關(guān)于期末復(fù)習(xí)計(jì)劃3篇
時(shí)間過得可真快,從來都不等人,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃3篇,歡迎閱讀與收藏。
期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1
一、復(fù)習(xí)內(nèi)容
1、復(fù)習(xí)和鞏固本學(xué)期所學(xué)的知識并使之系統(tǒng)化,特別是第三、四、五這三章的內(nèi)容。
2、在基本知識的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上,在學(xué)生已有理解和掌握的基礎(chǔ)上,適當(dāng)拓展和補(bǔ)充。
3、使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力,通過復(fù)習(xí),使學(xué)生更好的掌握知識,使各個(gè)層次學(xué)生的'成績都有普遍提高。
嘉興學(xué)思堂教育建議同學(xué)們復(fù)習(xí)書本知識時(shí)要跟著老師的節(jié)奏,不能落下來,否則后面會(huì)很痛苦。
二、具體安排
時(shí)間:19周----20周(1月6日—1月16日)
1月6日—1月10日 第一、二、三章基礎(chǔ)知識過關(guān)
1月11日—1月12日 周末綜合試卷練習(xí)
1月13日—1月16日 第四、五章復(fù)習(xí)綜合試卷練習(xí)及講評
三、復(fù)習(xí)方法
1、以課本為主,梳理基本知識點(diǎn),檢查基本知識點(diǎn)的掌握情況。
2、以考點(diǎn)結(jié)合題型進(jìn)行講解。
3、精講精練,以典型例題為主,適當(dāng)?shù)耐卣,努力做到面向全體學(xué)生。照顧到不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。
4、培養(yǎng)學(xué)生解題技巧,掌握方式方法,提高語言表達(dá)能力
通過期末復(fù)習(xí)力求基本知識不失分,學(xué)生的能力又得到提升。為了迎接期末統(tǒng)考,嘉興學(xué)思堂教育希望同學(xué)們?nèi)σ愿,全面做好期末?fù)習(xí)工作,爭取在期末大市統(tǒng)測中取得優(yōu)異的成績。
期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2
1、明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn),側(cè)重疑點(diǎn)。
在對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候我們應(yīng)抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。對于重點(diǎn)應(yīng)吃透,并盡可能在實(shí)際中進(jìn)行運(yùn)用。對于難點(diǎn)則要努力攻破,一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進(jìn)行理解,另一方面同學(xué)之間可以加強(qiáng)交流,在交流中解決這些難點(diǎn)。而復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺,對于一知半解的疑點(diǎn)決不可輕易放過,任何問題在我們的頭腦中都不應(yīng)是模棱兩可的,可以準(zhǔn)備一本本子把平時(shí)的練習(xí)中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤都記錄下來,再進(jìn)行一次分析,以避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。
2、講究方法,適當(dāng)做題
復(fù)習(xí)的方法多種多樣,不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時(shí)我們常會(huì)感到一種本來十分靈驗(yàn)的`方法經(jīng)過一段時(shí)間后變得不再靈驗(yàn)了,這就要求我們及時(shí)地改變方法,以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。當(dāng)然復(fù)習(xí)時(shí)適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的,可心選做不同類型的題目,在練習(xí)中使知識點(diǎn)得到了鞏固,運(yùn)用能力得到了提高。
期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3
復(fù)習(xí)方式:
分類復(fù)習(xí)與分單元復(fù)習(xí)相結(jié)合。
分類復(fù)習(xí):
一.字
。薄⑷珒灾械囊族e(cuò)的字進(jìn)行歸類,反復(fù)進(jìn)行聽寫。
。、將本冊教材的讀音易錯(cuò)的字進(jìn)行歸類。
3、對拼音進(jìn)行復(fù)習(xí),達(dá)到學(xué)生能夠準(zhǔn)備進(jìn)行拼讀。
二.詞
。、復(fù)習(xí)本冊生字,正確區(qū)分同音字、形近字并組成詞語。
。病(fù)習(xí)音序查字法和部首查字法。
。、將形近字進(jìn)行整理,區(qū)別并組詞。
4、將本冊教材中的多音字進(jìn)行整理。
三.句子
。薄⒏膶懢渥樱宏愂鼍、疑問句、嘆句、反問句、比喻句、擬人句等常見句式之間進(jìn)改寫,并且重點(diǎn)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)述句。
。、能運(yùn)用常用的關(guān)聯(lián)詞。
3、會(huì)修改常見的病句。
。础⒛苈(lián)系下文理解句子含著的意思。
。担旁娫~的背誦與理解。
四.段落
1、能把一段話的`順序整理清楚。
。病⒛茏x懂一篇文章,并能回答根據(jù)文章內(nèi)容提出的問題。
。场⒛茴I(lǐng)會(huì)文章中某些句子含著的意思。
五.作文
。薄⒁浴蛾P(guān)愛》《我的小伙伴》《我身邊的藝術(shù)》為重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí),其它幾篇為其重點(diǎn)。
。、寫讀后感,讀懂文章之后,就主要內(nèi)容或重點(diǎn)詞句寫自己的感受,內(nèi)容要寫具體。
3、想象作文注意:語句通順不寫錯(cuò)別字,寫后認(rèn)真修改這是基本要求。
按單元進(jìn)行復(fù)習(xí)
1、分單元進(jìn)行復(fù)習(xí),對每單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí),以書后的習(xí)題為主。
2、略讀課文中的字、詞放做重點(diǎn)。
方法指導(dǎo):
對學(xué)生的答題技巧與答題方法進(jìn)行指導(dǎo)。
做綜合模擬卷子,查缺補(bǔ)漏。
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