給校長的一封信
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫信的經(jīng)歷，對書信很是熟悉吧，書信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷搿⒈磉_(dá)意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。怎么寫信才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的給校長的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
給校長的一封信1
尊敬的校長：
您好！
我是六年級甲班的`一名普通的學(xué)生，今天我給您寫信主要有兩個原因：
一、因我校圖書室被改為多功能室停止了對學(xué)生的開發(fā)我希望圖書室繼續(xù)對我們開放。因為這樣會使我們對課外的知識了解的更多。
二、最近校園環(huán)境很不好，大概是因為監(jiān)管不嚴(yán)吧。在此方面我希望有專門的人檢查。
20xx年1月30日
您的學(xué)生
給校長的一封信2
尊敬的張校長：
您好！
進(jìn)入學(xué)校就讀已經(jīng)有兩年了。本校優(yōu)點很多，但是也有一點點小瑕疵。為了更好地辦好學(xué)校，讓學(xué)生能夠在這里更好地學(xué)習(xí)和生活，我提幾點建議。
1、學(xué)校洗水池中的水龍頭總是關(guān)不緊，希望得到校方的重視，及時維修解決。從資源的角度來說，水是人類無法離開的稀有資源，而全球的水資源正在慢慢流失，我們都有義務(wù)節(jié)約用水�？紤]到經(jīng)濟(jì)角度，關(guān)不緊的`水龍頭，流失的正是金錢。希望校方能夠重視，請師傅進(jìn)行修理，讓水龍頭不再滴水，并恢復(fù)正常的洗手功能。
2、校園內(nèi)還存在很多不文明的事。如地面打掃干凈之后，一轉(zhuǎn)身，背后又有同學(xué)扔下了紙屑等垃圾，給學(xué)校保潔阿姨打掃衛(wèi)生，以及同學(xué)的值周造成了負(fù)擔(dān)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該重視這些問題，加強管理，給學(xué)生加大壓力，同時舉辦主題演講等宣傳活動，引導(dǎo)學(xué)生文明生活。
3、在平時的交流過程當(dāng)中，眾多同學(xué)反應(yīng)學(xué)習(xí)壓力過大，沒有適當(dāng)?shù)母闭n。從太陽升起到落下，上課下課幾乎都坐在班里，沒有自由活動的時間，也就不能放松心情。所以，我建議學(xué)校增加社團(tuán)活動，開設(shè)各種興趣班進(jìn)學(xué)校，讓同學(xué)們不僅能夠收獲副課以外的其他知識，而且能夠讓同學(xué)放松心態(tài)，改變一些同學(xué)的性格。比如有些性格易沖動的同學(xué)，可以練習(xí)彈吉他，從吉他美妙的和弦中找到屬于自己的寧靜，找到自己的快樂。如一些性格膽怯的同學(xué)應(yīng)該去體驗散打，散打中的前踢上勾拳，和一系列的組合拳，還有連貫摔，不但可以讓大家找到自信，還可以讓大家學(xué)到一些護(hù)身技能。
以上是我向?qū)W校提的幾條建議，希望得到學(xué)校重視。
祝您：身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給校長的一封信3
尊敬的謝校長：
您好：
我是龍雨霞。我經(jīng)常記的起您的面容。是您，讓我當(dāng)上了大隊宣傳委員。我很感激，但是，我希望您對學(xué)校做一些改進(jìn)。具體改進(jìn)什么，我并不知道。但是，您既然身為校長。必須做出改進(jìn)。幾年前，我接到同學(xué)的來電：“雨羽，宣傳委員應(yīng)該要宣傳文化知識（這個禮拜是文化），何況是大隊宣傳委員呢？”謝校長，我實在想跟您說：請您讓接下來當(dāng)大隊委員做應(yīng)該做的相應(yīng)工作。另外，我還想在回憶一下您美麗的容貌：您那烏黑的大眼睛閃著亮亮的光。您那披肩發(fā)依然像一片棕色的海洋。您的'大嘴巴似乎可以裝下一艘玩具船。當(dāng)時的您總是那么漂亮！盡管我以畢業(yè)，已經(jīng)完成了高考的愿望，讀上了復(fù)旦大學(xué)。如果等回憶到以前，那該多好呀！我真的很想回到小學(xué)、初中和高中。還有，謝校長，您還記得嗎？以前您總是夸獎我和劉紫夕做大隊委員做的很好。如今，我們已畢業(yè)。劉紫夕考上了海事大學(xué)。以后的她，想當(dāng)一名水手。為更多的人架起一艘船去“尋夢”。今天我和劉紫夕各在99作文網(wǎng)上發(fā)了一封信。我們知道：這封信永遠(yuǎn)也不會傳達(dá)到您的手中。但是，我們堅決相信，您肯定會說這句話：今天是高考時期。不知道我1年前教的學(xué)生有沒有高考成功？高考成功的同學(xué)有沒有考進(jìn)好的大學(xué)？校長，我真的很想您。畢竟是三年形影不離的人。一年過后，怎會不相識？我想。復(fù)旦附中的，您教的這個班級的學(xué)生。他們肯定花費的心血也很多。說不定，現(xiàn)在有無數(shù)的高考結(jié)束的學(xué)生再給自己1年前教的老師發(fā)一封永遠(yuǎn)也傳達(dá)不到的信。
您敬愛的學(xué)生/敬愛您的學(xué)生：xxx
給校長的一封信4
和藹可親的校長：
您好！我是本校六年級一班的高進(jìn)翔同學(xué)。自從我到這所小學(xué)的那一刻起，這所小學(xué)的每個角落都已經(jīng)深深地刻入我的腦海里。校園為了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更好也多次改造校園。到此刻我們校園
已經(jīng)比以前漂亮多了，什么童話屋呀，快樂書廊呀等等都為我們帶給了安靜舒適的讀書環(huán)境�？上У氖牵壹磳㈦x開這所校園到新的校園學(xué)新的知識，但是在這六年里我也發(fā)現(xiàn)了校園有不足的地方，因此我想對您提一些推薦。
問題一：在下課的時候，我們難免會不留意有磕磕碰碰，而桌角就是一個安全隱患。我記得我以前中過招。有一次，我有一個東西掉了，當(dāng)我彎著腰伸手下去撿的時候我聽到了我手上的肉被劃破的聲音。我立即把手伸起來，仔細(xì)看了一下，發(fā)現(xiàn)手上有一道大約三厘米的刮痕。為了不想再讓更多的人像我這樣受傷，我想給您提一個意見，就是在桌角處安上一個塑料保護(hù)膜，這樣就不會再被鋒利的桌角給刮到了。
問題二：我校一向都把學(xué)生的健康放在第一位，但是我想我校可能把一個微不足道的問題給疏忽了，它就是——飲水問題。每當(dāng)我們上完體育課時，飲水機前都會擠滿人�？删驮谶@時候，給了病菌一個好機會，某人可能在喝水時把本身的'病菌透過水滴帶到了噴嘴上，等下一個人喝水的時候就有可能被感染。我期望校園能在飲水機的噴嘴上裝一個防水蓋，不讓病菌有機可乘。 我期望校長能夠思考一下以上的推薦，讓之后新生有個更安全的環(huán)境學(xué)習(xí)，讓后海小學(xué)越辦越好
祝校長青春永在，笑口常開
給校長的一封信5
顧校長：
您好
首先表示歉意，在這里給您寫信。我是一名高三學(xué)生的家長，給您寫信的目的，就是想請您優(yōu)化一下學(xué)生的作息時間。學(xué)校要求他們早上六點四十到校，下午一點到校，晚上十點半才能下晚自習(xí)。
他們還都是孩子，正是長身體的時候，我們家長既希望他們成才，也希望他們能健康的`成長。別每天打著瞌睡聽課看書學(xué)習(xí)，我想這樣的打疲勞戰(zhàn)，也不會有好的效果。所以，能否請顧校長再考慮一下，把作息時間優(yōu)化優(yōu)化，中午推遲到一點半左右到校，讓孩子們多休息半小時。磨刀不誤砍柴工，我想這只會提高效率，而不會影響學(xué)習(xí)的。
盼您能早點看到這信，期早改為盼!
XXX
XXXX.X.X
給校長的一封信6
孩子們：
當(dāng)你讀到這封信時，可能已經(jīng)是下午了吧，老師祝你們在新的一周里心情愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
今天又是星期一，早晨，我站在校門口迎接你們進(jìn)校，當(dāng)看到一張張熟悉的小臉和我打招呼時，老師真的很高興。你們是那么可愛、那么陽光、那么有禮貌，作為你們的老師和校長真的為你們感到驕傲和自豪。
早上八點，這時的你們已經(jīng)坐在教室內(nèi)學(xué)習(xí)了，我也準(zhǔn)備回辦公室開始一天的工作。剛走幾步，看到有一白色的食品袋在地上貼著，上面有泥水，有被踩過的腳印，彎下腰，仔細(xì)看看，里面還有一些碎食品渣。彎腰把它撿起來時，又聞到一股很刺鼻的、說不出的味道。我對這些氣味是非常敏感的，厲害時，它能讓我一天吃不進(jìn)飯，幸好，旁邊就是垃圾桶。
繼續(xù)往前走，十步左右，幾張黃色的作業(yè)紙，靜靜地躺在一樓的大廳內(nèi)，它們每一張都不是完整的，可能被撕過，不知道是哪位小朋友，故意在給校長創(chuàng)造一個游戲，“彎下腰，撿起一張，站起來；向前一步，再彎下腰，撿起一張，再站起來；.......”。他或她，設(shè)計的游戲規(guī)則是，“讓校長彎下腰，撿起一張，必須再走一步，才能撿另一張”。我在這里彎了四次腰，好累。
辦公室是要回的，繼續(xù)往前走吧。一個“小鮮肉”，又一個“小鮮肉”，它四四方方，小巧玲瓏，不言不語，靜靜地躺在走廊內(nèi)或垃圾桶旁邊，等待著“校長”。彎下腰，再彎腰，彎腰，彎腰，......真的再也彎不下去了，我感覺到了腰酸，腰痛，但更多的'是心痛。
你們可能不知道，從我早上7點到學(xué)校的那一刻起，從宿舍樓后面到辦公室，再從辦公室到餐廳，我撿了“果凍殼”、“方便面袋”、“臭襪子”、“香腸皮”、“蘋果核”和不知名的“糖果皮”等等，已經(jīng)彎了“二十多次”腰。
孩子們，我知道你們也是無意的，也不想讓校長的腰疼，更不想破壞我們的校園環(huán)境，是嗎？我和你們一樣，很想有一個干凈的、衛(wèi)生的、舒適的學(xué)習(xí)場所，是這樣嗎？
怎么辦？我想，你們已經(jīng)有了答案。一定有，我相信，我堅信！
喜歡你們的校長
給校長的一封信7
尊敬的劉校長：
您好！
首先，請原諒我的冒昧打擾！我是非常崇拜你的學(xué)生——姜炫求。在我們家，爸爸媽媽經(jīng)常說到“文明”這個詞，我對這個詞語非常熟悉，媽媽經(jīng)常說：“現(xiàn)在社會上不文明的現(xiàn)象太多了，文明真應(yīng)該從娃娃抓起�！�
是呀！前年暑假我和媽媽跟隨旅游團(tuán)到北京旅游，我就看到很多不文明的現(xiàn)象：每到一處景點大家都蜂擁而上，誰搶先誰就先進(jìn)去，一點也不知道讓著我們這些小孩子，把我擠得東倒西歪。有的人把喝完的礦泉水瓶隨手一扔，還有的人隨地吐痰。有些場館內(nèi)明明有“禁止拍照”的牌子，可他們卻熟視無睹。看演出的時候，吃東西的聲音、電話鈴聲、大聲交談的聲音攪得我一點也聽不清楚節(jié)目的內(nèi)容。由于天氣很熱，有兩個叔叔甚至脫去了上衣，打起了赤膊，吸引了周圍很多異樣的眼光，我都覺著不好意思了。
生活中不文明的現(xiàn)象也很多：比如亂丟垃圾，每天早晨我和媽媽都要從樓道里撿走幾袋垃圾，媽媽說：“這是那些阿姨忙于上班沒顧得上送得到垃圾桶呢。”我猜呀：這些大人就是太懶了！每次洗完衣服媽媽總要把衣服使勁擰干再擰干，防止滴到樓下的院子里。可是有些人竟然從樓上隨意扔垃圾。我都經(jīng)�？吹綇母呖杖游�，砸壞了下面的人或車的報道。這太危險了，這些人太不文明了。
今年暑假，我跟隨小姨去了一趟新西蘭。那兒的風(fēng)景太美了，讓人流連忘返。這次新西蘭之行也讓我記憶猶新。一路上我們看到錦雞、野鴨、天鵝、鴿子之類的禽鳥隨處可見，他們經(jīng)常地到我們的.腳邊覓食，我甚至還摸了摸一只錦雞光滑的羽毛呢。旁邊一個叔叔說：“這要逮回家，真是一頓大餐�！蔽业闪怂谎郏赫鏇]道德！走累了我們就在隨處可見的草地上一坐，真舒服呀，遠(yuǎn)處還有一群孩子在草地上打滾捉迷藏呢！平時我可不敢這樣坐在草地上，那些草地上凈是垃圾、痰跡，甚至還有寵物的糞便呢。媽媽說：“這是因為我們國家人口眾多，文明程度還不夠，慢慢會好的。”我可不是崇洋媚 外，我也相信我們國家會更富強、文明。
祝
身體健康 工作順利
給校長的一封信8
敬愛的校長：
你好！
我是您校的一名四年級的小學(xué)生。我在這既美麗又可愛的校園中生活了四年，我很喜歡這里，也對這里的印象非常深刻。這是一個美麗的校園，上課時，總會聽到其他班那朗朗的讀書聲，下課時，可以聽到操場上那有人在對話的的.聲音，還有人在笑的聲音等。在此，我向您提兩個意見：
一、浪費水資源：“我最近發(fā)現(xiàn)有一些學(xué)生上完廁所洗手后，不把水龍頭關(guān)好，使得水資源受到影響。人們都知道，節(jié)約水資源，人人有責(zé)。所以要貼好告示紙�！�
二、浪費電：我又發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)去做早操前不關(guān)風(fēng)扇。我們也要好好的節(jié)約電。
您一定能帶領(lǐng)著學(xué)校的學(xué)生們改掉這兩個壞習(xí)慣。
最后此向您致敬。
祝您身體健康，長壽百命。
給校長的一封信9
尊敬的林校長：
您好！
我是六年級一班的學(xué)生。不到一個月，我就要離開學(xué)校了，在這里學(xué)習(xí)生活了幾年，就要離開，還真有點依依不舍呢！在您和老師們的.精心栽培下，我從一個無知的小女孩變成一個德、智、體全面發(fā)展的少年，我心里充滿了感激。
為了使母校變得更加美好，在離開學(xué)校之前，我想向您提幾點建議，算是送給學(xué)校的特殊禮物吧！
一、硬化學(xué)校的操場
因為我們學(xué)校的操場凹凸不平，秋天刮風(fēng)的時候，風(fēng)一吹，就會揚起許多灰塵，同學(xué)們都不敢睜開眼睛；雨天，低洼之處就會有一洼洼的積水，同學(xué)們穿過操場走進(jìn)教室，如果稍不留心，就會變成“落湯雞”。
二、購置垃圾箱
在學(xué)校，沒有一個垃圾箱，同學(xué)們來到學(xué)校，吃完東西，包裝袋都沒有地方扔，大多數(shù)同學(xué)都拿到教室里扔。部分同學(xué)為了圖方便，有些同學(xué)扔在校門外，有些同學(xué)干脆就隨手一扔，把已經(jīng)打掃得干干凈靜的操場、校門等地方又弄臟了。因此，我建議學(xué)校多購置幾個垃圾箱，放在校園四周，這樣，同學(xué)亂扔垃圾的現(xiàn)象一定會減少。
林校長，以上的兩點建議可行嗎？希望您能采納。
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給校長的一封信10
尊敬的校長：
你好！轉(zhuǎn)眼間六年過去了，我已經(jīng)是一名六年級小學(xué)畢業(yè)生了。我對母校產(chǎn)生了深深的感激之情，由于對母校太過不舍，也為了學(xué)校以后能夠更有威信，我對您提出一些小小的建議。
在我六年來的學(xué)習(xí)生活中，我能感覺得到母校在不斷努力的改進(jìn)著，變化著。所以我的學(xué)習(xí)才會更輕松，更便捷。但是還是存在一些細(xì)節(jié)問題。第一，學(xué)校自從安裝了自動飲水機后，學(xué)校的.用水量大大的增加了。
原因是因為同學(xué)們在冬天時用飲水機的熱水來洗手，夏天就拿水來玩。我認(rèn)為這是一個很不好的習(xí)慣，必須改，除了學(xué)生要改正之外，飲水機也需要改裝一下。我有一個不錯的建議——把原本四個水龍頭的機器換成兩個水龍頭的，一冷一熱。這樣被同學(xué)們浪費的水會更少。
第二，水是生命之源，沒有水就沒有我們，所以珍惜水源是我們應(yīng)該做的。學(xué)校洗手間的水龍頭是紅外線感應(yīng)式的，方便是方便，可是總是會有一些調(diào)皮的同學(xué)會用口香糖、紙巾等物品黏在感應(yīng)器上，讓水一直流，以此為樂，不想后果。我們學(xué)校的水龍頭的更換指日可待。我建議換成按式的，可以減少浪費水，也讓那些淘氣的同學(xué)們無機可乘。第三，學(xué)校可以定期安排幾節(jié)自習(xí)課，供自主學(xué)習(xí)，給同學(xué)們解壓。
以上便是我的觀點與建議，望校長擇優(yōu)采納。 六年級:對暗號
給校長的一封信11
尊敬的校長：
您好!
我是六年一班的學(xué)生焦驁然。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯即將過去，作為在母校生活了六年的學(xué)生，我深深地留戀這個給予我良好教育的地方。出于對母校的熱愛，我在此向您提一點建議，希望您在百忙之中留意一下。
我希望學(xué)校能夠全天候開放操場上的體育健身器械。對于如今的青少年來說，一個強健的體魄是至關(guān)重要的，而操場就是同學(xué)們鍛煉身體最好的地方。同學(xué)們大多數(shù)活動時間都是在操場上互相追逐，打打鬧鬧，從而忽視了針對性的'體育鍛煉，要鍛煉就需要相應(yīng)的體育器材，使我們的身體更加強健起來。為了管理好這些體育器械，我想到了一些具體的辦法，希望您能關(guān)注：
重新翻新并添加新的體育健身器材，包括單、雙杠，沙坑，籃球架，足球架，羽毛球網(wǎng)，乒乓球臺等供同學(xué)們鍛煉使用；做好宣傳工作，鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉活動，并強調(diào)其重要性，說明體育鍛煉的好處及方法，并強調(diào)安全問題；定期派維修人員檢查體育器材的安全性能，做好安全工作，定期保養(yǎng)器械的質(zhì)量及安全性；派老師在學(xué)生使用體育器械期間進(jìn)行監(jiān)護(hù)，及時制止危險情況發(fā)生，并且防御所有可能發(fā)生的安全隱患，當(dāng)發(fā)生危險時及時搶救，保證學(xué)生安全。
以上就是我的一些不成熟的看法，望校長能夠考慮！
此致
敬禮
五年級學(xué)生：
日期：
給校長的一封信12
您好！
我是六（2）班的一名學(xué)生。我們的學(xué)校美麗、潔凈，這都是您的功勞。在我即將離開母校之際，我還想提一些建議，希望您能接受。
現(xiàn)在，我們的操場在大小方面，已經(jīng)很好了但在環(huán)境方面，還有待加強。夏天，操場上塵土飛揚，特別是有時，刮起一陣狂風(fēng)，更像是起了一陣沙塵暴，對我們的身體造成了影響；下雨時，操場上的土變成了浠泥，既使我們的課外活動受到了限制，也使原本一個整潔的校園因為同學(xué)們在操場上帶出的泥土變的不堪入目。所以我建議，在操場上鋪上草坪。這樣，既可以讓同學(xué)們的活動、健康不受到限制與影響，也可以美化校園。
在籃球場方面，我覺得可以再擴建些，不要讓十幾個人擁擠在一個半場。這樣同學(xué)們既可以打的'自在，也不會出多少危險。
炎熱的夏天即將來臨。上課時，火辣辣的太陽曬在頭上，再加上教室人多，熱浪滾滾，但我們動都不敢動，很是難受。許多同學(xué)都抱怨學(xué)校不裝空調(diào)。但我知道學(xué)校暫時沒有這個條件，但裝幾個電風(fēng)扇還是可以的。雖不說可以使我們多么涼爽，但可以讓我們好受些，也可以使我們能夠更加專心的聽講。陳校長，您說呢？
最后，我還是要在即將離開母校之際祝您：
工作順利，萬事如意！
給校長的一封信13
尊敬的校長：
您好！
都知道農(nóng)歷二月十九會是一個大會，但是二月十九會在星期三，而我們在學(xué)校，不能出校門這可是對我們的打擊呀！ 在以前我和家人一起去玩是多么快樂呀！在那里一會玩這個，一會玩那個十分開心，再想每一星期回家一次而且只有兩天還有作業(yè)，我們唯一能多回家?guī)滋炀褪瞧渌?jié)日，而這一個學(xué)期的節(jié)日偏偏就是快大型考試的時候，我們是想沒有考試的.時候多玩玩，請您批準(zhǔn)！
我們一定為學(xué)校爭光，多好好學(xué)習(xí)，這是我們最大的心愿。 您上過住校的學(xué)校吧！您的感受我們不知道，但是我們的感受您知道嗎？每天在宿舍想回家就偷偷落淚，不讓別人知道，自己家長把自己送來也不敢讓媽媽或爸爸再陪自己會兒，因為他們都有很多事情要做。
您當(dāng)時想回家嗎？何況我們還是小學(xué)生，在學(xué)校的時間比在家的時間還多，還有的是幼兒園就在這上。 您能批準(zhǔn)嗎？
此致
敬禮！
給校長的一封信14
尊敬的校長：
您好！
今天是得知這個消息的第三天了。周三從您那里回去，我的確感覺好多了。因為我知道您理解我的工作方法，認(rèn)可我的工作態(tài)度和責(zé)任心。更重要的是您給了我一些信心，讓我有持續(xù)學(xué)習(xí)的動力和方向，很感激您！
那天晚上，我調(diào)整好心態(tài)，跟女兒說，媽媽告訴你個好消息，明年媽媽不上高三，不當(dāng)班主任，可以好好多陪陪你了。女兒高興地跳起來，并在晚上把這個好消息告訴給了婆婆。最難辦的是我的父母。他們對我前幾年班主任工作取得的成績非常欣慰，班主任成了我跟家里聯(lián)系最多的話題。女兒模仿我打電話開頭就是————媽，告訴你個好消息，我們班……或者是我又在……發(fā)了一篇文章之類的。現(xiàn)在告訴她們我被拿下了，老兩口會是怎樣的擔(dān)憂呢。但，我仍舊笑著告訴她們，這次拿下挺好的，我可以安排更多自己的事情，多學(xué)學(xué)英語，再把古箏撿起來，還可以辦個健身卡，天天領(lǐng)著閨女游泳去了。然而，那么了解我的媽媽怎么會相信我這種快樂，跟爸爸說完后，第二天爸爸發(fā)來短信打來電話要跟我聊，讓我再爭取一下。因為他們知道，班主任工作對我的意義有多么重大，班上的孩子對我來說有多么重要。我聽著爸爸的話，再一次淚流滿面。我知道我仍然很難受。
躲在學(xué)校無人的角落里，我大哭過后，回到辦公室，同事們也過來安慰我，但是，他們?nèi)耘f不知道如何說。對于那些不愛當(dāng)班主任的人來說，這簡直是天大的好消息，而對于我，這就像是沒收了一個愛畫畫人的全部顏料和筆紙。大家的反應(yīng)都跟我一樣————不敢相信拿下的會是我。
高一剛剛接班，我們班的成績倒數(shù)第一，但是到了高一結(jié)束，我們已經(jīng)在平行班里遙遙領(lǐng)先。成為向?qū)嶒灠噍斔腿瞬湃藬?shù)最多的班級。藝術(shù)節(jié)，辯論賽，運動會，我們班都取得了非常好的成績。從我個人來說，那一年我獲得了來自孩子們的認(rèn)可——————“我心中的好老師”稱號。在學(xué)生的評教評學(xué)打分中，我的分?jǐn)?shù)排名全校第8，年級第二，教研組第一。
高二接手幾乎一半是新人的班級，我想了很多方法提升這些孩子的自信。因為這個階段的我，在教育理念上也處在一個轉(zhuǎn)型期，所以，我并未采用大刀闊斧的制度量化等方式，而是希望用潤物細(xì)無聲的教育幫助孩子建立起自信。于是，以《孩子，我會在高處等你》為題的一篇文章被放在了班級博客正式文章的第一篇，成為我這一年來的帶班方向。然而，這一年并不順利，因為孩子們本身的素質(zhì)確實較上一年有很大的不同，他們整體缺乏紀(jì)律意識，認(rèn)打不認(rèn)哄，認(rèn)罵不認(rèn)夸的習(xí)慣一時半會還真是轉(zhuǎn)變不過來。但是我并不想放棄。僅僅因為他們是被罵大的，我就可以繼續(xù)這樣？僅僅為了班級的短時效果，我就可以心安理得地讓他們一輩子都活在自卑和放縱中？看了那么多大師的著作，我知道要在現(xiàn)實中實現(xiàn)這個理想并不容易，我要找到切xxx，找到平衡。因為我知道，我已經(jīng)回不去從前，已經(jīng)無法再拿起教鞭，板起臉孔去找回我所謂的師道尊嚴(yán)了。孩子們是一個個不同的值得尊重的生命個體，我深深地知道，我對于孩子這三年來說，角色是什么——————一個能幫助他們打開心門，重新認(rèn)識自己的，激發(fā)他們對生活和學(xué)習(xí)熱情的人。
現(xiàn)在，期末考試還沒開始，但是我對他們的表現(xiàn)還是比較滿意的。上次月考，大家有了很大的進(jìn)步和飛躍。這次會考和期末的復(fù)習(xí)，他們都在按照自己的節(jié)奏安排復(fù)習(xí)時間和內(nèi)容。這是我對他們的期待——————學(xué)會自己學(xué)習(xí)。從為人方面，我的寶貝們很令我驕傲。一年來，沒有人跟老師發(fā)生任何形式的頂撞和沖突；沒有發(fā)生其他班的那種大面積作弊，考風(fēng)不正；沒有家長和學(xué)生因為不滿學(xué)校的工作到處告狀的。也許您也會像王老師說的那樣，我命好，趕上了一撥好孩子。然而我卻不得不自我表白一下—————這些便是我班主任工作的重心和重點。
您也多次在大會上提出教孩子要首先教做人。我非常認(rèn)同，并且已經(jīng)摸索出育人的方法———————育己！我從不會直接告訴她們要跟任課老師搞好關(guān)系，但是孩子們都能看到我對任課老師的理解尊重。誰跟我換課或者要加課我都立即答應(yīng)。而孩子們?nèi)羰锹冻隽瞬粣偟纳裆�，我總是會瞪著他們說，你們有沒有良心？老師給加課，那么累，快給老師搬椅子！如此這般幾次，孩子們自然知道了任課老師的用心，也會有一樣的理解和尊重。面對一些孩子不懂得感恩，我也不會采用說教的方法，甚至也不喜歡學(xué)校每個假期發(fā)給孩子們的那張表格，因為它把我們內(nèi)心深處時時存在的感恩的心給簡單化，形式化了，讓大部分學(xué)生都非常反感。如果一些孩子不懂得感恩，那么一定是因為他沒有體會過被感恩是什么滋味。所以，這一年里，我?guī)缀踝屆總�孩子都體會了一次感恩。比如，我會在博客里寫，某某某，你的工作認(rèn)真讓我十分輕松和愜意，因為有你，班里某某工作秩序井然，我要謝謝你。這時，孩子們就知道感恩是怎么一回事，慢慢地，他也便學(xué)會了如何感謝老師和父母。
關(guān)于誠信，我只教給孩子們一句話—————信任，一旦破裂無法修復(fù)！大部分孩子是認(rèn)可的，也不敢隨便消費我對他們的無條件信任，所以整體的考試風(fēng)氣是很正的�，F(xiàn)在雖然是兩兩一桌，但他們知道，成績真實要比成績高更有意義，所以他們不會探頭探腦。另外作弊在我們班是會被嚴(yán)重鄙視的行為，誰也不愿意被貼上這樣的道德標(biāo)簽，所以他們不去做無用功。平時，班里若出了什么事，我也無需費心去找證據(jù)，對口供，因為我知道，他們做了什么就會對我實話實說。我們班沒有矯情的人，沒有百般抵賴的人。同樣是因為他們不敢消費信任，他們害怕同伴之間鄙夷的眼神。
關(guān)于擔(dān)當(dāng)，這是最適合身教而不是言傳的一種品質(zhì)。與其說培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)，不如說我要把所有的事情擔(dān)當(dāng)在前。上次到校外訂餐的事情，最后他們都不敢去取飯了，因為被抓的次數(shù)太多了，我說，我領(lǐng)你們?nèi)グ伞：⒆觽儺?dāng)時很驚訝，連忙拒絕，說不能讓我攪和進(jìn)來，讓我走，就假裝不知道。但我還是領(lǐng)著他們?nèi)チ耍貋淼穆飞�，孩子們都同意下個月就訂學(xué)校的營養(yǎng)餐，這剩下的十幾天先買方便面和面包對付一下，再不給我添麻煩了。我沒有教育他們，并感謝他們對我工作的支持和理解。因為我知道學(xué)校的飯確實難以滿足我們這幫籃球運動員的胃口。我沒辦法說出“這是規(guī)定，你們就要執(zhí)行，為什么別人吃得你們就吃不得”這樣的話。因為這話沒有道理。如果是我的孩子，我會這樣跟她說，讓她學(xué)會適應(yīng)，但學(xué)校飯不好，是學(xué)校應(yīng)該改進(jìn)的地方，我在孩子面前就是代表學(xué)校的，我怎能讓孩子去適應(yīng)我們沒做好的地方呢？就如同我講課不好，其他人可以跟學(xué)生說你要適應(yīng)不同的老師，而我是最沒有資格要求學(xué)生要適應(yīng)我的人。我要做的就是道歉和改進(jìn)。唯有如此，孩子們才能知道什么叫做擔(dān)當(dāng)，什么叫做自省。xxx這一點也是我跟王老師當(dāng)時分歧最大的一點，我不知道您是怎么看這個問題的xxx
您跟我說要看自身的不足。是的，正如您看到的博客里的文章，我博客里幾乎都是對班級發(fā)生事情的一種自省。事實上自省已經(jīng)成為我生活的一部分。所有矛盾問題發(fā)生的時候，我第一時間要做的就是找自己身上的不足。但是在王老師跟我談過幾次話以后，我的困惑也越來越多。關(guān)于您說的人脈，我其實也是一直在反思，這里我也想跟您探討，同事之間的關(guān)系到底該如何相處。首先，我可以直言不諱地跟您說，我對王老師的印象很不好。所以我知道，這個反作用力就是她也不喜歡我。幾次談話起到了決定性的作用。
因為班級中期，學(xué)習(xí)成績一度非常不好，王老師找我聊天。我說確實是我班風(fēng)抓得不夠好，大家的學(xué)習(xí)氣氛不濃。王老師卻告訴我，不要這樣說自己，這樣對保護(hù)自己不利，別人真的會認(rèn)為錯誤都在我，我這么一說，任課老師就會覺得沒責(zé)任，于是成績不好也就不當(dāng)回事了，反正責(zé)任都在班主任嘛。我一聽，似乎也有道理啊，并且深深地為有這樣一個好姐姐而感到慶幸。然后她告訴我有多少任課老師已經(jīng)到她那反應(yīng)我有問題，都被她一一頂回去了。我又一次感激她。為了給我自信，她列舉了跟我搭班的這些任課老師每個人的弱勢，如某老是能力不夠，對學(xué)生的課堂把握還差得遠(yuǎn)；某老師業(yè)務(wù)水平大家都有目共睹，成績一直起不來；某姑娘身體不好，時斷時續(xù)不利于學(xué)生抓課后落實；某先生雖然成績好，但是人品……有多少成績是真實的還不好說……我這一聽，頓時覺得，似乎我的責(zé)任真的沒有那么大，但是，轉(zhuǎn)念又一想，為什么會有這樣不得力的一套組合呢？而如果她能在我面前這樣說我的任課老師，我的.不良形象是否是用同樣的方法制作出來的呢？可能也就是從這次談話之后，我開始對她心存芥蒂了吧。
此外，對于工作的方法，我也有些自己的看法。我相信她每次找我談話一定是因為我有需要改進(jìn)的地方。那么談話的目的就應(yīng)該是指出不足并提供一些建議，然后給點信心，讓被談話者充滿激情地投入到下一輪戰(zhàn)斗中。按道理說，這是談話的一般模式吧？但是，每次她找我談完話，我都會沮喪不已，好多天過不來勁兒。她跟我談完話就會讓我感覺，這世界上沒有比我更差勁的人了，但等我自己說我差勁的時候，她又會說你怎么能這么說自己呢？要會保護(hù)自己。我常常不知道該怎么跟她溝通，到了最后，就是她說我聽著。以至于后來她一找我，我腿肚子就開始發(fā)顫。我以為我很差，于是跟其他班主任討教進(jìn)步的方法，但是她們也都苦笑著說，你還差呢？她說我們班也都是問題。大家都感受就是無論什么時候見到她都是在跟班主任說你們班問題太嚴(yán)重了，要整改。于是這一年，我?guī)缀跻矝]有什么自己的計劃和節(jié)奏來進(jìn)行班級建設(shè)，而是一個問題接著一個問題在整改。搞得我很疲憊，也很挫敗。我覺得她作為領(lǐng)導(dǎo)，確實缺乏一定的工作藝術(shù)。一個好的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是讓她的同志們都能感覺到那種堅定的支持，客觀地指導(dǎo)和無條件的信任。這些東西，我都沒有見到。我感到很累。包括有幾次她跟我談完，我真的想放棄，因為覺得自己實在不是當(dāng)班主任的料。我跟她說，我不當(dāng)了，明天去找學(xué)校談，讓學(xué)校提前找合適的人。她趕緊把我叫過去跟我說不要沖動。說無論如何我都不可能下，跟我談也是因為覺得我可教，覺得我有熱情。還說我們班除了我，別人也帶不了，讓我先穩(wěn)定一下情緒，不要那么沖動。這些話，今天聽起來是多么的諷刺和讓人心痛啊。
我作為一個普通老師，一個想干點事情的老師斗膽進(jìn)言，我們學(xué)校在選擇老師的時候一定要慎重。我并非認(rèn)為我有多么優(yōu)秀，但至少我罪不至此。無論從成績，從帶班效果，到同事關(guān)系，我雖到不了第一，但也絕不到最后。這樣淘汰我的結(jié)果，不僅挫傷了我的工作積極性，更讓其他老師惶惶不可終日。因為如果取舍一個老師靠的不是成績，不是帶班效果而是人脈圍得好不好xxx而且很可能只是得罪了一個人xxx，那么這種學(xué)校生態(tài)便是有問題的，這種用人機制會導(dǎo)致教師隊伍中出現(xiàn)惡性競爭和逆淘汰，這對學(xué)校發(fā)展十分不利。老師應(yīng)該是一個學(xué)校最重要的資源。保護(hù)好老師的工作積極性才能讓學(xué)生最大程度受益，才能使學(xué)校進(jìn)入良性循環(huán)，樹立良好口碑。
我今天說了這么多，只是希望我的孩子們會過得好，更希望學(xué)校走可持續(xù)發(fā)展的道路。我仍然年輕，很多事情看不開，也希望您能告訴我如何看待和處理這些問題。
一位老師
20xx年XX月XX日
給校長的一封信15
尊敬的英華初中校長：
您好
我是之前英華小學(xué)六年級(10)班的一名學(xué)生。
我的個子中等，不是很高，我有一雙烏黑有，明亮的大眼睛，我這個人成績不是很好，但是，聽說你們英華初中是一所好的學(xué)校，您一定能把我培養(yǎng)成優(yōu)等生。我有三個最大的'特長，1。繪畫2。朗讀3。街舞，這三個是我的擅長，繪畫，我可以發(fā)揮充分的想象了，繪畫出一個有一個生動的人物和故事，朗讀，在班級上，老師要求找同學(xué)讀課文，我總會高高的舉起收，我擅長讀一些現(xiàn)代詩歌。街舞，我是專門在外面專門練習(xí)過的，也是班里唯一的一個。這些都是我自己。
祝你
身體建安，萬事如意。
__x
20__年__月__日
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