幼兒園大班工作教研計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝,很快就要開展新的工作了,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班工作教研計劃,希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班工作教研計劃1
一、指導思想
本學期我們大班教研組繼續(xù)以“綱要”為工作指南,以園本培訓內容為依據(jù),充分深入課程園本化改革,認真貫徹二期課改的精神和理念,提升自身教育新理念,并以提高保教質量與教師隊伍素質為重點,把握機遇、團結協(xié)作、深化改革、加快發(fā)展。在促進教師的專業(yè)成長的過程中,促使幼兒快樂成長。
二、教研內容
本學期我們教研小組共十位老師組成,每周一晚上舉行小組會議,來共同商討如何安排教育教學活動內容,采取最佳有利措施,并記錄好小組會議內容。鼓動每位教師每周聽課,提高自我教學水平。不斷尋找課外活動以及游戲來豐富幼兒的一日生活,使孩子在園能夠輕松快樂的生活。本學期我們教育重點是為幼小銜接做準備,開展早期閱讀活動,利用睡前時間開展識字、拼音、計算的教學。以及培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的.生活習慣、學習習慣、行為習慣,為入學前奠定良好的基礎。
三、活動安排
1、三月份
(1)各班上交班務計劃
(2)討論家長會
2、四月份
(1)隨堂聽課
(2)期中質量檢查
(3)教師設計教案
幼兒園大班工作教研計劃2
一、指導思想
本學期我們大班教研組繼續(xù)以“綱要”為工作指南,以園本培訓內容為依據(jù),充分深入課程園本化改革,認真貫徹二期課改的精神和理念,提升自身教育新理念,并以提高保教質量與教師隊伍素質為重點,把握機遇、團結協(xié)作、深化改革、加快發(fā)展。在促進教師的.專業(yè)成長的過程中,促使幼兒快樂成長。
二、教研內容
本學期我們教研小組共十位老師組成,每周一晚上舉行小組會議,來共同商討如何安排教育教學活動內容,采取最佳有利措施,并記錄好小組會議內容。鼓動每位教師每周聽課,提高自我教學水平。不斷尋找課外活動以及游戲來豐富幼兒的一日生活,使孩子在園能夠輕松快樂的生活。本學期我們教育重點是為幼小銜接做準備,開展早期閱讀活動,利用睡前時間開展識字、拼音、計算的教學。以及培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、行為習慣,為入學前奠定良好的基礎。
三、活動安排
1、三月份
。1)個班上交班務計劃。
。2)討論家長會。
2、四月份
。1)隨堂聽課。
。2)其中質量檢查。
。3)教師設計教案。
3、五月份
。1)親子閱讀。
。2)為“六—一”準備。
4、六月份
。1)六—一節(jié)活動。
。2)大班畢業(yè)典禮。
以上是本學期大班的初步工作計劃,我們將不斷創(chuàng)新、積極提高自我水平。
幼兒園大班工作教研計劃3
一、指導思想:
在這繁忙卻也充滿著純真、快樂的工作即將展開之際,本學期,我們中大班組教研工作以園務工作計劃、幼兒園業(yè)務計劃為依據(jù),圍繞“讓孩子健康快樂的成長”的服務宗旨,在不斷地學習和教育實踐中提高自身素質,提高各教師參與教研的積極性,提高教師的教科研水平;及保教質量等,努力實現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學水平。
二、教研現(xiàn)狀分析:
今年中大班教研組一共有正式成員7名,其中機動成員1名。教研組都是在一起工作過的好伙伴、好同事。組內都是年輕的教師,朝氣蓬勃、充滿活力,同樣,我們中大班組有一種積極向上、團結互助的風貌,漸漸我們學會了相互間經(jīng)驗的交流,在探討和建議中,不斷碰撞和提高。這兩個學期以來,我們教研組在環(huán)境、主題布置方面都非常認真,有自己的創(chuàng)想,也在不斷探索著區(qū)域活動的創(chuàng)設和開展。這個學期重點圍繞《指南》中的五大領域開展的課前活動的準備、活動的.組織、活動的反思等方面進行交流和分析,結合《指南》的反復研讀,規(guī)范一日工作,提高保教質量。
三、教研目標:
1、開展形式多樣的教研活動,不斷提高教師的專業(yè)素質和教育實踐能力。
2、加強教研組建設,為教師構筑團隊學習、實踐反思、同伴互助、交流展示的平臺,努力提高教師的課堂教學能力,促各層面教師的專業(yè)成長。
3、開展豐富多采的主題和根據(jù)主題創(chuàng)設的區(qū)域游戲活動,創(chuàng)造幼兒之間、教師之間的交流機會,滿足幼兒發(fā)展的需要。
4、積極配合領導,開展各項爭創(chuàng)活動,提升幼兒園的聲譽的同時它提升教師的自身素質。
四、工作要點及措施:
(一)加強理論學習,提高教師理論水平
(1)及時完成每月的業(yè)務資料,認真思考教學活動中的各個環(huán)節(jié),根據(jù)各班幼兒的年齡特點指定不同的活動目標,認真?zhèn)湔n,熟悉教案,提前做好教具、課前的準備,來提高課堂效率。
(2)閱讀幼教文章
每次教研活動前讀一段或一篇幼教文章,一方面更新教師的教育理念和觀點,另一方面學習一線教師的方式和方法。通過這樣的方式學以致用,把所學理論與自己教學實踐相結合,努力提高全體教師教育理論水平,并為自己寫論文、寫課題打下基礎。
(3)開展技能培訓,扎實教學基本功、
教師積極參與園本培訓,勤于基本功練習,教師之間取長補短。平時多練琴,多畫畫、多做區(qū)域材料。
(4)積極開展每周一次的年級組研訓活動,激發(fā)每一位教師的參與意識,做到人到、心到,實現(xiàn)人人開口、開竅,形成熱烈、濃厚的教研氛圍。
(二)提高教師教育教學能力方面
(1)為了逐步完善教學常規(guī)制度,努力提高保教質量。進一步加強班級教育教學及一日生活組織的常規(guī)管理,做到活而不亂。以游戲為主要活動,確保幼兒每天戶外及體育活動時間不少于兩小時,室內自由活動時間不少于1小時,并創(chuàng)建好班級的區(qū)域,引領幼兒在區(qū)域中自主活動。教師要詳實做好“班級交接班記錄”、“班務月小結”等工作,以不斷提升班級管理成效,力爭班級管理創(chuàng)特色。
(2)創(chuàng)設班級環(huán)境,完善區(qū)域和主題墻飾;豐富區(qū)域、確保每周兩次區(qū)域活動的有效開展。每個班創(chuàng)設區(qū)域不少于6個,可以是常規(guī)區(qū)域內容,也可以結合主題開設主題區(qū)域,教師要充分利用現(xiàn)有教、玩具豐富區(qū)域材料,也可適當自制耐用材料,以提高區(qū)域活動的有效性。區(qū)域活動時,教師要投入于幼兒的活動,切實關注幼兒活動情況,當發(fā)現(xiàn)問題時,要仔細觀察并尋找對策解決,同時結合觀察和指導情況填寫區(qū)域活動表。
(3)積極開展活動。認真做好集體備課工作,活動前、活動后教研組成員積極參與,共同探討,互相交流,對活動提出建設性意見,爭取使每位老師都上好自己的集體公共課。
(三)注重教學反思
一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者。為了切實提高教師的實際教學能力,我們在學習新理論、新觀念的同時,要加強對自我教學實踐的反思。認真完成課后反思記錄,從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、
研究、解決問題的能力。平時,如有自己年級組老師參加外出聽課的機會,在教研活動時,請外出聽課的老師談談聽課后感或反思課堂教學,并與組內人員共同分享。
(四)時刻牢記“安全第一”
各班老師利用晨間活動,每周對班里孩子進行晨間談話,包括交通安全、班級安全、游戲中的安全等,從而進行安全教育。也可利用業(yè)余時間或午飯后時間,可觀看一些有意義的片子,如好習慣的養(yǎng)成、孝敬教育、安全教育等。
(五) 保教結合,重視幼兒德、智、體全方面發(fā)展
本學期我組除了組織好幼兒的一日生活、學習活動外,各班要認真組織好豐富多彩的課外活動,如“慶國慶慶;顒印薄119消防活動”“秋天的收集活動” “慶祝元旦活動”,通過這些豐富多彩的活動提高幼兒綜合能力。
(六)積極做好家園溝通,實現(xiàn)家園同樂
教師與家長互動的效果直接影響班級管理的成效,為了讓家長們多了解幼兒園的教育教學情況,了解孩子在園的學習、生活情況。家園的良好溝通,能讓教師與家長共同協(xié)做解決孩子的教育問題,共同分擔教育責任。本學期,我們中班將通過平時家長的接送時間、家長會、家園聯(lián)系欄、家訪等多種形式來提升家長和老師、幼兒園之間的感情,使家長放心把孩子放到我們手中,從而進一步對我們的態(tài)度給予信任,工作給予肯定,實現(xiàn)家園同樂。
幼兒園大班工作教研計劃4
一、上學期教研情況分析:
通過上學期教研課題的討論和實踐,教師深刻認識到不僅要提高理論水平,還要積累實踐經(jīng)驗。戶外運動是公園中相對薄弱的一環(huán)。在體育活動中,如何與師生互動,如何促進孩子對體育活動的熱愛,如何獨立自主地參與體育鍛煉,如何配合孩子玩游戲,這些都需要長期不斷的研究和實踐經(jīng)驗的積累!队變簣@教育指導綱要》指出,“幼兒園必須優(yōu)先保護兒童生命,促進兒童健康!边@為他們擁有健康的身體和活潑開朗的性格奠定了良好的基礎。所以這學期就制定了這個教研內容。
缺點:
1、教師對孩子活動的觀察和分析不夠及時和準確。
2、如何在活動中充分發(fā)揮孩子的主體性,積極與他人合作,使孩子成為活動的領導者。
3、材料的傳遞要充分達到游戲活動的目的。
二、教學和研究目標:
1、教學研究課題:研究戶外活動中教師與兒童的互動,如何促進兒童自主性的發(fā)展和活動中積極合作的意識
2、教學和研究目的:
(1)通過對師生互動的研究,構建新型的師生關系和體育活動,讓孩子享受體育活動,自主自愿地參與體育鍛煉,為他們擁有健康的身體和活潑開朗的性格打下良好的基礎。
(2)構建兒童體育活動的`內容,讓兒童享受體育活動,促進其身體素質的均衡發(fā)展。一件事,多玩材料,會引發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維。
(3)項目互動,師生共同構建體育活動課程。
三、教研措施:
1、教研活動內容注重主要問題(共性問題和核心問題)和典型案例,要求教師提前學習相關理論(尤其是較新理論的研究成果),用思想和問題說話討論,提高討論質量。
2、在活動中處處互動。
(1)情感互動,使體育活動的內容對孩子有“個人意義”。
(2)人格互動有助于兒童組織和提高運動體驗。
(3)項目互動,師生共同構建體育活動課程。
3、借鑒雷焦以“項目活動”為中心的課程設計思想和實踐經(jīng)驗,跟隨兒童,根據(jù)教師對兒童的細致觀察,敏感地捕捉兒童反應中蘊含的巨大學習價值,從前期制作到一代人,給予及時恰當?shù)闹С帧椭鸵龑,讓每一個兒童都能發(fā)揮創(chuàng)造潛能,安排體育游戲,從而促進兒童充分自主的學習和發(fā)展。
4、教師和學生共同構建體育游戲的內容,在游戲中,兒童相互交流與合作,自主性和創(chuàng)造性得到充分發(fā)展。
5、鼓勵教師在實際工作中運用研究成果,不斷改進活動材料。要求教師反思問題與不足,促進教研與體育活動相結合,反思問題與不足,促進教研與日常工作相結合。
幼兒園大班工作教研計劃5
一、指導思想:
以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導,立足大班兒童身心發(fā)展特點,以各種形式多樣、內容豐富的活動萌發(fā)幼兒保護環(huán)境、愛護環(huán)境、熱愛大自然的情感,讓幼兒在和諧的環(huán)境中得到健康成長。
二、具體工作和措施:
情況分析:本學期,幼兒園大班三個平行班,9名保教人員,作為大班兒童,孩子們在中班時看過哥哥姐姐植樹、飼養(yǎng)過小白兔、蝌蚪,在愛護大自然、保護環(huán)境上已有了一些比較感性的經(jīng)驗。
1、為孩子營造一個和諧、美感、互動、會說話的'環(huán)境。
。1)本學年主要以互動式“學習墻”的創(chuàng)設為載體,進一步完善教室室內外各功能區(qū)域的劃分、以及師幼、家園的對話功能的體現(xiàn)。
(2)各班圖書角投放一些認識大自然、保護小動物的圖書。
2、開展豐富多彩的活動萌發(fā)幼兒環(huán)保意識和熱愛大自然的情感。(具體活動詳見后)
2、家長工作:
。1)親子廢舊物品手工大制作。
。2)“美麗北碚”攝影展。
三月:
1、開展植樹節(jié)系列活動。
2、各班自然角播種玉米或豌豆。
四月:
1、參觀北碚區(qū)污水處理廠。
2、喂養(yǎng)小蝌蚪。
五月:
1、植物角創(chuàng)設展評。
2、綠色課題組活動觀摩。
六月:
1、“愛我中華”美術作品展。
2、學期工作經(jīng)驗交流。
九月:
1、總結上學期工作,討論新學期工作計劃。
十月:
“美麗北碚”攝影展。
十一月:
1、參觀北碚區(qū)動物博物館。
2、綠色課題組活動觀摩。
十二月:
1、廢舊物品手工展。
2、塑料袋時裝秀。
一月:
學年工作經(jīng)驗交流、總結。
幼兒園大班工作教研計劃6
本學期是這批孩子在幼兒園的關鍵一學期,讓寶貝們在幼兒園快樂生活、使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進學前班的課堂等話題,將是本學期的工作重點,本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃,大班下學班務計劃。
一、指導思想
以《幼兒園工作規(guī)程》為指導,從《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù),以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,全面推進素質教育,大班班務計劃。將給幼兒創(chuàng)造一個寬松、愉快、和諧的教育環(huán)境,以促進每位幼兒自主地、富有個性地發(fā)展為指向,為幼兒營造一份良好的發(fā)展氛圍。本學期,幼兒升入大班,繼續(xù)新的學習和生活,為了使孩子們能健康、愉快的成長,我們將遵循“一切為了孩子,為了孩子的一切”的宗旨開展各項工作,現(xiàn)制定工作計劃如下:
二、班級情況分析:
本學期,我班共有幼兒--名,女孩--名,男孩--名,我發(fā)現(xiàn),通過在幼兒園學習生活,幼兒各方面的能力都有了一定的進步,有較強的自理能力、交往能力;大部分幼兒有很強的探索學習愿望,喜歡問為什么;大部分幼兒能關心集體,愛護操作材料和玩具;活動中許多幼兒能主動謙讓學用禮貌用語。但也有許多要改進的地方,我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關教育,希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。
三、各領域目標:
。ㄒ唬┱Z言領域
1、能注意傾聽,學習理解與其生活經(jīng)驗相關的語言。
2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的`事。樂意與人交談,講話禮貌。
3、喜歡欣賞文學作品,理解作品內容,感受文學作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。
4、學會看圖書,并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。
5、對文學產(chǎn)生興趣。
。ǘ┙】殿I域
1、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定,愉快活潑。
2、生活有規(guī)律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣,形成基本的生活自理能力。
3、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法,會對自己的身體進行適當?shù)谋Wo。
4、認識有關安全的標志,學習交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護意識。
5、喜愛體育活動,逐步養(yǎng)成運動的習慣,動作協(xié)調、靈活,有耐力。增強合作和競爭意識,具有一定的勇敢精神和堅持性。
。ㄈ┥鐣I域
1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義,尊敬他們,愛惜勞動成果。
2、體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂,樂于與人交流。
3、學習尊重別人的需要、感受、意見,并作出合適的反應,有同情心。
4、在活動中學習評價自己和同伴。
5、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則,增強規(guī)則意識。
6、學習選擇活動方案,學習認真、努力地完成活動,在活動中表現(xiàn)出自信和責任感。
7、了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人,了解其不同的風俗和文化特點。
。ㄋ模┛茖W領域
1、對周圍事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。
2、能運用多種感官探索周圍環(huán)境,樂于動手動腦。
3、感受信息的重要,學習多途徑收集有效信息。
4、愿意和同伴共同探索,能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。
5、在日常生活和游戲等多種活動中,加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解,學習簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。
6、樂意親近大自然,萌發(fā)熱愛自然的情感,懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。
。ㄎ澹┧囆g領域
1、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗,學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。
2、能有目的地安排畫面,表現(xiàn)一定地情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。喜歡現(xiàn)象、創(chuàng)造活動,有獨立制作能力。
3、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學習多種唱歌形式,積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。
幼兒園大班工作教研計劃7
本學期我們大班教研組全體教師認真學習了綱要內容,堅持努力將新的教育思想轉化為教育行為。持"以促進幼兒全面、主動、富有個性的發(fā)展"為宗旨,將保教目標滲透與幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。根據(jù)園內教研總課題:"樹立規(guī)則意識,強化自我管理。"和我組幼兒的實際情況,我們共同制定了加強大班幼兒生活習慣方面的自我管理的教研課題。我們結合理論指導,堅持邊學習,邊實踐,邊總結。現(xiàn)將本學期的教研工作做以下總結:
首先,我們大班組的全體教師制定了教研課題后,根據(jù)各班的具體情況制定了小的課題。分別針對幼兒入廁,盥洗,進餐前后的活動,認真分析班內孩子的.現(xiàn)狀,共同商討了每月階段性培養(yǎng)計劃及具體措施。我們先制定出了家長問卷,發(fā)放調查后,各班對數(shù)據(jù)進行了統(tǒng)計、分析。我們還設計了家長教育講座內容,并在各班實施,切實幫助孩子提高了生活習慣方面的自我管理能力。能做到了入廁時安靜排隊,不擁擠,不影響別人。盥洗時用正確方法洗手洗臉,自覺正確去做。互相監(jiān)督,樹立榜樣。進餐前知道自覺保持手的清潔,做手指律動,拍手說歌謠;飯后安靜進活動區(qū)活動,不影響別人吃飯。,知道并堅持做到保持桌面,地面的清潔。自律已在孩子身上體現(xiàn),但仍需要堅持培養(yǎng)。這次的教研活動過程中,家長的教育行為也有所改變,得到了提高。知道如何正確幫助孩子樹立規(guī)則意識,強化自我管理,認識到包辦代替以及以孩子為中心的不良后果,并從思想上得到了轉化。
其次,教研活動每周堅持進行,大家都抓住寶貴時間,共同分析各班孩子在自律方面出現(xiàn)的種種問題以及如何解決的方法。另外,還共同制定每月幼兒活動區(qū),活動主題及怎樣更好的投放。
活動材料,大家共同制作教具,認真?zhèn)湔n。對照綱要內容不斷反思自己的教育行為,找到不足,共同探討,共同提高教育水平。
再次,我們組保持輪流聽課。無論誰都認真對待,認真準備,把每次的聽課活動都當成一次鍛煉提高自己的機會。參與聽課的老師也都認真記好聽課記錄及評課內容。使大家在思想上、行為上都得到了提高,都虛心接受他人建議和意見,評課的老師也提高綜合評價的能力。在園里組織的優(yōu)質課評比活動中,組內大部分老師的教育活動都受到其他老師的認可。另外,我們組還在創(chuàng)新方面有所欠缺,還應該再開拓一下思維,多積累教學經(jīng)驗才會更出色。大家都會努力去做得更好。
在教研活動中,我們組每位教師都能夠團結協(xié)作,思想一致,互相學習,互相幫助。針對教研方面的種種困惑,大家都共同分析幫助解決,使研討氛圍濃厚,學習氣氛高漲。大家都堅持自學,努力提高自身的業(yè)務素質,切實把綱要的內容落實到實際教育工作中去,為成為研究型的教師而共同努力!
幼兒園大班工作教研計劃8
一、上學期教研情況分析:
通過上學期教研課題的研討與實踐活動,教師們深刻領會了既要提高理論水平,又要積累實踐經(jīng)驗。
戶外體育活動是本園相對較弱的環(huán)節(jié),在體育活動中,師生如何互動,怎樣促進幼兒喜愛體育活動,能自主、自愿的參加體育鍛煉,幼兒相互之間合作游戲,這些都是需要長時間的不斷研究與積累實際經(jīng)驗的。
《幼兒園教育指導綱要》指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位!睘樗麄儞碛薪】档捏w魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎。
因此本學期制定了此教研內容。
不足之處:
1 、教師對于幼兒在活動中情況的觀察分析,總結還不夠及時和準確。
2 、活動中如何發(fā)揮幼兒主體性,做到主動與他人合作,使幼兒成為活動的主導者。
3 、材料的投放要充分達到游戲活動的目標。
二、教研工作目標:
1 、教研主題:戶外活動師幼互動方式研究,活動中怎樣促進幼兒的自主性的發(fā)展及主動合作的意識
2 、教研目的:
。1)通過師幼互動方式的研究,構建新型的師生關系和體育活動內容,從而使幼兒喜愛體育活動,能自主、自愿的參加體育鍛煉,為他們擁有健康的體魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎。
。2)構建幼兒體育活動內容,使幼兒喜愛體育活動,從而促進其身體、素質、均衡發(fā)展。
材料的一物多玩,引發(fā)幼兒創(chuàng)造思維。
。3)項目互動,師生共同建構體育活動課程。
三、教研工作措施:
1、教研活動內容注意抓住主要問題(普遍存在的問題及核心問題)和典型案例,并要求教師提前學習有關理論(尤其是較新理論研究成果),帶著思考和問題發(fā)言、討論,提高研討的質量。
2、在活動中做到處處互動。
。1)情感互動,讓體育活動內容對幼兒具有“個人意義” 。
(2)個性互動,幫助幼兒組織和提升體育活動經(jīng)驗。
。3)項目互動,師生共同建構體育活動課程。
3 、借鑒瑞吉歐的.以“項目活動”為中心的課程設計思想和實踐經(jīng)驗,追隨幼兒,依據(jù)教師對幼兒細致的觀察,從幼兒的反應中敏感的捕捉蘊涵其中的巨大的學習價值,給予及時而適當?shù)闹С帧椭、引導,從預成到生成,讓每個幼兒實施創(chuàng)造潛能,編排體育游戲,從而促進幼兒充分的自主的學習和發(fā)展。
4 、師生共同建構體育游戲活動內容,在游戲中幼兒相互交流與合作,在自自主性及創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。
5 、鼓勵教師在實際工作中運用研討結果不斷完善活動材料,要求教師能夠反思問題與不足,促進教研與體育活動的結合,并能夠反思問題與不足,促進教研與日常工作的結合。
【幼兒園大班工作教研計劃】相關文章:
幼兒園大班教研工作計劃08-29
幼兒園大班教研計劃06-21
幼兒園大班線上教研計劃08-01
大班教研計劃10-21
幼兒園大班年級組教研工作計劃 -計劃08-20
幼兒園大班教研組計劃05-24
幼兒園大班教研組計劃09-20
大班教研組長教研計劃08-10
大班專題教研計劃08-19