計劃作文集合[3篇]

　　時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，請一起努力，寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家整理的計劃作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

計劃作文 篇1

　　如果下一學期我還能接一個班的話，語文課將會是另一個模樣。

　　傳統(tǒng)的東西將要被打破，回歸到更傳統(tǒng),結(jié)合實際就是創(chuàng)新。

　　我計劃將語文的內(nèi)容分成四塊：習字、閱讀、古詩詞文、寫作。這樣形成一個系統(tǒng)地來進行語文教學，真正在學校課堂實踐自己幾年以來的嘗試計劃。

　　習字課，原來在五中的時候，受到過好評，曾經(jīng)在青年教師匯報課比賽中拿過第一名。理由就是沒有人敢講寫字課，我敢講，雖然課堂很平靜，除了指導(dǎo)就是練習，可是教學的設(shè)計和內(nèi)容、目標卻都達到了，學生收獲很大，老師、評委也很有收獲。所以得第一。自己在私下里也研究琢磨過關(guān)于寫字的一些理論，也實踐了兩年的練習指導(dǎo)，效果很好。更重要的是，我自己也從古人和今人的一些書法書寫中總結(jié)了一點規(guī)律，能夠體會到文字的奧妙與美，能夠形象地將漢字的書寫規(guī)律和做人的規(guī)則聯(lián)系在一起，生動地給與指導(dǎo)和訓練，而不是枯燥的進行大量練習。所以才有這樣一個大膽的嘗試。

　　閱讀課，有的學校安排每星期一節(jié)課，就要求學生走進閱覽室，但是這樣的方式還不能真正的讓學生從閱讀中有所提高。在私下里和在學校的地方課上，我給學生安排了一個共同的閱讀書籍——《水滸傳》，并且根據(jù)我的閱讀筆記和心得，寫出了關(guān)于一系列人物和故事情節(jié)的分析評論，成功地在教學實踐中進行了運用，比我的語文課更要受歡迎。這樣讓學生能夠依照一本經(jīng)典的名著進行學習，肯定是有更好的效果的。不但學生閱讀量增加了，更重要的是他們在閱讀的過程中有了更好的方法指導(dǎo)，有了交流與溝通，有了對話和分析評論，這不是一個單獨的教學目標的學習和傳授。

　　古典詩詞和文章的學習、積累、背誦，是學生知識積累和理解能力提高的重要途徑，更是提高學生品德修養(yǎng)的一個很好的方法，通過我和其他幾個老師的幾年的探究摸索，基本形成了一套完整的適合中小學學生的以古典詩詞為教學內(nèi)容的模式。系統(tǒng)地介紹了關(guān)于歷史、文學、文化常識和詩人經(jīng)歷以及時代背景等融為一體的生動有趣的教學課堂模式，不但讓學生增加了知識積累，更重要的是學生對知識的理解能力和求知欲增加了，他們從古代文人墨客的人生經(jīng)歷中和時代的對比之下，了解了生活和現(xiàn)實、理想之間的很多東西，他們對文章、詩歌的欲求形成了主動地探索習慣，甚至能夠從一些閱讀的圖書中讀到的知識進行靈活運用了。這種更傳統(tǒng)的知識內(nèi)容對學生來說，老師的語言能力和知識面更重要一些。

　　寫作，實際上并不能將孩子的所有寫作內(nèi)容都規(guī)定成統(tǒng)一的一個內(nèi)容，平時要能夠靈活的運用身邊所發(fā)生的，所經(jīng)歷的一些重大事件，讓學生來發(fā)表自己的觀點和感受，這樣就更容易產(chǎn)生真實的語言和真實的情感。寫作不是一個僵硬的一成不變的格式，而是一種能夠被用來抒發(fā)孩子真實的生活感受的一種方式，我們就是要通過這種方式來提高孩子的一種語言表達能力和文字組織和思維能力。如果單純的依靠課本的'指導(dǎo)進行教學，恐怕真正教育出來的才是千人一面的結(jié)果。這些都是我們教育過程中很多人的共識，可是敢于這樣打破學校的規(guī)定不按照教學任務(wù)循序漸進的人卻很少。我或許應(yīng)該去嘗試一下，哪怕這種改革失敗！

　　這種大膽的想法，其實早就有了，但是一直沒有實踐的機會，通過自己和幾個朋友私下的利用一些課堂來摸索和探究、實踐，幾年來，真正得到了良好的效果的時候，我想應(yīng)該有機會來打開一條血路了。

　　這條路實際并不是我們的新發(fā)明，而是一種看似回歸的教育方式，對于這一點，我想我們中國傳統(tǒng)的文化教育中有著十分深厚的精華和積淀，拿出來最精華的部分來給我們的下一代下幾代人，這不僅是一種文化的傳承，更是一種民族的傳承。這些精華如果被我們拋棄，那么我們就應(yīng)該是民族的罪人，是對我們自己文化的摒棄和糟踐。

　　我的這種回歸不是單純的回歸，應(yīng)該是一種繼承基礎(chǔ)上的發(fā)揚，時髦一點說，也要與時俱進。至于具體的方式，還需要在實踐中總結(jié)摸索。針對這樣的做法，不知道各位博友有什么樣的看法，可以給我直接提出來，很想聽到一些不一樣的聲音和沒有考慮到的地方。至于這樣做的意義和好處，就不多說了，對孩子的考試成績來講，我的經(jīng)驗證明了是好的。

計劃作文 篇2

　　春姑年邁著輕盈的腳步悄悄地向我們走來了。在這萬紫千紅的時節(jié)，我提議大家一起去大明湖游賞美麗的春景。

　　大明湖坐落于山東濟南。一進公園大門，一排排迎客松在微風的.吹拂下發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛要把自己優(yōu)美的歌喉展現(xiàn)給從四面八方來的游客。

　　再往里面走，遍地都是五顏六色的野花和嫩綠的野草，他們在湖水的襯托下顯的更加嬌媚動人。柳樹彎著腰，在梳理著自己長長的秀發(fā)。松樹也從“禿驢”變成了長滿翠綠葉子的英姿少年。

　　大明湖，顧名思義最著名的當然是湖了。春天湖水叮咚，春風頻吹，讓原本平靜的湖水激起了一陣陣微波。湖水清澈見底，就連貝殼和沙石都可以看到。沙灘上，孩子們在快樂地嬉戲。草坪上，大人們在打牌，湖邊回響著人們爽朗的笑聲。時不時飛來幾只鳥兒發(fā)出“唧唧”的叫聲，給大明湖又增添了又一番美麗的生機。

　　大明湖還有些游樂實施。如果你們游覽完后，還能去那里活動一下筋骨。

　　春天即將離我們遠去，大家聽了我的建議后，不妨去親身體驗一下吧！

計劃作文 篇3

　　盼望已久的春節(jié)到了，大家口袋里都裝滿了一張張嶄新的壓歲錢，我們用壓歲錢能做很多的事情，下面就來聽聽我的計劃吧。

　　首先，我要用100塊錢買一些對學習有幫助的書，比如說：兒童文學、精彩繪本，還有關(guān)于數(shù)學語文自主學習書。

　　然后，我再用100塊錢買一些必備的學習用品，比如說：鉛筆，套尺、練習冊，文具盒……這樣有利于我在課堂上更好地學習。

　　那一些剩下的錢呢，我要把它放到我的儲錢罐里，等到一些特殊的節(jié)日，我再把它拿出來買禮物。另外，如果貧困山區(qū)的`小朋友需要幫助，我會把一小半捐出去，如果爸爸媽媽或老師同學過生日，我會把剩下的一些用在買禮物方面。

　　其實，壓歲錢的用途還有很多，只是我還沒有發(fā)現(xiàn)�？傊� ，同學們要好好利用壓歲錢，不要太鋪張浪費了哦!

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