中秋+國慶雙節(jié)活動策劃方案通用
為了確保我們的努力取得實效,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的中秋+國慶雙節(jié)活動策劃方案通用,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中秋+國慶雙節(jié)活動策劃方案通用1
一、實施背景:
通過本次活動策劃讓學(xué)生充分了解我國各地各在中秋國慶節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,了解節(jié)日的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵,以此來體驗中秋國慶節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭,每個人都是班級大家庭的成員,應(yīng)該相互關(guān)心,相互愛護;增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,同時通過這次活動,使學(xué)生真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動時間:
中秋國慶節(jié)前兩天
三、活動目的:
1、初步了解中秋國慶節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋國慶的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華文化的'特點。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
四、活動準備:
將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋國慶節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,以及中秋國慶的相關(guān)資料。
五、中秋國慶節(jié)活動方案
第一階段:活動準備
一、搜集有關(guān)中秋國慶節(jié)的名稱、由來、中秋國慶燈謎和中秋國慶節(jié)的傳說故事等等。
二、調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋國慶節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
第二階段:以班會形式進入活動
一、情境導(dǎo)入
二、進入活動主題,交流感悟
第一主題:話說中秋國慶
1、中秋國慶節(jié)的由來
2、中秋國慶節(jié)的傳說與民間故事
3、中秋國慶詩詞佳句知多少
第二主題:中秋國慶實踐活動
1、設(shè)計別致、精美的月餅圖案
2、舉辦月餅宴
三、討論中秋國慶節(jié)活動
1、中秋國慶節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋國慶節(jié)。
2、同學(xué)們之間交流。
四、小結(jié)
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋國慶節(jié)的知識,又為過今年的中秋國慶節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié),但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們班是一個完整的大家庭,就像中秋國慶節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
第三階段:拓展,延伸。
中秋國慶節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日,是團圓的節(jié)日。中秋國慶的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動,我們初步了解中秋國慶節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究,在以后的研究中,你想研究些什么?
1、中秋國慶的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、中秋國慶的傳說和故事。
3、月亮的傳說與故事。
4、關(guān)于月球的小知識。
5、關(guān)于中秋國慶的詩詞。
6、關(guān)于中秋國慶的食品。
五、反思與拓展
通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比,指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,最后舉行主題展示活動策劃,讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,同時,教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進行其他研究活動的興趣。
期待每個學(xué)生的參與,相信我們的明天會更美好。
中秋+國慶雙節(jié)活動策劃方案通用2
一、目的:
1、通過活動,服務(wù)好老生家長,建立口碑,實現(xiàn)暑期老生續(xù)班轉(zhuǎn)化;
2、通過活動,提高老學(xué)員帶新學(xué)員的積極性,以老學(xué)員帶動新學(xué)員成交;
3、通過活動,現(xiàn)場活動氛圍效應(yīng),施以激勵,實現(xiàn)當(dāng)場轉(zhuǎn)化。
二、資源需要
1、活動場地選在空曠的空間(當(dāng)?shù)貜V場、公園、商場等人流量比較集中地方)考慮到成本問題,也可放在位置較佳的校區(qū),要讓路過的家長看到活動的場面,吸引來圍觀。
2、現(xiàn)場制作月餅的工具及烤箱(建議聯(lián)系當(dāng)?shù)馗恻c房)。
3、活動贈送的月餅等禮品(促進現(xiàn)場報名)。
4、比賽現(xiàn)場所用的道具(按實際報名情況準備)。
三、活動時間及主題
★活動一:
活動主題:情滿月圓,月餅DIY—東方沸點20xx年金秋國慶歡樂節(jié);
活動時間:建議中秋節(jié)前4天內(nèi)挑選半天時間;
★活動二
活動主題:舉國同慶,知識大考驗—東方沸點20xx年金秋國慶歡樂節(jié);
活動時間:與活動一相結(jié)合;
★活動三:
活動主題:情滿東方沸點,好禮隨行—10元派發(fā)百元禮,東方沸點情牽回饋;
活動時間:與上兩個活動相結(jié)合;
四、活動內(nèi)容
活動期間,各分?筛鶕(jù)區(qū)域、自身情況設(shè)定活動內(nèi)容;
以下兩種方式供各分校參考,活動時間為中秋節(jié)前4天內(nèi)以及國慶前2天內(nèi)任意挑選時間;
【方式一:情滿月圓,月餅DIY】附詳細說明
實施目的:讓家長與學(xué)生參與其中,讓家長和孩子在參與活動中收獲知識,讓孩子學(xué)會感恩、學(xué)會分享、融入集體。最重要的是通過活動實現(xiàn)續(xù)班和轉(zhuǎn)化;
活動方式:家長與學(xué)生進行分組。讓老學(xué)員邀請2位同伴及家長,結(jié)成3人小組參與比賽(可接受現(xiàn)場報名),F(xiàn)場進行月餅DIY制作,通過評委對制作出得月餅進行打分(評委可從學(xué)生中選出,為保證公平性,評委應(yīng)是未參加比賽)。通過比賽,按分數(shù)的高低進行排列,分數(shù)高者依次獲得獎項。
。ㄗⅲ嚎紤]到各分校的`資金流動情況,建議分校在活動前可尋找贊助商)
【方式二:情滿東方沸點,好禮隨行】
實施目的:惠贈顧客,促進分校招生及續(xù)班;
活動方式:活動期間,客戶僅付10元錢現(xiàn)金,即獲贈100元學(xué)習(xí)代金券。
活動要求:活動周期20xx年9月19日—20xx年10月7日
獎勵政策:提前設(shè)計好老生續(xù)班獎品、新生報名獎品、活動比賽獎品
特別說明
1、本創(chuàng)意僅供分校借鑒和參考,希望能點燃大家的創(chuàng)意之火,做出更有創(chuàng)意的活動,詳細活動策劃方案還需要大家動員學(xué)校相關(guān)人員完善。
2、活動現(xiàn)場轉(zhuǎn)化環(huán)節(jié)應(yīng)在隱性下成交,不能太直白,以便影響活動氛圍。
3、活動組織時依據(jù)學(xué)校情況酌情安排,適合的才是的。
4、我們堅信:一流的策劃三流的執(zhí)行,不如一流的執(zhí)行三流的策劃。
5、我們會關(guān)注舉辦中秋活動的分校,歡迎大家活動結(jié)束后提供詳細的方案、現(xiàn)場照片及活動成果展示。
6、將活動的現(xiàn)場照片及活動成果提交總部,我們將為您學(xué)校進行宣傳。
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