給老師的一封信（精選22篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。你知道書信要怎么寫才正確嗎？下面是小編精心整理的給老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給老師的一封信 1
親愛的新班主任：
你好！
我是您即將迎來的初一新生中的一員——xx。
在即將升入中學(xué)之際，我便開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的`聲音容貌。曾聽初中的姐姐們說，上了中學(xué)，就沒了好日子過，基本上每個同學(xué)都被老師罵過。不過，我想，您不會是這樣的吧！
我很期待您是一個男老師，我希望你是一個外表帥氣，內(nèi)心善良。我還希望你是教數(shù)學(xué)，在課堂上采用開放式教學(xué)，積級組織班級圖書角。課余活動，希望你在課上嚴厲，課下和我們一起談心，玩耍，聊天，和我們像大朋友一樣。我還希望：您在十一或寒暑假時組織一些春游，滑雪等有趣的活動。
作為你們班的新同學(xué)，下面我來介紹一下我自己吧！我叫xx，我是一個樂觀的女孩。我有很多優(yōu)點：樂觀，開朗，向上。但正是因為這些優(yōu)點而引發(fā)出了我大大咧咧馬馬虎虎的缺點，希望您能針對我的種種缺點，采取措施并能嚴格的要求我。
祝您身體健康，萬事如意，心想事成。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 2
親愛的老師：
你好！
雖然我們每天都見面（除了周末），但我從未向你表達過我的敬意和愛。
老師，你的言行，手勢，都銘刻在我心中。你通過你的言行為我們樹立了榜樣。當(dāng)你犯錯誤時，你也有勇氣在同學(xué)面前承認錯誤，表揚善于發(fā)現(xiàn)錯誤的學(xué)生，這樣我就知道如何做一個誠實負責(zé)的人。當(dāng)學(xué)生生病或受傷時，你的關(guān)心就像一個慈愛的母親，讓學(xué)生們覺得他們生活在一個溫暖的大家庭里。當(dāng)有些學(xué)生固執(zhí)己見時，你就像一個嚴厲的母親，給他正確的指導(dǎo)和指示。
老師，我知道我很淘氣，上課也不認真聽。你不時提醒我或瞥我一眼。如果不行，你讓我站起來回答問題或者讀課文。老師，你的.善良和寬容讓我深受鼓舞。我已經(jīng)決定以后認真聽，認真完成作業(yè)。
老師，在你忙碌的生活中，不要忘記放松自己，永遠保持一顆輕松快樂的心。老師，你的愛像一朵嬌嫩芬芳的花，盛開在我心中的每一個角落。
歲月匆匆，過去的事情一點一點地在我心中沉淀下來，所以我永遠不會忘記它們。
最后，我希望：身體健康，好運！
你的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 3
尊敬的xx中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
您們好！
我是貴校高一年級的一名學(xué)生家長�；叵胍荒昵埃且驗榭粗辛藊x中學(xué)“追求卓越”的教學(xué)理念，看中了xx中學(xué)“相信學(xué)生、尊重學(xué)生、依靠學(xué)生"的教育思想，和獨具特色以學(xué)為本的“悟道教育”，所以，放心地把孩子交給了xx中學(xué)。今天，我可以高聲而且自豪地說：我們當(dāng)初的選擇是對的，xx中學(xué)無愧于我們家長和孩子的選擇。作為遼寧省首批重點中學(xué)、省示范高中、省新課程改革樣本校，xx中學(xué)有著良好的辦學(xué)基礎(chǔ)和光榮的辦學(xué)傳統(tǒng)，堅持先進的教育理念引領(lǐng)，優(yōu)化流程管理，實施"高位決策、科學(xué)管理、流程有序、執(zhí)行得力、服務(wù)到位"的工作模式，把學(xué)生作為教學(xué)的主要資源，以"兩綱一模"、"兩動一主"為實踐方式，以"教的進度服從于學(xué)生學(xué)的進度"為推進策略，形成獨具特色以學(xué)為本的"悟道教育"，促進了學(xué)生思維品質(zhì)與學(xué)業(yè)成績同步提升。
從班主任老師、各科任老師的身上，讓我們做家長的看到了學(xué)校每一位老師嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，敬崗愛業(yè)，愛生如子的高尚情操；也讓我們深刻感受到學(xué)校的老師們在教育教學(xué)上的用心與專業(yè)，在對學(xué)生的管理上認真與負責(zé)。老師們以高度的責(zé)任感和莊嚴的使命感及自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，給所教學(xué)生帶來了規(guī)范的治學(xué)環(huán)境，增添了學(xué)生的信心。孩子一點一滴的進步，給我們做家長的帶來了太多太多的快樂，孩子的健康成長讓我們感到無比的欣慰。我為孩子能夠在xx中學(xué)學(xué)習(xí)而感到由衷的慶幸。
我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們帶出了一支"理念先進、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理"的教師隊伍。xx中學(xué)的老師有責(zé)任心、值得信賴、無私奉獻！無論刮風(fēng)下雨或生病，老師們從未缺課，課后積極與學(xué)生交流，使孩子們漸漸形成了一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。老師們的敬業(yè)精神，使我們家長深深感動。老師和學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系，當(dāng)我們的孩子遇到困難時，老師會耐心真誠地和孩子交流，幫他們重新樹立信心。老師們不僅教會了我的孩子怎樣讀書，更教會了他們怎樣做人！這對他們以后的人生都是受益匪淺的。師道既尊，學(xué)風(fēng)自善，是您們憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情，為社會輸送出一批批高素質(zhì)的優(yōu)秀人才。
近年來，學(xué)校的高考成績逐年攀升，不斷創(chuàng)造學(xué)校發(fā)展史上的奇跡。我們看到，在20xx的高考中，xx中學(xué)再創(chuàng)佳績，理科最高分671分，文科最高分627分，600分以上人數(shù)100人，高居同類學(xué)校榜首，理科一本率為85.43%，文科為82.81%。這一可喜的成績，是xx中學(xué)“追求卓越”的教育理念的最好體現(xiàn)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。嚴謹求學(xué)、無私奉獻，xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)楹⒆觽兊某砷L傾注了無數(shù)的心血，是您們在孩子的心理播種了春天，播種了理想，播種了力量，這將永遠激勵著孩子們在未來的.人生征途上努力學(xué)習(xí)，自立自強、奮發(fā)向上！
xx中學(xué)給每位學(xué)生提供了優(yōu)美的校園環(huán)境，清新的校園，熱情的學(xué)子，火紅的氛圍，對于每一個就讀于xx中學(xué)的學(xué)子來說，淋浴在老師陽光般的愛中，的確是件幸福的事情，因為在老師的關(guān)愛和呵護下，讓孩子能找到家一樣的溫暖，能體味父母一般的體貼，能擁有摯友一般的關(guān)懷在這塊充滿期待與寄托的田野上，老師學(xué)生一起放飛著夢想，收獲著希望，共同譜寫著一曲曲和諧的教育篇章。我們做家長的有理由相信，xx中學(xué)的明天一定會更加美好。
值沈陽市第xx中學(xué)建校xx周年校慶之際，衷心地祝愿xx中學(xué)在今后的教育教學(xué)工作中取得更加驕人的業(yè)績，為孩子們的成長、為社會發(fā)展做出更大的貢獻！
此致
敬禮！
寫信人：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 4
親愛的陸老師：
您好！
自從暑假開始，我已經(jīng)有一段時間沒與您相見了，這段時間您過得好嗎？我很想念您，因為您已經(jīng)教了我們一年書了。您把全部的愛奉獻給了我們，我很感謝您對我的關(guān)愛，有您對我的幫助與關(guān)照，我的學(xué)習(xí)還會“更上一層樓”。
陸老師，在假期里我想與您分享一些趣事。在陽光明媚的一天，我們?nèi)胰デu湖游玩。千島湖周圍是連綿不斷的群山，湖水洗浴過的青山分外迷人，一個個山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠。山巒的翠綠又仿佛染綠了湖水，微風(fēng)吹過，湖里的水便蕩起了魚鱗般的波紋，一片大好山河的景象！
千島湖有許多美麗富饒的小島，很快我們乘坐著快艇來到了游客最多的蛇龍島。蛇是泰國人的`象征之一，我和爸爸觀看了泰國人妖的精彩表演，使我了解了泰國民族風(fēng)情。我們又來到了猴島上，看一看玲瓏可愛的猴子。這些猴子在樹上行動健步如飛，有一只淘氣的猴子跳到我面前，好像很友好的樣子。我伸出雙手撫摸到了他毛茸茸的身體，我還抱著它照了張相呢！
陸老師，您還記得暑假里的籃球班嗎？在那我和小袁玩得很開心。希望我們倆雙贏，在學(xué)習(xí)上共同取得進步！
祝您
百事可樂，永遠年輕！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 5
敬愛的呂老師：
您好！
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼間，我們就快畢業(yè)了，您教了我們四年，如今我們將要離開您，我便禁不住掉下淚來，四年前的我們還是一群不懂事的小孩子，是您把我們從不懂事的小孩子帶到現(xiàn)在的我們，這四年來，您一直是辛辛苦苦的教我們知識，讓我們懂得要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。每天您在講臺上用白色的粉筆教我們學(xué)習(xí)，漸漸的您的頭發(fā)中也夾雜著幾根白發(fā)，那顏色跟白色的粉筆一樣，但那是您為我們的辛勞而造成的，您就是一位辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵，您把您的青春都奉獻在了教育事業(yè)上，您好偉大！在家里跟我的朋友玩的時候，我總會跟我的朋友說我的老師非常的好，她和藹可親，溫柔。慈祥。幽默。我的`朋友就會羨慕的說：“要是我的老師也像你們老師那樣就好了�！闭娴�，老師，您是最好的老師，最偉大的老師。雖然我就快離您而去，奔向我那成長之路上的一條大道—中學(xué)，但我永遠也不會忘記您，曾經(jīng)的我的小學(xué)老師，偉大的小學(xué)老師！
祝您身體健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx年4月11日
給老師的一封信 6
尊敬的單老師：
您好！
春節(jié)就要到了，我衷心地祝您，新年快樂，工作順利！
我和您已經(jīng)相處了四年了，剛上走進這個校園時我還是一個不懂事的小女孩，是您教我怎樣學(xué)習(xí)，如何做人。記得一年級我語文測試考了第一個滿分，您鼓勵的話語和肯定的眼神讓我至今難忘，從那時起我就立志做一個品學(xué)兼優(yōu)的`好學(xué)生。
單老師，我知道我的字寫得不好，每次看到您在作業(yè)后面批注“書寫要認真”我都會感到很慚愧。今年寒假我給自己定下了一個目標，每天堅持練字一小時，您知道嗎？我已經(jīng)將四年級語文課本上的字反復(fù)寫了三次，每個字都練了12遍，為的就是不讓您再為我的字操心了。
單老師，我悄悄地告訴您，我非常喜歡您，是您教給了我豐富的知識，是您教會了我做人的道理，是您培養(yǎng)了我積極進取的性格，是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！單老師您為我們嘔心瀝血，您也要多注意身體，多喝點水，對您的嗓子有好處。我向您致以最崇高的敬意！我只有用優(yōu)秀的成績才能報答您——老師，您辛苦了！
祝您新年快樂！天天開心！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 7
敬愛的老師：
您好!在小學(xué)的六年中，我這才發(fā)現(xiàn)，時間流逝地太快了。在一年級入學(xué)的時候，當(dāng)我見到您的第一眼，我就發(fā)現(xiàn)您是長得多么美麗，就像童話里的白雪公主，我們好似一群可愛、伶俐的小矮人，在您的呵護下，我們一個個“小矮人”也將成了一個個美麗、帥氣的少年�？墒�，時間過地太快了，我們才認識了六年的師生關(guān)系，難道就這樣分開了嗎?不，不可能，如果我們分開，我會更加記在心的最里面，讓它永遠也抹不去。
轉(zhuǎn)眼間，我們馬上就要各奔東西了，我真得不想離開給了我喜怒哀樂的同學(xué);美麗而又知識淵博的您;還有一直陪伴了我六年的`母校。如果時間可以倒流，我會更加珍惜同學(xué)之間的友情，您和我之間的師生情，母校與我之間的母親般的情感。但是，我知道，時間是一去不會的，如果昨天沒有好好珍惜，今天就不會在有了。
老師，今天我和您還可以在這里相處，今天、明天、后天、大后天······就去了我新的母校去了老師，如果再有時間，我就會像今年的生日一樣，繼續(xù)陪您一起度過又一個完美的生日了。老師，再見了!祝：
工作順利、全家幸福、身體健康
寫信人：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 8
親愛的老師：
您好！
感謝您的教育之恩！樹木的成長，離不開陽光雨露，只有它們無私的施舍，才會有生機勃勃；花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人；而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的`諄諄教誨，才會有我們的健康成長。
老師，太謝謝您了！您在上課的時候總是為我們創(chuàng)造一個輕松的課堂氣氛，讓我能把答案更準確、更清楚地表達出來。我的成績逐漸上升，表達能力也越來越好了，也更有信心舉手發(fā)言了。老師，謝謝您了！您在上課的時候總是跟我們說：“要在別人的故事里旅行！”正因為有了您苦口婆心地教育，我才會對語文產(chǎn)生了興趣。我的成績離不開您的辛苦教育，更離不開您的細心輔導(dǎo)。我走的每一步都離不開您灑下的每一滴汗水。老師，太謝謝您了！您總是讓我們練習(xí)寫讀后感受，但是，有很多同學(xué)都覺得很難，就隨便地寫。您不但沒有罵我們，而且還讀一些寫得好的同學(xué)的讀后感受，引導(dǎo)他們怎么寫。
所以，每一次閱讀題里的讀后感受我們都能回答得很好。老師，太謝謝您了！您的教導(dǎo)讓我獲益良多，我以后一定會更努力學(xué)習(xí)，不會辜負您對我的期望！祝您工作順利！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 9
親愛的王教師：
您好！
您是園丁，用汗水澆灌著我們這群無知的幼芽；您是音樂家，在我稚弱的心靈上，譜寫著一曲曲感人的樂章；您是燈塔，指引著我前進的行程！多謝您我的啟蒙教師——王教師！
您還記得我們初次見面的時候嗎！當(dāng)時，您是用欣賞的.目光，打量著我們這群小不點，用和藹可親的話語，與我們交流！還記得第一節(jié)語文課的時候，您的目光中，飽含著對我們的是企盼、信任和鼓勵。受您的感染，同學(xué)們齊刷刷地舉起了小手，爭先恐后地回答問題，課堂上充滿了歡樂，我也是從那節(jié)課上開始喜歡上了語文及教師您的！
您工作起來一絲不茍，您對工作的熱情能使冰山融化，您對我們的愛能使鐵石心腸的的人都被感動……
在您是教誨下，我們從以前乳嗅未干的小毛孩兒，變成了一個個乖巧可愛、能幫父母做事、尊敬師長有禮貌的好孩子！可您以前那烏黑靚麗的秀發(fā)，此刻多了根根銀絲！
教師我必須不辜負您的期望，在各方面取得優(yōu)異的成績，來報答您的恩情！
您的學(xué)生：xxx
20xx年11月6日
給老師的一封信 10
王老師：
您好。
開學(xué)雖然一個月，我們卻已收到王老師的兩封信。在這飽含真摯、熱情、負責(zé)的信中，作為家長我感到深深的愧疚，孩子是自己的，孩子的變化、叛逆，總認為是一種生理現(xiàn)象，過去就好了，最多不讓他隨便亂跑，出現(xiàn)問題時才覺得很嚴重，對他嚴厲些，過后不以為然，認為過了這段就好了，看了王老師的信，我陷入了深深的反思中，老師在百忙中，還在理解、關(guān)心她的`學(xué)生們。而作為家長的我，領(lǐng)悟不少。
在親子閱讀過程中，我們家長做的還不夠。您為了培養(yǎng)孩子們對閱讀的興趣，親自給買書、題字，真是絞盡腦汁。我們家長和孩子感動不已，感謝王老師給予孩子們的關(guān)愛，我們會加油的！
在每天的日常作業(yè)中，王皓漠能較好的獨立完成作業(yè)，在平均每天的作文寫作中，需要家長批閱的我們在看的過程中發(fā)現(xiàn)，孩子還是存在語句不連貫、丟字、缺字、不認真的現(xiàn)象，我們會加以引導(dǎo)。
每天看到孩子放學(xué)回家滿臉的笑容，快樂的心情，我們家長以孩子在這樣快樂、健康的環(huán)境中生活與成長感到萬分的欣慰。希望老師在百忙之中再加以關(guān)注王皓漠，謝謝。
順祝工作順利！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 11
敬愛的田老師：
您好!
今天我給您寫一封信。
上一次我給您寫信的時候上面說有許許多多的人老師說我，可是自從我用您說的方法現(xiàn)在就沒有一個人說我了。而且有的時候還有一些人有的時候有的'人著我說了說話，這樣我有的時候我的心里可以放開的開，我有的時候也不會感到很孤單了。
我的作業(yè)還是老師寫不好我總是感覺我的手十分的笨重有的時候還會十分的累就像昨天的下午第三節(jié)課一樣。我寫的很慢，老師您說：“xxx如果你寫不完今天你就回家寫去。”我聽了我十分的害怕，因為我不想叫我媽媽知道因為一旦叫我媽媽知道我沒有寫好作業(yè)我媽媽一定會叫我寫這項作業(yè)的兩倍。于是我就爆發(fā)了我的小宇宙了寫的十分的亂。到了下課，您走過在問我寫好了沒有?我說寫到了第9個(老師說要寫到第12個)于是您又給了我十分鐘，我聽了這個完全是在給我一下絲希望于是我就奮筆疾書一刻沒有停在上課之前我終于寫完了，我寫完了也正好上課老師給了我們留了作業(yè)，我手幾乎完全的廢了，可是我心里沒有說您，因為我知道您在鍛煉我。
祝身體健康工作順利
您的學(xué)生：xxx
20xx年4月9日
給老師的一封信 12
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
我是73班李xx的家長，看到孩子所上的學(xué)校是那么的厲害，老師和學(xué)校的嚴格管理把孩子身上的壞習(xí)慣，統(tǒng)統(tǒng)給改正掉。孩子在一個溫暖的學(xué)校中上學(xué)，我為孩子能在這所叫億達的學(xué)校里上學(xué)，感到非常高興。我堅信選擇億達是對的。
聽孩子說，億達學(xué)校自從來了一位叫劉xx的校長，他來到學(xué)校后，設(shè)置了十條規(guī)定，改掉了孩子的壞習(xí)慣，他還設(shè)置了無聲自習(xí)課，孩子在自習(xí)課上預(yù)習(xí)課文，孩子在學(xué)習(xí)上進步了一大步。我還聽說，劉世秋校長還教給孩子使用通用工具、畫知識樹，這種方法有助于孩子輕松學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)。我為億達學(xué)校能有這樣的好校長感到十分高興!
我希望億達學(xué)校能越辦越好，成為一所最好最棒的學(xué)校，為孩子在人生舞臺上茁壯成長奠基，培養(yǎng)孩子成為國家棟梁之才!新的一年要到了，我衷心的希望學(xué)校在新的.一年里更加輝煌，更加美麗，成為秀山腳下一顆耀眼的明珠，照亮孩子通往成功的道路!
此致
敬禮！
寫信人：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 13
敬愛的老師：
你好!
有人說，老師是夜晚最亮的北斗星，指明了我們前進的方向;有人說，老師是山里最清澈的源泉，滋潤了我們這些幼小的樹苗;有人說，老師是茂密的葉子，用她那強壯有力的身軀護著我們這些未來的花骨朵。
老師，我非常崇拜您。每天看著您在黑板上寫下那整齊漂亮的字，那字里蘊藏著美妙的聲音，那聲音不是那風(fēng)吹雨打的“噼啪噼啪”聲，也不是樹葉“沙沙”聲，更不是那清脆的鳥叫聲，而是每天對我們那溫和慈祥的話語聲。老師每天批改我們作業(yè)時，都留下了您畫出的紅勾、紅叉和紅圈，還蘊藏著許多秘密，那不是驚人的秘密，也不是神奇的秘密，更不是搞笑的秘密，那是老師獻給我們愛的秘密。
老師為了我們?nèi)找共賱凇＠蠋熌且雇淼谋倍沸�，在學(xué)校，您教我們知識;回到家您不管嚴寒酷暑又在辛勤的備課……房間的燈總開到深夜，才拖著疲憊的身軀上床休息。不由得讓我想起那首歌“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房……”老師您是清澈的`源泉，把我們這些幼小樹苗培育成了參天大樹。老師您是茂密的葉子，用您那有力的身軀保護著我們，為我們遮風(fēng)擋雨，不讓我們受到傷害。
我萬分感謝每一位偉大辛勤的園丁，將雨露撒遍大地，將幼苗辛勤哺育。看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
祝您身體健康，天天快樂!
寫信人：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 14
親愛的李老師：
您好！
在您與我們共同度過的五年小學(xué)生活里，您教會了我們許多知識，許多人生道理，您待我們就像對待您的兒女一樣。我想真誠地對您說：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
在今天這個屬于您的節(jié)日里，我想對您說：“老師，教師節(jié)快樂！”這，也許是我們最后一個與您一起度過的教師節(jié)，但是以后我有了成就，一定會常來看您的。因為是您在我人生中最重要的階段培育我；是您教會了我堅強；是您讓我學(xué)到了知識，人生哲理。
而且，之前有一次，我們放學(xué)后，媽媽有事沒及時來接我，是您一直陪伴著我，不斷的給我媽媽打電話，直到媽媽來接我。您待我就像對待自己的孩子一樣，令我非常感激。
您，就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您就像一位園丁，為祖國培育花朵；您就像人心靈的'進化器。您是世界上最偉大，最可敬的人——老師。
老師您如此辛苦，卻不求回報，只為了祖國的明天更加繁榮，富強。在此，我也想對您說聲：“對不起，老師。”因為我有時也會讓您生氣，不過，我以后會更加努力。
最后，我衷心的祝愿您：“教師節(jié)快樂！”
祝您
身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年9月10日
給老師的一封信 15
敬愛的老師：
您好！這可能不是我第一次給您寫信了，而且，每一封信的內(nèi)容大致都一樣，但是，我最想對您說的還是：“老師，您辛苦了！老師，感謝您！”
您是在三年級開始教我們班的，盡管這樣，我們對您的感情卻絲毫不少，謝謝您四年來對我們的教導(dǎo)，四年了，我依然沒有忘記您剛來的場面。
那天，我們過完了暑假，回到校園中，迎接我們在這個校園第三學(xué)年的生活，從此，我們認識了您。
您剛走進教室的時候，有些同學(xué)的臉上有一些驚訝和一絲詫異，當(dāng)然，我不例外，心里的問號不自覺的就產(chǎn)生了。這是誰？怎么沒有見過？是學(xué)校的老師嗎？為什么來我們班了？范老師呢？難道是換了一個新老師嗎？……是的.，是換了一個新老師，換了一個新得更好的老師教導(dǎo)我們。
您讓我們猜您的名字，您說，您姓鄭，而名是讓我們猜。您說，您的名字中寄托著像花朵一樣美麗的芬芳的希望。
那時，班里確乎是真得炸開了鍋，有的同學(xué)說您叫鄭美麗，有的同學(xué)說您叫鄭麗芳。我看著您，面帶笑容，和藹的望著我們。從那時起，我便覺得這是一個好老師，她會無私的教導(dǎo)我們，呵護我們。
在歡笑之中，我們已經(jīng)猜中了您的名字——鄭麗芳，這確是一個多么美妙動聽的名字�。∥覀冇H愛的新老師的名字。
我們在歡笑中度過了一節(jié)課。
之后，您一直教我們到現(xiàn)在，在這期間，您與我們有過許多美好快樂的回憶。
現(xiàn)在，是快要畢業(yè)了，說真的，我真的有點舍不得您，使得您教導(dǎo)的這個班級。
時間是匆匆的，當(dāng)我為您遞上這一封信時，我們都已經(jīng)快要畢業(yè)了。我一直都很想知道，我在您的印象中是什么樣子的，我在您眼里是否是一個好孩子。
我還記得那次，我跟爸爸媽媽去“森林半島”那里看到了您，當(dāng)我聽到媽媽說：“看，那是你們班主任吧�！毙睦锞鸵幌伦泳o張了起來，我看見了您在那里，隨媽媽過去，站在您面前，我當(dāng)時緊張的不得了，當(dāng)時更改的反應(yīng)就忙微彎起腰，低聲的說了“老師好！”那時我的身體就像不被控制一樣做出了那樣的反應(yīng)。我不知道我做的夠不夠好，但，只是看到您的笑，我的心便平靜了一些。
我一直都很怕我在您心里是個壞學(xué)生，那次，我跟朋友走在上學(xué)的路上，您帶著一班的女孩在哈佛美語幼兒園對面的早餐店買早餐，我看見了您騎著車，圍著圍巾，一眼就認出了您的我當(dāng)時正在聽朋友說話，我真得不知道該怎么辦，沒有說出“老師好！”沒有與您招呼。我從您的身旁過去了，我不知道您有沒有看到我，但我看到了您卻沒打招呼，您教導(dǎo)過我們見到長輩和老師打招呼這是一種禮儀和對人的一種尊重，而我卻沒有做到，我心里很過意不去。但我希望您能原諒我，下次我一定不會有這咱膽怯了。
親愛的老師，感謝您的教導(dǎo)，您在我心目中一直都是一個好老師，而且永遠不會改變。我快要畢業(yè)了，但我們一起的這四年時光我不會忘記。
感謝您老師，謝謝您對我們的教導(dǎo)，盡管時光會流逝，但我們對您的感激是不變的。您那美麗芬芳的名字也會如同花朵一樣一直存在于我記憶的路上，感謝您，鄭老師！感謝您！
祝您青春常在、工作順利、萬事無憂！
您的學(xué)生：董xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 16
尊敬的沈老師：
您好！
您或許不明白我為什么給您寫信，我是來向您表示感謝的。
沈老師，我得感謝您這幾年以來對我的關(guān)懷。您雖說沒有像爸爸媽媽那樣含辛茹苦的撫養(yǎng)著我們，看著我們漸漸長大，但您還是給了我們許多溫暖，有一件事我到現(xiàn)在還記著呢！
沈老師，不知道您還記不記得。去年，一個陽光明媚的日子里，我們剛升完國旗，您突然說要數(shù)學(xué)單元測試，說完，您就去辦公室拿試卷。聽到這消息，原本安安靜靜的教室立馬變得吵吵嚷嚷，同學(xué)們一下子就炸開了鍋：有的同學(xué)坐在座位上快速的閱讀著書，有的同學(xué)安安靜靜的坐在位子上，心有成竹的等您來，有的同學(xué)則在桌上做著深呼吸。
我數(shù)學(xué)可不好，也和大部分同學(xué)一樣，像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。我連忙從抽屜里抽出一本本子，翻開第三單元開始看了起來。誰知，您一點也不給我們復(fù)習(xí)的時間，一會兒就拿來了卷子，開始給我們每一個組發(fā)卷子。
一拿到卷子，我就目瞪口呆，簡直呆的不能動了。哎呦喂，這試卷基本應(yīng)用的第一大題的第一小題就把我給難住了。是二，是三，還是四？我在草稿本上演算了好久，用了三頁才得到了答案，原來是十八呀，這時，我的同桌樓上半面都快寫完了。
我和同桌一比，才知道自己為了一道題花了半天功夫，和同桌一比我更知道，我應(yīng)該加速了，于是我加快了寫字的速度，心里的答案隨著筆尖揚揚灑灑的映在了紙上，我已經(jīng)不管做的題目是對還是錯的了，只要做完就行了。時間慢慢的過去了……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的下課鈴打響了，我也剛好做完了最后一道聰明題。
終于到下午了，上午我一直在忐忑不安。您批完了試卷，抱著一大張試卷朝我們走來，此時，我的心更加忐忑不安了，您不說話，簡直無聲勝有聲�。∥矣幸稽c感到不安了，咦？發(fā)到卷子的同學(xué)的臉色怎么一個比一個難看�。∥也粫埠懿畎�！
過了好久，才發(fā)到我，我看了一眼試卷，馬上捂住試卷，怕被別人看到，只見我的卷子上寫著三個大大的，很刺眼的“不合格”幾個字，在您講評時我還捂著卷子呢！您講的內(nèi)容，我什么也沒聽到，一心想著為什么會錯這么多。
下課了，我因為什么也沒聽懂便來問您，您十分耐心的對我說：“全忱，沒關(guān)系的，這只是一次小小的單元測試，你這次考不好，你只要記住，不要在同一個地方絆倒兩次，成功是有許多個失敗組成的'，加油，下次你一定會考好的！”
您又不顧剛才講課的辛苦，來給我講我不會的題目，我真的是好感動啊！那天，我把您跟我說過的所有話都緊緊的記在了腦子里。
沈老師，再次謝謝您，感謝您不辭勞苦的給我講作業(yè)，我們一定會努力學(xué)習(xí)，天天向上，成為祖國的花朵，我們永遠不會辜負您對我們的期望。
祝您身體健康
寫信人：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 17
王老師：
您好！好久不見，最近不知妳好嗎？告訴妳一個好消息，我進上海市第四中學(xué)啦！ 光陰似箭，日月如梭，一眨眼，5年過去了，我們已經(jīng)相處了整整5年了！5年來，妳對我們就想對妳的孩子一般，溫柔，親切。5年前，我是一個什么都不懂的小孩子，而如今，我已是一個能說會道，身心健康，學(xué)習(xí)優(yōu)良的青少年了！這一切，都和王老師妳離不開關(guān)系的啊！
老師，我想對你說：“你就像辛勤的園丁，哺育了我們。在這5年里，你讓我學(xué)到了很多知識，真理，給我們搭起了金色的橋梁�！蹦拖翊盒Q，無怨無悔地吐絲，只為結(jié)出造福天下的繭；你就像雨傘，義無反顧地被雨打濕，只為保護千萬被您悉心呵護的桃李；你就像船槳，心甘情愿地輔佐駕船人，只為帶領(lǐng)船客通往美好的遠方；老師，您或許并不知自己那潛移默化的神奇魔力，卻早已在我的心中留下了感恩的.激動，您或許不知您的羽翼是如此溫暖，卻已經(jīng)哺育了我們安然成長。
老師，我謝謝妳，沒有妳，就沒有現(xiàn)在的我。正是因為妳悉心的教導(dǎo)之下，我才懂得了那么多人生的道理。老師，妳就像我們的守護天使一樣，陪著我們，和我們一起勞動，一起努力。
我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。老師我想對您說：我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長；天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷；老師我想對您說，您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我們的心田，讓青春之花縱情開放；是您啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。教誨如春風(fēng)，師恩似海深。老師，您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉；您有一顆和我們通融的心。學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。
恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。您給了我們燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明。您的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌。在不久的將來，無論我們成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我們都將以生命的翠綠向您致敬！老師，我們誠摯的祝福，就像樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！當(dāng)我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。老師，您辛苦了！我用所有的真誠衷心地道聲謝謝您！那么多年來，妳一直在為我們操勞，為我們擔(dān)憂，卻把你自己給忽略了！
老師，放心吧！為了妳，為了父母，也為了我自己，我一定會好好努力學(xué)習(xí)的，我不會枉費妳對我的一片期望，在新的學(xué)校，新的老師的帶領(lǐng)下，勇敢大步地向前走去！
老師，最后請允許我叫妳一聲“媽媽！”
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 18
敬愛的老師：
光陰似箭，彈指之間，六年已經(jīng)過去了，那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過眼云煙，但卻依舊歷歷在目。他們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個個機靈的小音符，有的高，有的低，一個接一個，一串又一串，組成了一支悅耳動聽的交響樂，把咱們的生活裝扮的有色有彩！
在這一年里，得到您的教導(dǎo)是我榮幸的事情。這一年，我有許多事情想向你傾吐，但我一直都沒有向你說�，F(xiàn)在時機來了，我想坦然的向您吐露我的心聲：
一、尊敬的老師，這一年過得真快，轉(zhuǎn)眼間與你一起的學(xué)習(xí)時間過去了，這一年里您給我留下了深刻的印象！
二、尊敬的老師，當(dāng)我聽說您擔(dān)任我的語文老師時，我心中充滿著歡喜。
三、尊敬的老師，在開學(xué)的第一堂語文課上您就教我們做人要善良、純潔、自信。當(dāng)時我感覺您太像一位“慈愛”的母親。
四、尊敬的老師，漸漸的，老師您的教導(dǎo)在我的腦海里消失了，我出現(xiàn)了語文課睡覺、不交作業(yè)的跡象。
五、尊敬的老師，當(dāng)時你并沒有責(zé)怪我，而是更熱心的關(guān)心幫助我，從此以后我慢慢的從懶散的學(xué)習(xí)中走了出來。
六、尊敬的老師，你總覺得我是一個聽話、懂事、有責(zé)任感的女孩，同時你認為能教六（3）班的語文是你榮幸的事。確實，這一年在您辛勤、忘我的工作背后，現(xiàn)在獲得回報了，在期末考試中我們班以全年級第一的優(yōu)異成績報答了您！這時的您心中充滿了甜意與滿足感。
七、尊敬的老師一年的六（3）學(xué)習(xí)生活過去了，你留給我的印象是嚴厲而溫和。
八、尊敬的`老師，在升六（3）下學(xué)期的暑假補課期間，或許因某些事情，我倆之間的師生情意疏遠了，你變的不愛和我們交流、對學(xué)生的學(xué)習(xí)抓嚴了。
九、尊敬的老師，或許是因為緊張的工作給你帶來煩惱的緣故吧！在平時的課間時間里，您總是嚴厲的要求我們要抓緊時間溫習(xí)學(xué)過的詩歌，當(dāng)時我們并不覺察出什么！
十、尊敬的老師，在六年級舉辦的一場語文詩詞知識比賽中，我們?nèi)嗖耪嬲拿靼�，你為什么要嚴格要求我們要學(xué)習(xí)詩歌的緣故。當(dāng)我們班同學(xué)登上領(lǐng)獎臺時，此時的你露出了欣慰的笑意。
您的每一次問候，每一次幫助，每一次的關(guān)懷，都深深銘刻在我們的記憶里。即使是暴風(fēng)來襲，即使是黃沙卷起，也帶不走那顆感恩的心，那份真誠的、肅穆的敬意！
有人說老師是體，以偉岸的身軀拖著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索！
老師你是否看到那搖上樹梢的月兒，他帶著我的一片感恩之心和我最真摯的祝福：愿您天天有鮮花相伴，夜夜有星辰共隨，也愿您在人生的大道上平平安安，快快樂樂！
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 19
李老師：
您好！
不知您是否還記得我，我是二班的鄒恒毅。今天是教師節(jié)，恩師難忘��！我在給您寫信表達對您的思念和對您的感謝！
李老師，是您用辛勤的汗水，培育著春日剛破土的嫩苗，記得我剛進入一年級的時候，您任我們班的班主任教語文。您教我們拼音，您一遍一遍地念著，絲毫不覺得累，我們則在您聲聲的范讀中跟著讀。讀完后，您又讓我們練習(xí)寫拼音，您則在過道上來回慢慢地走著，時時彎下腰和藹地、輕聲細語地指導(dǎo)著左右和前后的學(xué)生，當(dāng)您走到我身邊，發(fā)現(xiàn)我的“b”寫得不規(guī)范，您先指導(dǎo)了一下，接著用那溫暖的大手握著我稚嫩的小手，在本子上寫下了一個小的“b”，雖然當(dāng)時的記憶已經(jīng)模糊，但一些動作至今仍使我難忘。
李老師，有一種精神叫奉獻，有一種品質(zhì)叫無私，有一種信念叫忠誠。您就是具有這種精神、品質(zhì)和信念這樣的人。無論酷暑嚴寒您都辛勤地工作著，您如春天的細雨滋潤著大地的花兒，而我們吮吸著春雨在春天中綻放。
那是四年級下學(xué)期，臨近期未考試了，您抓緊每一堂課及每一個空隙時間站在講臺上為我們復(fù)習(xí)著書本上的重點和難點，您百說不厭。離考試還有一個多星期的一個中午，我路過您的辦公室，發(fā)現(xiàn)您右手握住鼠標在點，不一會兩只手在鍵盤上不停地敲擊著，我知道您奉獻出了自己的午休在為我們編寫整理復(fù)習(xí)資料，甚至周六周日您也像軍人一樣在崗隨時“待命”，您放棄了陪伴自己孩子童年的時間，放棄了全家團聚游玩的天倫之樂，將這些美好的時光都花在了指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)上，有時遇到了難題想不出來，那怕是晚上十點，只要在班級QQ上問，您都能及時為我們解答。在學(xué)習(xí)上您給了我一雙強有力的.翅膀，讓我在知識的世界里翱翔。您的付出加上我的努力，期末我的語文考到了95.5分的好成績，班上第三名。李老師，您如秋天里的縷縷清風(fēng)，吹黃了大地，我們得到了豐收的碩果。
李老師，在我小學(xué)階段的人生道路上，您為我點燃了一盞最明亮的燈，您做了我的引路人。我記得在學(xué)校幾次百詞聽寫大賽中，我都因為粗心大意，把很簡單的字寫錯了，痛失滿分，只得99分。您把我叫到你身邊，把一只手搭在我肩上，意味深長地說：“99分也不錯，但總覺得不完美，如果細心點，再踏實點，就更好。我希望你像啄木鳥啄樹上的蟲子一樣改掉粗心的壞毛病�！�
李老師，我的每點進步中都有您的辛勞，我想感謝你，可就在暑假快結(jié)束的時候卻得知您調(diào)到別的學(xué)校任教，可我卻還沒說一聲謝謝您！
今天是教師節(jié)，我深情地對您說一聲：“李老師，謝謝您！我愛您！我希望能再次在母校見到您！”
祝您工作順利！
您曾經(jīng)的學(xué)生：
20xx年9月10日
給老師的一封信 20
尊敬的老師：
您好！
時光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間六年過去了。我從一名乳氣未干的孩子轉(zhuǎn)眼變成了一位聰明懂事的孩子。敢于幫助他人，敢于承擔(dān)責(zé)任。這些總是與我最親愛最親愛的拉小與幫助或教過我的老師有著密切的關(guān)系。馬上就要離開鼓樓區(qū)了，面對我的將是一個陌生的仙林，在那里很少有人會停下與你打招呼。南京外國語學(xué)校仙林分校將成為我的另一所“家”6月22日的南外搖號結(jié)果令我大為震驚，那是真的.嗎？鼓樓也將離我越來越遠，也就意味著也許我會很少回“家”看看。“家”是那么的溫馨，有智慧若水旁嘩啦啦的溪水聲、曈曈小徑上一句句歡聲笑語、“百步精神”向上，向上，再向上，在五子登科樹下我們唱著世界上最最動聽的歌，將它送給我們最可親最可敬的老師們。在我們遇到困難時，老師總會兩肋插刀，給予我們最大的幫助。敬愛的老師，你們引領(lǐng)我們在知識的天空快樂地飛翔，澳大利亞的修學(xué)成了我們的渴望；你們引領(lǐng)我們唱響音樂的世界，在維也納的金色大廳上榮獲一等獎的喜悅滲透了每一位拉小人辛勤的汗水。每年頭腦風(fēng)暴的“1+1“科技創(chuàng)造節(jié)，熱情奔放的大嘴巴英語節(jié)，曈曈合唱節(jié)……你們總是鼓勵我們，支持我們，在自信、陽光的路上盡情馳騁。今天，我們畢業(yè)了！我們離開了住了六年的“家”，各奔東西，走向“祖國”的大江南北。臨行前，你們不忘叮囑：�；丶铱纯�。老師們，您是園丁，您是蠟燭，您是春蠶，您孜孜不倦地教導(dǎo)我們。夜光下，總能看到您還在翻書，制作課件，備課，你們循循善誘：在課堂上總能指出我們的不足，下課時與我們盡情玩耍。那，是我們最美好的時光，最深刻的記憶。老師，夜又深了，應(yīng)該休息了。
老師，還記得嗎？黃老師（5、6年級數(shù)學(xué)老師）、李老師（6年級英語老師）上課時幽默風(fēng)趣；魏老師（5、6年級語文老師）、劉老師（四年級語文老師）、王老師（1、2、3語文老師）上課時的繪聲繪色；付老師（5、6年級美術(shù)老師）的包容大方……老師，那是我們最深刻、最美好的記憶。昨天的畢業(yè)典禮上，我們有說有笑。從領(lǐng)獎臺上領(lǐng)會的那多花成了你們送給大家最好的禮物。老師，六年過
去了，我們在周末空閑時看電影，從電影中獲悉了“東方的福爾摩斯”——狄仁杰，獲悉了“清初第一學(xué)士”——葉赫納蘭性德，獲悉了精忠報國的抗金名將岳飛……一切是那么的熟悉。六年來，我們愛過，我們笑過，我們恨過，我們哭過，我們甚至還打過人。老師，還記得嗎？那又是我們組打掃衛(wèi)生，李作淳的那句“我又沒惹你？”還記得嗎？我錯了，我不該打人，希望你們原諒。
祝各位老師永葆青春，桃李滿天下。我們會常回家看看
寫信人：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 21
尊敬的x老師：
您好!
此刻，我坐在鴉雀無聲的考場里，眼看著語文試卷上作文題目中的“感恩”二字，腦海里忽得就跳出了您的形象——您披著晨曦匆匆趕往學(xué)校;您忙著備課奮戰(zhàn)在銀色的雪夜;您不顧酷熱遨游在知識的海洋之中……您的恩情，恰似滾圓剔透的鵝卵石，靜靜地躺在我記憶的小溪里，永不消失，永遠閃光。
只是想起最近發(fā)生的一件事，至今讓我如鯁在喉，不吐不快。那次模擬考試后，您帶來了我們班數(shù)學(xué)考試成績不佳的消息，然后將一肚子的怨氣發(fā)向了班上的差生，并歷數(shù)你的苦處，痛斥我們不感念你的恩情，不用心學(xué)習(xí)的行為，并大力頌揚他班同學(xué)的先進事跡，您甚至說你再也不想教我們了。
那一天，你始終冷漠地、高傲地斜視著我們，就像是一個施舍過恩惠的`財主等待著乞丐叩謝一般�？墒�，我們不僅沒有跪地叩謝老師你的大恩大德，反而有不少同學(xué)心生不解，乃至怨恨——師生關(guān)系如此緊張，老師您有責(zé)任嗎?
是的，學(xué)生感恩于老師，乃天經(jīng)地義。這個話題已經(jīng)熱議了幾千年。可是，老師該不該感恩于學(xué)生呢?我想說：也該。
老師，或許你會說：學(xué)生沒有給我錢，沒有給我送禮，也沒有給我生活上的幫助，何恩之有呀?是的，這些都是事實。但是，我們也要看到，正因為有了學(xué)生渴求知識的需要，才有了教師這個職業(yè)，才成為教師們進修提升的原動力。給予我們工作崗位，是不是恩情?促進我們發(fā)展，算不算恩情?我們怎能說學(xué)生無恩與自己的老師呢?
一個老師，如果在內(nèi)心里感恩于自己的學(xué)生，那他就不僅只要執(zhí)著于教書，更會專注于育人——他會俯下身子，與學(xué)生平等交流;他會充滿愛心，關(guān)懷每一個學(xué)生;他會不懼困難，與學(xué)生共擔(dān)風(fēng)雨……老師，這一切您也可以做得到!
人們常說要感恩身邊的每一個人，這是因為，從不同的角度來看，身邊的每一個人都有恩于我們。這種認識，是構(gòu)建和諧人際關(guān)系和和諧社會的重要基礎(chǔ)。相互感恩，就會讓心靈越走越遠。試想，在一所學(xué)校里，如果老師于學(xué)生相互感恩，領(lǐng)導(dǎo)與老師相互感恩，那里一定是充滿關(guān)愛的和諧校園;在一個家庭里，如果父母與子女相互感恩，丈夫與妻子相互感恩，那里一定是溫馨和諧的幸福港灣。推而廣之，在一個社會里，如果政府與公民相互感恩，公民與公民相互感恩，又何愁和諧社會的建不成呢?反之，如果有人總抱著施恩于人，人必報之德心理與人交往，不就會帶來猜疑、抱怨乃至憤恨嗎?那還能較和諧社會嗎?
尊敬的老師，我們就要告別你了，你的教育和恩情將會變作我們奮發(fā)向上、報效社會的動力。臨別之際，我也送你一句話：做一個感恩于學(xué)生的老師，用尊敬的努力去構(gòu)建和諧班級、和諧校園吧!
祝您身體健康、工作順利!
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 22
最親愛的老師：
您好！
是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師；是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報？是老師；是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊？仍然是老師！老師，您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養(yǎng)我們的能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈�。在這個充滿豐收的季節(jié)里，我們感恩于您！
老師，您是幽默的。
記得那一次上課，您對我們班的同學(xué)進行評價，您把我們分成了三類，一類是不用老師帶，自己會走的。一類是要老師帶著走的，一類是不論老師怎么帶，就是不走的。您幽默的話語，讓我們捧腹大笑，同時同學(xué)們也深刻地意識到了自己的錯誤，第一、二類努力做到更完美，第三類慢慢改正缺點。老師，我感恩于您，因為您讓我們知道了，批評也可以是甜的！
老師，您是善良的。
記得那一次，我在課堂上違反了紀律，您并沒有當(dāng)著同學(xué)的面說我，而是等到放學(xué)后，把我叫住，和我講我在課堂上的不對之處，以及這樣下去，貽害的只會是我自己的道理�；丶业穆飞�，我頭腦里一直在細細地回味著您的話，雖然以后可能還會犯同樣的錯誤，可您并沒有因此對我失望。老師，我要感恩于您，因為您保全了一個孩子的自尊心，您心中裝著對每一個不論好壞的同學(xué)的希望。
老師，您是專注的。
老師，當(dāng)您講每一個難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時，您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案，仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您，因為您是我們在知識的海洋里航行時的引路人，您總是會把我們成功地送到海的彼岸。
老師，您是神奇的。
當(dāng)您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時，您的神情總是那么專心致志，您動聽的`聲音，您抑揚頓挫的語調(diào)以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因為您讓我們明白了，課文其實可以變成有聲有色的動畫片。
老師，您曾對我們說過，您辛勞，但您為能教育祖國的花朵而自豪快樂。您說您喜歡這個職業(yè)，雖然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老師，我感恩于您，因為您并不為這個職業(yè)而感到為難，相反，您很喜愛這項工作。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲！
老師，我敬佩您，所以我更要感恩于您！感恩您的無私、您的辛勤和您的善良！愿您在這個喜慶的季節(jié)里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福！
此致
敬禮
寫信人：
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