（精華）給班主任的一封信15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書。那么一般書信是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的給班主任的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給班主任的一封信1
尊敬的班主任：
您好！
我是高三年級_班級里的一名同學(xué)，我叫_�，F(xiàn)在畢業(yè)在即，面對與高中時代的告別，我依依不舍。對待和老師的分別，我更加的難舍難分。三年的教育之恩，三年的陪伴之恩，三年和老師相處的點點滴滴，都讓我無法忘懷，都讓我想要跟老師說一聲謝謝。但是一聲謝謝又怎抵得上您這三年來為我們辛勤付出的一切，怎抵得上您為我們白的頭，您為我們流的汗。一聲謝謝根本就不足以來表達我對您的感激之情。但是我除了對您說上一聲謝謝和辛苦了之外，好像其他的我也無能為力做到。能做的也只有，好好讀書，好好成人，以后有能力多為社會做一些貢獻。我想這也是您一直期望我們能做到的吧。
您辛勤付出，卻不求回報，甘愿做祖國花朵的'綠葉，守護著我們長大。您不求李代桃僵，甘愿犧牲光和熱，只為照亮我們的遠大前程。您熬夜加班，挑燈夜戰(zhàn)，不顧自己的身體健康，也不求我們懂得感恩，只求我們能夠健康成長，收獲進步。
您為我們在背后默默付出了這么多，而有時候我們不僅不理解您，還會惹您生氣。讓您更加的來為我們操勞。
這讓我又想起了高二時期的一件事情。那一年我們不知道您因為長期的過渡勞累，而患上了慢性咽喉炎的疾病，還總是在班級的課堂上大吵大鬧，特別是晚自習(xí)的時候，在紀律這一方面表現(xiàn)的十分不好。您有一次進來對我們喊了很多遍不要吵，可我們依舊不聽，結(jié)果您就被我們氣的當場嗓子都講不出話來了。那一次，我們也是被嚇住了，您臉色蒼白，一個勁的靠在講臺上面咳嗽。我們都不知道該怎么辦才好。在那個時候，您不僅不怪我們，反而還在安慰我們，招招手示意我們都坐下來，并且還找來了語文老師過來值班，您才安心的離開教室去看病�？粗撊蹼x去的背影，我的心里不禁泛起了一陣五味陳雜的味道。原來您那強健的身體早已經(jīng)為我們操勞的不成樣子了。對不起，老師，是我們的不懂事，才讓您這么辛苦的。
_老師，我一直不曾對您說的一句話是：老師，作為您的一名學(xué)生，不管過去多少年，我都會為您感到驕傲，也會一直記得您的恩情。您永遠都是我的老師，是我最敬佩的一個老師。祝愿老師，能夠永遠健康，永遠充滿精神和活力。
給班主任的一封信2
親愛的新班主任：
你好！
我是您即將迎來的初一新生中的一員—李雨慧。
在即將升入中學(xué)之際，我便開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的.聲音容貌……曾聽初中的姐姐們說，上了中學(xué)，就沒了好日子過，基本上每個同學(xué)都被老師罵過。不過，我想，您不會是這樣的吧！
我很期待您是一個男老師，我希望你是一個外表帥氣，內(nèi)心善良。我還希望你是教數(shù)學(xué)，在課堂上采用開放式教學(xué)，積級組織班級圖書角……課余活動，希望你在課上嚴厲，課下和我們一起談心，玩耍，聊天，和我們像大朋友一樣。我還希望：您在十一或寒暑假時組織一些春游，滑雪等有趣的活動。
作為你們班的新同學(xué)，下面我來介紹一下我自己吧！我叫李雨慧，我是一個樂觀的女孩。我有很多優(yōu)點：樂觀，開朗，向上……但正是因為這些優(yōu)點而引發(fā)出了我大大咧咧馬馬虎虎的缺點，希望您能針對我的種種缺點，采取措施并能嚴格的要求我。
祝您：
身體健康，萬事如意，心想事成。
此致
敬禮
您未來的學(xué)生：***
20xx年5月6日
給班主任的一封信3
敬愛的班主任老師：
您好，很高興能靜下心來與您交談。雖然現(xiàn)在您帶著兩個班很辛苦，但是您仍然包容我們所犯下的錯誤。在20xx年8月25日的'那一天，我很榮幸成為您的學(xué)生，我想大家也同我一樣吧！在這將近一年的時間里，是您讓我們從一個個懵懂的孩童變成了一個個活力四射的青少年。
老師，我想對您說：“謝謝您，讓我們在歡樂中度過了將近一年的時光，”也許這些話是太平凡不過的了，但是我想說，這是發(fā)自內(nèi)心的話，平常的語言是無法替代的！
就寫到這吧！祝老師工作順心、萬事如意，衷心的感謝老師您！
此致
敬禮
您永遠的學(xué)生：鄭傲美
給班主任的一封信4
親愛的張老師：
您好：
首先在這新的一年里，祝您身體健康，萬事如意;祝吳老師生意紅紅火火;祝馨彤姐姐越長越漂亮，快快樂樂度過每一天!
告訴您們哦，我是去外婆家過年的，那里下大雪了，可漂亮呢!您們那里下了嗎?另外，我還在外婆家交了一位好朋友，他讀四年級了，叫湯小魚。我和他一起劃滑板、打羽毛球、躲貓貓、我們還做了潛水艇，并去小溪試航了……玩得開心極了!媽媽送了我一套電子積木作為新年禮物,我用它拼了一臺能收到各種頻道的.收音機,還拼了電風(fēng)扇和電燈,當電燈亮起的時候，我覺得我也成了艾迪生。據(jù)介紹這套電子積木有20xx種拼法，我在繼續(xù)挑戰(zhàn)中……
另外，我還打算把小牛頓的第一輯和第二輯看了;國學(xué)方面，我打算把<老子>背誦下來，再復(fù)習(xí)一下《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《百家姓》、《千字文》，并跟媽媽繼續(xù)讀一下《朱子治家格言》和《論語》。
您的學(xué)生：
給班主任的一封信5
親愛的林老師：
自從知道五年級的班主任換了以后，我就開始覺得傷心。您在QQ上說：每個老師都會帶來不同的感覺，金子在什么地方都會發(fā)光，班上的每一個同學(xué)都會想原來那樣優(yōu)秀、活潑、可愛……這幾句話讓我很感動，您對我們這個大集體的評價很高，這讓媽媽很高興，但我還是有些慚愧，因為我認為，在盡職盡責上來說，我沒有盡到責任，有事甚至沒有聽同學(xué)的建議，自己盲目做事。不過我發(fā)誓，下學(xué)期我會做的更好。
您從二年級開始輔導(dǎo)我們，作為一名班主任，您一直很有耐心，從沒有因為我們的錯誤而放棄培養(yǎng)我們。您為這個班級付出了巨大，我相信每位同學(xué)都能感受到。當您每一次生氣，我就覺得非常傷心，認為自己沒有盡到職責；當您每一次沖我們笑，夸獎我們的時候，我就覺得很溫暖，很高興。您用了許多方法來指導(dǎo)我們，督促我們學(xué)習(xí)，我們才在學(xué)習(xí)方面取得了巨大的進步。您知道嗎？班上的每一位同學(xué)以及每一位家長都夸獎您教導(dǎo)有方，還說運氣好，遇到了一個有經(jīng)驗的'好老師呢！
然而現(xiàn)在，班主任突然要換了，這實在是太突然了，就像是一大群魚脫了水，一大條龍剝了鱗一樣。我又氣憤又難過，媽媽也是失望透頂。是誰說要換的？要離開您了，有點不舍得��！一天晚上，爸爸告訴我：“學(xué)習(xí)要靠自己，為自己，我們照樣可以學(xué)的很好。林老師不是說過，金子在什么地方都會發(fā)光嗎？你們班上個個都是人才，在新的環(huán)境照樣優(yōu)秀！”爸爸的一番話說得我信心十足，對新學(xué)期充滿了希望。我想告訴您，以后我們一定繼續(xù)努力，不會讓您失望的！
我不知道您為國家培養(yǎng)了多少個棟梁之才，這一切也許您忘記了，因為您為學(xué)生付出了許多，而所有您的學(xué)生都難以忘卻您的桃李之恩。我感謝您為培養(yǎng)我們所做出的一切。
鳥兒用歌聲報答讓它棲息的大樹，桃李用它可口的香甜報答栽種它的人們，讓我用優(yōu)異的成績作為對您的回報吧！
祝您萬事如意、青春常在、身體健康！
您的學(xué)生，
8月4日
給班主任的一封信6
王老師：
您好！
您收到我的信一定是十分的意外，但是請您認真的將這封信看完好嗎。
您是一個好老師，總是把一視同仁放在嘴邊。我不敢質(zhì)疑您的話，可是我真的想請您做一些改變。您不相信差生可以逆襲，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生突然考得很好。您從來都不會夸獎鼓勵他們。您會說他們考試作弊。
學(xué)習(xí)優(yōu)異與否決定了您的喜愛與否。學(xué)習(xí)不好的學(xué)生向您請教問題，您會很不耐煩的'對我們說‘自己慢慢想’，老師多一份理解與耐心好嗎？
我知道我給您的建議您不一定會看上眼，但是我真的希望您可以做一些改變。老師，你好記得嗎。有一天學(xué)校要評選優(yōu)秀團員。咱們班級的團支書并不知道這個消息。您一進班級就問團支書人選是誰。
團支書一時之間梗塞，不知道說些什么。這個時候您說‘我現(xiàn)在說來不及嗎，什么事都做不好�！恢�，在您走了之后團支書一直在哭。
老師，我知道您是一個好老師。但是我希望您可以做一些改變。好嗎？
祝：
工作順利，天天開心，萬事如意
您的學(xué)生
某年某天
給班主任的一封信7
敬愛的趙老師：
您好!
這個學(xué)期即將過去，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束的時候，我懷著無比激動的心情給您寫信。
敬愛的趙老師，我永遠也不會忘記您的親切教誨。多少個沸騰的白天，您在明亮的教室里滔滔不絕地給我們講課;多少個寂靜的夜晚，您不知疲倦地在燈下批改我們的作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才，您流下了多少汗水，耗費了多少心血!
趙老師，您還記得那一次的“六一”游園活動嗎?我想您一定記得，那是一次講笑話活動中，由于我太緊張，把那事先準備好的笑話說得結(jié)結(jié)巴巴，很多同學(xué)都嘲笑我，要趕我下去。只有您知道我口才不好，當時您制止了同學(xué)的笑聲和罵聲，并鼓勵我。正是您那對我的鼓勵，才讓我后來在口才方面大大提升了。
趙老師，您還記得那一次我被誤會的事吧?那一次我因說錯話而差點被同學(xué)打，正想躲在一個地方來躲那些怒氣沖天的同學(xué)時，不巧，正碰見迎面走來的綦老師。綦老師見我鬼鬼祟祟的，便把我拎到了您的'辦公室內(nèi)，當時只有您知道我是被誤解的，當面教了我?guī)拙浔阕屛易吡耍悄敃r這樣的舉動，才讓我后來不再鬼鬼祟祟，做事變得大方起來了。
您對我的培養(yǎng)、教育我永遠也忘不了。您對我們班付出的辛勤勞動;我們更是永遠難忘。忘不了我們班獲獎時，您那為我們自豪的笑容;忘不了我們當中的某個同學(xué)摔傷了腿時，您那擔心的樣子;忘不了春游時，您那歡快的`笑容;忘不了您批改作業(yè)時用的那支磨舊的鋼筆……
親愛的趙老師，您似春蠶，又似蠟燭，把自己的每一根絲、每一份熱，毫不保留地獻給祖國，獻給人民，獻給了千千萬萬像我這樣的學(xué)生�；蛟S，在不久后，您不再有烏黑亮麗的長發(fā)，不再有那潔白如玉的臉，無情的歲月，在您的臉上刻下了道道皺紋，一根根粉筆染白了您的長發(fā)，可是，您那美麗的容貌將永遠刻在我們的心中，您的精神將激勵著我們勤奮的學(xué)習(xí)，努力向上!
此致
敬禮
學(xué)生
20xx年xx月xx日
給班主任的一封信8
放學(xué)回到家后，我對我舅媽談到您。因此，我又從我舅媽那得知，我丹丹姐挺喜歡您的，您們的關(guān)系也挺好，這樣，更加增加了我對您的信任。因為我丹丹姐在我們這個家族里是各方面都最好的榜樣，所以，在我內(nèi)心也自然而然的認為：我丹丹姐都喜歡的.老師，無疑肯定是個好老師。
然而，在我們相處了這近半年的時間后，我漸漸發(fā)覺，您對班上我們后來的這二十幾個同學(xué)好像總有些偏見，導(dǎo)致班上廠里的同學(xué)和我們廠外的同學(xué)之間好像總有一條明顯的分界線，我們可是一個班集體，是一個整體，雖然我們來的時間并不長，但我們畢竟加入了這個集體，怎么能在我們之間劃分界線呢？或許，這只是我的一些錯覺。但是，現(xiàn)在班上后來的這些同學(xué)大部分對您都或多或少有那么一些不滿了。陳老師，您是否也意識到了這潛在的危機呢？這其中到底是什么原因呢？您有想過嗎？
陳老師，請您換一種新的方式對待我們吧！請不要用那古老的教育方式禁錮我們的活力。我們需要展望，我們需要夢幻。讓我們用一種新的學(xué)習(xí)方法去探索那美麗的事物吧！我們有夢，有勇氣，我們會主宰自己，我們會拾起那些被我們拋棄了的東西。陳老師，讓我們用新的方法，新的思維走出深淵，踏上新的征途吧！
陳老師，我告訴您這些，并不是我提不高成績而開脫責任；我是信任您，是出自內(nèi)心地想讓您更加了解我，從而能更好地引導(dǎo)我把成績提高。陳老師，我的的很想考上大學(xué)，還有一位年輕漂亮的山東女孩在等著我呢！您就幫幫我吧！陳老師，正確引導(dǎo)我，讓我走出深淵吧！
此致
給班主任的一封信9
親愛的班主任：
你好！
每當夜晚，我總能感覺到您拖著勞累的身體，在燈光下批改著我們的作業(yè)。您那瘦小的身軀，在燈光的照耀下卻顯得那樣偉大�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不禁在我的腦海里浮現(xiàn)。
剛上初一，您就在我們的心中留下了一個威嚴并且十分可怕的形象。然而在每次考試過后，您都會與我們進行一次親切的談話，每一句都直中學(xué)習(xí)的要害。
記得在一次體育課上，有位同學(xué)說，她在超市中見到了您，您帶著自己的孩子，笑嘻嘻的，跟我們見到的您，簡直判若兩人，截然不同，發(fā)生了天翻地覆的變化，變得活潑，開朗，活像一個18歲的小姑娘。
我明白，您立下這樣一個形象，都是為了我們，為了讓我們聽你的話，好好學(xué)習(xí)，不讓夢想成為幻想。
您就像我們生活中的第二個母親，在寒冷冬天里的一聲問候，放學(xué)回家時的一句叮囑……
今年春天與夏天過渡時期，天氣變化無常，所以這是細心的您在某一天就囑咐我們多加幾件衣服，以免凍得感冒。雖然那天刮著冷風(fēng)，但是我們的心都是暖暖的.。
您陪我們這群無知的孩子鬧了一年，又擔心了一年。謝謝您，丁老師。您像園丁，辛勤的呵護著我們，您像一杯熱牛奶，是冬天里的一聲問候……
那天晚上，夜深人靜，您再一次地坐在燈光下，屋子里滿是您筆下的“唰唰”聲。在燈光的照耀下，顯得更加偉大……
祝您的工作越來越順利！
您的學(xué)生：劉xx
20xx年5月25日
給班主任的一封信10
敬愛的老師
唐老師是我們班的班主任，并兼任我們的數(shù)學(xué)語文課，她今年40歲多歲了，但是她那種做事認真，一絲不茍的工作態(tài)度和她超越的教學(xué)水平真是令我敬佩。
記得有一次，學(xué)校推薦我們班老師代表學(xué)校去講數(shù)學(xué)公開課。這突如其來的消息把我們驚呆了，可老師卻一點也沒有緊張，她立即趕到五樓多媒體教室，為這節(jié)數(shù)學(xué)課做準備。
開始上課了，這節(jié)課講的是“平行四邊形和梯形”的認識和特點。后面有十多個評委側(cè)耳傾聽，她卻一點也不緊張，依然像平時在班里給我們講課一樣。她語言那么簡練，教具運用的是那么嫻熟，道理講的`是那么明白......她繪聲繪色的講解，贏得了大家的好評。我們的老師講的每一節(jié)課，都是那么豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個斑斕的新世界。
老師不但課講的好，還能正視自己所擁有的知識。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，她給我們講練習(xí)冊中的習(xí)題，有一道奧數(shù)題，她沒講明白，給了一個錯誤的答案，好學(xué)生聽了直皺眉頭，這時，上間操的鈴打響了，我們只好下課了。下午第一節(jié)課，老師微笑著走進教室，說：“同學(xué)們，上午那節(jié)課有一道題老師糾正一下，那道題老師理解錯了，現(xiàn)在重新講……”。同學(xué)們豎起耳朵，聽得那么認真，同時也為老師這種“知錯就改”的精神深深感動。
這就是我們的班主任——唐老師，她是在用青春和汗水澆灌我們這些祖國的花朵，使我們茁壯成長，成為祖國的棟梁。
給班主任的一封信11
親愛的胡老師：
您好!
好久不見，不知小妹妹如今可會識字，您近來可好，工作順利嗎?
胡老師，今天我給您提筆寫信是想讓您知道，其實您是我心中最美的老師。
記得前年，您挺著七、八個月的大肚子還堅持來給我們上課。您經(jīng)常穿著熊貓版的孕婦裝，還戴著頂熊貓帽子，加上懷孕時胖乎乎的體型，我們同學(xué)都說您是一只美麗的“熊貓”呢!我說，您也是一只偉大的“熊貓”。您不僅挺著大肚子來給我們上課，還要批改我們那些堆積如山的作業(yè)�？茨刻煸絹碓郊由畹暮谘廴�，我們大家直呼心疼!可您還是堅持教我們到考試前一個月。您是多么的偉大啊!
屋外的風(fēng)，吹落了樹上的幾片枯葉。離別的那天終究還是來了。
我清楚地記得，那一天是我來這個班兩年里最冷清的一天。您和您的丈夫一起來到了學(xué)校，和我們做最后的道別。您挺著大肚子在講臺上批改著我們最后的作業(yè)，還最后想聽聽我們的心里話，和對您丈夫的第一印象。我們暢所欲言，話語里都充滿了對您教育我們的感激之情和對叔叔的好感。中午放學(xué)時，同學(xué)們都送出了給您離別的禮物。我送給了您一個含有康乃馨花香的埃菲爾鐵塔模型。在您準備下樓的那一刻，好多同學(xué)都哭了，哭著喊著不讓您離開。您招了招手，向我們說了最后的再見。您是我們第二個母親啊!試問有哪個孩子會愿意與自己的母親離開呢?可天下沒有不散的筵席，也沒有不分離的母親和孩子。您終究還是與我們離別了!
那天，您送我回了家，回家的`路上您對我說了很多。您說：“小藍嵐，你是一個優(yōu)秀學(xué)生，可你的性子卻給你帶來了不小的影響。其實呢，有時收收你的性子未必也不是一件壞事，對嗎?”我同意地點了點頭。您又說：“你學(xué)習(xí)成績好，老師都很喜歡你。你的性子絕大多數(shù)老師卻不能接受。我很喜歡你，也真心希望你能改改你的性子。老師就要離開了，新老師就要來了。你身為班長一定要協(xié)助新老師管好班級，使班級更上一層樓。胡老師相信你能做到，你也一定會做到，對嗎?”我鄭重地點了點頭，堅定地說：“老師，你放心。我一定會協(xié)助好新老師，您也不要擔心，我一定說到做到!”老師欣慰地笑了，眼神里充滿了慈愛。我覺得那時我和您就像是一對即將要離別的母女，我們之間的對話就像是母親對女兒離別前的囑咐。
如今，我可以很肯定地告訴您，我做到了，您走后班級沒有變成一盤散沙，反而變得更團結(jié)了。期末考試那天，當我們知道您已經(jīng)生了個女兒的時候都欣喜萬分。想恭喜您，卻不知道如何恭喜，也就只能在心里為您祈禱和祝福了。
胡老師，最美的胡老師，您的一顰一笑我一輩子都忘不了。在我，在我們六(2)班人的心中，您——永遠永遠是最美的!今天是您的節(jié)日，我向全體六(2)班同學(xué)祝您：教師節(jié)快樂!
祝
身體健康，萬事如意
給班主任的一封信12
班主任：
冒昧了，班主任！
你也知道你曾讓我們七班向你提過意見，不過，我們從沒想過你的反應(yīng)那么激烈。七班沒有惡意，他們還是懂事的一群孩子，您不曾知道，七班這初中三年只想讓你當我們的班主任。因為，你是獨一無二的，就這點，我就很喜歡你了。
七班，曾被通報批評過，曾讓你失望過，也曾和你一起痛哭過。經(jīng)歷了那么多痛苦的時光，你也不知道，當你罵七班時，七班是多么地傷心。你教七八班的英語，你曾對我們這樣說過：“如果我當八班的班主任會比當七班班主任好得多得多�！碑敃r，七班鴉雀無聲，而我也快要淚崩了。
班主任，七班離不開你，我們七班很傻，很笨，智商不高，但我們卻有情感，你不是也說七班很懂事嗎？我們向你發(fā)誓，我們會一直懂事下去。
班主任，你曾誤會過我們，不讓我們解釋過。那是向你提意見后的第一天，你讓我們讀要背誦的部分，可你昨天并沒有告訴我們，我們讀錯了，你質(zhì)問道“我讓你們讀的'是哪部分？”有一個女生剛要解釋，卻被你制止了，“行了，你們別解釋了，我從來沒感覺到我和七班這樣沒默契過�！比嗳硕嫉椭^，為什么，為什么不讓我們解釋？我這時并不恨你，而是對你也很失望，也很傷心。
我現(xiàn)在和七班一樣，只要你開心就好，開心就好，我不奢求。
你的學(xué)生
李嘉欣
給班主任的一封信13
親愛的班主任：
您好!
我想感謝您對我們的教育之恩!
您就像一顆蘋果樹，我們就像一個個的小蘋果。是您，用您寬大的情懷包容了我們!是您，用知識的養(yǎng)料養(yǎng)育了我們!某些人在吃到一個香甜的蘋果時，他的第一反應(yīng)是這個蘋果很好吃，卻沒有想到是因為蘋果樹不斷灌輸養(yǎng)分給這些蘋果，這些蘋果才能長勢良好，甚至出類拔萃。
我記得，你每次都早早地就來到班級，就算上午沒有你的課，你也堅持。我知道，你犧牲了在床上睡覺的美好時間，是因為你怕同學(xué)早讀課沒有在好好讀書，所以才來監(jiān)督我們的。你說過，“一日之計在于晨”，早晨是最好的讀書時間，讓我們好好珍惜。你說，這些不算“犧牲”，甚至你還要感謝我們，讓你改掉了你的“惡習(xí)”。
我知道，你也很辛苦。我們每個人如果只做一樣作業(yè)，你也要批改47本作業(yè)本。對于你的“工作量”也是蠻大的。你在這里嘔心瀝血地教育我們，努力讓我們提升成績。你犧牲你的'午飯時間，陪著那些不及格的同學(xué)慢慢地補缺補漏。我知道，你做的很好。
當老師并不是一帆風(fēng)順的，何況你是班主任。班級里的事不分大小，家長們都會找你處理。你也是老師啊，不是神仙啊，你沒有辦法把每件事情解決地讓大家都滿意。你做的好的時候，沒有人夸獎你，他們認為這是理所應(yīng)該的，因為你是班主任啊，他們都會這么想�？墒钱斈阕龅牟缓玫臅r候，沒有人替你說話，有的比較過分的家長還會指責你。
你，不僅僅是我們的老師，還算是我們半個的家長。當你得知某些同學(xué)家境貧寒，雖然你的幫助不算什么，但是卻緩解了他人的燃眉之急。你怕那些同學(xué)覺得會丟臉，就自己偷偷地幫他們申請了學(xué)校的“貧困補助金”。然后一個一個悄悄地叫到你的辦公室，再告訴他們。如果有同學(xué)問起，你就說是學(xué)習(xí)問題，才請他們來辦公室“喝茶”。你小小的行為卻大大的感動了我們，你幫他們保住了他們幼小的易碎的自尊心。
老師啊，我想感謝你!正所謂“一日為師，終生為師”，你永遠是我的老師!
愿老師天天開心!
給班主任的一封信14
親愛的朱老師：
您好！
首先感謝你兩年來對我的培養(yǎng)、教育，讓我在兩年中練出了一手好字。以前我是個很內(nèi)向的'孩子，你一直在鼓勵我讓我多參加課外活動，六一的文藝表演，當學(xué)校的升旗手，參加板報小組。在您的鼓勵和幫助下，我變的開朗、活潑了很多。求偶有一次考試審題錯誤，讓我丟掉了好多分，只考了87分，您關(guān)心的對我說：“沒關(guān)系，下次要看清題目要求。”又給我講了一遍�，F(xiàn)在我粗心大意的毛病改了許多。
四年級時，我們就知道五年級可能會是丁老師教我們，心理很舍不得和您分開。我現(xiàn)在正在慢慢適應(yīng)丁老師的教學(xué)方法。第一天我報到時，丁老師就給我們立了很多規(guī)矩；屁股只能坐凳子的三分之二；抽斗里要放一個塑料袋和一塊抹布；老師進教室時，臉上要露出微笑，看著門外，老師進來，眼睛要隨著老師一起動，回答提問時眼睛要與對方平視。
丁老師很嚴厲，但有時也很幽默，她有時還會編一些故事來教育我們，我們常常會被她逗的哈哈大笑。有些同學(xué)上課說話她就大發(fā)雷霆。一次鈕嘉寶同學(xué)回答問題時兩只小手放在了桌子上，違反了回答問題應(yīng)該平視前方，要有禮貌挺起胸膛的規(guī)定。被老師發(fā)現(xiàn)后，讓她把手伸出來重重地打了3下，鈕嘉寶啊啊地大叫。后來我只要被提問就會記住這些規(guī)定了。
朱老師，您想我們嗎？
祝您工作順利！
您的學(xué)生 陳靜怡
8月28日
給班主任的一封信15
敬愛的班主任：
你好！
歲月匆叢冬轉(zhuǎn)眼間今年我已是六年級的學(xué)生了。歸顧我的成長之路，無下滲透滲出著您們的汗水和艱辛。自從你擔任我的班主任以來，我和同學(xué)們一樣打心眼里興奮、歡喜，心懷敬意。
你是一位良師，你也是一位嚴師。
我是一個裹足不前的學(xué)生，寫作文似乎流水賬，文章似乎白開水，清淡無味，沒有文采。然而，你卻如慈母扶著我學(xué)步般鼓勵我向前走。在猛聞閱我的作文時，你老是有意識地將所謂的好詞好句圈劃出來，又“盡不留情”地刪除或糾正；你從不放過一個錯別字甚至一個標點符號；你的`批語又是多么的和藹可敬，又是那么的給力。哪怕有一點點的提高你也要大加贊賞，使我受到了極大鼓舞。從此以后，我樹立起了“一定要學(xué)寫好作文”的決心信念。是你給了我前行的勇氣和氣力。爺爺興奮地對著我說：“良師育良材，嚴師出高徒�！蹦悴焕橐晃弧敖逃苁帧�，又是一位名副實在的班主任。
老師，你總以眷眷愛生之心，潛移默化著我。日復(fù)一日在“教”與“育”字上狠下功夫，你把每篇課文講得仿佛是一道道風(fēng)景、一個個故事，聲色俱全、淋漓絕致，我仿佛身臨其境。使我從中得到知識，快樂成長。是你以“誨人不倦”、上行下效的立場和形象影響著臥冬還常常以“少年不努力，老大徒傷悲、莫容易、只爭朝夕”等之類的古訓(xùn)，要求我捉住時間當真讀書、耐勞學(xué)習(xí)。你的暾暾教導(dǎo)我銘記于心，“一句話，一輩子”。真是功夫不負有心人，我終于得到了入步，得到了“優(yōu)☆”和考試滿分的成績，你的心血沒有白費，你為之竊喜。從中使我感慨感染到你的光榮稱號多么的來之不易——敬意由然而生，一日為師，終身難忘。
尊敬的老師，你恰是為了我們的明天而一絲不茍的耕耘著；恰是為了我們的將來而又無怨無悔的奉獻著。俗話說得好：精誠所至，金石為開。然而，我只能這樣說：“班主任老師，在你的關(guān)懷啟迪下，我一定會努力學(xué)習(xí)，耐勞鉆研，以優(yōu)異的成績向你歸報。”
此致，祝你工作順利、凡事如意！
學(xué)生：陳春宇
20xx—11—20
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