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寫(xiě)給老師的一封信

時(shí)間:2023-06-16 08:58:00 書(shū)信 我要投稿

寫(xiě)給老師的一封信(15篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到書(shū)信吧,書(shū)信是一種應(yīng)用文體,是人們普遍使用的一種交際工具。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的寫(xiě)給老師的一封信,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)給老師的一封信(15篇)

寫(xiě)給老師的一封信1

敬愛(ài)的鄭老師:

  轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活接近尾聲,我們馬上要與您告別,踏進(jìn)初中的大門(mén),我對(duì)您的感激之情千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡,我永遠(yuǎn)也忘不了您的教育之恩。

  還記得那一次您為我修改作文。四月,《少年之星》刊物上召開(kāi)了一次作文比賽,各路作文高手精心準(zhǔn)備征文,想讓自己的文章取得出色的成績(jī)。我寫(xiě)了一首小詩(shī),馬上把它發(fā)到了您的郵箱,過(guò)一會(huì)兒,我就收到了您的回復(fù),激動(dòng)地跳了起來(lái):作文寫(xiě)得很好,我已經(jīng)修改了,希望你可以取得好成績(jī)。后面還附加了一個(gè)"贊”。直到星期一,我收齊作業(yè)交到您辦公室,桌上的一張紙西游了我的注意“遠(yuǎn)方 作者:蘇婕”幾個(gè)字赫然在目,我出于好奇心看了一下,我的詩(shī)已完全變了一個(gè)樣:原先的三節(jié)加到了五節(jié),一些錯(cuò)別字和不通順的句子都被改了,整首詩(shī)的情感加深了許多,也變得朗朗上口。五月份,結(jié)果出來(lái)了,我得了區(qū)三等獎(jiǎng),同學(xué)們?yōu)槲夜恼谱YR,原因只有我知道,這榮譽(yù)一大半是歸功于您的修改。

  還記得我落選班干部您的安慰和鼓勵(lì)。五年級(jí)時(shí),班里競(jìng)選班干部,我因?yàn)槟昴戤?dāng)選,變得心高氣傲,因此人緣變差就落選了。我很不開(kāi)心,坐在位子上唉聲嘆氣,是您耐心得鼓勵(lì)我,安慰我,指出我的缺點(diǎn),讓我改正。

  我們即將步入中學(xué),在這小學(xué)生活的倒計(jì)時(shí)里,我想多看一眼您操勞的`身影,多和您相處一會(huì)兒,可是天下哪有不散的宴席,我只能寫(xiě)這篇作文表達(dá)我的感激之情。

  祝您身體健康!

  您的學(xué)生:蘇婕

  6月16日

寫(xiě)給老師的一封信2

景老師:

  您好!

  一個(gè)多月前,我上四年級(jí)了,這學(xué)期我們迎來(lái)了你,當(dāng)我剛見(jiàn)到你的時(shí)候。你才剛來(lái)一個(gè)月,今天就讓我來(lái)做個(gè)小導(dǎo)游,給你介紹一些無(wú)錫的特色吧!

  我的家鄉(xiāng)無(wú)錫是個(gè)觀光城市,名勝風(fēng)景數(shù)不勝數(shù),讓我來(lái)給你介紹一些吧!太湖是個(gè)美不勝收的地方,太湖的水,雖說(shuō)不上清澈見(jiàn)底,但也算得上清澈了。湖面波光粼粼,無(wú)風(fēng)時(shí),如同一面未經(jīng)打磨過(guò)的鏡子,真是令人流連忘返,沉醉其中!對(duì)了,還有梅園,恰如其名,那里有許多梅花,到了桂花開(kāi)放的時(shí)候,還會(huì)變成“桂園”,香氣撲鼻,十分迷人。梅園的`梅花千姿百態(tài),紅梅近看似幾顆紅珠,遠(yuǎn)看,宛如一點(diǎn)朱砂灑在沾滿雪的樹(shù)枝上,紅與白相輝映,美不勝收!北風(fēng)吹起樹(shù)枝上的白梅,地上的滿是白茫茫的一片,梅花不斷的飄落,好似在我面前翩翩起舞。.。.。.白梅與白雪擁有同樣的顏色,令我分不清了,不禁疑惑,這是白雪?還是白梅?梅園真是名副其實(shí)!聽(tīng)到這些,相信你一定會(huì)喜歡上這座城市的。

  祝您生活愉快!

  xxx

  20xx年1月14日

寫(xiě)給老師的一封信3

敬愛(ài)的李老師:您好:

  原來(lái)我不知道什么叫思念,今天我就在那一剎那,我卻嘗到了思念的滋味。今天我們學(xué)校做賀卡慶祝教師節(jié),同學(xué)們象趕集一樣熱鬧急了,而我望著自己的賀卡,陷入了回憶,您的面孔也越來(lái)越清晰了……

  以前,您是多么的關(guān)心我們,可現(xiàn)在李老師您走了,我知道,我們的您再也不會(huì)回來(lái)了,李老師,您知道嗎,開(kāi)學(xué)第一天的興奮,因?yàn)槟碾x開(kāi)而消失;開(kāi)學(xué)第一天的太陽(yáng),因?yàn)槟?離開(kāi)而黑暗。想到這,我哭了,李老師,您知道嗎?您不在的時(shí)候我們是多么想念您。老師,您還記得嗎?那天我生病了,請(qǐng)了假,當(dāng)我回來(lái)上課時(shí),我不停的咳嗽,您走了過(guò)來(lái),拍了拍我的肩膀,說(shuō):“小伙子,你好了嗎,就來(lái)上學(xué)?"雖然這是一句看似責(zé)備的話語(yǔ),但在我心中,這是一句甜蜜,暖心的話語(yǔ)。

  還有一次,老師您講著講著課忽然暈倒了,姚老師見(jiàn)了,急忙打了120,當(dāng)我看到您被帶走時(shí),我哭了,哭得那么傷心,我的傷心您知道嗎?那幾天我滿腦子都是您的身影,什么課也聽(tīng)不下去了。就在暑假的時(shí)候,我又想起了這件事,又一次情不自禁的哭了,媽媽見(jiàn)了問(wèn)我怎么了,我也沒(méi)告訴她原因。

  李老師,您處處關(guān)心我們,還記得我不舒服的時(shí)候,您總是問(wèn)這問(wèn)那,還不是安慰我鼓勵(lì)我,而我今天上午不舒服的時(shí)候,卻沒(méi)有了您的關(guān)心,還真有點(diǎn)不習(xí)慣呢!此時(shí),我百感交集,李老師您的笑容、身影,在我腦海里浮現(xiàn)出來(lái),您說(shuō)過(guò)的話還在我耳邊回蕩。想到這,我鼻尖酸酸的,有種說(shuō)不出的滋味,原來(lái)我不太喜歡您,因?yàn)橛袝r(shí)您對(duì)我們太嚴(yán)厲了,面對(duì)我們的錯(cuò)誤,您會(huì)毫不留情地指出,毫不留情面,現(xiàn)在我又開(kāi)始喜歡您了,科室里老師您又走了,沒(méi)有李老師您的嚴(yán)厲,怎能有我們今天的成績(jī)呢?這下可好了,我們?nèi)喽枷胫?--李老師,盼星星、盼月亮的盼著您回來(lái)。

  李老師,您回來(lái)看看那些想念您的學(xué)生吧!哪怕只是一分鐘,一秒鐘,我們也覺(jué)得無(wú)比珍貴。老師,您快回來(lái)吧,我想您了,李老師......

  敬祝

  身體健康!

  您的學(xué)生:xxx

 日期:2xxx年xx月x日

寫(xiě)給老師的一封信4

親愛(ài)的老師:

  您好!

  首先感謝您這這幾年來(lái)無(wú)微不至的關(guān)懷,無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是做人上,總能聽(tīng)到您的教誨,如甘露般滋潤(rùn)著我們的心靈。

  學(xué)習(xí)作為學(xué)生的本職工作,您當(dāng)然也對(duì)其下了大功夫,總有學(xué)生會(huì)不完成作業(yè),總有學(xué)生的成績(jī)會(huì)不理想,這對(duì)于老師來(lái)說(shuō)是非常頭疼的事。然而作業(yè)與試卷擺在學(xué)生面前,有時(shí)候也會(huì)成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)。因?yàn)樵诋?dāng)今社會(huì)下,這兩者無(wú)疑成了評(píng)判一個(gè)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。由現(xiàn)在的教育制度來(lái)看,學(xué)習(xí)的目的就是為了考試,考試的目的就是為了上高中、大學(xué),上學(xué)的目的還是為了學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成了學(xué)生唯一能追隨的夢(mèng)想。一時(shí)的辛苦并不是為了考上一個(gè)名牌學(xué)校,其實(shí)質(zhì)還是為了更好的學(xué)習(xí),尋求真正的夢(mèng)想。

  當(dāng)然如今的許多學(xué)生都不會(huì)只為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),所謂的死讀書(shū),而更多的學(xué)生會(huì)樂(lè)于課余生活,也就是更喜歡做學(xué)習(xí)之外的事情,學(xué)習(xí)卻并沒(méi)有成為他們的興趣,但也不能排除例外。有些同學(xué)會(huì)去把學(xué)習(xí)作為愛(ài)好,那他們?cè)谛睦锞鸵呀?jīng)為自己樹(shù)立了另一種學(xué)習(xí)觀念,為自己為愛(ài)好而學(xué)習(xí)。這也就是老師常常說(shuō)的學(xué)生們的'理想學(xué)習(xí)觀念。但是,如果像一臺(tái)機(jī)器一樣學(xué)習(xí),每天都按時(shí)完成任務(wù),這就一定是為自己學(xué)習(xí)嗎?這與死讀書(shū)有哪些區(qū)別?到頭來(lái)沒(méi)有任何用處,因?yàn)橐坏┤鄙倭嗣,它也就無(wú)用了。

  身邊的同學(xué),多數(shù)不會(huì)在機(jī)械的學(xué)習(xí)制度下真的機(jī)械地學(xué)習(xí)。我也認(rèn)為成績(jī)不會(huì)是最重要的,重要的是真正學(xué)到的知識(shí),能夠運(yùn)用于生活的知識(shí)。我的一些同學(xué)覺(jué)得有些知識(shí)并沒(méi)有太大的用處,甚至以后根本用不到,所以沒(méi)有學(xué)的必要。事實(shí)上這只是從他個(gè)人角度出發(fā)思考這個(gè)問(wèn)題,也許你長(zhǎng)大以后真的用不到,但并不代表別人不需要這些知識(shí)。所以,學(xué)習(xí)的自我要求可以不面面俱到,但對(duì)知識(shí)的了解,一定要是多方面的。

  學(xué)校教授知識(shí),還有就是教會(huì)學(xué)生任何做人。如果說(shuō)學(xué)到的知識(shí)只是去用來(lái)諷刺自己,那可就麻煩了。

  德智體美勞,全面發(fā)展,這樣的要求其實(shí)很高,我總是會(huì)在某一項(xiàng)做得不到位。德,應(yīng)該說(shuō)是最容易也是最難的一門(mén)課,它衡量做人的基本要求。在課堂中,德育教育的比重并不大,但卻天天在考試。只可惜道德禮儀沒(méi)有被真正重視。

  講個(gè)小故事,我隨樂(lè)團(tuán)出訪,乘坐阿聯(lián)酋航空公司的飛機(jī),因?yàn)轱w機(jī)上人太多,所以在回收毛巾時(shí),女乘務(wù)員遺漏了一個(gè)樂(lè)團(tuán)成員的毛巾,那個(gè)學(xué)生便拿起毛巾沖著乘務(wù)員喊:嘿!嘿!女乘務(wù)員立刻回過(guò)頭收毛巾,緊接著嚴(yán)肅地對(duì)那學(xué)生說(shuō):Myname’s!

  只是小小的禮貌用語(yǔ),如果能多說(shuō)幾個(gè)詞,也許就不會(huì)有這尷尬的場(chǎng)面了。

  對(duì)于學(xué)習(xí),品德修養(yǎng),就此談了一些感想。

  祝

  身體健康

寫(xiě)給老師的一封信5

黃老師:

  你好。

  我知道你是在二年級(jí)開(kāi)始教我們的?墒悄墙涛覀儠r(shí)間最長(zhǎng)的老師。

  有一次我考試成績(jī)很不好,你說(shuō)我只是一些粗心,下次一定可以考好的。第二次考試我寫(xiě)完了,檢查了一遍又一遍。我就考了101分。可是你說(shuō)不能粗心啊,也不能驕傲啊,你看你這上次考試不就是因?yàn)榇中牧,又驕傲了,再考的差呢?我說(shuō)老師,我以后不會(huì)再犯這種錯(cuò)了。

  還有一次六一兒童節(jié)跳舞,我跳的很不好老師,您說(shuō)沒(méi)事的`,只要你天天練,時(shí)時(shí)刻刻有時(shí)間了,就練一定會(huì)跳的好;丶乙挥袝r(shí)間就練一遍,練不好練兩遍兩遍練不好練三遍遍三面那么好,我們就練四遍。你說(shuō)是不是?我就練了,最終我跳的很好,我們班還拿了第一呢。

  還有一次我聽(tīng)不懂你說(shuō)的這道題的意思,你就問(wèn)大家還有哪個(gè)同學(xué)不會(huì)?我也不敢說(shuō)。老師,下來(lái)看看還有誰(shuí)不會(huì)的,老師看到我好像不會(huì)的樣子,就問(wèn)我會(huì)不會(huì)?我說(shuō)不會(huì)。你說(shuō)不會(huì)為什么不跟我說(shuō)呢?我來(lái)接你啊。我不敢說(shuō),還害怕你說(shuō)我。為什么害怕我說(shuō)你呢?因?yàn)槿嗑臀乙粋(gè)人不會(huì),所以呢,害怕你說(shuō)我這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)。以后你有什么問(wèn)題就問(wèn)我老師就最喜歡這樣的學(xué)生了。老師就知道題給我講了一遍。

  祝您身體安康,天天向上。

您的學(xué)生

  11月15日。

寫(xiě)給老師的一封信6

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼又是一年。您對(duì)我的教育,我終身難忘。期終考試完后,我的成績(jī)很好,這都是您的`心血!我想對(duì)您說(shuō):老師,謝謝您!老師,您還記得嗎?一天,您正在上課我卻在下面開(kāi)小差,你發(fā)現(xiàn)了,便批評(píng)了我。我的臉唰的一下全紅了,真怕同學(xué)們笑話我。但我知道您是為我好。

  幾天前,我被您選去跳舞,后來(lái),音樂(lè)老師又把我換了。下課,還是您安慰了我,我的心一下子感到了溫暖。我的話講完了,

  祝您:

  工作順利,心想事成!

此致

敬禮!

  xx

年月日

寫(xiě)給老師的一封信7

尊敬的李老師:

  您好!

  老師,我們朝夕相處近2年了,但我從未向您表達(dá)過(guò)我對(duì)您的敬意與愛(ài)意。在學(xué)習(xí)生涯中,您是我心中最重要的一個(gè)人。遇到了您,我感到無(wú)比榮幸。您每天早上第一個(gè)步入我們的'教室,教我們讀背《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》。在您的帶領(lǐng)下,我們很快就會(huì)背了。

  為了讓我們學(xué)好數(shù)學(xué),你充滿耐心的給我們講應(yīng)用題,計(jì)算題的方法。除此這些您還時(shí)時(shí)給我們講一些國(guó)家大事,課外故事。在每場(chǎng)考試之前,您鼓勵(lì)我們,并給我們發(fā)糖吃。祝我們順順利利,快快樂(lè)樂(lè)的考好試,還囑咐我們認(rèn)真答題,這時(shí)候我覺(jué)得您像媽媽。

  李老師,您像蠟燭,點(diǎn)亮了自己照亮了別人;李老師,您像園丁,培育每一個(gè)花朵。李老師,您對(duì)我的關(guān)心,我都記在心里。我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),做個(gè)好學(xué)生,做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才。

  最后,我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!”要照顧好自己的身體,祝您越活越年輕。

寫(xiě)給老師的一封信8

敬愛(ài)的陳老師:

  您好!

  當(dāng)您布置我們寫(xiě)這封信時(shí),我一下就想到要給您寫(xiě)信。因?yàn)樵谖倚牡茁癫刂痪湮覐奈凑f(shuō)出口的感謝的話語(yǔ),不是因?yàn)槲也欢,而是?dāng)著你的面說(shuō),我還真的是缺乏一點(diǎn)勇氣,F(xiàn)在,就讓我懷著感謝之情,用筆傾訴我的心聲。

  陳老師,您還記得嗎?四年級(jí)上學(xué)期的那一次,語(yǔ)文期中試卷發(fā)下來(lái)了!皬堎F敏,78分。”老師的話一下子仿佛把我震暈了,天哪,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的.耳朵,我可是一直都是老師、同學(xué)眼中的佼佼者、爸爸媽媽心里的驕傲。而這一次,看著那刺眼的“78”分,心中的那份酸楚再也抑制不住,淚水逐漸溢滿了我的眼眶。都沒(méi)仔細(xì)看,我就胡亂地把試卷塞進(jìn)書(shū)包,趴在桌上難過(guò)起來(lái)。

  過(guò)了許久,我想起陳老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話:“從哪跌倒就要從哪爬起來(lái)!本湍贸鲈嚲,想找出失分的原因。一翻開(kāi)試卷,赫然發(fā)現(xiàn)里面夾著一張小紙條:“貴敏,一時(shí)的成功不代表永遠(yuǎn)的成功,而一時(shí)的失敗更不可能代表永遠(yuǎn)的失敗。別太在意這一次的失利,堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),老師對(duì)你有信心!边@句話仿佛一針強(qiáng)心劑,讓我感覺(jué)瞬間充滿了力量,是啊,失敗了,光難受,光哭有什么用呢?從此,我把您的這句話牢牢印在心上,因?yàn)樗屛腋軓娜菝鎸?duì)挫折、正確認(rèn)識(shí)失敗。

  陳老師,你的小紙條,讓我覺(jué)得溫暖,感受到了寬容的幸福,鄭重地對(duì)您說(shuō)一聲:“陳老師,謝謝您!”

  祝您工作順利!身體健康!

  您的學(xué)生:xx

  xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師的一封信9

尊敬的老師:

  您好!

  臨近考試,我明白您想讓我們?nèi)巳硕伎汲龊贸煽?jī)。但是,如果您布置的作業(yè)太多,我們就會(huì)寫(xiě)到十一點(diǎn)多,休息不好。第二天注意力就不集中,考試也容易走神。而且我星期二、四晚上還打乒乓球,寫(xiě)完作業(yè)更遲。

  老師,考試前一天能不能少布置一點(diǎn)作業(yè),讓我們自我去復(fù)習(xí)。那樣,我們的精力就會(huì)很充沛,能認(rèn)認(rèn)真真的.做題,考出一個(gè)好成績(jī)。

  您作業(yè)多主要是改卷、詞語(yǔ)遍數(shù)多。如果您能讓我們少寫(xiě)幾遍,我們也能記下來(lái)。我也期望您不要打我們、罵我們,除了個(gè)別事。

  祝您身體健康,工作順利!

  彼得帕克

寫(xiě)給老師的一封信10

敬愛(ài)的石老師:

  您好!我的心里有許多話要對(duì)您說(shuō),可提起筆,又不知從何說(shuō)起。您教我們語(yǔ)文課已經(jīng)快一年了,這一年里,我們班同學(xué)對(duì)語(yǔ)文課的興趣和整體成績(jī)都提高了很多。您上課時(shí)語(yǔ)言是多么的豐富搞笑,您朗讀的時(shí)候,情感是多么的真實(shí)感人,每一個(gè)詞句都令我著迷,我的思緒隨著您的情感不斷地起伏變化。自從您教我們語(yǔ)文后,我的朗讀水平一下子進(jìn)步了很多。而且,您每一天讓我們堅(jiān)持看課外書(shū),寫(xiě)積累。此刻,我更是瘋狂地愛(ài)上了閱讀,每一天都對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手,連上廁所時(shí),也帶上一本書(shū)。總之,一天不讀書(shū),就覺(jué)得心里缺點(diǎn)兒什么,總會(huì)不由自主地拿起書(shū)看看。

  您十分關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們,記得有一次下課,我被同學(xué)撞倒了,腿擦破了一點(diǎn)皮,好幾個(gè)同學(xué)把我扶起來(lái),經(jīng)過(guò)辦公室,大家把事情告訴了您。上課時(shí),您關(guān)心地問(wèn)我:葉峻嶠,疼不疼啦?以后可要留意點(diǎn)了。您那和藹的`語(yǔ)言就象媽媽照顧孩子一樣,那一刻,一股暖流涌上心頭,疼痛好像一下子消除了許多。

  石老師,您明白嗎?每次您告訴我們要出差,去別的學(xué)校教課時(shí),我們都失望極了。您不在的每一天里,我們真是度日如年!天天期盼著您快快回來(lái)。最后,您回來(lái)了,我們就像見(jiàn)到了久別的媽媽,別提多高興啦!我真想撲進(jìn)您的懷里,對(duì)您說(shuō):石老師,我好想你呀!

  石老師,您工作那么辛苦,請(qǐng)您必須要保重身體,注意休息。做您的學(xué)生,我們感到十分自豪,我們都期望您能一向教到我們小學(xué)畢業(yè)。您在我們心目中,既是老師,更像媽媽,在母親節(jié)即將來(lái)臨之際,我們想大聲對(duì)您說(shuō):母親節(jié)快樂(lè)!我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!

愛(ài)您的學(xué)生:葉峻嶠

20xx年5月7日

寫(xiě)給老師的一封信11

尊敬的XX老師:

  您好!

  當(dāng)我在二年級(jí)上學(xué)期第一次見(jiàn)到您的時(shí)候,一眼看到您,就知道你一定是一位慈祥的老師。上課后,我發(fā)現(xiàn),你真的'十分慈祥。

  這幾年來(lái),您總是盡心盡力的給我們傳授知識(shí),我們有什么不會(huì)的,不明白的問(wèn)題問(wèn)您,您都會(huì)耐心的教我們好幾種解法,如果我們沒(méi)聽(tīng)懂,您還會(huì)再給我們講幾遍,從來(lái)都不會(huì)覺(jué)得我們笨。您就像是一位園丁,我們從小樹(shù)芽,被您培養(yǎng)成參天大樹(shù),您辛勤的教了我們六年,我們長(zhǎng)大了。您卻一天天老了?墒悄](méi)有埋怨,而是更加努力地教導(dǎo)我們。我們有時(shí)不聽(tīng)話,您也會(huì)耐心教導(dǎo)我們。

  老師,你為我們付出的心血,我們一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望,我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上。

此致

敬禮!

  祝您永遠(yuǎn)健康

XXX

  20xx年XX月XX日

寫(xiě)給老師的一封信12

尊敬的楊老師:

  您好!

  雖然和您在一起學(xué)習(xí)、交流的時(shí)光只有一年,但我深深地感激您!

  這一年,我經(jīng)?吹侥燎诘毓ぷ、教導(dǎo)我們。記得和您在一起時(shí),上課我們聽(tīng)得專心,議的熱烈,下課我們談得開(kāi)心、交流得輕松,這些都是您留給我的美好回憶!

  而您對(duì)我的幫助,更令我感激。還記得那次,我與一位同學(xué)爭(zhēng)吵,隨后開(kāi)始打架,是您把我倆擋開(kāi),您還挨了我一拳,最后你送我一句話,令我至今難忘———“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。”這句話讓我深受教育。

  還有那一次,您在講“數(shù)學(xué)同步”上的一個(gè)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn),這個(gè)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)是有些數(shù)乘以自己等于加自己。您當(dāng)時(shí)讓班上的幾個(gè)聰明的人,想出這樣的數(shù)。之后下課您對(duì)我說(shuō):“希望你也能想出一個(gè)來(lái)!蔽乙汇叮睦锩俺隽嘶鸹,心想,既然楊老師看得起我,我就一定要找出一個(gè)這樣的數(shù)來(lái),比那些聰明的人更厲害。我抱著這樣的想法,下課一直在計(jì)算,什么數(shù)符合這樣的.規(guī)律的數(shù)呢?“啊,太好了!”,我驚嘆道,我的組長(zhǎng)被嚇了一跳,問(wèn):“你干什么啊?”我激動(dòng)得沒(méi)來(lái)得及回答,就跑去向楊老師說(shuō)我找出的數(shù)字!皵(shù)字是2,因?yàn)?乘以2等于4,2加2也等于4!睏罾蠋熉(tīng)了,沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭笑了笑,就上課了。我在班上說(shuō)了我的發(fā)現(xiàn),老師叫的幾個(gè)同學(xué)都驚呆了,看著他們目瞪口呆的表情,我第一次感覺(jué)到非常有成就感。從此我喜歡上了枯燥乏味的數(shù)學(xué)。老師。∈悄屛蚁矚g上了學(xué)習(xí),喜歡上了動(dòng)腦。

  楊老師,這一年是您用您對(duì)事業(yè)的苦心造詣,對(duì)學(xué)生的誨人不倦、和對(duì)教育的樂(lè)此不疲,為我們樹(shù)立了榜樣,讓我們以您為榮,以您為榜樣,以您為前進(jìn)的動(dòng)力,我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望!

  此致

  敬禮

寫(xiě)給老師的一封信13

尊敬的魏老師:

  您好!

  在這陽(yáng)春四月、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天里,我很高興再一次以書(shū)信的形式與您聊天,臨近畢業(yè),我有太多太多的心里話想與您交談。

  您擁有春雨般的話語(yǔ)。記得20xx年5月份,您帶我去市一實(shí)小參加濮陽(yáng)市演講比賽,我當(dāng)時(shí)特別緊張,因?yàn)檫@些選手是經(jīng)過(guò)層層選拔才脫穎而出的。我感覺(jué)周圍的氣氛很壓抑,空氣好像都凝固了,呼吸也感到困難。這時(shí)您對(duì)我說(shuō):“玉祺,你久經(jīng)沙場(chǎng),百戰(zhàn)百勝,這次的比賽對(duì)你這個(gè)常勝將軍來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟!蔽衣(tīng)了您的一席話,又激起了我昂揚(yáng)的斗志,充滿了自信心,最后贏得了比賽。

  您有敏銳的眼睛。記得有一天,我發(fā)燒了,為了不遲到,我請(qǐng)求媽媽中午再喝藥。我剛一走進(jìn)班級(jí),您就拉著我的手,摸摸我的額頭,說(shuō):“玉祺,你是不是發(fā)燒了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,這時(shí)您拿起您的水杯讓我喝水。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)很溫暖,能遇到您這樣的好老師,是我人生中的一大幸事。

  除了這些,您還有會(huì)意的.眼神、風(fēng)趣幽默地課堂……回想起來(lái)真是回味無(wú)窮。老師謝謝您,感謝您六年的辛苦培育,這種師生情令我永生難忘。

  你如一盞燈,照亮我前行的道路;您如一支蠟燭,燃燒自己釋放光芒;您如一位園丁,培育我這朵不艷麗的花朵。三尺講臺(tái),忘不了的是師生情;白色粉筆,忘不了的是教育情。

  祝您:

  身體健康,桃李滿園。

  學(xué)生:韓玉祺

  20xx年4月9日

寫(xiě)給老師的一封信14

親愛(ài)的李老師:

您好!

  再有三年,我們就要告別我們這所美麗的學(xué)校,告別朝夕相處的老師們,跨入新的.學(xué)校。在這三年來(lái),您不斷地傳授知識(shí)給我們,如一支蠟燭,燃燒自己,照亮著我們。

  李老師您為了我們付出了很多心血!我想對(duì)您說(shuō):“李老師,您辛苦了。”

  也許,有些同學(xué)會(huì)因?yàn)榈哪呐u(píng)而責(zé)怪您?晌也粫(huì)!只有嚴(yán)師才會(huì)出高徒。如果沒(méi)有您的嚴(yán)格教育,怎么會(huì)有我們出色的成績(jī)?如果沒(méi)有老師您的教育與引導(dǎo),也許我們終會(huì)走向歧途。

  謝謝您這三年來(lái)對(duì)我的關(guān)照,我愛(ài)您“李老師”。我以后會(huì)更加認(rèn)真努力學(xué)習(xí),考上好的中學(xué)。

  寫(xiě)信人:XX

  日期:XX

寫(xiě)給老師的一封信15

老師:

  你好!雖然我不知道你的名字,不了解你的性格,但作為一名學(xué)生,我敬愛(ài)您。

  都說(shuō)老師是辛勤的園丁,哺育祖國(guó)的花朵,不知疲倦,但是,你做的到嗎?

  我心目中的好老師擁有異常獨(dú)特的教學(xué)方法,能夠引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,不迷信權(quán)威。但作為學(xué)生,最希望的就是作業(yè)少。

  作業(yè)少,可以保護(hù)學(xué)生的`視力,可以讓學(xué)生輕松,可以讓學(xué)生有更好的發(fā)展空間,促進(jìn)祖國(guó)的進(jìn)步......

  愿你身體健康!

此致

敬禮

  寫(xiě)信人:xxx

  日期:20xx年xx月xx日

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