實用的家長會方案3篇

　　為確保事情或工作順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的家長會方案3篇，希望對大家有所幫助。

家長會方案 篇1

　　一、時間地點：6：00開始召開新生家長會活動(地點：多功能室)

　　二、活動流程：主持人開場白----園長介紹：幼兒園基本情況----保教主任介紹本學期家中工作計劃 --安康網(wǎng)培訓----專家講座----分班活動：班主任介紹(年家長需要配合的方面 。)

　　三、籌備工作安排：

　　★朱芬蘭：總負責(方案可行性審核 籌備活動總監(jiān)督、會議發(fā)言)

　　★方貝娜：新班級教室布置的檢查(周五中午12：30)。

　　★盛映霞：方案設(shè)計 籌備工作落實、主持會議、多媒體歡迎辭、簽到表。

　　★宣錫芳：

　　1.復(fù)印好新生家長會的通知，周三下發(fā)。

　　2.家長會接待領(lǐng)導。

　　★胡雪駒：會場準備(周五放學前放好)。

　　★值周領(lǐng)導：

　　1、周五中午12：30檢查新生班衛(wèi)生。

　　2、通知門衛(wèi)晚上開大門的時間為5：30、門衛(wèi)引導、協(xié)調(diào)把車停在園內(nèi)。

　　3、通知食堂準備周三教師晚飯，晚上5點準時開晚飯。

　　★班級教師

　　1、引路、多媒體室班牌。

　　2、班級家長自帶小椅子

　　★王佳：落實多媒體、話筒的`提前開以及關(guān)(周五下午4點準備好)

　　★錢雙琴：鮮花、園長室水果購買。

　　★李慶：新生家長會議的拍照、宣傳報道(6：00到多功能室)。

家長會方案 篇2

　　一、活動時間：

　　20xx年11月14日（星期五）下午1:30

　　二、活動地點：

　　四年級教室

　　三、活動口號：為了我們共同的目標，溝通、理解、合作。

　　四、活動準備：

　　布置教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備；安排學生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。

　　五、本次家長會活動的目的：

　　1、加強學校與家庭之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的學習、生活及衛(wèi)生習慣，以便我們能夠及時準確地了解學生，有的放失地對孩子進行教育。

　　2、向家長匯報本學期學生在校情況，包括學生取得的成績及老師在輔導中遇到的學生的問題。

　　3、讓家長了解學校，讓家長關(guān)心教育，讓家長關(guān)注孩子成長，讓家長放心將孩子交到我們手中。

　　4、認真聽取家長對班級管理和教育教學的.意見、建議，為班級的發(fā)展獻計獻策，推動教育教學工作更上一個臺階。

　　六、具體活動內(nèi)容：

　　1、班主任致辭。

　　2、閱讀《給爸爸媽媽的一封信》讓家長了解孩。

　　3、班主任向家長解說學校文化及班級文化。

　　4、班主任工作匯報、中期考試質(zhì)量分析及存在的問題（班級、個人）。

　　5、了解自己及其他孩子的上交作業(yè)情況，博眾之長，為其所用。

　　6、學生代表發(fā)言。

　　7、任課教師發(fā)言。

　　8、家長代表發(fā)言（闡釋自己如何教育孩子）。

　　9、班主任談本班規(guī)章制度及家庭教育的幾點建議。

　　10、教師、家長互動。

　　七、結(jié)束語

　　八、上交材料：

　　家長簽到表、家長會方案、教師發(fā)言稿。

家長會方案 篇3

　　一、召開家長會目的

　　以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學生家長會。

　　二、活動時間：

　　20xx年11月28日（星期五）

　　三、活動地點：

　　四三班教室

　　四、通知家長

　　在本周五通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的.工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。

　　五、開會準備

　　開家長會之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備；安排學生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。

　　六、開家長會的要求：

　　1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。

　　2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。

　　3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。

　　4、班主任匯報紀律、學習及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

　　5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。

　　6、班主任對前一階段學生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

　　7、指出下一階段工作重點，明確工作內(nèi)容。

　　8、個別溝通。

　　七、上交材料：

　　家長簽到表，教師發(fā)言稿

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