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學(xué)期計(jì)劃

時(shí)間:2023-06-04 11:58:46 計(jì)劃 我要投稿

【推薦】學(xué)期計(jì)劃集合8篇

  時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?下面是小編幫大家整理的學(xué)期計(jì)劃9篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】學(xué)期計(jì)劃集合8篇

學(xué)期計(jì)劃 篇1

  總務(wù)工作是學(xué)校管理的一個(gè)重要的組成部分,后勤服務(wù)是繁瑣又平凡的工作,后勤服務(wù)的好壞影響到整個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展,總務(wù)工作是學(xué)校工作的基本保障。故本學(xué)期,以“四個(gè)第一”(安全第一、衛(wèi)生第一、服務(wù)第一、和諧第一),“三服務(wù)”(為教育教學(xué)服務(wù),為師生生活服務(wù),為學(xué)校各項(xiàng)工作服務(wù)),“二育人”(管理育人,服務(wù)育人)為宗旨,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下盡心盡力做好后勤服務(wù)。本學(xué)期總務(wù)處工作計(jì)劃如下:

  一、提高工作人員的個(gè)人素質(zhì),加強(qiáng)后勤為教學(xué)服務(wù)的思想

  1、通過后勤人員學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度,提高工作人員自身素質(zhì),努力掌握一定技能,提高管理水平,同時(shí)培養(yǎng)吃苦耐勞、任勞任怨的精神,樹立風(fēng)雨同舟的合作精神,永不滿足的創(chuàng)新意識(shí),校榮我榮的主人翁意識(shí)。

  2、提倡后勤為前勤,不斷改進(jìn)工作作風(fēng),做到隨叫隨到,處理事務(wù)多思考、多學(xué)習(xí)、多聽反映,多聽意見。力爭做到師生滿意度不斷提高。

  二、主要工作

  總務(wù)工作細(xì)瑣、繁雜,但都是學(xué)校教育工作中必不可少的。

  1、開學(xué)初組織后勤人員檢修、清洗宿舍,迎接新學(xué)期的到來。

  2、保證教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時(shí)發(fā)放到位,教師教學(xué)辦公室用品到位,使教學(xué)工作正常開展,并做到勤儉節(jié)約的原則。

  3、加強(qiáng)安全防范,確保校園平安,安全無小事,總務(wù)人員居安思危,加強(qiáng)防范,要做到定期和日常檢查相結(jié)合,杜絕一切安全責(zé)任事故發(fā)生。本學(xué)期在確保衛(wèi)生安全,水、電公共設(shè)施安全的前提下,重點(diǎn)是加強(qiáng)食堂餐飲安全管理

  4、做好校園的綠化、美化及花草的維護(hù)和修剪工作。加強(qiáng)污水站管理。

  5、及時(shí)為學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)行維修,保證學(xué)生正常上課。

  6、加強(qiáng)校產(chǎn)管理,對(duì)各班校產(chǎn)、各辦公室校產(chǎn)進(jìn)行管理登記,逐步走上規(guī)劃化、明細(xì)化、專業(yè)化管理,嚴(yán)防學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失。

 。贰⒄J(rèn)真執(zhí)行教育局有關(guān)規(guī)定,定期,定時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對(duì)工作,做到帳、物相符,根據(jù)固定資產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定,及時(shí)地進(jìn)行登記入賬,對(duì)易耗物品加強(qiáng)管理,嚴(yán)格執(zhí)行審批發(fā)放手續(xù)。

 。、抓好學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理及使用。

  根據(jù)財(cái)政安排的經(jīng)費(fèi)以及學(xué)校收入實(shí)際的情況,按照“量入為出、統(tǒng)籌兼顧、保證重點(diǎn)、收支平衡”的原則,做好本校經(jīng)費(fèi)收支的預(yù)算工作,做好校長的財(cái)務(wù)參謀工作,執(zhí)行好經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃,準(zhǔn)確提供有關(guān)數(shù)據(jù)、情況。在經(jīng)費(fèi)使用上,努力做到精打細(xì)算,少花錢,多辦事,把學(xué)校有限的`經(jīng)費(fèi)真正使用好,把每一分錢力爭花在刀刃上。

 。、爭取四月底前完成新教學(xué)樓周邊圍墻和運(yùn)動(dòng)場內(nèi)校園道路建設(shè),抓緊新教學(xué)樓排污系統(tǒng)設(shè)計(jì)施工,完成教學(xué)樓搬遷,實(shí)現(xiàn)全封閉教學(xué)。

 。保、搞好公租房分配,開展校公租房和新教學(xué)樓審計(jì)工作。

  11、謀劃辦公室搬遷;對(duì)金匯樓改造進(jìn)行前期設(shè)計(jì)。

  三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂,小賣部的管理

  1、對(duì)學(xué)校食堂做好監(jiān)管工作,嚴(yán)格把好原材料進(jìn)貨的質(zhì)和量,保障師生就餐滿意度不斷提高,經(jīng)常加強(qiáng)衛(wèi)生檢查,抓好食品衛(wèi)生及食堂轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生,確保健康、干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境和力爭多樣,可口的飯菜,廣泛收集師生對(duì)伙食的意見,及時(shí)認(rèn)真研究,以便改進(jìn)。

  2、督促檢查鍋爐房的工作情況及食堂的設(shè)備維護(hù)及保養(yǎng),保障財(cái)產(chǎn)物資的安全和完整。

  3、對(duì)小賣部建立管理制度,做到規(guī)范進(jìn)貨、正常營業(yè)、熱心服務(wù)于師生。

學(xué)期計(jì)劃 篇2

  在已經(jīng)過去的五年中,新學(xué)期語文成績一直不是太好,F(xiàn)在我跨入了六年級(jí),新學(xué)期語文該如何學(xué)習(xí),如何提高?

  正如一位文科狀元所說:“如果你問我第一是靠什么練出來的,就是專心那課堂那四十幾分鐘。”看來如果要學(xué)好語文,課堂是非常重要的。那,我在學(xué)習(xí)語文時(shí),要在課堂上認(rèn)真聽老師上課,注意分分秒秒,多發(fā)言,多思考。在家里要認(rèn)真做完老師布置的作業(yè)。多作練習(xí),熟能生巧。在家和在課堂里一樣嚴(yán)格,不放松。認(rèn)真對(duì)待自己,堅(jiān)持就是勝利!

  再步入了六年級(jí)的這一年里,我一定能有新的.學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為了自己的夢(mèng)想,不斷的激勵(lì)自己,加油!

學(xué)期計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育, 進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn),豐富同學(xué)的校外文化生活,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的興趣,培養(yǎng)同學(xué)的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚(yáng)同學(xué)個(gè)性發(fā)展。學(xué)校組建了電子琴興趣小組,并力求整個(gè)活動(dòng)能順利、高效地開展。

  二、同學(xué)情況分析:

  本學(xué)期舞蹈興趣小組的成員來自一二年級(jí)。由于本學(xué)期加入的同學(xué)較小,無基礎(chǔ)且也無舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)因此,我們將從多方面啟發(fā)、開導(dǎo),培養(yǎng)同學(xué)在形體、氣質(zhì)上的自我審美能力,并使同學(xué)自身體現(xiàn)出一種對(duì)舞蹈的熱愛,從而愉快地進(jìn)行訓(xùn)練和舞蹈。

  三、活動(dòng)設(shè)想

  豐富同學(xué)的課余文化生活,提高同學(xué)的音樂感受力和表現(xiàn)力,使同學(xué)掌握一定的舞蹈技巧,開闊同學(xué)的視野,促進(jìn)同學(xué)素質(zhì)不斷提高。

  四、活動(dòng)措施:

  1、教育同學(xué)嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律,保證每次訓(xùn)練時(shí)間。

  2、熱身運(yùn)動(dòng);在訓(xùn)練的幾分鐘左右的時(shí)間里,讓同學(xué)做一些輕松、簡單的熱身運(yùn)動(dòng),主要目的是創(chuàng)造一個(gè)融洽的學(xué)校氛圍,使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備,避免用力過度。

  3、地面訓(xùn)練:兒童的生理特點(diǎn)是人小穩(wěn)定性差,但是軟度和開度較好,而軟度開度又是舞蹈動(dòng)作的根本點(diǎn),所以要運(yùn)用平整的地板來幫助孩子們進(jìn)行軟度和開度的訓(xùn)練,主要措施有:(1)腳背和膝蓋的訓(xùn)練(2)肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練(3)旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練(4)胸腰和腹肌的訓(xùn)練(5)脊椎和胯骨的訓(xùn)練(6)胯部和臀部的訓(xùn)練(7)胯部和腿部的.綜合訓(xùn)練(8)節(jié)奏和方位的訓(xùn)練(9)后腿和背肌的訓(xùn)練(10)踢腿和力量的練習(xí)

  4、能夠隨著音樂做動(dòng)作,節(jié)奏準(zhǔn)確,充分表現(xiàn)音樂的特點(diǎn),培養(yǎng)同學(xué)的即興創(chuàng)編能力和同學(xué)的創(chuàng)造能力。

  5、排練幾個(gè)舞蹈,通過這些組合來鍛煉同學(xué),同時(shí)為演出比賽做準(zhǔn)備

  6、學(xué)習(xí)一部分少數(shù)民族的舞蹈,讓同學(xué)感受各個(gè)少數(shù)民族舞蹈的特點(diǎn),能夠表演簡單的舞蹈。

  五、活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對(duì)藝術(shù)的審美能力。

  2、訓(xùn)練扎實(shí)的基本功如:腰、腿、胯的軟度及開度

  3、培養(yǎng)孩子聽音樂時(shí)能找到節(jié)拍,動(dòng)作節(jié)拍準(zhǔn)確,跳舞有自娛感。

  4、培養(yǎng)孩子載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)。

  5、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺(tái)感覺。

  六、活動(dòng)內(nèi)容安排

  第三周:召集、了解學(xué)員,提出注意事項(xiàng),布置活動(dòng)內(nèi)容,嚴(yán)格活動(dòng)紀(jì)律;居(xùn)練

  第四周:基本訓(xùn)練:壓腿、踢腿、下腰

  第五周:基本訓(xùn)練:簡化的芭蕾訓(xùn)練

  第六周:學(xué)習(xí)舞蹈《茉莉花》

  第七周:基訓(xùn)練習(xí):學(xué)習(xí)扇子舞基本舞蹈動(dòng)作

  第八周:基訓(xùn)練習(xí):繼續(xù)學(xué)習(xí)扇子舞基本舞蹈動(dòng)作

  第九周:繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈基本動(dòng)作,學(xué)習(xí)舞蹈簡單隊(duì)形

  第十周:配音樂整合動(dòng)作,跟音樂做動(dòng)作。

  第十一周:基訓(xùn)練習(xí):復(fù)習(xí)舞蹈《茉莉花》、欣賞舞蹈、學(xué)習(xí)手位動(dòng)作

  第十二周:學(xué)習(xí)傣族舞蹈動(dòng)作。

  第十三周:繼續(xù)學(xué)習(xí)傣族傣族舞蹈動(dòng)作

  第十四周:配音樂整合動(dòng)作。

  第十五周:配音樂整合動(dòng)作。

  七、活動(dòng)時(shí)間安排

  每周三、四的中午14:00——14:30。

學(xué)期計(jì)劃 篇4

  新的學(xué)期,為了更好的完成本學(xué)期的地理教學(xué)任務(wù),特對(duì)本學(xué)期的教學(xué)定如下計(jì)劃:

  一、教學(xué)基本情況

  本學(xué)期高一學(xué)習(xí)的內(nèi)容是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書地理必修(一),按課標(biāo)要求,學(xué)校每周安排二課時(shí),內(nèi)容多時(shí)間緊,高質(zhì)高效完成任務(wù)成為一大難題。現(xiàn)在把高中地理教學(xué)工作實(shí)施計(jì)劃和進(jìn)度安排作如下設(shè)計(jì):二、學(xué)科教學(xué)具體措施

  1、從開學(xué)初起,加緊新課程理念培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),更新思想、改進(jìn)方法,以全新的教育教學(xué)理念投入新學(xué)期教學(xué)。學(xué)期初根據(jù)教研組計(jì)劃安排,制定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)三步六段教學(xué)法,每位任教者都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),并逐一落實(shí)到教學(xué)之中。

  2、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。本學(xué)期開學(xué)后,每星期日晚集中全備課組成員,對(duì)學(xué)案初稿進(jìn)行嚴(yán)格審定,由主備老師對(duì)教材和教案主講,大家集體討論,形成一致意見,每周再增加一次集體討論的機(jī)會(huì),保證每一節(jié)課都形成貼近課標(biāo)、符合新理念的統(tǒng)一學(xué)案和教案。同時(shí)積極提倡二次備課,全組統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一作業(yè),把準(zhǔn)教學(xué)基點(diǎn),發(fā)揮個(gè)體特長,運(yùn)用集體智慧,達(dá)到最佳效果。

  3、堅(jiān)持采用學(xué)案制度,要求每一份學(xué)案均能包含自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和延伸學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容,既要考慮基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,又能反映能力的'提高,既要有學(xué)習(xí)過程和方法的引導(dǎo),又能體現(xiàn)情感價(jià)值觀的培養(yǎng)。每份學(xué)案均圍繞下列幾部分編寫:課標(biāo)內(nèi)容、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、知識(shí)整合、互動(dòng)探究、同步檢測等,不求全但求精,凡編寫的每一部分內(nèi)容都要做到詳實(shí)、有可操作性。一節(jié)課一份預(yù)習(xí)案一份導(dǎo)學(xué)案,分課時(shí)備課。

  4、要堅(jiān)持教學(xué)的“五認(rèn)真”,扣緊教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。向課堂40分鐘要質(zhì)量,提高課堂40分鐘效率。做好輔導(dǎo)工作。

  5、作業(yè)安排是每份學(xué)案中的鞏固案,請(qǐng)主講老師編寫。同步檢測當(dāng)堂反饋,認(rèn)真講評(píng)。課外作業(yè)是完成預(yù)習(xí)案,及時(shí)復(fù)習(xí)上節(jié)所學(xué)內(nèi)容,學(xué)習(xí)組長負(fù)責(zé)檢查督促。

  6、虛心學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。積極開展相互聽課活動(dòng),同組成員堅(jiān)持每周每人互聽不少于一節(jié)課,相互交流,共同提高。

學(xué)期計(jì)劃 篇5

  一 清除工作死角、整理遺留問題。

  將以前未徹底整理的檔案整理好,并盡享妥善保管。完善團(tuán)員檔案(包括遺失檔案、組織關(guān)系尚未轉(zhuǎn)接的)紙質(zhì)檔和電子檔的雙重管理,清楚死角,嚴(yán)防問題積壓。爭取在日常管理方面以良好的工作狀態(tài)和工作績效迎接上級(jí)團(tuán)委的檢查,展現(xiàn)我院組織部的良好精神風(fēng)貌。

  二 加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),以干部帶團(tuán)員,以團(tuán)員促群眾。

  通過集中、有組織、規(guī)模的團(tuán)干教育培訓(xùn)活動(dòng)切實(shí)提高我院團(tuán)干隊(duì)伍的干部素質(zhì)。

  推廣工作筆記制度,號(hào)召團(tuán)干尤其是團(tuán)支書堅(jiān)持記工作筆記以交流心得、記錄想法,改進(jìn)工作方法,提高工作效率。同時(shí),借此舉提高團(tuán)干的.語言組織能力。

  落實(shí)各項(xiàng)材料的上交與整理,在該方面與團(tuán)支部評(píng)優(yōu)掛鉤。保證各項(xiàng)活動(dòng)的后期工作做到位。

  與時(shí)俱進(jìn)修改完善各項(xiàng)規(guī)章制度,使干部隊(duì)伍的管理工作有章可依、有章必依,違章必究,切實(shí)提***部隊(duì)伍素質(zhì),讓個(gè)干部收獲更好的工作效果。

  另外,緊密聯(lián)系各班團(tuán)支部,切實(shí)引導(dǎo)各班團(tuán)支部的工作,既堅(jiān)持我院的工作大局又體現(xiàn)各自特色。同時(shí)進(jìn)一步完善自身,為各班創(chuàng)造更為有利的工作環(huán)境。

  三 完善組織發(fā)展壯大工作。

  堅(jiān)持原則發(fā)展壯大團(tuán)組織的同時(shí),進(jìn)一步完善推優(yōu)入黨工作,令推優(yōu)工作具有條理性,規(guī)范性,使工作有制度可依、有制度必依。

  四 為今后的干部隊(duì)伍做好儲(chǔ)備工作。

  加強(qiáng)部員內(nèi)部交流合作,給干事以足夠發(fā)展空間實(shí)踐的同時(shí),注意教育與引導(dǎo),為團(tuán)學(xué)干部儲(chǔ)備有生力量。具體準(zhǔn)備實(shí)行輪值部長制,給每位部員鍛煉機(jī)會(huì)和平臺(tái)。并在各班建議采用輪值團(tuán)支書制度,以提高工作效率、加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)支部的團(tuán)結(jié)。

  五 開展豐富而有意義的團(tuán)日活動(dòng)。

  以提高同學(xué)們的思想理論水平和學(xué)習(xí)積極性為原則,緊跟時(shí)代脈搏,把握大學(xué)生思想動(dòng)態(tài),加強(qiáng)各班團(tuán)支部的交流與合作,開展系列針對(duì)性和實(shí)踐意義強(qiáng)的團(tuán)日活動(dòng)。預(yù)備在時(shí)間、地點(diǎn)、規(guī)模方面改進(jìn),即多開展長時(shí)間的戶外的班際、院際的團(tuán)日活動(dòng)。

  六 加強(qiáng)與兄弟學(xué)院組織部的聯(lián)系。

  與外系組織部加強(qiáng)聯(lián)系,增加交流,廣泛獲取經(jīng)驗(yàn),打開更為廣闊的工作局面。

學(xué)期計(jì)劃 篇6

  一、周一至周五早晨6:30起床,一日之計(jì)在于晨,要好好利用這段時(shí)間。每天朗讀30分鐘英語或者語文,將一些需要死記硬背的知識(shí)記住。讀完了就吃的飽飽的去上學(xué),這樣才有精神嘛!

  二、在學(xué)校認(rèn)真聽講每一節(jié)課,不漏過老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。認(rèn)真聽課,將老師課上所講內(nèi)容完全消化,讓思維與老師同步。以前我不專心聽講,以為只要課外的時(shí)候花點(diǎn)時(shí)間看看就行了,結(jié)果發(fā)現(xiàn)老師補(bǔ)充了很多是課外知識(shí),我都不會(huì)……要吸取教訓(xùn),這個(gè)學(xué)期一定要認(rèn)真聽課!

  三、放學(xué)后,第一件事當(dāng)然是完成作業(yè)啦。我要用最快的速度完成我的作業(yè)(當(dāng)然快也要保證正確率的),這樣我就有更多的時(shí)間復(fù)習(xí)了。

  四、每天做完作業(yè)之后要復(fù)習(xí)的內(nèi)容:

  (1)每天都要上一會(huì)快樂學(xué)堂,我可喜歡上快樂學(xué)堂了,媽媽也同意我上。因?yàn)樯厦嬗泻芏嗟膶W(xué)習(xí)內(nèi)容和課外知識(shí),我可以用來復(fù)習(xí)以前的知識(shí),還可以拓展我的知識(shí)面。最主要的是,它一點(diǎn)也不像書上的練習(xí)那樣枯燥,我可以邊玩邊學(xué)。

 。2)每天看一會(huì)作文,記5句好詞佳句。這樣以后我寫的作文就不會(huì)是干巴巴的啦。我還可以把我的作文放到快樂學(xué)堂的小屋里,到時(shí)候大家別忘了給我投票啊!

 。3)每天做一篇英語閱讀。做閱讀前先復(fù)習(xí)上一次閱讀中遇到的生詞,然后再做當(dāng)天的閱讀文章,遇到不會(huì)的生詞,待做完閱讀后查明詞義,并記錄到書上。這樣積累一段時(shí)間之后,相信我的閱讀能力會(huì)有大大的提高的。

 。4)每天預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容:語文要求圈出文中生字,并組詞至少兩個(gè);讀課文,了解文中大意。數(shù)學(xué)了解第二天所學(xué)內(nèi)容,找出自己不懂的`地方。英語找出生詞,查明詞義及讀音。

 。5)星期五要做奧數(shù)。奧數(shù)好難啊,但是我有信心征服你!

  哈,上面是星期一到星期五的計(jì)劃,還有星期六星期天呢!

  一、睡到7:30,吃早飯,休息會(huì)。

  二、8:30—10:30上奧數(shù)課,回來之后就幫媽媽做飯,媽媽做的飯可好吃了呢!吃完飯幫媽媽洗碗。

  三、周末的下午是我最開心的時(shí)候,因?yàn)槲铱梢宰杂砂才。練?huì)鋼琴吧。鋼琴是我的最愛,可惜現(xiàn)在要六年級(jí)了,應(yīng)該把重心放到學(xué)習(xí)上,所以只能到周末的時(shí)候練一會(huì)。我還可以去鍛煉身體,看電視。和爸爸媽媽一起去散步,總之,周末的下午和晚上是我最開心的時(shí)候!

  到了九點(diǎn)半就準(zhǔn)時(shí)睡覺,做個(gè)好夢(mèng)!

  以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施,成功在于行動(dòng),過一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀,看看有沒有很好的執(zhí)行計(jì)劃!我一定會(huì)堅(jiān)持的,給自己加油!

  八、新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)期計(jì)劃 篇7

  一、工作室的目標(biāo)

  我們希望我們的英語老師通過名師工作室這個(gè)平臺(tái),在蘇州乃至江蘇省或全國的英語專家們的引領(lǐng)下,積極參與課堂研究,發(fā)現(xiàn)我們教學(xué)中存在的問題及困惑,并通過研究和實(shí)踐去解決這些問題和解除這些困惑,從而使他們的教學(xué)理念和教學(xué)水平更上新臺(tái)階,成為英語課堂教學(xué)改革的主力軍。

  二、本學(xué)期工作計(jì)劃

  本工作室設(shè)想通過我校英語教師們借助于名師工作室這個(gè)平臺(tái),在學(xué)習(xí)了解英語教學(xué)最前沿的理論的同時(shí),研究在英語教學(xué)中批判性思維的培養(yǎng)以及如何在信息技術(shù)同高中英語教學(xué)進(jìn)行融合,把理論知識(shí)運(yùn)用于我們的高中英語教學(xué)實(shí)踐,并積極在教學(xué)中不斷去探索及嘗試,從而不斷提高英語教學(xué)的理論水平和實(shí)踐能力。我們同時(shí)還希望加強(qiáng)與本市及省內(nèi)甚至外省市英語專家及同行的聯(lián)系,走出去,請(qǐng)進(jìn)來,通過多種途徑給我們的.英語教師提供學(xué)習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)。具體說來,我們擬開展以下一些活動(dòng):

  1.學(xué)習(xí)最新教育信息化專業(yè)書籍,特別是如何批判性思維及英語教學(xué)信息化。

  2.教育信息化在英語教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用,并開設(shè)相關(guān)公開課和進(jìn)行論文寫作。

  3.參加江蘇省教研課題高中英語子課題開題“信息化技術(shù)與課堂整合”。

  4.工作室的老師們定期互相交流學(xué)習(xí)實(shí)踐“信息化技術(shù)與課堂整合”心得。外出聽課學(xué)習(xí)。擬于3月中下旬前往上海七寶中學(xué)聽課學(xué)習(xí)。

  5.邀請(qǐng)?zhí)K州工業(yè)園區(qū)名師許鳳老師作有關(guān)“互惠式閱讀”的專題講座。初定4月中旬。

  6.參與名師工作室的老師開課安排。

學(xué)期計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  教師應(yīng)認(rèn)真貫徹國家教育方針,依據(jù)國家《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的最新理念來實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。堅(jiān)持英語教學(xué)的實(shí)踐性原則,改變過分重視語法和詞匯的講解與傳授的傾向;倡導(dǎo)語言知識(shí)與語言技能訓(xùn)練相結(jié)合的開放互動(dòng)的學(xué)習(xí)模式;針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn),正確把握語言知識(shí)與語言技能之間的關(guān)系。小學(xué)階段的英語教學(xué)重點(diǎn)在聽、說、讀、寫的訓(xùn)練上,要培養(yǎng)良好的發(fā)音,正確的聽說讀寫習(xí)慣和運(yùn)用語言的習(xí)慣,重要的是要養(yǎng)成良好的接受英語和學(xué)習(xí)英語的方法。

  二、學(xué)生情況分析

  五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)接觸了兩年英語,有一定的英語基礎(chǔ)。兒童的特性使得他們活潑好動(dòng),對(duì)新事物有著強(qiáng)烈的好奇心,探索知識(shí)的欲望很強(qiáng)烈,并且有著很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。教師應(yīng)采用新穎活潑有趣的教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué),保持并提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的.興趣。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  根據(jù)小學(xué)生的心理和生理特征以及發(fā)展需求,小學(xué)階段的英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,使他們建立初步的英語學(xué)習(xí)的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好語音、語調(diào)基礎(chǔ);在一些英語教學(xué)活動(dòng)中能夠運(yùn)用英語進(jìn)行交流或完成教學(xué)活動(dòng)。

  四、教材分析

  本教材難易度合理,過渡平和,主要采用的是全身反應(yīng)(TotalphysicalResponse)教學(xué)法,讓學(xué)生在不同的學(xué)習(xí)活動(dòng)中感知并運(yùn)用英語。本教材按照每單元六課時(shí)編排,每單元包含九個(gè)部分:第一部分是全單元的的主要句型、單詞等語言材料及其功能的集中展示;第二部分是主要句型和單詞的重點(diǎn)板塊;第三和第四部分是鞏固知識(shí)的活動(dòng)板塊;第五部分是閱讀,是對(duì)前面的拓展;第六部分是學(xué)生間合作活動(dòng),大多是兩人組活動(dòng),以便學(xué)生應(yīng)用語言;第七部分是讀寫部分;第八部分是拼讀部分;第九部分是娛樂部分。教材的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了“以人為本”的教育思想,形式多樣活潑,很符合該年齡階段的兒童。

  五,教學(xué)方法建議

  (1)詞匯教學(xué)(Let’slearn)

  Let’slearn部分的詞匯是圍繞話題歸類出現(xiàn)的。與前四冊(cè)不同的是,從五年級(jí)上冊(cè)開始,Let’slearn中的部分或全部詞匯要求學(xué)生做到聽說讀寫四掌握。還可以在與學(xué)生的交流中自然引入新單詞,讓學(xué)生在理解詞義的基礎(chǔ)上朗讀、拼讀新詞。在交際中教學(xué)單詞。教師應(yīng)力求在語言交流中教單詞,用舊詞聯(lián)系新的語言,融會(huì)語言和詞匯的教學(xué)。不要為了教單詞而教單詞,也不要讓學(xué)生死記,要把它放到具體的對(duì)話(句子)中學(xué)習(xí)。

  (2).對(duì)話教學(xué)(Let’stalkpairworkGroupwork)本冊(cè)教材濃縮了原有的情景會(huì)話,更突出了目標(biāo)句型。為給學(xué)生提供靈活運(yùn)用語言的機(jī)會(huì),這部分還提供可替換的內(nèi)容。為此,教師應(yīng)做相應(yīng)的調(diào)整。

  (3)、閱讀理解教學(xué)(Readandwrite)

  這部分的教學(xué)目標(biāo)是:讀懂對(duì)話或短文;完成檢測學(xué)生理解程度的填充句子練習(xí);聽說讀寫四會(huì)掌握一組句子;完成一項(xiàng)綜合運(yùn)用語言的任務(wù)型語言活動(dòng)。

  (4)、語音訓(xùn)練(pronunciation)

  這一冊(cè)partC中pronunciation很重要,不能省略。教師在教學(xué)過程中不要直接告訴學(xué)生這些字母組合的發(fā)音,而是要啟發(fā)他們通過仔細(xì)聽錄音和觀察單詞的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)讀音規(guī)則。在學(xué)生掌握后,鼓勵(lì)他們嘗試認(rèn)讀一些未曾學(xué)過但符合發(fā)音規(guī)律的新詞,從而增加學(xué)生學(xué)習(xí)語音的成就感,培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力。