【實(shí)用】活動(dòng)計(jì)劃范文匯總八篇
時(shí)間流逝得如此之快，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編為大家收集的活動(dòng)計(jì)劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
活動(dòng)時(shí)間：3月8日
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
活動(dòng)對(duì)象：媽媽或奶奶、外婆、幼兒、教師
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶、外婆等婦女的節(jié)日。
2、通過(guò)親子活動(dòng)，萌發(fā)關(guān)心長(zhǎng)輩的情感，增進(jìn)與長(zhǎng)輩之間的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：紙、顏料、剪刀、糨糊、旺子饅頭、橘子、鵪鶉蛋、盆、勺、報(bào)紙、氣球、線(xiàn)、《找朋友》的音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師用清楚簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶、外婆等的節(jié)日。
2、談話(huà)：“媽媽?zhuān)棠蹋┱嫘量唷薄?/p>
——請(qǐng)幼兒媽媽向幼兒介紹自己從早上起床到晚上睡覺(jué)這一天中自己所做的'事情。重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)在家忙許多家務(wù)，關(guān)心寶寶；在單位還有繁重的工作。
——幼兒互相說(shuō)說(shuō)自己媽媽或奶奶、外婆在家怎么關(guān)心自己的？
3、美工活動(dòng)：親情樹(shù)
媽媽或奶奶、外婆和幼兒一起大手、小手蘸綠色顏料印在紙上，而后剪下來(lái)，貼在墻上的親情樹(shù)上。
4、表演游戲：兒歌《大紅蝦》、歌曲《媽媽笑了》、歌曲《不再麻煩好媽媽》
5、親子游戲：喂媽媽吃旺子饅頭、我剝蛋蛋媽媽吃、我剝橘子?jì)寢尦浴⑿‰u出殼、幫媽媽穿衣、踩氣球
6、音樂(lè)游戲：找朋友。
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
幼兒園的活動(dòng)區(qū)域具有多樣性，自由性和趣味性，能促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。幼兒園的各種活動(dòng)的探索過(guò)程要比探索的結(jié)果重要，區(qū)域活動(dòng)正好為幼兒提供探索的機(jī)會(huì)，讓幼兒在動(dòng)手操作中加以認(rèn)知，區(qū)域活動(dòng)不僅是集中教育活動(dòng)的延伸、拓寬與補(bǔ)充，而且應(yīng)與集中教育相結(jié)合。教師通過(guò)觀(guān)察記錄，根據(jù)活動(dòng)情況及時(shí)進(jìn)行修正、補(bǔ)充。探索活動(dòng)是幼兒的一種自主性和和實(shí)踐活動(dòng)，幼兒個(gè)體間存在差異，對(duì)問(wèn)題的探索能力是不同的，我們提供的操作材料應(yīng)有適用的層次性，提出的操作要求應(yīng)有所不同，以增進(jìn)幼兒的興趣和活動(dòng)活動(dòng)深度。
一、本學(xué)期區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)
能主動(dòng)、積極、有創(chuàng)造性地開(kāi)展各類(lèi)區(qū)域活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的交往能力，口語(yǔ)表達(dá)能力，動(dòng)手能力、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、表現(xiàn)力、認(rèn)知能力和審美能力。能熟練地掌握各類(lèi)活動(dòng)的基本技能，能綜合運(yùn)用材料和探索材料的各種玩法。每開(kāi)展一個(gè)區(qū)域活動(dòng)，學(xué)習(xí)有始有終，堅(jiān)持活動(dòng)主題，努力克服困難，達(dá)到活動(dòng)目的。活動(dòng)中友好交往，并能協(xié)調(diào)相互關(guān)系，自己想辦法解決活動(dòng)中的問(wèn)題。培養(yǎng)幼兒的控制能力和責(zé)任心，敢發(fā)表自己的.意見(jiàn)和要求，掌握合作和分享的種種技能。
針對(duì)各個(gè)區(qū)域活動(dòng)制定目標(biāo)開(kāi)展實(shí)施，具體目標(biāo)如下：
（一）益智區(qū)
1、正確運(yùn)用多種材料（七巧板、數(shù)字、圖形等），探索多樣化的玩
法，發(fā)揮創(chuàng)造性，一物多用。
2、活動(dòng)有目的，操作認(rèn)真。
3、能有重點(diǎn)的講述自己的操作過(guò)程與結(jié)果，有探索欲望。
4、能自覺(jué)、有條理的收拾游戲材料。
（二）手工區(qū)
1、引導(dǎo)幼兒對(duì)色彩感興趣，愿意選用自己喜愛(ài)的顏色均勻飽滿(mǎn)地構(gòu)圖。
2、會(huì)收集利用各種廢舊材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己所感受的事物。
3、會(huì)用多種工具材料與同伴，用涂、畫(huà)、捏、折、撕、貼、剪、印染等方法有創(chuàng)造性地合作完成作品。
4、并能交流講述活動(dòng)內(nèi)容與作品，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。
（三）玩具角
1、能運(yùn)用積木拼搭自己熟悉的物體，并能與同伴共同游戲，不爭(zhēng)搶游戲材料
2、能自覺(jué)愛(ài)護(hù)游戲材料，能用支撐的技能用廢舊材料表現(xiàn)不同造型的建筑，并嘗試在周邊進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾
3、能大膽表達(dá)自己的意見(jiàn)，正確解決同伴間的糾紛。能自覺(jué)收拾游戲材料。
（四）表演區(qū)
1、學(xué)會(huì)互相協(xié)商，分配角色。
2、根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行游戲，能熱情招待客人。
3、結(jié)束時(shí)整理好物品。
4、能夠看圖講述故事。
5、根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行角色表演
（五）閱讀區(qū)
1、閱讀時(shí)保持安靜，不大聲講話(huà)，不影響別人。
2、注意用眼衛(wèi)生，眼睛與書(shū)保持一定距離，坐姿端正，看完書(shū)要及時(shí)整理，擺放整齊。
3、對(duì)文字感興趣，能在成人的啟發(fā)上認(rèn)讀漢字，愿意學(xué)說(shuō)普通話(huà)，
4、初步養(yǎng)成愛(ài)惜圖書(shū)的好習(xí)慣，能初步看東圖畫(huà)書(shū)中的主要內(nèi)容，并能夠表演。
二、具體措施：
1、通過(guò)與幼兒討論，把原來(lái)我們創(chuàng)設(shè)的區(qū)域再一次建立起來(lái)，并請(qǐng)幼兒收集各種廢舊材料豐富活動(dòng)的內(nèi)容。另外，創(chuàng)設(shè)若干新的區(qū)域，可發(fā)動(dòng)幼兒與教師共同收集各種材料，制作各種成品、半成品，以便順利的開(kāi)展各種游戲。
2、在日常生活中，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓幼兒眼界。平時(shí)利用散步等活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察周?chē)纳鐣?huì)生活。
3、利用晨間談話(huà)，一日活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，平時(shí)教育幼兒用禮貌用語(yǔ)。
4、活動(dòng)區(qū)提供一定數(shù)量、形象的玩具，能讓幼兒充分發(fā)揮創(chuàng)造性地玩出一些花樣。
5、提供一些半成品材料，讓他們?cè)谕娴倪^(guò)程中，學(xué)會(huì)愛(ài)惜材料。教師一角色身份參與游戲活動(dòng)，幫助幼兒能更形象逼真地玩。
6、在區(qū)域活動(dòng)中設(shè)置物品，具有全面性、層次性的特點(diǎn)，可供不同幼兒操作。每周為幼兒新增活動(dòng)內(nèi)容及材料，提高幼兒活動(dòng)興趣，同時(shí)提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。
7、教育引導(dǎo)幼兒有目的的選擇區(qū)域，學(xué)習(xí)輪流著每天玩不同的區(qū)域。教師每天都有一項(xiàng)活動(dòng)作為重點(diǎn)輔導(dǎo)。加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行活動(dòng)，能充分調(diào)動(dòng)每一位幼兒的活動(dòng)積極性。
8、充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的特別功能，使個(gè)別能力差的幼兒在原有水平上得到不同的提高。
9、觀(guān)察幼兒的游戲情況，引導(dǎo)幫助幼兒解決游戲中發(fā)生的問(wèn)題，確保游戲的順利開(kāi)展。教師密切注意幼兒在游戲中的情況，記好游戲記錄。
10、重視每一次的區(qū)域活動(dòng)和紙藝活動(dòng)，在原有基礎(chǔ)上逐步新增材料，認(rèn)真輔導(dǎo)，充分發(fā)揮區(qū)域的教育功能。
11、抓好活動(dòng)后的評(píng)價(jià)及整理工作，如：對(duì)于每次存在的問(wèn)題將作為重點(diǎn)來(lái)說(shuō)，不僅及時(shí)指出、糾正，第二次游戲大家還討論、學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷練習(xí)，相信幼兒的游戲水平會(huì)在上一個(gè)臺(tái)階。
三、區(qū)域活動(dòng)安排
第一、二周
一區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)益智區(qū)：記錄實(shí)物數(shù)量、感知10以?xún)?nèi)的數(shù)。 二區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)手工區(qū)：制作賀師卡，知道教師節(jié)。
三區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)玩具區(qū)：拼搭房子、小花、玩具等物掌握技能。 四區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)表演區(qū)：《長(zhǎng)大真好》能與同伴合作表演。 五區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)閱讀區(qū)：進(jìn)區(qū)要求安靜，不隨意亂取亂放圖書(shū)，養(yǎng)成看書(shū)好習(xí)慣。
第三周
一區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)益智區(qū)：學(xué)寫(xiě)1—5的數(shù)字。
二區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)：生日大蛋糕。
三區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)玩具區(qū)：組合拼搭美麗的幼兒園，培養(yǎng)組合能力。 四區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)表演區(qū)：創(chuàng)編《兩只小手》，發(fā)揮創(chuàng)造力。 五區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)閱讀區(qū)：認(rèn)識(shí)一些漢字及動(dòng)作的圖片。
第四周
一區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)益智區(qū)：數(shù)物接龍游戲。
二區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)手工區(qū)： 泥人小伙伴。
三區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)玩具區(qū)：用各種積木拼搭人物。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
一：目的
由相同、相近或互補(bǔ)之工作場(chǎng)所的'人們自動(dòng)自發(fā)組成，通過(guò)全體合作、集思廣益，來(lái)解決工作現(xiàn)場(chǎng)、管理、文化等方面所發(fā)生的問(wèn)題，以提高護(hù)理質(zhì)量和提高工作效率。
二：報(bào)名范圍
1 .活動(dòng)小組：同一工作現(xiàn)場(chǎng)(護(hù)理單元、大科)、工作性質(zhì)相關(guān)的(質(zhì)控委員會(huì)組、安全委員會(huì)、專(zhuān)科委員會(huì)等)均可成立，一般5~10人組成。
2 .活動(dòng)主題：可解決臨床護(hù)理工作流程中存在問(wèn)題、提高護(hù)理質(zhì)量、提高服務(wù)質(zhì)量，改善護(hù)理管理效率、解決護(hù)理技術(shù)關(guān)鍵問(wèn)題等，具有一定可行性。
三：報(bào)名條件
1 .全院各護(hù)理單元的護(hù)理人員和各委員會(huì)成員均可報(bào)名。
2 .具有良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，鼓勵(lì)跨科室合作。
四：活動(dòng)周期
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日，為期半年。
五：申報(bào)評(píng)審
1 .填寫(xiě)《上海市第一人民醫(yī)院分院護(hù)理品管圈申請(qǐng)書(shū)》,經(jīng)所在科室負(fù)責(zé)人同意簽字后，報(bào)送護(hù)理部。
2.護(hù)理部邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)審，主要從項(xiàng)目建設(shè)的基礎(chǔ)與必要性、項(xiàng)目的創(chuàng)新性與科學(xué)性、方案的可行性等方面進(jìn)行綜合論證和選拔。
六：報(bào)名時(shí)間
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
小班半日活動(dòng)計(jì)劃
小班半日活動(dòng)計(jì)劃
游戲（自主）：
材料提供：大小不同的小熊及不同大小的物品；有動(dòng)物的圖片；動(dòng)物各種各樣動(dòng)態(tài)的黑色剪影畫(huà)；動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)的卡片；娃娃、床、衣服、食品；樂(lè)器、頭飾、裝飾品；醫(yī)療工具、藥品；
關(guān)注重點(diǎn)：
1、幼兒是否能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)扮演爸爸、媽媽等不同的角色？
2、游戲中幼兒是否輕拿輕放玩具？
生活：熊寶寶
預(yù)期目標(biāo)：了解做客的文明行為，學(xué)說(shuō)“請(qǐng)進(jìn)、請(qǐng)喝茶、請(qǐng)走好、下次再來(lái)”等
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：熊寶寶、小兔、
指導(dǎo)與觀(guān)察：
一、感知討論：出示熊寶寶，
1、誰(shuí)來(lái)了？ （幼兒和熊寶寶打招呼）
2、老師：今天熊寶寶請(qǐng)客。
問(wèn)：A、有客人來(lái)了說(shuō)什么？（學(xué)說(shuō)“請(qǐng)進(jìn)” ）
B、請(qǐng)客人喝茶說(shuō)什么？
C、客人要回家了，和客人說(shuō)什么？
二、實(shí)踐操作：
1、創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景幼兒練習(xí)做客時(shí)的禮貌用語(yǔ)。
2、老師：我們要學(xué)熊寶寶的樣，說(shuō)說(shuō)有禮貌的話(huà)，做個(gè)有禮貌的好寶寶。
學(xué)習(xí)活動(dòng)：長(zhǎng)長(zhǎng)的朋友
預(yù)期目標(biāo)：
1、愛(ài)聽(tīng)童話(huà)故事，喜歡觀(guān)察長(zhǎng)長(zhǎng)的動(dòng)物和食物，積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。
2、感受和朋友在一起的快樂(lè)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、多媒體課件PPT。
2、長(zhǎng)毛絨小熊玩具，數(shù)字4。
3、小兔、小象、長(zhǎng)頸鹿、小貓圖片，各種實(shí)物圖片。
流程及提問(wèn)：
一、故事引入，看看說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)長(zhǎng)的`動(dòng)物和食物：
1、今天小熊過(guò)生日，出示數(shù)字4，小熊過(guò)幾歲生日？
2、小熊的好朋友都來(lái)看它了。猜一猜誰(shuí)來(lái)了?
3、多媒體上出示四個(gè)動(dòng)物——小兔、小象、長(zhǎng)頸鹿、小貓。根據(jù)動(dòng)物特征猜動(dòng)物并用課件驗(yàn)證。
4、數(shù)一數(shù)小熊家來(lái)了幾位好朋友呀？
歸納提升：小熊真有禮貌，當(dāng)有朋友到家里來(lái)時(shí)要表示歡迎“歡迎，歡迎�！边�要請(qǐng)朋友到家里來(lái)玩“請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)。”
5、小熊為朋友們準(zhǔn)備了許多好吃的，都有些什么？
播放課件。
6、幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)各種長(zhǎng)長(zhǎng)的食物。
二、幼兒操作，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：
1、幼兒操作，為四個(gè)動(dòng)物選擇自己喜歡的食物。
2、出示課件，看看這些食物是動(dòng)物喜歡的嗎？
歸納提升：小熊真能干，它還會(huì)招待朋友，把好吃的東西與朋友一起分享，和好朋友一起玩真開(kāi)心。
三、激發(fā)情感，延伸活動(dòng)：
1、多媒體出示生日蛋糕，一起來(lái)唱唱跳跳祝賀小熊生日快樂(lè)。
2、除了故事中這些長(zhǎng)長(zhǎng)的動(dòng)物和食物，還有哪些也是長(zhǎng)長(zhǎng)的？
運(yùn)動(dòng)：響罐、兒童樂(lè)園
預(yù)期目標(biāo)：
1、練習(xí)走跑跳的動(dòng)作。
2、體驗(yàn)和老師同伴一起活動(dòng)的快樂(lè)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：響罐、紙棍、彩色積木、紙做的小路、瓶子、樓梯、
輪胎、塑插搭成的小河等
觀(guān)察與指導(dǎo)：
一、活動(dòng)身體：用響罐敲擊身體的不同部位，讓響罐發(fā)出聲音
（肩、腿、手臂、腰等）
二、玩響罐
老師“我們和瓶寶寶一起做游戲”
關(guān)注：
1、幼兒是否會(huì)用雙腳并攏的方法練習(xí)跳？
2、幼兒是怎樣用什么方法玩響罐的？
三、放松身體：學(xué)小貓走，回教室
自由活動(dòng)：
1、幼兒是否樂(lè)意和同伴友好地玩？
2、活動(dòng)中幼兒是否能用語(yǔ)言和同伴交流？
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)圖書(shū)漂流行動(dòng)，掀起廣泛閱讀熱潮，引領(lǐng)學(xué)生涉獵古今中外的優(yōu)秀讀物，逐步產(chǎn)生濃厚持久的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，掌握正確的讀書(shū)方法，逐漸構(gòu)筑起自己的精神家園，為終身發(fā)展奠定廣闊、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、參加對(duì)象：xx班全體學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間： XX年X月X日-----X月X日，為期一個(gè)月
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、海報(bào)、橫幅的制作與安放
2、每個(gè)學(xué)生精心準(zhǔn)備1本用以“漂流”的圖書(shū)，由班主任王老師或班級(jí)志愿者統(tǒng)一組織登記造冊(cè)。
五、活動(dòng)實(shí)施步驟：
1、宣傳發(fā)動(dòng)（11月底前）利用品德課或班會(huì)課說(shuō)明此次活動(dòng)的意義和要求，展開(kāi)宣傳活動(dòng)。
2、12月1日起利用一周時(shí)間完成漂流圖書(shū)的匯總，做好漂流書(shū)籍的登記工作。
3、漂流開(kāi)始（12月）：課外書(shū)開(kāi)始漂流，首先為班級(jí)內(nèi)同桌漂流，然后可進(jìn)入班級(jí)內(nèi)漂流。漂流過(guò)的書(shū)籍上按表格要求做好記錄。
4、收集整理、總結(jié)表彰階段（12月底）。
六、具體活動(dòng)過(guò)程及規(guī)則：
（一）漂流的流程
1、從本班級(jí)同學(xué)手中獲得漂流圖書(shū)；如不感興趣，則不必簽名，馬上傳給下一位同學(xué)，以此進(jìn)行“漂流”；
2、 在“漂流圖書(shū)扉頁(yè)”簽名；寫(xiě)留言或讀書(shū)心得；
3、在7日內(nèi)（班級(jí)自己設(shè)定時(shí)間）讀完圖書(shū)；
4、將漂流圖書(shū)只能傳漂給本班的其他學(xué)生閱讀。
�。ǘ┢鞯囊�(guī)則
1．每人每次只能獲取一本漂流圖書(shū)。
2．閱讀后務(wù)請(qǐng)認(rèn)真簽名“漂流圖書(shū)扉頁(yè)”。
3．務(wù)請(qǐng)?jiān)?日內(nèi)讀完所獲圖書(shū)，并及時(shí)傳漂；務(wù)請(qǐng)?jiān)诒景嗉?jí)內(nèi)傳漂圖書(shū)。
4．XX年12月底獲得圖書(shū)的讀者停止傳漂，將書(shū)交班主任處。
七、總結(jié)表彰階段
1、班級(jí)總結(jié)表彰
�。�1）班級(jí)對(duì)本次“圖書(shū)漂流”活動(dòng)存在的問(wèn)題、好的經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行總結(jié)。
（2）評(píng)選表彰：月底進(jìn)行“我最喜歡的書(shū)”評(píng)選，看哪本書(shū)扉頁(yè)上的簽名最多，那本書(shū)就評(píng)為本月最受大家歡迎的書(shū)�。ǹ瑟�(jiǎng)勵(lì)一張賞識(shí)卡、王老師親筆簽名）
書(shū)籍方面：評(píng)出十本閱讀率最高，最受學(xué)生歡迎的圖書(shū)；
學(xué)生方面：圖書(shū)漂流之星（看哪位學(xué)生提供的'圖書(shū)參加漂流的次數(shù)最多）；
閱讀之星：評(píng)出閱讀筆記做得最好的學(xué)生，閱讀最認(rèn)真的同學(xué)；
2、加強(qiáng)宣傳。班級(jí)要發(fā)揮主陣地作用，通過(guò)班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗以及學(xué)校主頁(yè)、班級(jí)博客等陣地和形式進(jìn)行宣傳，宣傳漂流活動(dòng)的意義和漂流活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的新鮮經(jīng)驗(yàn)，積極倡導(dǎo)誠(chéng)信讀書(shū)，形成濃厚讀書(shū)氛圍，擴(kuò)大校園影響。
3、精心組織。班級(jí)要立足學(xué)生廣泛參與，有計(jì)劃地組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生好讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。
八、注意事項(xiàng) ：
1、在閱讀過(guò)程中，要珍愛(ài)圖書(shū)，尊重漂友，留下探究的痕跡，學(xué)會(huì)與人分享。
2、每人應(yīng)當(dāng)既是受惠者（分享閱讀的快樂(lè)），又是施惠者（提供漂流圖書(shū)，續(xù)寫(xiě)閱讀感受）。
3、每一位“漂友”閱讀后務(wù)必在漂流書(shū)籍扉頁(yè)上留下自己的姓名，讓每一本漂流書(shū)都擁有一份特別的“漂流日記”。
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
目標(biāo)：1、知道在家人忙的時(shí)候不打擾他們。
2、能在家人忙時(shí)，獨(dú)立做一些事情。
3、感受獨(dú)立做事的快樂(lè)。
重難點(diǎn)：能在家人忙時(shí)，獨(dú)立做一些事情。
準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：繪本、圖片
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有獨(dú)立做事的經(jīng)驗(yàn)。
過(guò)程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入
談話(huà)導(dǎo)入：“小朋友們，有時(shí)候爸爸媽媽在家里要忙他們自己的事，當(dāng)他們忙自己的事，暫時(shí)不能陪你時(shí)，你自己會(huì)干什么呢？誰(shuí)來(lái)跟我們分享一下�！�
幼兒發(fā)言時(shí)問(wèn)他們自己玩時(shí)的心情。
二、基本部分
1、梳理小朋友做過(guò)的事，有……有……
2、出示圖片：
“今天老師給你們帶來(lái)一位新朋友，我們看看他一個(gè)人的時(shí)候做了什么事�！薄八男那樵趺礃樱俊�
逐一出示、張貼
3、比較：
回顧小熊做的'事
4、遷移：
“張老師有時(shí)候也是一個(gè)人在家，沒(méi)人陪我，你們想不想聽(tīng)聽(tīng)我會(huì)做什么？一個(gè)人的時(shí)候，我會(huì)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、看看書(shū)、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呼啦圈、有時(shí)候還會(huì)洗洗衣服。我做這些事情的時(shí)候也和小朋友還有小熊一樣，非常開(kāi)心。”
5、梳理：
“今天我們學(xué)習(xí)了很多一個(gè)人的時(shí)候可以做的事情，比如：看電視、吃喜歡吃的東西、看書(shū)、拍球……有這么多好方法，以后你一個(gè)人的時(shí)候就可以做這些事情了，而且還會(huì)玩的很開(kāi)心呢！”（梳理時(shí)提醒自己做事時(shí)的注意事項(xiàng)）
6、總結(jié)
“家長(zhǎng)很忙，他們有自己的事情要做。所以當(dāng)大人忙自己的事情時(shí)，我們要自己找點(diǎn)事情做，等他們忙完了手上的事就會(huì)來(lái)陪你，不可以纏著他們跟你玩�！�
活動(dòng)計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
以全面提升醫(yī)院的管理水平和醫(yī)務(wù)人員的基礎(chǔ)理論知識(shí)及基本技能為中心，以強(qiáng)化醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，深化優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，打造白衣天使新形象為重點(diǎn)，在全系統(tǒng)形成一種“以考促學(xué)、以評(píng)促優(yōu)”的激勵(lì)約束機(jī)制和比學(xué)習(xí)、鉆技術(shù)、講奉獻(xiàn)、爭(zhēng)優(yōu)質(zhì)的氛圍，最終達(dá)到全縣醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平、技術(shù)水平、管理水平同步提高的目的，從而促進(jìn)全縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的快速發(fā)展。
二、“雙考雙評(píng)”及四個(gè)“十佳”主要內(nèi)容
�。ㄒ唬╇p考是指考試和考核
1、考試：指專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)考試。
2、考核：指專(zhuān)業(yè)基本技能考核。
（二）雙評(píng)是指評(píng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和評(píng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平
�。ㄈ┧膫�(gè)“十佳”是指：十佳院長(zhǎng)、十佳醫(yī)生（含醫(yī)技人員）、十佳護(hù)士、十佳鄉(xiāng)村醫(yī)生。
三、參加“雙考雙評(píng)”及爭(zhēng)創(chuàng)四個(gè)“十佳”的對(duì)象
1、全縣各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生單位（男滿(mǎn)55歲、女滿(mǎn)50歲及以下）的醫(yī)生、護(hù)士、醫(yī)技人員（含從事B超、X光、心電、檢驗(yàn)、調(diào)劑人員、財(cái)務(wù)、防疫醫(yī)生、婦幼醫(yī)生），鄉(xiāng)村醫(yī)生。
2、所有參加“雙考雙評(píng)”活動(dòng)人員均列為四個(gè)“十佳”評(píng)選范圍。
四、“雙考、雙評(píng)”科目?jī)?nèi)容及方法
�。ㄒ唬╇p考科目?jī)?nèi)容
1、考試科目及內(nèi)容
�。�1）考試科目：以現(xiàn)從事的崗位而定。
�。�2）考試內(nèi)容：以相應(yīng)科目的教科書(shū)內(nèi)容為主。
2、考核科目及內(nèi)容
（1）考核科目同考試科目。
（2）考核內(nèi)容：以相應(yīng)科目的.技術(shù)操作常規(guī)為主。
（二）雙評(píng)項(xiàng)目?jī)?nèi)容及方法
1、評(píng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)
（1）項(xiàng)目?jī)?nèi)容：根據(jù)上級(jí)有關(guān)行風(fēng)建設(shè)規(guī)定，由各中心衛(wèi)生院、縣直單位自行制定項(xiàng)目?jī)?nèi)容，報(bào)縣衛(wèi)生局備案。
�。�2）方法：可通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷等形式，由當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)，院外群眾（患者），院內(nèi)職工（互評(píng)）對(duì)每名醫(yī)務(wù)人員的行業(yè)作風(fēng)進(jìn)行評(píng)價(jià)（評(píng)分）。
2、評(píng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平項(xiàng)目?jī)?nèi)容及方法
可通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷等形式，由當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、院外群眾（患者）、院內(nèi)職工對(duì)每個(gè)醫(yī)務(wù)人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平進(jìn)行評(píng)價(jià)（評(píng)分）。
五、“雙考雙評(píng)”及評(píng)選四個(gè)“十佳”操作程序
（一）培訓(xùn)
培訓(xùn)工作是這次活動(dòng)的主要內(nèi)容之一，要對(duì)參加活動(dòng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行基礎(chǔ)理論和基本技能的培訓(xùn)。培訓(xùn)可采用“條”、“塊”結(jié)合的形式進(jìn)行。
1、“條”即：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院從事醫(yī)療、護(hù)理專(zhuān)業(yè)人員培訓(xùn)由縣醫(yī)院負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施；從事中醫(yī)專(zhuān)業(yè)人員培訓(xùn)由縣中醫(yī)院負(fù)責(zé)組織實(shí)施；從事婦幼保健專(zhuān)業(yè)人員培訓(xùn)由縣婦幼保健院負(fù)責(zé)組織實(shí)施；從事預(yù)防保健專(zhuān)業(yè)人員培訓(xùn)由縣疾控中心負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施；院長(zhǎng)、財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)由衛(wèi)生局具體組織實(shí)施。以上培訓(xùn)在8－9月份進(jìn)行，每次培訓(xùn)后要組織進(jìn)行書(shū)面考試，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上報(bào)衛(wèi)生局。
2、“塊”即：以各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院為單位，負(fù)責(zé)組織本單位人員和本轄區(qū)村醫(yī)進(jìn)行培訓(xùn)，每月一次，每次不少于8學(xué)時(shí)，每次培訓(xùn)后要安排復(fù)習(xí)題�？h直醫(yī)療衛(wèi)生單位自己組織培訓(xùn)，每次培訓(xùn)后要進(jìn)行書(shū)面考試，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上報(bào)衛(wèi)生局。
（二）考試、考核
1、村醫(yī)考試、考核：由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院具體組織，每半年考試一次，分別在7月和11月進(jìn)行，并將考試結(jié)果以文字和表格的形式及時(shí)報(bào)衛(wèi)生局備案。
2、縣直及鄉(xiāng)鎮(zhèn)考試、考核：縣直各醫(yī)療衛(wèi)生單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院考試、考核由縣直各單位、各中心衛(wèi)生院統(tǒng)一組織，分二次（7月和11月）進(jìn)行，自行出題，自行（閱卷）評(píng)分，考試結(jié)果要書(shū)面報(bào)衛(wèi)生局。
�。ㄈ┽t(yī)德醫(yī)風(fēng)及專(zhuān)業(yè)技術(shù)測(cè)評(píng)：
1、由各中心衛(wèi)生院按照評(píng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)內(nèi)容對(duì)本單位及轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生所人員進(jìn)行測(cè)評(píng)，每人院（所）外測(cè)評(píng)票數(shù)不少于10張，院（所）內(nèi)互評(píng)票數(shù)不少于在崗人數(shù)的60％。
2、縣直各單位對(duì)本單位職工進(jìn)行測(cè)評(píng)，每人測(cè)評(píng)票數(shù)應(yīng)超過(guò)本單位在崗總?cè)藬?shù)的60％以上。測(cè)評(píng)票以打分的形式分二次進(jìn)行，分別統(tǒng)計(jì)出單項(xiàng)分、總分和平均分報(bào)衛(wèi)生局。測(cè)評(píng)工作分別在7月和11月進(jìn)行。
�。ㄋ模┧膫�(gè)“十佳”評(píng)選
衛(wèi)生局年終對(duì)全縣“雙考雙評(píng)”的上報(bào)結(jié)果，結(jié)合平時(shí)督導(dǎo)檢查情況綜合評(píng)定，單位綜合成績(jī)名列前十名的院長(zhǎng)和個(gè)人成績(jī)名列前10名的醫(yī)生、護(hù)士、鄉(xiāng)村醫(yī)生分別評(píng)為“十佳院長(zhǎng)”、“十佳醫(yī)生”、“十佳護(hù)士”、“十佳村醫(yī)”。
六、保障措施
�。ㄒ唬┏闪⒔M織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為確�！半p考雙評(píng)”及爭(zhēng)創(chuàng)四個(gè)“十佳”活動(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)效，衛(wèi)生局成立“雙考雙評(píng)”及爭(zhēng)創(chuàng)四個(gè)“十佳”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）、縣直各醫(yī)療衛(wèi)生單位都要成立“雙考雙評(píng)”及爭(zhēng)創(chuàng)四個(gè)“十佳”領(lǐng)導(dǎo)小組及專(zhuān)家評(píng)審組，由一把手任組長(zhǎng)，責(zé)成專(zhuān)人負(fù)責(zé)，確保此項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。
�。ǘ┛茖W(xué)謀劃，制定方案
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院及縣直各單位在落實(shí)好縣衛(wèi)生局具體部署的前提下，要根據(jù)本單位（本轄區(qū)）具體情況，因地制宜，科學(xué)謀劃，一切從實(shí)際出發(fā)，制定出切合本地實(shí)際的具體實(shí)施辦法。
（三）強(qiáng)化監(jiān)督，狠抓落實(shí)
各單位要把此項(xiàng)工作列為20xx年中心任務(wù)抓緊抓實(shí)，各中心衛(wèi)生院要加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查，對(duì)“雙考雙評(píng)”資料要做到專(zhuān)人專(zhuān)檔，并將考評(píng)結(jié)果及時(shí)上報(bào)衛(wèi)生局“雙考雙評(píng)”辦公室，做到有組織、有計(jì)劃、有督導(dǎo)檢查、有總結(jié)報(bào)告，確保達(dá)到預(yù)期目的。
七、“雙考雙評(píng)”結(jié)果使用
1、對(duì)被評(píng)為四個(gè)“十佳”的人員年終優(yōu)先評(píng)優(yōu)，并在全縣通報(bào)表彰。
2、對(duì)“雙考雙評(píng)”二項(xiàng)不足60分的人員按其未完成年內(nèi)繼續(xù)教育任務(wù)對(duì)待。
3、單位內(nèi)職工有30％及以上人員有一項(xiàng)及以上不足60分的，該單位年終不評(píng)先，單位領(lǐng)導(dǎo)不評(píng)優(yōu)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇8
一、 活動(dòng)背景：
“低碳經(jīng)濟(jì)”提出的大背景，是全球氣候變暖對(duì)人類(lèi)生存和發(fā)展的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。隨著全球人口和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷增長(zhǎng)，動(dòng)力使用
帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題及其誘因不斷地為人們所認(rèn)識(shí)，不止是煙霧、光化學(xué)煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳濃度升高帶來(lái)的全球氣候變化業(yè)已被確認(rèn)為不爭(zhēng)的事實(shí)。
在此背景下，“碳足跡”、“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳技術(shù)”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會(huì)”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應(yīng)運(yùn)而生。而動(dòng)力與經(jīng)濟(jì)以至價(jià)值觀(guān)實(shí)行大變革的結(jié)果，可能將為逐步邁向生態(tài)文明走出一條新路，即，擯棄20世紀(jì)的傳統(tǒng)增長(zhǎng)模式，直接應(yīng)用新世紀(jì)的創(chuàng)新技術(shù)與創(chuàng)新機(jī)制，通過(guò)低碳經(jīng)濟(jì)模式與低碳生活方式，實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
當(dāng)代青年應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形式和環(huán)境在我們的共同努力下低碳生活會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)實(shí)現(xiàn).
二、活動(dòng)目的：
1、讓群眾了解國(guó)際、認(rèn)識(shí)國(guó)內(nèi)，特別是白銀的環(huán)境愛(ài)護(hù)的發(fā)展?fàn)顩r，并叢中有所體會(huì)、領(lǐng)悟以增強(qiáng)大家的使命感。同時(shí)也為了加強(qiáng)群眾的相互溝通、理解，形成一種團(tuán)結(jié)互助、上進(jìn)的氛圍。
2、通過(guò)對(duì)群眾環(huán)境問(wèn)題的調(diào)查，切實(shí)反應(yīng)一些實(shí)際問(wèn)題。
3、通過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)當(dāng)今白銀存在的實(shí)際問(wèn)題，分析并做出解決方案。
4.宣傳低碳環(huán)保，讓更多的人參與到低碳環(huán)保的隊(duì)伍中來(lái)，共建兩型社會(huì)。
5.弘揚(yáng)國(guó)家政策。
叁、活動(dòng)遺阱：
通過(guò)此次活動(dòng)，我們向廣大群眾廣泛宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保理念和知識(shí)，引導(dǎo)人們叢小事做起、叢自身做起，增強(qiáng)了群眾愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)生態(tài)的自覺(jué)性。號(hào)召大家一起節(jié)能減排，一起愛(ài)護(hù)環(huán)境，同時(shí)也讓大家更加了解低碳生活的理念。推動(dòng)建立健全環(huán)境愛(ài)護(hù)協(xié)調(diào)機(jī)制，深入開(kāi)展環(huán)境愛(ài)護(hù)宣傳教育。提高當(dāng)代青少年的使命感和義務(wù)感，喚醒人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。讓環(huán)保的思想深入每一個(gè)人的心中。
四、 活動(dòng)主題
低碳生活、你我同行，共建兩型社會(huì)。
五、活動(dòng)對(duì)象
白銀市全市人民
六、 活動(dòng)口號(hào)
低碳現(xiàn)在、綠色未來(lái)
七、 指導(dǎo)單位
白銀市白銀區(qū)XXXX
八、支持單位：
白銀市白銀區(qū)XXXX
九、 活動(dòng)時(shí)間：
20xx年07月XX日下午13:50——16:50
十、 活動(dòng)地點(diǎn)：嘉恒步行街（原體育場(chǎng)）
十一、 主辦單位：
白銀市白銀區(qū)XXXX
十二·活動(dòng)的具體內(nèi)容：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)地點(diǎn)的`選擇
家世界門(mén)前，原因是：此處是人員流動(dòng)比較頻繁的地方，群眾覆蓋面比較廣，適合進(jìn)行宣傳類(lèi)的活動(dòng)。
十叁、活動(dòng)具體計(jì)劃
第一階段: 13:50 前期準(zhǔn)備工作階段。
1）準(zhǔn)備一定數(shù)量的問(wèn)卷調(diào)查、宣傳單、宣傳海報(bào) 、環(huán)保袋。（圖案如下：）
2） 活動(dòng)旗幟、橫幅、衣服。
第二階段:任務(wù)的分配與實(shí)施階段。
12:00召開(kāi)商討會(huì)議，各志愿者明確工作任務(wù)和應(yīng)注意的問(wèn)題。
12:30各部門(mén)必須到達(dá)場(chǎng)地，將桌子放在家世界左側(cè)門(mén)前，叁張桌子擺成一條直線(xiàn)，用于放橫幅，叁張桌子斜放在五張桌子的右側(cè)，將宣傳板靠在叁張桌子上，在桌子上可以放問(wèn)卷調(diào)查的填寫(xiě)后的蓋章。接著把弄好的圖片掛于家世界上方的平臺(tái)上。插排要安全放置。
（備注：以上活動(dòng)安排如有變動(dòng)，以當(dāng)天日程為主。）
第叁階段: 活動(dòng)總結(jié):
1、將收集的資料整理分析并撰寫(xiě)3份調(diào)查報(bào)告
2、活動(dòng)演出
3、為群眾分發(fā)環(huán)保袋
4、組織志愿者內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
5、結(jié)束后將簽字橫幅展覽
十四、突發(fā)事件的解決方案
1、假如遭遇天氣問(wèn)題，比如下雨等問(wèn)題，活動(dòng)推后舉行
2、假如有人缺席，由主席找人填補(bǔ)
十五、活動(dòng)結(jié)束后的工作
志愿者要把全部工具帶回，打掃場(chǎng)地的衛(wèi)生，歸還桌椅。
十六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
橫幅：一條 6米 30元
黑色水筆：四支 2.5元/支
中性筆： 四支 1元/支
調(diào)查報(bào)告100份 0.1元/份
圖片展品：5張 10元/張
繪制海報(bào)：5張 5元/張
環(huán)保袋：150個(gè)2.5元/個(gè)宣傳單：200份 0.15元/份
合計(jì)：534元
人員安排
1.指揮 ：xx
副指揮 ：XXX、XX
工作職責(zé):負(fù)責(zé)整體活動(dòng)的協(xié)調(diào)與監(jiān)督。
2、外聯(lián)部：
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)拉人在橫幅上簽名，收集相片等工作
3、宣傳部
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)問(wèn)卷調(diào)查的收發(fā)，圖片和橫幅的制作。桌椅、宣傳單、宣傳板、插排的租借與擺放。
4組織部：
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)外聯(lián)部拉來(lái)的人簽名和部署會(huì)場(chǎng)氛圍等工作
5辦公室
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)調(diào)查報(bào)告的整理、統(tǒng)計(jì)及機(jī)動(dòng)組的工作職責(zé)
6活動(dòng)實(shí)施：
13:50活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)舉行。
20xx年6月18日星期五
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