[必備]計(jì)劃作文5篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

計(jì)劃作文 篇1

　　“慈母手中線，游子身上衣�！眿寢尩膼�(ài)是那樣溫暖和甜蜜，我們都在母愛(ài)的滋養(yǎng)下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(zhǎng)。而在這溫馨的母親節(jié)里，我也希望通過(guò)自己的努力讓媽媽能收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。

　　為了讓媽媽在我的愛(ài)中度過(guò)母親節(jié)，我們做了個(gè)計(jì)劃——賣(mài)報(bào)紙，用自己的勞動(dòng)賺錢(qián)買(mǎi)禮物。這一天，一大早我與伙伴們手上挎著沉甸甸的《廈門(mén)日?qǐng)?bào)》踏進(jìn)了SM的大門(mén)，濃濃的油墨香四溢，一定也飄出了我對(duì)媽媽滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。我與霖霖一組開(kāi)始了今天的賣(mài)報(bào)工作，報(bào)紙一份一份地銷(xiāo)售出去：和藹的阿姨爽快地買(mǎi)了一份，溫柔的笑臉是對(duì)我們的贊許；年輕的叔叔買(mǎi)了報(bào)紙看完又還了回來(lái)，鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力；慈祥的爺爺為了支持我們就算家中有訂還是買(mǎi)了一份；帥氣的哥哥一口氣買(mǎi)了五份，那是無(wú)聲的`加油……但漸漸地幾乎人手一份了，看著一直消減不下的報(bào)紙，我們開(kāi)始焦躁起來(lái)。這時(shí)，保安走過(guò)來(lái)用溫柔而又暗藏玄機(jī)的目光看著我們：“SM里面不能賣(mài)報(bào)紙！要不得沒(méi)收啦！”我們無(wú)奈地?fù)u搖頭，再這樣下去也不是個(gè)辦法，真是屋漏偏逢連夜雨。

　　與霖霖討論后，我們決定轉(zhuǎn)移陣地，并擬定了新方案——借助魔術(shù)氣球提高銷(xiāo)售量。我與霖霖編了好些魔術(shù)氣球，走到一位小女孩與她父母面前。女孩的眼睛直勾勾地盯著“魔法棒”，閃爍著渴求的光芒。啊哈！我的心中有了十足把握，對(duì)小女孩的母親說(shuō)：“阿姨，你瞧，這美麗的小公主多喜歡這個(gè)‘魔法棒’��！這孩子一定喜歡小仙女，仙女自然得有‘魔法棒’啰！這‘魔法棒’只要五元！給這可愛(ài)的小仙女買(mǎi)一個(gè)，好嗎？”阿姨皺了皺眉，不等她發(fā)話，我已搶先了一步：“阿姨，這個(gè)價(jià)格不貴了，此外還有禮包相送呢！”阿姨思考過(guò)后遞給我五元錢(qián)。她微笑了一下：“禮物是什么？”我沖霖霖眨眨眼，余光掃過(guò)報(bào)紙。霖霖會(huì)意地抽出了一份報(bào)紙遞給阿姨：“這個(gè)�！毙路桨傅牡谝环輬�(bào)紙終于賣(mài)了出去。接著我們的“生意“越來(lái)越好了……當(dāng)手表的指針指到十二點(diǎn)整，我們手中的報(bào)紙和魔術(shù)氣球已所剩無(wú)幾，輕輕擦去額頭滲出的汗水，揉揉有些僵硬的肩膀，看著鼓起來(lái)的荷包，這些辛勞仿佛煙消云散了……

　　捧著給媽媽的母親節(jié)禮物——一本精致的筆記本，我猜媽媽會(huì)在本子里記錄下這我咸咸的汗水和甜甜的愛(ài)。

計(jì)劃作文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間，暑假又不知不覺(jué)的過(guò)去了，一個(gè)新的學(xué)期來(lái)到了。本文向您介紹有關(guān)《新學(xué)期，新計(jì)劃，新打算》的內(nèi)容而這個(gè)新的學(xué)期正告訴我們要有新的計(jì)劃和打算，還要有新的目標(biāo)。

　　在這個(gè)學(xué)期里，不管是語(yǔ)數(shù)英，都要努力的學(xué)習(xí)，因?yàn)樵诹�年�?jí)的期末，就是我將要面對(duì)小升初的考試了。

　　首先，在課堂上我更要認(rèn)真的聽(tīng)講，多舉手，多發(fā)言，在數(shù)學(xué)老師分析數(shù)學(xué)難題的時(shí)候一定要認(rèn)真的思考，不能心不在焉，要認(rèn)真的記在心里。

　　其次，在完成家庭作業(yè)時(shí)一定要認(rèn)真了，不能馬虎了事。字寫(xiě)的還要工整好看，寫(xiě)好作業(yè)后不但要檢查，還要預(yù)習(xí)明天需要上的語(yǔ)文課文和數(shù)學(xué)課文，還要及時(shí)的.在家長(zhǎng)面前或者組長(zhǎng)面前背書(shū)。

　　最后，在休息日時(shí)還需要參加一些語(yǔ)文和數(shù)學(xué)之類(lèi)的補(bǔ)習(xí)班，而且絕對(duì)不能玩手機(jī)和電腦游戲了。導(dǎo)致我的眼睛視力都下降了，平時(shí)可以和爸爸媽媽還有好朋友，同學(xué)一起打一打羽毛球和乒乓球等戶(hù)外的運(yùn)動(dòng)有助于身體的健康。

　　計(jì)劃定好了，現(xiàn)在就是要執(zhí)行的時(shí)候了，我把計(jì)劃表貼在課程表旁邊，每天都提醒自己認(rèn)真執(zhí)行自己的計(jì)劃，這樣這學(xué)期的學(xué)習(xí)才可以更上一層樓。

計(jì)劃作文 篇3

　　一、學(xué)生基礎(chǔ)情況：

　　本班大多數(shù)學(xué)生有一定的習(xí)作能力，掌握了寫(xiě)作文的方法，能寫(xiě)三百字左右的文章。從整體來(lái)說(shuō)，動(dòng)筆前有不錯(cuò)的構(gòu)思，作文也有一定的創(chuàng)意。行文中，具體生動(dòng)的篇章屢屢出現(xiàn)，體現(xiàn)了個(gè)性的張揚(yáng)。幾個(gè)同學(xué)有了較強(qiáng)的表達(dá)能力，作文思路清晰，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。大部分同學(xué)能用通順的句子把自己的意思表達(dá)清楚，有一定的條理。但還有不少的同學(xué)，作文基本功很差。他們不會(huì)觀察，日記只有三言?xún)烧Z(yǔ)，而且句子往往有很多語(yǔ)病，條理不清，無(wú)法讓人讀懂。寫(xiě)作文對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一件頭疼的事，他們既不知道寫(xiě)什么，也不知道怎么寫(xiě)。

　　這學(xué)期，我將積極尋找有效的方法措施，力求全班孩子的習(xí)作上一個(gè)臺(tái)階，努力拓展孩子的思維空間，使學(xué)生的習(xí)作求真、求實(shí)、求新。

　　二、總體目標(biāo)：

　　本冊(cè)“習(xí)作”共安排了8課次。這8次習(xí)作，有4次與口語(yǔ)交際和并安排。結(jié)合課文的學(xué)習(xí)，安排了4次小練筆。其特點(diǎn)是：1，在習(xí)作的類(lèi)型上，兼顧的寫(xiě)實(shí)和寫(xiě)想象。2，注意激發(fā)興趣，讓學(xué)生不拘形式地自由。3，重視習(xí)作以后的交流和展示。4，注意引導(dǎo)學(xué)生修改自己的習(xí)作。表達(dá)“以貼近學(xué)生生活，注重實(shí)踐、體驗(yàn)“為宗旨，在內(nèi)容安排上富有兒童情趣，在呈現(xiàn)形式上力求靈活多樣，在操作練習(xí)上提供多各選擇，以利學(xué)生能夠輕松愉快地習(xí)作，并在習(xí)作的過(guò)程中不斷增強(qiáng)自信心和創(chuàng)新意識(shí)。

　　1、留心周?chē)�的事物，�?lè)于書(shū)面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。

　　2、學(xué)習(xí)有順序、比較細(xì)致地觀察圖畫(huà)和事物，寫(xiě)出文從字順的短文。

　　3、能修改有明顯錯(cuò)誤的句子。從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。學(xué)習(xí)使用常用的.修改符號(hào)。

　　4、學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。

　　5、能不拘形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞，感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺(jué)得新奇有趣的或印象最深，最受感動(dòng)的內(nèi)容。

　　6、愿意將自己的習(xí)作讀給人聽(tīng)，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。

　　7、嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料，特別是有新鮮感受的詞句。、

　　三、提高習(xí)作水平措施：

　　1.堅(jiān)持每天一段話(字?jǐn)?shù)不限，自由表達(dá)，清楚即可，)，每周兩作文(課堂作文和周記)的制度，格外重視習(xí)作交流點(diǎn)評(píng)。

　　2、閱讀教學(xué)中滲透寫(xiě)作方法的教育，結(jié)合課文布置片段寫(xiě)作。

　　3、與課外閱讀相結(jié)合，在閱讀中積累語(yǔ)言，在閱讀中尋找素材，在閱讀中習(xí)得方法。

　　4、鑒賞優(yōu)秀作文，誦讀、積累適當(dāng)?shù)膬?yōu)作，學(xué)習(xí)寫(xiě)作的方法

　　5、繼續(xù)實(shí)行作文量化評(píng)價(jià)制度，定期予以表?yè)P(yáng)。

　　6、強(qiáng)化面批，對(duì)寫(xiě)作基礎(chǔ)差的學(xué)生給予高度的關(guān)注;鼓勵(lì)寫(xiě)作好的學(xué)生繼續(xù)投稿，或參加各級(jí)作文競(jìng)賽，以增強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)作的信心。

　　7、進(jìn)一步提升學(xué)生自改習(xí)作、互改習(xí)作的意識(shí)，懂得好文章是改出來(lái)的。

　　四、教學(xué)進(jìn)度安排

　　周次起訖時(shí)間習(xí)作主題習(xí)作準(zhǔn)備小練筆(周記)

　　第一，二周、觀察自然奇觀或搜集有關(guān)奇觀的資料

　　1、仿寫(xiě)《火燒云》片斷

　　2、日落奇觀

　　第三，四周、觀察日記則

　　1、觀察身邊的事物，積累觀察中發(fā)現(xiàn)的新奇事情。

　　2、《秋天的校園》系列

　　第五，六周、寫(xiě)童話讀童話名著，搜集童話材料

　　1、《幸福是什么》補(bǔ)白

　　2、自命題童話

　　第七，八周自己喜歡的小動(dòng)物

　　引導(dǎo)認(rèn)真觀察自己喜歡的小動(dòng)物，注意發(fā)現(xiàn)它們的特點(diǎn)。

　　1、《小金魚(yú)》

　　2、自選動(dòng)物

　　第十一，十二周、撰寫(xiě)導(dǎo)游詞

　　收集導(dǎo)游詞，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)游詞的特點(diǎn)。積累課文中的語(yǔ)言和資料中的語(yǔ)言

　　1、家鄉(xiāng)的一處景觀

　　2、導(dǎo)游楠溪江

　　第十三，十四周、寫(xiě)生活中的真實(shí)故事

　　注意關(guān)注生活中發(fā)生在自己身邊的事，

　　1、發(fā)生在教室中的一件事

　　2、愛(ài)心系列廣告故事

　　第十五，十六周、書(shū)信了解書(shū)信格式

　　1、給爸爸(媽媽)的一封信

　　2、給同桌的一封信

　　第十七，十八周、想象作文

　　1、未來(lái)的——

　　2、我的夢(mèng)想

計(jì)劃作文 篇4

　　人每天都是要有一個(gè)計(jì)劃的。雖然說(shuō)計(jì)劃沒(méi)有變化快但有計(jì)劃總比沒(méi)計(jì)劃好。一個(gè)人有了計(jì)劃就不用每天盲目的問(wèn)自己現(xiàn)在該干什么，每天無(wú)所事事。

　　沒(méi)有計(jì)劃的人，只能隨機(jī)應(yīng)變，往往會(huì)被認(rèn)為是一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的人。有的時(shí)候甚至?xí)�迷茫。�?jīng)常會(huì)問(wèn)自己“現(xiàn)在該干什么”、“以后怎么辦”、“為什么要這么做”、“自己能做什么”……等等諸如此類(lèi)。

　　而有計(jì)劃的人卻不同。每天一個(gè)新計(jì)劃，既刺激又有挑戰(zhàn)性。每天過(guò)得都不一樣。即使臨時(shí)有事，也可以調(diào)換一下。有計(jì)劃的人往往會(huì)被人看中，因?yàn)橛杏?jì)劃的人重視生活，會(huì)合理的安排事情，把事情干好。

　　不僅是這樣，有計(jì)劃就有了奮斗目標(biāo)，有計(jì)劃有規(guī)律，該干什么干什么，有計(jì)劃就等于成功了一半。

　　生活是這樣，學(xué)習(xí)也是一樣。合理的計(jì)劃才能有更好的學(xué)習(xí)態(tài)度。那些時(shí)間玩，那些時(shí)間學(xué)習(xí)，由你決定。不過(guò)一定要有一個(gè)計(jì)劃，計(jì)劃是最重要的，它能控制你的'一天，該干的事，該怎么做，都要有計(jì)劃。除此之外，還要有豐富的想象力，自覺(jué)性，這樣就能干一件成功的大事。

　　記住，有計(jì)劃總比沒(méi)有好。

計(jì)劃作文 篇5

　　20xx年9月4日，星期日，天氣：晴，心情：還好

　　上學(xué)的時(shí)光也已經(jīng)有10多年了，而在這10多年里寫(xiě)過(guò)的計(jì)劃目標(biāo)保證書(shū)不計(jì)其數(shù)，寫(xiě)出來(lái)的都看著好像我要積極向上發(fā)憤圖強(qiáng)似的，可是說(shuō)實(shí)話，有點(diǎn)慚愧，我一個(gè)都沒(méi)有做到實(shí)現(xiàn)過(guò)，突然提筆才覺(jué)不免得有些遺憾。

　　不知道在哪里看到過(guò)這樣的一句話：“如果你是異性，你會(huì)不會(huì)喜歡上現(xiàn)在的自己？”這個(gè)問(wèn)題我先是想我是一個(gè)怎樣的人，細(xì)細(xì)想來(lái)，我，17歲，男，學(xué)習(xí)墊底相貌平平又懶又窮還不會(huì)說(shuō)話也沒(méi)有什么特長(zhǎng)，那么如果我是一個(gè)女孩子我會(huì)喜歡這樣的男孩子嗎？也許我有些自卑但是我覺(jué)得確實(shí)很客觀。于是我就想了我要成為一個(gè)什么樣的人呢？

　　我想首先作為一個(gè)學(xué)生哪怕是再調(diào)皮搗蛋再差的學(xué)生也沒(méi)有不想學(xué)習(xí)好的吧，嘴上說(shuō)這那有什么用完全是吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸的心理，因?yàn)槲冶救司褪�。所以我要把學(xué)習(xí)搞上去。下面我就具體說(shuō)說(shuō)，關(guān)于語(yǔ)文①基礎(chǔ)知識(shí)重點(diǎn)抓，老師平時(shí)的.檢測(cè)錯(cuò)不能超過(guò)兩個(gè)。②多多利用閑暇時(shí)間閱讀積累充實(shí)自己。③每個(gè)周到麥格社區(qū)至少投一篇稿。關(guān)于數(shù)學(xué)做好錯(cuò)題整理，不能因?yàn)槁?tīng)老師講了之后覺(jué)得特別簡(jiǎn)單或者是因?yàn)轳R虎做錯(cuò)的題而不去整理，只要你錯(cuò)了，就必須整理下來(lái)！關(guān)于英語(yǔ)，其實(shí)英語(yǔ)我現(xiàn)在是是迷茫的，所以揮金如土的土鱉先不做規(guī)劃。關(guān)于政治歷史地理劃好課本上的每一道題，利用課前課堂時(shí)間以及周末時(shí)間鞏固復(fù)習(xí)。

　　我這份計(jì)劃雖然簡(jiǎn)單但是我覺(jué)得是少了些許套路多了許多真誠(chéng)，我以前特別叛逆，曾經(jīng)夜不歸宿跟著狐朋狗友瞎混，也曾天真的以為那是我一輩子的真兄弟，甚至偷父母的血汗錢(qián)帶著他們胡吃海喝，但現(xiàn)在不知什么時(shí)候竟然從良了，而且每每想起這些心中總是不安充滿(mǎn)著愧疚有著滿(mǎn)滿(mǎn)的罪惡感。

　　所以我想好好學(xué)習(xí)的目的有兩個(gè)，一個(gè)是我哥哥今年剛剛考高結(jié)束，考的是一個(gè)三流大學(xué)，看的出來(lái)爸爸很難過(guò)，希望我能爭(zhēng)口氣，我也想這也許是我能補(bǔ)償爸爸的最好禮物吧。再一個(gè)是也確實(shí)是為了我自己，我沒(méi)有那么偉大的說(shuō)為了老師含辛茹苦的教誨以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，也沒(méi)有說(shuō)是感恩父母的養(yǎng)育之恩，我是一個(gè)人，自私的人，人不為己天誅地滅，為爸爸好好學(xué)習(xí)這是為了我，為了讓我卸下我過(guò)去種種過(guò)錯(cuò)的心理負(fù)擔(dān)，為自己學(xué)習(xí)更是為了我，為了讓我能有一個(gè)好的去處，不至于將來(lái)真的一事無(wú)成還得啃老。

　　最后，送我自己與句話：“人丑就要多讀書(shū)！”希望這兩個(gè)目的可以鞭策我，激勵(lì)我，讓我的這份計(jì)劃不會(huì)再一次成為空頭支票。

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