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學(xué)校德育之星評選方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,就需要我們事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的學(xué)校德育之星評選方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)校德育之星評選方案1
為全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,激勵(lì)學(xué)生提高綜合素質(zhì),為全校同學(xué)樹立可親、可敬、可信、可學(xué)的榜樣,引導(dǎo)學(xué)生健康成長,提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性。經(jīng)學(xué)校研究決定在全校學(xué)生中開展“五育之星”評選活動。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)教育部《普通高中學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價(jià)指南》精神,學(xué)生發(fā)展包括品德發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動實(shí)踐等5項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo),旨在突出五育并舉、全面發(fā)展,強(qiáng)調(diào)重素質(zhì)、重能力要求。對學(xué)生的評價(jià)要堅(jiān)持結(jié)果評價(jià)與增值評價(jià)相結(jié)合,堅(jiān)持綜合評價(jià)與特色評價(jià)相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生注重提高自身綜合素質(zhì),扭轉(zhuǎn)重知識、輕素質(zhì)的傾向,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。
二、評選類別
美德之星、學(xué)習(xí)之星、體育之星、藝術(shù)之星、勞動之星。
三、評選對象
1.具有泉州七中正式學(xué)籍并在籍至少一年的在校生;異地轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生要在我校就讀1年(包括1年)以上方可參評。
2.德育之星必須是擔(dān)任校自管會、學(xué)生會、團(tuán)委干部或班級主要干部,且任期1年以上者。
3.在同一學(xué)段已獲校級“五育之星”或市、區(qū)級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號的,不在參評范圍之內(nèi)。
4.本學(xué)年有重大違紀(jì),受記過或以上處分者,或本學(xué)年屢次違反學(xué)校常規(guī),文明班級常規(guī)評比扣分3次以上者,一律不得參評。
四、評選標(biāo)準(zhǔn)
美德之星:思想品德好,積極踐行社會主義核心價(jià)值觀,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守社
會公德,自覺遵守《中小學(xué)生守則(20xx年修訂)》,在同學(xué)中能起模范作用。明理誠信、樂于助人;珍惜集體榮譽(yù),積極向上;關(guān)心班級,積極協(xié)助老師管理班級,在同學(xué)中起模范帶頭作用。
學(xué)習(xí)之星:有強(qiáng)烈求知欲,有拼博進(jìn)取的持續(xù)動力,學(xué)習(xí)主動自覺,善于提出問題、解決問題;學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,勤奮好學(xué),形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀或取得顯著進(jìn)步,綜合素質(zhì)高。
體育之星:熱愛運(yùn)動,鍛煉和學(xué)習(xí)兩不誤,陽光、自信、充滿正能量,積極參加學(xué)校體育活動,集體榮譽(yù)感強(qiáng),有良好的'衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。
藝術(shù)之星:有較強(qiáng)的審美能力,愛好廣泛,有一門以上的藝術(shù)特長,有較好的藝術(shù)素養(yǎng);積極參加校園文化活動,表現(xiàn)突出。
勞動之星:積極參與家庭勞動、學(xué)!皠趧用馈敝黝}活動及社會實(shí)踐勞動,取得突出成績,吃苦耐勞,動手能力強(qiáng),具備良好的勞動習(xí)慣和勞動技能。
五、名額分配
美德之星、學(xué)習(xí)之星、體育之星、藝術(shù)之星、勞動之星五個(gè)項(xiàng)目評選名額按班級學(xué)生數(shù)的30%分配,五個(gè)項(xiàng)目統(tǒng)籌安排,每個(gè)項(xiàng)目至少1個(gè)名額,單個(gè)項(xiàng)目名額不得超過本班獲評名額總數(shù)的30%。
六、評選程序
1.各年段各班級在開展評選活動中,應(yīng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),規(guī)范操作,嚴(yán)格遵照評選標(biāo)準(zhǔn)和民主程序,堅(jiān)持公開、公平、公正原則,做到評選條件、評選過程、評選結(jié)果“三公開”。各年段各班級須對具有參評資格的學(xué)生進(jìn)行評議,并擇優(yōu)推薦,確保評選對象的先進(jìn)性和代表性。
2.各班將得票數(shù)最多的同學(xué)推薦為“五育之星”候選人,并填寫“五育之星”推薦表,經(jīng)年段初步審核后統(tǒng)一報(bào)送政教處。政教處在全校范圍內(nèi)公示5個(gè)工作日,無異議后最終送校務(wù)會審批。
凡在評選過程中不按程序操作,弄虛作假的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),即予取消評選資格,并追究有關(guān)人員的責(zé)任。因此取消的名額不予替補(bǔ)。
七、其他事項(xiàng)
1.“五育之星”經(jīng)學(xué)校審批后,頒發(fā)獎(jiǎng)狀,學(xué)校組織拍照,通過廣播、櫥窗或微信公眾號公布表彰。
2.從20xx-2023學(xué)年度起,區(qū)級、市級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部須在本學(xué)段獲評過五育之星。
3.獲得“五育之星”稱號的學(xué)生,如在一學(xué)期內(nèi)有嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為,將根據(jù)相關(guān)條例給予紀(jì)律處分外,并取消其“五育之星”稱號及評選各類先進(jìn)稱號的資格。
學(xué)校德育之星評選方案2
“弘揚(yáng)師德主旋律,釋放學(xué)校正能量”。我們在“和諧發(fā)展教育”的大背景下,不斷深耕“師德”三分田,使之成為全體教師共同的價(jià)值取向與校園文化的重要內(nèi)涵,特制訂“師德之星”評選方案如下:
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)十八大精神,積極推進(jìn)學(xué)校教育綜合改革,打造一支思想過硬、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、素養(yǎng)優(yōu)秀的師資隊(duì)伍,辦好老百姓所喜歡的“校門口”的學(xué)校,為國和小學(xué)躍上新臺階奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、評選標(biāo)準(zhǔn)
此次評選“師德之星”,側(cè)重于熱愛學(xué)生,不尚空談理論與自己的認(rèn)識的重要性,而是實(shí)實(shí)在在地掏出真心,為每一位學(xué)生服務(wù),使學(xué)生從內(nèi)心里感受到教師的熱忱,度過美好的童年,達(dá)到“親其師信其道”的境界。具體評選標(biāo)準(zhǔn)如下:
1、熱愛教育事業(yè),追求“立德樹人,教書育人”理想境界,遵紀(jì)守法,以身作則。努力培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,得到師生的.充分肯定。
2、熱愛教學(xué),精心組織課堂教學(xué),熟悉課標(biāo)評價(jià),善于啟示學(xué)生,激活創(chuàng)新思維。教育、教學(xué)工作得到家長、學(xué)生的充分認(rèn)可,有較強(qiáng)的主人翁意識,能以學(xué)校的發(fā)展為己任,增強(qiáng)從教責(zé)任感和歷史使命感。
3、熱愛學(xué)生,多用鼓勵(lì)親切語,溫暖童心,促進(jìn)學(xué)生陽光向上,關(guān)注學(xué)困生,化解其心理困惑,進(jìn)行有效輔導(dǎo),有較為典型的愛生事例,并得到全體教職工的認(rèn)同,在校內(nèi)起表率作用。
4、熱愛校園。積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動,盡可能地獲得較好的實(shí)績。擁有良好的心態(tài)與健康的心理素質(zhì),對自己的情緒有良好的自控能力。注重和諧發(fā)展,同事關(guān)系和睦,能協(xié)調(diào)好各種人際關(guān)系。
三、評選方法
1、組建以倪曉燕為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,丁國平、付倩雯、張暉、劉巍、劉琳、李萍與教師代表?xiàng)詈F降刃〗M成員,負(fù)責(zé)評選事宜。
2、充分利用教工政治學(xué)習(xí)和教工小組學(xué)習(xí)的機(jī)會,向全體教工宣傳學(xué)習(xí)評選標(biāo)準(zhǔn),使大家形成共識,并有自己的努力方向。
3、充分挖掘“身邊的感動”,關(guān)注自己和同事的點(diǎn)滴善行,釋放職業(yè)崗位的“正能量”。
4、評選人數(shù)規(guī)定。每次評選總?cè)藬?shù)3人。
四、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
1、頒發(fā)榮譽(yù)證書,制成專欄表彰。
2、獎(jiǎng)勵(lì)金額標(biāo)準(zhǔn)。凡是評為“師德之星”者,學(xué)校一次性獎(jiǎng)勵(lì)300元,每學(xué)年評選一次。
學(xué)校德育之星評選方案3
一、活動時(shí)間
xx年5月4日
二、活動目的
“學(xué)校德育之星”評選活動是我校加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)的重要舉措。希望各學(xué)院高度重視、精心組織,在廣泛宣傳的基礎(chǔ)上,認(rèn)真推薦評選,真正推選出體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好精神風(fēng)貌,符合祖國和社會發(fā)展需要,能擔(dān)當(dāng)起新世紀(jì)光榮使命的先進(jìn)大學(xué)生。
三、評選范圍
正式注冊在校的.全日制本科生。
四、參選基本條件
1、選同學(xué)必須為注冊在校的全日制本科生;
2、參選同學(xué)必須遵守法律法規(guī)和學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,思想進(jìn)步,品行端正,文明守紀(jì),道德品質(zhì)優(yōu)良;
3、參選同學(xué)應(yīng)有高度的集體榮譽(yù)感和使命感,有一定的榜樣示范作用,并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督;
4、出現(xiàn)下列情況的無參評資格:受過學(xué)校警告及以上處分的同學(xué);重復(fù)申報(bào)的個(gè)人。
五、評選過程策劃:
1、宣傳報(bào)名階段
xx年4月5日至5月4日,通過校內(nèi)各種宣傳途徑開展宣傳活動,各校級組織、各學(xué)院積極推薦“學(xué)校德育之星”候選人。
2、推薦正式候選人階段
xx年月4月20日前,對各參評人選進(jìn)行資格審查,并由組委會從評選人中各推薦出15名正式候選人。
3、綜合評選階段
xx年5月4日,15名正式候選人進(jìn)行現(xiàn)場演講答辯,展示各自風(fēng)采。同時(shí)也通過校團(tuán)委網(wǎng)站、現(xiàn)場投票等方式對候選人進(jìn)行評選。統(tǒng)計(jì)網(wǎng)絡(luò)投票和現(xiàn)場投票情況,由組委會(由學(xué)校領(lǐng)帶評審和老師評審組成)結(jié)合師生意見,進(jìn)行綜合評選,最后產(chǎn)生十名“學(xué)校德育之星”。(具體評分比例:組委會40%,學(xué)生投票35%,網(wǎng)絡(luò)投票25%)
4、表彰階段
xx年5月中旬,召開表彰大會進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
5、后期宣傳階段
xx年5月中旬,將“學(xué)校德育之星”的人物事跡通過校內(nèi)各宣傳途徑進(jìn)行報(bào)道,并組織獲獎(jiǎng)人物同全院學(xué)生交流學(xué)習(xí)。
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