家長(zhǎng)的感言15篇(熱門)

　　在平日的生活或工作學(xué)習(xí)中，我們難免會(huì)萌生一些新的感悟，這時(shí)往往可以寫一篇感言將其表達(dá)出來(lái)。那么到底應(yīng)如何寫感言呢？以下是小編為大家收集的家長(zhǎng)的感言，希望對(duì)大家有所幫助。

家長(zhǎng)的感言1

　　轉(zhuǎn)眼間，女兒到實(shí)初小學(xué)部已經(jīng)一年多了。在這一年中，女兒在老師的諄諄教誨下，有了很大的變化，比以前活潑、大方了許多。就在今年的元旦聯(lián)歡會(huì)上，女兒說(shuō)，她和同學(xué)排了一個(gè)小節(jié)目，我心中暗喜，心想，她現(xiàn)在終于活潑、主動(dòng)、大方啦。以前可是老師讓她表演節(jié)目她都不好意思的，這與學(xué)校的教育是分不開的。

　　在日常生活中，她養(yǎng)成了不少好的習(xí)慣，比以前愛(ài)干凈啦，學(xué)會(huì)了自理。星期天回到家里，有時(shí)候還會(huì)幫我做一些家務(wù)呢！這些我們做父母的都看在眼里，喜在心頭。

　　學(xué)習(xí)方面，女兒總是名列前茅，看到孩子的一張張獎(jiǎng)狀和喜報(bào)，我默默地感受到她成長(zhǎng)的喜悅。在這里，對(duì)老師們辛勤的付出無(wú)以言表。只能用最樸實(shí)的話表達(dá)感激之情："各位老師，你們辛苦啦！祝你們桃李滿天下！"

　　孩子的.成長(zhǎng)，有您在

　　不經(jīng)意間，孩子已經(jīng)來(lái)到靚湖學(xué)校兩年半了，想起當(dāng)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)，也是下了很大的決心。孩子第一次脫離了自己的視野，心里總有一些放心不下。作為同行，我深知您的不易。隨著孩子的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我對(duì)自己當(dāng)初的決定感到慶幸。慶幸孩子遇到一個(gè)有強(qiáng)烈責(zé)任感的好班主任，一群極富敬業(yè)精神的好老師，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的優(yōu)秀集體。

　　感謝老師，因?yàn)槟鷦?chuàng)建的博客成為我們與您溝通的橋梁，成為我們了解孩子的窗口�！拔业膶殞氊愗悺弊屓烁械綔剀�，因?yàn)樵趯W(xué)校有您把他們當(dāng)做寶貝，還有什么不放心的呢?上博客已成為一種習(xí)慣，今天，我突然意識(shí)到，這個(gè)博客即將要完成他的歷史使命，真讓我們依依不舍。在這里，您給予了我們很多好的教育理念與方法，使我們獲益匪淺。

　　感謝老師，給了孩子作為我們家長(zhǎng)難以給予的一切，是您教會(huì)了孩子懂得了感恩，我們看了《悠悠父母情》班會(huì)錄像，感動(dòng)得流淚了，我們看到了您的辛勤付出;感謝老師，給孩子提供了超越自我、鍛煉自我的舞臺(tái)，孩子體會(huì)了在課堂上讀作文的快樂(lè)，在賽場(chǎng)上飛繩的喜悅;感謝老師，讓孩子插上了理想的翅膀，有了展示自我的機(jī)會(huì)，讓我們難以置信孩子創(chuàng)作的電腦動(dòng)畫，獲得省一等獎(jiǎng);感謝老師，讓我們?cè)诓粩嗟捏@喜中體會(huì)孩子的成長(zhǎng)。

　　感謝班主任高老師和所有的任課老師、感謝這個(gè)充滿活力與朝氣的集體，給予了孩子一個(gè)快樂(lè)、美好與又豐富多彩的小學(xué)生活。祝福老師、祝福天翼中隊(duì)的孩子們，健康、幸福、平安、快樂(lè)! 不知不覺(jué)，孩子在班主任張老師的帶領(lǐng)下，已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)六年級(jí)了，孩子熱愛(ài)班級(jí)，熱愛(ài)老師，樂(lè)于學(xué)習(xí)，這些都離不開老師的諄諄教誨，每時(shí)每刻，真是都有無(wú)盡的語(yǔ)言想要表達(dá)對(duì)任課老師，尤其是班主任張老師的敬意與感激之情。

家長(zhǎng)的感言2

　　作為家長(zhǎng)，我們時(shí)刻擔(dān)心著孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)。我們希望孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，擁有優(yōu)秀的品德和知識(shí)，成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)扮演著重要的角色。因此，我們想用這篇文章來(lái)表達(dá)家長(zhǎng)的感言。

　　首先，我們要感謝教師。教師是孩子成長(zhǎng)道路上的重要導(dǎo)師。他們不僅傳授知識(shí)，更重要的是引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)自己，幫助孩子成為更好的自己。我們真心感激他們的付出。是因?yàn)槔蠋焸兊慕逃�和指�?dǎo)，我們的孩子才能夠從容應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)和人生中的挑戰(zhàn)。我們相信，有了老師們的幫助，孩子們將會(huì)走得更加順暢。

　　其次，我們要感謝社會(huì)。作為家長(zhǎng)，我們深知孩子的成長(zhǎng)離不開一個(gè)安全和有愛(ài)的社會(huì)環(huán)境。我們感謝社會(huì)為孩子們提供了一個(gè)成長(zhǎng)的良好環(huán)境，讓他們?cè)谶@里成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活。在這個(gè)過(guò)程中，我們要盡一切努力保護(hù)孩子的安全，讓他們能夠安心地成長(zhǎng)。

　　最重要的是，我們要感謝孩子們。孩子們是我們生命中最珍貴的財(cái)富。他們給我們帶來(lái)了愛(ài)、歡笑和幸福。我們工作的動(dòng)力和學(xué)習(xí)的動(dòng)力都是來(lái)自于他們。我們希望我們的孩子總能保持堅(jiān)毅的信念，勇往直前，不斷地追求自己的夢(mèng)想。

　　最后，我們想向所有的家長(zhǎng)們表達(dá)我們的感慨，并分享一些我們的經(jīng)驗(yàn)。作為家長(zhǎng)，我們承擔(dān)著孩子的未來(lái)。我們需要關(guān)注孩子的'學(xué)習(xí)和生活，培養(yǎng)他們的各種能力，讓他們成為有夢(mèng)想、有信念，有愛(ài)心和責(zé)任感的人。我們認(rèn)為家庭和學(xué)校、社會(huì)相互協(xié)作的環(huán)境下，孩子才能夠收獲最好的結(jié)果。

　　總之，作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，為他們的未來(lái)而努力。我們相信，只有在良好的教育環(huán)境和愛(ài)的陪伴下，孩子才能夠快樂(lè)地成長(zhǎng)，走出精彩的人生之路。

家長(zhǎng)的感言3

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，孩子的幼兒園生活就要結(jié)束了。此時(shí)此刻，我們家長(zhǎng)不知道孩子的心情，相必也是留戀幼兒園、留戀老師、留戀小朋友吧，反正作為家長(zhǎng)，我們多么想讓孩子能更長(zhǎng)時(shí)間地停留在這段美好的幼兒時(shí)代呀。

　　算下來(lái)，孩子幼兒園上了四年。最后這一年，在我能行幼兒園。孩子的`進(jìn)步很明顯：膽子更大了，表達(dá)能力更強(qiáng)了，生活習(xí)慣更好了，知道感恩父母了，不隨便哭鼻子了，能堅(jiān)持記日記了······

　　我能行幼兒園寓教于樂(lè)，活動(dòng)豐富多彩。在活動(dòng)中，孩子學(xué)拼音、做數(shù)學(xué)、音樂(lè)繪畫、角色表演······豐富的活動(dòng)令孩子的幼兒園生活多姿多彩，一張張幼兒園幸福時(shí)光的照片，定會(huì)是他成長(zhǎng)過(guò)程中的寶貴記憶。

　　美好豐富的的幼兒園生活伴隨的是老師們辛苦的汗水。這里，我們和孩子，感謝朵二班的張靜老師、田甜老師、王楠老師、感謝翟園長(zhǎng)老師，感謝你們對(duì)孩子的栽培。

　　學(xué)前班 xx小朋友的家長(zhǎng)

家長(zhǎng)的感言4

　　作為父母，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們扮演著非常重要的角色。通過(guò)我們的言傳身教，我們能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┰S多關(guān)于價(jià)值觀和生活方式的啟示。因此，在這篇文檔中，我想分享一些我作為家長(zhǎng)的感言，以及我所學(xué)到的一些教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。

　　首先，作為家長(zhǎng)，我們需要明確我們的責(zé)任。我們應(yīng)該承認(rèn)，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程是有風(fēng)險(xiǎn)的。而且，孩子們往往自視過(guò)高，無(wú)法理解時(shí)間的價(jià)值和重要性。因此，我們需要認(rèn)真地關(guān)注他們的情況，充分了解他們遇到的挑戰(zhàn)，并為他們提供必要的支持和指導(dǎo)。不過(guò)，我們應(yīng)該避免過(guò)于干預(yù)，給孩子們足夠的空間和時(shí)間自我發(fā)展。

　　其次，我們需要認(rèn)真對(duì)待我們的溝通方式。孩子們往往需要情感上的支持，而不僅僅是物質(zhì)上的支持。因此，我們應(yīng)該耐心地傾聽孩子們，給他們足夠的反饋和建議。我們也需要學(xué)會(huì)與孩子們建立關(guān)系，認(rèn)真對(duì)待他們的興趣和興趣，與他們分享我們自己的經(jīng)驗(yàn)和故事。這樣可以增強(qiáng)孩子們的信任感和內(nèi)在成就感，使他們更有自信。

　　再次，我們還需要具備堅(jiān)韌的精神。因?yàn)槲覀兊慕巧�很重要，我們需要自我激�?lì)，并給孩子們以激勵(lì)和支持。我們應(yīng)該以身作則，成為優(yōu)秀的樣板，幫助孩子們培養(yǎng)自己的品格和生活目標(biāo)。我們還需要包容和忍讓，理解和寬容孩子們的行為和思維方式，以及他們的'態(tài)度和偏見(jiàn)。

　　最后，我們需要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和管理自己的情緒。我們不應(yīng)該給孩子們過(guò)多的壓力，而是應(yīng)該鼓勵(lì)他們積極面對(duì)挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)互相支持和幫助。我們還應(yīng)該自我約束，不要對(duì)孩子們發(fā)脾氣，而是以平靜的態(tài)度讓他們知道我們的觀點(diǎn)和期望。

　　作為家長(zhǎng)，我們承擔(dān)了重大的責(zé)任，幫助孩子們成長(zhǎng)并面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)我們所學(xué)的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，以及培養(yǎng)適當(dāng)?shù)钠犯窈图��?lì)機(jī)制，我們可以幫助他們獲得更好的成就，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

家長(zhǎng)的感言5

　　今天我們相聚在這里，舉行這個(gè)隆重的畢業(yè)典禮，這是每個(gè)即將告別二實(shí)驗(yàn)的莘莘學(xué)子最留戀的時(shí)刻，是老師們又一個(gè)豐收的時(shí)刻，是每個(gè)家長(zhǎng)熱忱關(guān)注的時(shí)刻！這一時(shí)刻的到來(lái)凝聚了多少學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的辛勤汗水，凝聚了同學(xué)們多少個(gè)刻苦努力的日日夜夜，這是多么莊嚴(yán)的時(shí)刻！

　　首先讓我代表全體同學(xué)的家長(zhǎng)，祝賀這盛大節(jié)日的到來(lái)，祝賀學(xué)校又迎來(lái)了一個(gè)豐收的季節(jié)，喜慶的日子！祝賀同學(xué)們圓滿完成了六年學(xué)業(yè)，取得了優(yōu)秀的成績(jī)！

　　今天我和大家一樣心情非常激動(dòng)，感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)，更感謝六年來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo).老師們對(duì)孩子們的親切關(guān)懷和悉心培養(yǎng)！

　　記得六年前，當(dāng)我們帶著孩子幕名前來(lái)，我們多么希望自己的孩子能夠順利走進(jìn)二實(shí)驗(yàn)，當(dāng)我們得到錄取通知，心情是怎樣的激動(dòng)！六年來(lái)，作為家長(zhǎng)，我們密切關(guān)注著孩子的每一個(gè)進(jìn)步，我們和自己的孩子一同成長(zhǎng)。

　　我們沒(méi)有忘記，孩子作業(yè)本上留下的老師飽含深情的批語(yǔ)，沒(méi)有忘記成長(zhǎng)記錄中老師們娓娓道來(lái)的殷切期望，沒(méi)有忘記老師們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)，正是老師們這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心血付出，讓我們家長(zhǎng)看到了“二實(shí)驗(yàn)高尚的師德師風(fēng)，看到了“二實(shí)驗(yàn)”的求真務(wù)實(shí)，看到了“二實(shí)驗(yàn)”優(yōu)秀的教學(xué)水準(zhǔn)！

　　我們也沒(méi)有忘記家長(zhǎng)會(huì)上校長(zhǎng)向我們傳播的先進(jìn)教育思想和科技創(chuàng)新理念，沒(méi)有忘記班主任于老師的殷切關(guān)懷.和全體六年級(jí)老師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài).我們更知道，“二實(shí)驗(yàn)”的課堂有不拘一格的形式，“二實(shí)驗(yàn)”的課外活動(dòng)更是多姿多彩，“二實(shí)驗(yàn)”參加的各類比賽都是名列前茅，“二實(shí)驗(yàn)”的鞠明老師科技創(chuàng)新獨(dú)樹一幟 …… 是“二實(shí)驗(yàn)”的陽(yáng)光雨露滋養(yǎng)和培育了這些年幼的孩子，他們?cè)凇岸��?shí)驗(yàn)”的懷抱中一天天長(zhǎng)大。當(dāng)孩子們捧著一份份優(yōu)異的成績(jī)回家，我們的.心情激動(dòng)無(wú)比，當(dāng)徐軍航代表學(xué)校參加紐倫堡國(guó)際發(fā)明展取得世界發(fā)明金獎(jiǎng).當(dāng)徐軍航被東北師大附中免費(fèi)錄取，我們首先想到的是應(yīng)該感 謝 老師.感謝學(xué)校，我們?cè)诤⒆拥某煽?jī)單上寫的是“心存感激！”

　　六年了，這六年來(lái)的腳印是那么清晰，六年來(lái)老師的話語(yǔ)一定還回響在孩子們的耳邊；六年的日子是顆顆美麗而寶貴的珍珠，記載著孩子也記載著家長(zhǎng)們的記憶，記載著“二實(shí)驗(yàn)”的進(jìn)程，更記載著孩子們的步伐。孩子們，你們要把這美麗的珍珠顆顆保存，粒粒串起，你們更要用今后的努力來(lái)延續(xù)今天的成績(jī)，繪制明天的藍(lán)圖！

　　當(dāng)你們告別母校開始新的生活，你們要知道身后仍有一 雙 老師親切的目光在關(guān)注著你們，它帶著母校的期望；仍然有一個(gè)發(fā)自肺腑的聲音在為你們鼓勁加油，它帶著你們父母的愛(ài)！

　　每個(gè)人的生活都是由他們自己寫就的，你們的人生道路剛剛開始，在這個(gè)時(shí)候，你們要給自己擬定人生的目標(biāo)，明確人生的價(jià)值，不要忘記你們是二實(shí)驗(yàn)這所優(yōu)秀學(xué)校走出的優(yōu)秀學(xué)生，你們肩負(fù)著社會(huì)的責(zé)任，肩負(fù)著家長(zhǎng)和一切關(guān)愛(ài)著你們的囑托。

　　小學(xué)六年時(shí)間，作為家長(zhǎng)我感覺(jué)到我們的老師重視的不僅僅是知識(shí)的授予，更關(guān)注的是學(xué)生品質(zhì)、人格和氣質(zhì)的培育，以及生存和發(fā)展能力的提升。將孩子交給這樣的老師，我們家長(zhǎng)放心。孩子們，你們能在二實(shí)驗(yàn)小學(xué)這樣的學(xué)校度過(guò)你們的小學(xué)階段，是你們的機(jī)遇。飲水思源，六年前，當(dāng)你們踏進(jìn)學(xué)校大門的時(shí)候，你們還是少不更事的孩子，如今，經(jīng)過(guò)學(xué)校這塊沃土的栽培，經(jīng)過(guò)學(xué)校園丁的精心培育，你們一個(gè)個(gè)都已成為有理想、有志向的小小少年。羽翼日益豐滿，即將起飛翱翔在更廣闊的藍(lán)天。要不了多少年，你們當(dāng)中不少人就是社會(huì)和國(guó)家的棟梁�？墒�，孩子們，不管你們將來(lái)飛得有多高有多遠(yuǎn)，你們的本領(lǐng)有多大，都不應(yīng)該忘記，是二實(shí)驗(yàn)小學(xué)給了你們成功的種子，是這里給了你們起飛的動(dòng)力。希望你們永遠(yuǎn)銘記母校的教誨，希望你們能經(jīng)�；啬感？赐�你們親愛(ài)的老師。！

　　孩子們，有了母校這塊取之不盡的動(dòng)力源泉，你們就會(huì)有更高的起點(diǎn)。這些營(yíng)養(yǎng)，你們將受用一輩子。無(wú)論以后走向初中、高中、大學(xué)或是社會(huì)，我相信你們永遠(yuǎn)是最棒！

家長(zhǎng)的感言6

　　建立平等和諧的親子關(guān)系，是家庭教育成功的必備條件。家長(zhǎng)應(yīng)該放下做父母的架子，和孩子打成一片；尊重孩子的人格，引導(dǎo)孩子正確交友；遇到麻煩時(shí)，學(xué)會(huì)較好地處理問(wèn)題；營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍，有利于孩子健康成長(zhǎng)。

　　因此，女兒一出生，我不但成了女兒的第一任老師，還是女兒的第一個(gè)朋友。自小到大，我和女兒幾乎無(wú)話不談。剛上學(xué)那會(huì)兒，我每天接送她。一路上，我們娘兒倆有說(shuō)有笑，常引得路人注目。女兒快樂(lè)地說(shuō)著班里發(fā)生的種種趣事；有時(shí)看見(jiàn)路上的花草樹木有些異樣，女兒要去看個(gè)究竟，探個(gè)明白，我就和她一起，直到弄明原委。有時(shí)，和女兒一起邊走邊背書，或是幫她鞏固預(yù)習(xí)課文，或是唐詩(shī)宋詞、名家散文，快樂(lè)中訓(xùn)練了她的記憶力。女兒也成了班里背書最快最好的學(xué)生，無(wú)形中節(jié)省了許多的學(xué)習(xí)時(shí)間，達(dá)到了事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

　　到了高年級(jí)，孩子開始有了所謂的秘密，也學(xué)著同學(xué)的樣子買個(gè)帶鎖的日記本記日記，還鄭重地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，不許偷看！”我樂(lè)了：“誰(shuí)會(huì)去看，你那小把戲媽媽小時(shí)候也有過(guò)，你的小秘密說(shuō)不定也是媽媽小時(shí)候的秘密呢�！迸畠阂活^扎到我懷里“媽媽、媽媽”地亂揉起來(lái)。我開心地笑了：女兒長(zhǎng)大了！我一直認(rèn)為偷看孩子的日記是最愚蠢的做法，允許孩子保留自己的小秘密，是對(duì)孩子人格的起碼尊重。其實(shí)，家長(zhǎng)只要和孩子成了朋友，在你面前，孩子還有什么秘密可言！

　　要是有一陣子，我忙得顧不上女兒，女兒常會(huì)主動(dòng)找我：“媽媽，我們能不能聊聊�！边@時(shí)候，我就盡量放下手中的事情，也不去問(wèn)她的作業(yè)寫完沒(méi)有，娘兒倆或在沙發(fā)上歪著，或在床上躺著，天南地北，大侃特侃起來(lái)。侃得興起，手舞足蹈，一起哈哈傻笑；煩惱時(shí)，一起嘆氣，做做鬼臉，自我解嘲。說(shuō)實(shí)在的，每次侃完，女兒看起來(lái)放松了，我的身心也倍感輕松，好像回到了童年。

　　其實(shí)，我和女兒之間也有過(guò)一段不堪回首的經(jīng)歷：那是在女兒四五年級(jí)期間，我的.老父親身患絕癥。每天面對(duì)辛苦了一輩子、老了又遭受病痛折磨的父親，作為唯一的女兒，要盡可能地去寬慰他。還要做好自己的工作照顧自己的家庭。一到了晚上，就覺(jué)得筋疲力盡，一句話也不想說(shuō)。但幼小女兒不懂這些，依舊希望媽媽像以前一樣帶她。而這時(shí)的我焦躁不已，很少有好語(yǔ)氣對(duì)她。尤其是看見(jiàn)她的成績(jī)?cè)谝淮未蔚幕�落，更是怒不可遏，甚至用起了體罰。但女兒的成績(jī)依舊不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，和我講話時(shí)也開始“敵對(duì)”起來(lái)。父親去世后，，當(dāng)我又可以多陪女兒時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)：女兒雖然懂事了許多，但我們之間有了很大的隔閡。我苦悶過(guò)，深深地反思自己。在幾次小摩擦后，主動(dòng)向女兒道歉，同時(shí)也把自己的痛苦告訴她，取得她的諒解，慢慢地緩和我們之間緊張的關(guān)系。那可真是一段艱苦的心路歷程��！

　　轉(zhuǎn)眼間，女兒上中學(xué)了，我們的關(guān)系基本恢復(fù)到了以前的樣子。這時(shí)我驚奇地發(fā)現(xiàn)：女兒的進(jìn)步真是令人瞠目結(jié)舌，不到一年的時(shí)間，在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中積極參加，連連獲獎(jiǎng)；成績(jī)也由入學(xué)時(shí)的階段一百多名躍居前二十名；每天自信滿滿，快樂(lè)地來(lái)往于學(xué)校與家庭之間。雖然母女之間仍舊會(huì)有摩擦發(fā)生，可那不過(guò)是我們開心生活中的小插曲，不多會(huì)兒，便會(huì)煙消云散了。曾經(jīng)有位媽媽和我說(shuō)：“別看你女兒現(xiàn)在和你什么都說(shuō)，那是她還小，再大點(diǎn)就和你沒(méi)話了�！蔽液茏孕诺馗嬖V她：“不會(huì)的，我會(huì)始終讓孩子感覺(jué)到媽媽是她最好的朋友，她是小學(xué)生，我就小學(xué)生的語(yǔ)言和思維和她交流；上中學(xué)了，我就讓自己的心回到中學(xué)時(shí)代，只當(dāng)讓自己重新長(zhǎng)大一回了�！�

　　試想想：我們現(xiàn)在是孩子的爸爸媽媽，可我們也曾經(jīng)是爸爸媽媽的孩子。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，希望爸爸媽媽怎樣和我們相處；希望遇到麻煩時(shí)能得到爸爸媽媽怎樣的幫助；希望犯錯(cuò)時(shí)能獲得爸爸媽媽怎樣的諒解；尤其希望在學(xué)習(xí)低谷時(shí)能聽見(jiàn)爸爸媽媽鼓勵(lì)話語(yǔ)，而不是劈頭蓋臉的痛斥，甚至責(zé)打！同樣，我們的孩子何嘗不是這樣希望的呢？更何況，現(xiàn)在的孩子絕大部分是獨(dú)生子女，同齡的朋友比我們那時(shí)少得多，所以更需要我們這樣的大朋友。在他困惑迷茫時(shí)，引導(dǎo)他走出困境；在他成功開心時(shí)，一起分享快樂(lè)！

　　下面，我講一個(gè)孩子幼兒園時(shí)發(fā)生的小事，和各位分享：

　　那還是女兒剛換了一個(gè)幼兒園不久，接孩子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)女兒不大對(duì)勁，也不想多說(shuō)話，很困倦的樣子。回到家里，我問(wèn)她怎么了，孩子懶懶地說(shuō)：“媽媽，我今天想早點(diǎn)吃飯睡覺(jué)，可以啵？我好困�！�

　　“那怎么不行呢，寶貝�！蔽亿s緊做好飯。吃飯時(shí)問(wèn)她：“寶貝，今天是不是有什么事讓你不高興呀？”

　　女兒哭喪著小臉：“我想爸爸了，爸爸什么時(shí)候回家呀？”

　　“爸爸出差不是昨天才走的嘛，過(guò)兩天就回來(lái)了�！�

　　“可我就是想爸爸了�！闭f(shuō)著，眼淚就像要掉下來(lái)。

　　這時(shí)我心想：今天肯定是遇到不高興的事了，既然孩子這會(huì)兒不想說(shuō)，就先別勉強(qiáng)她，先依著她。孩子很快地吃了幾口飯，洗了洗，上床就睡著了。第二天一早，女兒一掃昨晚的無(wú)精打采，在飯桌上又開始有說(shuō)有笑了。趁她興致高時(shí)，我不經(jīng)意地問(wèn)了一句：“怎么樣，又精神了，還想爸爸嘛？昨天是不是有什么事呀？”女兒有點(diǎn)委屈地說(shuō)“媽媽，我昨天中午沒(méi)睡好。”

　　“哦 ，為什么呀？你在幼兒園不是一向午睡很好嘛�！�

　　“這好幾天中午，XXX不好好睡覺(jué)，還打攪我睡覺(jué)，我昨天一點(diǎn)都沒(méi)睡著，所以我沒(méi)精神�！�

　　“噢，是這樣啊。那你告訴老師沒(méi)有？”

　　“沒(méi)有，XXX是班長(zhǎng)，可厲害了，經(jīng)常欺負(fù)小朋友，我怕她找我事�！�

　　“寶貝，別怕，有媽媽呢，這樣吧，你今天呢把這件事告訴老師，讓老師把你們的床鋪調(diào)開，不就行了�！�

　　“那老師不相信我，不給我調(diào)，怎么辦？”女兒看著我不自信地問(wèn)。

　　“沒(méi)關(guān)系，老師不給你調(diào)，媽媽就去找老師，好嗎？”

　　“那行，我先試試吧�！迸畠旱讱獠蛔愕卮饝�(yīng)下來(lái)。

　　到了幼兒園，女兒突然從門里折回來(lái)問(wèn)：“媽媽，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題�！�

　　“好啊，問(wèn)吧�！蔽野衍囎釉�好，上去握住她的小手。

　　“媽媽，為什么其它小朋友在幼兒園有事，都是他們的媽媽去找老師說(shuō)，我有事要自己去說(shuō)呢？”說(shuō)著，委屈又上來(lái)了。

　　我趕緊拍拍她：“寶貝，不是媽媽不愛(ài)你，而是因?yàn)閶寢屘珢?ài)你了，才這樣做。你想啊，你是不是要長(zhǎng)大啊�！迸畠狐c(diǎn)點(diǎn)頭，我繼續(xù)說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，要離開媽媽，到那時(shí)，你遇到事情找不到媽媽怎么辦�，F(xiàn)在你還小，媽媽先教你怎么樣解決問(wèn)題，到你長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)處理問(wèn)題了，就可以像隔壁的大哥哥姐姐一樣離開媽媽到很遠(yuǎn)的地方工作了，對(duì)不對(duì)？”女兒又問(wèn)：“那老師不理我怎么辦？”

　　“怎么可能呢？寶貝，老師一直都很喜歡你，另外，媽媽不是說(shuō)了，倘若老師不聽，媽媽再去找老師。你先學(xué)著自己解決，好嗎？”

　　“那好吧�！迸畠恨D(zhuǎn)身跑進(jìn)幼兒園。我也忐忑不安地過(guò)了一天。下午，我早早地來(lái)到幼兒園，女兒像小燕子一樣飛過(guò)來(lái)。我一看，妥了，沒(méi)事了。果然，女兒嘰嘰喳喳地說(shuō)起來(lái)：“媽媽，媽媽，今天老師把我和XXX的床鋪調(diào)開了，我不是在班里告訴老師的，我是在老師帶我去上廁所時(shí)，告訴老師的，XXX不知道。”

　　“噢，我的寶貝，你真棒，處理的真好，媽媽要好好獎(jiǎng)勵(lì)你，說(shuō)吧，想做什么？”

　　“太好了�！迸畠耗樕戏殴猓�興奮地說(shuō)：“媽媽，我要上游樂(lè)場(chǎng)，我今天中午睡好了，可不可以多玩一會(huì)兒？”

　　“那有什么不可以，走吧�！�

　　從此，女兒嘗到了甜頭，遇到麻煩，在尋求幫助時(shí)盡量去自己解決。我也和她一起出點(diǎn)子，怎么樣和一些強(qiáng)勢(shì)的孩子相處，保護(hù)好自己的同時(shí)，又能盡可能地與人和睦相處。

家長(zhǎng)的感言7

　　1、“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！闭\(chéng)能“破其卷而取其神”，則讀書之道得矣。

　　2、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書海洋。

　　3、知識(shí)是取之不盡礦山，你越往深處挖掘，你就越會(huì)得到更加豐富寶藏。

　　4、鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)大門，信心是事業(yè)起點(diǎn)。

　　5、決心要成功人，已經(jīng)成功了一半。

　　6、崇高理想是一個(gè)人心上太陽(yáng)，它能照亮生活中每一步路。

　　7、不要因?yàn)橹凵龑W(xué)無(wú)望而心灰意懶，要看到你身處這個(gè)時(shí)代色彩，比你想象豐富得多，你可以作出選擇也比你設(shè)想多得多。

　　8、抱負(fù)，是高尚行為成長(zhǎng)萌芽;用毅力去澆灑，它就開花!

　　9、理想琴，須拔動(dòng)奮斗弦，才能奏出人生美妙動(dòng)聽樂(lè)章。

　　10、往前走，決不能把命運(yùn)纖繩，拴在青春幻想上。

　　11、如果說(shuō)，生命歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要，便是認(rèn)清羅盤上指針。

　　12、人人都擁有一份寶貴財(cái)富，這就是――生命!希望你都能有效地使用它。

　　13、生活賦予你們一件普通而珍貴禮品，這就是青春。愿你們以熱情、奮發(fā)去向生活回禮!

　　14、你那青春如太陽(yáng)般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤(rùn)大地，灌溉田園。

　　15、成功秘訣，在于對(duì)目標(biāo)堅(jiān)忍不拔。

　　16、機(jī)會(huì)就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們窗欞;機(jī)會(huì)就像鐘聲，時(shí)時(shí)回蕩在我們屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。

　　17、人天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)。點(diǎn)燃它吧，讓它燃燒成熊熊大火。

　　18、秋天碩果不屬于春天賞花人，而屬于春天耕耘者。你在生命春天播下創(chuàng)造種子，必將迎來(lái)金色生命秋天!

　　19、愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇大門，闖進(jìn)創(chuàng)造殿堂。

　　20、只要心中有一片希望田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。

家長(zhǎng)的感言8

尊敬的老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

　　你們好！

　　我的寶寶在xx幼兒園已經(jīng)和老師同學(xué)一起度過(guò)了x個(gè)月的時(shí)光了，這x個(gè)月來(lái)我很明顯看到他各方面的進(jìn)步，我深深的體會(huì)到老師的辛苦，目睹了孩子的成長(zhǎng)。x月是幼兒園“書香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生”讀書月的活動(dòng)。

　　我是眾多普通母親中的一員，由于時(shí)間和能力的限無(wú)法全身心的養(yǎng)育孩子，常常陷入愧疚和自責(zé)之中。我的寶寶很好動(dòng)愛(ài)玩，對(duì)外界的一切都是那么的好奇，很難讓他靜下心來(lái)去認(rèn)真的看書，相信很多的父母都同樣的困惑，不知怎樣才能讓我們的孩子安靜快樂(lè)的閱讀？

　　愛(ài)玩乃孩子天性，我們要適當(dāng)控制，但不要壓制，讓孩子在游戲玩中學(xué)習(xí)，又快樂(lè)，又能學(xué)到東西，每次出去的時(shí)候身邊的`人文事物都是孩子學(xué)習(xí)的對(duì)象，孩子無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)著，要看大人怎么引導(dǎo)，我家寶寶很愛(ài)觀察善于發(fā)現(xiàn)，每天都很多的問(wèn)題，我很樂(lè)意跟他一起探討，讓我們和孩子一起成長(zhǎng)，也重新回歸到了童真，是一件幸福的事情！

　　一個(gè)人的閱讀能力并不是與生俱來(lái)的，是幼兒時(shí)期需要我們父母去引導(dǎo)培養(yǎng)的。每晚臨睡前的親子閱讀是我和孩子最喜歡做的事情，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，寶寶總是依偎在我的懷里，我們一起品味書的芬香，我想只要愛(ài)心耐心，加上動(dòng)人的故事，再加上堅(jiān)持，相信每個(gè)孩子都會(huì)愛(ài)上閱讀。

　　現(xiàn)在的父母每天都很忙碌，甚少時(shí)間陪著孩子一起玩，但不管多忙，親子閱讀時(shí)間是一定要騰出來(lái)給孩子的，親子閱讀的好處數(shù)不勝數(shù)，但以下幾點(diǎn)對(duì)我感觸頗深：

　　一、能增進(jìn)父母與孩子之間的情感交流。

　　二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

　　三、增強(qiáng)語(yǔ)言能力、想象力、注意力。

家長(zhǎng)的感言9

　　隨著社會(huì)多元化的發(fā)展和各種競(jìng)爭(zhēng)壓力的增大，基礎(chǔ)教育的重要作用更加突出，成為社會(huì)各界高度關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。作為一名小學(xué)生家長(zhǎng)，我對(duì)基礎(chǔ)教育自然關(guān)注更多。我認(rèn)為，基礎(chǔ)教育是社會(huì)、家庭、學(xué)校的共同責(zé)任，其中教師、家長(zhǎng)的主觀作用影響深遠(yuǎn)，教師更是重中之重。

　　非常幸運(yùn)，我和孩子遇到了一個(gè)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，楊老師帶領(lǐng)的教師團(tuán)隊(duì)，不僅專業(yè)，而且敬業(yè)；不僅給孩子們培育了一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，而且給孩子們營(yíng)造了一個(gè)健康陽(yáng)光的成長(zhǎng)環(huán)境；不僅培養(yǎng)了學(xué)生，而且教育了家長(zhǎng)。

　　與老師的良好互動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一種潛移默化，老師對(duì)孩子的言傳身教對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是一種間接教育。通過(guò)與楊老師帶領(lǐng)的教師團(tuán)隊(duì)兩年多的.溝通交流，讓我深切感受到：老師不僅是孩子的老師，也是我們家長(zhǎng)的老師。

　　老師們讓我意識(shí)到應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考、與孩子平等對(duì)話。我孩子剛?cè)胄５臅r(shí)候，有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，可能是希望得到老師和同學(xué)的關(guān)注；有的孩子就比較內(nèi)向，不愿意與老師和同學(xué)交流，好像都不在正常狀態(tài)，這讓我們這些家長(zhǎng)非常著急。第一天的家長(zhǎng)會(huì)老師們就明確告訴孩子和家長(zhǎng)：每一個(gè)孩子都很優(yōu)秀、都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，老師們會(huì)幫助每一位同學(xué)成長(zhǎng)進(jìn)步，并且記住了每一個(gè)孩子的姓名，迅速消除了孩子和家長(zhǎng)的顧慮。兩年多來(lái)，楊老師組織學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表看望了每一個(gè)患病住院的學(xué)生，給患病學(xué)生帶去全班同學(xué)手工制作的禮物和賀卡，沒(méi)有讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。楊老師帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)不僅教給了孩子知識(shí)，更在潛移默化中教育了孩子如何做人，讓孩子和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)比成才更重要。課余時(shí)間，楊老師帶領(lǐng)的教師團(tuán)隊(duì)充分利用家校通平臺(tái)和微信等多媒體工具，定期發(fā)布教學(xué)信息、即時(shí)發(fā)布教育心得經(jīng)驗(yàn)，與家長(zhǎng)保持著良好的互動(dòng)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生，而且教育了家長(zhǎng)。

　　教師節(jié)快要到了，借此機(jī)會(huì)，我要向各位老師說(shuō)一聲：你們辛苦了，我和孩子們感謝您！

家長(zhǎng)的感言10

　　上周四參加了鄭鈁學(xué)校組織的開放日活動(dòng)，這是女兒上學(xué)后我第二次參加正式的家長(zhǎng)會(huì)，開放日活動(dòng)內(nèi)容很豐富，時(shí)間持續(xù)3個(gè)多小時(shí)，感覺(jué)受益匪淺，主要有這幾方面的收獲：

　　首先我深深感受到女兒選擇上富春四小是非常正確的。當(dāng)初在擇校的時(shí)候，看好學(xué)校以“面向全體，尊重主體，張揚(yáng)個(gè)性，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“使每一位學(xué)生進(jìn)步，讓每一位家長(zhǎng)滿意”的辦學(xué)宗旨，始終堅(jiān)持“健康、安全、質(zhì)量”三個(gè)第一，特別是學(xué)校著力營(yíng)造的“教學(xué)相長(zhǎng)，德才并美”的校風(fēng)，從不斷追求“快樂(lè)、自信、責(zé)任、和諧”的校園文化。

　　通過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的介紹及耳聞目睹，了解了四小注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，讓學(xué)生在充分享受童年的天真和快樂(lè)中學(xué)習(xí)。因此，作為家長(zhǎng)，為選擇了四小而慶幸，同時(shí)也有信心與學(xué)校一起讓孩子健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

　　同樣是家長(zhǎng)，語(yǔ)文丁老師在教育孩子上采取了不能強(qiáng)求、不把自己的經(jīng)驗(yàn)往孩子身上套、給孩子力量、關(guān)注言行、做學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)、改自己毛病、喊破嗓子不如做出樣子、看得起孩子等各個(gè)方面談了自己的經(jīng)驗(yàn)。從女兒上學(xué)近三個(gè)月的學(xué)習(xí)中，看著女兒點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，從一個(gè)少不懂事的毛孩子，到現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)戴上紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，這一點(diǎn)一滴的進(jìn)小，與老師的辛勤付出是分不開的。

　　教育孩子，在學(xué)校要靠老師的言傳身教，家庭上要靠家長(zhǎng)的`以身作則�！坝癫蛔�，不成器”“養(yǎng)不教，父之過(guò)”這些古人教育孩子的話，在今天仍然有積極意義。作為家長(zhǎng)，我將全力支持老師的工作，共同培養(yǎng)好祖國(guó)的未來(lái)。

　　我們很欣慰女兒可以進(jìn)入這樣的學(xué)校并能夠遇上這樣的啟蒙老師，我們一定配合學(xué)校的教育，讓孩子在良好的學(xué)校環(huán)境和家庭環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)的感言11

　　家長(zhǎng)的“實(shí)踐夢(mèng)”

　　孩子長(zhǎng)大了，成了大學(xué)生。我們，作為家長(zhǎng)，就逐漸的處在了一個(gè)很尷尬的位置。如今的孩子，有了自己獨(dú)立的思想，獨(dú)特的生活方式，他們血?dú)夥絼偅�不愿意被束縛。于是，我們的管教也漸漸的寬松下來(lái)，只是在他們的人生道路上作一個(gè)指引者這樣的角色。我們盡最大的努力讓他的物質(zhì)生活更加充裕，也盡最大的努力用自己的經(jīng)驗(yàn)幫助他們�？墒�，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。現(xiàn)如今，大學(xué)生就業(yè)一直是全社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題。當(dāng)代大學(xué)生們對(duì)于社會(huì)的了解可能更多來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，但網(wǎng)絡(luò)上的虛擬社會(huì)和真實(shí)社會(huì)是截然不同的。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，如今的社會(huì)是一個(gè)多元化的社會(huì)，是一個(gè)充滿著欲望、挑戰(zhàn)、競(jìng)爭(zhēng)的異常復(fù)雜的社會(huì)，我們給孩子再多的關(guān)愛(ài)，卻無(wú)法更好的`幫助他們?cè)谏鐣?huì)上立足，要想他們盡快的融入社會(huì)，讓他們所學(xué)的知識(shí)能夠得到充分的發(fā)揮，為社會(huì)做出有益的貢獻(xiàn)，他們就必須得提前了解社會(huì)。而參加社會(huì)實(shí)踐就是一個(gè)很好的途徑，可是家長(zhǎng)們卻無(wú)法為孩子提供太多的平臺(tái)讓他們?nèi)��?shí)踐，去鍛煉，漸漸地，成了家長(zhǎng)們的一個(gè)“實(shí)踐夢(mèng)”。

　　重慶市首創(chuàng)在校大學(xué)生帶薪實(shí)習(xí)制，可謂是圓了我們家長(zhǎng)的這個(gè)“實(shí)踐夢(mèng)”，帶薪實(shí)習(xí)是一個(gè)生動(dòng)的教育方式，能讓孩子們積極的融入社會(huì)，參與社會(huì)當(dāng)中，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)

　　與知識(shí)，對(duì)于培養(yǎng)和幫他們形成科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀、世界觀都不無(wú)裨益。同時(shí)也讓他們體會(huì)到生存的艱難，并以此作為鞭策。無(wú)論從哪方面看，此次的帶薪實(shí)習(xí)活動(dòng)都是成功的，圓了我們的“實(shí)踐夢(mèng)”，也讓孩子們真正的踏出了人生的第一步。我們寄希望這一“實(shí)踐”長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。

　　謝謝！

　　學(xué)生姓名：

　　學(xué)院年級(jí)：

　　家長(zhǎng)姓名：

　　工作單位：

　　學(xué)生家長(zhǎng)： 年月日

家長(zhǎng)的感言12

　　今年的“六一”兒童節(jié)是我家寶寶在幼兒園過(guò)的第一個(gè)自己的節(jié)日，老師精心準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目，在送我家寶寶到幼兒園的時(shí)候，看到小寶寶們換上了表演服的時(shí)候，可愛(ài)極了!所有的小朋友在一起開心的打鬧，一副副憨態(tài)可掬、幼稚的臉蛋上出現(xiàn)了五彩繽紛的彩虹，作為父親的我感到很欣慰，同時(shí)也感到一絲絲愧疚，由于工作的原因我夫妻倆都將缺席寶寶的第一個(gè)真正的兒童節(jié)，只能由奶奶去看她表演節(jié)目了�；叵胱约旱耐�年雖然缺少現(xiàn)代的玩具、但也不失快樂(lè)!真希望新時(shí)代的小寶寶們無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)的成長(zhǎng)!

　　曾幾何時(shí)我們也曾經(jīng)是小孩!但那時(shí)由于生在農(nóng)村、物質(zhì)嚴(yán)重匱乏，加之信息閉塞、父母文化水平不高等原因，直到上學(xué)才知道“六一”兒童節(jié)為何物。但童年的時(shí)光同樣是難忘的，至今還記得兒時(shí)玩過(guò)的玩具，當(dāng)然不是工廠里生產(chǎn)的玩具，都是父母或自己親自做的不花錢的玩具，像自制的水槍、滑輪車、滾圈、用竹子做的紙炮、用姐姐讀書不用的課本做的紙版等等，就連泥巴也能夠玩得滋滋有味、樂(lè)此不彼。直到1985年才用上電，至今還記得家里父親買的第一件家電，一臺(tái)至今都還在用的風(fēng)扇、姐姐上班后出資買的第一臺(tái)“韶峰”牌黑白電視機(jī)是我的最愛(ài)。還記得上小學(xué)有次期末考試考得第一，父親獎(jiǎng)的一副乒乓球拍，成年后都還一直珍藏著，直到送給了我的外甥，在我的外甥手上用不了幾天就搞爛了�，F(xiàn)在的孩子從來(lái)不缺少什么，所以不懂得珍惜。

　　回想著自己的童年，雖然物質(zhì)條件不是很好，沒(méi)有那么多好吃的，沒(méi)有現(xiàn)代的玩具。但由于有父母無(wú)私的愛(ài)，至今回想起來(lái)還能夠感受到那份愛(ài)。父母的勤勞樸實(shí)，勤儉節(jié)約的精神也至今影響著我。所以當(dāng)我現(xiàn)在看到父母絲絲的白發(fā)、溝壑的額頭，想到父母終有一天將離我而去，內(nèi)心充滿了惆悵和不安。真希望父母能夠多陪我走一程，多嘮叨幾句�，F(xiàn)在每次給父母打電話或見(jiàn)面問(wèn)的第一句話就是身體好嗎?現(xiàn)在有能力了真想好好回報(bào)父母。但父母老了，特別是操勞了一輩子的父親身體不是很好，吃沒(méi)有胃口了，玩走不動(dòng)了，但欣慰的是我母親身體還好，能吃能玩!所以從我明白父母終有一天將離我而去，而且過(guò)一天少一天的時(shí)候起，我從來(lái)不在父母面前說(shuō)煩心的事，不在父母面前說(shuō)錢的事，總是說(shuō)現(xiàn)在有錢，你想買什么就買什么吧!想到哪里去玩就去吧。也一直在兌現(xiàn)著自己的承諾每年帶母親到外地去旅游一次。每次看到母親到外地旅游時(shí)開心的.笑容，我的心里是甜的。感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝父母給我的無(wú)私的愛(ài)。

　　正因?yàn)槿绱�，在培養(yǎng)我家寶寶的時(shí)候，我堅(jiān)持兩個(gè)原則，一個(gè)是讓我家寶寶快樂(lè)的成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)但不溺愛(ài)，從小學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、獨(dú)立做決定。另一個(gè)是學(xué)會(huì)愛(ài)別人，學(xué)會(huì)感恩。告訴她你不愛(ài)別人，別人怎么會(huì)愛(ài)你呢?特別是有什么好吃的先讓爺爺奶奶吃�，F(xiàn)在我家寶寶這點(diǎn)做得很好，不管有什么好吃的總是能夠想到給家里人一起吃。有一次給朋友聊天的時(shí)候，朋友說(shuō)的一句話，我至今記得“窮養(yǎng)兒子、富養(yǎng)女”。但我想“富養(yǎng)女”也應(yīng)該是有前提的，不是一味的遷就，一味的溺愛(ài)，這樣只會(huì)害了她。

　　“六一”兒童節(jié)由于工作原因沒(méi)能觀看到我家寶寶的節(jié)目表演，感到很遺憾，但從我家寶寶開心的小臉蛋上看得出來(lái)，她這個(gè)“六一”很開心，我問(wèn)我家寶寶，今天好玩嗎?開心嗎?果不出所料。寶寶回答：“開心、好玩!”那今天表演了什么節(jié)目呢?寶寶大聲的回答“狗娃”。我家寶寶膽子有點(diǎn)小，有點(diǎn)認(rèn)生，在外面不愛(ài)說(shuō)話，但自從到幼兒園后，在老師的辛勤付出下，寶寶學(xué)會(huì)了很多東西，膽子也大了，在家里有說(shuō)不完的話，在外面也敢大聲的叫人了�，F(xiàn)在我家寶寶言之就是：“我們滕(李老師、楊老師)老師說(shuō)……”孩子是天真無(wú)邪的，孩子心里能夠有老師的一塊地方，說(shuō)明老師對(duì)她付出了愛(ài)，也讓她感受到了愛(ài)。我想作為一名老師不光需要有精湛的專業(yè)知識(shí)，更重要的是有一顆愛(ài)心。鶴城區(qū)幼兒園小三班的老師做到了這一點(diǎn)。我想老師今天在孩子心中播下了愛(ài)的種子，將來(lái)一定會(huì)開出絢麗的花、結(jié)出豐碩的果實(shí)。這是我家寶寶在幼兒園的收獲吧。

　　希望我的寶寶在得到愛(ài)的同時(shí)學(xué)會(huì)感恩，也希望老師今后加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)。其實(shí)長(zhǎng)大了我也不一定要讓她成為杰出的人才，只要能適應(yīng)社會(huì)，能夠很好的生存下來(lái)，不要做對(duì)社會(huì)有害的事情，能夠開開心心的生活一輩子就很欣慰了。其實(shí)做一個(gè)普通人沒(méi)有什么不好!

家長(zhǎng)的感言13

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼兒子就已將幼兒園大班畢業(yè)，即將踏上他人生真正求學(xué)的門檻——小學(xué)！感慨之余，回想一下兒子成長(zhǎng)的過(guò)程，百感交集。也真正體會(huì)到“天下父母心”的真正含義。

　　記得兒子來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，初為人父母的我們，那種心情不是言語(yǔ)能夠表達(dá)的，就像人們說(shuō)的：放在手心怕溶掉，放在嘴里怕化掉的感覺(jué)，他的一笑一哭都能觸動(dòng)家人的每根神經(jīng)！ 兒咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)了，當(dāng)兒子第一次叫爸爸、媽媽的時(shí)候，我高興的淚眼汪汪，不知所措在那傻笑……，風(fēng)風(fēng)雨雨，磕磕碰碰，兒子三歲了，到了進(jìn)幼兒園的年齡了，為了他滿意，帶著他走遍了附近所有幼兒園，小子都不喜歡，到了公園巷，呵!小子居然玩得不肯回家了。記得那時(shí)候公園巷還要面試才能進(jìn)園，去面試那天，我的心情就像我參加高考的心情一樣的，在老師的引導(dǎo)下，兒子咿呀咿呀給老師唱了一首兒歌《數(shù)鴨子》，看著兒子天真的樣子，稚嫩純真的聲音，好聽！

　　兒子順利進(jìn)了公園巷，第一天就哭天搶地的不肯去，軟硬兼施，就是不去，作為父母家長(zhǎng)，見(jiàn)到這種情況，心里都不是滋味，但又要狠下心來(lái)。就這樣進(jìn)園一個(gè)月都是在哭，在老師的幫助下，一月后，兒子就慢慢的肯去上園了，也因?yàn)樗�的哭鬧，我想他雖小，但隱約中知道進(jìn)了幼兒園，就是他步入社會(huì)的第一步了。呵呵……，兒子還是比較聰明的！

　　我衷心的感謝公園巷的老師們，因?yàn)閮鹤泳鸵�大班畢業(yè)了，他在這幾年里，他每天從幼兒園回來(lái)，就唧唧喳喳講在幼兒園里的'事情，他的喜怒哀樂(lè)，都跟在幼兒園息息相關(guān)，看到他能自己穿衣服，早晚自己刷牙洗臉，我感覺(jué)到他的成長(zhǎng)，他的進(jìn)步！這些都跟老師的辛勤勞動(dòng)是分布開的，當(dāng)我寫這段文字的時(shí)候，他就在我旁邊，他能從頭到尾的把這段文字念下來(lái)，我心里感到無(wú)比的自豪。兒子即將離開他的公園巷天堂，踏上他人生的征程，我想他將來(lái)懂得什么叫人生啟蒙，也會(huì)記得啟蒙他的老師！我想你們也和我一樣默默的祝愿他；健康快樂(lè)成長(zhǎng)。祝福他前程似錦。老師是偉大的，你們辛苦了，謝謝�。�

家長(zhǎng)的感言14

　　作為姜佳藝的家長(zhǎng)，我們感到欣慰，在此，我們還感到慶幸。當(dāng)初選擇北京路小學(xué)是一個(gè)正確之舉。通過(guò)在學(xué)校的學(xué)習(xí)，學(xué)校在生活上給與了孩子無(wú)微不至的照顧。感謝諸位優(yōu)秀的老師為孩子付出的辛勤汗水；感謝北京路學(xué)校特色的辦學(xué)理念與寓教于樂(lè)、教學(xué)相長(zhǎng)的教育方式；感謝學(xué)校在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子的鼓勵(lì)與栽培；學(xué)校為姜佳藝以及每一位學(xué)子提供了一個(gè)走向成功的平臺(tái)，為孩子們留美學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中，給我最深的體會(huì)是，學(xué)校并不將教學(xué)目的局限于高分上，而是將提升孩子的綜合素質(zhì)放在了首位。學(xué)院的老師們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真授課，并關(guān)注孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子的思想、生活與進(jìn)步，讓孩子感受到了母親一般的關(guān)愛(ài)。在課余，學(xué)院能組織孩子參加多種多樣的課外活動(dòng)，全面提升了孩子的綜合能力，杜絕了“高分低能”這一現(xiàn)象的發(fā)生。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。北京路小學(xué)的教師們以高尚的奉獻(xiàn)精神投入對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)中，校方以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，科學(xué)人性化的管理方式，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)和展示自我個(gè)性的舞臺(tái)。使學(xué)生能夠充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)、特長(zhǎng)，保持最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。選擇北京路小學(xué)是我們的'幸運(yùn)，感謝北京路小學(xué)是我們的心聲，祝愿北京路小學(xué)為社會(huì)進(jìn)步和祖國(guó)的教育事業(yè)，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

　　一個(gè)好的孩子，出于自己和老師們。你們?yōu)樽鎳?guó)的希望而生，一生辛勤勞動(dòng)，用您們的汗水來(lái)澆灌蔥蔥新苗。沒(méi)有藍(lán)天就沒(méi)有白云；沒(méi)有太陽(yáng)就沒(méi)有鮮花；沒(méi)有辛勤的老師就沒(méi)有聰明的學(xué)生！謝謝你們!

家長(zhǎng)的感言15

　　周五接到兒子，兒子一鉆進(jìn)車?yán)锞驮幮χ�說(shuō)：“誠(chéng)意邀請(qǐng)老爸參加周日家長(zhǎng)會(huì)�！甭牭贸鏊�話中有話，我心想，這次家長(zhǎng)會(huì)會(huì)有新鮮“猛料”。

　　周日下午，依時(shí)赴會(huì)，只見(jiàn)3（6）會(huì)場(chǎng)已非原來(lái)模樣，家長(zhǎng)席前安排了孩子座位，家長(zhǎng)與孩子圍坐在一起，小小的教室容納了近百號(hào)人馬顯得有點(diǎn)擁擠，但井然有序。因?yàn)楹⒆釉�，�?huì)場(chǎng)很有朝氣。

　　老師的發(fā)言亦不同既往，既向家長(zhǎng)介紹了教學(xué)大綱、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、又闡述了自己的教學(xué)理念、授課方法，既充分肯定孩子的成績(jī)，又坦誠(chéng)地點(diǎn)評(píng)了孩子的不足，既為自己定下教學(xué)目標(biāo)，又提醒家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)孩子。孩子們第一次以主人的身份參加這樣的會(huì)議，十分清楚這些關(guān)于自己的話題，面對(duì)成績(jī)不驕，面對(duì)困難不惘。老師、孩子、家長(zhǎng)找到一個(gè)共同著力點(diǎn)。

　　回顧！紀(jì)錄片把大家的思緒帶回剛?cè)胄５哪切┤兆樱�孩子們的率真引得大家哄堂大笑，孩子們的無(wú)所適從，似在拷問(wèn)父母相“煎”太急。繼而，大家看到孩子們?nèi)杠S在草地上，奔跑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，活躍在舞臺(tái)上，流連于文化長(zhǎng)廊里，專注于講臺(tái)前。兩年多的`時(shí)間，孩子們堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。今天，孩子們顯得落落大方，處變不驚，與老師共同操持了一臺(tái)別開生面的會(huì)議。家長(zhǎng)們?yōu)橹�感到欣慰，甚至驚訝于這班小鬼的出色表現(xiàn)。

　　夕陽(yáng)透過(guò)樹梢，撒落在天鵝湖上，湖面斑駁。剛剛在互動(dòng)游戲中玩得起勁的孩子和家長(zhǎng)們，在袁老師講完一則寓言故事后平靜下來(lái)。孩子們似懂非懂，尋思著那石頭何以變成金子？看似平常的東西為何在關(guān)鍵時(shí)刻變得那么重要？平常日子里奶奶的嘮叨，媽媽的叮嚀，爸爸的教誨是否回想得起？曾經(jīng)為這些感動(dòng)過(guò)嗎？奶奶總在牽掛，媽媽總在忙碌，爸爸總在拼搏。會(huì)場(chǎng)的空氣有些凝重，一陣沉默后，孩子們紛紛站起來(lái)移到爸媽面前。臉上帶著幾分羞澀幾分真誠(chéng)，或從褲袋里掏出紙條，或從褲腰里掏出卡片，或從凳子底下拿起自制的禮物紛紛遞給自己的爸爸媽媽。會(huì)場(chǎng)頓時(shí)換了季節(jié)，爸爸媽媽的笑臉如盛開的夏花。

　　兒子送來(lái)卡片回到座位上，回過(guò)頭，笑得豁然，說(shuō)：“爸爸，看哦！”

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