小學(xué)生演講稿[優(yōu)選]

　　使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日新月異的現(xiàn)代社會中，用到演講稿的地方越來越多，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿10篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生演講稿 篇1

　　親愛的老師們：

　　你們好！ 我是二年級1班的顏xx，我要演講的題目是“環(huán)�！�，我為什么要演講這個題目呢？因?yàn)楝F(xiàn)在的人們都沒有環(huán)保意識，一上街，一些生活垃圾時刻都出現(xiàn)在眼前，易拉罐、糖紙、口香糖等等垃圾都散落在地面，“五顏六色”、“千奇百怪”。一但被外國人看見了，還以為我們在舉辦堆放垃圾的'活動呢。所以，我希望通過這次演講，能讓人們產(chǎn)生對環(huán)保的認(rèn)識，能我們的家園變得美好起來。

　　謝謝大家！

小學(xué)生演講稿 篇2

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)：

　　大家下午好！

　　我是我們學(xué)校小學(xué)四年級x班的xxx，今天我站在這里進(jìn)行課前三分鐘的演講的題目是《感恩母親》。

　　同學(xué)們，母親在我們?nèi)松�中扮演著很重要的角色，母親在我們的成長中一直都在無私的付出，母親在我們很多行為上都起著很重要的作用。至少在我的心中，我的母親讓我感受到的是他對我的濃濃的愛和關(guān)心，雖然她很嚴(yán)厲，總是在糾正著我的錯誤。現(xiàn)在小學(xué)的我，更加能明白母親的`苦心。所以我要去感恩她，我們都應(yīng)該要去對母親抱有感激之情。

　　我知道現(xiàn)在我們都還小，實(shí)際上是幫不上母親什么忙的，但是不妨礙我們在心里記住她的好，她的關(guān)心。要知道母親是慈愛的也是嚴(yán)格的，我們很小的時候，或多或少都會有做過一些讓母親很生氣和不能忍受的事情，但是母親最終都會原諒我們，而且母親對我行為上的教育是很嚴(yán)格的。比如對待長輩要敬重和禮貌，這是在您上學(xué)之前，母親就會交給我們的道理，是做人和處世的道理�，F(xiàn)在我們也才小學(xué)四年級，雖然在學(xué)校有老師們教，但是我們在學(xué)校和在家里是一個不一樣的狀態(tài)�；氐郊业奈覀兙拖袷潜粦T壞的孩子一樣，對待父母親對我們所做的一切都覺得理所當(dāng)然，可是我們對待老師卻是很尊重和感謝的，對待生我們養(yǎng)我們的母親卻是索取的那一方，我們不懂得母親的愛也是需要被理解和尊重的，并且是要去感恩的，她懷胎十月生下我們，是我們欠母親的，不是母親欠我們的。

　　所以平時的生活中，我們要學(xué)會去感受母親的辛苦，我們要感恩她對我們的做的一切，母親辛苦的工作都是為了我們，平日里對我們多有嚴(yán)格嚴(yán)厲，都是希望我們能夠更好，母親知道未來我們是需要自己去外面的社會上闖蕩，所以從現(xiàn)在開始就對我們進(jìn)行思想和行為的教育，都是希望我們未來的生活能夠更好一些。因此我們沒有理由不去對母親感恩。母親為我們付出的從來不少，而我們不應(yīng)該去忘記母親從小到大為我們所做的所有事情。當(dāng)前的我們或許并不能做出什么重大的事情去報答她，但是我們可以多去體諒她的辛苦，不要惹她生氣，生活中，可以幫忙做點(diǎn)家務(wù)減輕她一天的負(fù)擔(dān)，其實(shí)也是一種幫助，事情雖小，但是卻是在盡自己所能幫忙，何樂而不為呢？

　　同學(xué)們，母親對我們的愛是無私的，是偉大的，趁現(xiàn)在能夠近身相處，我們都為母親做點(diǎn)事情，多去陪伴她，去感恩她，在心里記住她做的所有事情，等待自己長大回報。

　　謝謝大家！

小學(xué)生演講稿 篇3

敬愛的老師、親愛的小伙伴們：

　　大家好!

　　站在這里，我有說不出的激動，因?yàn)槲乙�競選班干部啦!

　　既然是花，就要開放;既然是樹，就要長成棟梁;既然是石頭，就要去鋪出大路;既然是班干部，就要成為一名出色的領(lǐng)航員!

　　孔子說：“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。”意思就是說“榜樣的力量是無窮的。”假如我是中隊(duì)長，我一定會高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，好好學(xué)習(xí)，好好工作，天天向上，爭做同學(xué)們的好榜樣!

　　假如我是中隊(duì)長，我一定努力做好老師的小助手，認(rèn)真處理好班級的各種事務(wù)，主動幫助同學(xué)，為大家排憂解難，送上一份溫暖。

　　假如我是中隊(duì)長，一定會在老師的帶領(lǐng)下組織全體隊(duì)員開展豐富多彩的班隊(duì)活動，讓班隊(duì)活動成為我們每個同學(xué)鍛煉自己展示自我的'舞臺!快樂的大家庭。

　　俗話說：“不想當(dāng)元帥的兵不是好士兵!”是的，說到不如做到，要做就做得最好，時時爭取做得更好!今天，我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者!親愛的老師和伙伴們，請給我一次鍛煉的機(jī)會吧!相信在我們的共同努力下，我們的中隊(duì)將更加意氣奮發(fā)，蒸蒸日上!相信我，一定沒錯的!

小學(xué)生演講稿 篇4

　　老師們、同學(xué)們：早上好！

　　我今天在國旗下演講的題目是：植樹節(jié)，我們期待綠水青山。

　　馬上要到3月12日了，那是一個營造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛護(hù)環(huán)境的特別日子——植樹節(jié)。

　　我要贊美綠色，因?yàn)橛辛嗽孱惖絽⑻齑髽洌�才使荒蕪的地球生機(jī)勃勃，才有了動物，才有了人類。我要贊美綠色，綠色大自然是人類財富的寶藏，也是人類美感與藝術(shù)的源泉。我期待有一天，清澈的'河流漫游著魚群，在清澈的小河里歡快游淌，鳥兒在枝頭放聲鳴唱，寂靜的春天不再寂靜。 期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。 期待有一天，每一個山谷都盛開希望之花，每一條小溪都跳著歡樂之舞，所有的荒原都變成綠洲，所有的生命都得到上蒼的關(guān)愛和人類的善待。 同學(xué)們，我國是一個綠化面積很低的國家，不到世界平均水平的一半。但是，我國的木材的砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命，愛護(hù)綠化，從自己做起，從身邊做起，我們不僅要節(jié)約紙張，少用一次性筷子之外，更要多多植樹，綠化祖國。作為一名中學(xué)生我們還應(yīng)該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？我們應(yīng)該為保護(hù)校園漂亮的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任。在校園中，我們要保護(hù)草坪，愛護(hù)植被，不要去踩踏它們，我們要熱愛周圍的一切花草樹木，讓他們像我們一樣生機(jī)勃勃地成長，不斷改善著地球環(huán)境。

　　我希望同學(xué)們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。做綠化、美化環(huán)境的有心人，我堅信，我們的校園將更加漂亮，我們的城市也將更加漂亮！我們祖國的明天也必將更加漂亮！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

小學(xué)生演講稿 篇5

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我就和大家談?wù)劇碍h(huán)�！边@個話題。

　　世界文學(xué)大師雨果說過：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”的確，保護(hù)環(huán)境是項(xiàng)長期而又無比艱難的任務(wù)，需要每個人的努力和付出，但這又是難以做到的。多年以來，由于人對環(huán)境的破壞，導(dǎo)致了大自然對我們?nèi)祟悷o情的報復(fù)：暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等許多災(zāi)情不期而至。

　　我的鄉(xiāng)下，那兒的天空湛藍(lán)，空氣新鮮，最近一段時候空氣質(zhì)量很差，藍(lán)天像是被一層灰霧隔開般似的，通過我的觀察，是因?yàn)榘傩諢�秸稈。前幾天回去的路上，突然發(fā)現(xiàn)一堆大火在狂燒，火焰足足高了我半個頭，上面是升騰的灰煙，可嗆了，我猛然發(fā)現(xiàn)，環(huán)境污染是我們身邊的百姓造成的。為此，政府在許多地方掛上這樣的橫條：禁止焚燒，秸稈，還家鄉(xiāng)一片藍(lán)天凈土。你看，這便是對環(huán)境的破壞。

　　誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡？誰不希望腳下的大地綠草如茵？誰不希望身邊的湖水清澈明凈？誰不希望眼前的陽光燦爛如金？

　　慘痛的.生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。1972年6月5日，人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了的《人類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。

　　綠化環(huán)境其實(shí)很簡單，擰緊水龍頭，垃圾丟入簍，多用一些環(huán)保袋，只要我們有一顆環(huán)保的心，就一定能做到。你瞧，那些清潔工就是我們的榜樣，是環(huán)境的捍衛(wèi)者，更是綠色的化身。

　　同學(xué)們，我堅信，通過我們的努力，一定會使祖國的天更藍(lán)，地更綠，水更清，生活更美好！

　　我的演講完畢！謝謝大家！

小學(xué)生演講稿 篇6

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　你們好!

　　只要你決定下個決定，且已經(jīng)決定，那就請你要堅信，堅信自我的選擇是正確的、堅信自我有本事突破萬難、堅信自我會成功，當(dāng)你堅信著自我，不輕易的受到別人的言語或行為而左右自我的意志時，你的夢想或目標(biāo)就會在前方出現(xiàn)，但若你一邊聽著甲方說的路而決定自我的方向、一邊聽著乙方報的路而選擇自我的路線，一下往右一下往左，最終別說擁有邁向目標(biāo)的`機(jī)會，連個樣貌可能都瞧不見。

　　你能夠聽從別人的意見，但你得堅信自我的選擇跟方向，別人給的意見我們能夠參考，但并非要我們開始懷疑自我的選擇跟方向，或許意見是好，可是不要把意見變成自我要走的方向，他人的意見不會是你想要的目標(biāo)，而是從意見中找尋到適合自我的道理來運(yùn)用，邁向自我堅信的目標(biāo)。

　　你有屬于自我的夢想藍(lán)圖，這才是屬于你的完美，不是別人要求的才叫完美，可是當(dāng)我們在遭受挫折、失敗、痛苦的時候，你會不會繼續(xù)堅信自我的夢想呢?要是你后退了，你的夢想也就失去了蹤影，或許減少痛苦跟挫折的考驗(yàn)，但也失去完美的人生體驗(yàn)，萬一你繼續(xù)堅信著屬于自我的美夢，可能還會有挫折跟失敗，但因?yàn)閳孕抛晕�，所以肯定能夠產(chǎn)生沖破困境的力量。

　　不要懷疑自我的夢想，人因夢想而偉大，也別懷疑自我的本事，人因?yàn)閳孕哦�有力量，輕易的放棄最終只會讓夢想的果實(shí)一顆顆的爛掉，堅信自我的本事，歹竹也會出好筍，擁抱自我的夢想、堅信自我就能產(chǎn)生突破險惡的力量。

　　別說自我沒本事，那是因?yàn)槟悴粓孕抛晕夷軌蜣k到的歪理，相信自我，給自我勇氣，每個困境只是夢想前的幻境，沖過去就能完成你想要的使命，放棄卻會對不起自我的實(shí)力，別懷疑自我該有的氣力，因?yàn)閳孕抛晕揖筒粫�有任何事物困住你�?/p>

小學(xué)生演講稿 篇7

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我演講的題目是《新學(xué)期、新氣象》。

　　告別童真的小學(xué)，踏著金色的陽光，我們?nèi)缭敢詢數(shù)貋淼搅藟裘乱郧蟮慕鹑A，成了28班的一員，我驕傲，我自豪！七天的軍事訓(xùn)練，讓我們凝聚成一個團(tuán)結(jié)而有力量的集體，十二天的課堂生活，讓我們相識相知，增強(qiáng)了友誼。請相信我們，未來的三年，我們是____班的希望，____班是金華中學(xué)的希望！

　　說起新學(xué)期的感受，相信大家各有不同。二十多天來，我也無時無刻不在觀察金華的校容校貌，體會28班的師生情感�？梢哉f，我們金華中學(xué)南校區(qū)雖然不大，但這里有整潔的校園環(huán)境，有先進(jìn)的辦學(xué)理念，有經(jīng)驗(yàn)豐富的教職工，更有精神飽滿，負(fù)責(zé)任的老師，他們好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新。當(dāng)然，還有團(tuán)結(jié)協(xié)作同學(xué)們，我們勤奮努力，事爭一流。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個初一新生的幸運(yùn)，我們應(yīng)該感到驕傲和自豪。

　　同學(xué)們，說到對新初中的感受，我不由自主地想到了我的小學(xué)，我相信大家也都有同感。與以前我們的小學(xué)相比，初中的教學(xué)理念、課程設(shè)置、學(xué)習(xí)方法和緊張程度都有天壤之別。既然我們不能改變這些，那么就要盡快適應(yīng)這里的一切。同學(xué)們，以前選擇金華，進(jìn)入金華是我們心中的`目標(biāo)，現(xiàn)在這一目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，但這絕不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。在金華，我們要做探索的勇士，朝著更高的目標(biāo)奮勇沖擊！只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示，也才能使28班在新初一中脫穎而出，讓金華因我們而驕傲！

　　同學(xué)們，“萬丈高樓平地起”，“千里之行始于足下”，“九層之臺起于壘土”。初中這個非常重要的階段已經(jīng)開始，我們要為自己的人生路打好基礎(chǔ)。讓我們28班全體同學(xué)在各位老師的帶領(lǐng)下，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，以勤奮的態(tài)度攀登智慧的高峰，以知識的金鑰匙開啟成功的大門。一份耕耘，一份收獲，在這個新的起點(diǎn)里，放飛夢想，相信自己的潛力，為自己的理想努力奮斗吧！

　　我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！

小學(xué)生演講稿 篇8

親愛的老師、同學(xué)，尊敬的叔叔、阿姨：

　　你們好！

　　我是五年級二班的***，今天，我與大家分享的是我的四年級的變化與收獲。

　　時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)五年級了�？鬃釉�經(jīng)說過：“溫故而知新�！碑�(dāng)我們在學(xué)習(xí)的路上努力拼搏的時候，展望未來，憑添我們前進(jìn)的勇氣；回顧過去，指導(dǎo)我們更好地應(yīng)對未來。父母總說我們是一張白紙，但時光流逝，不知不覺我們已長成了懵（meng）懂少年�；厥走^去，尤其是四年級一年，我收獲了很多，學(xué)會了很多……

　　“民以食為天”，我們則以學(xué)習(xí)為本，當(dāng)然收獲最多的，還是知識�！昂昧�(xí)慣成就好人生”，在這里我想重點(diǎn)說說我在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的收獲。

　　數(shù)學(xué)上的進(jìn)步來自于我充分利用好課本，把握住課堂這個主陣地。在袁老師的指導(dǎo)下，通過四年級一年的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了找重點(diǎn)與舉一反三，簡單地說就是“厚薄法”。我會通過預(yù)習(xí)來明確課本上的重點(diǎn)和難點(diǎn)，然后充分利用教材全解、習(xí)題、解析豐富課本知識，把課本由“薄”看到“厚”；一個學(xué)期下來，再通過復(fù)習(xí)抽出知識框架，把課本由“厚”變?yōu)椤氨　薄＿@種方法使我受益匪淺，讓我既掌握了知識，又站在了一定的高度上把握整本書的全局，從而更有利于我有針對性的拓展學(xué)習(xí)范圍。

　　說起語文來似乎沒有太多省力的方法，我一般是把握好預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、拓展四個環(huán)節(jié)，另外通過多讀課外書籍來增加知識積累。

　　首先，預(yù)習(xí)是必不可少的。我預(yù)習(xí)是通過《教材全解》來提高自己對課文的認(rèn)識和了解，不只讀書、寫字、標(biāo)段和畫線。我預(yù)習(xí)時都要在詞句旁寫上注釋和作者想要表達(dá)的感情。第二步，即上課認(rèn)真聽講。上課時，我的思路始終緊跟著老師的思維走，做到與老師絕對的同步，不打一點(diǎn)兒岔。我上課時也會做筆記，積極回答問題；當(dāng)遇到與老師的觀點(diǎn)有不同的理解時絕不憋在心里，不懂就問。我也經(jīng)常以上課舉手發(fā)言來判斷自己的理解是否正確。第三步，復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)可以使用練習(xí)冊，練習(xí)冊中的題目與要求我都不折不扣地完成。復(fù)習(xí)也需要整理。上課時做的筆記，我經(jīng)常根據(jù)它來整理出上課時的要點(diǎn)，并記住它。第四步，拓展應(yīng)用。它是至關(guān)重要的一步。有時光靠課本積累，完全滿足不了我們?nèi)粘５膽?yīng)用要求，所以，我們要增加課外閱讀，提高我們的語文水平，并嘗試著學(xué)以致用，主要表現(xiàn)在作文上。為什么有的同學(xué)不喜歡作文？為什么每當(dāng)老師布置作業(yè)時，同學(xué)們都說：“真希望沒有作文！”為什么每當(dāng)老師布置作文后，同學(xué)們都那么泄氣？為什么？因?yàn)榉e累有限，并且缺乏學(xué)以致用的勇氣。寫作需要長時間的積累，不是一天、一會兒就可以寫出來的。咦！我聽見有同學(xué)抱怨了：“為什么我寫不好作文呢？我看的書不少，積累的也不少�？墒菫槭裁次乙豢匆娮魑谋揪桶l(fā)呆，兩眼呆滯，思維枯竭，寫什么好呢？好不容易寫出來，可一點(diǎn)都不好，這是為什么呢？”對此，我的回答是：你完全可以寫出好作文，只要你認(rèn)真地多積累，并且真正地應(yīng)用它。學(xué)到的東西要用上，要活學(xué)活用，不會用也要一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢嘗試用曾學(xué)過的東西來“裝修”自己的作文。否則，學(xué)非所用，積累再多，頂多也只能算是個“兩腳書櫥”�？傊�，學(xué)語文我養(yǎng)成的習(xí)慣是：多積累，多拓展，活學(xué)活用。

　　學(xué)英語，沒什么好說的，關(guān)鍵是多聽、多讀、多記。朱熹說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。學(xué)英語的最大要點(diǎn)就是多聽多讀，培養(yǎng)語感。我們天生就會說漢語，然后才知語法，同理，外國人也一樣，這說明了語境的重要性。要努力自覺創(chuàng)造一個學(xué)外語的語言環(huán)境，慢慢就會說了，然后到語法，到寫作。知難行易，只要堅持，就會成功！

　　從四年級開始，我們就是一個快樂的班集體。老師的鼓勵使我收獲了自信；同學(xué)的幫助，讓我學(xué)會了理解；父母風(fēng)雨無阻的接送使我明白了什么是執(zhí)著……別人困難時伸出援手，告訴我助人是快樂之本；滿頭大汗地打掃衛(wèi)生，讓我覺得勞動最光榮；要好的伙伴在一起玩耍，快樂的我覺得很幸�！�…

　　五年級的時光同樣快樂而美好，我憧憬著并努力著，來迎接新學(xué)期的任務(wù)與挑戰(zhàn)。在這個可愛的.班級，每一位老師都孜孜不倦地教我們知識，從簡單的加減乘除到復(fù)雜的小數(shù)方程；從最初的課文背誦到現(xiàn)在的閱讀分析；從ABCD到英語對話……我們在知識的海洋中汲取著營養(yǎng)，讓我從一個一無所知的小朋友成長到現(xiàn)在的小小少年。我知道了數(shù)學(xué)的奧妙、語文的博大、英語的有趣。我愛老師們播種希望的課堂，它為我插上了夢想的翅膀；我愛和同學(xué)們一起上學(xué)玩耍，它使我懷著感恩的心，享受著快樂的時光……

　　最后，謝謝老師、謝謝同學(xué)、謝謝家長！是你們一直陪伴著我，走在追逐夢想的路上！謝謝！

小學(xué)生演講稿 篇9

　　大家好：

　　從小老師就講過：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”，可媽媽對我的恩情可不止滴水，簡直可以匯成大江大河，但是，我又何嘗懂得回報呢？

　　漸漸的，我已是一名初中生了，剛進(jìn)入初中時，對一切都不習(xí)慣，早晨到校早，晚上放學(xué)晚，作業(yè)又多，讓我對一切都有了厭惡感，脾氣也隨之大了，當(dāng)然媽媽變成了我的“出氣筒”。

　　那天，放學(xué)比較晚，再加上作業(yè)又多，放學(xué)時就一肚子的不愿意，晚上寫作業(yè)時，由于心情不好，效率很低，可偏偏天有不測風(fēng)云——停電了！。蠟燭慢慢地燃燒，越來越矮。“蠟燭快沒了，你再去買兩根吧�！蔽也荒蜔┑卣f道。“嗯。”媽媽便答應(yīng)邊開門往出走。

　　獨(dú)自坐在桌前，望著那微弱的燭光，我不禁為自己剛才對媽媽的粗里粗氣感到驚訝，近來，由于還不適應(yīng)中學(xué)生活，幾次因脾氣暴躁遷怒于媽媽，而媽媽卻沒說什么，只是默默地忍受著。這次，我竟然又將停電的憤怒撒到了媽媽身上……

　　不一會兒，媽媽回來了，累得上氣不接下氣，臉通紅，九月秋天的晚上也是很涼的，而媽媽卻只穿了一件單衣就出去了……

　　古人曾說過：“誰言寸草心，報得三春暉。”小草知道知恩圖報，而我呢？這使我陷入無盡的'沉思中，以前那個“乖乖女”哪里去了？母親忍受了我的很多無知與任性，這時我心中油然而生無限愧疚與感激之情。

　　母愛是偉大的，媽媽為我付出了太多太多，而我又該怎樣做呢，我應(yīng)該學(xué)會感恩，而感恩的最好方法就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報父母！

　　謝謝。

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