評選方案6篇
為了確保事情或工作有效開展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的評選方案6篇,希望對大家有所幫助。
評選方案 篇1
一、評選要求:
1.堅持四項基本原則。
2.模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《山天中學(xué)學(xué)生須知》,品德測評等第為優(yōu)。
3.積極組織、參加集體活動,起模范帶頭作用。
4.能代表時代青年的良好精神風(fēng)貌。
5.積極參加社會志愿者服務(wù)活動,按時完成課時量。
6.學(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu)良。
7.體育成績達(dá)到優(yōu)良(免修除外)。
二、先進(jìn)個人評選成績單構(gòu)成
1、個人素養(yǎng)30%主要是對候選先進(jìn)個人者在時政知識、生活常識、藝術(shù)素養(yǎng)等方面的書面考察,滿分50分,折合30%算入總成績。
2、教師評議20%請候選人的`相關(guān)所有任課老師對候選人的課堂、日常表現(xiàn)進(jìn)行打分,從學(xué)習(xí)成績、思想品德、行為規(guī)范與班級工作四個方面分別打分。
3、體育測試30%候選者必須通過以下體育測試:50米跑、立定跳遠(yuǎn)、投實(shí)心球、800米耐力跑。應(yīng)試者在前三項中選擇兩項,800米耐力跑為必考。
4、個人材料展示20%每位先進(jìn)個人候選者需為自己制作一份個人材料作為全校展示,并接受評審組老師的打分。
三、評委組成
本次評委會由行政老師、任課老師、年級組長、體育老師
四、工作流程
1月下旬校級初評
2月22日~2月29日班級評審、年級評審
3月3日候選人申報截止
3月3日中午12:00候選人培訓(xùn)
3月10日~3月14日候選人個人材料展示
3月3日~3月7日任課老師打分
3月11日個人體育、綜合素質(zhì)測試
3月12日團(tuán)委匯總分?jǐn)?shù)
3月12日校級評審,報校長室
3月14日行政會通過并張榜
3月17日張榜三日無疑議后報送團(tuán)區(qū)委
備注:
1出現(xiàn)以下情況即被取消資格
1.體育測試不合格2.基本政治觀點(diǎn)錯誤3.社會實(shí)踐學(xué)分未滿4.作弊5.不友好競爭
2個人材料展示內(nèi)容
1)參與藝術(shù)節(jié)籌備工作,高三年級學(xué)生參與年級常規(guī)管理工作。
2)個人材料展示:自我介紹、特長介紹、所獲獎勵介紹。
評選方案 篇2
一、宗旨和目的
感動是情感的共鳴,是心靈的震撼。校園在感動中發(fā)展,精神在感動中升華,社會在感動中進(jìn)步。本學(xué)期我校將開展“感動建小”主題征文評選活動,通過此項活動,旨在發(fā)現(xiàn)感動、表達(dá)感動、傳遞感動、共享感動,進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生員工的凝聚力和感召力,增強(qiáng)我校師生員工的責(zé)任感、榮譽(yù)感,更好地引導(dǎo)師生員工關(guān)愛校園、關(guān)愛社會,營造高雅和諧、積極向上的校園文化氛圍。
二、活動主題:發(fā)揮模范作用,愛心培育學(xué)生
三、活動口號:發(fā)現(xiàn)感動表達(dá)感動傳遞感動共享感動
四、活動時間:20xx年2月——20xx年3月
五、參與對象:溫州市設(shè)建小學(xué)全體教職員工
六、評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
為了加強(qiáng)評選活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作,學(xué)校決定成立“感動建小”主題征文評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:z
副組長:z
組員:z
七、評選內(nèi)容:
真情無言,感動無界。無論你是點(diǎn)燃生命燭光的教師,還是默默無聞、揮灑真情的行政后勤人員,只要你是建小的一份子,只要你有感人的故事,用自己的力量推動校園文化的進(jìn)步和發(fā)展,用自己的'故事解讀人與人之間應(yīng)有的情感,帶給我們感人至深的心靈沖擊,請將你凝聚人間最真誠的情感盡情放歌,也可以夸一夸你身邊的同事。
八、送交材料:
1、截稿時間:20xx年3月30日
2、材料送交至各校區(qū)工會負(fù)責(zé)人員:
z(五馬)、z(大南)、z(小南)、z(小高橋)。
九、獎項設(shè)置:活動設(shè)一等獎、二等獎、三等獎,以資鼓勵。
十、活動要求及其它事項:各會員教師在思想上要重視本次活動,認(rèn)真撰寫感人故事或你所了解的同事的感人故事,積極營造良好的活動氛圍。
評選方案 篇3
一、評選目的:
切實(shí)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),樹一批班主任工作突出典型,培養(yǎng)一批班主任工作帶頭人,形成梯次結(jié)構(gòu)的班主任骨干隊伍。
二、評選人數(shù):
首屆評選十名。
三、評選對象:
凡在我校擔(dān)任班主任工作3年以上的現(xiàn)任班主任,均可參加。
四、評選條件:
。ㄒ唬┗緱l件
1、堅持黨的教育方針政策,具有高尚的道德情操和良好的師德修養(yǎng),愛生敬業(yè),為人師表,深受學(xué)生、家長和同行好評。
2、具有扎實(shí)的班主任工作基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,善于做好學(xué)生的教育引導(dǎo)工作,準(zhǔn)確地把握學(xué)生的思想和行為動態(tài),教育經(jīng)驗豐富,教育效果顯著。
3、班主任工作累計年限在3年以上。
4、近3年來曾獲校級及以上表彰。
(二)業(yè)績條件
模范遵守和執(zhí)行《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《中小學(xué)德育規(guī)程》,以“立德樹人”為主要任務(wù),把社會主義核心價值體系的基本要求貫穿于育人的全過程。具有科學(xué)的教育理念和方法,高超精湛的教育藝術(shù)和很強(qiáng)的創(chuàng)新精神,在以下建班育人工作中有3個方面以上的工作取得顯著成績,并形成鮮明的班主任工作特色和教育風(fēng)格。
1、具有創(chuàng)造性的,比較成熟的.班級管理經(jīng)驗。能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作的要求,按照德育工作精細(xì)化要求,積極主動地利用各種機(jī)會開展思想道德教育。所管理的班級有良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),班級凝聚力強(qiáng)。形成一個班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃、紀(jì)律嚴(yán),品位高,民主和諧,團(tuán)結(jié)互助,健康向上的堅強(qiáng)集體,形成有個性、有特色的班級文化。
2、關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展,平等對待每一位學(xué)生,尊重學(xué)生人格,為每位學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造公平的發(fā)展機(jī)會;注意傾聽學(xué)生的聲音,密切關(guān)注學(xué)生的異常表現(xiàn),善于抓住教育的契機(jī),采取靈活多樣的方式方法,有針對性地進(jìn)行思想政治道德教育和心理健康指導(dǎo)。有典型的教育實(shí)例。
3、關(guān)愛后進(jìn)學(xué)生、特殊學(xué)生,在教育轉(zhuǎn)化及預(yù)防和減少學(xué)生違紀(jì)違法工作方面成績顯著。有教育轉(zhuǎn)化的典型實(shí)例。
4、強(qiáng)化班級學(xué)習(xí)管理,注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,積極指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)策略和方法,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和效率,成效顯著。近3年來,所任教的班級學(xué)生學(xué)習(xí)狀況明顯好轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)成績明顯提高。
5、善于指導(dǎo)班委會和團(tuán)隊工作,能組織、指導(dǎo)開展形式多樣、生動活潑、豐富多彩的教育活動,全方位、多渠道豐富學(xué)生校園生活,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。注重班干部隊伍的培養(yǎng),善于培養(yǎng)學(xué)生自治、自理能力,取得較好成果和經(jīng)驗。
6、善于調(diào)動校內(nèi)外各方面的教育資源、力量,形成教育合力。堅持家訪,與學(xué)生家長保持經(jīng)常的聯(lián)系,指導(dǎo)家長用正確的方法教育子女,家庭教育指導(dǎo)工作成效突出。
7、潛心鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),重視德育科研,具有較強(qiáng)的研究能力,在提高學(xué)校德育針對性和實(shí)效性,研究解決學(xué)校德育面臨的新情況、新問題等方面有新思路、新辦法,總結(jié)出符合學(xué)生實(shí)際的德育工作和班級管理的規(guī)律、經(jīng)驗。近3年來,能積極參與校級以上德育課題研究,所撰寫的班主任工作方面的案例、教育活動設(shè)計方案、論文、經(jīng)驗介紹等材料公開進(jìn)行交流、發(fā)表、獲獎。
8、積極發(fā)揮班主任的骨干示范作用,能協(xié)調(diào)任課老師和同學(xué)之間的關(guān)系,使師生關(guān)系和諧、融洽。關(guān)心年輕班主任的成長,熱心指導(dǎo)年輕班主任開展工作,在培養(yǎng)青年班主任教師上成績顯著。
評選方案 篇4
為推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè),形成講文明、樹新風(fēng)的良好社會風(fēng)尚,為建設(shè)“和諧界集”奠定堅實(shí)的基礎(chǔ),20××年在全鎮(zhèn)持續(xù)組織開展道德模范推薦評選活動,制定實(shí)施方案如下:
一、參選范圍
所有界集鎮(zhèn)常住居民,踐行公民基本道德規(guī)范、具有感人道德事跡、群眾贊譽(yù)、社會形象好的個人均可參選。
二、評選類型
分為星級文明戶、身邊好人、好婆媳、好兒女、好夫妻、好鄰居、好少年等七種類型。
三、評選標(biāo)準(zhǔn)
星級文明戶:愛黨、愛祖國、愛社會主義、愛集體、愛人民;積極支持村(居)工作,不無理取鬧,不無理上訪;模范遵紀(jì)守法,帶頭抵制非法組織和邪教活動,不沾染黃賭毒,參與健康文明的文娛活動;助人為樂,造福村里,有奉獻(xiàn)精神;民主持家,事興家和,鄰里團(tuán)結(jié),互幫互助,互諒互讓,人際關(guān)系和諧融洽。
身邊好人:助人為樂,造福鄉(xiāng)里,有無私奉獻(xiàn)精神,扶危濟(jì)困,經(jīng)常為群眾辦好事,為鄰里鄉(xiāng)親義務(wù)幫忙,事跡感人;積極完成村組“一事一議”等任務(wù),自覺愛護(hù)公有設(shè)施,保護(hù)集體財產(chǎn)。
好婆媳:婆媳之間關(guān)系融洽,主動為對方分憂解難、分擔(dān)家務(wù)、愛護(hù)晚輩、教子有方、群眾口碑好,能勤勞致富、勤儉持家,科學(xué)教育子女,家居內(nèi)外整潔衛(wèi)生,生活方式文明健康。
好兒女:尊重孝敬父母,自覺履行贍養(yǎng)義務(wù),注重感情交流與精神慰藉,家庭和睦溫馨,孝老事跡感人、影響廣泛,有良好的社會聲譽(yù);遵紀(jì)守法,能做到家庭、工作、子女的統(tǒng)籌兼顧,正確處理家庭矛盾,承擔(dān)家庭重任,勤勞治家,得到長輩與晚輩的認(rèn)可,成為家庭成員的好榜樣。
好夫妻:夫妻關(guān)系和睦、相敬如賓,尊重孝敬父母,體諒老人困難,在情感與生活上體貼關(guān)懷老人,事跡突出。模范遵守國家法律法規(guī),教育、支持家庭成員勤奮學(xué)習(xí),勤勞致富,崇尚科學(xué),尊重知識。熱愛生活,勤儉持家,講究衛(wèi)生,愛護(hù)環(huán)境。
好鄰居:熱愛祖國、遵紀(jì)守法、關(guān)心集體、弘揚(yáng)正氣,思想品德好;鄰里和諧、守望互助、熱心公益、樂于奉獻(xiàn),模范帶頭好;崇尚科學(xué)、破除陋俗、保護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,文明習(xí)慣好;民主平等、誠實(shí)誠信、家庭和睦、寬厚淳樸,熱情待人好。
好少年:熱愛祖國,熱愛科學(xué),熱愛勞動,具有誠實(shí)守信、勤儉節(jié)約、不驕不躁的美德,孝敬長輩,遵守社會公德;勤思考、勤實(shí)踐,具有強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心,學(xué)習(xí)勤奮,成績優(yōu)異;講文明、懂禮貌、團(tuán)結(jié)同學(xué),具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和堅強(qiáng)的意志,是同齡人的榜樣;興趣廣泛、學(xué)有所長,在科技發(fā)明、體育、藝術(shù)等方面得到較好發(fā)展,近五年獲得過縣級以上獎勵者優(yōu)先考慮;。
四、評選要求
星級文明戶數(shù)量原則上控制在村居總戶數(shù)的1%,身邊好人、好婆媳、好兒女、好夫妻、好鄰居、好少年各村(居)見附件1,其中好少年為7-17歲少年,界集小學(xué)、界集中學(xué)參與好少年評選。每個文明戶撰寫事跡材料(500字在左右),提供2寸標(biāo)準(zhǔn)照片及生活照片(有電子版)。
五、評選程序
創(chuàng)建評選活動,在鎮(zhèn)黨委、政府的'統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由文廣中心具體指導(dǎo),各村(居)具體組織實(shí)施。
1、制定下發(fā)活動方案。各村(居)召開動員會議,部署開展群眾性推薦評選活動,充分利用三務(wù)公開欄、廣播等陣地和手段,廣泛宣傳這次評選活動的重要意義、目的要求、標(biāo)準(zhǔn)條件和方法步驟,發(fā)動廣大干部群眾積極參與,營造濃厚社會輿論氛圍。
2、組織大規(guī)模“海選”。各村(居)要廣泛組織開展“文明戶”推薦活動,“海選”范圍原則上要覆蓋所有村民小組,通過召開各類道德評議會、民主推介會、點(diǎn)評會,采取書面推薦、口頭推薦等形式,積極發(fā)動廣大群眾發(fā)現(xiàn)推舉身邊好人好事、身邊好人身上的感人事跡。
3、根據(jù)各村(居)推舉的身邊好人,按照高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的要求,根據(jù)不同職業(yè)類別,廣泛意見,搞好資格審核把關(guān);凡在經(jīng)濟(jì)社會生活中存有違規(guī)違紀(jì)、不道德問題的人選,一律取消評選資格。對經(jīng)資格審核符合條件的人選,廣泛組織開展宣傳評議活動,通過刊播感人事跡、舉辦報告會、人物風(fēng)采展、演講比賽和事跡公示、群眾投票等形式,評選產(chǎn)生七類文明戶。
4、本次評選活動由各村(居)具體組織實(shí)施。評選活動在5月28日前完成,各村(居)要組織召開村民大會,對當(dāng)選“文明戶”進(jìn)行表彰,留存圖文資料。
評選方案 篇5
為了加強(qiáng)班級建設(shè),實(shí)現(xiàn)競賽成績與精神文明雙豐收,促進(jìn)班級建設(shè),特制定本方案。
評分項目分競賽項目、文明禮貌、紀(jì)律衛(wèi)生、宣傳服務(wù)等四大項按總計100分進(jìn)行評比,另設(shè)加分及扣分項。
1、競賽項目
凡大會設(shè)置的競賽項目各班均須報滿,(高中文科班男生酌情)。且必須參加比賽(20分)。每缺報一項一人次扣2分(報名后無故棄權(quán)亦作缺報處理)。
團(tuán)體比賽(指隊列、廣播操、團(tuán)體總分)均按年級計名次,按10、8、7、6、5、4、3、2計入各班精神文明分內(nèi)。鼓勵團(tuán)結(jié)協(xié)作,發(fā)揮集體力量。
美術(shù)作品評比按個人名次3、2、1分計入各班精神文明分內(nèi)。
2、文明禮貌
各班學(xué)生、運(yùn)動員應(yīng)講文明禮貌,運(yùn)動員之間互相鼓勵,發(fā)揚(yáng)風(fēng)格,尊重和服從裁判,學(xué)生要做文明觀眾,文明啦啦隊,服從大會指揮,如有違犯規(guī)定的一次扣2分(10分)。
3、紀(jì)律衛(wèi)生
運(yùn)動會期間各班應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律和各項規(guī)章制度,不能無故遲到早退。各班學(xué)生在指定場地觀看,在場地內(nèi)不得有打撲克下棋、看小說雜志等與比賽無關(guān)的其他活動。確保觀看場地的衛(wèi)生,自覺維護(hù)校園環(huán)境整潔,如有違犯有關(guān)紀(jì)律,妨礙比賽的,或觀看地面衛(wèi)生不好的,一次扣2分。(20分)
4、宣傳服務(wù)
、俑靼鄳(yīng)做好宣傳、后勤服務(wù)及安全保護(hù)工作,宣傳稿件必須保證質(zhì)量,防止只求數(shù)量的現(xiàn)象。為此,大會要求每班在每個單元時間內(nèi)(每個上午或下午)上交五篇有質(zhì)量的廣播稿件即可得該項20分(稿件須用方格稿紙寫,注意班別、作者、時間,上交稿件由團(tuán)委、學(xué)生會宣傳部負(fù)責(zé)審稿,統(tǒng)一編排登記后送交廣播,未經(jīng)審稿一律不準(zhǔn)自己擅自廣播),每缺一篇扣1分。
、诖髸峁┓⻊(wù)的每項加五分,各班服務(wù)項目由大會統(tǒng)一安排,所安排服務(wù)項目,必須堅持到底,否則不加分。9月20日前通知各班所服務(wù)的.項目,10月22日各班把提供大會服務(wù)的人員名單、內(nèi)容注明后交德育處。
5、其它
①大會期間有突出的好人好事的每件加10分。
②大會期間有嚴(yán)重違犯紀(jì)律的,有破壞公物的每件扣10分。
評選方案 篇6
一、參評對象及條件
(一)參評對象:軟件學(xué)院任教教師。
(二)參評作品要求:
參評作品為原創(chuàng)作品,在教學(xué)過程中使用并具有推廣應(yīng)用價值的多媒體課件、視頻、教學(xué)案例、教學(xué)軟件等資源。經(jīng)院系審核可在網(wǎng)上公開發(fā)布,以供我院教師學(xué)生免費(fèi)瀏覽、下載使用。
二、評選項目及內(nèi)容要求
。ㄒ唬╉椖款悇e
本次大賽設(shè)“多媒體課件、課程教學(xué)案例、輔助教學(xué)工具”三個項目類別。
1.多媒體課件類
多媒體課件:是指基于多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),將圖、文、聲、像等多種表現(xiàn)方式有機(jī)結(jié)合,表達(dá)和傳遞教學(xué)內(nèi)容,輔助教師與學(xué)生的教與學(xué),以完成特定教學(xué)任務(wù)的'教學(xué)軟件。多媒體課件需結(jié)合軟件學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)課程,提供一門課程全部章節(jié)課件。具體要求如下:
。1)教材的選用范圍:以軟件學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)開設(shè)課程為主。
。2)參評課件應(yīng)包括標(biāo)題、目錄、專業(yè)、課程名、使用范圍、作者信息和參閱的原始資料。
(3)視頻、聲音、動畫等素材提倡采用常用文件格式,制作平臺不限,但必須能在Win20xx或Win XP下運(yùn)行;網(wǎng)頁形式作品可用通用Web瀏覽器瀏覽。如需非常用軟件運(yùn)行或播放,請同時提供該軟件。
2.課程教學(xué)案例
(1)結(jié)合軟件學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)與課程,提供擁有個人著作權(quán)的教學(xué)案例、項目資源、實(shí)訓(xùn)教師案例。
(2)提供案例設(shè)計過程文檔、素材選用、技術(shù)應(yīng)用。使用說明、案例中包括教學(xué)內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)說明文檔。
3.輔助教學(xué)工具
(1)在教學(xué)過程中使用,通過輔助教學(xué)工具提高學(xué)生實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)能力的教學(xué)工具軟件。
(2)提供輔助教學(xué)軟件的設(shè)計過程文檔、素材選用、技術(shù)應(yīng)用、使用說明。
。ǘ┳髌诽峤灰
1.同一作者報送作品無類別及數(shù)量限制。如各類別參賽作品數(shù)目少于3件,則直接進(jìn)入復(fù)賽評審環(huán)節(jié)。
2.提交作品其他材料要求:
、僮髌肥褂谜f明書。
、谧髌穭(chuàng)作說明(ppt格式):包含作者設(shè)計思路、素材選用、技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)效果。
(三)作品獎項設(shè)置
按作品類別分別設(shè)一等獎、二等獎、三等獎,并頒發(fā)“軟件學(xué)院首屆優(yōu)秀教學(xué)資源”獲獎榮譽(yù)證書。
三、評選程序和辦法
(一)初評(4月7日-6月1日):由各教研室組織全體教師參與,每人至少提交一項參賽作品,教研室推薦參與院系作品評選。
(二)復(fù)評(6月2日-6月16日):復(fù)評分兩個環(huán)節(jié),由專業(yè)學(xué)生代表和教師專家組成評審委員會,按評審標(biāo)準(zhǔn)(另行公布)對進(jìn)入復(fù)評的作品進(jìn)行評審,通過網(wǎng)上評審打分環(huán)節(jié)、作者介紹參賽作品、專家現(xiàn)場打分等環(huán)節(jié),評選出軟件學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)資源并頒發(fā)獎品,獲獎作品將由院系歸檔提供給學(xué)院教師與學(xué)生使用。