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出游策劃

時間:2023-09-26 14:19:02 策劃 我要投稿

出游策劃4篇[合集]

出游策劃 篇1

  前言:這是紡院社聯(lián)手工藝品協(xié)會這個大家庭的第一次游。

出游策劃4篇[合集]

  在這個充滿青春激情的大學生活中,結識朋友,留下美好回憶追求青春夢幻……

  相遇是一種緣分,既然我們有緣聚在一起,何不把握這次機會讓彼此更加熟悉了解。希望這次活動讓大家變得更親密,也能為大家留下一個美好回憶。讓我們記住這句話:最重要的是和誰出去玩,而不是去什么地方玩。

  活動目的:時值春暖花開的季節(jié),無論從氣候情況還是從同學們身心角度考慮,都是很適合戶外活動的因此我們組織了這個春季出游活動。一來豐富大家的課余生活,增進大家之間的友誼,提高協(xié)會內部的團結和凝聚力;二來享受生活,鍛煉身體,讓大家進一步感受自然的魅力。三、出去玩的同時參觀一些手工藝品店,學習新的制作技巧。

  活動主題:感受自然的魅力,洞察藝術靈魂,增進你我感情。

  主辦單位:紡院社聯(lián)手工藝品協(xié)會

  活動時間:20xx年5月

  活動地點:植物園、手工藝品店

  活動內容:游玩登山;參觀學習手工藝品制作

  準備工作:1參加人員分成若干小組,確定各組組長,出游前召開責任會議,落實相關責任。

  2準備出游所需物品,個人物品由個人愛好攜帶(原則上盡量減輕負重)。

  活動經費:每人35元(包括交通費,門票)

  注意事項:本次活動以健身、娛樂、學習為主,但必須以安全作為首要前提,尤其注意好路上交通安全。組織人員應在活動之前對參與人員進行必要的宣傳教育。

  活動總結:

  本次活動不僅進一步增進了我這團成員之間的友誼,也使得我協(xié)會成員與其他社團成員之間有了更深刻的了解,出游過程中大家互幫互助,使我們感受到了社聯(lián)大家庭的溫暖,更好的感受了大自然清新愜意。唯一不足的是,忽略了天氣的狀況,剛出發(fā)時還下著雨,但也并沒有影響大家出游的'興致。

  前言:

  此次班級郊游活動是我們09級軟件班入學以來第一次班級自發(fā)組織的集體活動,希望此次活動能夠圓滿成功,為我們以后舉辦活動積累下經驗。我們非常有信心能夠辦好這次活動,為同學們帶來一次不一樣的秋游。

  活動主旨:

  弘揚校園文化,展示當代大學生的綜合素質和團隊能力;增強同學間的了解與友情、提升班級凝聚力;立足實際,拓寬大學生的校園生活,同時使我們得到鍛煉。

  活動時間:20xx年11月21日

  活動地點:西山景區(qū)

  參與對象:09級軟件班同學

  活動項目:集體秋游活動

  活動經費:向參與此次活動的同學籌集(每人50元左右)

  出行方式:集體大巴

出游策劃 篇2

  活動目的:放松心情,緩解經濟危機帶來的陰霾,讓我們相互更了解,更注重團隊的力量,把歡樂帶給大家。

  活動時間:x月x日

  活動人數:待定

  活動安排:

  08:00:出發(fā),經過一個半到兩個小時抵達目的地----楊梅坑;

  10:30:參觀觀音山公園

  11:30:自助燒烤or海鮮

  13:00:單車環(huán)島友誼賽、沙灘排球、沙灘足球、或自由漫步沙灘、拾貝、暢游大海,盡情享受沙灘、陽光、海浪、海風帶給你的全所未有的放松。

  18:00:集合返回,結束愉悅的旅行

  溫馨提示:

  1、為方便出游,請穿休閑服、休閑鞋出團;自備驅蚊油、防曬物品、暈車藥物;自備游泳衣、毛巾。

  2、相機、手機等數碼物品易受海水腐蝕,請妥善保管。

  3、海泳時請于防沙網內活動。

  活動費用:盡量控制在100元/1人

  活動其它建議:

  各位有興趣的朋友可以提出自己的意見!

  主辦班級:西安建筑科技大學繼續(xù)學院09工程造價

  活動時間:待定

  活動地點:臨潼驪山國家森林公園

  出游方式:包車

  景點介紹:

  “中國旅游第一區(qū)縣”--臨潼,驪山森林公園,F(xiàn)在,我們從驪山的東大門(史稱昭陽門)入園,首先請看昭陽門里這組驪山勝跡圖,了解一下驪山的概況。驪山是1982年國務院批準設立的第一批國家重點名勝風景區(qū)--驪山名勝風景區(qū)的主要組成部分,是一處國家級森林公園,國家AAAA級旅游區(qū)。驪山海拔1302米,東西長25公里,南北寬13.7公里,是秦嶺山脈的一個支脈。在陜西境內,驪山險峻不及華山,綿亙不如太白,徒峭不如龍門,而驪山以“秀”為美,史有“長安回望秀成堆”之說,因此,驪山又名繡嶺,人們習慣上把驪山分為東,西繡嶺,西繡嶺上主要分布有烽火臺、長生殿遺址、晚照亭、老母殿、老君殿、兵諫亭、三元洞等景點,尤其是兵諫亭,家喻戶曉,也是我們今天重點參觀的景點,東繡嶺主要分布有舉火樓、石甕寺、石甕瀑布、鷂子翻身、遇仙橋、秤砣石等景點,目前尚在開發(fā)之中。浮雕周圍的這些造型表現(xiàn)的分別是女媧補天、長生殿盟誓、遇仙橋、秦始皇戲神女、張騫出使西域敬獻石榴等驪山典故傳說。

  一、活動對象

  09工程造價班全體師生

  二、活動目的及意義:

  時間匆匆,還有兩個月,我們就要結束第二學年日子了,下年剩下的,也就是參加工作,實習,大家在一次的時間也隨之減少,策劃此次班級出游活動,一來為了讓大家在這最后的一段空余時間里,能留下美好的大學回憶。通過本次活動,可以達到娛樂放松的目的,適當的緩減壓力;二來可以陶冶我們對自然的熱愛,培養(yǎng)個人的情操,對我們的身心健康有較大的幫助;三來,享受生活的樂趣,促進師生之間的關系,增進班級同學之間的感情,對往后的.學習以及工作上都有較大的幫助。具體花費,盡量不花一分錢,用班費和一些人的貢獻。等出游的具體事宜落實后,在做次書面表述。

  三、活動流程

  1、前期工作

  (1)確保全體同學能夠依時參加,并向全體同學說明此次出行的詳細的活動安排及意義

  a、召開臨時班會,討論活動中的具體節(jié)目

  b、了解大家的喜好,方便進行食物的采購,確保大家吃的歡喜(具體就餐看具體情況而定)。

  c、提醒大家外出安全問題,增強大家的自我保護意識。

  d、說明此次出游的意義,希望游玩結束時能夠和大家分享自己的感想。

  (2)解決路線、車費等問題

  a、確定前進路線,以及具體時間,做到不過站,不誤時

  b、了解油費、包車費用、聯(lián)系方式等,確定實際支出,

  c、聯(lián)系好車主,說明具體時間與路線,確保能依時到達。

  (3)召開班委會去海邊的心情說說。

  a、根據同學的意見進行討論,確定好當天的活動安排。

  b、確定小組名單,以宿舍為單位,分出三個小組,選出小組長,以便于人員的管理和秩序的維護,同時各小組組長應記下組員的電話號碼防止在人員走失時,以便于聯(lián)系,由組織委員負責。

  c、選出人員,到市場上了解各類食物的價格,做好記錄,貨比三家,做到價格上便宜又實惠。

  d、選出主持人,主持好現(xiàn)場的才藝表演,由文娛委員負責。

  e、整理出活動的詳細事例,預算好所有支出以及總經費,列出詳細的清單,由生活委員負責。

  f、安排好后勤小組,當天在大家離開時,將現(xiàn)場地殘留的食物進行清理,做到文明離開,由衛(wèi)生委員負責。

  g、最近天氣多變,要特別注意當天天氣預報,提醒大家準備好衣服和傘。

  h、必備燙傷膏、胃藥、消化藥、創(chuàng)可貼、皮炎平、以及風油精等,由生活委員負責。

出游策劃 篇3

  【主辦單位】學院分團委

  【承辦單位】學院組織部

  【活動名稱】學院分團委金光湖出游

  【活動主題】促進交流,培養(yǎng)感情,放松心情

  【活動簡介】金光湖出游活動是由航海學院分團委組織的,為加深成員的交流,培養(yǎng)成員的感情,使他們更好的了解大學生活,融入到分團委這個大家庭!

  【活動目的】時間匆匆,來學校一個多學期。在一起的時間不是很多,既然同在一個部門,大家應該相互認識,熟悉,相信大家都愿意交更多朋友吧。策劃此次集體出游活動,

  一來,可以達到娛樂放松的目的,適當的緩減壓力;

  二來,可以陶冶我們對自然的熱愛,培養(yǎng)個人的情操,對我們的身心健康有較大的幫助;

  三來,享受生活的樂趣,促進同學之間的關系,增進同學們之間的感情,對往后的學習以及工作上都有較大的幫助。

  【活動時間】04月17日

  【活動對象】分團委全體成員

  【活動地點】金光湖

  【活動宣傳】社團內部互相通知

  【活動安排】

  一、活動前期

  (1)確保大部分成員能夠依時參加,并向全體成員說明此次出游

  的詳細的活動安排及意義。

  a、召開會議,討論活動中的具體節(jié)目,安排干事進行踩點。

  b、提醒大家外出安全問題,增強大家的自我保護意識。

  c、說明此次出游的意義,希望游玩結束時能夠和大家分享自己的感想。

  (2)解決路線、車費等問題 (具體費用見附表二)

  a、確定前進路線,以及具體時間,做到不過站,不誤時。

  b、各部門主要負責人負責自己成員的坐車問題。

 。3)召開部門會議

  a、根據同學的意見進行討論,確定好當天的活動安排。選出紀律委員,攝影人員 還有醫(yī)委(負責野外受傷等問題),文委(負責記錄一路的經過包括經典語句)。

  b、確定小組名單,以部門為單位,部長及副部長負責自己小組,以便于人員的管理和秩序的維護,同時各部長及副部長記下成員的電話號碼防止在人員走失時,以便于聯(lián)系。

  d、選出主持人,主持好現(xiàn)場的.才藝表演,由宣傳部負責。(帶個擴音器)

  e、整理出活動的詳細事例,預算好所有支出以及總經費,列出 詳細的清單,由組織部負責。

  f、安排好后勤小組,當天在大家離開時,將現(xiàn)場地殘留的食物 進行清理,做到文明離開。

  g、最近天氣多變,要特別注意當天天氣預報,提醒大家準備好 衣服(最好穿運動服,運動鞋),傘和花露水(山上蚊蟲多)。

  二、活動流程(旅游路線圖及包車相關見附表三)

  (1)8:40在前門集合,清點人數。9點乘車出發(fā),全程大約1個小時,途中即興游戲(可以唱歌,聊聊天),調節(jié)氣氛。

  (2)10:00到達目的地,購買門票,說明安全問題,全體成員活動開來。

 。3)11:00看金光湖水上表演(土著火神,土著草裙舞,森林使者,土著刀山,酋長竹棍舞)。

 。4)11:45開始爬山,途中可以停下休息三次,每次15分鐘,大家可以在休息時用餐。

 。5)14:00在森林人家處集合,做游戲。(具體游戲環(huán)節(jié)見附表一)

  (6)整個過程大概在15:00結束,然后下山,確定好人數,集體返學校。

  三、活動后期

  (1)各負責人員匯報任務情況,并指出活動中出現(xiàn)的問題,以 及存在的不足。

 。2)說說大家通過這次游玩的感觸,與大家進行分享,同時對 這次負責人的工作進行評價。

 。3)召開會議,協(xié)會負責人對整個活動做出評價和總結。

 。4)整理活動中采集的照片。

  四、活動注意事項

  本次活動以娛樂放松、促進感情為主,但必須以安全作為首要前提。

  (1)保持秩序,上下車不得推擠、車內人員,不得將四肢、頭伸出窗外。(部分男生,總不把這些當回事,所以周邊的人要互相監(jiān)督,以防意外發(fā)生)

 。2)注意公共衛(wèi)生,不得隨地扔垃圾,并能主動清理地上的垃圾等。

出游策劃 篇4

  一、活動目標:

  通過圖書漂流行動,掀起廣泛閱讀熱潮,引領學生涉獵古今中外的優(yōu)秀讀物,逐步產生濃厚持久的閱讀興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習慣,掌握正確的讀書方法,逐漸構筑起自己的精神家園,為終身發(fā)展奠定廣闊、堅實的基礎。

  二、參加對象:潛小五(1)班全體學生

  三、活動時間:20xx年12月1日-----12月31日,為期一個月

  四、活動準備:

  1、海報、橫幅的制作與安放

  2、每個學生精心準備1本用以“漂流”的圖書,由班主任王老師或班級志愿者統(tǒng)一組織登記造冊。

  五、活動實施步驟:

  1、宣傳發(fā)動(11月底前)利用品德課或班會課說明此次活動的意義和要求,展開宣傳活動。

  2、12月1日起利用一周時間完成漂流圖書的匯總,做好漂流書籍的登記工作。

  3、漂流開始(12月):課外書開始漂流,首先為班級內同桌漂流,然后可進入班級內漂流。漂流過的書籍上按表格要求做好記錄。

  4、收集、總結表彰階段(12月底)。

  六、具體活動過程及規(guī)則:

 。ㄒ唬┢鞯牧鞒

  1、從本班級同學手中獲得漂流圖書;如不感興趣,則不必簽名,馬上傳給下一位同學,以此進行“漂流”;

  2、 在“漂流圖書扉頁”簽名;寫留言或讀書心得;

  3、在7日內(班級自己設定時間)讀完圖書;

  4、將漂流圖書只能傳漂給本班的其他學生閱讀。

 。ǘ┢鞯囊(guī)則

  1、每人每次只能獲取一本漂流圖書。

  2、閱讀后務請認真簽名“漂流圖書扉頁”。

  3、務請在7日內讀完所獲圖書,并及時傳漂;務請在本班級內傳漂圖書。

  4、20xx年12月底獲得圖書的讀者停止傳漂,將書交班主任處。

  七、總結表彰階段(20xx年12月)

  1、班級總結表彰

  (1)班級對本次“圖書漂流”活動存在的問題、好的經驗做法進行總結。

 。2)評選表彰:月底進行“我最喜歡的書”評選,看哪本書扉頁上的'簽名最多,那本書就評為本月最受大家歡迎的書。ǹ瑟剟钜粡堎p識卡、王老師親筆簽名)

  書籍方面:評出十本閱讀率最高,最受學生歡迎的圖書;

  學生方面:圖書漂流之星(看哪位學生提供的圖書參加漂流的次數最多);

  閱讀之星:評出閱讀筆記做得最好的學生,閱讀最認真的同學;

  2、加強宣傳。班級要發(fā)揮主陣地作用,通過班會、黑板報、宣傳櫥窗以及學校主頁、班級博客等陣地和形式進行宣傳,宣傳漂流活動的意義和漂流活動中涌現(xiàn)出來的新鮮經驗,積極倡導誠信讀書,形成濃厚讀書氛圍,擴大校園影響。

  3、精心組織。班級要立足學生廣泛參與,有計劃地組織學生開展形式多樣的讀書活動,引導學生好讀書、多讀書、讀好書。

  八、注意事項:

  1、在閱讀過程中,要珍愛圖書,尊重漂友,留下探究的痕跡,學會與人分享。

  2、每人應當既是受惠者(分享閱讀的快樂),又是施惠者(提供漂流圖書,續(xù)寫閱讀感受)。

  3、每一位“漂友”閱讀后務必在漂流書籍扉頁上留下自己的姓名,讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流日記”。

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