實用的活動計劃模板匯總七篇
時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,該好好計劃一下接下來的工作了!計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編為大家整理的活動計劃7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動計劃 篇1
一、課程目標:
全面展開素質(zhì)教育,提高學生的綜合能力已是現(xiàn)代教育發(fā)展的客觀需要。羊山鎮(zhèn)中心小學學生行進管樂隊的存在、發(fā)展豐富著我們的校園文化生活,已成為我校素質(zhì)教學、培養(yǎng)全面人才的一種典范。
二、課程計劃:
為了我校行進管樂隊更好的發(fā)展,特制定本學期訓練計劃如下:
1、管樂隊現(xiàn)狀:
樂隊編制:隊員:81人
小號:18人 長號:15人中音號:10人 次中音5人低音號5人 大薩克斯:4人 小薩克斯:4人
單簧管:9人 長笛:9人 小鼓9人 大鼓4人镲4人 樂隊隊員集中在七年級(1)班
三、長遠目標:
不斷練習基本功,訓練多個曲目,能夠參加全市的各種大型活動,成為編制全面、表現(xiàn)力完美的樂隊。
近期目標:
在本學期中不斷提高樂隊演奏的基本功,做好學生、家長、老師之間的紐帶,加強組織排練。
四、課程內(nèi)容:
1、本學期挑選新學員,成立樂隊,讓讓學生更直觀了解各種樂器,由專業(yè)老師到進行訓練,及時做好學生、家長的.思想工作。
2、定時每周三14:10~15:40為訓練時間,訓練是加強基本功的練習。如長音、吐音、連音、泛音、音階、三度模進等。
3、每月排練1-2首成品管樂曲目,從而激發(fā)學生的學習興趣。
五、訓練方法:
1、 每天進行一節(jié)課基本訓練,然后進行20分鐘曲目訓練。
2、 引導學生進行識譜訓練,培養(yǎng)學生獨立識譜能力。
3、 單獨檢查和集體檢查相結(jié)合,并請小組長及時幫助學習上有困難的同學。
4、同類樂器集體訓練,要求同類樂器音色統(tǒng)一協(xié)調(diào)、旋律節(jié)奏準確。
5、總譜訓練,要求各類樂器搭配協(xié)調(diào),充滿表現(xiàn)力。
六、基礎(chǔ)訓練方面
管樂器大多為吹奏樂器,正確的呼吸方法不僅保護了身體,而且直接影響到今后吹奏音樂的表現(xiàn)效果。一般采用胸腹式相結(jié)合的呼吸方法。練習時,用鼻子和嘴角同時吸氣,吸氣要深,使橫隔膜適當下垂?捎寐劵ㄏ、喝水、半打哈欠等方法尋找吸氣感覺。呼氣要平穩(wěn)、均勻,有控制地將氣息呼出,還可用吹紙條、吹蠟燭等方法練習,尋找呼氣均勻的感覺。
基本功練習一般包括:吐音練習、長音練習、音階練習、技巧練習、小合奏練習等等。其中尤其要注重耐力的練習,沒有耐力就談不上掌握力度和音準,更談不上表現(xiàn)力,提高吹奏耐力的主要途徑是經(jīng)常練習吹奏長音,長音的吹奏有綜合性效果,其中包括在不同音區(qū)鍛煉氣息的延續(xù)力與均衡用氣的控制力,F(xiàn)在有很多正規(guī)的管樂教材可以供老師參考,如:《管樂隊標準化訓練教程》、《管樂團實用教程》(解放軍軍樂團編)、《管樂器的演奏與訓練》等等,都是很全面、很實用、循序漸進的基礎(chǔ)教材。
1、訓練內(nèi)容
首先是個人基本技能的訓練,內(nèi)容包括視譜、音準、節(jié)奏、力度、速度、音色等。其次是樂隊整體合奏能力的訓練,內(nèi)容包括音準、節(jié)奏感、力度、速度、音色、演奏法及控制能力等,要嚴格避免“快、高、響”。
2、訓練方法
學生樂隊往往是集學習樂器與訓練演出為一體,這一點與專業(yè)樂隊不同。主要方法為:
、僖曌V能力訓練
嚴格準確的讀譜是提高樂隊演奏水平的先決條件,因此學生樂隊視譜能力的訓練十分重要。對于用五線譜還是簡譜,學生樂隊不必只用一種模式,可根據(jù)實際情況決定,無論簡譜還是五線譜,只要能正確視奏出來都是可以的。當然,從提高樂隊水平,逐步走向正規(guī)訓練的專業(yè)角度而言,能統(tǒng)一視奏五線譜更理想。
、谝魷视柧
學生樂隊音準問題是訓練中最重要的內(nèi)容。每個人、每個聲部的音準直接影響樂隊的音準,應高度重視。解決音準問題首先要通過視唱、練耳訓練學生的內(nèi)心聽覺,音準正是通過這種內(nèi)心聽覺再用口與手反映出來的。每次訓練前要檢查樂器本身的音準,幫助學生把樂器的音定準。
、酃(jié)奏、力度、速度訓練
節(jié)奏是音樂的骨干,節(jié)奏訓練的目的是培養(yǎng)多層次的節(jié)奏觀念,音樂活動是在節(jié)奏的不斷變化中展開的,樂隊沒有很好的節(jié)奏感就無法演奏。教師可動手編寫節(jié)奏練習曲,練習曲要體現(xiàn)出節(jié)奏的多樣化、短小化,還可以加入力度變化,可用各種不同的速度、力度演奏同一個節(jié)奏型,讓學生體會到速度快、節(jié)奏緊湊,速度慢、節(jié)奏寬松的關(guān)系。學生樂隊往往控制不住演奏的速度,訓練時要多做不同速度的練習。
活動計劃 篇2
一、指導思想:
認真學習并貫徹市關(guān)工會指導精神,積極爭取學校領(lǐng)導的重視和支持,努力以上級的各項文件精神,思想為依據(jù),自覺加強理論學習,不斷提高認識和實際工作水平,重視關(guān)工隊伍的建設(shè)與壯大,盡力提高退教人員對關(guān)工工作的參與程度,切合實際,切實提高關(guān)工工作的效用,在探索中不斷前進,開創(chuàng)了學校關(guān)工工作的嶄新局面,緊緊圍繞《學校德育大綱》,《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》,深入理解新課程改革中德育工作的新理念,以創(chuàng)建校園文明為主線,以培養(yǎng)有理想、有文化、有道德、有紀律的四有新人為目的,充分認識德育為首的深刻思想內(nèi)涵,結(jié)合社會、學校、家庭以及學生的實際,深入探究新時期青少年的身心發(fā)展特點,進一步提高做好關(guān)工工作的認識,結(jié)合本單位實際,制定計劃,訂出措施,抓落實,重實踐,決心把我校關(guān)工工作落到實處。
二、具體工作:
(一)、加強關(guān)工工作的自身隊伍建設(shè)
針對新時期關(guān)心下一代工作的特點和規(guī)律,努力加強我校關(guān)工委自身的思想、組織和制度建設(shè)。
1、加強學習,緊跟時代步伐
根據(jù)工作需要,認真組織關(guān)工委成員和學校關(guān)工小組學習黨的重要文件,學習關(guān)心下一代工作的有關(guān)文件、會議精神。特別是繼續(xù)做好學習、宣傳、貫徹《教育部關(guān)心下一代工作委員會關(guān)于進一步加強全國教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作委員會工作的意見》。統(tǒng)一思想認識,增強理論素養(yǎng),提高工作水平。進一步認清在新形勢下做好關(guān)心下一代工作的重要意義,與時俱進,深入開展好關(guān)心下一代工作。
2、加強關(guān)工委領(lǐng)導班子建設(shè)
為了加強領(lǐng)導,加強校關(guān)工委與學校主渠道的聯(lián)系和溝通,學校成立以校長為組長的領(lǐng)導組。 組長:黨玉柱
成員:王平武 顧宗宏 李大河 劉生良 王平興 付建萍
3、明確分工,落實責任
明確校關(guān)工委成員及職能部門的責任分工,落實團支部、教導處、總務處、校外輔導員以及班主任的工作任務。校關(guān)工委委員分別安排到各個小組工作,配合主渠道開展有關(guān)方面的活動,使理論學習、活動開展、工作宣傳有機結(jié)合。
(二)、立足素質(zhì)教育,把德育放在首位
1、繼續(xù)加強我校的.德育工作力度,發(fā)揮德育工作只能,完善管理手段,綜合治理學校周邊教育環(huán)境,尤其治理好學校周邊網(wǎng)吧、社會青年擾校等問題。認真貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》。以守則和規(guī)范為準繩,使學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣、文明禮貌習慣------以塑造完美人格為目標,促進良好的個性發(fā)展。用好的習慣打造高的素質(zhì);嚴格地貫徹落實《王城中學日常管理規(guī)范》,實行班級輪流值周制,改革和完善對值周班級的評價機制,讓同學在參與值周工作中監(jiān)督別人,檢查自己,明辨是非,增長才干,從而提高自我管理、自主學習的水平,完善自我意識。
2、以豐富多彩的活動促進關(guān)工工作
。1)、把創(chuàng)建校園文明作為我校德育工作長期以來的立足點,把它發(fā)展為我校德育工作的重要特色之一。
立足本校和深入社會做好事。支部內(nèi)建立好人好事記錄簿,學校通過版報、廣播、校報等窗口及時宣傳好人好事,弘揚正氣、樹立典型、以點帶面。通過聽報告、看電影、國旗下講話、主題班會、團會等形式,使廣大師生把創(chuàng)建文明校園和學生德育建設(shè)有機結(jié)合在一起。
。2)、在學生當中廣泛開展“文明行為活動”:即語言上講文明,行為上講規(guī)范,學習上講刻苦,生活中講衛(wèi)生,活動中講參與,集體中講團結(jié)。通過活動規(guī)范學生的行為,培養(yǎng)良好習慣,提高學生綜合素質(zhì)。
。3)、積極進行校園文化建設(shè),大力創(chuàng)建整潔、優(yōu)美、富有教育意義的校園環(huán)境,包括美化、綠化、校園等環(huán)境建設(shè)。繼續(xù)辦好校園廣播、櫥窗及各種展板。加強宣傳力度,把宣傳活動列入班級考核。
(4)、踏實開展社會綜合實踐活動,促進學生創(chuàng)新能力的發(fā)展。繼續(xù)以假期社會實踐活動為載體,逐步開展科普活動、假期讀書活動、手拉手獻愛心活動、做人民的小代表、做環(huán)保校衛(wèi)士、做社區(qū)小主人等活動,促進學生創(chuàng)新和綜合實踐能力。學校建立相應評價機制,及時進行表彰總結(jié)。
。ㄈ、繼續(xù)開展好心理健康教育、辦好家長學校
多年來,搞心理健康教育和辦好家長學校一直是我校的特色工作,同時,由于我們把二者有機地融為一體更使兩相工作落到了實處,使之發(fā)揮了實效作用。本學年我們具體要作如下工作:
心理健康教育方面:
1、發(fā)揮班主任工作中的心理健康教育職能
現(xiàn)代教育要求班主任教師必須懂得心理健康教育。他是提高班主任工作效率的有力保證。
。1)、把心理健康作為一門學科,每周各班安排一節(jié),由班主任結(jié)合學生實際進行教學,對學生心理健康進行指導。
。2)、建立個別心理輔導檔案。定期為學生進行心理測試,把存在不同心理問題的學生分類建立檔案,設(shè)計輔導措施,制定輔導計劃,做好輔導過程及效果記錄。
。3)、通過家訪解決個別學生的心理問題。家訪是解決學生心理問題的必要手段,尤其在農(nóng)村。通過家訪可以讓老師更好地了解到學生的家庭情況。(包括父母的職業(yè),家庭經(jīng)濟狀況,家庭結(jié)構(gòu),家庭所處的社會環(huán)境,家庭生活特點,教子水平,學生的身心發(fā)展史等。)有了第一手材料,才能為教師有針對性地實施教育打下基礎(chǔ)。
2、開展心理健康輔導講座
開設(shè)心理健康輔導課,定期舉辦心理輔導講座,針對青少年常見的心理問題進行輔導。如怎樣適應中學生活、如何面對青春期、早戀問題的調(diào)適、走出自卑心理、克服厭學心理、青春期性教育等。3、關(guān)心、愛護“兩有生”。學校動員老教師擔任學校輔導員,與“兩有生”結(jié)對子,做好“兩有生”的轉(zhuǎn)化工作。
4、扶貧助困,捐資助學
關(guān)工領(lǐng)導組每年開展一次“扶貧助困,捐資助學”活動,關(guān)心學生中的弱勢群體,不讓一個學生因經(jīng)濟困難而輟學。
辦好家長學校方面:
1、建立家長委員會
在建立家長學校組織機構(gòu)的基礎(chǔ)上,建立班級家長委員會,幫助班主任老師處理班級中的重點問題、難點問題、熱點問題。及時召開班級家長會,搞教子經(jīng)驗交流,及時反映家長情況,提出合理化建議。
2、舉辦家長輔導講座
除了通過家長學校的形式為家長作輔導之外,適時適當邀請專家到我校為家長講學。
3、開展家長進課堂活動
每學期搞一次邀請家長進課堂活動。讓家長與孩子一起聽老師講課,體驗孩子學習的感受,對老師的教學提出意見。課后,我們讓家長填寫“家長信息反饋卡”,把情況及時反饋給教師,把它作為教師自我評價、自我提高的一部分。
4、做好“留守學生”的教育
統(tǒng)計、登記留守學生具體情況,與教師進行結(jié)對子,做好“留守學生”的全程教育和管理工作。
20xx年x月
活動計劃 篇3
一、年級基本情況:
四年級學生已具備了一定的實踐能力,但對綜合實踐活動課程卻并不了解,因此要逐步培養(yǎng)學生一些探究問題的方法,提高學生的問題意識,能夠從生活和學習中挖掘自己感興趣的活動主題,能夠試著和同學展開小組合作學習,在有效的活動中不斷提高學生的實踐與創(chuàng)新的潛能。
四年級綜合實踐活動課程要培養(yǎng)學生對生活、學習的積極態(tài)度,使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力;要讓他們初步掌握參與社會實踐的方法,信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法;使學生形成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì),成為創(chuàng)新生活的小主人。
二、活動目標:
1。通過實例,體會生活中有大數(shù),感受學習大數(shù)的必要性,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。
2。通過收集1億有多大?的信息、操作實驗、討論交流等活動,使學生在具體情境中體驗一億的大小,發(fā)展數(shù)感,感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。獲得成功的體驗,初步樹立運用數(shù)學解決問題的自信心。
3。通過調(diào)查,查閱資料,實踐操作,了解生活中平行四邊形和梯形的重要性。在活動中,讓學生更多的發(fā)展能力。
4。通過調(diào)查,訪問了解《統(tǒng)計》在生活中的用途,培養(yǎng)學生的交際能力和適應社區(qū)的生活能力,爭做社會主義下的'新公民。
5。通過生活中的簡單事例,尋找解決問題的最佳方案,培養(yǎng)學生的應用意識和解決實際問題的能力,探究解決問題的最佳方法!稊(shù)學廣角1》
6。通過簡單的生活事例,選擇合理,快捷的方法,培養(yǎng)合理安排時間的良好習慣!督y(tǒng)籌方法》
7。通過調(diào)查、采訪,使學生初步了解到人們與電腦的關(guān)系,引發(fā)學生的積極思考,從而增強學生合理使用電腦的意識。
8。通過調(diào)查生活中的水電費,培養(yǎng)學生的節(jié)約意識。
三、活動評價:
綜合實踐活動課程的評價,要反映學生在活動過程中各方面的個性表現(xiàn)。不但要關(guān)心學生學會了哪些知識、掌握了哪些技能,更要關(guān)心學生情感、態(tài)度、價值觀的發(fā)展和變化,關(guān)心學生合作與交往能力的提高,關(guān)心學生社會化的發(fā)展。評價的內(nèi)容應該包括學生在活動中的行為、情感反應、參與程度、合作程度等。要引導學生對自己在綜合實踐活動中的各種表現(xiàn)進行“自我反思評價”,充分挖掘和發(fā)展學生的自我評價能力,關(guān)注每個學生在已有水平上發(fā)展和個性化表現(xiàn),及時給予肯定和鼓勵,使他們獲得學習成功的樂趣。
四、提高教學質(zhì)量的具體措施:
1、教師認真鉆研教材,精心設(shè)計活動過程,對整個活動操作做到心中有數(shù)。
2、努力創(chuàng)設(shè)活動情境,引導學生在活動時有所創(chuàng)造,有所收獲。
3、利用現(xiàn)代化媒體,提高學生對課堂教學的興趣。
4、善于組織小組活動,讓每個學生有展示自己的機會,有互助共同提高的機會。
五、內(nèi)容安排:
課程是《九年制義務教育課程計劃》所規(guī)定的必修課程。本節(jié)目以小學綜合實踐活動優(yōu)秀課例為主要內(nèi)容,結(jié)合執(zhí)教教師說課,以跟蹤拍攝學生實踐活動過程等方式,全方位展示了綜合實踐活動實踐性、開放性、自主性和生成性的特點,著力突出培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,注重學生的親身體驗和積極實踐以及學習方式的變革。
綜合實踐活動是教師與學生合作開發(fā)與實施的,充分體現(xiàn)了綜合實踐中學生的自主實踐與教師的有效指導相結(jié)合的實施原則,匯集了一些小學開設(shè)綜合實踐活動課程的豐富經(jīng)驗和研究成果,對普通小學開展綜合實踐活動有一定的指導和借鑒作用。
活動計劃 篇4
20xx年4月25日是預防接種宣傳日,根據(jù)州衛(wèi)生局《關(guān)于開展20xx年“425計劃免疫宣傳日”宣傳活動的通知》要求,為認真做好我市計劃免疫宣傳日宣傳咨詢活動,讓更多的群眾了解計劃免疫、預防接種以及疾病防治的相干知識,提高計劃免疫接種率,4月25日,由市衛(wèi)生局負責,市疾病預防控制中心和各醫(yī)療衛(wèi)生單位參與的“425計劃免疫宣傳日”宣傳咨詢活動在商貿(mào)大廈前開展。
今年計劃免疫宣傳日的宣傳主題是“免疫接種,預防乙肝”,在宣傳活動現(xiàn)場,市疾控中心專業(yè)人員面向廣大群眾,以外來流動兒童為重點,圍繞計劃免疫的重要性、計劃免疫程序以及接種疫苗可預防哪些相關(guān)疾病等等具體問題與群眾進行面對面交談,為群眾詳細解答、排憂釋疑,并著重宣傳我市為提高兒童免疫接種率,保障兒童身體健康所采取的一系列免費政策,提醒廣大群眾及時為適齡兒童接種疫苗,讓大家都能正確認識預防接種能保證孩子的健康,從而消除部分家長的疑慮和不解。
為了做好本次“4.25”的宣傳,市疾控中心利用電視、廣播等新聞媒體采訪、報道等形式,進行全民宣傳教育,向廣大人民群眾宣傳免疫規(guī)劃是預防疾病和保護兒童健康的有效手段,大力宣傳實施免疫規(guī)劃保護兒童健康的重要意義;以及國家從20xx年1月起,對所有新出生兒童進行計劃免疫針對疾病疫苗免費的預防接種,建立兒童針對傳染病的`免疫屏障,降低針對傳染病的發(fā)病率。
在本次宣傳活動中,由市衛(wèi)生局組織,疾控中心、市直及鄉(xiāng)鎮(zhèn)各醫(yī)療單位參加,掛橫幅5條,發(fā)放計劃免疫、常見傳染病等預防宣傳單5000份,出宣傳板面7塊。通過本次計劃免疫宣傳日活動,接受計劃免疫有關(guān)知識宣傳群眾達5000多人。
通過本次宣傳活動,使廣大市民對兒童計劃免疫和衛(wèi)生防病知識有了更進一步的了解,增強了家長對兒童計劃免疫接種的積極性與主動性,同時對疫苗接種針對傳染病的防治也將產(chǎn)生一定的促進作用,達到預期的防治效果。
活動計劃 篇5
為進一步提高我縣小學英語教師課堂教學的水平與能力,推進小學英語教師的專業(yè)發(fā)展及小學英語課堂教學研究,構(gòu)建新課程理念下的小學英語課堂有效教學,本學期英語中心組活動計劃如下:
一、指導思想:
以深入解讀新課程理念為前提,以專題研討小學英語課堂教學為內(nèi)容,以反思課堂教學為手段,以實現(xiàn)有效教學為宗旨,在實踐中研究,在研究中提高課堂教學實效性,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
二、研究主題:
倡導有效教學,提升課堂質(zhì)量。
三、活動目的:
通過課例、案例研討等活動,創(chuàng)造教師合作共享的平臺,發(fā)揮團隊力量,營造學習研究、反思交流、合作共贏的文化氛圍,有效促進教師的專業(yè)發(fā)展。
四、活動方式:
以網(wǎng)絡教研為平臺,通過網(wǎng)上集體備課、“同課異構(gòu)”上研究課,參與式評課,寫出教學反思和聽課后記等方式進行。
五、主要活動:
1.開展課例研究。要求中心組成員輪流以主題研討的形式上一節(jié)研究課,每次課確定一個研究主題,先由執(zhí)教者自主備課,并在上課前10天將有關(guān)的備課資料上傳到廣西基礎(chǔ)教研網(wǎng),全體成員在5天之內(nèi)利用網(wǎng)絡參與備課討論,執(zhí)教者可根據(jù)大家的意見和建議完善自己的備課方案。正式上課時,全體成員集中參與課堂觀察,并作好相應的記錄(每次活動由大家輪流擔任記錄員,負責整理課堂實錄),課后,由執(zhí)教者進行反思,全體成員對照研究主題開展互動式評課。評課結(jié)束后,所有的活動資料均要在一周內(nèi)上傳到網(wǎng)站(包括課堂教學實錄、執(zhí)教者反思、聽課者的評課等),并由小組組長負責對每次研究活動進行總結(jié),針對研究的.課例提出尚未解決的問題,指明今后研究的方向。
2.開展讀書沙龍活動。由教研員或年級組輪流推薦有價值的教育教學文章或書目,全體成員共同閱讀,并在網(wǎng)上參與討論,共同分享。
3.“精品課堂”學習活動。由每個年級組在規(guī)定的時間內(nèi)推薦一節(jié)精品課例(可以是文字,也可以是視頻),供全體成員學習,推薦人要寫明推薦理由,每位成員學習之后將聽課感受以文字形式上傳到個人博客和圈子中。每位成員每個學期要推出一節(jié)自己的代表課例或特色課,形成教學案例,并上傳到個人博客和圈子中。
4.寫“教學日記”或“教育敘事”。每人每學期至少完成5篇以上,除上傳到個人博客,還要推薦到圈子中發(fā)表。要求每人至少要閱讀本年段所有中心組成員的1篇文章并跟帖。
5.學期末每個中心組成員寫一份參加中心組活動的心得上傳到網(wǎng)站。
六、具體活動安排:
活動計劃 篇6
一、指導思想
今年的教師節(jié)是我國第三十一個教師節(jié),我校決定以“感謝師恩、增強使命、促進發(fā)展”為主題,本著“隆重熱烈、務實簡樸”的原則慶祝第31個教師節(jié),充分激發(fā)教師愛教樂教,教書育人的熱情,營造尊重知識、尊重人才、尊重教師和關(guān)心教育、理解教育、支持教育的良好氛圍,推動學校教育改革和發(fā)展。
二、活動時間
9月10日——教師節(jié)前后
三、活動組織
學校成立慶祝第28個教師節(jié)活動領(lǐng)導小組:
組長:
副組長:
成員:
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,由鄧家飛主任負責。
四、活動安排
1、主題宣傳活動
通過各種宣傳渠道和手段,營造熱烈、隆重的慶祝教師節(jié)的節(jié)日氛圍?傌撠熑耍禾萍t敏
(1)學校網(wǎng)站宣傳:負責人:
要求:①在學校網(wǎng)站設(shè)置教師節(jié)慶祝活動專欄及畫面,宣傳本年度各類先進名單、照片、事跡,慶祝教師節(jié)活動動態(tài),各級各類尊師寄語或故事等。②完成時間:正式開學開始,9月10日止。
。2)學校廣播宣傳:負責人:譚延喜
要求:①專設(shè)慶祝教師節(jié)專題廣播。②內(nèi)容:先進集體、個人事跡,尊師歌曲、古今故事、老師寄語、學生及家長賀詞信件,播放歌頌教師的歌曲等。③制定好廣播計劃,從開學第一天開播至9月10日止。
。3)學校標語宣傳:負責人:廖寧江
要求:①校門口懸掛橫幅:熱烈慶祝第27個教師節(jié)!校內(nèi)懸掛橫幅:“感恩師德,祝福老師!”②完成時間:9月2日
(4)學校板報宣傳:負責人:鄧家飛
要求:①制作兩塊宣傳教師節(jié)板報。②內(nèi)容:教師節(jié)知識,表彰先進集體、個人事跡,老師寄語、學生及家長賀詞信件等。③9月8日前完成。
(5)黑板報宣傳:負責人:各班班主任
要求:①各班出一期慶祝教師節(jié)的黑板報。②9月8日前完成;③學生處組織檢查評比。
2、學生感恩活動
組織學生開展用自己各具特色的方式表達對老師的節(jié)日祝福與感恩之情的活動?傌撠熑耍盒ぢ曋
。1)9月8——9日兩天早晨組織校禮儀隊和學生干部在校門口迎接教師到校、祝福每位教師。(團委、學生會負責)
。2)9月9日,每節(jié)課前,各班同學起立向老師問好、送出節(jié)日的祝福,為老師們送上小禮物。(各班班干部負責)
。3)9月5————9日課余時間,組織學生參加學!袄蠋煟蚁雽δf”的校園留言活動。將自己對老師的.感激之情寫在形狀不同的小卡片上,貼在放置在學校文化石處的宣傳板上。(學生會負責)
(4)9月5日下午班會課:組織“感恩老師”主題班會。各系德育主任和各班班主任負責。
3、學校慶祝大會
利用下周一早晨升旗儀式舉行全校性的教師節(jié)慶祝大會。(學生處、團委負責)
主持:周公望;
程序:
1、升國旗儀式;
2、校長致辭;
3、教師代表講話;
4、學生代表講話;場地布置:譚延喜。
4、組織教育懇談會
邀請部分人大代表,主管部門和轄區(qū)各級領(lǐng)導,校企合作企業(yè)代表十二人左右來校參加教育懇談會,宣傳教育和學校?傌撠煟禾萍t敏
。1)時間地點:9月8日上午10點,學校大會議室
。2)、人員邀請:人大代表4人,由學校領(lǐng)導負責邀請;主管部門和轄區(qū)領(lǐng)導4人由辦公室負責邀請;校企合作企業(yè)代表4人由校企合作辦負責邀請。
(3)會務接待:辦公室和人事處負責
。4)校園參觀:重點參觀展覽室。
5、舉辦書畫展覽
組織慶祝教師節(jié)“感謝師恩”為主題的書法、繪畫和賀卡
作品展:
負責人:
美術(shù)系
要求:①每班上交書法、繪畫、賀卡分別各5件以上。②9月8日在學校文化廣場集中進行展示比賽。
6、召開離休和退休處級干部座談會
9月9日上午10點在會議室召開離休教師和退休處級干部座談會,慰問老教師。
活動計劃 篇7
一、活動目的:
為進一步貫徹實施《全民健身計劃綱要》,積極響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召,落實學校教育“健康第一”、“以人為本”的指導思想,以快樂健身的方式,引導孩子與家長共同感受幸福生活,體味親情,同時使孩子們在游戲中體驗快樂,在運動中獲得健康,在競爭中學會合作,促進全民健身的開展,營造“健康、快樂、合作、參與”的和諧氛圍,特舉行本次“慶元旦”體育競賽活動。
二、活動口號:人人參與健身,個個擁有健康,陽光體育伴我一生。
三、活動時間:20xx年1月4日。
四、活動地點:學校操場。
五、活動具體時間及內(nèi)容:
上午9:00—11:25分1分鐘單人跳短繩(一至四年級)中午14:00—15:00分30米迎面接力賽(一、二年級)50米迎面接力賽(三、四年級)
中午15:00—15:40分頒獎儀式
六、活動領(lǐng)導小組:
組長:董云
成員:張炤、宋旺儒、程菊花
七、比賽器材:
接力棒、跳繩(自備)。
八、獎項設(shè)置:
1、個人獎以1分鐘跳短繩次數(shù)多少來計;
2、集體獎以接力賽名次和各班1分鐘跳短繩平均成績來計;
3、獎項設(shè)置:
九、比賽方法:
本次活動本著人人參與的原則進行。
(一)、1分鐘單人跳短繩:計時:程菊花統(tǒng)計:寇鳳
2、每班必須全員參加比賽,如有特殊情況不能參加的,班主任要事先以書面形式向體育組說明情況,否則各班平均成績將按班級總?cè)藬?shù)計算;
3、比賽按高年級至低年級的順序進行,各年級按班號從小到大的順序進行;
4、以1分鐘結(jié)束時跳的`總次數(shù)為個人最后成績。然后把各班平均成績作為本班的成績納入集體項目比;
(二)、接力賽:
1、比賽負責教師:組織:宋旺儒
統(tǒng)計:羅曉婷、雷秀峰跑道
維持:張炤
2、各班參賽人數(shù)請班主任事先安排好;
3、比賽按低年級至高年級的順序進行,各年級同時進行比賽,以用時少的班級為勝;
4、接力賽為一局定勝負。
十、比賽注意事項:
1、班主任要做好賽前總動員,必須以認真、積極的態(tài)度參與本次活動。
2、為營造一個良好的比賽氛圍,各班組織好拉拉隊為本班加油,并可適當打出本班的口號。
3、本班比賽時班主任及科任教師必須到場協(xié)助本班紀律,防止安全事故發(fā)生。
4、本次比賽以團結(jié)進取、友誼第一為目的。尊重裁判,遵守規(guī)則,賽出水平,賽出風格。
5、各班必須準時到達指定比賽場地。
6、各班注意學生安全,實行班主任負責制,科任教師協(xié)助管理。
7、請全體教師準時到場參加;
8、未及事宜,另行通知。
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