　符合我區(qū)普高報名條件，戶口未遷入我區(qū)的'外來人員，除持有我區(qū)有效期內(nèi)的經(jīng)我區(qū)設(shè)區(qū)的市(含)以上人力資源和社會保障部門審核、公安部門頒發(fā)的《廣西壯族自治區(qū)居住證》(即人才居住證)的之外，屬于少數(shù)民族的，總分加5分。

　　(三)歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍的考生，總分加10分。

　　(四)自謀職業(yè)的退役士兵考生，總分加10分。

　　(五)在服役期間榮立二等功(含)以上或被大軍區(qū)(含)以上單位授予榮譽稱號的退役軍人考生，總分加20分。

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