（薦）計(jì)劃作文3篇
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編整理的計(jì)劃作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
計(jì)劃作文 篇1
這是我成為小學(xué)生后的第一個(gè)暑假，在長達(dá)兩個(gè)月的假期里，我要合理安排，配合第六屆書香班級(jí)活動(dòng)，爭取過一個(gè)充實(shí)快樂，書香飄滿我的家的假期。下面是我和爸爸媽媽商量后確定的暑假計(jì)劃。
7月份：
一、特長學(xué)習(xí)方面
1、 1、跟隨高老師初步體驗(yàn)關(guān)于朗誦和語言表達(dá)能力的.學(xué)習(xí)鍛煉。能學(xué)上一兩段小品相聲最好了，以后表演節(jié)目有的展示了，呵呵。學(xué)習(xí)時(shí)間每周二、四、六上午8：20—10：20
2、繼續(xù)跟余老師進(jìn)行經(jīng)典誦讀
每周一，五上午8：00—10點(diǎn)繼續(xù)《中庸》
每周二晚7：00—8：30，周日上午8點(diǎn)—10：00繼續(xù)親自共學(xué)《老子》。
每周堅(jiān)持力行讀經(jīng)班要求的《弟子規(guī)》德行語
3、繼續(xù)跟金老師學(xué)習(xí)圍棋，為八月下旬的升段賽作準(zhǔn)備
每周三上午8：30—11：00，
周三、四晚6：00—8：30，
周五下午：2：30—5：00 。
4、繼續(xù)跟lucy老師學(xué)習(xí)英語
每周二、四、六下午4：00—6：00。
二、閱讀：
1、每天6：30起床。在影劇院文化廣場晨練，晨練后背誦1首 《日有所誦》和1首古詩，第二天早上溫故。知新：再背誦一首新的。
2、每天上午自我閱讀半小時(shí)，下午閱讀半小時(shí)，目前正在閱讀《笨狼的故事》。預(yù)計(jì)7天讀完。
3、中午睡覺前共讀一本繪本。
4、每晚9：00—9：30，5分鐘兒子給媽媽朗讀《一年級(jí)同步文庫》，20分鐘共讀繪本，媽媽念5分鐘不帶圖畫的睡前故事，或哲理或童話。
5、每周口述日記或看圖寫話2篇。
三、每天練字貼10分鐘，數(shù)學(xué)小練筆5頁。
四、晚上就是游泳！游泳！還是游泳！或者玩耍！玩耍！接著玩耍。
8月：除了圍棋要延續(xù)到八月上旬之外，其他的都結(jié)束了，可以好好放松玩耍了。
一、 閱讀計(jì)劃要繼續(xù)，把閱讀當(dāng)成呼吸一樣自然和需要。
二、 外出旅游一次。
三、 繼續(xù)每天練字帖和數(shù)學(xué)小練筆
四、 爸爸八月份放假回來和爸爸一起做做校信通里推薦的小實(shí)驗(yàn)。
五、 體育鍛煉方面,爭取把滑板和跳繩練好。
六、 游泳，游泳，還要游泳！玩耍！玩耍！接著玩耍。
計(jì)劃作文 篇2
每個(gè)人的一天的時(shí)間都是相同的，每個(gè)人都有很好的計(jì)劃，都希望會(huì)有很好的未來，可是很多時(shí)候，這種想法卻很少會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)時(shí)也沒有時(shí)間觀念，只是上了初中是才有的，有了時(shí)間觀念自然就有了關(guān)于時(shí)間的計(jì)劃，尤其是初中課程逐漸變多，但是并不是所有的計(jì)劃都適合自己的，我記得自己有一個(gè)學(xué)期，換了好多種學(xué)習(xí)方法，大約是一個(gè)月一換吧，那是大概是在實(shí)驗(yàn)，我那一學(xué)期的成績，也隨著我的'實(shí)驗(yàn)而波動(dòng)。
其實(shí)那個(gè)學(xué)期的各種實(shí)驗(yàn)計(jì)劃已經(jīng)說明了很多，但只是我自己不愿意相信。最后還是在某一天恍然大悟。
因?yàn)闀r(shí)間是有限的，所以你要對(duì)有限的時(shí)間進(jìn)行充分利用，我記得自己最失敗的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是把所有的時(shí)間都分散，所有的科目都是一把抓，每天晚上忙到十一點(diǎn)，早上五點(diǎn)起，可并沒有多大的效果，因?yàn)槟菚r(shí)自己并沒有抓住主要的內(nèi)容，略有一點(diǎn)眼高手低的感覺。總是想著學(xué)很多很多，卻忘了自己沒有那種智商，記不住。總是想著要補(bǔ)充課外的內(nèi)容，卻忘了課內(nèi)的自己還沒有學(xué)扎實(shí)。因?yàn)樽约簺]有顧全重要的東西，反而去想著一些細(xì)枝末節(jié)，再加上自己本來記憶就不好，基礎(chǔ)也不咋的，回想起來，我不考低分才怪。
事實(shí)證明，除了那些基礎(chǔ)知識(shí)特別牢固，或者是智商比較高悟性強(qiáng)的，才適合那種學(xué)習(xí)方法。因?yàn)槿思乙呀?jīng)掌握好基礎(chǔ)了，再復(fù)習(xí)的話效果也不大了，所以才去補(bǔ)充課外。
我記得老師給我們講過一個(gè)例子，說是一棵樹苗，如果它想長成一棵大樹，那它先需要去扎根，再去長枝干，最后再長嫩綠的葉子，再結(jié)果實(shí)。可以把根理解成基礎(chǔ)，根基不穩(wěn)，你上面長得再高也沒用，風(fēng)一吹就倒了。
計(jì)劃是因人而異，更多的時(shí)候要選擇適合自己的計(jì)劃，因?yàn)槿绻惴较虿粚?duì)，付出再多也可能會(huì)收獲甚微，甚至南轅北轍。
計(jì)劃作文 篇3
今天是周六，我在阿姨家做客。吃完午飯，阿姨接到一個(gè)電話，然后告訴我她一會(huì)要臨時(shí)出去辦點(diǎn)事，讓我?guī)兔ο挛绾迕妹盟瘋�(gè)午覺。
剛接到這個(gè)“任務(wù)”時(shí)，我覺得很簡單，不就是哄一個(gè)小屁孩睡覺嘛，這有什么難的？可等到玩耍過后午睡上床時(shí)，我就后悔了，因?yàn)樾∶妹猛耆宦犖业脑�，只顧著在床上鬧騰。于是，迫于無奈，我只好想了幾招“對(duì)付”難纏妹妹的計(jì)劃。
第一招：溫柔勸告
我躺在床上，溫柔地對(duì)她說：“嘟嘟，我們睡覺覺了好不好？睡醒了，我們就可以去玩嘍！”“不要，我才不要睡，我要現(xiàn)在玩，跟萱萱一起玩！”沒想到，苦口婆心地勸說被她一下子否決了，她還反而勸起我來跟她在床上一起玩耍。不行不行，再換一招。
第二招：破口大罵
見到溫柔勸告對(duì)妹妹一點(diǎn)沒效果，我計(jì)上心來，立刻從唱紅臉的變成唱白臉的。只見我皺起眉頭，裝作無比生氣的樣子，對(duì)她吼叫道：“嘟嘟，你再不聽話，我就不喜歡你了，以后不跟你玩了，哼！”小妹妹看到我這樣子，馬上屁顛屁顛地從床那頭爬了過來，向我賣萌。我依舊不理睬她，送了她一個(gè)大大的“白眼”，轉(zhuǎn)過身背對(duì)著她說：“你這樣沒用的，因?yàn)槟悴宦牻憬愕?話，姐姐生氣了，沒有人會(huì)喜歡不聽話的寶寶的！”嘟嘟看到我真的生氣了，立馬裝乖，輕聲輕語地拉著我說：“萱萱姐姐，嘟嘟聽話，嘟嘟睡覺覺！”說完就自己爬到枕頭邊躺了下來，我終于松了口氣，心想這還是挺簡單的嘛！
第三招：不理不睬
看到妹妹躺了下來，我想任務(wù)已經(jīng)完成一半了�？蓻]想到，躺在床上的小妹妹還是這么頑皮，不肯閉上眼睛好好睡覺，反而這邊躺躺，那邊動(dòng)動(dòng)，一會(huì)兒伸手來抓我頭發(fā)，一會(huì)兒又把腳掛在我身上，我怎么撥弄怎么說她都不管用。于是我又繼續(xù)開始“生氣”了，并且自己拿起一本書，在旁邊看書不理她，也不搭她話。嘟嘟看到我始終無動(dòng)于衷，知道我生氣了，自己也有些無聊了，開始打起哈哈來，最后她央求我，要我給她講故事。
第四招：故事入睡
我在妹妹床邊找到一本故事書，問她想聽什么故事，妹妹伸手抓過我手里的書，隨便翻開一頁，指著對(duì)我說要聽這個(gè)故事，我一看是《小紅帽和大灰狼》，于是繪聲繪色地對(duì)著她講起了這個(gè)故事�？赡苁撬巴娴美哿耍部赡苁遣幌朐偃俏疑鷼饬�，聽著聽著，妹妹就不自覺地閉上了眼睛，剛開始還問了我?guī)讉�(gè)問題，可等我把故事慢慢地讀完后，居然看到她已經(jīng)不再說話了。我一看，樂了，這不已經(jīng)睡著了嘛，搞定！
哎，真不容易啊，好在任務(wù)已經(jīng)完成，阿姨回來我也好交差了！
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