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給老師一封信作文

時間:2024-10-08 10:43:15 書信 我要投稿

給老師一封信作文9篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的給老師一封信作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

給老師一封信作文9篇

給老師一封信作文 篇1

  親愛的老師:

  您好!

  幸福是什么?在我的眼里幸福是學會感恩。老師,我是您門下的一名學生,六年的小學生涯中您教會了我們許多知識道理,現(xiàn)在小學就要畢業(yè)了,這一樁樁往事就如走馬燈一樣在我眼前閃過,久久不能忘懷。老師您教會了我們感恩……

  我感恩您的諄諄教導,您的表揚我記不清了,但批評卻終身難忘!一首歌唱得好:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”這就是《感恩的心》,F(xiàn)在就讓我把這首讓人思緒萬千的歌唱給你。記得上小學的第一天,您出來迎接我們時,您還是一頭黑發(fā),如今早已是兩鬢斑白,可想您在我們身上付出了多少。以前我并不注意這些,直到離別之際,才明白您的良苦用心。

  感恩,這是您常常對我們說的.詞,在您的話語中我漸漸懂得了感恩,學會了感恩,您常說:只有學會感恩,人才過得幸福。

  老師您不求回報,學生的進步就是對您最好的報答,在您看著我們一天天長大就是您最大的欣慰。老師您不止一次批評過我,每次我都以不耐煩的眼光回避您,您總是耐心地和我講道理,可換來的總是不耐放的嘆氣,F(xiàn)在想起來真對比起您。記得有一次,您找我談話,是關于上課講小話的內(nèi)容,您開門見山地指出了我的毛病,可我卻開始不耐煩地看著您,心想我講小話關您什么事?很多人都講了,為什么只批我不批他們?走在回家的路上,我一直賭著氣,覺得不公平,老師偏心……

  回到家,我靜靜地想了很久,最后我最終明白了您的良苦用心,于是在以后的日子里我上課講小話的次數(shù)越來越少,看著您臉上的笑容,我就得非常幸福。

  落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

  只有學會感恩的人才會幸福。就讓那首《感恩的心》與幸福傳遍大江南北,傳遍每一個人的心中,傳遍四面八方!

  此致

  祝身體健康

  敬禮

  您的學生:xxx

  20xx年6月6日

給老師一封信作文 篇2

  敬愛的陳老師:

  您好!時光飛逝,一晃六年的時間即將過去。即將分別,學生心中有許多話想對您——我最敬愛的老師訴說……

  六年來,在您的耐心教導下,我學會了許多知識和做人的道理。

  想當初,我被爸爸媽媽送到學校時還是一個不懂事的小屁孩。但在之后您不斷給予我?guī)椭徒虒,讓我i們變得更懂事,更成熟。在即將分別之際,請讓我真誠地對您說:"老師,謝謝您!"

  老師,六年前,我就像一張白紙,但在一個多月后,白紙上就開始有了美麗的圖畫,這可是您精心描繪的呀!還有在這張白紙上記錄了六年級來,我們一起經(jīng)過的快樂、悲傷。

  六年中,好幾個老師教過我。我也非常敬重他們。但您在我記憶中最最深刻!

  記得五年級下學期的.一節(jié)語文課上,坐在我旁邊那位男同學的筆掉在我的座位上,我立刻撿起來還給他。可是當時老師不問青紅皂白,就大聲說呵斥:"王多福,你打人家干嘛?"

  我丈二和尚摸不到頭腦,就很奇怪地回答:"什么,我打誰?"

  老師您生氣地說:"現(xiàn)在我不和你說,你下課看著。!"聽了您的話,我的心一直忐忑不安,不知您會怎樣處罰我。

  可最后老師了解了事情的經(jīng)過后,誠心誠意地向我道了歉。從那次以后,我就感覺到您是一個多么好的老師。因此,我更敬重您了。之后我也反省了自己。

  后來,您對我非常關心。驕傲了,您會提醒我戒驕戒躁;進步了,您會及時鼓勵我再接再厲……您對我說的每一句話我還記憶猶新。您曾經(jīng)對我說的那一句話:"驕傲和粗心是造成你失敗的原因。"這一句話我一直銘記于心。從此,我更加努力學習,成績不斷進步,雖然分數(shù)上升不高,但我堅信,這句話一定讓我終身受益。

  老師您是園丁,我們在您的精心栽培下茁壯成長;老師,您是陽光和雨露,讓我們一天一天強壯起來;老師,您就像蠟燭,在黑暗中,為我們照亮前程。

  老師,學生絕不辜負您的期望,好好學習,掌握本領,將來成為國家的棟梁。在此,讓我再說一聲:"謝謝您,敬愛的陳老師!"

  祝身體健康

給老師一封信作文 篇3

敬愛的張老師:

  您好!

  真是光陰似箭,一晃,您已教了我近六年。這六年,我真像做了一場大美夢,直至夢快醒了,才猛然醒悟,懂得珍惜;我又像在成長的搖籃里幸福生活了六年,您用慈母般的情懷呵護、教育我,用豐富的知識灌溉我。以前,我一直在您的陽光下無憂無慮,從未想過這樣的美好會有盡頭。如今,我才感受到了將和您離別的眷戀與不舍……此時此刻,我心中縱有千言萬語,喉嚨里卻像被堵住了一樣,只能真誠地對您說:張老師,謝謝您!

  張老師,謝謝您在這六年里對我的悉心照顧,讓我這顆小樹苗茁壯成長;謝謝您對我的淳淳教導,讓我這只小燕子終于飛上了陽光大道;謝謝您無私的'給予了我無窮無盡的知識,讓我這條小船在知識的海上揚帆起航…… 您還記得剛上小學一年級時,我不顧您的勸說,執(zhí)意要把您比作我的媽媽嗎?當時的我天真無知,只知道堅持己見,還有些任性,堅決不聽您的建議,和您較起了真,真不好意思?赡两裨谖倚闹腥匀缥业牡诙荒赣H一般,您和我點點滴滴的小事也被我記在心頭:一年級時,您為我寫字速度慢,一點作業(yè)常做到很晚而著急,不僅時常督促我,還請我的媽媽一塊兒幫我改掉了這個壞習慣。二年級時,您在雨天送我回家,您把雨傘舉在我的上方,結果我安然無恙,您卻感冒了。三年級時,您告訴我要努力學習,戒驕戒躁。四年級時,因我媽媽要在學校開會,所以她請您照顧我一會兒,您怕我肚子餓,便用自己的錢讓我買面包充饑。五年級時,您體貼我參加舞蹈隊辛苦,對我十分寬容。六年級時,您為了讓我不再緊張,專門找我談話、為我解壓……張老師,謝謝您!

  我知道,您一定是認為自己只是個普普通通的老師,您并不在意拋頭露臉的事?赡绬?您在我心中已成為偉大的老師,您教書已近20年了,您有一套很好的教學方法,培育出了很多好學生,盡職盡責,甚至還在前年因長時間批改作業(yè)而得了腰間盤突出。我就快畢業(yè)了,我知道,以考取一所好的中學來報答您是遠遠不夠的,但我一定會努力的。

  祝您身體健康,桃李滿天下!

  您的學生:張燕娟

  3月28日

給老師一封信作文 篇4

敬愛的老師:

  您好!

  當了您六年的學生,我很開興,不知道您還記不記得那件事,但是學生我是永遠都不會忘記的。

  那是我們學校的大課間活動,我們在班門前排好整齊的隊伍,你帶著我們班的人整齊的走進操場,因為那是一次大課間,我們班有的帶籃球、有的帶乒乓球、有的帶羽毛球。?墒抢蠋熌欢僭俣膰诟牢覀円⒁獍踩,去到操場,人山人海的,只見頭不見眼的。我們?nèi)サ讲賵霭牙蠋煹脑捦,操場一到,老師一喊解散我就會小明你追我趕的.,就在跑到籃球場的時候,一位體育老師在和一些同學們打籃球,一不小心他們的球狠狠的砸在了我的頭,我頓時被砸暈了,當我睜看眼時自己已經(jīng)躺在了醫(yī)務室,老師對我說:“都叫了你們要小心的”老師又安慰我說:“你好好休息吧”。老師您忘記了吧。

  祝您:身體健康

  您的學生:xxx

  20xx年6月13日

給老師一封信作文 篇5

親愛的老師:

  你好!我六年級的生活就要結束了!我現(xiàn)在有千言萬語的話想跟你說,我們雖然天天見面。但是我心里在想什么,你真的不知道!

  你總是說我喜歡說話。老師我的確很想改掉這個毛病,但是我需要時間來改正。±蠋熃o我一點時間吧,你相信我嗎?

  記得有一次下午,老師交待我們回家背誦課文。下午來到學校的時候,您就叫我們默寫在本子上。那時候我中午正好沒有背誦,我就拿起書來抄寫。寫后,我就跟一位同學說了一句話。就被您叫上去講臺去,叫我背誦中午的作業(yè)給您聽。我就不會背誦,你問我為什么沒背誦?我說“我去吃飯晚了,沒來得及!”“是不是你媽叫你不背的?”我搖了搖頭,沒說什么!那時候我真得很害怕,不知道怎么辦?這時,老師說“你下去背熟后上來給我背!”我就走下去,過了一會,我就上去給您背誦了!您說“你背這么一會兒,在家怎么不背啊!老師相信你是一個好孩子的`!下次不能這樣了。”

  老師我想跟您說“你上次真的誤會我了,我只是叫那個同學把窗戶關掉而已。你沒問清楚就說我說話了!但是我承認我沒有背誦是我的錯!”

  老師相信我,我一定會改掉我這個說話的壞毛病的!在這里老師我想對您說“你辛苦了”;老師或許我畢業(yè)后沒辦法見面了,但是我會永遠記住您的!

  祝身體健康!

給老師一封信作文 篇6

敬愛的老師:

  樹上的葉子不知落了多少回,但我知道,我就要離開母校,離開您了。您知道嗎?六年的小學生活中,您與我一起經(jīng)歷過的種種往事我都歷歷在目,我有多少心里話想對您傾吐。今天,我就要和您說說我的心里話。

  六年前,在一個金秋時節(jié),我滿懷欣喜來到了學校。我來到教室門前,望著里面張張陌生的面孔,我有些膽怯了,不敢進去,當您發(fā)現(xiàn)我呆在門口時,您走到我身邊,用親切的目光看著我,我頓時有了安全感。您牽著我的手,走進了教室。您那雙并不細膩的手,讓我倍感溫暖。直到現(xiàn)在,我要對您說:謝謝!

  三年級時,在學校的運動會上,那是個炎熱的夏天,太陽火辣辣地炙烤著大地。我當時參加了長跑比賽。比賽開始了,我奮力地向前沖,為了班級的榮譽。但我體力不支,越跑越慢,汗?jié)裢噶宋业谋场M蝗唬腋械窖矍耙缓,我暈厥了。當我醒來的時候,您和同學們守在我的旁邊,我歉疚地對您說:老師,對不起。您親切地對我說:沒關系。老師,雖然當時您只有簡短的三個字,卻使我感到了無窮的溫暖。那么炎熱的天氣,您依然小心地守護著我,我知道您也差點中暑。老師,謝謝您對我的關愛。

  到了六年級,我們進入了緊張的復習階段。您每天為了我們的復習,夜以繼日地工作。為了我們,您甚至顧不上自己的身體。您每次出現(xiàn)在我們的面前,都是那么地疲憊。老師,我想對您說:老師,請您不要那么疲憊了,要多注意自己的'身體健康。

  老師,千言萬語我都說不盡,但它們最終匯成了一句話:老師,謝謝您!

  時間的長河流淌不息,卻沖不淡我對您的感激;▋阂运ビ舻姆枷阕鳛閷Σ赣拇笞匀坏幕貓。我就以優(yōu)秀的成績作為對您的回報吧!

  祝您

身體健康,工作順利!

  您的學生:蘇素美

  20××年7月5日

給老師一封信作文 篇7

敬愛的老師:

  您好!

  很不情愿地告訴您,我明天不能來學校上課了。媽媽要在明天帶我去湖南了。我真的沒有想到,事情會來的這樣突然。我也不想就這樣離開您,離開朝夕相處多年的同學。但媽媽說,奶奶年紀大了,不能再過多的勞累,留在奶奶身邊,對奶奶和我都不好。我不能再說什么,只好給您寫這封信,請求您的諒解。

  老師,我知道我有很多缺點,特別是愛說話。但在您的教育和幫助下,我漸漸地認識到了我的缺點,并且一點一點地克服。在您的教導下,我的學習成績也逐漸取得了進步。在此我衷心地謝謝您。

  感謝您兢兢業(yè)業(yè)的教導,更感謝您慈母般的照顧和關懷。您是一位好老師,從來不打罵我們。即使我們犯了錯,您也會耐心地和我們談心,在談話的過程中,我們知道了自己的過錯。老師,同學們都很喜歡您,我們都把您當成自己的媽媽,您也是我們最好的.朋友,離開您我有一萬個不舍。在此,就讓我為您唱一首歌吧!

  “長亭外,古道邊,芳草碧連天......”

  老師,您聽到了嗎?這是我含著淚唱的。雖然我的嗓音不好,但是它最能表達我此時的心情。老師,雖然我離開了您,但是我會每天想您的,我也會常常給您打電話。老師,在我走時,我會帶上我的學習用品,每天學習,我會自己給自己布置學習任務和作業(yè)。如果有機會再回到您的身邊,我會把我的作業(yè)拿給您檢查。

  最后,祝老師生活和工作都能順心如意。

  您的學生:楊甜甜

  20xx-9-10

給老師一封信作文 篇8

尊敬的老師:

  您好。

  您像一位園丁,在我們心靈上撒下美好的種子。您像蔚藍的大海,哺育我們的成長。您像甘甜的`露水,滋潤我們的心田。

  在日本侵略者侵略我國的時候,您冒著生命危險給學生們講愛國主義。在四川大地震時,您冒著生命危險讓學生們逃生,自己卻在那里默默地守候。“老師”這崇高的稱謂,使人感到多么偉大啊!無私! 我雖然生在和平的年代里,但我還是能體會老師您那種無私的精神。

  您晚上為了讓我們睡好,下自修不久就來宿舍禁督我們睡覺。自己卻等我們?nèi)雺艉,再寫備課的東西。您為了我們,經(jīng)常很晚睡覺!袄蠋煛蹦焕橹腥A民族的母親,您把無私和永恒的愛都給啦我們。但是,在當今社會,有一部份老師為了自己的利潤,開一些補習班,將那些重要的知識全教給補習班的學生。在學校課堂上只教一點。。±蠋煟浅绺叩姆Q謂就這樣被那些自私的老師一點一點的玷污了。

  老師,就讓中華民族的下一代做您的接班人吧。我們一定會做的更好的。

  祝:

身體健康!

xx

  年月日

給老師一封信作文 篇9

  手中一張薄薄的紙,是這位老師多少的感啊。字里行間透著老師的勸誡,不是說教,不是怒斥,不是枯燥而令人厭惡的大道理,卻深入人心。像是清澈微涼的溪流汩汩的流入心中,定是難忘的了。

  中學,在學生心中這是美好,自由的地方。有多少人覺得自己長大了,向往美好的愛情,卻誤了一切。時間,精力,是被那美好的幻想吞噬掉了吧?還有多少興趣去做其他的事情?正如信中說的,“愛情,它像一顆小樹,它的成長需要陽光,雨露,肥沃的土壤精心的呵護,而這些,身為高中生的你根本給不起。因為它的經(jīng)濟基礎不是金錢,而是時間和精力”“愛情,對于高中生,就像是一件太過昂貴的奢侈品,給不起,也要不起”。奢侈品,只有三個字,卻完美地詮釋了愛情,對于中學生。

  從小開始,耳邊總是那一句話:學生的主要任務是學習。曾經(jīng)不以為然?傆X得,長輩的觀念老舊,保守,而對此嗤之以鼻。愈是大了,卻又明白,這是真理。這是一切的原點。輸在了起跑線上,又怎么憑借著一般的本領,在過程中與別人抗衡?“如果你的這份‘愛’,使兩個人不能在合適的時間全力以赴做合適的事情,而遺憾錯過了人生應有的高度,那就是對愛的褻瀆!

  我們正值青春,這滿懷熱血的時候。未曾踏出校園,走入社會的我們,對于交流,對于人心,對于世界,還有太多太多的不解。我們沒有能力承諾幸福,更沒有給予幸福。我們沒有能力創(chuàng)造自己想要的生活,又怎么創(chuàng)造別人想要的生活?

  “一個真正有質量的姑娘,不會因為你的父母的慷慨跟你走,因為吃人家嘴短,拿人家手短”“如果她就是沖這些東西去的,那就更沒有跟你混的必要了,她完全可以直接奔你的父輩去了”。句句入心。父輩的終究是父輩的。父母給予我們愛與物資,給予我們生活所需的任何事物。我們可以接受,但無法理所當然地接受。憑著父輩的東西,得到的,也將歸于父輩。

  我們還沒有資格擁有愛情,因為我們自己擁有的太少,背負的太多。我們終究還是該應了那句長輩們的嘮叨,一心投于學習。未來是渺茫的,沒有人知道會發(fā)生什么。未來所有的.一切都是未知。然而,只有握著有力的武器,這才是明燈。我們還沒有能力背負著沉重的包裹,在人生的道路上前行。

  信件最后的句號畫上了,圓潤的句號結束的是老師墨跡的停止,卻也是沉思的初點。我們對著愛情充滿向往,那是美麗的,那是唯美的。可我們,真的有那個能力去給予愛情,收獲愛情嗎?為未來鋪上堅實的沉石,便是我們現(xiàn)在能做的了。

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